Nr crt

Momentele leciei

Durata/

Elemente eseniale de coninut Obiective

Strategii didactice Metode / Mijloace procedee

Evaluare

Timp Activitatea metodic nvtoarei Activitatea elevilor

2 min.

1.

PREGTIREA PENTRU LECIE

colarii vor avea pe banc materialele necesare desfurrii orei de abiliti practice:hrtie cartonat, divers colorat, lipici , foarfece, bolduri , beioare.

colarii i verific materialele de pe banc.

m1 ; m2 ; m3 ; m4 ; m5. M1 M3 m6

2.

ANUNAREA NOII TEME I A OBIECTIVELOR EI

Pentru c este primvar i R: Elevii vor odat cu sosirea ei timpul s-a cnta, 3 min. nclzit, iar vntul adie uor, gesticulnd: invitndu-ne afar, la joac, Bate vntul astzi ne vom confeciona frunzele, singurei jucria : MORICA Se-nvrtesc DE VNT. moritile, CAPTAREA ATENIEI Rndunica aa : Mai inei minte cntecelul ,, zboar, Bate vntul frunzele ? Da? Iar eu trag zmeul Haidei s-l cntm mpreun! de sfoar. * Le prezint colarilor MORICA DE VNT produsul finit. 15 min : Ce este aceasta, copii ? : La ce credei voi c folosete ? Unde ai mai auzit de ea ? : De ce credei voi c se numete MOAR /MORIC DE VNT ? * i voi, acum, vei nva s o confecionai. Ea trebuie s fie curat (deci, trebuie s avei grij s lucrai R : Aceasta este o mori c de vnt. R : Se numete astfel pentru c numai cnd bate vntul afarse nvrte, sau cnd suflm spre ea. O1

3.

INSTRUCTAJUL I DEMONSTRAIA

M1 M2 M3 M4 M1 M2 M3 M4

m1 m2 m3 m4 m5 m6 m1 m2 m3 m4

ct mai ngrijit posibil, fr s o murdrim), s fie corect executat pentru a se nvrti. Ce materiale / instrumente avei pe mese ? Foarte bine ! Pentru nceput, v rog s fii ateni la mine ! Lum coala de hrtie. : Ce figur geometric este ? Vom plia o latur mic a drepunghiului, apoi pe cealalt. : Ce obinem ?

R: Pe mese avem : coli, lipici, foarfece, bolduri /pioneze, stinghii / beioare din lemn. R : Acesta este un dreptunghi.

M1 M2 M3
O1

M4

m5 m1 m2 m3 m4 m5 m6

R: Vom obine Foarte bine ! Acum vom un ptrat, iar un nltura surplusul dedesubt (dreptunghiul de dedesubt l dreptunghi. tiem cu foarfecele. Atenie, s tiem drept !) : Privii ptratul. Ce R: Ptratul este observai ? Cum este el ? ntr-adevr, ptratul ndoit, formnd este ndoit. S-l ndoim i dou triunghiuri. invers! R: Noi obinem : Ce obinem? patru triunghiuri egale. Foarte bine ! Fiecare latur a triunghiului trebuie s-o tiem cu foarfecele, pn aproape de mijlocul ptratului, unde trebuie s mai lsm puin netiat, cam

Elevii sunt ateni explicaiile triunghi, obinnd astfel 4 la triunghiuri prinse ntre ele, nvtoarei. lum cte un col / un vrf decupat al triunghiului i l aducem n centrul ptratului, lipindu-l spre interior. Avem grij ca fiecare vrf s-l peste altul. Dup ce toate vrfurile au fost lipite, introducem n mijlocul lor un bold, pe care-l fixm pe tija de lemn (beior). : Ce-am obinut ? R: Am obinut o moric de vnt. R: Ea este bine : S suflm spre ea ! Ce putem realizat, lucrat ngrijit. spune ? R: Morica de vnt se nvrte sub aciunea curenului aerului, deci a fost realizat corespunztor. : Cum este ea ?
4.

1 cm. Dup ce am tiat fiecare

O4

EXECUTAREA ACTIVITII

20 min Haidei s o realizm mpreun!

*Luai coala de hrtie cartonat n mn ! *Pliem o latur mic a colarii execut dreptunghiului (a foii), apoi pe aciunile cerute celalt. de nvtoare.

O1

M1 M5

m1 ; m2 ; m3 ; m4 ;

O2 *nlturm prin decupare surplusul, tindu-l cu foarfecele sau cuitaul de hrtie. Atenie ! Nu v grbii ! Trebuie s-l tiem drept ! *Obinnd un ptrat ndoit pe jumtate, l ndoim i noi, pe cealalt jumtate. *Avem acum patru triunghiuri n interiorul ptratului ! Fiecare latur a triunghiurilor trebuie s o tiem pn aproape de mijlocul ptratului, unde trebuie s lsm cam 1 cm (o bucic netiat). *Lum rnd pe rnd fiecare vrf din dreapta al triunghiului i l aducem n centrul ptratului, lipindu-l, i petrecnd unul peste altul. *Dup ce am lipit toate vrfurile, introducem n mijlocul lor un bold. *n spatele moritei aezm o tij (un beior) din lemn. *Fixm (prindem) boldul cu morica realizat pe tij. Vor fi analizate i apreciate produsele obinute, innd cont de :- corectitudine n realizarea lui ; - acuratee ; - ncadrare n timp. Moritele cele mai bune / corect realizate vor fi expuse i ludai O3

m5. m1 ; m2 ; m3 ; m4 ; m5.

Realizeaz Morica de vnt urmnd instruciunile primite.

O2

M1 M5

O3

5.

EVALUAREA LUCRRILOR

5 min.

Vor discuta i aprecia obiectiv lucrrile, innd cont de cele trei variabile.

O4

M1 M3

m6

Evaluare oral, individu al Evaluare frontal

colarii ce le-au realizat.