Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PLANIFICARE SEMESTRUL I
Mod de realizare Modul Coninut Autocunoatere Autocunoatere i dezvoltare personal Dezvoltare personal Comunicare i abiliti sociale Abiliti sociale Dezvoltarea abilitilor de interrelaionare n contexte variate Elevii vor fi capabili s: -alctuiasc scenarii pentru exersarea rolului de lider n cadrul grupului, -s promoveze prin materiale informative relaiile pozitive dintre prini i copii -s aprecieze valorile culturale prin adoptarea unor criterii adecvate Elevii vor fi capabili s: -s-i formeze o Povestire cu final deschis Respectul A.B.C.-ul comportarii civilizate Circulam corect? Sapt.6 Sapt.7 Sapt.8 Sapt.9 Organizare a unei activiti cu tema: Compunerea mea e cea mai frumoas Dezvoltarea capacitii de autocunoatere i atitudinii pozitive fa de sine Elevii vor fi capabili s: dezvolte ncrederea n sine, analiznd personaje din diferite domenii Ob. cadru Ob. de referin Ob. operaionale Tema Drepturi i responsabilitate Organizarea clasei Cine sunt eu? Colegii mei- prieteni adevarati Sanatatea mea- lucrul cel mai de pret Oare am numai calitati? Data Sapt.1 Sapt.2 Sapt.3 Sapt.4 Sapt.5 Alte activiti Organizare a unui concurs de afise publicitare cu tema:Re clama pentru persoana mea
1.1, 1.2
Masuri de prevenire a incendiilor Sapt.10 Violenta Semnificatia zilei de 1 Decembrie Sapt.11 Sapt.12
Sapt.13 Sapt.14
3.1, 3.2
atitudine responsabil -realizeze un plan de lucru individual i de grup pentru diverse activiti
PLANIFICARE SEMESTRIAL II
Modul Coninut Ob. cadru Ob. de referin Ob. operaionale Mod de realizare
Tema Data Alte activiti
nvare eficient
Elevii trebuie s: foloseasc eficient timpul , ca resurs, pentru a obine succes n nvare, s aplice tehnici de stimulare a creativitii n propria activitate de nvare
Elevul s fie capabil : -s elaboreze un program de pregtire a leciilor -s structureze materia -s extrag esenialul -s nvee logic Elevul s fie capabil : -s descopere cauza rezultatelor proaste la nvtur -s se aprecieze obiectiv -s-i formeze deprinderi, priceperi i obinuine de munc Elevul s fie capabil : -s-i formeze deprinderi, priceperi i obinuine de munc -s-i stabileasc un model de comportament i s-l urmeze Elevul s fie capabil : -s elaboreze un program de lucru -s foloseasc eficient timpul Elevul s fie capabil : -s utilizeze informaiile extrase de pe internet -s descopere rolul pe care l are internetul n viaa
Cnd nv? Cnd m joc? Calculatorulprieten sau duman? Pot s fiu un elev model?
Natura i omul
Sapt 1 Sapt. 2 Folosi rea Sapt Labora torului 3 de infor matic Sapt 4
Sapt 5 Sapt 6
noastr Elevul s fie capabil : -s discern informaiile primite -s selecteze emisiunile cu adevrat educative Elevul s fie capabil : -s aprecieze obiectiv modele de personaliti i stiluri de via -s-i elaboreze i s practice un stil personal Elevul s fie capabil : -s identifice i s utilizeze eficient informaiile despre reeaua colar i profesional -s neleag dinamica lumii muncii -s-i identifice i s-i afirme interese n diferite domenii de activitate Elevul s fie capabil : -s cunoasc profilele ocupaionale -s dovedeasc respect pentru munc -s adopte decizii motivate n orientarea colar i profesional Elevul s fie capabil : -s-i construiasc un model de via bazat pe valorile general umane -s-i formeze deprinderi, priceperi i obinuine de munc Elevul s fie capabil : -s-i structureze un stil de munc ordonat, eficient, civilizat - s-i construiasc un model de via bazat pe valorile general umane Elevul s fie capabil : -s respecte regulile de circulaie -s se comporte responsabil ca participant la trafic Elevul s fie capabil : -s aplice normele de igien Cum selectm un program TV? Vis sau realitate? Sapt 7 Sapt 8 Vizionarea unui film Invita rea unui printe la ora de consili ere pentru a-i prezen ta mese ria
Planificarea carierei
Explorarea carierei
-s analizeze diferite meserii i ocupaii din perspectiva cerinelor educaionale, s-i analizeze propriile opiuni privind diferite meserii, utiliznd diferite criterii
Sapt 9
Sapt 10
Ce tiu s fac ?
Sapt 11
Sapt 12
Sapt 13 Sapt 14
de munc
calitate
-s pstreze ordinea i curenia n mediul ambiant Elevul s fie capabil : -s identifice sursele i mecanismele de producere a incendiilor -s aplice normele de prevenire i stingere a incendiilor Elevul s fie capabil : -s-i dezvolte exigenele n selecia bunurilor -s neleag influena i rolul publicitii asupra deciziilor cumprtorului Elevul s fie capabil : -s discern informaiile primite -s aprecieze valorile culturale prin adoptarea unor criterii adecvate Elevul s fie capabil : -s cunoasc i s respecte valorile fundamentale ale societii democratice -s-i armonizeze i exerseze propriul sistem de valori n acord cu cel social -s-i formeze o conduit participativ la viaa social Elevii vor fi capabili s: -s-i formeze o atitudine responsabil -s-i stimuleze motivaia nvrii continue Cunoaterea normelor de prevenire i stingere a incendiilor Etichet i produs Civilizaia fast-food S fim selectivi atunci cnd preferm muzica 1Iunie- Ziua copilului Sapt 15
Sapt 19
Sapt 20