DATA: 11 octombrie 2011 GRUPA: mica EDUCATOARE: Andreea Bacalu

CATEGORIA DE ACTIVITATE: Jocuri i activiti la alegerea copiilor, recreativ-distractive DENUMIREA ACTIVITATII: Jocuri i activiti pe arii de stimulare TEMA: '' Corpul omenesc SUBIECTUL: APA SI NISIP: ''Spalam bebelusi JOC DE MASA: "Asaza-ma la locul meu - puzzle ARTA: Manuta mea - amprentare cu acuarele OBIECTIVE GENERALE: Consolidarea deprinderii de a-i defini opiniile n funcie de interesul personal Stimularea capacitilor copiilor de a-i asuma responsabiliti Imbogirea vocabularului i dezvoltarea aptitudinii de comunicare Stimularea cooperrii n joc i negocierea soluiilor ntre copii Formarea unor abiliti i a unor capaciti instrumentale specifice activitilor pe micro-grupuri

OBIECTIVE OPERATIONALE: SECTORUL APA SI NISIP: O1-sa manuiasca corect obiectele puse la dispozitie; O2-s se exprime verbal, folosind expresii adecvate aciunii efectuate; SECTORUL JOC DE MAS: O3- s reconstituie corect imaginile ce reprezint secvente de imbracare; SECTORUL ART: O4- sa recunoasca culorile folosite la realizarea amprentarii; O5- sa-si foloseasca parti ale corpului pentru amprentare. STRATEGII DIDACTICE: METODE SI PROCEDEE: conversaia explicaia exerciiul observarea jocul MATERIAL DIDACTIC: tava cu apa bebelusi sapun bureti puzzle

acuarele pensule coli de hartie servetele

FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual, pe grupuri DURATA: 15 - 20 minute. MATERIAL BIBLIOGRAFIC: "Programa activitilor instructiv-educative din gradinia de copii", MEN, 2000

DESFASURAREA ACTIVITATII EVENIMENTUL DIDACTIC CONTINUTUL STIINTIFIC STRATEGI DIDACTICE EVALUAREA

Pentru buna desfasurare a activitatii voi avea in Organizarea activitatii vedere urmatoarele: -Aerisirea salii de grupa -Pregtirea materialului didactic Se va realiza printr-o scurt conversaie: Copii, pentru c voi suntei foarte cumini, Captarea atentiei m-am gndit s v pregtesc i astzi nite Conversatia surprize! Haidei s vedem despre ce este vorba! Dupa ce va voi prezenta ce aveti la fiecare masuta voi va veti allege unde vreti sa lucrati mai intai. Anuntarea temei Tema o voi anunta pentru fiecare sector in Conversatia parte, si voi realiza intuirea materialului. Explicarea modului de ARTA: lucru -Ce aveti voi pe masuta?( Noi pe masuta avem acuarele 3 culori, pensule, coli de hartie, servetele) Conversatia

Realizarea temelor de catre copii

Incheierea activitatii

-Cu aceste culori va veti amprenta manutele pe foile de hartie puse la dispozitie JOC DE MASA: -Ce aveti voi pe masuta? ( Noi pe masuta avem piese de puzzle cu o fetita si cu un baiat) Voi va trebui sa refaceti puzzle-urile punand in ordinea corecta etapele imbracarii la fetita si la baiat. APA SI NISIP: Ce aveti voi pe masuta? ( Noi pe masuta avem o tava cu apa, sapun, bureti, bebelusi) Cu materialele pe care le aveti pe aceasta masuta veti spala bebelusii avand foarte mare grija de ei. Se d semnalul de ncepere al lucrului. Voi trece pe la fiecare sector i voi ndruma copiii, ajutndu-i dac este cazul. De asemenea voi urmri relaiile dintre copii n timpul jocului. Se va face analiza lucrarilor de la fiecare sector, si se vor acorda recomepense.

Explicatia Conversatia Explicatia Demonstratia

Conversatia Explicatia Exercitiul Realizarea lucrarilor

Conversatia ( recompense)