Sunteți pe pagina 1din 13

Stilul direct

(vorbirea direct)
-pune n valoare INDEPENDENA discursului citat fa de cel ce citeaz; n unele cazuri, discursul care citeaz poate lipsi. -reproduce exact replica altui personaj sau a naratorului nsui (aflat ntr-un moment anterior momentului vorbirii). CARACTERISTICI a)Introdus n text prin cuvinte de declaraie (facultative)care pot aprea inaintea, n interiorul sau dup replica introdus. b)Caracterizat prin prezena unei pauze n intonaie , marcat grafic prin : (semn specific de punctuaie)

c)pstreaz (reproduce) intonaia (interogativ,exclamativ) din forma n care replica a fost rostit. Intonaia este marcat grafic prin punctuaie i constituie trstura definitorie permanent a vorbirii cnd verbul de declaraie nu este folosit. d)conserv ,n reproducerea replicii, persoana pronominal i/sau verbal din momentul rostirii ei (persoana I i a II a; persoana a III a are funcie referenial) e)prezena substantivului n vocativ i a verbului la imperativ e obligatorie.

Stilul indirect
(vorbirea indirect) -discursul citat I PIERDE COMPLET INDEPENDENA sintactic i semantic fa de discursul care l citeaz (discursul introductiv care l conine ). -reproduce replica unui personaj sau a naratorului (aflat ntr-o situaie anterioar momentului de emitere a mesajului ) folosindu-se subordonarea sintactic .

Caracteristici
a)Prezena obligatorie n text a unui verb de declaraie sau de percepie, tranzitiv. b)Introducerea replicii reproduse printr-un element de relaie subordonator(conjuncie, pronume, adverb relativ:c, s, dac, unde, cnd, cum, care, ce etc) deci realizare sintactic printr-o relaie de subordonare. c)Pierderea intonaiei (interogative,exclamative)a replicii din vorbirea direct. d)Obligatoriu, pe baza prezenei subordonrii, apare i schimbarea pronumelui (astfel nct relatarea s se fac din punct de vedere al celui care vorbete).

e)Dispar procedeele adresrii directe, substantivul n vocativ devine complement indirect iar imperativul devine conjuctiv cu valoare imperativ. f)Adverbele de loc i timp, pronumele, adjectivele demonstrative de deprtare se nlocuiesc prin adverbe /pronume de apropiere; pronumele/ adjectivele posesive i modific persoana.

Stilul indirect liber


(vorbirea indirect liber)
Este o form mixt aparinnd limbii literaturii artistice, constnd dintr-un amestec al formelor primare. Este un procedeu folosit cu funcie expresiv, avnd ca rezultat interfeele planurilor de baz ale naraiunii-planul autorului /naratorului i planul personajelor (al replicilor). Se realizaz n dou tipuri principale SIL-A-reproduce n planul autorului /naratorului a unei suite de reflecii, reacii interioare ale personajului -SIL reflexiv -e o form reflexivizare a stilului, caracteristic prozei artistice moderne.

SIL-B-reproducere a unui fragment identificabil ca presupus replic a unui personaj n planul autorului/ naratorului. -e o form de subiectivare a expunerii (n planul obiectiv al autorului se introduc elemente subiective ale vorbirii personajelor) CARACTERISTICI a)absena verbului de declaraie care s introduc replica a) reprodus b)absena conjunciei subordonatoare. c)schimbarea persoanei gramaticale a pronumelui i verbului (I-II,III) d)pstrarea intonaiei (interogative ,exclamative)a vorbirii directe ;

Pstrarea pronumelor i adverbelor interogative , a unor elemente lexicale cu valoare afectiv (apropiindu-se prin aceasta de SD)

SIL-A
i la drept vorbind , ce ar fi avut el acum s i spun ?! Toate cele petrecute erau parc date uitrii, i poate c nici nu era bine ca Ana s afle despre ele (Slavici) -nataie de tip obiectiv SIL -funcie de interiorizare a narrii -planul personajului(gnduri)>planul naratorului/autorului - echivalen SIL A (reflexiv) -monolog interior (n plan expresiv ) -diferena SIL-A-monolog interior:

-n naraia obiectiv transpunere refleciei /la persoana a III -a -n monolog interior -transpunere refleciei /la persoana I -n naraia de tip memorialistic cele dou persoane nu se deosebesc

SIL-B
-n sfrit n-au ce s mai fac.Trebuie s se hotrasc a plti biletul pe care conductorul are s-l taie din carnetul lui.Pcat, ns de plrie!...Ce-o s fac d.Goe la Bucureti cu capul gol ?i toate prvliile nchise![]Cum era s plece biatul numai cu plria de paie?Dac se ntmpl s plou ,ori rcoare? i mammare scoate din sculeul ei un beret.(Caragiale) -naraie de tip obiectiv -SIL. Reproduce n diverse forme replici ale personajului aparent ncadrate n planul naratorului/autorului.

Funciile stilistice ale SIL-B


1.ex:Mateiu Caragiale , Craii de curtea veche -SIL folosit pentru a amesteca (a confunda)redarea imparial a scenelor (aparinnd unui personaj) i notaiile subiective, specifice personalitii lui Gore Pirgu, n vorbire indirect. nc de mult plnuia s se nsoare, pentru cptuial , bineneles, fusese sictirit de cte ori ncercase i ostracismul acesta nu trebuie pus, cugeta el , dect pe seama faptului c n-avea carier : altmiltreli ce-i lipsea ca s fericeasc o soie ,frumos,tnr , manierat i cult cum pretindea a fi?[..]i se vedea barosan ,gagiu cu cotare, palat de cas n Bucureti, vie pe rol la Valea Mieilor, moie nu mai tiu unde, zestre, nu glum, bez un singur cumnat cu un singur plmn.

2.ex:Mihail Sadoveanu-elemente de originalitate absolut. -SIL merge pn la funcia ironic i aforistic a exprimrii, prin stilizarea arhaismului lexical i sintactic, utilizarea formulelor eufemistice. Cu ceremonie, abatele de Marenne se despri de curte.[]l petrecu Miron , cruia i strnse minile ncredintndu-l c nu-l va uita n rugciunile sale niciodat pentru serviciul pe care i l-a fcut tlmcindu-i sentimentele i gndurile nobile ale unui aa cuminte prin cum se arta a fi Duca-vod. -SIL-ascunderea inteniei ironice a autorului/naratorului. -detaarea personajului de propria sa replic 3.ex.Marin Preda mbinare de SI i SIL. Lipsind atta vreme din pridvor, Ilinca se neliniti cea dinti de tatl ei i iei dup el cu un sac n cap.Cnd l vzu cu sapa n mn i ud de sus pn jos ncepu s strige la el s se ntoarc numaidect n cas, nu-i ddea seama c putea s rceasc i s moar.

Dar Moromete parc nici nu auzea i zadarnic fata se apropia i-l trase de mn,fugi de-aici , o izgoni el,nu vezi c e ploaie cald,dar aa cald, cum era, fata ncepuse s clnne din dini.