PROIECTAREA UNITATILOR DE INVATARE

1.Cntm i ne acompaniem - 6ore

Coninuturi (Detalieri) Deprinderi specifice de cnt (emisia natural, dicia) Deprinderi de cntare n colectiv (ton, semnal de nceput, sincronizare) Ob. de ref. Activiti de nvare - exerciii de inut corporal; - exerciii-joc de respiraie; - exerciii melodice de nclzire a vocii; - interpretarea unor cntece nvate n clasa I - exersarea deprinderilor de cntare n colectiv, sincronizata (pozitie, preluarea tonului, respectarea semnalului de nceput, emisie naturala, dictie, sincronizare); - cntarea colectiva n nuanta potrivita continutului de idei si caracterului melodiei; - aprecierea contributiei proprii la interpretarea colectiva; - redarea fragmentar i integral n colectiv, n grupuri mici i individual a cntecelor nvate; - marcarea structurii ritmice a cntecului, prin bti din palme, micri corporale, jucrii muzicale; - crearea spontan a unor combinaii ritmice cu ajutorul jucriilor muzicale. Resurse materiale, procedurale Nr. ore Data Evaluare observarea sistematic prob practic observarea sistematic prob practic

1.3 2.1

cntece nvate n clasa I conversaia, explicaia, demonstraia, 1 ore exerciiul 12.09 activitate frontal, individual, pe grupe 19.09 cntece: Noul an de coal de I. Potolea, Clopoelul de I. Nicorescu, A ruginit frunza din vii de D.G. Kiriac 3 ore

26.09 03.10 conversaia, explicaia, demonstraia, 10.10 exerciiul activitate frontal, individual, pe grupe

Cntarea instrumental (jucrii muzicale, percuie corporal)

cntec: Vine primvara m. N. Saxu jucrii 1 or muzicale; mijloace audio conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic activitate frontal, individual, pe grupe 17.10

observarea sistematic prob practic

1.6 1.7 2.4

cntece: Meterul fierar m. I. Miclea 1 or jucrii muzicale 31.10

Cntarea cu

- redarea fragmentar i integral n colectiv, n grupuri mici i individual a cntecelor conversaia, explicaia, demonstraia,

observarea sistematic

acompaniament

nvate; exerciiul - acompanierea cntecelor cu propriul corp activitate frontal, individual, pe grupe (bti din palme, pe genunchi, pe mas, cu talpa pe podea); - acompanierea cu jucrii muzicale (tob, clopoel, tamburin etc.)

prob practic

2. Timbrul - 7 ore
Surse sonore din natur i din mediul nconjurtor - jocuri de recunoatere a unor sunete din natur i din mediul nconjurtor (audierea unor nregistrri); - imitarea unor sunete din natur i din mediul nconjurtor; - exersarea deprinderilor de cntare n grup, n poziie lejer, cu emisie natural i dicie corect. - audierea comparat prin jocuri de intuire a sunetelor cntate i vorbite; - redarea fragmentar i integral n colectiv, n grupuri mici i individual a cntecelor nvate. - exersarea acuitii auditive prin joc (Ce se aude?, Ghicete instrumentul!); - audiii muzicale pentru identificarea diverselor instrumente muzicale, dup timbrul lor; - cntarea n colectiv, n grupuri mici, individual. - exersarea deprinderilor de cntare n grup, n poziie lejer, cu emisie natural i dicie cntec: Graiul animalelor, m. D. G. Kiriac; Broscuele; 2 ore mijloace audio; imagini 07.1 conversaia, demonstraia, exerciiul, 1 jocul didactic 14.1 1 activitate frontal, individual joc muzical: Ghicete cine te-a strigat, m. G. Teodosiu; mijloace audio; conversaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic activitate frontal, individual, pe grupe cntec: Muzicanii, m. G. Teodosiu; mijloace audio; imagini; jucrii muzicale 1 or 21.1 1 1 or observarea sistematic prob practic

1.1

Sunete cntate vorbite

1.2

observarea sistematic prob practic observarea sistematic prob practic

Sunete vocal instrumentale

1.2 1.4

conversaia, explicaia, exerciiul, jocul 28.1 1 didactic activitate frontal, individual, pe grupe Iarna, colinde, Sorcova; mijloace audio/video 3 ore

Genuri muzicale: folclorul

observarea

obiceiurilor de iarn

corect; - audierea unor creatii folclorice legate de obiceiurile de iarna - prezentare powerpoint obiceiuri de iarn - aprecierea contributiei proprii la interpretarea colectiva; - participarea la serbari

conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul 05.12 activitate frontal, individual, pe grupe 12.12 19.12

sistematic prob practic

3. Ritmul - 9 ore
Sunete lungi i sunete scurte - audierea comparata, prin jocuri, a unor sunete de durate diferite (lungi-scurte); - reproducerea vocal si cu batai din palme a unor onomatopee, recitative - redarea fragmentar i integral n colectiv, n grupuri mici i individual a cntecelor nvate - marcarea, prin batai din palme, prin miscari corporale, a structurii ritmice a cntecului - identificarea cntecelor audiate dupa structura ritmica a versului ales - interpretarea alternativ, de la vers la vers, vocal i n gnd, timp n care se marcheaz sonor timpii msurii din cntec - crearea spontana a unor combinatii ritmice de silabe onomatopeice, n jocuri colective de creatie - familiarizarea vizuala cu semnul duratei de un timp - realizarea de recitative pe valori de ptrimi - marcarea structurii ritmice a cntecului, prin bti din palme, micri corporale cntec: Ceasul m. Al. Voevidca; mijloace 1 or audio conversaia, explicaia, demonstraia, 16.01 exerciiul, jocul didactic activitate frontal, individual, pe grupe cntece: Tractorul m. Jean Lupu; Bate 2 ore vntul frunzele; cntecele nvate conversaia, explicaia, demonstraia, 23.01 30.01 exerciiul, jocul didactic activitate frontal, individual, pe grupe observarea sistematic prob practic observarea sistematic prob practic

Marcarea structurilor ritmice Improvizaia ritmic spontan Audiia interioar

1.4 1.6 1.7 2.4

Durate muzicale Ptrimea

cntec: Urzicile m. I.D. Vicol

1 or conversaia, explicaia, demonstraia, 06.02 exerciiul, jocul didactic

observarea sistematic prob practic

Optimea Combinaii de optimi i ptrimi

Doimea Combinaii ritmice cu diverse durate

- exersarea deprinderilor de cntare n grup, n poziie lejer, cu emisie natural i dicie corect - familiarizarea vizuala cu semnul duratei de jumtate de timp - realizarea de recitative pe valori de optimi, combinaii de ptrimi i optimi - detasarea structurii ritmice a primului vers sau a altui vers reprezentativ si marcarea ei - familiarizarea vizuala cu semnul duratei de doi timpi - detasarea structurii ritmice a primului vers sau a altui vers reprezentativ si marcarea acesteia - identificarea cntecelor audiate dupa structura ritmica a versului ales - familiarizarea vizual cu semnul pauzei de un timp - marcarea, prin batai din palme, prin miscari corporale, a structurii ritmice a cntecului - identificarea cntecelor audiate dupa structura ritmica a versului ales

activitate frontal, individual, pe grupe cntec: Iepuraul m. Al. Voevidca

1 or

conversaia, explicaia, demonstraia, 13.02 exerciiul, jocul didactic activitate frontal, individual, pe grupe cntec: Ursuleul Martinic de A.M. 1 or Ionescu, cntecele nvate 20.02 conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic activitate frontal, individual, pe grupe cntec: La moar din folclorul copiilor; 2 ore 27.02 Cntece pentru mama 05.03 conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul activitate frontal, individual, pe grupe

observarea sistematic prob practic observarea sistematic prob practic

Pauza de ptrime

observarea sistematic prob practic

Evaluare 1.7

- redarea fragmentar i integral, individual, a cntecelor nvate; - reproducerea vocal a unor recitative; - marcarea structurii ritmice a cntecului prin bti din palme, micri corporale

cntecele nvate; jocuri muzicale; mijloace audio 1 or conversaia, exerciiul 12.03 activiti frontale, individuale

prob practic

4. Melodia - 4 ore
Sunete nalte joase - audierea comparata, prin jocuri, a unor sunete de naltimi diferite ; - reproducerea vocal a unor onomatopee i recitative - redarea fragmentar i integral n colectiv, n grupuri mici i individual a cntecelor nvate; - exerciii - joc de reprezentare convenional (grafic) a nlimii sunetelor - exerciii joc de intuire a mersului melodic ascendent, descendent, liniar, erpuit al unei melodii - cntarea colectiv n nuan medie fireasc, cu participare afectiv; - identificarea cntecelor dupa melodia receptata auditiv a primului vers - cntarea colectiva n nuanta potrivita continutului de idei si caracterului melodiei cntec: Zidarul, m. C. Lungu; mijloace auditive; jetoane cu imagini 1 or conversaia, explicaia, demonstraia, 19.03 exerciiul, jocul didactic activitate frontal, individual, pe grupe cntece: Cntecul raei m. D.G. Kiriac, Cocoul m. M. Botez 2 ore ................................................................... 26.03 conversaia, explicaia, demonstraia, 23.04 exerciiul activitate frontal, individual, pe grupe cntecele nvate conversaia, explicaia, demonstraia, 1 or exerciiul 30.04 activitate frontal, individual, pe grupe observarea sistematic prob practic

Mersul melodiei Structuri melodice

1.6 1.7 2.6

observarea sistematic prob practic observarea sistematic prob practic

Legtura dintre text i melodie

5. Interpretarea - 8ore
Nuane (tare-ncet-mediu) 1.3 1.4 1.6 2.1 - audierea comparata, prin jocuri, a sunetelor de intensitati diferite (tare-ncet); - emiterea vocala, prin jocuri; - recunoasterea auditiva, prin jocuri, a sunetelor de intensitati diferite (tare-ncet); - cntarea colectiva n nuanta potrivita cntece: Nani, nani, m. I. Filipoiu; Hora 2 ore din folclorul copiilor, jocuri muzicale 07.05 ................................................................ conversaia, explicaia, demonstraia, 14.05 exerciiul, jocul didactic activitate frontal, individual, pe grupe observarea sistematic prob practic

Procedee armonico -polifonice: grupe alternative, solist -cor, lan, dialog Micarea pe muzic (liber, ritmic, pe timpii msurii, inspirat de caracterul muzicii) Evaluare

2.2 2.6

continutului de idei si caracterului melodiei - cntarea pe grupe (alternativ, n lant, n dialog), de la un vers la altul - exersarea deprinderilor de cntare n grup, n poziie lejer, cu emisie natural i dicie corect;

cntece: Cucule, pasre sur de I.D. 2 ore Chirescu, cntecele nvate 21.05 conversaia, explicaia, demonstraia, 28.05 exerciiul activitate frontal, individual, pe grupe - cntarea colectiv n nuan medie fireasc, cntece: Tragei hora melodie popular, 2 ore cu participare afectiv; cntecele nvate 04.06 - exersarea prin joc a micrii sugerate de ritmul i de textul melodiei; conversaia, explicaia, demonstraia, 11.06 - micarea liber; exerciiul - micarea dirijat; activitate frontal, individual, pe grupe - micarea difereniat pe grupe (personaje) - cntarea n nuan medie fireasc, cu cntecele nvate; jocuri muzicale; jucrii 2 or participare afectiv; muzicale; mijloace audio 18.06 - participarea la serbri; conversaia, exerciiul, jocul didactic - acompanierea cntecelor cu propriul corp i activiti frontale, individuale, pe grupe cu jucrii muzicale.

observarea sistematic prob practic

observarea sistematic prob practic

prob practic