Proiect didactic

Data desfurrii: 09.10.2012 Profesor: Elena Gorea - Cebotaru Unitatea de nvmnt: Gimnaziul Drujba Clasa: a VIII-a Tema: Unificarea Italiei Tipul leciei: Lecie de asimilare a cunotinelor noi Metode i procedee: comparaia, argumentarea, explicaia, lucrul n grup, mozaic, studiu de caz, discuia dirijat, analiza documentelor. Mijloace didactice: manualul colar ,,Istoria clasa a VIII-a, postere, dicionar explicativ, harta ,, Europa ,,Europa sec. XIX Competene specifice: De a sistematiza cunotinele elevilor despre unificarea i consolidarea statului Italian. S localizeze n timp i n spaiu evenimentele i fenomenelor studiate. Obiective operaionale: O1. S localizeze pe hart regatele Italiei; O2. S ordoneze pe axa cronologic principalele evenimente istorice n procesul Unificarea Italiei O3. S aprecieze n baza imaginilor i documentelor din manual, semnificaia personalitilor istorice, n procesul Unificrii Italiei. O4. S studieze activitatea revoluionar a lui G. Garibaldi evideniind principalele evenimente.

Desfurarea activitii Etapele leciei

1 Moment organizatoric

Obiective operaionale
2

Timp
3 1 min. 2 min

Activitatea profesorului
4 Ordoneaz clasa Noteaz absenele Propune elevilor s explice noiunile: absolutism; naionalism Discutnd n perechi formulai varianta final i le compar Profesorul dialogheaz cu elevii Localizai pe hart Regatele Italiei Ce urmri a avut rzboiul franco-sardo-austriac din 1859 Ce rol a jucat Congresul de la Paris n intensificarea procesului de unificare Profesorul controleaz tema de acas: ,,Frana, activiti, pag.71 1. Profesorul anun tema, obiectivele leciei. 2. Demonstrai prin 5 argumente necesitatea unificrii Italiei 3. Selectai din textul ,,Consolidarea Regatului Sardiniei ideile principale cu referin la cauzele intensificrii micrii de unificare

Activi

Elevul de serv

Elevii explic jumtate de c jumtate de c noiune.

Evocarea

O1

7 min

Elevii localiz apoi rspund exprimndu-

Realizarea sensului

5 min.

Elevii relatea materialul pre 1. Noteaz leciei , 2. Elevii a

3. Elevii c ndepli

2 O2

3 5 min

4 Propune un ir de nsrcinri individuale (la tabl i n caiete). Dateaz i pune pe axa timpului urmtoarele evenimente istorice - Congresul de la Paris

Elevi ndepl nsrcinare in 1856 186 1861

O3

5 min

- Fondarea primului Parlament italian - Rzboiul dintre Prusia i Austria - Unificarea Italiei Definii termenii i formai cte un enun: plebiscit, monarhie constituional, parlament bicameral Rog elevii s deschid manualele la tem i s citeasc. Divizeaz clasa n 2 grupuri. Fiecare grup va primi cte o nsrcinare. I grup Rolul lui Cavour n unificarea Italiei. II grup Rolul lui G. Garibaldi n unificarea Italiei Identificai trsturile comune ale acestor dou personaliti. Determinai personalitile istorice, care au contribuit la realizarea Unificrii Italie
o Camillo Cavour, Emmanuel II, G.Garibaldi, Napolion III, AlexanderII, Otto von Bismark

- Elevii din cl doua nsrcin

1. Elevii stud ndepline postere. 2. Compar r trsturile dintre aces

2 min.

Elevii se grup nsrcinarea p o Camillo C o Emmanue o G.Garibal

1 Reflecia

2 O4

3 4 5 min.- Propun elevilor s se numere de la 1-4. Elevii fo - Apoi reorganizez grupurile astfel, rspunsurile c nct s se realizeze instruirea reciproc. a Repartizez elevilor cte o fi cu n echipe fi nsrcinare la fiecare grup. punc
Nr. 1 Ce rol a avut Garibaldi, n procesu de unificarea a statelor italiene? Nr.2 Artai care au fost motivele ce l-au determinat pe Cavour s fie categoric mpotriva realizrii unitii italiene pe cale revoluionar. Nr.3 Considerai c Garibaldi a ales corect prioritile n mprejurrile create n Italia la 1859? Argumentai rspunsul. Nr.4 Determinai n baza documentelor pe

ct de justificate aciunile lui Garibaldi ca aprtor al Republicii Roma contra invaziei franceze

Debrifarea

3 min.

Evaluarea final

3 min.

Argumentai prin 2-3 exemple Elevii rspun importana istoric a unificrii acumulate la Italiei Evaluarea se efectueaz n baza Elevii eva obiectivelor trasate pe parcursul leciei. acumulate Se noteaz cei mai activi elevi i comenteaz notele. 1. Activiti 1,3,5 2. Realizarea unui eseu cu tema: Rolul personalitii n constituirea statelor naionale Noteaz

Sarcini pentru extindere

2 min