Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE

VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR
15 iulie 2015
Prob scris
Economic, administrativ, pot
Varianta 3

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

SUBIECTUL I

(30 de puncte)

1. Contabilitatea imobilizrilor
20 puncte
Referitor la tema Contabilitatea imobilizrilor:
a) Realizai clasificarea imobilizrilor
(5 puncte)
b) Pentru una dintre categoriile de imobilizri, la alegere:
- prezentai trei operaiuni economico-financiare specifice i documentele de eviden
corespunztoare
(3 puncte)
- descriei modul de funcionare pentru trei conturi specifice categoriei alese de imobilizri
(6 puncte)
- realizai analiza i articolul contabil pentru cele 3 operaiuni economico-financiare prezentate
anterior
(6 puncte)
2. Cheltuielile publice n Romnia
Referitor la cheltuielile publice:
a) Realizai o clasificare a cheltuielilor publice din Romnia
b) Prezentai o categorie de cheltuieli publice, la alegere

SUBIECTUL al II-lea

10 puncte
(5 puncte)
(5 puncte)

(30 de puncte)

1. Structura de producie i concepie a ntreprinderii

20 puncte

Alctuii un eseu cu tema Structura de producie i concepie a ntreprinderii, dup urmtorul

plan de idei:
- prezentarea conceptului de structur de producie i concepie a ntreprinderii (5 puncte)
- descrierea elementelor de baz ale structurii de producie i concepie
(15 puncte)
2. Funciunile ntreprinderii
Descriei dou funciuni ale ntreprinderii (concept i activiti specifice)
SUBIECTUL al III-lea

10 puncte

(30 de puncte)

1. Elaborai un test de evaluare continu, la una dintre temele prezentate anterior (la
subiectul I sau II), format din trei itemi de tipuri diferite (obiectivi, semiobiectivi i subiectivi).
Not: Se puncteaz corectitudinea proiectrii itemilor, corectitudinea tiinific a informaiilor
de specialitate i elaborarea detaliat a rspunsului.
15 puncte
2. Prezentai demersul didactic pentru formarea competenelor la una dintre temele prezentate
anterior (la subiectul I sau II), utiliznd o metod activ/participativ de instruire, avnd n vedere
urmtoarele aspecte:
15 puncte
- stabilirea metodei activ/participative de instruire;
- argumentarea alegerii metodei de instruire;
- detalierea modalitii de aplicare a metodei de instruire.
Prob scris la economic, administrativ, pot

Varianta 3
Pagina 1 din 1