Liceul Teoretic ~ Mihai Sadoveanu

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

Direcia nvmnt Cueni
Liceul Teoretic M.Sadoveanu, s.Frldeni
Catedra tiinelor exacte

Proiect de lung
durat la
informatic
Clasa a VIII-a
-1-

Liceul Teoretic ~ Mihai Sadoveanu

Frldeni 2013

APROBAT_______ ______
Guu Tudor , director al liceului
________________________ 2013

COORDONAT__________
apoval irina, director-adjunct
________________________ 2013

PROIECT DIDACTIC DE LUNG DURAT

la Informatic pentru clasa a VIII-a
Anul de studii 2013 2014
Profesor Burca Lilia,
grad didactic II

1
2
3
4
5
6

Repartizarea orelor pe uniti de nvare

Pstrarea informaiei n foile de calcul
Formule i calcule
Diagrame
Baze de date n form de liste
Noiune de algoritm
Instruciunile limbajului algorithmic.
Total

Not:
- Repartizarea orelor pe capitole este orientativ.
- Ordinea capitolelor poate fi schimbat dac nu este afectat logica tiinific sau didactic.
- Coninuturile se predau (de regul) n ordinea din manuale.
-2-

4
4
3
6
6
11
34

Liceul Teoretic ~ Mihai Sadoveanu

Proiectul este elaborat conform Curriculumului disciplinar modernizat, 2010

Manualul de baz : Anatol Grimalschi
Informatica, manual clasa a 7-a,Chiinu 2007
Discutat i aprobat la edina catedrei
Proces - verbal nr. ___ din ___________ 2013

Competene specifice la INFORMATIC

1. Formarea unei viziuni tiinifice asupra componentei informatice n societatea contemporan.

2. Cunoaterea proceselor, principiilor i metodelor de codificare i decodificare a informaiei n

scopul realizrii comunicrii interumane i uman sistem informatic.
3. Identificarea structurii generale a sistemelor electronice, a principiilor de funcionare a sistemelor
de transmitere, stocare i de prelucrare a informaiei.
4. Elaborarea modelelor informatice ale obiectelor, sistemelor i proceselor frecvent ntlnite n
Activitatea cotidian.
5. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiz, de sintez i de programare
de soluionarea problemelor legate de prelucrarea digital a informaiei.
6. Translarea algoritmilor frecvent utilizai ntr-un limbaj de programare de nivel nalt.
7. Colectarea, pstrarea i prelucrarea informaiei cu ajutorul aplicaiilor software specializate.
8. Generarea i elaborarea automat a documentelor Web.
9 . Efectuarea experimentelor virtuale, rezolvarea problemelor de activitate cotidian i elaborarea de
modele ale fenomenelor studiate, folosind aplicaii, laboratoare i medii digitale educaionale;
interpretarea rezultatelor obinute.
10. Respectarea regulilor de securitate, ergonomice i etice n activitile bazate pe utilizarea
tehnologiei informaiei i a comunicaiilor.
-3-

Liceul Teoretic ~ Mihai Sadoveanu

-4-

Liceul Teoretic ~ Mihai Sadoveanu

Nr .
d/o

Indicatorii competenelor
specifice (CS) i
subcompetenelor (SC)

Gr.I
Teme / Coninuturi / Noiunicheie

Data

Activiti de nvare i evaluare

(recomandate)

Observa
ii
Corelaii

Gr.II
Data

Nr de
ore

Unitatea I

Pstrarea informaiilor n foile de calcul.(4 ore)

1-2

CS1
CS3
CS4
CS7
CS9

identificarea
elementelor unei foi de
calcul;
crearea , salvarea ,
dechiderea unui fiier
Excel;

selectarea elementelor
CS10 foilor de calcul;
definirea tipurilor de date
care pot fi introduse n
foile de calcul;
completarea celulelor
adiacente i crearea
seriilor de date.
3-4

Elementele unei foi de calcul:

- celul;
- adres/referin de celul;
- valori i formule;
- calcul tabelar;
- formatare;
- formate de coloan, rnd,
celul.
Introducerea informaiei.

CS1

-utilizarea operaiilor de
CS3 editare a datelor n foile de Editarea i formatarea datelor n
calcul;
foile de calcul:
CS4
-editarea datelor unei - tipuri de date;
CS7 celule:
modificarea, - introducerea valorilor;
- introducerea formulelor;
CS9 tergerea , copierea;
- operaii de editare;
Editarea
coninutului
unei
operaii de formatare
CS10
selecii:
Copierea
,
mutarea , tergerea.
-5-

Exerciii de:
- identificare a elementelor unei foi de calcul
din lista propus;
- identificare a adresei unei celule dintr-o
list propus;
- modificare a dimensiunii de vizualizare a
paginii pe ecran;
- modificare a barei de instrumente;
- creare a foilor de calcul i selectare a
elementelor propuse.
-Creare a unui caiet cu foi de calcul;precizare a tipului datelor propuse.

- precizare a tipului de date a valorilor

propuse;
-- copiere, mutare a unui domeniu de date
din foaia de calcul;
- explicare a operaiilor de editare n foile de
calcul;
- editare a datelor n foile de calcul;
- precizare a rezultatelor operaiilor de
formatare propuse;
- formatare a datelor n foile de calcul;

interdiscip
lin

Liceul Teoretic ~ Mihai Sadoveanu

Unitatea II

Formule i calcule.(4 ore)

5

CS1
CS3
CS4
CS7
CS9
CS10

6-7

CS1
CS3
CS4
CS7
CS9
CS10

CS1
CS3
CS4
CS7
CS9

Identificarea operatorilor Operatori. Operanzi.

i operanzilor;

Deosebirea
tipului
rezultatelor furnizate de
operatori;
Clasificarea operanzilor
utilizai n calcul tabelar;

Utilizarea regulilor de Formule i utilizarea lor.

compunere a formulelor;
Conversia tipurilor de date.
Utilizarea regulilelor de Copierea formulelor.
- formul;
evaluare a formulelor;
- conversia tipurilor de date;
Utilizarea
formuleleor - precedente de celul;
pentru
efectuarea
dependente de celul.
calculelor;
Identificarea funciilor
predefinite ale aplicaiei
de calcul tabelar;
Uitilizarea funciilor
predefinite pentru
rezolvarea problemelor
din matematic, fizic ,
prelucrarea textelor.

Funcii:
- categorii de funcii;
- argument;
- valoare returnat.

Exerciii de:
- clasificare a operatorilor;
- clasificare a operanzilor;
- precizare a rezultatelor furnizate de
operatorii propui;
- precizare a categoriei operanzilor
propui;
- precizare a entitilor specificate prin
referinele propuse;
- identificare a operatorilor i operanzilor
din lista propus;
Exerciii de:
-memorare a regulilor de compunere i
evaluare a formulelor;
Precizare a rezultatelor evalurii
formulelor propuse;

Unitatea III
-6-

clasificare a funciilor pe categorii;

utilizare a funciilor pentru
prelucrarea informaiilor din foile de
calcul;
determinare a tipului de funcii care
poate fi aplicat asupra datelor dup
modelul propus.

Liceul Teoretic ~ Mihai Sadoveanu

Diagrame (3 ore)
9

CS1
CS3
CS4
CS7
CS9
CS10

1011

CS1
CS3
CS4
CS7
CS9
CS10

Deosebirea tipurilor
frecvent utilizate de
diagrame;
Identificarea elementelor
unei diagrame: axa
valorilor , axa
categoriilor, axa seriilor
de date ; reperele pentru
valori i etichetele care le
definesc , titlurile pnetru
axe , textele axplicative ,
titlul diagramei;

Elementele unei diagrame:

- indicator de date;
- serie de date;
- categorie de date;
- axa categoriilor;
- axa valorilor;
- titlu;
- legend.

Crearea diagramelor
fixate n foaia de calcul i
diagrame ca documente
separate;
Alegerea tipului de
diagram n funcie de
specificul datelor
repreyentate;
Editarea diagramelor.
Modificarea valorilor
reprezentate , adugarea
i excluderea
anumitorelemente ,
modificarea modului i
ordinii de trasare;

Crearea i editarea diagramelor:

- tip de diagram;
- diagram bidimensional;
- diagram tridimensional;
- grafic;
- obiect;
- ncapsularea obiectelor;
- ierarhia obiectelor;
- tehnici de editare.

-7-

Exerciii de:
selectare i evideniere a elementelor
din care snt compuse diagramele;
explicare a modului de reprezentare a
datelor din tabel prin diagrame;
desenare a diagramelor ce corespund
datelor selectate;
copiere a diagramelor.

clasificare a diagramelor propuse;

creare i editare a diagramelor
propuse;
modificare a tipului de diagram;
modificare a suprafeei diagramei;
modificare a titlului, axelor de
coordonate i a legendei;
modificare a unei serii de date;
adugarea datelor ntr-o diagram.

Liceul Teoretic ~ Mihai Sadoveanu

Unitatea IV

Baze de date n form de liste ( 6 ore)

12

CS1
CS3
CS4
CS7
CS9
CS10

13

14

CS1
CS3
CS4
CS7
CS9
CS10

15

16

Identificarea termenilor
nregistrare , cmp ,
numele cmpului; crearea
listelor;
Utilizarea operaiilor
destinate gestiunii
listelor: introducerea unor
noi nregistrri;
Cutarea unei
nregistrri;
Modificarea
nregistrrilor;
Stabilirea ordinii de
sortare a nregistrrilor;
Utilizarea operaiilor de
selectare a
nregistrrilor; definirea
condiiilor complexe
de selectare; utilizarea
metodelor de rezumare
a datelor.
Stabilirea ordinii de
sortare a nregistrrilor;
Utilizarea operaiilor de
selectare a
nregistrrilor; definirea
condiiilor complexe
de selectare; utilizarea
metodelor de rezumare
a datelor

Noiuni elementare de baze de

date:
- date elementare;
- date compuse;
- baz de date;
- list de date;
- nregistrare;
- cmp;
Gestionarea listelor:
- inserarea nregistrrilor;
- eliminarea nregistrrilor;
- cutarea nregistrrilor;
- editarea nregistrrilor.
Sortarea nregistrrilor:
- sortare;
- cheie de sortare;
- ordine de sortare;
- ordine ascendent;
- ordine descendent.

Selectarea nregistrrilor:
- selectarea nregistrrilor;
- filtrarea nregistrrilor;
- condiii de selectare;
- copierea nregistrrilor
selectate.

Lecie de sintez
-8-

Exerciii de:
- reprezentare intuitiv (prin desen) a
structurii listelor propuse;
- creare a listelor;
- creare i modificare a listelor;
- difereniere a termenilor: baz de date,
list, cmp, numele cmpului,
nregistrare;
- explicare a operaiilor destinate gestiunii
listelor;
- gestionare a listelor cu ajutorul
formularului pentru date;
- totalizare a datelor numerice.
Exerciii de:
- sortare a nregistrrilor din listele
propuse sau create de elevi;
- explicare a operaiei de selectare a
nregistrrilor;
- selectare a nregistrrilor cu ajutorul
condiiilor simple i a condiiilor

complexe;
explicare a operaiilor de rezumare a
datelor;
creare a unei baze de date dup modelul
propus sau create de elevi.

Liceul Teoretic ~ Mihai Sadoveanu

17

Evaluare sumativ nr.1

Unitatea V

Noiune de algoritm ( 6ore)

CS1
18

CS3
CS4
CS7
CS9
CS10

19

CS1
CS3
CS4
CS7
CS9

20

CS10
CS1
CS3
CS4
CS7
CS9
CS10

Uutilizarea metodelor de
algoritmizare pentru
soluionarea problemelor
frecvent ntlnite n
activitatea cotidian;
Identificarea
proprietilor
fundamentale ale
algoritmilor

Noiune de algoritm.
Proprietile algoritmilor.

Utilizarea metodelor de
reprezentare a
algoritmilor;
Identificarea avantajelor
i neajunsurilor
metodelor de
reprezentare a
algoritmilor.
Clasificarea algoritmilor
conform criteriilor de
structur : liniar , cu
ramificri , ciclici ,
S dea exemple de
algoritmi cu structur
indicat;
Clasificarea algortmilor
conform destinaiei :
algoritmi informaionali
i algoritmi e comand.

Metode de reprezentare a
algoritmilor:
- limbaj uman;
- limbaje algoritmice;
- scheme logice.

Clasificarea algoritmilor

-9-

Exerciii de:
-evideniere a proprietilor algoritmilor
pe baza exemplelor propuse.

Exerciii de:
- reprezentare a algoritmilor prin
diferite metode;
- evideniere
a
avantajelor
neajunsurilor fircrui mod
reprezentare a algoritmilor;

i
de

Exerciii de:
-clasificare a alg.conform criteriului de
structur;
-Clasificare a algoritmilor conform
destinaiei
-Explicare a rolului parametrilor de
calitate n implementarea algoritmilor pe
calculator;

Liceul Teoretic ~ Mihai Sadoveanu

1
2122

CS1
CS3
CS4

23

Utilizarea terminilor
executant , repertoriul de
instruciuni al
executantului , mediul de
lucru al execuantului;
Identificarea
repertoriului de
instruciuni al
executantului Cangur,
Furnica

CS1
CS3
CS4
CS7
CS9
CS10

Utilizarea metodei
ramificrii succesive;
Deosebirea termenilor
algoritm principal ,
subalgorit, apelul
subalgoritmului,
procedur , apel de
procedur;
Rezolvarea problemelor
soluionarea crora
necesit divizarea
problemei complexe n
subprobleme , utilizarea
subalgotmilor.

Executani

Exerciii de :
-utilizare a terminologiei pe ct mai multe
exemple;
-Precizare a rezultatelor furnizate de
algoritmii propui.

Subalgoritmi:
- subprogram;
- program principal;
- procedur;
- apel de procedur;
- rafinare succesiv.

Exerciii de:
- explicare a modului de execuie a
apelurilor de subalgoritmi;
- identificare a subalgoritmilor soluionarea
crora necesit utilizarea subalgoritmilor;
- elaborare a subalgoritmilor pentru
executani;
- observare i nelegere a legturilor
informaionale i de control ntre algoritm i
subalgoritmii apelai;
- desenare a figurilor n baza
subalgoritmilor;

- 10 -

Liceul Teoretic ~ Mihai Sadoveanu

Unitatea VI

Instruciunile limbajului algoritmic (11 ore)

24

CS1
CS3

25

CS4

26

CS7
CS9
CS10

272829

CS1
CS3
CS4
CS7
CS9
CS10

Algoritmi repetitivi.
Definirea formatului
Ciclu cu contor.
general i utilizarea
Rezolvare de probleme
instruciunilor de ciclu;
Utilizarea instruciunii
REPET de N ORI
pentru elaborarea
algoritmilorrepetitvi;
Precizarea numrului de
execuiei a instruciunilor
din corpul ciclului;
Rezolvarea problemelor
utiliznd instruciunea de
ciclu cu contor.

Exerciii de:
- explicare a modului de execuie a
instruciunii de ciclu;
- elaborare a algoritmilor repetitivi;
- reprezentare intuitiv (prin desen) a
procesului de execuie a algoritmilor
repetitivi cu conexiune invers;
-identificare a programelor soluionarea
crora necesit utilizarea algoritmilor
- algoritm cu conexiune invers;
eroare de execuie

Algoritmi repeitivi.
Definirea formatului
Ciclu cu condiie.
general i utilizarea
Rezolvare de probleme
instruciunilor de ciclu;
Utilizarea instruciunii
CT pentru elaborarea
algoritmilorrepetitvi;
Precizarea numrului de
execuiei a instruciunilor
din corpul ciclului CT;
Rezolvarea problemelor
utiliznd instruciunea de
ciclu cu contor.

. Exerciii de:
- explicare a modului de execuie a
instruciunii de ciclu;
- elaborare a algoritmilor repetitivi;
- reprezentare intuitiv (prin desen) a
procesului de execuie a algoritmilor
repetitivi cu conexiune invers;
-identificare a programelor soluionarea
crora necesit utilizarea algoritmilor
- algoritm cu conexiune invers;
- eroare de execuie

Definirea formatului
- 11 -

Exerciii de:

Liceul Teoretic ~ Mihai Sadoveanu

1
303132

33
34

general i utilizarea
Algoritm cu ramificri.
instruciunilor de ciclu;
Utilizarea instruciunii
Instruciunea de ramificare.
DAC pentru elaborarea
algoritmilorrepetitvi;
Rezolvarea problemelor
Precizarea numrului de
execuiei a instruciunilor
din corpul ciclului
DAC;
Rezolvarea problemelor
utiliznd instruciunea de
ciclu cu contor.
Evaluare sumativ nr.2
-

- 12 -

La dispoziia profesorului

6
-

7
explicare a modului de execuie a
instruciunii de ramificare;
desenare a schemei grafice a
instruciunii de ramificare;
elaborare a algoritmilor cu ramificri;
identificare a problemelor soluionarea
crora necesit utilizarea algoritmilor cu
ramificri;
reprezentare intuitiv (prin desen) a
procesului de execuie a algoritmilor cu
ramificri;