Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
LIMBII ROMNE
Normele limbii romne literare actuale explic op iunea pentru o anumit grafie, pronun are sau
flexiune a cuvintelor-titlu din Dicionar. Cele prezentate mai jos privesc mai ales situa iile n care
pot exista dubii; pentru mai mult claritate, acestea sunt nf i ate adesea contrastiv (chiar cu
riscul unor repeti ii), deoarece cititorii pot consulta numai una dintre subdiviziunile acestei
sec iuni.
Sunt discutate aici i aspecte care nu pot fi reflectate n form lexicografic (nume proprii i
unit i lexicale complexe, forma ii mai mult sau mai pu in ocazionale, utilizri ale cuvintelor n
context .a. care, de aceea, nu se regsesc n Dicionar) sau reguli care se pot, eventual,
numai deduce din cazurile concrete nregistrate n dic ionar. Spre deosebire de Dicionar, aceast
prezentare are i caracter corectiv, atrgndu-se aten ia i asupra unor forme
considerate greite, care trebuie evitate.
Aceste norme sunt obligatorii impunnd sau interzicnd anumite forme sau facultative.
Ortografia, n sensul restrns n care este folosit termenul aici, prive te scrierea corect la
nivelul cuvntului (sau al mai multor cuvinte care formeaz o unitate); n sens larg, ea include i
scrierea corect la nivelurile superioare cuvntului (punctua ia), care nu poate face obiectul unui
dic ionar[1].
Nu face obiectul unor norme ortografice propriu-zise scrierea unor termeni i a
unor abrevieri i simboluri din domeniul tiinific i tehnic (de ex. a numelor unit ilor
de msur), reglementat prin standarde interna ionale[2] (aceste probleme neprivind,
propriu-zis, de multe ori, limba romn) i interne[3] de specialitate, care sunt obligatorii.
n anumite situa ii speciale se aplic unele conven ii par ial diferite de regulile obi nuite
(de exemplu, la completarea formularelor privind opera iuni bne ti se cere scrierea
numeralelor fr blancuri).
Scrierea limbii romne utilizeaz dou sisteme de elemente grafice literele i semnele
ortografice i un set de reguli de redare n scris a cuvintelor i a grupurilor de cuvinte,
precum i de desprire la capt de rnd.
Scrierea altor limbi care folosesc tot alfabetul latin este guvernat de reguli parial
diferite (privind folosirea majusculelor la ini ial de cuvnt, despr irea la capt de rnd
etc.), care nu trebuie transpuse n scrierea limbii romne.
a) dac naintea consoanei sau dup ea se afl un diftong sau un triftong, la desprirea n
silabe consoana trece n silaba urmtoare:
pi-ne; stro-pea-l; cre-ioa-ne;
b) litera x este considerat ca o singur consoan i trece n silaba urmtoare atunci cnd
se afl ntre dou vocale:
a-x; e-xa-men; e-xer-ci-iu;
c) atunci cnd ntre cele dou vocale se afl literele ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi,care
redau o singur consoan, acestea trec n silaba urmtoare:
ve-che; n-ger; ve-he; un-gher;
2. DOU CONSOANE NTRE DOU VOCALE
la desprirea n silabe se despart i ele, prima consoan trece n silaba dinainte, iar a
doua consoan la silaba urmtoare: ar-t; ac-tiv; tic-sit; mun-te; un-ghi-e;
Excepie:
Dac n grupul de dou consoane, a doua este l sau r, iar prima este b,c,d,f,g,h,p,t,v,
desprirea n silabe se face naintea ntregului grup, adic cele dou consoane fac parte
din aceeai silab:
o-braz: o-blu: co-dru: a-flu-ent; a-fri-can:
a-gra-fa; pe-hli-van: su-ple-e: pa-tru:
co-vrig: e-vla-vi-e:
3. TREI SAU MAI MULTE CONSOANE NTRE DOU VOCALE, la desprirea n silabe
prima consoan se duce la silaba dinainte, iar celelalte dou trec la silaba urmtoare.
as-tru; mon-stru; con-struc-tor;
Excepie:
In cazul grupurilor de consoane lpt, mpt, nct, nc, nc, ndv, rct, rtf, stm, desprirea se
face dup a doua consoan din grup:
sculp-tu-r; somp-tu-os; linc-ii; punc-taj; func-i-e; arc-tic; jert-fa; ast-ma-tic;
sand-vi;
4. DOU VOCALE N HIAT se despart ntre ele, fcnd parte din silabe diferite:
a-er; a-le-e; po-e-zi-e;
Atenie!
cnd o vocal este urmat de un diftong sau de un triftong desprirea se face naintea
diftongului sau a triftongului:
plo-u; le-oai-c;
dif.
trif.
fra-ier; su-iau; du-ios;
dif.
trif.
dif.
poa-ie; stea-ua;
dif. dif.
dif. dif.
apare
dou
vocale
Paronimele sunt cele cu forma aproape identica. Difera un sunet sau chiar ordinea sunetelor. Au
sens total diferit.
Exemple:
oral - orar
pronume - prenume
a releva - a revela
lac - las
Sinonimele sunt cuvintele cu forma total diferita si sens identic sau asemanator.
Pot fi sinonime:
- doua cuvinte: scolar - elev; fereastra - geam.
- un cuvant si o expresie: a fugi - a lua-o la sanatoasa
- serie sinonimica: zapada - nea - omat
Antonimele sunt cuvintele cu forma diferita si sens opus.
Exemple:
sus - jos
baba - mos
Se pot crea antonime prin derivarea unui prefix:
citit - necitit
facut - desfacut
congelat - decongelat
Omonimele sunt cuvintele cu forma identica si cu sens total diferit.
Exemple:
In lac sunt multe broaste.
Am dat cu lac pe unghii.
Am dat mobila cu lac.
Omonimele trebuie sa fie si omofone (sa se pronunte la fel) si omografe (sa se scrie la fel) in acelasi
timp. *Cuvintele polisemantice au mai multe sensuri. - Sa nu se confunde cu omonimele.
Omofonele sunt cuvintele care se pronunta la fel dar se scriu diferit.
Exemple:
Alta data - altadata
Niciodata - nici o data - nici odata
Omografele sunt cuvintele care se scriu la fel si se pronunta diferit:
Exemple:
vesela - vesela
era - era
haina haina
arhaisme fonetice - cuvinte cu forme vechi de pronunare, ieite din uzul actual: pre, a
mbla, mezul etc;
arhaisme gramaticale - forme gramaticale vechi i structuri sintactice nvechite:
* morfologice: aripe, inime, iernei, palaturi etc.;
* sintactice: Gazeta de Transilvania;
2. Regionalismele sunt cuvintele i formele de limb specifice vorbirii dintr-o anumit
regiune: barabul (cartof), curechi (varz), dad (sor mai mare), smdu (porcar), sabu
(croitor), cucuruz (porumb);
regionalisme fonetice - forme cu circulaie restrns a unor cuvinte de uz general:
brbat (brbat), dete (degete), gios (jos), frace (frate) etc;
3. Elementele de jargon sunt cuvinte sau expresii din alte limbi, ntrebuinate de anumite
persoane cu intenia de a impresiona i a-i evidenia o pretins superioritate cultural:
bonjour, madam', O.K., week-end, look.
Elementele de jargon au fost adesea satirizate
ilustrarea snobismului personajelor.
4. Elementele de argou sunt cuvinte sau expresii, folosite de vorbitorii unor grupuri
sociale restrnse, cu scopul de a nu fi nelei: bitari (bani), curcan (poliist), a ciordi (a
fura), prnaie, mititica (nchisoare), mito (frumos sau batjocur), napa (urat) etc.
5. Neologismele sunt cuvinte mprumutate recent din alte limbi:
limba latin savant: colocviu, biblic, liter, fabul, pictur etc;
din limba francez: monument, poezie, recamier etc;
din limba italian: capodoper, spaghete, pizza etc;
din limba german: sortiment, tachet, tact etc;
din limba englez: star, derbi, penalii etc
mprumuturile neologice au prilejuit formarea unor dublete sinonimice: cutremur - seism;
amnunt - detaliu; ceresc - celest; (a) bnui - (a) suspecta; moarte - deces;
prpastie - abis etc
SensCONOTATIV=sensfigurat.Luminaochiloreima
urmritmulttimp.
SensDENOTATIV=sensdebaz,senspropriu.Seara
aprindem
lumina.
DERIVAREA
Este mijlocul intern de mbogire a vocabularului prin care se formeaz cuvinte noi
cu ajutorul afixelor (sufixelor i prefixelor ).
Sufixele sunt sunetele sau grupurile de sunete adugate dup rdcina cuvntului .
Clasificare :
sufixele lexicale , cnd formeaz cuvinte noi : grdinar, muncitor
sufixele gramaticale , cnd creeaz forme gramaticale (sufixe de mod i timp ) : citit , scris
sufixele lexico-gramaticale , cnd exprim un sens nou i o categorie gramatical (sufixe
moionale) : gsc gscan, ratoi, taranca, florareasa
Sufixele denumesc:
agentul ( -tor , - ar , -ist , -a ) : agricultor , fierar , gronist , luntra
nsuirea ( -iu , -os , -cios , -bil , -at , -al ) : auriu , fricos , mnccios , purtabil , sprncenat
, vamal
colectivitatea ( -et , -araie , -ite , -ime , -is) : brdet , apraie , porumbite , studenime ,
zmeuri
instrumentul ( -ar , -nit , -tor ) : alfabetar , pipernit , tergtor
noiuni abstracte ( -in , -ie , -ime , -eal , -ura , -an ) : cerin , domnie , grsime ,
rceal , scursura , siguran
modaliti ( -este , -i , -) : romnete , pietri , r
locul i originea ( -rie , -ie , -ean ) : benzrie , fierrie , bucuretean
obiecte sau nsuiri mici sufixe diminutivale (-ulet , -uc , -ior , -ic , -ice etc.) : binior ,
cscioar , cercelu , coule , lnuc , pantofior , singuric , vanticel
obiecte sau nsuiri mari sufixe augmentative ( -andru , -an , -oaie , -oi )
:
bieandru , grsan , csoaie , pietroi
Prefixele sunt sunetele sau grupurile de sunete adugate naintea rdcinii cuvntului
pentru a forma cuvinte noi . Prefixele modific sensul cuvntului de baz , fiind :
negative ( re-, in- ) : nesansa , inegalitate .
privative ( des- , de- ) : a descreti , deira .
iterative ( re- , rs - ) : a reaminti , rasucit .
Prefixele pot forma :
substantive ( neregul ) .
adjective ( nefiresc ) .
adverbe ( negreit ) .
Prefixele pot fi :
vechi ( ne , n , des , rs ) .
noi ( arhi , anti , pre , inter ) .
Derivatele parasintetice sunt cuvintele care conin i sufixe i prefixe . ( nnodat , inchipui,
inflori etc.)
Seriile derative apar atunci cnd baza unui cuvnt derivat este un alt cuvnt derivat: butebutoi-butoias, Olt-oltean-olteanca; cetate-cetatean-cetatenesc etc.
Compunerea
Compunerea este mijlocul intern de mbogire al vocabularului prin care se
formeaz cuvinte noi sau termeni diferii .
Termenii din care se formeaz un cuvnt compus i pierd de cele mai multe ori
sensul pe care l au cnd exist independent .
Cuvintele compuse pot fi :
substantive ( floarea-soarelui , ochiul-boului ) .
verbe : a binevoi , a teleghida, a (se) autoapara
adjective : cumsecade .
pronume : fiecare .
numerale : douzeci
adverbe : dup-amiaz .
prepoziii : pna la .
conjuncii : ca s .
interjecii : bing-bang
Exist elemente de compunere cu neles de sine stttor (sufixoide- false sufixe ) :
cid ( ucigtor ) .
craie ( conductor ) .
fil ( iubitor )
fob ( care urte ) .
fug ( care ndeprteaz ) .
log ( specialist ) .
Prefixoide :
aero ( aer ) .
bio ( via ) .
filo ( iubitor ) .
hidro ( referitor la ap ) .
macro ( mare ) .
micro ( mic ) .
orto ( corect ) .
poli ( mai muli ) .
pseudo( fals ) .
tele ( la distan ) .
Procedee de compunere :
A. JUXTAPUNERE , ALTURARE : cine- lup, inginer-sef, bloc-turn etc.
a. Compunerea prin contopire : bunvoin,untdelemn,cuminte,binefctor,unsprezece,
oriicine,niciodat, deasupra, binevoi,dedesubt etc.
b. Compunerea prin alturare: bun-sim, prim-ministru, Valea Clugreasc, nou-nscut, o
mie trei sute, dup-amiaz, de ctre etc.
-
C. ABREVIERE :
iniiale : CEC , BC, PSD, PUNR, BEC, CFR etc.
iniiale i fragmente de cuvinte : Tarom .
fragmente de cuvinte : Asirom, Plafar
fragmente de cuvinte si cuvinte : Romarta .
Conversiunea
(Schimbarea valorii gramaticale)
Este mijlocul intern de mbogire al vocabularului prin care se formeaz cuvinte noi
de la o parte de vorbire la alta :
a) Substantive din :
adjective : Frumosul traverseaz strad .
verbe la participii : Rniii au fost transportai la spital .
verbe la supin : Mersul pe jos este sntos .
verbe la gerunziu : Suferindul era trist .
adverbe : Aproapele lui s-a accidentat .
pronume : Nu mi pierd vremea cu nimicuri .
interjecie : N-a auzit oful .
b) Adjective din :
- substantive: Zoe, fii barbata!
verbe la participiu : Cerul nnorat nu-mi place .
verbe la gerunziu : Minile tremurnde ale fetiei artau emoia .
pronume : Acest biat nva bine .
adverbe : Mi-am luat haine gata .
c) Adverbe din :
adjective : Vorbete frumos .
verbe la participiu : Vorbete ngnat .
substantive : Pleac dimineata .
d) Prepoziii din :
adverbe : Deasupra crengii s-a aezat o pasre .
substantive : Picta frumos graie talentului .
verbe la participiu : A ctigat mulumit muncii .
Familia lexical reprezint cuvinte obinute prin derivare , compunere sau schimbarea
valorii gramaticale de la un cuvnt de baz .
Ex: floare: (a) inflori, inflorit, inflorire, infloritor, florar, floricica, florarie, florareasa, floarea-soarelui, floarede-colt etc.
mprumuturile . Neologismele
Substantivul
Clasificarea substantivelor
al
Proveniena substantivului
ARTICOLUL
ARTICOLUL ESTE PARTEA DE VORBIRE FLEXIBILA CARE
INSOTESTE SUBSTANTIVUL, ARATAND IN CE MASURA OBIECTUL
DENUMIT DE ACESTA ESTECUNOSCUT VORBITORILOR.
In cele ce urmeaza veti gasi cateva exemple cu articolul din limba romana:
Chiar daca avem in atentie numai articolul hotarat si nehotarat, definitia nu corespunde
realitatii lingvistice, pentru ca ele insosesc si adjectivul.
SINGULAR
PLURAL
N./Ac.
G./D.
V.
omule!
oamenilor!
MASCULIN
FEMININ
SINGULAR
PLURAL
SINGULAR
PLURAL
N./Ac.
un elev
niste elevi
o eleva
niste eleve
G./D.
unul elev
unor elevi
unei eleve
unor eleve
Observatii:
Articolul hotarat poate fi proclitic:
1. cand precede un substantiv propriu masculin, nume de persoana in G./D. sau un substantiv
propriu feminin, de origine straina:
Lui Costel i-am dat cartea.
Cartea lui Carmen este noua.
2. cand precede substantivele comune nearticulate enclitic si urmate de un adjectiv posesiv:
Lui varu-tau i-am dat caietul.
3. cand substantivele masculine nene, bade, mos in G./D. sunt urmate de un nume propriu :
Mama lui badita Ion isi petrecea baietul la groapa.
4. cand substantivele care denumesc lunile anului sunt la G./D.:
Pe la sfarsitul lui martie i-am povestit intamplarea.
copil al vecinei
copii ai vecinelor
D./G.
Adjectivul
Adjectivul este o parte de vorbire flexibil, care arat
nsuirea unui obiect, nsoete i determin un substantiv.
sud-
liber-
Pronumele este compus din urmatoarele grupuri de cuvinte: (pro + nomen = pentru nume)
PERSOANA I
Singular
Cazur
i
Intrebare
Forme
accentuate
N.
Ac.
D.
G.
cine?
eu
(pe)
(pe)
cine ?
mine
cui?
al, a, ai,
ale cui?
Functie
Plural
Forme
neaccentuate
Forme
accentuat
e
sintactica
Forme
neaccentuate
noi
ma, m-
(pe) noi
ne
mie
imi, mi
noua
ne, ni
subiect
complement
direct
complement
indirect
V.
PERSOANA a II-a
Cazu Intrebar
ri
N.
Ac.
D.
G.
V.
Singular
Plural
Forme Forme
Forme
Functie
sintactica
Forme
cine?
tu
voi
(pe)
(pe)
cine ?
tine
te-
(pe) voi
va, v-
cui?
tie
iti, ti-
voua
va, vi, v-
tu!
voi!
al, a, ai,
ale cui?
subiect
compleme
nt direct
compleme
nt indirect
OBSERVATII
Pronumele de persoana I si a II-a au aceleasi forme pentru masculin si feminin, iar cele de
persoana a III-a au forme speciale pentru masculin si feminin.
Pronumele personale de persoana I si a II-a nu au forme pentru cazul genitiv. Vocativ au numai
pronumele personale de persoana a II-a singular si plural (tu; voi).
Pronumele personal la acuzativ are forme accentuate si neaccentuate.
PERSOANA a III-a (masculin)
Cazu Intrebar
ri
N.
Ac.
cine?
(pe)
cine ?
Singular
Plural
Forme Forme
Forme
sintactica
Forme
el
ei
(pe) el il, l-
(pe) ei
ii, i-
lui
ii, i-
lor
le, li
lor
D.
cui?
G.
Functie
subiect
compleme
nt direct
compleme
nt indirect
atribut
pronominal
genitival
V.
Intrebare Forme
accentuate
N.
Ac.
D.
G.
V.
cine?
(pe)
cine ?
cui?
al, a, ai,
ale cui?
ea
Functie
Plural
Forme
neaccentuate
Forme
accentuat
e
sintactica
Forme
neaccentuate
ele
(pe) ea o-
(pe) ele
le-
ei
lor
le, li
ii, i-
subiect
complement
direct
complement
indirect
atribut
ei
lor
pronominal
genitival
La persoana a III-a in afara de pronumele el, ea, ei, ele se folosesc si pronumele personale: dansul,
dansa, dansii, dansele.
Pronumele personal de politete are forme numai pentru persoanele a II-a (dumneata, dumitale,
dumneavoastra) si a III-a (dumnealui, dumneaei, dumnealor).
Pronumele personal neaccentuat la dativ poate determina un substantiv la nominativ sau la acuzativ
: palaria-mi, palaria-ti, palaria-i. In asemenea constructii pronumele la dativ are sens
posesiv: palaria mea, palaria ta, palaria ei (lui). Acest dativ se numeste dativ posesiv.
Determinand un substantiv, pronumele personal la dativul posesiv are functie sintactica de atribut
pronominal.
Formele neaccentuate ale persoanei I si a II-a singular la cazul dativ (mi-, ti-, imi, iti) se
intrebuinteaza cu rol stilistic in basmele si baladele populare pentru a arata ca povestitorul participa
sufleteste la desfasurarea actiunii. Dativul folosit in acest scop se numeste dativ etic:
Setila repede-repede mi ti le-a supt pe toate de-a randul.
(I. Creanga)
Pronumele la dativul etic nu are functie sintactica.
Verbul este partea de vorbire principala, una dintre cele mai reprezentative, dupa substantiv
impreuna cu care formeaza miezul unei bune comunicari;
Verbul intrece toate celelalte parti de vorbire in ceea ce priveste bogatia flexiunii, putand
ajunge la numeroase forme, majoritatea compuse;
Verbul are categorii gramatice specifice (timul, modul si diateza) asociate cu cele nespecifice
de numar, persoana si gen;
Categoriile gramaticale specifice ale verbului ii asigura o flexiune proprie numita conjugare;
Sintactiv verbul poate devenii centrul comunicarii intr-o propozitie, fie in propozitia de
predicat verbal, fie in cea de copula intr-un predicat nominal (ajutata bineinteles de un nume
predicativ)
Exemplu: Alergam necontenit, dar alergam bucurosi
Baiatul sta la umbra. Baiatul sta pe ganduri
Verbul este o parte de vorbire independenta, pentru care se poate sa realizeze singur o
propozitie.
Exemplu: Ploua! S-a inserat.
Dupa criteriul sintactic, verbul pot fi :
a) tranzitiv / intranzitiv;
b) personale / impersonale;
c) predicativ / nepredicative.
Verbeul tranzitiv reprezinta cuvantul care admit un complement direct, adica a caror actiune se
rasfrange in mod direct asupra unui obiect:
L-am vazut pe Vasilescu.
Citesc o carte frumoasa.
Verbul intranzitiv reprezinta cuvantul care nu admit complement direct, respectiv: verbele de
miscare (a pleca, a sosi, a merge, a se duce),verbele reflexive (a se gandi, a se teme, a se mira)
si verbele care exprima starea (a sta, a dormi).
Ele admit numai relatia verb complement indirect sau complement circumstantial.
Noi am plecat la Timisoara. (complement circumstantial de loc)
Toti se gandeau la admitere. (complement indirect)
Verbul personal reprezinta cuvantul care admit un subiect, nume de persoana: scriu, scrii, scrie etc.
Verbul impersonal este verbul care nu pot admite un subiect sau se refera la fenomene
meteorologice.
Se mai numesc si unipersonale, deoarece au numai persoana a III-a (ploua, tuna, ninge, fulgera,
trazneste). Verbele a trebui, a placea sunt impersonale.
Verbul impersonal admite un subiect sau o subiectiva.
Imi place muzica. (subiect)
Imi place1/sa cant.2/ (subiectiva)
Verbul predicativ poate forma singur predicatul cand sunt la un mod predicativ.
Costel invata bine. (verb predicativ)
Verbul copulativ nu pot forma singur predicatul decat cu ajutorul unui nume predicativ, alcatuind un
predicat nominal. Ele nu au inteles de sine statator.
Verbele copulative sunt: a fi, a deveni, a ajunge, a iesi, a se face, aparea, a ramane, a insemna,
a constitui, a reprezenta etc.
Cand au inteles de sine statator, verbele a fi, a ajunge, a iesi, a insemna, a face, a
ramane sunt predicative.
Elevii sunt in clasa. (se afla, exista)
Noi am ajuns la scoala. (am sosit)
Ei au iesit din magazin. (au plecat)
Voi ati facut lucrarea. (ati terminat)
Ele au ramas la spectacol. (au stat)
Verbul a face la diateza activa este verb predicativ, dar la diateza reflexiva nu are inteles de sine
statator, deci este copulativ:
Hatmanul Mihu a fost slujitor, s-a facut apucator si a ajuns zgarcit.
(B.St. Delavrancea)
De asemenea, verbul a parea la diateza activa este verb copulativ, (iar ca verb reflexiv impersonal
este verb predicativ:
Iarba pare de omat. (verb copulativ)
(M. Eminescu)
Se pare 1/ ca vor pleca mai repede.2/ (verb predicativ)
Verbul auxiliar reprezinta cuvintele care ajuta la formare a modurilor si a timpurilor compuse
precum si a diatezei pasive (a fi).
Exemple: a fi, a avea, a vrea.