FIA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior
1.2 Facultatea
1.3 Departamentul
1.4 Domeniul de studii
1.5 Ciclul de studii
1.6 Programul de studii / Calificarea
1.7 Forma de nvmnt
1.8 Codul disciplinei
2. Date despre disciplin
2.1 Denumirea disciplinei
2.2 Aria de coninut
2.3 Titular de curs
2.4 Titularul activitilor de
seminar / laborator / proiect
2.5 Anul de studiu

Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca

Arhitectur i Urbanism
Urbanism
Arhitectur
Licen+Master integrat
Arhitectur
IF nvmnt cu frecven
4.00

ISTORIA ARHITECTURII ANTICE

arhitectur i urbanism
ef lucr.dr.arh. Dan-Ionu Julean - ionut.julean@arch.utcluj.ro
ef lucr.dr.arh. Dan-Ionu Julean

I 2.6 Semestrul

1 2.7 Tipul de evaluare examen 2.8 Regimul disciplinei

DF /
DOB

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn

3 din care: 3.2 curs

3.3 seminar / lucrri

3.4 Total ore din planul de nvmnt

Distribuia fondului de timp

78 din care: 3.5 curs

28 3.6 seminar / laborator

1
14
ore

Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie (fixarea cunotinelor prin desente, schie, crochiuri)

24

Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren

Pregtire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri

Tutoriat

Examinri
Alte activiti.....

1
0

3.7 Total ore studiu individual

36

3.8 Total ore pe semestru

78

3.9 Numrul de credite

3.0

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum

nu este cazul

4.2 de competene

cunotine generale de istorie i civilizaie, istoria artei i arhitecturii

(conform programei colare din nvmntul preuniversitar licee teoretice)

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfurare a cursului
5.2. de desfurare a seminarului /
laboratorului / proiectului

prezena la curs este obligatorie

maxim 20% absene cu recuperare pe perioada semestrului;
peste 40% absene cu recontractarea disciplinei n anul
universitar urmtor; conform art. 6.5 din Regulamentul ECTS

Cunotine teoretice,
(Ce trebuie s cunoasc)

Deprinderi dobndite:
(Ce tie s fac)

Competene profesionale

cunotine i competene minime obligatorii

conform HG 469/2015, detaliate mai jos

6. Competenele specifice acumulate

- a) capacitatea de a concepe proiecte arhitecturale care s corespund att cerinelor
estetice, ct i cerinelor tehnice
- b) cunotine corespunztoare despre istoria i teoriile arhitecturii, precum i despre
arte, tehnologii i tiine umane conexe
- c) cunotine despre arte frumoase ca factori ce pot influena calitatea conceperii
proiectelor arhitecturale
- d) cunotine corespunztoare despre urbanism, planificarea i tehnicile aplicate n
procesul de planificare
- e) capacitatea de a nelege relaiile dintre oameni i creaiile arhitecturale, pe de o parte,
i creaiile arhitecturale i mediul lor, pe de alt parte, precum i capacitatea de a
nelege necesitatea de a armoniza creaiile arhitecturale i spaiile n funcie de
necesitile i scara uman
- f) capacitatea de a nelege profesia de arhitect i rolul su n societate, n special prin
elaborarea de proiecte innd seama de factorii sociali
- noiuni legate de istoria arhitecturii antice (tipologii i programe de arhitectur, elemente de
limbaj, forme arhitecturale specifice, planimetrii, materiale i tehnici de execuie)
- elemente de cultur i civilizaie legate de evoluia arhitecturii n perioada studiat
(relaionate la mod de via, gndire, filozofie, religie)
- termeni de specialitate formarea unui vocabular profesional
- cunotine fundamentale care reflect aspecte ce permit nelegerea etapelor ulterioare
de dezvoltare a arhitecturii
Se urmrete realizarea unei culturi profesionale specifice care s ofere studenilor
posibilitatea / capacitatea de:
- a recunoate principalele monumente ale unor civilizaii antice
- a identifica trsturi specifice arhitecturii arhitecturii unor civilizaii antice, respectiv de a
ncadra diverse construcii dup anumite criterii (epoc istoric, areal cultural-geografic,
aspecte stilistice)

construcii, tehnicile de construcie, formele arhitecturale i tipurile de program

Abiliti dobndite:
(Ce instrumente
tie s mnuiasc)

Competene
transversale

a nelege evoluia fenomenului arhitectural pentru perioada studiat (relaionat la

form, structur, materiale, decor / ornamentaie, semnificaie, simbol, imagine, context
social-politic-cultural-religios)
a realiza comparaii ntre arhitecturi ale unor civilizaii antice, privind materialele utilizate n

a utiliza noiuni i termeni de specialitate n contextul adecvat

a ancora arhitectura (n general), respectiv obiectul de arhitectur (n particular) n
contextul social-cultural-politic-economic-geografic adecvat
vocabular profesional
un filtru cultural i valoric profesional
planuri, seciuni, detalii de arhitectur specifice perioadei studiate i / sau unui areal
cultural-geografic
cri de specialitate
relevee
deschidere ctre nvarea pe tot parcursul vieii
nelegerea naturii transdisciplinare a arhitecturii
dezvoltarea unei conduite profesionale n raport cu monumentele i mrturiile culturale
din perioada studiat (prin nelegerea, respectarea i dezvoltarea valorilor i chiar prin
deprinderea unor forme incipiente ale unei etici profesionale, n special raportate la
aciunile de restaurare, reabilitare, reconstruire i / sau reconstituire)
abiliti de comunicare pe cale oral i, mai ales grafic (schie, crochiuri focalizate pe
form, materiale, structur, substan, coninut, simbol, imagine)

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

- dezvoltarea de competene i cunotine specifice profesiei de arhitect,
7.1 Obiectivul general al
prin nelegerea fenomenului i demersului arhitectural desfurat pe
disciplinei
parcursul antichitii, relaionat la context, esenial pentru a nelege
etapele ulterioare ale istoriei arhitecturii
- asimilarea cunotintelor teoretice legate de evoluia fenomenului i
7.2 Obiectivele specifice
demersului arhitectural pe parcursul Antichitii
- explicarea unor forme de manifestare, expresie i reprezentare a instanelor

7.2 Obiectivele specifice

creatoare (artistice), n funcie de mijloacele economice, dezvoltarea tehnic,

forma de organizare social, concepia religioas i filozofia de via
deschiderea unei perspective complexe asupra contextului evoluiei
civilizaiei i societii de-a lungul secolelor
dezvoltarea abilitii de a descrie, explica i / sau compara aspecte
specifice arhitecturii antice, n contextul adecvat
stabilirea unor repere generale legate de:
- context / areal istorico-geografice, politic, social, cultural,
religios; cronologie
- moduri de manifestare, expresie i reprezentare a formelor de
construire / art, specifice perioadei
- urbanism i programe de arhitectur specifice civilizaiilor
antice studiate
- materiale i tehnici de construcie specifice

8. Coninuturi
Metode de
Observaii
predare

8.1 Curs

ARHITECTURA MESOPOTAMIEI (CURS 4 2 ore)

- ARHITECTURA SUMERO-AKKADIAN
- ARHITECTURA BABILONIAN
- ARHITECTURA HITIT
- ARHITECTURA ASIRIAN
- ARHITECTURA NOULUI BABILON
- ARHITECTURA PERSAN

CIVILIZAII MEDITERANEENE (CURS 5-6-7-8-9-10-11-12-13-14 20 ore)

(periodizare; generaliti; forme arhitecturale specifice; programe de arhitectur)
5

CIVILIZAIA CRETAN (CURS 5 1 or)

CIVILIZAIA MICENIAN (CURS 5 1 or)

GRECIA ANTIC. Civilizaia greac (CURS 6-7-8-9 8 ore)

-

PERIOADA HOMERIC (CURS 6 1 or)

PERIOADA ARHAIC (CURS 6 1 or)

PERIOADA CLASIC (CURS 7-8 4 ore)

PERIOADA ELENISTIC (CURS 9 2 ore)

6
7

10

CIVILIZAIA ETRUSC (CURS 10 2 ore)

ROMA ANTIC. Civilizaia roman (CURS 11-12-13-14 8 ore)

11

IMPERIUL ROMAN. Generaliti. (CURS 11)

ARHITECTURA EDILITAR (CURS 11)

12

CONSTRUCII PENTRU SPECTACOLE (CURS 12)

ARHITECTURA RELIGIOAS (CURS 12)
ARHITECTURA MILITAR (CURS 13)
ARHITECTURA OMAGIAL (CURS 13)
ARHITECTURA FUNERAR (CURS 13)

ARHITECTURA CIVIL (CURS 14 2 ore)

13
14

utilizarea permanent a video-proiectorului,

prezentarea de imagini, planuri, seciuni, desene

2
3

CIVILIZAII ALE ORIENTULUI APROPIAT (CURS 2-3-4 6 ore)

(periodizare; generaliti; forme arhitecturale specifice; programe de arhitectur)
- ARHITECTURA EGIPTULUI ANTIC (CURS 2-3 4 ore)

expunere nsoit de proiecii foto / audio-video; discuii

INTRODUCERE
PREISTORIA. Arhitectura i arta epocii preistorice. (CURS 1 2 ore)
- arta rupestr paleolitic, mezolitic i neolitic
- civilizaia megalitic

Bibliografie:
-

CURINSCHI VORONA, Gheorghe. Istoria universal a arhitecturii. Bucureti: Editura Tehnic, 1976 [vol. I],
1982 [vol. II], 1986 [vol. III];
DRIMBA, Ovidiu. Istoria culturii i civilizaiei. Bucureti: Editura Saeculum I.O. si Vestala, 1997;
FLEMING, William. Arte i idei. Trad. Florin Ionescu, vol. I. Bucureti: Editura Meridiane, 1983;
FLETCHER, Banister, Sir. A History of Architecture on the Comparative Method. London: B.T. Batsford and
New York: C. Scribner's Sons, 1896;
HARBISON, Robert. Travels in the History of Architecture 2009. London: Reaktion Books Ltd, 2009;
KOCH, Wilfried. Baustilkunde : Das groe Standardwerk zur europischen Baukunst von der Antike bis zur
Gegenwart. Mnchen: Orbis Verlag, 1994;
LZRESCU, Nora; SSRMAN, Gheorghe; VOICULESCU, Sanda. Istoria arhitecturii : manual pentru
coli de specializare postliceal. Bucureti: Editura Didactic i Pedagogic, 1971;
MANSBRIDGE John. Graphic History of Architecture. Ediie retiprit. Santa Monica, CA: Hennessey &
Ingalls, 1999 [1967];
POPESCU, Mircea, coord. Dicionar de art. Bucureti: Editura Meridiane, 1995 [vol. I], 1998 [vol. II].

8.2 Seminar / laborator / proiect

Se vor efectua trei lucrri pentru ntocmirea unui
vocabular profesional ilustrat, de termeni de
specialitate, pentru asimilarea de noiuni eseniale
disciplinei i profesiei. Subiectele lucrrilor vor fi
prezentate n cadrul orelor / vizitelor de studiu.
Lucrrile au ca parte aplicativ identificarea i
detalierea, pentru fiecare termen, a unui exemplu
din arhitectura veche a Clujului, mici studii
comparative sau, dup caz, observaii personale
legate de subiectul tratat.
Scopul este de a nelege rolul aplicativ i
formativ al disciplinei.
Forma de redactare:
map A4 cu desene + observaii / explicaii scrise.

Metode de predare
Pentru aceste lucrri se au n
vedere: studiul pe baza vizitelor
organizate pe teren, consultarea
bibliografiei indicate i discuiile
cu ndrumtorul n cadrul
lucrrilor.

Observaii
- lucrrile sunt
obligatorii;

- dou edine a
cte dou ore,
conform orarului,
Lucrrile se realizeaz numai n pentru fiecare
cadrul orelor de lucrri, cu lucrare;
consultarea bibliografiei indicate,
conform orarului i discuiilor cu - se admit dou
ndrumtorul. Lucrrile rmn la absene;
Facultate dup fiecare sedin.
Mapa final se restituie numai - posibilitate de
recuperare
n
dup notare.
ultima edin.

Bibliografie:
-

CURINSCHI VORONA, Gheorghe. Istoria universal a arhitecturii. Bucureti: Editura Tehnic, 1976 [vol. I],
1982 [vol. II], 1986 [vol. III];
DRIMBA, Ovidiu. Istoria culturii i civilizaiei. Bucureti: Editura Saeculum I.O. si Vestala, 1997;
LZRESCU, Nora; SSRMAN, Gheorghe; VOICULESCU, Sanda. Istoria arhitecturii : manual pentru
coli de specializare postliceal. Bucureti: Editura Didactic i Pedagogic, 1971;
POPESCU, Mircea, coord. Dicionar de art. Bucureti: Editura Meridiane, 1995 [vol. I], 1998 [vol. II];
***, dicionare explicative ale limbii romne;
***, dicionare enciclopedice.

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice,

asociaiilor profesionale i angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului
- cunotine necesare formaiei de arhitect
10. Evaluare
Tip activitate
curs

10.2 Metode de
evaluare
examen scris
14 subiecte, notate fiecare cu cte 1 punct durata: 1 or
Total 14 puncte = nota 7 (apte)
(noiuni teoretice,
text + desene)
10.1 Criterii de evaluare

10.3 Pondere din

nota final
mapa final cu
toate cele trei
lucrri, realizate n
cadrul orelor de

lucrri, va fi notat
cu maxim 3,00 (trei
lucrare scris i
puncte) din nota
desenat
final;
3 lucrri pe parcursul semestrului (care
(text + desene /
reflect pregtirea pentru curs i pentru
colaj de imagini)
formula de calcul:
evaluarea final); mapa final cu toate
nota final =
cele trei lucrri va fi notat cu maxim 3,00 3 lucrri a cte 4
not examen scris +
(trei puncte) din nota final
ore +
sum punctaj
2 ore recuperri la
lucrri
finalul semestrului
7 (apte) + 3 (trei)
= 10 (zece)

lucrri

10.4 Standard minim de performan

-

promovarea lucrrilor reprezint condiia de prezentare la examen

obinerea unui punctaj de 8 puncte = nota 4 (patru) la examen i minim 1,00 (un punct) pentru mapa
final cu toate cele trei lucrri
Titular de curs

Data completrii

ef lucr.dr.arh. Dan-Ionu JULEAN

28 septembrie, 2016

.....................................................

..................................................

Data avizrii n Departament

..................................................

Titular de seminar / lucrri

Director Departament,

ef lucr.dr.arh. Dan-Ionu JULEAN

Conf.dr.arh. Dorina VLAD

Decan,
Prof.dr.habil.arh. Adrian IANCU

....................................................

.................................................

............................................