Biostatistica Rom SITE

Informatii colectie:
1. Intrebarea nr. 1: Indicati tipurile de grafice Capitol: Reprezentarea grafica Mod de punctare:
A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: catedra
Sanatate Publica
Indicai tipurile de grafice.
a) Cu coordonate rectangulare
b) Diagrame
c) Cartodiagram
d) Cu coordonate polare
e) Speciale
--------------------------------------------------------------------2. Intrebarea nr. 2: Indicati tipurile de diagrame. Capitol: Reprezentarea grafica Mod de
punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor:
catedra Sanatate Publica
Indicai tipurile de diagrame.
a) Diagramele bazate pe lungimi
b) Diagramele de proporii
c) Diagramele cu coordonate geografice
d) Diagrama Scatter
e) Toate variantele descrise
--------------------------------------------------------------------3. Intrebarea nr. 3: Indicati diagramele bazate pe lungimi Capitol: Reprezentarea grafica Mod
de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor:
Indicai diagramele bazate pe lungimi.
a) Diagrame cu bare
b) Pictograma
c) Diagrama de proporii
d) Diagramele speciale
e) Toate variantele descrise
--------------------------------------------------------------------4. Intrebarea nr. 4: Reprezentarea grafica a ratelor se face prin: Capitol: Reprezentarea grafica
Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec
Autor: catedra Sanatate Publica
Reprezentarea grafic a ratelor se face prin:
a) Grafice cu coordonate rectangulare
b) Diagramele cu coordonate geografice
c) Diagramele cu bare
d) Diagramele de proporii
e) Diagramele speciale
--------------------------------------------------------------------5. Intrebarea nr. 5: Reprezentarea grafica a indicatorului de proportie se face prin: Capitol:
Reprezentarea grafica Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe
intrebare: 0 sec Autor: catedra Sanatate Publica
Reprezentarea grafic a indicatorului de proporie se face prin:
a)
b)
c)
d)
e)
Diagramele de proporii cu bare

Pictograme
Bare
Diagrama Scatter
Diagramele de proporii cu discuri
--------------------------------------------------------------------6. Intrebarea nr. 6: Selectati din cele enumerate, cand se foloseste graficul cu coordonate
rectangulare Capitol: Reprezentarea grafica Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu
Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: catedra Sanatate Publica
Selectai din cele enumerate, cnd se folosete graficul cu coordonate rectangulare.
a) Rspndirea fenomenului
b) Mortalitatea infantil dup cauze de deces
c) Ponderea de bolnavi
d) Ponderea grupelor de sntate
e) Asigurarea populaiei cu medici la 10 mii de locuitori n ultimii 5 ani
--------------------------------------------------------------------7. Intrebarea nr. 7: Selectati din cele enumerate cand se foloseste diagrama de proportii: Capitol:
Reprezentarea grafica Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe
Selectai din cele enumerate cnd se folosete diagrama de proporii:
a) Rspndirea fenomenului
b) Structura fenomenului
c) Numrul de bolnavi
d) Asigurarea populaiei cu paturi la 10 mii de locuitori
e) Indicatorul de raport
--------------------------------------------------------------------8. Intrebarea nr. 8: Selectati din cele enumerate, cand se foloseste diagrama radiala: Capitol:
Reprezentarea grafica Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe
Selectai din cele enumerate, cnd se folosete diagrama radial:
a) Rata mortalitii generale
b) Mortalitatea infantil n 12 luni
c) Asigurarea populaiei cu medici
d) Ponderea vizitelor la domiciliu
e) Sporul absolut
--------------------------------------------------------------------9. Intrebarea nr. 9: Regulile de construire a diagramei cu discuri. Capitol: Reprezentarea grafica
Regulile de construire a diagramei cu discuri.
a) Raza - valoarea spontan
b) Raza - valoarea medie
c) Raza - valoarea medie ponderat
d) Transferarea indicatorului n grade
e) n sector se indic valoarea n grade
--------------------------------------------------------------------10. Intrebarea nr. 10: Regulile de construire a diagramei radiale Capitol: Reprezentarea grafica
Regulile de construire a diagramei radiale.
a) Raza - valoarea spontan
b) Raza - valoarea medie
c) Cercul se mparte spontan
d) Cercul se mparte dup numrul de observaii studiate
e) Repartizarea valorilor pe coordonate
--------------------------------------------------------------------11. Intrebarea nr. 11: Selectati tezele care confirma utilitatea practica a reprezentarilor grafice
Capitol: Reprezentarea grafica Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10
Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra
Selectai tezele care confirm utilitatea practic a reprezentrilor grafice
a) Reprezint structura corelativ dintre factorii de risc
b) Reprezint structura sau ponderea fenomenului studiat
c) Prezint dinamica i legitile fenomenului
d) Reprezint gradul de rspndire i relevan a fenomenelor
e) Indic gradul de influen a factorilor asupra fenomenului
--------------------------------------------------------------------12. Intrebarea nr. 12: Selectati componentele de baza a graficului Capitol: Reprezentarea grafica
Autor: Catedra
Selectai componentele de baz a graficului
a) Suprafaa de reprezentare
b) Suprafaa graficului
c) Aria graficului
d) Argumentarea subiectului reprezentat
e) Soft-ul n care se va efectua
--------------------------------------------------------------------13. Intrebarea nr. 13: Ce elemente include suprafata de reprezentare a graficului Capitol:
Reprezentarea grafica Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe
intrebare: 0 sec Autor: Catedra
Ce elemente include suprafaa de reprezentare a graficului
a) Eticheta reelei de axe
b) Titlul sau denumirea graficului
c) Valorile intervalelor scalei
d) Legenda graficului
e) Scala haurilor aplicate
--------------------------------------------------------------------14. Intrebarea nr. 14: Seriile cronologice pot fi: Capitol: Seriile cronologice Mod de punctare:
A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: catedra
Sanatate Publica
Seriile cronologice pot fi:

a) Simple
b) Compuse
c) Intrerupte
d) Neintrerupte
e) Combinate
--------------------------------------------------------------------15. Intrebarea nr. 15: La metodele de ajustare a seriei cronologice se refera Capitol: Seriile
cronologice Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe
La metodele de ajustare a seriei cronologice se refer:
a) Majorarea intervalului
b) Calcularea mediei ponderate
c) Calcularea mediei prin metoda momentelor
d) Calcularea mediei de grup
e) Calcularea mediei glisante
--------------------------------------------------------------------16. Intrebarea nr. 16: Seria cronologica se ajusteaza daca: Capitol: Seriile cronologice Mod de
punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor:
Seria cronologic se ajusteaz dac:
a) Nivelurile n dinamic snt n cretere
b) Nivelurile n dinamic snt n descretere
c) Nivelurile n dinamic variaz pronunat
d) Nivelurile n dinamic nu se modific
e) Nivelurile oscileaz periodic
--------------------------------------------------------------------17. Intrebarea nr. 17: Media de grup in seria cronologica este Capitol: Seriile cronologice Mod
de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor:
Media de grup n seria cronologic este:
a) Suma a trei niveluri vecine
b) Semisuma a dou niveluri vecine
c) Valoarea medie, obinut din nivelul dat i dou niveluri vecine
d) Suma nivelurilor vecine
e) Diferena dintre trei niveluri vecine
--------------------------------------------------------------------18. Intrebarea nr. 18: Unul din indicatorii de analiza a seriei cronologice este: Capitol: Seriile
cronologice Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe
Unul din indicatorii de analiz a seriei cronologice este:
a) Valoarea medie a unui procent de spor
b) Valoarea absolut a unui procent de cretere
c) Valoarea medie a sporului
d) Valoarea absolut a unui procent de spor
e) Sporul relativ
--------------------------------------------------------------------19. Intrebarea nr. 19: Nivelurile seriei cronologice pot fi reprezentate de : Capitol: Seriile
Nivelurile seriei cronologice pot fi reprezentate de :
a) Valorile medii
b) Valorile relative
c) Valori omogene
d) Structura morbiditii
e) Ponderea vizitelor
--------------------------------------------------------------------20. Intrebarea nr. 20: Ritmul de crestere al seriei cronologice este: Capitol: Seriile cronologice
Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec
Ritmul de cretere al seriei cronologice este:
a) Raportul procentual al ritmului sporului la nivelul precedent
b) Raportul procentual al nivelului urmtor la cel precedent
c) Raportul procentual al procentului absolut la ritmul sporului
d) Raportul procentual al sporului absolut la nivelul precedent
e) Raportul procentual al unui procent de spor la nivelul precedent
--------------------------------------------------------------------21. Intrebarea nr. 21: Sporul absolut reprezinta: Capitol: Seriile cronologice Mod de punctare:
A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: catedra
Sanatate Publica
Sporul absolut reprezint:
a) Raportul nivelului urmtor la cel precedent
b) Diferena dintre nivelul urmtor i nivelul precedent
c) Raportul procentual al nivelului urmtor la cel precedent
d) Suma nivelurilor urmtor i precedent
e) Semisuma nivelurilor urmtor i precedent
--------------------------------------------------------------------22. Intrebarea nr. 22: Nivelurile seriei cronologice pot fi reprezentate de. : Capitol: Seriile
Nivelurile seriei cronologice pot fi reprezentate de :
a) Valori relative
b) Valori absolute
c) Modul
d) Mediana
e) Valori standardizate
--------------------------------------------------------------------23. Intrebarea nr. 23: Valoarea absoluta a unui procent de spor este: Capitol: Seriile cronologice

Valoarea absolut a unui procent de spor este:
b) Raportul procentual al nivelului urmtor la cel precedent
c) Raportul sporului absolut la ritmul sporului
d) Semisuma nivelurilor urmtor i precedent
e) Raportul procentual al sporului absolut la nivelul precedent
--------------------------------------------------------------------24. Intrebarea nr. 24: Ritmul de spor reprezinta: Capitol: Seriile cronologice Mod de punctare:
A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: catedra
Sanatate Publica
Ritmul de spor reprezint:
b) Raportul procentual al sporului absolut la ritmul sporului
c) Raportul procentual al sporului absolut la nivelul precedent
d) Raportul procentual al nivelului urmtor la cel precedent
e) Suma nivelurilor urmtor i precedent
--------------------------------------------------------------------25. Intrebarea nr. 25: Valorile ce formeaza seria cronologica se numesc: Capitol: Seriile
cronologice Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe
Valorile ce formeaz seria cronologic se numesc:
a) Variant
b) Modul
c) Unitate de observaie
d) Median
e) Nivele
--------------------------------------------------------------------26. Intrebarea nr. 26: Selectati definitia corecta a Seriei cronologice Capitol: Seriile cronologice
Autor: Catedra
Selectai definiia corect a Seriei cronologice
a) Seria cronologic este irul constituit din valorile numerice relative ale unui caracter aranjate n
ordine crescnd sau descrecnd
b) Seria cronologic este format din nivelele unui caracter al unitilor de observaie
c) Seria cronologic este irul alctuit din valori numerice omogene comparabile ale unui fenomen,
care caracterizeaz schimbarea lui la anumite intervale de timp
d) Seria cronologic este irul numeric a unui eveniment care caracterizeaz schimbarea lui n timp
i spaiu
e) Seria cronologic este un ir de valori numerice ale unitilor de observaie luate mpreun n
anumite limite de spaiu i timp
--------------------------------------------------------------------27. Intrebarea nr. 27: Seriile cronologice pot fi Capitol: Seriile cronologice Mod de punctare:
A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra
Seriile cronologice pot fi
a)
b)
c)
d)
e)
Simple de interval
Compuse de interval
Simple de moment
ntrerupte de interval
Compuse
--------------------------------------------------------------------28. Intrebarea nr. 28: Selectati metodele de standardizare: Capitol: Standardizarea Mod de
Selectai metodele de standardizare:
a) Direct
b) Indirect
c) Tangenial
d) Proporional
e) Parametric
--------------------------------------------------------------------29. Intrebarea nr. 29: Metoda directa de standardizare se utilizeaza pentru: Capitol:
Standardizarea Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe
Metoda direct de standardizare se utilizeaz pentru:
a) Determinarea caracterului legturii dintre dou fenomene studiate
b) Compararea indicatorilor intensivi n scopul eliminrii influenei asupra lor a factorilor ce
determin neomogenitatea totalitilor comparate
c) Determinarea veridicitii diferenei dintre dou totaliti comparate
d) Determinarea puterii legturii dintre dou fenomene studiate
e) Determinarea raportul dintre dou fenomene studiate
--------------------------------------------------------------------30. Intrebarea nr. 30: In cadrul metodei directe de standardizare drept standard poate fi primit:
Capitol: Standardizarea Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp
pe intrebare: 0 sec Autor: catedra Sanatate Publica
In cadrul metodei directe de standardizare drept standard poate fi primit:
a) Indicatorii intensivi generali
b) Indicatorii intensivi speciali
c) Componena unei totaliti
d) Media de grup a unei totaliti comparate
e) Indicatorii generali de raport
--------------------------------------------------------------------31. Intrebarea nr. 31: Prima etapa a standardizarii directe include: Capitol: Standardizarea Mod
Prima etap a standardizrii directe include:
a) Calcularea valorilor relative
b) Calcularea indicatorilor intensivi generali i speciali
c) Calcularea indicatorilor standardizai
d) Calcularea standardului
e) Calcularea valorilor medii

--------------------------------------------------------------------32. Intrebarea nr. 32: Etapa a doua a metodei directe de standardizare prevede: Capitol:
Standardizarea Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe
Etapa a doua a metodei directe de standardizare prevede:
a) Calcularea indicatorilor intensivi speciali
b) Alegerea i calcularea standardului
c) Calcularea indicatorilor standardizai
d) Calcularea valorilor ateptate" pentru fiecare grup de standard
e) Calcularea valorilor ateptate" numai pentru o grup de standard
--------------------------------------------------------------------33. Intrebarea nr. 33: Metoda directa de standardizare pentru compararea indicatorilor intensivi
obtinuti in totalitati neo Capitol: Standardizarea Mod de punctare: A1 Grad de dificultate:
scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: catedra Sanatate Publica
Metoda direct de standardizare pentru compararea indicatorilor intensivi obinui n totaliti
neomogene dup structur:
a) Se utilizeaz
b) Nu se utilizeaz
c) Se utilizeaz la un numr mic de observaii
d) Se utilizeaz la un numr mare de observaii
e) Se utilizeaz la un numr par de observaii
--------------------------------------------------------------------34. Intrebarea nr. 34: Indicatorii standardizati: Capitol: Standardizarea Mod de punctare: A1
Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: catedra Sanatate
Publica
Indicatorii standardizai:
a) Reflect nivelul veridic al fenomenului
b) Sunt convenionali
c) Sunt criterii de veridicitate
d) Sunt criterii de variabilitate
e) Sunt indicatori veridici
--------------------------------------------------------------------35. Intrebarea nr. 35: Metoda directa de standardizare pentru compararea indicatorilor intensivi
obtinuti in totalitati neo Capitol: Standardizarea Mod de punctare: A1 Grad de dificultate:
Metoda direct de standardizare pentru compararea indicatorilor intensivi obinui n totaliti
omogene dup structur:
a) Se utilizeaz
b) Nu se utilizeaz
c) Se utilizeaz la un numr mic de observaii
d) Se utilizeaz la un numr mare de observaii
e) Se utilizeaz la un numr mediu de observaii
---------------------------------------------------------------------
36. Intrebarea nr. 36: Daca marimea indicatorilor standardizati nu se deosebeste de marimea
indicilor intensivi (A < B; A < Capitol: Standardizarea Mod de punctare: A1 Grad de
dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: catedra Sanatate Publica
Dac mrimea indicatorilor standardizai nu se deosebete de mrimea indicilor intensivi (A < B; A
< B):
a) Factorul eliminat nu influeneaz mrimea indicatorului intensiv
b) Factorul eliminat influeneaz mrimea indicatorului intensiv
c) Factorul eliminat influeneaz mrimea indicatorului intensiv n direcia creterii
d) Factorul eliminat influeneaz mrimea indicatorului intensiv n direcia descreterii
e) Factorul eliminat apropie de medie indicatorul intensiv
--------------------------------------------------------------------37. Intrebarea nr. 37: Selectati scopul utilizarii metodei de standardizare Capitol: Standardizarea
Selectai scopul utilizrii metodei de standardizare
a) Identificarea cauzelor divergenei indicelor generali intensivi i medii comparai
b) Compararea i analiza fenomenelor produse de medii neomogene
c) Determinarea gradului de neomogenitate a totalitilor comparate
d) Aprecierea gradului de influen a factorilor asupra indicilor comparai
e) Identificarea factorilor influenei asupra fenomenului studiat
--------------------------------------------------------------------38. Intrebarea nr. 38: Metoda standardizarii ne permite sa constatam Capitol: Standardizarea
Metoda standardizrii ne permite s constatm
a) Gradul de neomogenitate n totalitile comparate
b) Factori care au influenat indicii comparai
c) Nivelul indicilor intensivi, medii sau standardizrii calculai din totaliti comparate i standarde
d) Coraportul indicilor comparai
e) Gradul de influen a factorilor asupra fenomenului standart
--------------------------------------------------------------------39. Intrebarea nr. 39: Metoda standardizarii se utileaza in cazul Capitol: Standardizarea Mod de
Metoda standardizrii se utileaz n cazul
a) Defereni considerabile a indicilor de grup n totalitile neomogene comparate
b) Influenei considerabile a factorilor omogeni asupra grupelor comparate
c) Neomogenitii considerabile a totalitilor comparate
d) Diferenei indicilor de grup n totaliti omogene
e) Oricror necesiti
--------------------------------------------------------------------40. Intrebarea nr. 40: Indicati la care etape a metodei de standardizare se utilizeaza valori absolute
Capitol: Standardizarea Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp
pe intrebare: 0 sec Autor: catedra Sanatate Publica
Indicai la care etape a metodei de standardizare se utilizeaz valori absolute
a)
b)
c)
d)
e)
Prima i a doua
Prima i a treia
A doua i a treia
A doua i a patra
La toate etapele
--------------------------------------------------------------------41. Intrebarea nr. 41: Care din variantele enumerate mai jos, indica valoarea numerica reala a
fenomenului Capitol: Standardizarea Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
Care din variantele enumerate mai jos, indic valoarea numeric real a fenomenului
a) Valoarea absolut a standardului
b) Indicii standardizai
c) Indicii generali i speciali extensivi sau medii
d) Indicii generali intensivi sau medii
e) Valoarea relativ a fenomenului
--------------------------------------------------------------------42. Intrebarea nr. 42: La care etapa a metodei de standardizare se poate de confirmat prezenta
factorilor influentei asupra Capitol: Standardizarea Mod de punctare: A1 Grad de dificultate:
La care etap a metodei de standardizare se poate de confirmat prezena factorilor influenei asupra
fenomenului studiat
a) I etap
b) II etap
c) III etap
d) IV etap
e) V etap
--------------------------------------------------------------------43. Intrebarea nr. 43: Restabiliti semnificatia primei etape a metodei de standardizare formulata in
continuare "Calcularea Capitol: Standardizarea Mod de punctare: A1 Grad de dificultate:
Restabilii semnificaia primei etape a metodei de standardizare formulat n continuare Calcularea
indicelor ...................... pentru grupele comparate" nlocuind cuvintele omise cu una din variantele
propuse
a) speciali standardizai
b) speciali absolui
c) standardizai medii i intensivi de grup
d) generali i intensivi (sau medii) pentru grupele comparate
e) standardizai absolui
--------------------------------------------------------------------44. Intrebarea nr. 44: Selectati explicatiile enumerate mai jos de ce indicii standardizati sunt
considerati conditionali Capitol: Standardizarea Mod de punctare: A3 Grad de dificultate:
mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: catedra Sanatate Publica
Selectai explicaiile enumerate mai jos de ce indicii standardizai sunt considerai condiionali
a) Pentru c identific prezena decalajului dintre nivelele de grup a fenomenului studiat
b) Pentru c au fost obinui din totaliti artificial i condiional formate
c) Pentru c indic, care ar fi fost nivelul fenomenului studiat dac grupele comparate ar fi fost
omogene dup structur
d) Pentru c nu reflect nivelul veridic i real al fenomenului studiat
e) Pentru c reflect nivelul veridic i real al fenomenului studiat
--------------------------------------------------------------------45. Intrebarea nr. 45: Care din variantele propuse semnifica esenta etapei a V-a a metodei de
standardizare Capitol: Standardizarea Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
Care din variantele propuse semnific esena etapei a V-a a metodei de standardizare
a) Completarea tabelului cu indicii standardizai i speciali extensivi pentru efectuarea comparrii i
formularea concluziilor
b) Completarea tabelului cu indicii speciali i medii standardizai
c) Completarea tabelului analitic cu indicii generali intensivi sau medii i standardizai pentru
comparare i formulare a concluziilor
d) Completarea tabelului cu standardele generale de grup i indicii standardizai pentru formulare a
concluziilor
e) Completarea tabelului de grup cu indici speciali
--------------------------------------------------------------------46. Intrebarea nr. 46: Alegeti varianta adecvata si corespunzatoare sensului etapei a III a metodei
de standardizare Capitol: Standardizarea Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
Alegei varianta adecvat i corespunztoare sensului etapei a III a metodei de standardizare
a) Calcularea valorilor absolute ateptate a fenomenului n grupele standarde
b) Eliminarea factorilor intuii sau presupui care influeneaz fenomenului studiat
c) nlturarea mecanic a factorii influeni asupra fenomenului
d) nlturarea factorilor influeni prin omogenizarea mediului care produce fenomenul studiat
e) Determinarea grupelor de standard prin metoda majorrii intervalului
--------------------------------------------------------------------47. Intrebarea nr. 47: Variaza oare valoarea indicilor standardizati in dependenta de standardele
alese si calculate Capitol: Standardizarea Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
Variaz oare valoarea indicilor standardizai n dependen de standardele alese i calculate
a) da
b) considerabil
c) nu
d) nensemnat
e) cu 100%
--------------------------------------------------------------------48. Intrebarea nr. 48: Indicati care din expresiile propuse mai jos corespund etapei a IV a metodei
de standardizare Capitol: Standardizarea Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
Indicai care din expresiile propuse mai jos corespund etapei a IV a metodei de standardizare
a) Sumarea totalitilor comparate
b) Determinarea valorilor ateptate n grupele de standard
c) Determinarea indicatorilor standardizai
d) Determinarea valorilor absolute n grupele de standard

e) Determinarea gradului de influen a factorilor asupra fenomenului
--------------------------------------------------------------------49. Intrebarea nr. 49: Caracterizati factorii de risc Capitol: Studii descriptive Mod de punctare:
A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra SP
Caracterizai factorii de risc:
a) Factorii ce influeneaz pozitiv starea de sntate.
b) Factorii ce caracterizeaz starea de sntate
c) Factorii ce nu au nici o aciune asupra strii de sntate.
d) Factorii ce influeneaz apariia unei anumite stri morbide.
e) Factorii indifereni.
--------------------------------------------------------------------50. Intrebarea nr. 50: Selectati caracteristicele "Factorilor de protectie" Capitol: Studii
descriptive Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe
Selectati caracteristicele "Factorilor de protectie":
a) Factorii ce influeneaz negativ starea de sntate.
b) Factorii ce influeneaz pozitiv starea de sntate.
c) Factorii ce mresc sperana de supravieuire.
d) Factorii ce scad frecvena mbolnvirilor.
e) Factorii indifereni.
--------------------------------------------------------------------51. Intrebarea nr. 51: Selectati caracteristicele "Factorilor indiferenti" Capitol: Studii descriptive
Autor: Catedra
Selectai caracteristicele Factorilor indifereni":
a) Factorii ce mresc sperana de supravieuire.
b) Factorii ce scad frecvena mbolnvirilor.
c) Factorii ce nu au nici o aciune asupra strii de sntate .
d) Factorii ce influeneaz negativ starea de sntate.
e) Factorii ce influeneaz pozitiv starea de sntate.
--------------------------------------------------------------------52. Intrebarea nr. 52: Selectati obiectele preocuparilor epidemiologice Capitol: Studii descriptive
Autor: Catedra
Selectai obiectele preocuprilor epidemiologice:
a) Populaie int
b) Un bolnav
c) Un grup particular de bolnavi
d) Un copil
e) Individul
--------------------------------------------------------------------53. Intrebarea nr. 53: Selectati termenii caracteristici aplicarii epidemiologiei in sanatatea publica
Capitol: Studii descriptive Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10

Selectai termenii caracteristici aplicrii epidemiologiei n sntatea public:
a) Determinarea factorilor de risc
b) Descrierea istoriei naturale a bolilor
c) Depistarea i supravegherea n mas a bolilor
d) Depistarea i supravegherea bolii unui individ
e) Clasificarea bolilor
--------------------------------------------------------------------54. Intrebarea nr. 54: Selectati termenii caracteristici aplicarii epidemiologiei in medicina clinica
Selectai termenii caracteristici aplicrii epidemiologiei n medicina clinic
a) Clasificarea bolilor
b) Descrierea istoriei naturale a bolilor
c) Studiul pronosticului bolilor
d) Studiul etiologiei bolilor
e) Depistarea i supravegherea n mas a bolilor
--------------------------------------------------------------------55. Intrebarea nr. 55: Selectati etapele cercetarii fundamentale ale epidemiologiei Capitol: Studii
Selectai etapele cercetrii fundamentale ale epidemiologiei:
a) Supravegherea bolii
b) Iniierea procesului patologic
c) Profilaxia teriar
d) Depistarea clinic a bolii
e) Iniierea procesului epidemiologic
--------------------------------------------------------------------56. Intrebarea nr. 56: Selectati etapele cercetarii aplicative ale epidemiologiei Capitol: Studii
Selectai etapele cercetrii aplicative ale epidemiologiei
a) Profilaxia teriar
b) Profilaxia primordial
c) Iniierea procesului epidemiologic
d) Profilaxia primar
e) Profilaxia secundar
--------------------------------------------------------------------57. Intrebarea nr. 57: Indicati principalele tipuri de studii epidemiologice Capitol: Studii
Indicai principalele tipuri de studii epidemiologice
a) Studiile descriptive
b) Studiile analitice
c) Studiile narative
d) Studiile secionale
e) studiile transversale
--------------------------------------------------------------------58. Intrebarea nr. 58: Selectati caracteristicile anchetelor descriptive Capitol: Studii descriptive
Autor: Catedra
Selectai caracteristicile anchetelor descriptive
a) Cercettorul controleaz distribuia bolii
b) Lotul se automparte ntr-un lot de studiu i unul martor
c) Estimeaz existena ntr-o populaie a unor maladii i a unor factori de risc
d) Permit elaborarea ipotezelor, dar nu permit cunoaterea factorului de risc i a efectului
e) Dovedesc relaia cauzal sau eficacitatea unor decizii diagnostice i organizaionale
--------------------------------------------------------------------59. Intrebarea nr. 59: Selectati enuntul caracteristic "Asociatiei epidemiologice" Capitol: Studii
descriptive Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe
Selectai enunul caracteristic "Asociaiei epidemiologice":
a) Relaia ce se poate dovedi c exist ntre dou categorii distincte, factori de risc i boal
b) Orice condiie care poate fi descris i dovedit c se asociaz apariiei unei anumite stri
morbide cu o frecven superioar celei ateptate
c) Factor despre care pn n prezent nu se cunoate c s-ar asocia cu starea de sntate sau starea
de boal a unei populaii
d) Probabilitatea apariiei bolilor sau decesului n prezena sau absena factorilor de risc
e) Toate cele enumerate
--------------------------------------------------------------------60. Intrebarea nr. 60: Selectati afirmaia caracteristica "Riscului" Capitol: Studii descriptive
Autor: Catedra
Selectai afirmaia caracteristic "Riscului"
--------------------------------------------------------------------61. Intrebarea nr. 61: Selectati enunul caracteristic "Factorului indiferent" Capitol: Studii
Selectai enunul caracteristic "Factorului indiferent"

--------------------------------------------------------------------62. Intrebarea nr. 62: Selectati termenul caracteristic "Populatiei la risc" Capitol: Studii
Selectai termenul caracteristic "Populaiei la risc"
a) Populaia purttoare a factorilor de risc, susceptibil de a dezvolta o anumit boal
d) Condiia care prin existena ei menine starea de sntate a unei populaii
--------------------------------------------------------------------63. Intrebarea nr. 63: Selectati termenul caracteristic "Frecventei bolii" Capitol: Studii
Selectai termenul caracteristic "Frecvenei bolii"
c) Intensitatea cu care apare o boal ntr-o populaie
--------------------------------------------------------------------64. Intrebarea nr. 64: Selectati termenul caracteristic "Cauzalitatii" Capitol: Studii descriptive
Autor: Catedra
Selectai termenul caracteristic "Cauzalitii"
c) Relaia dintre toi factorii de risc i efectele pe care le-ar putea produce
--------------------------------------------------------------------65. Intrebarea nr. 65: Selectai termenul caracteristic "Epidemiei" Capitol: Studii descriptive
Autor: Catedra
Selectai termenul caracteristic "Epidemiei"
c) Apariia unei boli sau a unei grupe de boli cu caracteristici similare ntr-o colectivitate uman, cu
o frecven n exces fa de frecvena normal ateptat
--------------------------------------------------------------------66. Intrebarea nr. 66: Indicati, care este formula de calcul a "Prevalentei" Capitol: Studii
Indicai, care este formula de calcul a "Prevalenei"
a) Numrul de cazuri de boal primare / numrul populaiei x 1000
b) Numrul de cazuri de boal n perioada de observaie / numrul populaiei x 1000
c) Numrul de cazuri noi n perioada specificat / ani - persoan de observaie x 1000
d) Numrul de cazuri de boal primare / ani - persoan de observaie x 1000
--------------------------------------------------------------------67. Intrebarea nr. 67: Indicati, care este formula de calcul a "Incidentei" Capitol: Studii
Indicai, care este formula de calcul a "Incidenei"
b) Numrul de cazuri noi n perioada de observaie / numrul populaiei x 1000
--------------------------------------------------------------------68. Intrebarea nr. 68: Indicati, care este formula de calcul a "Incidentei densitate" Capitol: Studii
Indicai, care este formula de calcul a "Incidenei densitate"
b) Numrul de cazuri noi n perioada de observaie / numrul populaiei x 1000
--------------------------------------------------------------------69. Intrebarea nr. 69: Selectati studiile descriptive, efectuate "La nivel de populatie" Capitol:
Studii descriptive Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe
Selectai studiile descriptive, efectuate La nivel de populaie"
a) Studii de corelaie (ecologice)
b) Studii transversale
c) Serii de cazuri
d) Studii de cohort
--------------------------------------------------------------------70. Intrebarea nr. 70: Selectati studiile descriptive, efectuate "La nivel de indivizi" Capitol:
Studii descriptive Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe
Selectai studiile descriptive, efectuate La nivel de indivizi"
a) Studii de corelaie (ecologice)
b) Studii transversale
c) Serii de cazuri
d) Cazuri
--------------------------------------------------------------------71. Intrebarea nr. 71: Selectati avantajele studiilor transversale Capitol: Studii descriptive Mod
Catedra
Selectai avantajele studiilor transversale
a) Sunt cele ce permit o evaluare complet a prevalenei
b) Se desfoar ntr-un timp relativ scurt
c) Pot s constituie o prim etap al unui studiu de cohort
d) Au un cost sczut
--------------------------------------------------------------------72. Intrebarea nr. 72: Selectati indicatorii utilizati in analiza studiilor descriptive Capitol: Studii
Selectai indicatorii utilizai n analiza studiilor descriptive
a) Indicatori intensivi
b) Indicatori extensivi
c) Indicatori de raport
d) Indicatori demonstrativi
--------------------------------------------------------------------73. Intrebarea nr. 73: Selectati caracteristicile personale ale colectivitatii in studiile descriptive
Selectai caracteristicile personale ale colectivitii n studiile descriptive
a) Vrsta
b) Sexul
c) Distribuia temporal a bolilor i a factorilor de risc
d) Categoria social
--------------------------------------------------------------------74. Intrebarea nr. 74: Selectati caracteristicile temporale ale colectivitatii in studiile descriptive
Selectai caracteristicile temporale ale colectivitii n studiile descriptive
a)
b)
c)
d)
e)
Vrsta
Sexul
Distribuia temporal a bolilor
Categoria social
Distribuia temporal a factorilor de risc
--------------------------------------------------------------------75. Intrebarea nr. 75: Selectati caracteristicile spatiale ale colectivitatii in studiile descriptive
Selectai caracteristicile spaiale ale colectivitii n studiile descriptive
a) Vrsta
b) Sexul
c) Distribuia spaial a bolilor
d) Categoria social
e) Distribuia spaial a factorilor de risc
--------------------------------------------------------------------76. Intrebarea nr. 76: Variabilele studiate intr-o ancheta analitica sunt Capitol: Studii caz martor
Autor: Catedra
Variabilele studiate ntr-o anchet analitic sunt
a) Expunerea
b) Factorul indiferent
c) Factorul de protecie
d) Rezultatul
e) Epidemia
--------------------------------------------------------------------77. Intrebarea nr. 77: Expunerea intr-o ancheta analitica poate fi: Capitol: Studii caz martor
Autor: Catedra
Expunerea ntr-o anchet analitic poate fi:
a) Activ
b) Natural
c) Pasiv
d) Cu variabil intrinsec
--------------------------------------------------------------------78. Intrebarea nr. 78: Rezultatul obtinut intr-un studiu analitic poate fi masurat prin: Capitol:
Studii caz martor Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe
Rezultatul obinut ntr-un studiu analitic poate fi msurat prin:
a) Deces
b) Dimensiunile unei tumori
c) Intensitatea durerii
d) Calitatea vieii
--------------------------------------------------------------------79. Intrebarea nr. 79: Selectati caracteristica investigatiei epidemiologice intr-un studiu caz control: Capitol: Studii caz martor Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra
Selectai caracteristica investigaiei epidemiologice ntr-un studiu caz - control:
a) Se observ i se msoar concomitent i expunerea i rezultatul
b) Pe un grafic Lexis corespund culoarului oblic longitudinal
c) Investigaia se face de la expunere spre rezultat
d) Investigaia pornete de la rezultat spre expunere
--------------------------------------------------------------------80. Intrebarea nr. 80: Selectia subiectilor intr-un studiu caz - control se efectueaza Capitol: Studii
caz martor Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe
Selecia subiecilor ntr-un studiu caz - control se efectueaz:
a) n funcie de expunere
b) n funcie de rezultat
c) Mixt
d) Nu este legat nici de expunere, nici de rezultat
e) Pe un grafic Lexis
--------------------------------------------------------------------81. Intrebarea nr. 81: Selectati alte denumiri ale studiilor caz - control Capitol: Studii caz martor
Autor: Catedra
Selectai alte denumiri ale studiilor caz - control
a) Studii retrospective
b) Studii anamnestice
c) Studii mixte
d) Studii de ateptare
e) Studii de inciden
--------------------------------------------------------------------82. Intrebarea nr. 82: Lotul test intr-un studiu caz - control poate fi constituit din Capitol: Studii
Lotul test ntr-un studiu caz - control poate fi constituit din:
a) Bolnavi spitalizai
b) Populaia int
c) Boli profesionale
d) Forme de boli ntlnite n populaia general
--------------------------------------------------------------------83. Intrebarea nr. 83: Lotul martor intr-un studiu caz - control poate fi constituit din Capitol:
Studii caz martor Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe
Lotul martor ntr-un studiu caz - control poate fi constituit din:

a) Bolnavi spitalizai cu alt diagnostic dect cel studiat
b) Eantion din populaia general
c) Grup heterogen
d) Bolnavi spitalizai cu acelai diagnostic studiat
--------------------------------------------------------------------84. Intrebarea nr. 84: Culegerea informatiilor intr-un studiu caz - control se face Capitol: Studii
Culegerea informaiilor ntr-un studiu caz - control se face:
a) Din documente medicale
b) Interviu
c) Examinare direct
d) De ctre examinator
--------------------------------------------------------------------85. Intrebarea nr. 85: Selectionarea lotului control intr-un studiu caz - control se face Capitol:
Selecionarea lotului control ntr-un studiu caz - control se face:
a) Lotul control trebuie s fie similar lotului test, cu excepia bolii respective
b) Lotul control trebuie s fie similar lotului test, inclusiv boala respectiv
c) Este necesar de eliminat factorii de risc comuni cazurilor i martorilor
d) Lotul control trebuie s fie ct mai heterogen
e) Lotul control trebuie s fie ct mai puin heterogen
--------------------------------------------------------------------86. Intrebarea nr. 86: Selectati avantajele studiilor caz - control Capitol: Studii caz martor Mod
Catedra
Selectai avantajele studiilor caz - control:
a) Sunt utile pentru studierea maladiilor cu o perioad de laten mare
b) Sunt mai puin costisitoare dect cele de cohort
c) Necesit mai puin timp pentru desfurarea studiului, dect cele de cohort
d) Necesit mai mult timp pentru desfurarea studiului, dect cele de cohort
e) Sunt mai costisitoare dect cele de cohort
--------------------------------------------------------------------87. Intrebarea nr. 87: Selectati dezavantajele studiilor caz - control Capitol: Studii caz martor
Autor: Catedra
Selectai dezavantajele studiilor caz - control:
a) Sunt studii de durat, unele persoane pot deceda, migra sau refuza participarea
b) Nu permit msurarea directa a RR
c) n studiile caz-control se studiaz doar un singur efect
d) De ordin administrativ, foarte costisitoare n termeni de timp, personal i urmrire a pacienilor
e) Dificultatea de a constitui un grup martor acceptabil

--------------------------------------------------------------------88. Intrebarea nr. 88: Selectati afirmatia corecta, care este caracteristica unui studiu hibrid
Capitol: Studii caz martor Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10
Selectai afirmaia corect, care este caracteristica unui studiu hibrid
a) Atunci cnd un studiu caz - control este efectuat pe baza unui studiu de cohort n desfurare
b) Atunci cnd un studiu caz - control este efectuat pe baza unui studiu descriptiv n desfurare
c) Atunci cnd un studiu caz - control este efectuat pe baza unui studiu clinic randomizat n
desfurare
d) Atunci cnd un studiu caz - control este efectuat pe baza unui studiu transversal n desfurare
e) Atunci cnd un studiu caz - control este efectuat pe baza unui studiu de caz n desfurare
--------------------------------------------------------------------89. Intrebarea nr. 89: Forta asocierii epidemiologice in studiile caz - martor se masoara cu
Fora asocierii epidemiologice n studiile caz - martor se msoar cu:
a) Odds ratio
b) Riscul atribuit
c) Prevalena factorului de risc
d) Incidena factorului de risc
--------------------------------------------------------------------90. Intrebarea nr. 90: Impactul actiunii factorului de risc in populatie in studiile caz - martor se
masoara cu Capitol: Studii caz martor Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
Impactul aciunii factorului de risc n populaie n studiile caz - martor se msoar cu:
a) Riscul relativ
b) Riscul atribuit
--------------------------------------------------------------------91. Intrebarea nr. 91: Odds ratio in studiile caz - martor, ne demonstreaza Capitol: Studii caz
martor Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0
sec Autor: Catedra
Odds ratio n studiile caz - martor ne demonstreaz:
a) De cte ori este mai mare riscul bolii (decesului) la expui fa de nonexpui
b) Fora asocierii epidemiologice
c) Cu ct este mai mare riscul la cei expui fa de nonexpui
d) Raportul dintre probabilitatea realizrii unui eveniment la probabilitatea nerealizrii lui
e) Impactul aciunii factorului de risc n populaie
--------------------------------------------------------------------92. Intrebarea nr. 92: Riscul atribuit in studiile caz - martor, ne demonstreaza Capitol: Studii caz
martor Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0

sec Autor: Catedra
Riscul atribuit n studiile caz - martor, ne demonstreaz:
c) Cu ct este mai mare riscul bolii la cei expui fa de nonexpui
d) Frecvena deceselor
--------------------------------------------------------------------93. Intrebarea nr. 93: Pentru ca asociatia epidemiologica dintre factorul de risc si boala sa fie
dovedita intr-un studiu c Capitol: Studii caz martor Mod de punctare: A1 Grad de dificultate:
scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra
Pentru ca asociaia epidemiologic dintre factorul de risc i boal s fie dovedit ntr-un studiu cazcontrol, Odds ratio trebuie s ia valori:
a) Egal cu 1
b) Mai mare dect 1
c) Mai mic dect 1
d) Egal cu 0
--------------------------------------------------------------------94. Intrebarea nr. 94: In cazul cind Odds ratio este egal cu 1, atunci Capitol: Studii caz martor
Autor: Catedra
n cazul cnd Odds ratio este egal cu 1, atunci:
a) Expunerea este factor de risc
b) Expunerea este factor de protecie
c) Nu exist nici o asociaie ntre expunere i rezultat
d) Exist o asociaie ntre expunere i boal pentru c riscul este mai mare la nonexpui
--------------------------------------------------------------------95. Intrebarea nr. 95: In cazul cind Odds ratio este mai mare decit 1, atunci Capitol: Studii caz
sec Autor: Catedra
n cazul cnd Odds ratio este mai mare dect 1, atunci:
b) Expunerea este factor de protecie
c) Nu exist nici o asociaie ntre expunere i rezultat
d) Exist o asociaie ntre expunere i boal pentru c riscul este mai mare la nonexpui
--------------------------------------------------------------------96. Intrebarea nr. 96: In cazul cind Odds ratio este mai mic decit 1, atunci Capitol: Studii caz
sec Autor: Catedra
n cazul cnd Odds ratio este mai mic dect 1, atunci:
b)
c)
d)
e)
Expunerea este factor de protecie

Nu exist nici o asociaie ntre expunere i rezultat
Exist o asociaie ntre expunere i boal pentru c riscul este mai mare la nonexpui
Toate cele enumerate
--------------------------------------------------------------------97. Intrebarea nr. 97: Selectati afirmatiile caracteristice studiilor caz-martor (1) Capitol: Studii
caz martor Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe
Selectai afirmaiile caracteristice studiilor caz-martor:
a) sunt adecvate pentru problemele de sntate ce apar rar
b) sunt adecvate pentru determinarea ratelor de inciden
c) sunt mai puin costisitoare dect studiile de cohort
d) exist o asociaie ntre expunere i boal pentru c riscul este mai mare la nonexpui
e) dificil de a asigura comparabilitatea ntre persoanele de control i cazuri
--------------------------------------------------------------------98. Intrebarea nr. 98: Selectati afirmatiile ce nu sunt caracteristice studiilor caz-martor (1)
Selectai afirmaiile ce nu sunt caracteristice studiilor caz-martor:
a) sunt adecvate pentru problemele de sntate ce apar rar
b) sunt adecvate pentru determinarea ratelor de inciden
c) sunt mai puin costisitoare dect studiile de cohort
d) exist o asociaie ntre expunere i boal pentru c riscul este mai mare la nonexpui
e) este dificil de a asigura comparabilitatea ntre persoanele de control i cazuri
--------------------------------------------------------------------99. Intrebarea nr. 99: Selectati afirmatiile caracteristice studiilor caz-martor (2) Capitol: Studii
caz martor Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe
Selectai afirmaiile caracteristice studiilor caz-martor:
a) Odds ratio este o estimare adecvat a riscului relativ cnd ratele de inciden ale problemei de
sntate studiate sunt mari
b) Datele colectate permit calcularea riscului relativ
c) necesit de obicei volume ale eantionului mai mici dect studiile de cohort
d) O variabil poate fi modificator al efectului sau factor de confuzie, dar niciodat ambele
e) Un odds ratio mai mare sau mai mic de 1,0, exprim faptul c riscul problemei de sntate este
asociat cu expunerea
--------------------------------------------------------------------100. Intrebarea nr. 100: Selectati afirmatiile ce nu sunt caracteristice studiilor caz-martor (2)
Capitol: Studii caz martor Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10
a) Odds ratio este o estimare adecvat a riscului relativ cnd ratele de inciden ale problemei de
sntate studiate sunt mari
b) Datele colectate permit calcularea riscului relativ
c) necesit de obicei volume ale eantionului mai mici dect studiile de cohort
d) O variabil poate fi modificator al efectului sau factor de confuzie, dar niciodat ambele
e) Un odds ratio mai mare sau mai mic de 1,0, exprim faptul c riscul problemei de sntate este
asociat cu expunerea
--------------------------------------------------------------------101. Intrebarea nr. 101: Din ce cauza masurile asocierii utilizate pentru studiile de cohorta nu pot
fi aplicate pentru studi Capitol: Studii caz martor Mod de punctare: A1 Grad de dificultate:
Din ce cauz msurile asocierii utilizate pentru studiile de cohort nu pot fi aplicate pentru studiile
caz martor:
a) Deoarece persoanele de control sunt selectate dintr-o populaie diferit de cea a cazurilor
b) Din cauza erorii de selecie
c) Deoarece nu se pot determina ratele fr cunoaterea expunerii
d) Deoarece n studiul caz control se studiaz indivizi expui i nonexpui
--------------------------------------------------------------------102. Intrebarea nr. 102: Selectati afirmatiile ce sunt caracteristice studiilor caz-martor Capitol:
Selectai afirmaiile ce sunt caracteristice studiilor caz-martor:
a) Subiecii de studiu din populaia int sunt alocai grupului de tratament sau celui de comparare
b) Cazurile sunt persoanele care au problema de sntate studiat
c) Scopul studiului este de a decide dac expunerea studiat poate fi responsabil de condiia de
sntate a cazurilor
d) Pentru a fi inclus n studiu cazul trebuie s aib sigur problema de sntate studiat
e) Rudele cazurilor nu pot fi folosite pentru formarea de perechi
--------------------------------------------------------------------103. Intrebarea nr. 103: Selectati afirmatiile ce nu sunt caracteristice studiilor caz-martor
Capitol: Studii caz martor Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10
a) Subiecii de studiu din populaia int sunt alocai grupului de tratament sau celui de comparare
b) Cazurile sunt persoanele care au problema de sntate studiat
c) Scopul studiului este de a decide dac expunerea studiat poate fi responsabil de condiia de
sntate a cazurilor
d) Pentru a fi inclus n studiu , cazul trebuie s aib sigur problema de sntate studiat
e) Rudele cazurilor nu pot fi folosite pentru formarea de perechi
--------------------------------------------------------------------104. Intrebarea nr. 104: Selectati caracteristica studiilor clinice Capitol: Studii clinica Mod de
punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor:
Catedra
Selectai caracteristica studiilor clinice:
a) Sunt studii controlate
b) Verific ipotezele elaborate n anchetele descriptive i verificate analitic
c) Cercettorul administreaz factorul studiat
d) Dovedesc eficacitatea tratamentelor, interveniilor

--------------------------------------------------------------------105. Intrebarea nr. 105: Selectati domeniile de aplicare a studiilor clinice Capitol: Studii clinica
Autor: Catedra
Selectai domeniile de aplicare a studiilor clinice:
a) Evaluarea eficacitii vaccinurilor noi
b) Experimentarea medicamentelor noi
c) Evaluarea de noi conduite terapeutice
d) Evaluarea unor programe de educaie
--------------------------------------------------------------------106. Intrebarea nr. 106: Selectati caracteristica fazei I de experimentare a medicamentelor
Capitol: Studii clinica Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp
pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra
Selectai caracteristica fazei I de experimentare a medicamentelor
a) Se efectueaz pe un numr mic de subieci (30-100)
b) Are ca scop de a evalua tolerana i sigurana tratamentului
c) Precizeaz eficacitatea optimal a tratamentului
d) Se efectueaz la 100-200 subieci
e) Stabilete eficacitatea tratamentului, prin teste terapeutice comparative
--------------------------------------------------------------------107. Intrebarea nr. 107: Selectati caracteristica fazei II de experimentare a medicamentelor
Selectai caracteristica fazei II de experimentare a medicamentelor
--------------------------------------------------------------------108. Intrebarea nr. 108: Selectati caracteristica fazei III de experimentare a medicamentelor
Selectai caracteristica fazei III de experimentare a medicamentelor
--------------------------------------------------------------------109. Intrebarea nr. 109: Selectati caracteristica fazei IV, postmarketing, de experimentare a
medicamentelor Capitol: Studii clinica Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu

Selectai caracteristica fazei IV, postmarketing, de experimentare a medicamentelor
b) Are ca scop precizarea eventualelor indicaii noi
c) Are ca scop precizarea efectelor nedorite pe termen lung ale tratamentului
d) Sunt efectuate dup ce tratamentul este aprobat pentru utilizare general
--------------------------------------------------------------------110. Intrebarea nr. 110: In studiile clinice esantionarea probabilistica, unde fiece unitate are o
probabilitate de selectie, Capitol: Studii clinica Mod de punctare: A1 Grad de dificultate:
n studiile clinice eantionarea probabilistic, unde fiece unitate are o probabilitate de selecie,
include
a) Tragere la sori simpl
b) Tragere la sori stratificat
c) Tragere la sori a grupelor
d) Selecie sistematic
--------------------------------------------------------------------111. Intrebarea nr. 111: Selectati caracteristicele esantionarii neprobabilistice in studiile clinice
Capitol: Studii clinica Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp
Selectai caracteristicele eantionrii neprobabilistice n studiile clinice
a) Fiece unitate are o probabilitate de selecie
b) Nu specific o probabilitate de selecie
c) Se aleg la ntmplare grupe naturale de indivizi
d) Selecie sistematic
e) Se aleg grupe n care populaia a fost divizat n funcie de unele caracteristici (vrst, gen)
--------------------------------------------------------------------112. Intrebarea nr. 112: Selectati caracteristicele studiului clinic controlat Capitol: Studii clinica
Autor: Catedra
Selectai caracteristicele studiului clinic controlat
a) Subiecii luai n studiu trebuie s fie asemntori n ceea ce privete boala, mediul, maladiile
asociate
b) Subiecii trebuie s se deosebeasc numai prin administrarea tratamentului luat n studiu
c) Unitile de studiu se aloc la grupe de tratament diferite prin randomizare
d) Controlul poate fi efectuat prin atribuirea ct mai multor variabile
e) Controlul poate fi efectuat prin atribuirea a ct mai puine variabile
--------------------------------------------------------------------113. Intrebarea nr. 113: Selectati caracteristicele termenului "Randomizare" Capitol: Studii
clinica Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0
sec Autor: Catedra
Selectai caracteristicele termenului Randomizare"
a) Este o modalitate fezabil de a crea grupuri comparabile
b) Randomizarea ofer aceeai ans oricrui individ de a primi oricare din tratamentele propuse
c) Probabilitatea unui individ de a primi o anumit repartizare n grupele de studiu este
independent de probabilitatea altui individ de a primi aceeai alocare
d) Ca metod de randomizare este utilizarea tabelului cu numere aleatoare
--------------------------------------------------------------------114. Intrebarea nr. 114: Selectati caracteristica modelului de tratament "In paralel" Capitol:
Studii clinica Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe
Selectai caracteristica modelului de tratament n paralel"
a) n acest model subiecilor ambelor grupe li se administreaz o singur schem terapeutic de-a
lungul ntregii cercetri
b) Limita acestui model este variabilitatea rezultatelor obinute i necesit un numr mare de
subieci luai n grupele de studiu
c) n acest model subiectul este alocat aleatoriu ntr-un grup ce urmeaz o succesiune predefinit de
tratamente unde fiece persoan primete mai mult de un tratament
d) ntre tratamentele succesive poate fi o perioad fr tratament, pentru a scdea efectele de lung
durat a tratamentului administrat
e) Perioada de urmrire trebuie s fie egal la toate tratamentele administrate
--------------------------------------------------------------------115. Intrebarea nr. 115: Selectati caracteristica modelului de tratament "de substituire" Capitol:
Studii clinica Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe
Selectai caracteristica modelului de tratament de substituire"
a) Se utilizeaz cnd formarea grupurilor de studiu este dificil
b) Fiecrui subiect luat n studiu i se administreaz ambele scheme de tratament, pentru comparare
c) Studiul poate fi ntrerupt cnd se poate de stabilit o diferen semnificativ de eficacitate a
tratamentului
d) Un avantaj este c variabilitatea de rspuns al unui subiect la dou tratamente diferite este mai
mic dect variabilitatea de rspuns a doi subieci diferii
e) Limitele acestui model este c necesit administrarea tratamentului de scurt durat cu o
perioad (wash out), de splare ntre tratamentele administrate pentru a diminua efectul rezidual al
primului tratament
--------------------------------------------------------------------116. Intrebarea nr. 116: Selectati caracteristica modelului de tratament "Incrucisat (crossover)"
Selectai caracteristica modelului de tratament ncruciat (crossover)"
a) Se utilizeaz cnd formarea grupurilor de studiu este dificil
b) Fiecrui subiect luat n studiu i se administreaz ambele scheme de tratament, pentru comparare
c) Studiul poate fi ntrerupt cnd se poate de stabilit o diferen semnificativ de eficacitate a
tratamentului
d) Un avantaj este c variabilitatea de rspuns al unui subiect la dou tratamente diferite este mai
mic dect variabilitatea de rspuns a doi subieci diferii
e) Limitele acestui model este c necesit administrarea tratamentului de scurt durat cu o
perioad (wash out), de splare ntre tratamentele administrate pentru a diminua efectul rezidual al
primului tratament
--------------------------------------------------------------------117. Intrebarea nr. 117: Selectati modalitatile de administrare a interventiei medicale Capitol:
Studii clinica Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe
Selectai modalitile de administrare a interveniei medicale
a) n mod deschis
b) Simplu orb
c) Dublu orb
d) Triplu orb
--------------------------------------------------------------------118. Intrebarea nr. 118: Selectati caracteristica modalitatii de administrare a interventiei medicale
"In mod deschis" Capitol: Studii clinica Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu
Selectai caracteristica modalitii de administrare a interveniei medicale n mod deschis"
a) Cercettorul i subiecii din cele dou loturi sunt informai referitor la administrare
b) Cercettorul cunoate care este lotul test i care este lotul martor
c) Subiecii nu cunosc n care lot au fost alocai
d) Riscul acestui procedeu este c cercettorul poate urmri lotul test cu o mai mare atenie dect
lotul martor
e) Cercettorul poate s nu observe unele aspecte aprute n lotul martor
"Simplu orb" Capitol: Studii clinica Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu
Selectai caracteristica modalitii de administrare a interveniei medicale Simplu orb"
a) Cercettorul i subiecii din cele dou loturi sunt informai referitor la administrare
b) Cercettorul cunoate care este lotul test i care este lotul martor
c) Subiecii nu cunosc n care lot au fost alocai
d) Riscul acestui procedeu este c cercettorul poate urmri lotul test cu o mai mare atenie dect
lotul martor
e) Cercettorul poate s nu observe unele aspecte aprute n lotul martor
"Dublu orb" Capitol: Studii clinica Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu
Selectai caracteristica modalitii de administrare a interveniei medicale Dublu orb"
a) Cercettorul nu cunoate n care lot au fost repartizai subiecii
b) Subiecii nu cunosc n care lot au fost repartizai
c) Cercettorul primete produsele n ambalaje identice, cu numere de serie diferite, pe care le va
comunica conductorului studiului, odat cu rezultatele
d) Tratamentul administrat este necunoscut pentru trei persoane, cercettorul, subiectul i persoana
ce msoar criteriul de raionament
e) Cercettorul i subiecii din cele dou loturi sunt informai referitor la administrare
"Triplu orb" Capitol: Studii clinica Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
Selectai caracteristica modalitii de administrare a interveniei medicale Triplu orb"
a) Cercettorul nu cunoate n care lot au fost repartizai subiecii
b) Subiecii nu cunosc n care lot au fost repartizai
c) Cercettorul primete produsele n ambalaje identice, cu numere de serie diferite, pe care le va
comunica conductorului studiului, odat cu rezultatele
d) Tratamentul administrat este necunoscut pentru trei persoane, cercettorul, subiectul i persoana
ce msoar criteriul de raionament
e) Cercettorul i subiecii din cele dou loturi sunt informai referitor la administrare
--------------------------------------------------------------------122. Intrebarea nr. 122: Riscul relativ in studiile clinice, ne demonstreaza Capitol: Studii clinica
Autor: Catedra
Riscul relativ n studiile clinice, ne demonstreaz
a) De cte ori este mai mare riscul bolii la martori fa de experiment
--------------------------------------------------------------------123. Intrebarea nr. 123: In urma analizei rezultatelor studiilor clinice, interventia este factor de
risc, atunci cind Capitol: Studii clinica Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
n urma analizei rezultatelor studiilor clinice, intervenia este factor de risc, atunci cnd
a) RR > 1
b) RR = 1
c) RR < 1
d) RR < 2
--------------------------------------------------------------------124. Intrebarea nr. 124: In urma analizei rezultatelor studiilor clinice, interventia este factor de
protectie, atunci cind Capitol: Studii clinica Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
n urma analizei rezultatelor studiilor clinice, intervenia este factor de protecie, atunci cnd
a) RR > 1
b) RR = 1
c) RR < 1
d) RR < 2
--------------------------------------------------------------------125. Intrebarea nr. 125: In urma analizei rezultatelor studiilor clinice, interventia este factor
indiferent, atunci cind Capitol: Studii clinica Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
n urma analizei rezultatelor studiilor clinice, intervenia este factor indiferent, atunci cnd
a) RR > 1
b) RR = 1
c) RR < 1
d) RR < 2
--------------------------------------------------------------------126. Intrebarea nr. 126: Selectati caracteristica termenului "Rata evenimentului experimental
(REE)" Capitol: Studii clinica Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10
Selectai caracteristica termenului Rata evenimentului experimental (REE)"
a) Proporia pacienilor din grupul celor la care li s-a administrat substana activ, i care au rspuns
pozitiv
b) Proporia pacienilor din grupul celor la care li s-a administrat placebo, i care au rspuns pozitiv
c) Diferena absolut dintre rata evenimentului de control i rata evenimentului experimental
d) Numrul de pacieni ce trebuie s beneficieze de tratament, pentru a salva 1 de la efectul nedorit
e) n ce proporie a fost redus riscul martor ca urmare a tratamentului
--------------------------------------------------------------------127. Intrebarea nr. 127: Selectati caracteristica termenului "Rata evenimentului de control (REC)"
Selectai caracteristica termenului Rata evenimentului de control (REC)"
pozitiv
b) Proporia pacienilor din grupul celor tratai cu placebo, i care au rspuns pozitiv
--------------------------------------------------------------------128. Intrebarea nr. 128: Selectati caracteristica termenului "Reducerea absoluta a riscului (ARR)"
Selectai caracteristica termenului Reducerea absolut a riscului (ARR)"
pozitiv
--------------------------------------------------------------------129. Intrebarea nr. 129: Selectati caracteristica termenului "Reducerea relativa a riscului (RRR)"
Selectai caracteristica termenului Reducerea relativ a riscului (RRR)"

pozitiv
--------------------------------------------------------------------130. Intrebarea nr. 130: Selectati caracteristica termenului "Numarul necesar a fi tratat (NNT)"
Selectai caracteristica termenului Numrul necesar a fi tratat (NNT)"
pozitiv
--------------------------------------------------------------------131. Intrebarea nr. 131: Pentru calcularea beneficiului tratamentului se vor calcula urmatorii
indicatori Capitol: Studii clinica Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul:
10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra
Pentru calcularea beneficiului tratamentului se vor calcula urmtorii indicatori
a) Riscul relativ(RR)
b) Reducerea absolut a riscului (ARR)
c) Reducerea relativ a riscului (RRR)
d) Numrul necesar a fi tratat (NNT)
--------------------------------------------------------------------132. Intrebarea nr. 132: Selectati caracteristica investigatiei epidemiologice intr-un studiu de
cohorta Capitol: Studii cohort Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10
Selectai caracteristica investigaiei epidemiologice ntr-un studiu de cohort:
a) Se observ i se msoar concomitent i expunerea i rezultatul
b) Pe un grafic Lexis corespund culoarului oblic longitudinal
c) Investigaia se face de la expunere spre rezultat
d) Investigaia pornete de la rezultat spre expunere
--------------------------------------------------------------------133. Intrebarea nr. 133: Selectia subiectilor intr-un studiu de cohorta se efectueaza Capitol:
Studii cohort Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe
Selecia subiecilor ntr-un studiu de cohort se efectueaz
a) n funcie de expunere
b) n funcie de rezultat
c) Mixt
d) Nu este legat nici de expunere, nici de rezultat
e) Pe un grafic Lexis
--------------------------------------------------------------------134. Intrebarea nr. 134: Selectati alte denumiri ale studiilor de cohorta Capitol: Studii cohort
Autor: Catedra
Selectai alte denumiri ale studiilor de cohort:
a) Studii retrospective
b) Studii anamnestice
c) Studii mixte
d) Studii de ateptare
e) Studii de inciden
--------------------------------------------------------------------135. Intrebarea nr. 135: Selectati avantajele studiilor de cohorta Capitol: Studii cohort Mod de
Catedra
Selectai avantajele studiilor de cohort:
a) Se calculeaz incidena bolii pentru ambele grupuri, ce permite calculul direct al RR pentru fiece
grup
b) Sunt utile pentru studierea maladiilor cu o perioad de laten mare
c) Dac studiul a fost realizat pe un eantion, rezultatele pot fi generalizate la ntreaga populaie
d) Necesit mai puin timp pentru desfurarea studiului, dect studiile caz - control
e) Rezultatele apar dup aciunea FR, ce confer studiului un caracter calitativ crescut
--------------------------------------------------------------------136. Intrebarea nr. 136: Selectati dezavantajele studiilor de cohorta Capitol: Studii cohort Mod
Catedra
Selectai dezavantajele studiilor de cohort
a) Sunt studii de durat, unele persoane pot deceda, migra sau refuza participarea
b) Nu permit msurarea directa a RR
c) n studiile de cohort se studiaz doar un singur efect
d) De ordin administrativ, sunt foarte costisitoare n termeni de timp, personal i urmrire a
pacienilor
e) Dificultatea de a constitui un grup martor acceptabil
--------------------------------------------------------------------137. Intrebarea nr. 137: Selectati, caracteristicele anchetelor analitice prospective de tip I
Capitol: Studii cohort Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp
Selectai, caracteristicele anchetelor analitice prospective de tip I
a) Se ia la nceput de studiu un lot de subieci asupra cror a acionat factorul de risc i un lot
martor
b) Cercetarea ncepe fie nainte de a aciona factorul de risc, fie dup aciunea factorului de risc
c) Se ia n observaie un lot de subieci, alei aleator din populaie i se ateapt s acioneze
factorul de risc
d) Lotul se automparte ntr-un lot de studiu i unul martor

e) Loturile nu sunt autoconstituite, intervine cercettorul i le selecteaz
--------------------------------------------------------------------138. Intrebarea nr. 138: Selectati, caracteristicele anchetelor analitice prospective de tip II
Capitol: Studii cohort Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp
Selectai caracteristicele anchetelor analitice prospective de tip II
a) Se ia la nceput de studiu un lot de subieci asupra cror a acionat factorul de risc i un lot
martor
b) Loturile nu sunt autoconstituite, intervine cercettorul i le selecteaz
c) Cercetarea ncepe fie nainte de a aciona factorul de risc, fie dup aciunea factorului de risc
d) Lotul se automparte ntr-un lot de studiu i unul martor
e) Se ia n observaie un lot de subieci, alei aleator din populaie i se ateapt s acioneze
factorul de risc
--------------------------------------------------------------------139. Intrebarea nr. 139: Pentru a alege tipul anchetei epidemiologice, este importanta Capitol:
Studii cohort Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe
Pentru a alege tipul anchetei epidemiologice, este important
a) Situaia socio-economic a populaiei
b) Densitatea populaiei
c) Frecvena bolii n populaie
d) Avantajele i dezavatajele anchetelor
e) Frecvena probabil a expunerii la risc
--------------------------------------------------------------------140. Intrebarea nr. 140: Ce tip de studiu de cohorta este indicat, daca prevalenta factorului de risc
este mic Capitol: Studii cohort Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10
Ce tip de studiu de cohort este indicat, dac prevalena factorului de risc este mic
a) Retrospectiv
b) Prospectiv istoric
c) Prospectiv tip II
d) Experimental
e) Descriptiv
--------------------------------------------------------------------141. Intrebarea nr. 141: Ce tip de studiu de cohorta este indicat, daca prevalenta factorului de risc
este mare Capitol: Studii cohort Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul:
10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra
Ce tip de studiu de cohort este indicat, dac prevalena factorului de risc este mare
a) Retrospectiv
b) Prospectiv istoric
c) Prospectiv tip I
d) Experimental
e) Descriptiv
--------------------------------------------------------------------142. Intrebarea nr. 142: In baza datelor obtinute din ancheta de cohorta, putem masura Capitol:
Studii cohort Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe
n baza datelor obinute din ancheta de cohort, putem msura
a) Frecvena bolii
c) Impactul aciunii factorului de risc n populaie
--------------------------------------------------------------------143. Intrebarea nr. 143: Riscul relativ in studiile de cohorta ne demonstreaza Capitol: Studii
cohort Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0
sec Autor: Catedra
Riscul relativ n studiile de cohort ne demonstreaz:
--------------------------------------------------------------------144. Intrebarea nr. 144: Riscul atribuit in studiile de cohorta, ne demonstreaza Capitol: Studii
cohort Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0
sec Autor: Catedra
Riscul atribuit n studiile de cohort ne demonstreaz:
c) Cu ct este mai mare riscul bolii la cei expui fa de nonexpui
--------------------------------------------------------------------145. Intrebarea nr. 145: Pentru ca asociatia epidemiologica dintre factorul de risc si boala sa fie
dovedita, riscul relativ Capitol: Studii cohort Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
Pentru ca asociaia epidemiologic dintre factorul de risc i boal s fie dovedit, riscul relativ
trebuie s ia valori:
a) Egal cu 1
b) Mai mare dect 1
c) Mai mic dect 1
d) Egal cu 0
--------------------------------------------------------------------146. Intrebarea nr. 146: In cazul cind riscul relativ este egal cu 1, atunci Capitol: Studii cohort
Autor: Catedra
n cazul cnd riscul relativ este egal cu 1, atunci:

a) Exist o asociaie ntre factorul de risc i boal pentru c riscul este mai mare la expui
b) Factorul studiat nu este un factor de risc, ci de protecie, pentru c riscul bolii la expui este mai
mic fa de nonexpui
c) Nu exist nici o asociaie ntre factorul de risc i boal, pentru c riscul este la fel i la expui i
la nonexpui
d) Exist o asociaie ntre factorul de risc i boal pentru c riscul este mai mare la nonexpui
--------------------------------------------------------------------147. Intrebarea nr. 147: In cazul cind riscul relativ este mai mare decit 1, atunci Capitol: Studii
sec Autor: Catedra
n cazul cnd riscul relativ este mai mare dect 1, atunci:
mic fa de nonexpui
la nonexpui
--------------------------------------------------------------------148. Intrebarea nr. 148: In cazul cind riscul relativ este mai mic decit 1, atunci Capitol: Studii
sec Autor: Catedra
n cazul cnd riscul relativ este mai mic dect 1, atunci:
mic fa de nonexpui
la nonexpui
--------------------------------------------------------------------149. Intrebarea nr. 149: In urma analizei rezultatelor studiilor de cohorta, factor de risc poate fi
Capitol: Studii cohort Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp
n urma analizei rezultatelor studiilor de cohort, factor de risc poate fi:
a) RR > 1, RA > 0
b) RR = 1, RA = 0
c) RR < 1, RA < 0
d) RR < 1, RA > 0
--------------------------------------------------------------------150. Intrebarea nr. 150: In urma analizei rezultatelor studiilor de cohorta, factor de protectie poate
fi Capitol: Studii cohort Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10

n urma analizei rezultatelor studiilor de cohort, factor de protecie poate fi:
a) RR > 1, RA > 0
b) RR = 1, RA = 0
c) RR < 1, RA < 0
d) RR < 1, RA > 0
--------------------------------------------------------------------151. Intrebarea nr. 151: In urma analizei rezultatelor studiilor de cohorta, factor indiferent poate fi
Capitol: Studii cohort Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp
n urma analizei rezultatelor studiilor de cohort, factor indiferent poate fi:
a) RR > 1, RA > 0
b) RR = 1, RA = 0
c) RR < 1, RA < 0
d) RR < 1, RA > 0
--------------------------------------------------------------------152. Intrebarea nr. 152: Forta asocierii epidemiologice se masoara cu Capitol: Studii cohort
Autor: Catedra
Fora asocierii epidemiologice se msoar cu:
a) Riscul relativ
b) Riscul atribuit
--------------------------------------------------------------------153. Intrebarea nr. 153: Valorile relative se masoara in: Capitol: Idicatori statistici. Marimi
relative. Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0
sec Autor: Catedra Sanatate Publica
Valorile relative se msoar:
a) n unitatea de msur a caracteristicii statistice respective
b) numai n procente
c) n coeficieni, procente, promile, prodecimile, prosantimile
d) numai n promile
e) sunt mrimi adimensionale
--------------------------------------------------------------------154. Intrebarea nr. 154: Rata: Capitol: Idicatori statistici. Marimi relative. Mod de punctare:
A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra
Sanatate Publica
Rata:
a) exprim cota unui element al populaiei fa de volumul ntregii populaii
b) nu permite evidenierea schimbrilor dinamice a fenomenului
c) caracterizeaz raportul dintre dou totaliti independente
d) nu permite compararea diferitor medii dup nivelul fenomenului

e) se poate calcula att la nivelul populaiei generale, ct i la nivelul grupelor acesteia
--------------------------------------------------------------------155. Intrebarea nr. 155: Selectati rata specifica: Capitol: Idicatori statistici. Marimi relative.
Autor: Catedra Sanatate Publica
Selectai rata specific:
a) natalitatea
b) mortalitatea general
c) morbiditatea
d) mortalitatea infantil
e) fertilitatea general
--------------------------------------------------------------------156. Intrebarea nr. 156: Nu este rata specifica: Capitol: Idicatori statistici. Marimi relative. Mod
Catedra Sanatate Publica
Nu este rat specific:
a) mortalitatea infantil
b) natalitatea
c) natalitatea dup mediu
d) mortalitatea pe grupe de vrst
e) mortalitatea prin boli cardiovasculare
--------------------------------------------------------------------157. Intrebarea nr. 157: Indicatorul extensiv: Capitol: Idicatori statistici. Marimi relative. Mod
Indicatorul extensiv:
a) exprim ponderea fenomenului fa de mediu
b) determin nivelul fenomenului n mediul care l-a produs
c) caracterizeaz raportul cotelor a dou totaliti independente
d) exprim ponderea unei pri a fenomenului fa de fenomenul ntreg
e) permite evidenierea modificrilor dinamice n structura fenomenului
--------------------------------------------------------------------158. Intrebarea nr. 158: Rata caracterizeaza: Capitol: Idicatori statistici. Marimi relative. Mod
Rata caracterizeaz:
a) Structura fenomenului
b) Frecvena fenomenului
c) Limita fenomenului
d) Tendina central a fenomenului
e) Poziia fenomenul n mediu
--------------------------------------------------------------------159. Intrebarea nr. 159: Indicatorul statistic de proportie caracterizeaza: Capitol: Idicatori
statistici. Marimi relative. Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10

Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra Sanatate Publica
Indicatorul statistic de proporie caracterizeaz:
e) Nivelul fenomenului
--------------------------------------------------------------------160. Intrebarea nr. 160: Selectai indicatorul statistic de raport: Capitol: Idicatori statistici.
Marimi relative. Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe
intrebare: 0 sec Autor: Catedra Sanatate Publica
Selectai indicatorul statistic de raport:
a) Natalitatea
b) Asigurarea populaiei cu medici
c) Structura vizitelor n CMF
d) Dinamica morbiditii pentru o perioad de timp
e) Ponderea avorturilor dup indicaii medicale
--------------------------------------------------------------------161. Intrebarea nr. 161: Ponderea caracterizeaza: Capitol: Idicatori statistici. Marimi relative.
Ponderea caracterizeaz:
e) Poziia fenomenul n mediu
--------------------------------------------------------------------162. Intrebarea nr. 162: Rata se utilizeaza pentru determinarea: Capitol: Idicatori statistici.
Rata se utilizeaz pentru determinarea:
a) Evidenierii schimbrilor dinamice n frecvena fenomenului
b) Structurii fenomeneului n medii i perioade de timp diferite
c) Compararea diferitor totaliti dup frecvena unui fenomen
d) Frecvenei fenomenului n alt fenomen
e) Frecvenei fenomenului ntr-un mediu
--------------------------------------------------------------------163. Intrebarea nr. 163: Indicatorul statistic intensiv caracterizeaza: Capitol: Idicatori statistici.
Indicatorul statistic intensiv caracterizeaz:
e) Durata fenomenului
--------------------------------------------------------------------164. Intrebarea nr. 164: Indicatorul de raport: Capitol: Idicatori statistici. Marimi relative. Mod
Indicatorul de raport:
a) Face asociere dintre mediu i fenomen
b) Determin nivelul fenomenului n mediu care l-a produs
c) Exprim ponderea unei pri a fenomenului fa de fenomenul intreg
d) Reprezint relaia dintre doua totaliti independente
e) Este ce raport compar nivelul unui fenomen
--------------------------------------------------------------------165. Intrebarea nr. 165: Selectati tipurile de valori relative: Capitol: Idicatori statistici. Marimi
relative. Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0
Selectai tipurile de valori relative:
a) de dinamic
b) de raport
c) de variaie
d) de intensitate
e) de structur
--------------------------------------------------------------------166. Intrebarea nr. 166: La calcularea unei valori relative este obligatoriu ca: Capitol: Idicatori
statistici. Marimi relative. Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10
Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra Sanatate Publica
La calcularea unei valori relative este obligatoriu ca:
a) s fie respectat tehnica de calcul
b) termenii raportului s fie comparabili
c) colectivitatea statistic s fie omogen
d) s lipseasc legtur de condiionare ntre termenii comparai
e) baza de comparaie s fie semnificativ pentru fenomenul analizat
--------------------------------------------------------------------167. Intrebarea nr. 167: Rata caracterizeaza: Capitol: Idicatori statistici. Marimi relative. Mod
Rata caracterizeaz:
a) intensitatea fenomenului
b) variabilitatea fenomenului
c) nivelul fenomenului
d) rspndirea fenomenului
e) omogenitatea fenomenului
---------------------------------------------------------------------
168. Intrebarea nr. 168: Rata : Capitol: Idicatori statistici. Marimi relative. Mod de punctare:
A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra
Sanatate Publica
Rata:
a) caracterizeaz raportul dintre dou totaliti independente
b) permite compararea diferitor medii dup nivelul fenomenului
c) exprim ponderea unei pri a fenomenului fa de ntregul fenomen
d) permite evidenierea schimbrilor dinamice a fenomenului
e) se poate calcula numai la nivelul populaiei n ansamblu
--------------------------------------------------------------------169. Intrebarea nr. 169: Ratele pot fi: Capitol: Idicatori statistici. Marimi relative. Mod de
Ratele pot fi:
a) specifice
b) standardizate
c) brute
d) globale
e) armonizate
--------------------------------------------------------------------170. Intrebarea nr. 170: Rata standardizata: Capitol: Idicatori statistici. Marimi relative. Mod de
Rata standardizat:
a) este o rat fictiv
b) este o rat veridic
c) se utilizeaz numai n comparaii
d) nltur raportul asemnrilor eseniale
e) nltur raportul diferenelor structurale
--------------------------------------------------------------------171. Intrebarea nr. 171: Rata specifica: Capitol: Idicatori statistici. Marimi relative. Mod de
Rata specific:
a) nu pierde din vedere ntregul"
b) se aplic pe populaii omogene
c) se utilizeaz mult n studiile epidemiologice
d) se aplic pe subpopulaii omogene
e) pierde din vedere ntregul"
--------------------------------------------------------------------172. Intrebarea nr. 172: Indicatorul extensiv Capitol: Idicatori statistici. Marimi relative. Mod
Indicatorul extensiv:
a) este un indicator cu caracter dinamic
b)
c)
d)
e)
nu face asociere ntre mediu i fenomen

exprim ponderea unei pri a fenomenului fa de fenomenul ntreg
se utilizeaz numai pentru comparaii
permite evaluarea modificrilor dinamice ale fenomenului
--------------------------------------------------------------------173. Intrebarea nr. 173: Indicatorul de raport: Capitol: Idicatori statistici. Marimi relative. Mod
Indicatorul de raport:
a) mai frecvent se utilizeaz pentru a demonstra structura asigurrii populaiei cu resurse
b) este similar cu indicatorul intensiv numai dup tehnica de calcul
c) mai frecvent se utilizeaz pentru a demonstra nivelul asigurrii populaiei cu resurse
d) este similar cu indicatorul intensiv dup tehnica de calcul i dup esen
e) nu este o rat, ci un raport simplu
--------------------------------------------------------------------174. Intrebarea nr. 174: Selectati tipurile de marimi utilizate in cercetarea stiintifica: Capitol:
Idicatori statistici. Marimi relative. Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul:
10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra Sanatate Publica
Selectai tipurile de mrimi utilizate n cercetarea tiinific:
a) Discrete
b) Absolute
c) Relative
d) Aproximale
e) Medii
--------------------------------------------------------------------175. Intrebarea nr. 175: Indicatorul statistic se reprezinta prin: Capitol: Idicatori statistici.
Marimi relative. Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe
Indicatorul statistic se reprezint prin:
a) Mrimi relative intensive
b) Mrimi medii
c) Mrimi absolute
d) Mrimi relative de tip dinamic
e) Mrimi relative extensive
--------------------------------------------------------------------176. Intrebarea nr. 176: Selectati tipurile de marimi relative: Capitol: Idicatori statistici. Marimi
relative. Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0
Selectai tipurile de mrimi relative:
a) Rata
b) Cronologice
c) Raportul
d) Proporia
e) Variaia
--------------------------------------------------------------------177. Intrebarea nr. 177: Selectati indicatorul statistic de proportie: Capitol: Idicatori statistici.
Marimi relative. Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe
Selectai indicatorul statistic de proporie:
a) Natalitatea
b) Asigurarea populaiei cu medici
d) Dinamica morbiditii pentru o perioad de timp
--------------------------------------------------------------------178. Intrebarea nr. 178: Selectati rata generala: Capitol: Idicatori statistici. Marimi relative.
Selectai rata general:
a) Natalitatea
b) Mortalitatea general
d) Mortalitatea infantil
--------------------------------------------------------------------179. Intrebarea nr. 179: Indicatorul intensiv: Capitol: Idicatori statistici. Marimi relative. Mod
Indicatorul intensiv:
a) este un indicator cu caracter dinamic
b) face asociere ntre mediu i fenomen
c) exprim ponderea unei pri a fenomenului fa de fenomenul ntreg
d) se utilizeaz numai pentru comparaii
e) permite evaluarea structurii fenomenului
--------------------------------------------------------------------180. Intrebarea nr. 180: I1 Capitol: Biostatistica.MCS Mod de punctare: A1 Grad de
dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra Medicina Sociala BV
Care afirmaie, din cele enumerate, este adevrat pentru statistic?
a) studiaz aspectele cantitative ale cazurilor individuale
b) studiaz aspectele calitative ale cazurilor individuale
c) studiaz aspectele cantitative i calitative ale cazurilor individuale
d) studiaz aspectele cantitative i calitative ale fenomenelor sociale de mas
e) studiaz numai aspectele cantitative ale fenomenelor sociale de mas
Care este obiectivul fundamental al statisticii?
a) a rezuma i a analiza datele statistice
b) a prelucra cantitativ datele statistice
c) a colecta datele statistice

d) a analiza cazurile individuale
e) a descrie variabilitatea cazurilor individuale
Selectai afirmaia incorect referitor la colectivitatea statistic:
a) este format din elemente neomogene
b) este delimitat din punct de vedere al coninutului
c) este format din elemente, care au trsturi eseniale comune
d) este delimitat n spaiu i timp
e) poate fi att static, ct i dinamic
dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra Medicina Sociala BV
Selectai semnificaiile corecte ale termenului de statistic:
a) metodologie statistic
b) date statistice
c) activitate practic
d) metod statistic
e) metod sociologic
Toate din urmtoarele sunt obiective ale biostatisticii, cu excepia:
a) studierea strii sntii populaiei
b) studierea strii sntii individuale
c) acumularea i analiza datelor referitor la activitatea instituiilor medicale
d) evidenierea particularitilor n starea sntii populaiei
e) evaluarea eficacitii metodelor de tratament i profilaxie
Totalitatea elementelor de aceeai natur, supuse studiului, reprezint:
a) caracteristica statistic
b) parametrul statistic
c) colectivitatea statistic
d) unitatea statistic
e) indicatorul statistic
Elementul component al unei colectiviti statistice se numete:
a) variabil statistic
b)
c)
d)
e)
unitate statistic
model statistic
indicator statistic
populaie statistic

Colectivitile statistice pot fi:
a) alternative sau nealternative
b) primare sau derivate
c) calitative sau cantitative
d) factoriale sau rezultative
e) statice sau dinamice
Criteriul, pe baza cruia se caracterizeaz unitatea statistic, se numete:
a) model statistic
b) informaie statistic
c) caracteristic statistic
d) parametru statistic
e) coeficient statistic
Variabilele statistice pot fi:
a) primare sau derivate
b) alternative sau binare
c) primare sau absolute
d) calitative sau nominative
e) cantitative sau numerice
Variabilele statistice pot fi:
a) continue sau nentrerupte
b) discrete sau discontinue
c) alternative sau binare
d) binare sau dihotomice
e) factoriale sau rezultative
n etapa de observare statistic are loc:
a)
b)
c)
d)
e)
interpretarea rezultatelor
sistematizarea datelor statistice
calcularea indicatorilor statistici
prelucrarea datelor statistice
obinerea datelor i informaiilor statistice
Etapa de prelucrare statistic include:
a) obinerea datelor i informaiilor statistice
b) calcularea indicatorilor statistici
c) formularea concluziilor
d) interpretarea rezultatelor
e) analiza primar a rezultatelor
"Vrsta" este o caracteristic statistic:
a) atributiv numeric
b) calitativ nealternativ
c) atributiv de timp
d) rezultativ
e) derivat
Caracteristica statistic "specializarea" este:
a) cantitativ continu
b) numeric discret
c) nominativ nealternativ
d) calitativ alternativ
e) de spaiu
Caracteristica statistic "reuita" este:
a) cantitativ continu
b) cantitativ discret
c) numeric discontinu
d) nominativ nealternativ
e) atributiv calitativ
"Profesia" este o caracteristic statistic:

a) calitativ
b) continu
c) discret
d) cantitativ
e) alternativ
"Diagnosticul" este o caracteristic statistic:
a) calitativ continu
b) factorial
c) calitativ discret
d) rezultativ
e) calitativ alternativ
Printre funciile indicatorului statistic nu se includ:
a) funciile de msurare i comparare
b) funciile de analiz i sintez
c) funciile de planificare i control
d) funciile de estimare i verificare a ipotezelor
e) funcia de testare a semnificaiei
Care din funciile enumerate nu aparine indicatorului statistic:
a) de comparare
b) de coordonare
c) de sintez
d) de estimare
e) de msurare
Selectai afirmaia incorect despre scala de interval:
a) diferena dintre dou numere ale scalei are semnificaie precis
b) se folosete pentru reprezentarea numerelor cardinale, la care valoarea zero nu semnific absena
complet a caracteristicii urmrite
c) multiplicarea sau divizarea valorilor, pe aceast scal, nu are sens
d) n cazul valorilor, msurate pe scala de interval, poate fi utilizat numai mediana
e) pentru valorile, msurate pe aceast scal, pot fi utilizai majoritatea indicatorilor statistici
---------------------------------------------------------------------
201. Intrebarea nr. 201: I22 Capitol: Biostatistica.MCS Mod de punctare: A1 Grad de
Scala greutii este o scal:
a) de interval
b) de raport
c) ordinal
d) nominal
e) factorial
Variabila "culoarea ochilor" poate fi reprezentat prin scala:
a) ordinal
b) factorial
c) nominal
d) de interval
e) de raport
Variabila "grupa sanguin" poate fi reprezentat prin scala:
a) nominal
b) de raport
c) ordinal
d) factorial
e) de interval
Ordonarea studenilor n lista de admitere este o scal:
a) nominal
b) de raport
c) ordinal
d) factorial
e) de interval
Selectai afirmaia valid despre cercetarea statistic curent:
a) se utilizeaz n cazul variaiei mici n timp a fenomenului cercetat
b) se utilizeaz n cazul variaiei intense n timp a fenomenului investigat
c) se mai numete cercetare special organizat
d) se efectueaz la anumite intervale de timp
e) nu este permanent
Care afirmaie, referitor la recensmnt, este corect:
a) este o metod de observare total, permanent
b) este o metod de observare total, periodic
c) este o metod de observare parial, special organizat
d) este o metod de observare parial, periodic
e) este o metod de observare parial, permanent
Se numete probabilitate a evenimentului i se noteaz p":
a) raportul dintre numrul total de rezultate ale experimentului i numrul de rezultate favorabile
producerii evenimentului
b) raportul dintre numrul de rezultate favorabile producerii evenimentului i numrul total de
rezultate ale experimentului
c) raportul dintre numrul de rezultate favorabile producerii evenimentului i numrul de rezultate
nefavorabile producerii evenimentului
d) raportul dintre numrul de rezultate nefavorabile producerii evenimentului i numrul total de
rezultate ale experimentului
e) raportul dintre numrul de rezultate nefavorabile producerii evenimentului i numrul de
rezultate favorabile producerii evenimentului
Probabilitatea lipsei evenimentului q" se determin n modul urmtor:
a) q = (m-n)/n
b) q = (n-m)/n
c) q = (n-m)/m
d) q = (m-n)/m
e) q = (m-q)/n
Selectai afirmaia corect despre prima aplicaie a Legii cifrelor mari:
a) odat cu majorarea volumului colectivitii selective, rezultatele din aceast colectivitate se vor
ndeprta de cele obinute n colectivitatea general
b) odat cu majorarea volumului colectivitii selective, rezultatele din aceast colectivitate vor fi
identice cu rezultatele obinute n colectivitatea general
c) odat cu majorarea volumului colectivitii selective, rezultatele din aceast colectivitate tind s
reproduc rezultatele obinute n colectivitatea general
d) odat cu majorarea volumului colectivitii selective, rezultatele din aceast colectivitate vor fi
maximal apropiate de cele obinute n colectivitatea general
e) odat cu majorarea volumului colectivitii selective, rezultatele din aceast colectivitate vor fi
maximal ndeprtate de cele obinute n colectivitatea general
Selectai afirmaia corect despre a doua aplicaie a Legii cifrelor mari:
a) pentru un volum anumit al colectivitii selective, rezultatele din aceast colectivitate nu se
modific comparativ cu cele obinute n colectivitatea general
b) pentru un volum anumit al colectivitii selective, rezultatele din aceast colectivitate se modific
puin fa de rezultatele obinute n colectivitatea general
c) pentru un volum anumit al colectivitii selective, rezultatele din aceast colectivitate vor fi
identice cu cele obinute n colectivitatea general
d) pentru un volum anumit al colectivitii selective, rezultatele din aceast colectivitate vor fi
maximal apropiate de cele obinute n colectivitatea general
e) pentru un volum anumit al colectivitii selective, rezultatele din aceast colectivitate vor fi
maximal ndeprtate de cele obinute n colectivitatea general
Selectai afirmaia fals cu privire la criteriile cercetrii tiinifice:
a) rezultatele cercetrii tiinifice nu sunt dogmatice"
b) rezultatele cercetrii tiinifice sunt documentate minuios
c) documentarea minuioas a rezultatelor nu asigur comparabilitatea acestora
d) atitudinea critic fa de rezultatele proprii i ale altora
e) rezultatele cercetrii tiinifice pot fi confirmate sau infirmate
n etapa de pregtire a studiului nu se include:
a) documentarea bibliografic
b) formularea ipotezei cercetrii
c) alegerea tipului de studiu
d) prelucrarea datelor
e) stabilirea planului de cercetare
Selectai caracteristicile fenomenelor sociale de mas:
a) sunt fenomene complexe
b) sunt fenomene simple
c) sunt fenomene tipice
d) se produc n condiii de incertitudine
e) au caracter determinist
Care din urmtoarele afirmaii despre fenomenele sociale de mas nu sunt corecte?
a) se produc n condiii de incertitudine
b) au caracter determinist
c) se caracterizeaz prin variabilitate mic
d) forma individual de manifestare a fenomenelor de mas este diferit
e) legitatea de apariie i manifestare poate fi cunoscut numai la nivelul cazurilor individuale
Care din urmtoarele afirmaii despre fenomenele sociale de mas sunt corecte?
a) au caracter nedeterminist
b) rezult din aciunea combinat a multor factori
c) se produc n condiii de certitudine
d) se caracterizeaz prin variabilitate mic, att n timp, ct i n spaiu
e) legitatea de apariie i manifestare poate fi cunoscut numai la nivelul ntregii colectiviti
Selectai afirmaiile corecte despre statistica descriptiv:
a) estimeaz caracteristicile unei colectiviti
b) msoar incertitudinea rezultatelor
c) descrie starea i variabilitatea colectivitii statistice cercetate
d) include totalitatea metodelor de culegere, prelucrare, caracterizare i prezentare sintetic a
datelor statistice
e) estimeaz parametrii i testeaz ipotezele
Selectai afirmaiile corecte despre statistica inferenial:
a) descrie starea i variabilitatea colectivitii statistice dup una sau mai multe caracteristici
b) vizeaz estimarea caracteristicilor unei colectiviti, pe baza rezultatelor obinute pe un eantion
c) nu msoar incertitudinea rezultatelor
d) estimeaz parametrii i testeaz ipotezele
e) culege i prelucreaz datele statistice
Care din urmtoarele sunt obiective ale biostatisticii?
a) studierea strii sntii populaiei
b) studierea strii sntii individuale
c) evidenierea particularitilor strii sntii individuale
d) evaluarea eficacitii metodelor de tratament i profilaxie
e) aplicarea metodelor statistice n cercetrile clinice i experimentale
---------------------------------------------------------------------
Selectai afirmaiile corecte privitor la colectivitatea statistic:
a) este format din elemente omogene dup anumite criterii
b) are caracter obiectiv i finit
c) trebuie delimitat n spaiu i timp
d) poate fi att static, ct i dinamic
e) nu se delimiteaz din punct de vedere al coninutului
Selectai compartimentele biostatisticii:
a) statistica sntii populaiei
b) statistica sistemului de sntate
c) studierea strii sntii populaiei
d) statistica cercetrilor medico-biologice
e) evaluarea eficacitii metodelor de tratament
Selectai caracteristicile colectivitii statistice:
a) are caracter obiectiv i finit
b) este delimitat n spaiu i timp
c) poate fi numai static
d) este format din elemente neomogene
e) este delimitat din punct de vedere al volumului
Selectai caracteristicile colectivitii statistice:
a) nu are caracter obiectiv i finit
b) este delimitat din punct de vedere al formei organizatorice
c) poate fi numai dinamic
d) poate fi static i dinamic
e) este delimitat din punct de vedere al coninutului
Selectai afirmaiile corecte referitor la colectivitatea statistic general:
a) cuprinde numai o parte din elementele, care pot fi supuse studiului statistic
b) cuprinde totalitatea elementelor, care pot fi supuse studiului statistic
c) are ntotdeauna un volum nelimitat
d) volumul acesteia poate fi limitat de anumite caracteristici
e) este destinat pentru caracterizarea totalitii pariale
Selectai afirmaiile corecte referitor la colectivitatea statistic parial:
a) supune studiului numai o parte din elementele totalitii generale
b) supune studiului numai o parte din elementele totalitii pariale
c) este selectat prin metode speciale
d) este destinat pentru caracterizarea totalitii selective
e) este destinat pentru caracterizarea totalitii generale
Selectai afirmaiile valabile pentru unitatea statistic:
a) este elementul component al colectivitii statistice
b) poate fi simpl i complex
c) este posesoare de caracteristici statistice
d) este elementul component al caracteristicii statistice
e) nu este reinut n studiul statistic
Selectai particularitile variabilei statistice:
a) nu variaz ca valoare de la o unitate la alta
b) este reinut n studiul statistic
c) este proprietatea comun pentru cteva uniti statistice
d) este nsuirea comun tuturor unitilor unei colectiviti
e) valorile individuale ale caracteristicii sunt variabile
Selectai tipurile variabilelor statistice n funcie de modul de exprimare:
a) de spaiu
b) nominative
c) factoriale
d) rezultative
e) numerice
Selectai particularitile variabilelor nominative:
a) sunt variabile cantitative
b) se exprim prin uniti de msur
c) se exprim prin atribute
d) sunt variabile calitative
e) se exprim att prin uniti de msur, ct i prin atribute
Selectai caracteristicile variabilelor cantitative:
a) se exprim prin uniti de msur
b) se exprim numeric
c) se exprim prin atribute
d) sunt msurabile
e) sunt variabile numerice
Pentru etapa de analiz statistic sunt specifice urmtoarele:
a) culegerea datelor
b) fundamentarea deciziilor
c) sistematizarea datelor
d) verificarea ipotezelor
e) prezentarea final a rezultatelor
Caracteristici factoriale sunt:
a) consecinele bolii
b) rezultatul tratamentului
c) profesia
d) vrsta
e) sexul
Care din caracteristicile enumerate mai jos se refer la datele statistice?
a) sunt mrimi concrete
b) sunt mrimi abstracte
c) sunt purttoare de informaii
d) pot fi primare sau derivate
e) pot fi absolute i relative
Pentru indicatorul statistic sunt adevrate urmtoarele afirmaii:
a) este obinut urmare cercetrii statistice
b) este obiectiv determinat
c) are un coninut real
d) are o formul proprie de calcul
e) are o form nespecific de exprimare

Pentru indicatorul statistic sunt false urmtoarele afirmaii:
a) este expresia numeric a evenimentului social
b) are o form specific de exprimare
c) are funcie de control
d) nu poate fi determinat n mod obiectiv
e) poate fi obinut naintea datelor statistice
Selectai afirmaiile corecte despre scala nominal:
a) se utilizeaz pentru reprezentarea variabilelor calitative, ale cror variante nu difer ierarhic una
de alta
b) indicatorul statistic, care poate fi determinat, este mediana
c) indicatorul statistic, care poate fi determinat, este dominanta
d) precizeaz n ce categorie se ncadreaz un element al totalitii
e) se utilizeaz pentru reprezentarea variabilelor, ale cror variante difer ierarhic una de alta
Selectai caracteristicile scalei ordinale:
a) diferena dintre poziiile succesive ale scalei nu are importan
b) diferena dintre poziiile succesive ale scalei are semnificaie precis
c) indicatorul cel mai util, n cazul tendinei centrale, este dominanta
d) indicatorul cel mai util, n cazul tendinei centrale, este mediana
e) se utilizeaz pentru reprezentarea variabilelor, ale cror variante sunt ierarhizate logic
Care afirmaii despre scala de interval sunt corecte?
a) diferena dintre dou numere ale scalei nu are semnificaie precis
b) pe aceast scal valoarea zero indic absena complet a caracteristicii urmrite
c) pe aceast scal valoarea zero nu indic absena complet a caracteristicii urmrite
d) diferena dintre dou numere ale scalei are semnificaie precis
e) multiplicarea sau divizarea valorilor, pe aceast scal, nu are sens
Selectai caracteristicile scalei de raport:
a) pe aceast scal valoarea zero indic absena complet a variabilei studiate
b) dou valori, msurate pe aceast scal, se afl n acelai raport, indiferent de unitatea de msur
folosit
c) dou valori, msurate pe aceast scal, se afl n acelai raport, dac unitatea de msur folosit
este aceeai
d) n cazul datelor obinute pe scala de raport, nu se pot utiliza toate metodele statistice
e) n cazul datelor obinute pe scala de raport, se pot utiliza toate metodele statistice
n funcie de volumul cercetrii, observarea statistic poate fi:
a) periodic
b) total
c) curent
d) selectiv
e) special organizat
n funcie de timpul obinerii datelor, observarea statistic poate fi:
a) selectiv
b) curent
c) special organizat
d) periodic
e) total
Care sunt particularitile cercetrii periodice:
a) se utilizeaz cnd fenomenul cercetat are o variabilitate mai mic n timp
b) se utilizeaz cnd fenomenul cercetat are o variabilitate pronunat n timp
c) se utilizeaz cnd fenomenul cercetat are o evoluie periodic
d) n cazul acestei cercetri, se fixeaz data i chiar ora de nregistrare a datelor
e) se efectueaz la anumite intervale de timp
Selectai metodele de culegere a datelor:
a) recensmntul
b) sondajele statistice
c) observarea prii principale
d) monografia total
e) metoda variaional
Caracteristici ale monografiei (metod de culegere a datelor) sunt:

a) este o metod de observare total, permanent
b) este o metod de observare parial, aprofundat
c) este o metod descriptiv
d) este o metod analitic
e) nu permite generalizarea rezultatelor
Care afirmaii despre metoda de anchet statistic sunt corecte?
a) este o metod de observare parial, periodic
b) este o metod de observare parial, special organizat
c) este o metod de observare parial, permanent
d) presupune reprezentativitatea eantioanelor
e) nu presupune reprezentativitatea eantioanelor
Pentru erorile sistematice de nregistrare este caracteristic:
a) apar relativ frecvent
b) au o inciden redus
c) survin datorit lipsei de concentrare a persoanei care efectueaz nregistrarea
d) provin din nenelegerea scopului observrii
e) pot fi prevenite prin instruirea personalului
Particulariti ale erorilor ntmpltoare de nregistrare sunt:
a) nu influeneaz vdit acurateea rezultatelor
b) apar relativ frecvent
c) influeneaz, ntr-o msur nsemnat, acurateea rezultatelor
d) survin datorit lipsei de concentrare a persoanei care efectueaz nregistrarea
e) provin din necunoaterea unor noiuni
Controlul cantitativ al datelor presupune:
a) verificarea completitudinii datelor
b) verificarea naturii calitative a datelor
c) verificarea volumului de date
d) verificarea primirii tuturor formularelor
e) verificarea logic a datelor
Care afirmaii despre criteriile cercetrii tiinifice sunt corecte:
a) rezultatele cercetrii tiinifice nu pot fi testate
b) rezultatele cercetrii tiinifice sunt dogmatice"
c) rezultatele cercetrii tiinifice sunt documentate minuios
d) rezultatele cercetrii tiinifice pot fi confirmate sau infirmate
e) validitatea rezultatelor cercetrii tiinifice poate fi verificat
Caracteristici ale unui experiment tiinific sunt:
a) subiectivitatea
b) fidelitatea
c) obiectivitatea
d) validitatea
e) incomparabilitatea
Tipuri de cercetare tiinific sunt urmtoarele:
a) cercetarea imperativ
b) cercetarea aplicativ
c) cercetarea exhaustiv
d) cercetarea fundamental
e) cercetarea pentru dezvoltare
Selectai caracteristicile cercetrii tiinifice:
a) i are originea ntr-o ntrebare sau problem
b) necesit precizarea clar a scopului
c) nu are un plan specific
d) nu accept presupuneri critice
e) necesit colectarea i interpretarea unor date experimentale
Un studiu clinic trebuie s fie:
a) fezabil
b) interesant
c) nerelevant
d) etic
e) nou
---------------------------------------------------------------------
Etapa de pregtire a studiului include:
a) formularea temei studiului
b) colectarea datelor statistice
c) definirea scopului studiului
d) formularea obiectivelor
e) sistematizarea datelor statistice
Metodele de msurare i clasificare din cadrul studiului tiinific trebuie s fie:
a) nestandardizabile
b) clare
c) comparabile
d) reproductibile
e) adaptate problemei cercetate
Stabilirea planului studiului tiinific presupune:
a) alegerea tipului studiului
b) culegerea datelor
c) stabilirea populaiei int
d) gruparea variabilelor, reinute n studiu
e) alegerea eantionului studiului
La etapele de definire a eantionului se refer:
a) alegerea tipului de eantion
b) alegerea modului de eantionare
c) stabilirea scalelor de msur pentru unitile cercetate
d) definirea tipului de culegere a indicatorilor
e) definirea variabilelor
Analiza primelor rezultate ofer rspuns la ntrebrile:
a) procedeele statistice aplicate sunt adecvate?
b) ipoteza se confirm sau se respinge?
c) a fost suficient analiza numeric?
d) datele cu care se lucreaz sunt corecte?
e) care este semnificaia rezultatelor?
Analiza rezultatelor finale trebuie s rspund la ntrebrile:
a) ipoteza se confirm sau se respinge?
b) care este semnificaia rezultatelor?
c) a fost suficient analiza numeric?
d) procedeele statistice aplicate sunt adecvate?
e) datele cu care se lucreaz sunt corecte?
Selectai lacunele frecvente n prezentarea unei lucrri:
a) definirea clar a criteriilor de includere i excludere din studiu
b) neidentificarea populaiei int
c) descrierea riguroas a tehnicilor de msurare
d) analiza insuficient a datelor aberante
e) prezentarea excesiv a datelor brute
--------------------------------------------------------------------260. Intrebarea nr. 260: I81 Capitol: Chestionar Mod de punctare: A1 Grad de dificultate:
scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra Medicina Sociala BV
Selectai dezavantajul ntrebrilor nchise, n cadrul chestionarului:
a) sunt neuniforme
b) sunt dificil de administrat
c) necesit mult timp pentru analiz
d) sugestibilitatea rspunsurilor
e) ngreuiaz analiza statistic a rspunsurilor
Selectai avantajul ntrebrilor deschise, n cadrul chestionarului:
a) sugestibilitatea rspunsurilor
b) libertatea exprimrii individualizate
c) uurarea prelucrrii statistice a rspunsurilor
d) preferate n cercetrile medicale
e) nu permit respondentului s devieze de la subiectul n cauz
Selectai avantajul ntrebrilor deschise, n cadrul chestionarului:
a) permit cunoaterea particularitilor populaiei int
b) permit cuantificarea rspunsurilor cu ajutorul unei scale
c) sunt preferate n cercetrile medicale
d) permit culegerea datelor cu riscul sugestibilitii
e) permit alegerea rspunsurilor dinainte fixate
Care este rolul ntrebrilor introductive din chestionar:
a) marcheaz apariia unei noi grupe de ntrebri
b) asigur controlul calitii rspunsului
c) ofer anchetatului sentimentul de ncredere
d) provoac explicaii n raport cu diferite opinii exprimate
e) separ sensurile "pro" i "contra" din rspunsurile persoanelor anchetate
Care este rolul ntrebrilor de trecere din chestionar:
a) separ sensurile "pro" i "contra" din rspunsurile persoanelor anchetate
b) asigur controlul fidelitii opiniei exprimate
c) ofer anchetatului sentimentul de ncredere
d) provoac explicaii n raport cu diferite opinii exprimate
e) marcheaz apariia unei noi grupe de ntrebri
Chestionarul statistic trebuie s respecte urmtoarea regul:
a) s evite ntrebrile concise i la subiect
b) s conin preponderent ntrebri, care fac apel la memoria celor chestionai
c) s conin ntrebri, care sugereze rspunsurile
d) s corespund cu nivelul de cunotine ale respondentului
e) s pun accentul pe limbajul profesional
Care din cele enumerate mai jos nu se refer la regulile de ntocmire a chestionarului:
a) s evite jargonul profesional sau prescurtrile
b) s evite ntrebrile tendenioase
c) s utilizeze un vocabular neles de respondeni
d) s nu afecteze prestigiul sau orgoliul respondentului
e) s evite succesiunea logic a ntrebrilor
mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra Medicina Sociala BV
Din punct de vedere al calitii informaiilor exist chestionare:
a) de date factuale
b) "omnibus"
c) de opinie
d) speciale
e) autoadministrate
Din punct de vedere al cantitii informaiilor exist chestionare:
a) autoadministrate
b) speciale
c) "omnibus"
d) de date factuale
e) de opinie
n funcie de coninutul lor, exist chestionare:
a) cu referire la date calitative
b) cu referire la date cantitative
c) administrate prin telefon
d) autoadministrate
e) administrate de ctre operatori de anchet
n funcie de modul de aplicare, chestionarele pot fi:
a) cu ntrebri deschise
b) administrate prin telefon
c) autoadministrate
d) administrate de ctre operatori de anchet
e) cu ntrebri nchise
Selectai particularitile chestionarelor cu ntrebri nchise:
a) permit alegerea rspunsurilor dinainte fixate
b) gradul de libertate al respondentului este redus
c) nu influeneaz gradul de libertate al respondentului
d) permit cuantificarea rspunsului cu ajutorul unei scale
e) nu impun cercettorului buna cunoatere a temei
Selectai avantajele ntrebrilor nchise, n cadrul chestionarului:
a) sunt uor de administrat
b) ofer libertatea exprimrii
c) sunt uniforme
d) uureaz analiza statistic a rspunsurilor

e) sugestibilitatea rspunsurilor
Selectai avantajele ntrebrilor nchise, n cadrul chestionarului:
a) sprijin memoria celui anchetat
b) sporesc anonimatul celui anchetat
c) scad securitatea celui anchetat
d) sunt preferate n cercetrile medicale
e) permit respondentului s devieze de la subiectul n cauz
Selectai funciile ntrebrilor filtru din chestionar:
a) opresc trecerea unor categorii de subieci la ntrebrile succesive
b) verific fidelitatea opiniei exprimate
c) asigur controlul calitii rspunsului
d) servesc la analiza rspunsurilor din chestionar
e) nu opresc persoana de a urma succesiunea ntrebrilor
Selectai particularitile ntrebrilor bifurcate din chestionar:
a) asigur controlul calitii rspunsului
b) opresc persoana de a urma succesiunea ntrebrilor
c) separ sensurile "pro" i "contra" din rspunsurile persoanelor anchetate
d) nu calific rspunsurile oferite
e) nu opresc persoana de a urma succesiunea ntrebrilor
Selectai particularitile ntrebrilor "de ce?" din chestionar:
a) sunt un exemplu de ntrebri imprecise
b) valoarea informativ a acestor ntrebri nu este important
c) valoarea chestionarului este direct proporional cu numrul acestor ntrebri
d) sunt un exemplu de ntrebri precise
e) provoac explicaii n raport cu diferite opinii exprimate
Selectai caracteristicile ntrebrilor de control din chestionar:
a) nu aduc informaii noi
b) verific consistena opiniei exprimate
c) asigur faptul dac anchetaii au neles exact sensul ntrebrilor

d) funcia principal este aducerea informaiilor noi
e) nu verific fidelitatea rspunsurilor oferite
n formularea ntrebrilor din chestionar trebuie respectate urmtoarele condiii:
a) se vor evita negaiile
b) ntrebrile vor fi complicate, cu nflorituri stilistice
c) nu se va ntreba la modul general
d) se vor prefera ntrebrile indirecte
e) gradul de abstractizare al ntrebrilor nu va depinde de nivelul de studii al respondenilor
Chestionarul statistic trebuie s respecte urmtoarele reguli:
a) s asigure sigurana i veridicitatea datelor nregistrate
b) s fie interesant pentru cel chestionat
c) nu e obligator s asigure reprezentativitatea datelor nregistrate
d) s permit obinerea rspunsurilor exacte
e) se vor prefera ntrebrile deschise
--------------------------------------------------------------------280. Intrebarea nr. 280: I101 Capitol: Esantionare Mod de punctare: A1 Grad de dificultate:
Un eantion este considerat reprezentativ atunci cnd:
a) volumul su este mic
b) reproduce n structura sa structura colectivitii generale
c) eroarea de reprezentativitate este mare
d) s-a utilizat selecia aleatoare
e) s-a utilizat selecia aleatoare dirijat
Dac s-a exclus orice intervenie subiectiv n alegerea eantionului, selecia este:
a) dirijat
b) mixt
c) aleatoare
d) mecanic
e) parial
Reprezentativitatea eantionului este determinat de:
a) extragerea dirijat a unitilor statistice
b)
c)
d)
e)
volumul eantionului
extragerea aleatoare a unitilor statistice
numrul unitilor statistice
extragerea simetric a unitilor statistice
Precizia eantionului este determinat de:
a) cantitatea unitilor statistice
b) extragerea aleatoare a unitilor statistice
c) extragerea dirijat a unitilor statistice
d) extragerea variaional a unitilor statistice
e) calitatea unitilor statistice
Dac selecia se face de ctre persoanele care culeg datele, selecia este:
a) aleatoare
b) dirijat
c) variaional
d) mixt
e) inferenial
Selectai particularitatea eantionului format aleator cu revenire:
a) volumul colectivitii generale scade consecutiv pe msura creterii numrului extragerilor
b) volumul colectivitii generale rmne constant pe toat perioada extragerii
c) la fiecare extragere, orice unitate a colectivitii generale are probabilitate diferit de a fi
selecionat
d) la sfritul extragerilor volumul colectivitii generale este micorat exact cu volumul
eantionului
e) aceeai unitate statistic nu poate fi inclus de mai multe ori n colectivitatea selectiv
Selectai particularitatea eantionului format aleator fr revenire:
a) volumul colectivitii generale scade consecutiv pe msura creterii numrului extragerilor
b) volumul colectivitii generale rmne constant pe toat perioada extragerii
c) la fiecare extragere, orice unitate a colectivitii generale are aceeai probabilitate de a fi
selecionat
d) la sfritul extragerilor volumul colectivitii generale nu se modific
e) probabilitatea erorilor de selecie este mai mare dect n cazul procedeului fr revenire
---------------------------------------------------------------------
287. Intrebarea nr. 287: I108 Capitol: Esantionare Mod de punctare: A1 Grad de dificultate:
Particularitate a procedeului mecanic de selecie este:
a) extragerea unitilor statistice se face aleator
b) asigur n totalitate caracterul aleator al seleciei
c) prima unitate, de la care se ncepe numrarea, nu se include n pasul de numrare
d) extragerea unitilor statistice nu este dirijat
e) extragerea unitilor se face conform pasului de numrare prestabilit
Eroarea ntmpltoare de reprezentativitate poate avea valori mici, dac:
a) eantionul include un numr insuficient de cazuri
b) eantionul include un numr mic de cazuri
c) eantionul include un numr suficient de cazuri
d) eantionul include un numr relativ mare de cazuri
e) eantionul include un numr relativ mic de cazuri
Selectai strategia de selecie pentru sondajul aleator simplu:
a) fiecare membru al populaiei este menionat pe o list; se extrage un numr de pornire aleator i
apoi indivizii populaiei sunt selectai la intervale egale
b) fiecare membru al populaiei are o probabilitate egal de a fi selectat
c) fiecare membru al populaiei este alocat unui strat, apoi un eantion aleator este selectat din
fiecare strat
d) fiecare membru al populaiei este alocat unui grup, apoi toi membrii grupului selectat sunt
inclui n eantion
e) este selectat un eantion de clastere, apoi membrii eantionului sunt selectai aleator din aceste
clastere
Selectai strategia de selecie pentru sondajul mecanic:
a) fiecare membru al populaiei este menionat pe o list; se extrage un numr de pornire aleator i
b) fiecare membru al populaiei are o probabilitate egal de a fi selectat
c) este selectat un eantion de clastere, apoi membrii eantionului sunt selectai aleator din aceste
clastere
d) fiecare membru al populaiei este alocat unui grup, apoi toi membrii grupului selectat sunt
inclui n eantion
e) fiecare membru al populaiei este alocat unui strat, apoi un eantion aleator este selectat din
fiecare strat

Selectai strategia de selecie pentru sondajul stratificat:
a) fiecare membru al populaiei este alocat unui grup, apoi toi membrii grupului selectat sunt
inclui n eantion
b) este selectat un eantion de clastere, apoi membrii eantionului sunt selectai aleator din aceste
clastere
c) fiecare membru al populaiei este menionat pe o list; se extrage un numr de pornire aleator i
d) fiecare membru al populaiei este alocat unui strat, apoi un eantion aleator este selectat din
fiecare strat
e) fiecare membru al populaiei are o probabilitate egal de a fi selectat
Selectai strategia de selecie pentru sondajul n serii:
a) fiecare membru al populaiei este alocat unui strat, apoi un eantion aleator este selectat din
fiecare strat
b) fiecare membru al populaiei este alocat unui grup, apoi toi membrii grupului selectat sunt
inclui n eantion
c) este selectat un eantion de clastere, apoi membrii eantionului sunt selectai aleator din aceste
clastere
d) fiecare membru al populaiei este menionat pe o list; se extrage un numr de pornire aleator i
e) fiecare membru al populaiei are o probabilitate egal de a fi selectat
Selectai strategia de selecie pentru sondajul multistadial:
a) fiecare membru al populaiei are o probabilitate egal de a fi selectat
b) fiecare membru al populaiei este alocat unui grup, apoi toi membrii grupului selectat sunt
inclui n eantion
c) fiecare membru al populaiei este alocat unui strat, apoi un eantion aleator este selectat din
fiecare strat
d) fiecare membru al populaiei este menionat pe o list; se extrage un numr de pornire aleator i
e) este selectat un eantion de clastere, apoi membrii eantionului sunt selectai aleator din aceste
clastere
Sondajul statistic este justificat prin:
a) operativitate
b) economicitate
c) condiii specifice de realizare
d) numrul mai mare al erorilor de nregistrare
e) numrul mai mic de variabile studiate
Scopurile sondajului statistic sunt:
a) estimarea parametrilor colectivitii generale n baza rezultatelor cercetrii pariale
b) estimarea parametrilor colectivitii pariale n baza rezultatelor cercetrii generale
c) estimarea parametrilor colectivitii generale n baza rezultatelor cercetrii generale
d) extinderea indicatorilor totalitii ntregi asupra eantionului
e) extinderea indicatorilor de eantion asupra ntregii totaliti
Prima etap a cercetrii prin sondaj include:
a) colectarea datelor statistice
b) prelucrarea datelor statistice
c) estimarea parametrilor generali
d) extinderea indicatorilor de eantion asupra ntregii totaliti
e) obinerea indicatorilor derivai
n etapa a doua a cercetrii prin sondaj are loc:
a) estimarea parametrilor colectivitii generale
b) obinerea indicatorilor derivai
c) prelucrarea datelor statistice
d) colectarea datelor statistice
e) extinderea indicatorilor de eantion asupra ntregii totaliti
Selectai avantajele observrii prin sondaj:
a) este mai operativ, dar mai scump dect observarea general
b) erorile de nregistrare sunt mai puin numeroase i mai uor de nlturat
c) erorile de nregistrare sunt mai puin numeroase, dar mai greu de nlturat
d) permite caracterizarea mai aprofundat a fenomenului investigat
e) este mai operativ i mai ieftin comparativ cu observarea general
La caracteristicile de baz ale eantionului se refer:
a) variabilitatea
b) reprezentativitatea
c) neomogenitatea
d) precizia
e) simetricitatea
Pentru asigurarea reprezentativitii eantionului trebuie respectate urmtoarele condiii:
a) extragerea obiectiv a unitilor statistice
b) extragerea preferenial a unitilor statistice
c) extragerea neprobabilistic a unitilor statistice
d) omogenitatea colectivitii generale
e) independena includerii unitii statistice n eantion
Reprezentativitatea eantionului nu va fi asigurat n urmtoarele cazuri:
a) extragerea subiectiv a unitilor statistice
b) extragerea preferenial a unitilor statistice
c) extragerea neprobabilistic a unitilor statistice
d) asigurarea omogenitii colectivitii generale
e) independena includerii unitii statistice n eantion
Planul cercetrii prin sondaj trebuie s includ:
a) delimitarea n timp i spaiu a totalitii generale
b) verificarea gradului de omogenitate al colectivitii generale
c) verificarea gradului de omogenitate al colectivitii selective
d) determinarea mrimii eantionului
e) asigurarea seleciei nealeatoare a unitilor statistice
Planul cercetrii prin sondaj include:
a) elaborarea criteriilor de selecie neprobabilistic
b) stabilirea periodicitii efecturii sondajului
c) stabilirea bazei de sondaj
d) stabilirea preferinelor de selecie a unitilor statistice
e) alegerea tipului i procedeului de selecie
Selectarea unitilor statistice poate fi efectuat prin:
a) selecia secvenional
b) selecia aleatoare
c) selecia intervenional
d) selecia dirijat
e) selecia mixt
Selectai procedeele de selecie:
a) procedeul mecanic
b) procedeul tragerii la sori
c) tabelul cu numere aleatoare
d) tabelul cu numere selectate
e) procedeul tragerii mecanice la sori
Selectai particularitile eantionului format aleator cu revenire:
a) volumul colectivitii generale rmne neschimbat pe toat perioada extragerii
b) probabilitatea erorilor de selecie este mai mare dect n cazul procedeului fr revenire
c) aceeai unitate statistic poate fi inclus de mai multe ori n colectivitatea selectiv
d) la fiecare extragere, orice unitate a colectivitii generale are aceeai probabilitate de a fi
selecionat
e) volumul colectivitii generale scade consecutiv pe msura creterii numrului extragerilor
Selectai particularitile eantionului format aleator fr revenire:
a) la fiecare extragere, unitile colectivitii generale au probabilitate mai mare de a fi selecionate
b) volumul colectivitii generale rmne neschimbat pe toat perioada extragerii
c) aceeai unitate statistic nu poate fi inclus de mai multe ori n colectivitatea selectiv
d) volumul colectivitii generale scade consecutiv pe msura creterii numrului extragerilor
e) probabilitatea erorilor de selecie este mai mic dect n cazul procedeului fr revenire
Selectai particularitile procedeului mecanic de selecie:
a) presupune extragerea unitilor statistice dup un interval predeterminat
b) pasul de numrare se stabilete ca raport ntre volumul colectivitii selective i celei generale
c) pasul de numrare se stabilete ca raport ntre volumul colectivitii generale i celei selective
d) nu asigur n totalitate caracterul aleator al seleciei
e) nu ncalc principiile seleciei aleatoare
Care sunt principalele tipuri de erori ale cercetrii prin sondaj:
a) erori sistematice de nregistrare
b)
c)
d)
e)
erori sistematice de reprezentativitate

erori ntmpltoare de reprezentativitate
erori intenionate de nenregistrare
erori de nregistrare
Cauze ale erorilor sistematice de reprezentativitate sunt:
a) selectarea aleatoare a unitilor statistice
b) selectarea preferenial a unitilor statistice
c) cuprinderea incomplet n sondaj a unitilor, din motive de comoditate
d) selectarea obiectiv a unitilor statistice
e) selectarea deliberat a unitilor statistice
Cauze ale erorilor sistematice de reprezentativitate sunt:
a) substituirea unei uniti statistice cu alta asemntoare
b) selectarea ntmpltoare a unitilor statistice
c) alegerea la "nimereal" a unitilor statistice
d) nonrspunsul
e) selectarea obiectiv a unitilor statistice
Precizia cu care se estimeaz parametrii colectivitii generale depinde de:
a) eroarea reprezentativitii
b) dispersie
c) intervalul valoric n care se afl eroarea maxim admis
d) intervalul valoric n care se afl eroarea minim admis
e) volumul eantionului
Stabilirea volumului eantionului pentru variabile cantitative, n cazul seleciei repetate, presupune
cunoaterea mrimii:
a) erorii limit
b) coeficientului de exactitate
c) probabilitii apariiei evenimentului
d) probabilitii lipsei evenimentului
e) abaterii medii ptratice
Stabilirea volumului eantionului pentru variabile calitative, n cazul seleciei repetate, presupune
cunoaterea mrimii:
a) probabilitii apariiei evenimentului
b) abaterii medii ptratice
c) erorii limit
d) coeficientului de exactitate
e) probabilitii lipsei evenimentului
--------------------------------------------------------------------315. Intrebarea nr. 315: I136 Capitol: MarimiMedii Mod de punctare: A1 Grad de
Omogenitatea termenilor seriei de variaie este determinat de:
a) valoarea nregistrat la celelalte uniti
b) aciunea factorilor eseniali comuni
c) aciunea factorilor ntmpltori
d) numrul cazurilor nregistrate
e) tipul variabilei studiate
Variabilitatea valorilor individuale n seria de variaie este determinat de:
a) aciunea factorilor ntmpltori
b) numrul cazurilor nregistrate
c) tipul variabilei studiate
d) valoarea nregistrat la celelalte uniti
e) aciunea factorilor eseniali comuni
Forma distribuiei valorilor individuale n seria de variaie este determinat de:
a) tipul variabilei studiate
b) aciunea factorilor ntmpltori
c) aciunea combinat a factorilor eseniali i ntmpltori
d) valoarea nregistrat la celelalte uniti
e) aciunea factorilor eseniali
Seria statistic de variaie reprezint:
a) irul de valori numerice ale caracteristicii studiate, diferite ca valoare individual i dispuse ntr-o
ordine anumit
b) irul de valori numerice ale fenomenului studiat, diferite ca valoare agregat i dispuse ntr-o
ordine anumit
c) irul de valori nominative ale caracteristicii studiate, diferite ca valoare individual i dispuse
ntr-o ordine anumit
d) irul de valori numerice ale unitii studiate, diferite ca valoare individual i dispuse ntr-o
ordine anumit
e) irul de valori numerice ale indicatorului studiat, diferite ca valoare individual i dispuse ntr-o
ordine anumit
Care este consecina stabilirii unui numr prea mic de grupe n seria de variaie?
a) evidenierea uoar a trsturilor eseniale ale colectivitii
b) tergerea trsturilor eseniale ale colectivitii
c) frmiarea colectivitii
d) calcule statistice ulterioare imposibile
e) calcule statistice ulterioare anevoioase
Care afirmaie despre median nu este corect:
a) nu se numete dominant"
b) poate fi utilizat n cazul variabilelor calitative
c) este influenat de valorile extreme ale seriei de variaie
d) poate nlocui media aritmetic cnd apar valori aberante
e) se mai numete medie de poziie"
ntr-o grup de studeni vrsta medie este de 23 de ani, dar cei mai muli studeni au 21 de ani.
Distribuia este:
a) simetric
b) asimetric pozitiv
c) bimodal
d) asimetric negativ
e) alternativ
Dac valoarea coeficientului de asimetrie Pearson este cuprins n intervalul (0; 1), asimetria este:
a) negativ
b) pronunat
c) medie
d) pozitiv
e) moderat
Dac valoarea coeficientului de asimetrie Pearson este cuprins n intervalul (0; -1), asimetria este:
a)
b)
c)
d)
e)
negativ
moderat
medie
pronunat
pozitiv
Selectai formula corect de calcul a coeficientului de asimetrie Pearson:
a) Cas = Xar - Mo/
b) Cas = Xar - Me/
c) Cas = Mo - Xar/
d) Cas = Me - Xar /
e) Cas = Xar - Mo/ Xar
Nu este indicator mediu de poziie:
a) mediana
b) media aritmetic
c) dominanta
d) amplitudinea
e) modulul
Indicatorul care red ceea ce este esenial i tipic ntr-o colectivitate se numete:
a) coeficient de variaie
b) median
c) modul
d) medie aritmetic
e) dispersie
Selectai afirmaiile corecte pentru gruparea pe intervale a seriei de variaie:
a) permite restrngerea volumului mare de date iniiale
b) nu evideniaz structura colectivitii cercetate
c) evideniaz structura colectivitii cercetate
d) permite pstrarea informaiilor iniiale
e) scoate n eviden proprietile eseniale ale colectivitii
Care sunt consecinele stabilirii unui numr prea mare de grupe n seria de variaie?
a) tergerea trsturilor eseniale ale colectivitii
b) frmiarea colectivitii
c) evidenierea dificil a trsturilor eseniale ale colectivitii
d) calcule statistice ulterioare anevoioase
e) calcule statistice ulterioare uoare
Identificai operaiunile de grupare a seriilor de variaie:
a) stabilirea numrului de uniti de observaie
b) stabilirea numrului de grupe
c) calcularea mrimii intervalului de amplitudine
d) calcularea mrimii intervalului de grupare
e) repartizarea valorilor individuale ale caracteristicii n grupe
Seria de variaie poate fi reprezentat grafic prin:
a) historiogram
b) poligonul de frecvene
c) histogram
d) poligonul de proporii
e) cronogram
Care afirmaii, din cele enumerate, sunt valabile pentru mrimea medie?
a) definete cel mai bine tendina central a unei distribuii
b) definete cel mai bine variaia unei distribuii
c) niveleaz variaiile valorilor individuale
d) evideniaz variaiile valorilor individuale
e) exprim, n mod sintetic, ceea ce este esenial pentru un fenomen variabil
O medie trebuie s corespund urmtoarelor cerine:
a) s nu fie sensibil la fluctuaiile de selecie
b) s fie definit n mod precis
c) s posede proprieti clare numai pentru specialiti
d) s fie sinteza majoritii observaiilor nregistrate
e) s fie independent de dorina utilizatorului
O medie trebuie s corespund urmtoarelor cerine:
a) s fie expresia tuturor observaiilor nregistrate
b) s fie simplu i rapid de calculat
c) s posede proprieti clare chiar i pentru nespecialiti
d) s fie dependent de dorina utilizatorului
e) s fie puin sensibil la fluctuaiile de selecie
Care, din cele enumerate, se refer la proprietile mediei aritmetice?
a) suma abaterilor individuale de la medie, indiferent de tipul distribuiei, este egal cu zero
b) media aritmetic nu este influenat de valorile aberante
c) ntre formula mediei aritmetice simple i ponderate nu exist deosebiri eseniale
d) mrimea mediei aritmetice poate sau nu s coincid cu vreo valoare individual nregistrat
e) ntr-o serie de variaie nu pot fi mai multe medii aritmetice
Selectai proprietile mediei aritmetice:
a) se exprim n unitatea de msur a caracteristicii studiate
b) poate fi calculat i pentru variabile calitative
c) mrimea mediei aritmetice obligator coincide cu o valoare individual nregistrat
d) este sensibil la valorile aberante
e) pentru o distribuie simetric suma abaterilor individuale de la medie este egal cu zero
Formula mediei aritmetice ponderate include:
a) valoarea individual
b) numrul de cazuri
c) numrul de grade de libertate
d) frecvenele de apariie a valorilor individuale
e) numrul de cazuri minus unu
Care afirmaii despre median sunt corecte:
a) este influenat de valorile extreme ale seriei de variaie
b) poate nlocui media aritmetic cnd apar valori aberante
c) nu poate fi utilizat n cazul variabilelor calitative
d) ntotdeauna se plaseaz la mijlocul seriei de variaie
e) se mai numete medie de poziie"
---------------------------------------------------------------------
338. Intrebarea nr. 338: I159 Capitol: MarimiMedii Mod de punctare: A3 Grad de
Mediana poate fi utilizat pentru:
a) caracterizarea tendinei centrale n cazul distribuiilor vdit asimetrice
b) determinarea valorii medii n serii formate din valori calitative
c) determinarea valorii medii n serii cu intervale neegale de grupare
d) caracterizarea obligatorie a tendinei centrale n cazul distribuiilor perfect simetrice
e) stabilirea dozelor letale
Nu sunt corecte urmtoarele afirmaii despre modul:
a) pe graficul repartiiei corespunde punctului maxim al acestuia
b) este preferat mediei n industria confeciilor
c) este inutil pentru caracterizarea distribuiei asimetrice
d) nu poate fi calculat pentru variabile calitative
e) exprim mrimea cu pondere mijlocie
Selectai particularitile dominantei:
a) poate fi calculat pentru variabilele calitative
b) este util pentru caracterizarea distribuiei asimetrice
c) este valoarea individual cu cea mai mare frecven
d) este preferat modulului n industria confeciilor
e) ansele ca rezultatul s fie o valoare real sunt mult mai mari dect la medii
Distribuia perfect simetric verific relaiile:
a) media este egal cu cuartila a doua
b) modulul este egal cu media
c) media este egal cu dominanta
d) mediana este egal cu media
e) modulul este mai mic dect mediana
Pentru analiza formei de distribuie sunt valabile urmtoarele afirmaii:
a) n cazul asimetriei pozitive predomin valorile mici ale caracteristicii
b) distribuia perfect simetric este caracterizat prin egalitatea dintre medie, median i modul
c) pentru distribuia asimetric negativ este specific predominarea valorilor mari ale caracteristicii
d) n cazul asimetriei pozitive predomin valorile mari ale caracteristicii
e) n cazul asimetriei negative predomin valorile mici ale caracteristicii
Seriile statistice cu distribuie asimetric pozitiv verific urmtoarele relaii:
a) media este mai mare dect mediana
b) media este mai mare dect cuartila a doua
c) dominanta este mai mic dect media
d) media este egal cu modulul
e) media este mai mare dect modulul
Distribuia asimetric negativ verific urmtoarele relaii:
a) media este mai mare dect mediana
b) media este mai mic dect cuartila a doua
c) dominanta este mai mare dect media
d) media este mai mic dect mediana
e) media este mai mare dect modulul
Pentru distribuia perfect simetric este caracteristic:
a) media este egal cu mediana i modulul
b) graficul are form de clopot"
c) frecvenele se distribuie simetric la dreapta i la stnga valorii centrale
d) repartiia corespunde curbei Gauss-Laplace
e) aciunea factorilor ntmpltori are caracter neregulat
Selectai afirmaiile corecte despre decile i centile:
a) sunt utilizai ndeosebi pentru serii pronunat asimetrice
b) se calculeaz doar pentru serii cu amplitudine mare a variaiei
c) sunt utilizai ndeosebi pentru serii simetrice
d) se calculeaz doar pentru serii statistice cu numr mare de grupe
e) se calculeaz doar pentru serii statistice cu numr mic de grupe
--------------------------------------------------------------------347. Intrebarea nr. 347: I168 Capitol: Variatia Mod de punctare: A1 Grad de dificultate:
Selectai afirmaia corect referitor la amplitudinea absolut a variaiei (A):
a) ine seama de toate valorile i se consider un indicator relevant al variaiei
b) nu are form concret de exprimare
c) se exprim n unitatea de msur n care se exprim i caracteristica
d) se calculeaz ca raport ntre abaterea ptratic i nivelul mediu al seriei
e) este raportul dintre amplitudinea absolut i media aritmetic a valorilor analizate
Care afirmaie despre dispersie nu este corect?
a) nu are form concret de exprimare
b) se mai numete abatere standard sau abatere tip
c) este indicator cu valoare teoretic
d) este indicator util pentru testarea ipotezelor statistice
e) este o mrime abstract
Care afirmaie despre abaterea medie ptratic este corect?
a) este direct proporional cu omogenitatea colectivitii studiate
b) ine seama numai de valorile extreme, fiind astfel sensibil la valorile aberante
c) exprim cu ct se abate, n mediu, fiecare valoare individual de la media valorilor
d) permite compararea variaiei a dou populaii care se exprim n uniti de msur diferite
e) nu are form concret de exprimare
Identificai dezavantajul abaterii medii ptratice?
a) reprezint un parametru al legii distribuiei normale
b) se msoar n unitatea de msur a caracteristicii studiate
c) nu poate fi folosit pentru stabilirea volumului eantionului
d) nu se utilizeaz n calcule de corelaie
e) nu pune n eviden influena abaterilor mari
Valoarea coeficientului de corelaie este invers proporional cu mrimea:
a) abaterii medii ptratice
b) dispersiei
c) mediei aritmetice
d) abaterii medii liniare
e) amplitudinii variaiei
Pentru a msura gradul de omogenitate a unei colectiviti statistice, poate fi utilizat:
a) coeficientul de corelaie
b) media aritmetic
c) abaterea individual
d) coeficientul de variaie
e) mediana
Pentru cercetrile experimentale sunt considerate normale valorile situate n intervalul determinat
de:
a) medie 2
b) medie 3
c) medie 2,5
d) medie 1
e) medie 1,5
Pentru cercetrile clinice sunt considerate normale valorile situate n intervalul determinat de:
a) medie 1
b) medie 2,5
c) medie 3
d) medie 1,5
e) medie 2
Selectai afirmaiile corecte referitor la amplitudinea absolut a variaiei (A):
a) se mai numete cmp de variaie
b) se bazeaz numai pe valorile extreme ale seriei
c) se bazeaz pe toate valorile seriei
d) este sensibil la valorile aberante
e) este un indicator cu semnificaie redus
Selectai afirmaiile corecte referitor la amplitudinea absolut a variaiei (A):
a) msoar distan dintre capetele seriei statistice
b) este un indicator adimensional
c) se utilizeaz pentru stabilirea mrimii intervalului de grupare n seria de variaie
d) nu este influenat de valorile extreme
e) este un indicator semnificativ numai n cazul repartizrii omogene a valorilor individuale din
seria statistic
Selectai particularitile abaterii individuale de la medie:
a) ofer informaii numai la nivel populaional
b)
c)
d)
e)
ofer informaii numai la nivel individual

nu permite observarea variaiei totale a caracteristicii
n cazul distribuiei simetrice abaterile absolute maxim pozitiv i maxim negativ sunt egale
permite observarea variaiei totale a caracteristicii
Selectai afirmaiile corecte despre dispersie?
a) se mai numete varian sau moment centrat de gradul doi
b) msoar variaia total a unei caracteristici
c) se exprim n unitatea de msur a caracteristicii cercetate
d) se folosete ca baz de calcul pentru media ptratic
e) este sensibil la prezena valorilor extreme
Selectai afirmaiile corecte referitor la abaterea medie ptratic?
a) permite compararea variaiei a dou populaii care se exprim n uniti de msur diferite
b) permite compararea variaiei a dou populaii care se exprim n aceeai unitate de msur
c) este invers proporional cu omogenitatea eantionului
d) verific reprezentativitatea mediei aritmetice
e) este indicator simplu al variaiei
Care din afirmaiile urmtoare despre abaterea medie ptratic sunt corecte?
a) se mai numete abatere standard, deviaie standard
b) nu are form concret de exprimare
c) valoarea abaterii medii ptratice este direct proporional cu mprtierea valorilor individuale
d) are o valoare semnificativ n cazul distribuiei normale a valorilor individuale
e) este cel mai util i important indicator de variaie
Care din afirmaiile urmtoare despre abaterea medie ptratic sunt corecte?
a) este un indicator important n analiza variaiei
b) apreciaz omogenitatea valorilor individuale dintr-o serie
c) se folosete la estimarea erorilor de selecie
d) se utilizeaz pentru delimitarea strilor normale de cele patologice
e) nu reprezint un parametru al legii distribuiei normale
Care din afirmaiile referitor la coeficientul de variaie nu sunt corecte?
a)
b)
c)
d)
e)
este un indicator simplu al variaiei

este expresia relativ a abaterii standard
valorile mici ale coeficientului reflect neomogenitatea colectivitii
arat cu ct este mai mare abaterea standard fa de media aritmetic
permite compararea variaiei a dou populaii care se exprim n uniti de msur diferite
Selectai particularitile variabilei standardizate:
a) exprim poziia unitii statistice ntr-o distribuie, att fa de medie, ct i fa de mprtiere
b) cu ajutorul acestei variabile se pot compara mrimi provenite din distribuii diferite
c) se mai numete abatere normat
d) este dependent de valoarea abaterii standard
e) exprim poziia unitii statistice ntr-o distribuie dat numai fa de mprtiere
Valorile coeficientului de variaie peste 35% indic:
a) dispersie mare a datelor
b) omogenitatea eantionului
c) heterogenitatea eantionului
d) mprtiere pronunat a datelor
e) mprtiere mic a datelor
Care afirmaii referitor la coeficientul de variaie sunt corecte?
a) este direct proporional cu media aritmetic
b) este direct proporional cu abaterea standard
c) este invers proporional cu media aritmetic
d) se exprim numai n procente
e) poate fi exprimat n procente i coeficieni
Formula de calcul a abaterii standard, pentru date de eantion, include:
a) volumul colectivitii selective
b) volumul colectivitii generale
c) abaterile valorilor individuale de la medie
d) abaterile individuale ale valorilor medii de la medie
e) frecvenele de apariie a valorilor individuale
--------------------------------------------------------------------367. Intrebarea nr. 367: I188 Capitol: Semnificatia Mod de punctare: A1 Grad de dificultate:
Care din afirmaiile urmtoare este corect pentru eroarea de tip II n testarea ipotezei statistice:
a) acceptarea ipotezei nule adevrate
b) respingerea ipotezei nule false
c) acceptarea ipotezei nule false
d) acceptarea ipotezei alternative adevrate
e) respingerea ipotezei alternative false
Care din afirmaiile urmtoare este corect pentru eroarea de tip I n testarea ipotezei statistice:
a) acceptarea ipotezei nule adevrate
b) respingerea ipotezei nule false
d) acceptarea ipotezei alternative adevrate
e) acceptarea ipotezei alternative false
Pragul de semnificaie al studiului este:
a) probabilitatea de a comite eroarea de tip I
b) probabilitatea de a comite eroarea de tip II
c) probabilitatea de a comite concomitent eroarea de tip I i II
d) probabilitatea de a nu comite eroarea de tip I
e) probabilitatea de a nu comite nici o eroare
Nivelul beta al studiului este:
a) probabilitatea de a comite eroarea de tip I
b) probabilitatea de a comite eroarea de tip II
c) probabilitatea de a nu comite eroarea de tip II
d) probabilitatea de a comite concomitent eroarea de tip I i II
e) probabilitatea de a nu comite nici o eroare
Puterea studiului este:
a) probabilitatea de a detecta o diferen, care ntr-adevr exist
b) probabilitatea de a detecta o diferen, care ntr-adevr nu exist
c) probabilitatea de a nu gsi nici o diferen, care ntr-adevr nu exist
d) probabilitatea de a nu gsi o diferen, care ntr-adevr exist
e) probabilitatea de a msura diferena, care ntr-adevr exist

Multiplul erorii standard, care determin mrimea intervalului de confiden, se numete:
a) test de semnificaie
b) interval de semnificaie
c) nivel de ncredere
d) nivel de semnificaie
e) prag de semnificaie
Dac valoarea erorii standard procentual este mai mic de 1%, eroarea se consider:
a) acceptabil
b) inacceptabil
c) dubioas
d) moderat
e) accentuat
Pentru a aplica testul Student, trebuie cunoscute valorile:
a) mediilor sau probabilitilor comparate
b) pragului de semnificaie
c) erorilor standarde procentuale
d) erorilor maxime admise
e) testului de semnificaie
Testul Student poate fi utilizat pentru:
a) determinarea corelaiei dintre dou valori comparate
b) aprecierea semnificaiei diferenei dintre dou medii sau probabiliti comparate
c) compararea a dou i mai multe mrimi absolute
d) aprecierea variaiei fenomenului studiat
e) calculul erorii testului de semnificaie
Pentru a reduce eroarea standard de dou ori:
a) volumul eantionului trebuie s creasc de dou ori
b) volumul eantionul nu se va modifica
c) volumul eantionul trebuie s creasc de patru ori
d) volumul eantionul trebuie s creasc de trei ori
e) volumul eantionului trebuie micorat
---------------------------------------------------------------------
377. Intrebarea nr. 377: I198 Capitol: Semnificatia Mod de punctare: A3 Grad de dificultate:
Care afirmaii sunt corecte pentru eroarea de tip I n testarea ipotezei statistice:
a) respingerea ipotezei nule adevrate
b) acceptarea ipotezei nule false
c) respingerea ipotezei alternative adevrate
d) acceptarea ipotezei alternative false
e) respingerea ipotezei nule false
Care afirmaii sunt corecte pentru eroarea de tip II n testarea ipotezei statistice:
a) respingerea ipotezei nule false
b) respingerea ipotezei alternative adevrate
d) respingerea ipotezei nule adevrate
e) acceptarea ipotezei alternative false
Pentru a calcula eroarea standard pentru variabilele calitative, trebuie s cunoatem valorile:
a) abaterii medii ptratice
b) probabilitii producerii evenimentului n eantion
c) probabilitii lipsei evenimentului n eantion
d) volumului eantionului
e) pragului de semnificaie
Pentru a calcula eroarea standard pentru variabilele cantitative, trebuie s cunoatem valorile:
a) probabilitii producerii evenimentului n eantion
b) pragului de semnificaie
c) volumului eantionului
d) abaterii medii ptratice
e) probabilitii lipsei evenimentului n eantion
Selectai afirmaiile incorecte referitor la intervalul de confiden:
a) este valoarea, care pune n eviden intervalul valoric n care se va situa mrimea relativ sau
medie a colectivitii generale
b) este intervalul valoric, determinat cu ajutorul erorii standard, n care se estimeaz a se afla
mrimile colectivitii generale
c) este probabilitatea ca mrimea medie sau relativ s nu se includ n intervalul valoric,
determinat cu ajutorul erorii standard
d) este multiplul erorii standard

e) este intervalul valoric, determinat cu ajutorul abaterii standard, n care se estimeaz a se afla
mrimile colectivitii generale
Care afirmaii despre intervalul de confiden sunt corecte:
a) are limite fixe
b) este direct proporional cu mrimea pragului de semnificaie
c) este direct proporional cu mrimea testului de semnificaie
d) este direct proporional cu mrimea nivelului de ncredere
e) nu este dependent de mrimea erorii standard
Probabilitatea ca parametrii de eantion s se situeze n afara intervalului de confiden se numete:
a) test de semnificaie
b) prag de semnificaie
c) nivel de semnificaie
d) interval de semnificaie
e) nivel de ncredere
n cercetrile medicale rezultatele se garanteaz cu pragurile de semnificaie de:
a) 0,05
b) 0,27
c) 0,01
d) 0,72
e) 0,001
Datele statistice sunt de tip pereche" n cazurile urmtoare:
a) este msurat o variabil, a aceluiai subiect, nainte i dup intervenie
b) este msurat o variabil, la diferii subieci, nainte i dup intervenie
c) selecia cazurilor a fost efectuat prin metoda perechilor
d) sunt msurai anumii parametri n cazul gemenilor
e) sunt msurai anumii parametri n cazul vecinilor
Care teste, din cele enumerate, sunt neparametrice:
a) Mann-Whitney
b)
c)
d)
e)
Fischer-Snedecor
Wilcoxon
Student
ANOVA pentru variabile cantitaive
Care teste, din cele enumerate, sunt parametrice:
a) ANOVA pentru variabile cantitaive
b) Wilcoxon
c) Fischer-Snedecor
d) Mann-Whitney
e) Student
Selectai condiiile de utilizare a testelor parametrice:
a) rezultatele se ncadreaz n distribuia normal
b) normalitatea distribuiei datelor obinute poate fi testat
c) rezultatele nu respect distribuia normal
d) necesit cunoaterea valorilor parametrilor statistici
e) nu necesit cunoaterea valorilor parametrilor statistici
Selectai condiiile de utilizare a testelor neparametrice:
a) rezultatele nu se ncadreaz n distribuia normal
b) normalitatea distribuiei datelor obinute nu poate fi testat
c) rezultatele nu respect distribuia normal
d) necesit cunoaterea valorilor parametrilor statistici
e) nu necesit cunoaterea valorilor parametrilor statistici
Selectai afirmaiile corecte referitor la testul 2:
a) poate fi utilizat pentru date care nu sunt normal distribuite
b) poate fi utilizat pentru variabile calitative
c) poate fi utilizat numai pentru variabile cantitative
d) poate fi utilizat pentru mai mult de doua eantioane
e) poate fi utilizat numai pentru dou eantioane
Selectai afirmaiile corecte referitor la testul 2:
a)
b)
c)
d)
e)
nu poate fi utilizat pentru date normal distribuite

poate fi utilizat i pentru un eantion
este un test neparametric
nu poate fi utilizat pentru datele msurate pe scala de interval
poate fi utilizat pentru datele msurate pe scala nominal
Selectai formula corect de calcul a testului 2:
a) (FT - FO)/FT
b) (FO - FT)2/FT
c) (FT - FO)2/FO
d) (FO - FT)2/FO
e) (FT + FO)2/FT
Care afirmaii referitor la testul Mann-Witney sunt corecte:
a) este unul din cele mai puternice teste neparametrice
b) este unul din cele mai puternice teste parametrice
c) poate fi utilizat numai n eantioane mari
d) necesit numai msurtori de tip rang
e) nu este interesat de normalitatea distribuiei datelor
Selectai conceptele, utilizate n testarea semnificaiei mrimilor relative i medii:
a) eroarea standard i intervalul de ncredere
b) eroarea standard i amplitudinea relativ
c) testul de semnificaie i pragul de semnificaie
d) eroarea standard i eroarea limit
e) nivelul de semnificaie i nivelul de ncredere
Pentru a crete exactitatea estimrilor, trebuie:
a) de crescut omogenitatea totalitii statistice
b) de crescut volumul colectivitii supuse studiului
c) de micorat valoarea erorii standard
d) de crescut valoarea pragului de semnificaie
e) de crescut valoarea abaterii standard
--------------------------------------------------------------------396. Intrebarea nr. 396: I217 Capitol: Corelatia Mod de punctare: A1 Grad de dificultate:
Alegei afirmaia incorect referitor la coeficientul de corelaie linear:

a) este un indicator sintetic al intensitii legturii dintre dou fenomene
b) ia valori n intervalul [-1,1]
c) se poate calcula numai pentru variabile numerice
d) este semnificativ n cazul legturilor neliniare
e) este semnificativ n cazul legturilor liniare
Selectai afirmaia incorect referitor la graficul de corelaie:
a) are aspectul unui nor de puncte
b) se mai numete i corelogram
c) arat forma i intensitatea precis a legturii
d) indic existena sau lipsa legturii
e) arat sensul i intensitatea aproximativ a legturii
Dac la testarea semnificaiei coeficientului de corelaie tcalculat>ttabelar:
a) coeficientul de corelaie este nesemnificativ
b) coeficientul de corelaie este dubios
c) coeficientul de corelaie este semnificativ
d) coeficientul de corelaie a fost obinut ntmpltor
e) semnificaia coeficientului de corelaie nu poate fi determinat
Pentru aprecierea legturilor de corelaie lineare se utilizeaz
a) raportul de corelaie
b) coeficientul de convergen
c) coeficientul de corelaie
d) coeficientul de regresie
e) coeficientul de variaie
Valoarea coeficientului de corelaie 1 denot:
a) o corelaie slab ntre fenomene
b) o corelaie perfect ntre fenomene
c) o corelaie puternic ntre fenomene
d) o corelaie medie ntre fenomene
e) o corelaie relativ ntre fenomene

Dup natura relaiei de cauzalitate, legturile dintre fenomene pot fi:
a) liniare
b) funcionale
c) directe
d) statistice
e) inverse
Dup form legtura de corelaie poate fi:
a) linear
b) pozitiv
c) negativ
d) curbilinie
e) direct
Valabile pentru corelaiile statistice sunt urmtoarele afirmaii:
a) sunt vremelnice
b) pot fi numai ntr-un singur sens
c) sunt permanente
d) unei valori numerice a variabilei X corespund nu una ci mai multe valori a variabilei Y
e) unei valori numerice a variabilei X i corespunde strict o valoare a variabilei dependente Y
Selectai afirmaiile corecte despre corelaiile statistice:
a) nu sunt perfecte
b) exprim legtura de la cauz la efect dintre fenomene
c) exprim legtura de dependen dintre fenomene
d) sunt mai dificil de pus n eviden
e) sunt rigide, perfecte
Care afirmaii, din cele ce urmeaz, corespund legturii directe de corelaie?
a) se stabilesc ntre fenomene, care evolueaz n acelai sens
b) presupun evoluia n acelai sens a fenomenelor corelate, dar nu cu aceeai unitate de msur
c) se stabilesc ntre fenomene, care evolueaz n sens opus
d) presupun evoluia n acelai sens a fenomenelor corelate, cu aceeai unitate de msur
e) dac un fenomen crete, crete i cel cu care se coreleaz
---------------------------------------------------------------------
406. Intrebarea nr. 406: I227 Capitol: Corelatia Mod de punctare: A3 Grad de dificultate:
Care afirmaii, din cele ce urmeaz, corespund legturii inverse de corelaie?
a) se stabilesc ntre fenomene, care evolueaz n acelai sens
b) presupun evoluia n acelai sens a fenomenelor corelate, dar nu cu aceeai unitate de msur
c) se stabilesc ntre fenomene, care evolueaz n sens opus
d) presupun evoluia n sens opus a fenomenelor corelate, dar nu cu aceeai unitate de msur
e) dac un fenomen crete, cel cu care se coreleaz scade
Analiza corelaiei vizeaz urmtoarele:
a) aprecierea intensitii legturii
b) testarea semnificaiei legturii de corelaie
c) analiza variaiei legturii de corelaie
d) determinarea direciei i formei legturii de corelaie
e) determinarea valorii coeficientului de aproximaie
Care din urmtorii coeficieni de corelaie sunt neparametrici?
a) coeficientul de corelaie Pearson
b) coeficientul de corelaie Spearman
c) coeficientul de corelaie Kendall
d) coeficientul de corelaie Yulle
e) coeficientul de corelaie eta
Selectai afirmaiile corecte privitor la coeficientul de determinare:
a) nu este dependent de volumul eantionului
b) se aplic n cazul unei valori semnificative a coeficientului de corelaie liniar
c) nu este interesat de semnificaia coeficientului de corelaie liniar
d) indic ct din dispersia total a variabilei dependente este explicat de variaia celei
independente
e) trebuie analizat minuios n cazurile eantioanelor mici
n cazul legturii de corelaie directe, corelograma va oferi urmtoarea imagine:
a) norul de puncte se dispune fuziform, oblic de sus n jos
b) norul de puncte se dispune fuziform, oblic de jos n sus
c) norul de puncte se dispune fuziform, oblic de la stnga la dreapta
d) norul de puncte se dispune fuziform, oblic de la dreapta la stnga
e) punctele se dispun pe toat reeaua grafic
---------------------------------------------------------------------

Biostatistica Rom SITE

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Biostatistica Rom SITE

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Informatii colectie:

Diagramele de proporii cu bare

Seriile cronologice pot fi:

Autor: catedra Sanatate Publica

e) Calcularea valorilor medii

d) Determinarea valorilor absolute n grupele de standard

Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra

de boal a unei populaii

Lotul martor ntr-un studiu caz - control poate fi constituit din:

e) Dificultatea de a constitui un grup martor acceptabil

martor Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0

Expunerea este factor de protecie

e) Toate cele enumerate

Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra

Selectai caracteristica termenului Reducerea relativ a riscului (RRR)"

d) Lotul se automparte ntr-un lot de studiu i unul martor

n cazul cnd riscul relativ este egal cu 1, atunci:

Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra

d) nu permite compararea diferitor medii dup nivelul fenomenului

statistici. Marimi relative. Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10

nu face asociere ntre mediu i fenomen

c) a colecta datele statistice

--------------------------------------------------------------------187. Intrebarea nr. 187: I8 Capitol: Biostatistica.MCS Mod de punctare: A1 Grad de

"Profesia" este o caracteristic statistic:

e) are o form nespecific de exprimare

Caracteristici ale monografiei (metod de culegere a datelor) sunt:

d) uureaz analiza statistic a rspunsurilor

c) asigur faptul dac anchetaii au neles exact sensul ntrebrilor

scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra Medicina Sociala BV

erori sistematice de reprezentativitate

ofer informaii numai la nivel individual

este un indicator simplu al variaiei

scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra Medicina Sociala BV

d) este multiplul erorii standard

nu poate fi utilizat pentru date normal distribuite

Alegei afirmaia incorect referitor la coeficientul de corelaie linear:

mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra Medicina Sociala BV

S-ar putea să vă placă și