Ministerul Educaiei al Republicii Moldova

Direcia General Educaie Ialoveni

Liceul Teoretic Ion Pelivan, Rzeni

Prob de evaluare
la limba i literatura romn
clasa I-a,
dup textul Direciei Liceului
26 aprilie 2016

Anul de studii 2015-2016

CLASA: I-a
ARIA CURRICULAR: Limb i comunicare
DISCIPLINA: Limba i literatura romn
SUBIECTUL: Prob de evaluare final
TIPUL LECIEI: de evaluare a cunotinelor
TIMP DE LUCRU: 45 minute
FORMA DE ORGANIZARE: scris
Competena specific evaluat
3. Utilizarea scrisului ca tehnic psihomotric i ca abilitate de exprimare a gndurilor;
4. Aplicarea conceptelor i a terminologiei lexicale, fonetice, morfologice i sintactice n
structurarea mesajelor comunicative.

Subcompetene:
3.1. Utilizarea eficient a scrisului ca tehnic motoric: scrierea corect, lizibil, cu pstrarea
spaiului, nclinrii i a aspectului ngrijit.
3.2. Sesizarea literelor: mici i mari, de mn i de tipar; corespondena dintre vocale i
consoane; formarea silabelor.
3.3. Respectarea corectitudinii de scriere n procesul copierii/transcrierii i a dictrilor (de
silabe, cuvinte, propoziii i texte mici).
3.4. Utilizarea contient a semnelor de punctuaie (punctul, virgula, semnul ntrebrii,
scrierea cu majuscul).
3.7. Utilizarea majusculei la nceputul propoziiei, la prenume i nume de persoane.
3.9. Scrierea unor propoziii alctuite pe baza ilustraiilor i prezentarea lor grafic.
4.1. Selectarea din texte sau enunurile propuse a cuvintelor cu sens asemntor i opus.
4.5. Sesizarea proceedelor de desprire a cuvintelor n silabe.

Obiective de evaluare:
1. S aplice reguli de ortografie i punctuaie n procesul scrierii la dictare i n procesul
scrierii independente;
2. S despart n silabe cuvintele formate din 2, 3, 4 silabe;
3. S determine sensul asemntor sau opus cuvintelor date;
4. S aplice semnele corespunztoare de punctuaie la sfritul propoziiilor;
5. S construiasc enunuri corecte din punct de vedere logic, lexical, gramatical.

Matrice de specificaii
Domenii
cognitive
Cunoatere i
nelegere
Coninuturi
de nvare
Silaba.
Desprirea
cuvintelor n
silabe
Cuvntul i
sensurile lui.

I3 Desprirea
cuvintelor n silabe
I4,5 Cunoaterea
cuvintelor cu sens
opus i cu sens
apropiat

Cuvinte ce
denumesc fiine,
lucruri, nsuiri,
aciuni

Propoziia.
Textul

Total

Aplicare

Integrare

I8 Compunerea
cuvintelor n baza
silabelor date
I9 Compunerea
propoziiilor cu
cuvinte cu alt sens
dect n text

I2 Selectarea din
text i scrierea n
spaiile date
cuvintele ce
denumesc fiine,
lucruri, nsuiri,
aciuni

I6 Scrierea
semnelor de
punctuaie

3 itemi
(30 %)

2 itemi
20 %)

3 itemi
(30 %)
1 item
(10 %)

I1 Aranjarea corect
n pagin a textului
scris, respectnd
scrierea corect a
cuvintelor,
I10 Compunerea
propoziiilor
propoziiilor n
baza imaginii
I7 Scrierea
propoziiei logice,
ordonnd cuvintele
date
4 itemi
(40 %)

Total

3 itemi
(30 %)

Liceul Teoretic Ion Pelivan, Rzeni, Ialoveni

4 itemi
(40 %)

10 itemi
(100 %)

Prob de evaluare la limba i literatura romn,

dup textul Direciei Liceului
26 aprilie 2016
Numele, prenumele elevului:________________________________
Clasa I-a _______
nvtoare:_______________________
Asistent:______________________
Nr.
crt.
1.

Coninutul itemului
Dictare

2.

Alege i scrie din text cte un cuvnt care denumesc

Fiine
lucruri
nsuiri
aciuni

3.

Desparte cuvintele n silabe:

pragul - _________________
frunzele - _________________
brad

- _________________

bunici - _________________
4.

5.

6.

bucurie - _________________
Unete cu o linie cuvintele cu sens asemntor din cele dou
coloane:
trist
pmnt
se adun
mohort
sol
se grmdesc
Gsete perechi de cuvinte cu sens opus n irul de cuvinte:

Scor
L01234
5678910
L
0
1
2
3
4
L
0
1
2
3
4
5
L
0
1
2
3

greoi, bucurie, vorbete, sprinten, tristee, uscat, umed, tace.

____________________ - ________________________;
____________________ - ________________________;
____________________ - ________________________;
____________________ - ________________________.

L
0
1
2
3
4

Scrie semnele de punctuaie potrivite:

Cecilia
Marcela i Gheorghi au vzut un arici
- Ce epos este

L
0
1

- Dar cu ce se hrnete
7.

Ordoneaz cuvintele n propoziie:

n, scorbur, Veveria, ascunde, i, ciupercile.
_____________________________________________________

8.

Combin silabele date pentru a obine 4 cuvinte noi :

se, cioa, tre, c, cea, te, ce, re, de, ca, r.
______________________,
______________________,

9.

______________________,
______________________.

L
0
1
2
3
4

Alctuiete o propoziie n care cuvntul adnc ar avea alt sens

dect n text.
_____________________________________________________

10.

2
3
4
L
0
1
2

L012

_____________________________________________________
Privete imaginea de mai jos i alctuiete n scris 2 propoziii.
L012
L012

_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________________________________________________
Total: 42 de puncte
Ai acumulat _______puncte
Gradul de realizare a testului _______%

Dictare

Abecedarul
E noapte i Dorina doarme adnc. Deodat vede un cmp cu flori. n
fa i apare abecedarul fericit s se joace cu ea. Din abecedar sar cte
una toate buchiile. Fiecare i spune numele, iar Dorina ncearc s le
prind. Mama vine i o trezete pentru a merge la coal.

Barem de corectare
Prob de evaluare la limba i literatura romn, clasa I-a
dup textul Direciei Liceului

Fiine
lucruri
nsuiri
aciuni

Doinia
Abecedar
fericit
doarme

26 aprilie 2016
Nr. crt.
Rspunsuri posibile
Punctaj acumulat
1.
Dictare
Abecedarul

E noapte i Dorina doarme adnc. Deodat vede un cmp cu flori. n fa i apare

abecedarul fericit s se joace cu ea. Din abecedar sar cte una toate buchiile. Fiecare i
spune numele, iar Dorina ncearc s le prind. Mama vine i o trezete pentru a merge la
coal.
10 puncte
Se acord punctajul conform cerinelor fa de scrierea unei dictri :
cte1punct pentru fiecare enun scris
(6 enunuri);
2 puncte pentru scriere caligrafic, lizibil, fr corectri, nclinaie potrivit ;
2 puncte pentru corectitudinea ortografic, punctuaional, lexical, gramatical a textului,
dup cum urmeaz:
2 puncte pentru un text scris impecabil;
1 punct pentru 1-2 greeli;
0 puncte pentru 3 i mai multe greeli comise.
2.
4 puncte
Se acord cte un punct pentru fiecare cuvnt scris corect. (n cazul respectrii condiiei:
cuvintele ce denumesc fiine, lucruri, aciuni, nsuiri selectate din text).
3.
Pra-gul
Frun-ze-le
Brad
Bu-nici
Bu-cu-ri-e

5 puncte
Se acord cte un punct pentru fiecare cuvnt desprit corect n silabe
4.

trist
se adun
sol

pmnt
mohort
se grmdesc

3 punct
Se acord cte un punct pentru fiecare coresponden corect determinat
5.
Greoi-sprinten
Bucurie-tristee
Vorbete-tace
Uscat-umed

4 puncte
Se acord cte un punct pentru fiecare pereche a cuvintelor cu sens opus
6.
Cecilia, Marcela i Gheorghi au vzut un arici.
- Ce epos este !
- Dar cu ce se hrnete ?
4 puncte
Se acord cte un punct pentru fiecare semn de punctuaie scris corect
7.
Veveria i ascunde ciupercile n scorbur.
2 puncte
Se acord un punct pentru determinarea ordinii cuvintelor n enun i un punct pentru
corectitudinea ortografic i punctuaional (al doilea punct se va acorda n cazul respectrii
scrierii corecte a enunului: litera majuscul i semnul de punctuaie ).
8.
Cioar, secer, trecea, cear......
4 puncte
Se acord cte un punct pentru fiecare cuvnt corect alctuit din silabele propuse.
9.
Pentru a gsi un izvor fntnarii au spat adnc.
2 puncte
Se acord un punct pentru coeren logic i un punct pentru corectitudine ortografic (n
cazul respectrii condiiei :cuvntul adnc are alt sens dect cel din text.
10.
Mama i zmbete cu dragoste copilului.
Ionel afneaz solul de la copcel.

4 puncte
Se acord cte un punct pentru alctuirea enunului coerent logic i corect i cte un punct
pentru corectitudinea ortografic i punctuaional pentru fiecare enun (n cazul respectrii
condiiei).

Total
42 de puncte

Liceul Teoretic Ion Pelivan, Rzeni

Raport informativ
cu privire la rezultatele probei de evaluare la limba i literatura romn
dup textul Direciei Liceului
Clasa I-a ____
Data: 26 aprilie 2016
Pe list ____ elevi din ei ___elevi cu PEI
Au scris: ____ elevi
nvtoare: _____________________
Au absentat: ____ elev
Grad didactic __________
Nume
le,
prenu
mele
elevul
ui

Itemi
/
Punct
aj

1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Tot
al

%
real
iz.

Calif.

10

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Punctaj total acumulat pe
item
Punctaj total pe item
% realizrii

Situaia statistic a procentajului

Procente
Nr. de elevi

100%

99-90%

Reuita: ______%

89-80%

79-70%

69-60%

59-50%

49-40%

39-30%

29-20%

19-10%

Gradul de realizare a testului : ______%

Ministerul Educaiei al Republicii Moldova

Direcia General Educaie Ialoveni
Liceul Teoretic Ion Pelivan, s. Rzeni

Probe de evaluare
la limba i literatura romn
n clasa I-a ___
dup textul Direciei Liceului
26 aprilie 2016

9-1%

0%

Pe list ____ elevi, din ei _____elevi cu PEI

Au scris: ____ elevi
Au absentat: ___elev
Reuita: _____%
Gradul de realizare a testului: _____%
Situaia statistic a procentajului
Procente
Nr. de
elevi

100%

99-90%

89-80%

79-70%

69-60%

59-50%

49-40%

39-30%

29-20%

nvtoare: ________________________
Asistent: __________________________

19-10%

9-1%

0%