I.

PRINCIPII GENERALE
Teza de an/licen const ntr-un proiect de cercetare, care nglobeaz rezultatele
cercetrilor tiinifice, efectuate de student, pe parcursul anilor de studii.
Teza de an/licen are menirea de a forma abiliti de cercetare teoretic i
practic i de a aprofunda cunotinele ntr-un anumit domeniu al specialitii, n
scopul realizrii unui studiu riguros ntr-o problem actual i important ce ine de
domeniul social, politic, economic sau cultural. Tema tezei valorific cunotinele
acumulate pe parcursul anilor de studii i-i ofer studentului posibilitatea de a le aplica
n practic i de a-i aduce contribuia personal la soluionarea unor aspecte derivate
din tem.
Primul pas n realizarea unei teze de an/licen l constituie formularea i
determinarea problemei de cercetare, a temei tezei i a ipotezei de lucru. Alegerea
acesteia poate fi dictat de necesitile practicii, dar i de imperative pur teoretice ce
in de dezvoltarea mass-media.
Teza trebuie s aib o structur logic, s fie redactat coerent, s utilizeze un stil
tiinific i s respecte compoziia structural, conform standardelor academice.
Aceasta trebuie s demonstreze c studentul:
- a cercetat literatura de specialitate relevant pentru tema abordat;
- a sistematizat i ierarhizat informaia factologic n baza diverselor criterii;
- a analizat critic, a comentat i a interpretat argumentat ideile specialitilor i
experilor n domeniu;
- a expus i argumentat opiniile proprii;
- a realizat un studiu de caz concludent i obiectiv;
- a formulat concluzii i recomandri proprii.
Lucrarea se face sub ndrumarea unui cadru didactic coordonator, respectnd, pe
parcursul elaborrii acesteia, cerinele impuse de prezentul ghid.
II. PRINCIPII DE REALIZARE I STRUCTURA TEZEI DE AN/LICEN
Teza de an/licen la specialitatea Jurnalism poate fi de 2 tipuri: tez academic
i tez de creaie.

a. Teza n format clasic (academic)

Teza academic va avea n vizor o problem din domeniul presei scrise,
radioului, televiziunii, ageniilor de tiri sau jurnalismului on-line, care vizeaz
practicile curente din domeniu, din Republica Moldova i (sau) strintate. Obiectul
de cercetare ntr-o tez academic, la fel, poate fi o problem actual de natur
social, politic, economic sau cultural i modalitile de mediatizare a acesteia sau
o problem, un aspect, o tendin, etc. cu referire la evoluia fenomenului mediatic
contemporan.
n primul capitol se va face o prezentare a viziunilor cercettorilor autohtoni i
din strintate asupra problemei, enunnd criteriile de baz care vor fi aplicate n
studiul de caz. Prezentarea va fi de natur analitic, autorul tezei de an/licen urmnd
s dea o apreciere critic viziunilor cercettorilor. n cazul analizei unei probleme
cotidiene, primul capitol va constitui expunerea problemei din perspectiva
parametrilor spaiali i temporali, identificarea cadrului legal care a asigurat evoluia
acesteia i evaluarea de ctre autor a strii de lucruri la moment.
Al doilea capitol este studiul de caz, care presupune o cercetare a strii de lucruri
din jurnalismul autohton sau internaional, i care va fi realizat, parial sau total, n
baza materialul empiric care va fi pus n circuitul informaional n anul n care va fi
susinut teza. Informaiile din anii precedeni pot fi utilizate doar pentru realizarea
analizei comparate a evoluiei problemei cercetate. Pentru comparaie vor fi selectate
produsele mediatice ale instituiilor mass - media de acelai tip dou sau mai multe
ziare, dou sau mai multe reviste, dou sau mai multe posturi de radio, dou sau mai
multe posturi TV, etc. La conceperea studiului de caz se va ine cont de:
- parametrii temporali: perioad de timp clar definit,
- parametrii spaiali: arealul de acoperire sau distribuire (presa local, naional,
internaional),
- specificul instituiilor mediatice: pres tiprit, audiovizual, on-line, agenii
de tiri,
- specificul genului de pres.

Studiile de caz vor constitui o analiz cantitativ, dar i calitativ a obiectului de

cercetare. Ele vor fi formulate astfel nct s asigure dezvluirea complex a
problemei de cercetare, sintetizarea practicilor profesionale curente, argumentarea
viziunii studentului asupra fenomenului cercetat.
b. Tez de creaie
Teza de creaie reprezint un studiu analitico-practic, realizat n baza creaiei
jurnalistice proprii a autorului.
n primul capitol se va face o prezentare a viziunilor cercettorilor autohtoni i
din strintate asupra problemei, enunnd criteriile de baz care vor fi aplicate n
studiul de caz. Prezentarea va fi de natur analitic, autorul tezei de an/licen urmnd
s dea o apreciere critic viziunilor cercettorilor.
Al doilea capitol va cuprinde referine asupra actului de creaie, inclusiv asupra
abilitilor necesare pentru realizarea muncii respective de creaie i se va axa pe un
set de materiale de autor, relevante pentru abordarea problemei enunate, publicate n
presa scris sau pe site-uri informative, difuzate la radio, TV sau de ageniile de tiri.
Tezele de creaie vor avea n obiectiv probarea competenelor profesionale ale
studentului pe post de reporter.
III. ARHITECTONICA TEZEI DE AN/LICEN
Tezele de an/licen au o structur bine definit, elementele constitutive
obligatorii fiind:
- Foaia de titlu (vezi Anexa 1),
- Cuprinsul (vezi Anexa 2),
- Introducerea (vezi Anexa 3),
- Textul (dou capitole),
- Concluziile i recomandrile (vezi Anexa 4),
- Bibliografia (vezi Anexa 5),
- Anexele (n caz de necesitate).

Introducera. n Introducere este prezentat tema i descris pe scurt strategia de

investigare a ei. Ea trebuie s prezinte o imagine succint a studiului actual n sfera
tematicii abordate. Introducerea va fi structurat n felul urmtor:
- Actualitatea temei,
- Scopul i obiectivele,
- Suportul metodologic i teoretico-tiinific al lucrrii (metode de cercetare),
- Gradul de investigaie a temei (expunerea autorilor i a literaturii din domeniu),
- Noutatea temei investigate,
- Structura lucrrii.
Corpul lucrrii. Teza de licen va fi conceput din 2 capitole:
- primul capitol, de natur teoretic va conine istoriografia problemei cercetate
viziunile diverilor savani i jurnaliti;
- al doilea capitol, de natur practic va reprezenta un studiu de caz al situaiei
din jurnalismul autohton sau internaional, executat n baza criteriilor teoretice
enunate n capitolul anterior.
Informaia textual poate fi sistematizat pe subcapitole.
Nota bene:
1. Citatele sunt elemente obligatorii ale corpului lucrrii. Referinele la
sursele bibliografice se indic n paranteze ptrate, inserate n text,
de exemplu [8]. Dac sunt citate anumite pri ale sursei, dup
indicele bibliografic se indic i pagina, de exemplu [8, p. 231].
2. Diagramele, tbliele, imaginile care nu depesc 0,5 pagin pot fi incluse n
corpul lucrrii. Cele care depesc acest volum vor fi incluse n Anexe.
Concluzii. Concluziile trebuie s fie clare, concise i coerente. De asemenea, ele
trebuie s cuprind un set de recomandri, menite s mbunteasc starea de lucruri
din domeniul cercetat.

Bibliografia. Bibliografia se amplaseaz dup compartimentul

Concluzii i recomandri. Referinele sunt prezentate n succesiune
numeric, conform ordinii citrilor n text sau n ordine alfabetic. n
cel de-al doilea caz (structurare n ordine alfabetic) sursele
bibliografice se vor diviza conform originii - iniial studiile n grafie latin
(autohtone, strine, traduse), apoi studiile n grafie chirilic, ulterior publicaiile
periodice i n fine resursele web - cu pstrarea numerotrii unice.
Referinele la sursele bibliografice se indic n paranteze ptrate,
inserate n text, de exemplu [8]. Dac sunt citate anumite pri ale
sursei, dup indicele bibliografic se indic i pagina, de exemplu [8,
p. 231].
Anexe. Anexele se ataeaz la lucrare (n cazurile oportune) pentru a sprijini
demersul tiinific ntreprins. Se recomand ca ponderea anexelor raportat la numrul
total de pagini al lucrrii s fie maxim 20%. De asemenea, graficele, tabelele i
imaginile nu trebuie s substituie textul tezei, ci trebuie s fie doar o completare a
acestuia.
IV. TEHNOREDACTAREA TEZEI DE AN/LICEN
Parametrii cantitativi
a. Teza de licen
Teza de licen n format clasic (academic) va cuprinde:
- Introducere 3-5 pagini,
- Prezentarea estimativ a resurselor bibliografice la problema cercetat sau
expunerea evolutiv a problemei 10-15 pagini,
- Studiul de caz 30-35 pagini,
- Concluzii i recomandri 3-5 pagini,
- Bibliografia,
- Anexe.
Teza de licen n format de creaie va cuprinde:

- Introducere 3-5 pagini,

- Prezentarea estimativ a resurselor bibliografice la problema cercetat i
argumentarea oportunitii valorificrii sectorului profesional 10-12 pagini,
- Studiu de caz 20-25,
- Concluzii, recomandri, lecii nvate 3-5 pagini,
- Bibliografia,
- Anexe.
b. Teza de an
Teza de an n format clasic va cuprinde:
- Introducere 2-3 pagini,
- Prezentarea estimativ a resurselor bibliografice la problema cercetat i
argumentarea oportunitii valorificrii sectorului profesional 8-12 pagini,
- Studiu de caz (15-20 pagini),
- Concluzii i recomandri 2-3 pagini,
- Bibliografie,
- Anexe.
Tez de an n format de creaie va cuprinde:
- Introducere 2-3 pagini,
- Prezentarea estimativ a resurselor bibliografice la problema cercetat i
argumentarea oportunitii valorificrii sectorului profesional 8-12 pagini,
- Studiu de caz 15-20 pagini,
- Concluzii, lecii nvate i recomandri 2-3 pagini,
- Bibliografie,
- Anexe.
Parametrii tehnici
Format pagin: A4 (21,0 x 29,7 cm)

 Margini: sus (top) 2,5 cm, jos (bottom) 2,5 cm, stnga (left) 3 cm, dreapta
(right) 1,5 cm.
Font: Times New Roman, mrimea corpului de liter va fi de 12 puncte (size).
Textul va fi imprimat la un rnd i jumtate (1,5 lines).
Nu se accept ca un text s fie editat cu efecte vizibile (de natur grafic). n
textul lucrrii nu se admite utilizarea caracterelor aldine (bold). Pentru evidenierea
titlurilor de monografii, studii, publicaii, articole de pres se admite utilizarea
caracterului italic (cursiv).
V. PROCEDURA DE APROBARE A TEMEI TEZEI DE AN/LICEN
Realizarea tezei de an/licen este precedat de procedura de aprobare a temei
solicitate i a conductorului tiinific. Aprobarea, redactarea sau respingerea temei
(dac nu se ncadreaz n direciile de cercetare ale Departamentului) se face iniial la
edina Departamentului de profil i, n variant final, la edina Consiliului tiinific
profesoral al Facultii. n scopul demarrii acestei proceduri, studentul va depune o
cerere de solicitare pentru aprobarea temei i a conductorului tiinific, vizat de
conductorul tiinific. La cerere se va anexa copia buletinului de identitate al
solicitantului.
Cererea va fi ntocmit n conformitate cu prevederile ghidului (vezi anexa nr. 6)
i va fi depus la Departamentul de profil, n termenele prestabilite.

Anexa nr. 1.
MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA
(16 bold, caps)
UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA
(16 bold, caps)
Facultatea Jurnalism i tiine ale Comunicrii
(16 bold, caps)
Departamentul Teoria i Practica Jurnalismului
(16 bold)
STRATEGII MEDIATICE
N SITUAII DE CRIZ
(24 bold, caps)
Tez de an/licen
(20 bold)

Elaborat:
Rusu Iuliana
Conductor tiinific:
tefan Petrescu,
se indic titlul i gradul tiinific corespunztor
(14 bold)

CHIINU, 2013
(14 bold, capitals)

Anexa nr. 2

CUPRINS:
Introducere ......................................................................................................................3
Capitolul I: Rolul mass-media n dezvoltarea comunitar
I.1. Dimensiunea uman a jurnalismului civic................................................................ 8
I.2. New media modaliti interactive de promovare a valorilor comunitare............ 16
Capitolul II. Paginile web ale suburbiilor municipiului Chiinu interes public i necesitate. Studiu
de caz................................................................................................ 22
Concluzii generale i recomandri.................................................................................52
Bibliografie.................................................................................................................... 55
Anexe.............................................................................................................................57

Anexa nr. 3
Introducere
Rolul presei tiprite, ca unul dintre mijloacele de informare n mas, este esenial n formarea
imaginii asupra realitilor sociale, n popularizarea unor modele publice contemporane, n
promovarea mesajelor pozitive n privina parteneriatului de gen i a participrii sociale egale ale
femeilor i brbailor. ns, promovarea principiului egalitii de gen n Republica Moldova se afl
sub incidena unei atitudini superficiale, att din partea autoritilor, ct i din partea instituiilor,
care, prin menirea lor, au calitatea de a difuza i multiplica informaia.
Situaia n cauz a determinat alegerea temei respective spre a fi cercetat.
Actualitatea temei este determinat de faptul c, n prezent, mass-media prezint o imagine
dezechilibrata i discriminatorie a femeii fa de brbat, perpetund stereotipurile existente deja n
societate. innd cont, c presa are un rol inestimabil privind informarea, dar i formarea opiniei
publice, inclusiv cel de mesager al noilor orientri sociale cum ar fi n cazul de fa integrarea
dimensiunii de gen n societate, se face impetuos necesar monitorizarea i elaborarea unui studiu
privind modalitile de reflectare i receptare a dimensiunii de gen, inclusiv a procesului de
implementare a respectivei problematici, prin intermediul mass-media. n aceast ordine de idei
studiul de fa devine extrem de actual.
Scopul lucrrii l constituie cercetarea modului n care mass-media reflect imaginea femeii i
problematica feminin; att din punct de vedere al ponderii subiectelor, ct i din punct de vedere al
tematicii i genurilor informative n care este ncadrat. Astfel, scopul impune urmtoarele sarcini:

Analiza cantitativ i calitativ, a realitii i rolurilor de gen, respectiv, a modelelor i

valorilor de gen surprinse i promovate de pres;

Identificarea factorilor care cauzeaz abordri dezechilibrate n produsele mediatice din

Republica Moldova;

Analiza comparativ a publicaiilor naionale i a celor locale din perspectiva abordrii

problematicii gender;

Elaborarea recomandrilor pentru revizuirea demersului jurnalistic i pentru mbuntirea

situaiei privind dimensiunea de gen n discursurile mediatice.

ntru atingerea sarcinilor propuse s-a recurs la analiza produsului jurnalistic privind volumul,
genul, procedeele de abordare a subiectelor pe teme feminine, tonalitatea, limbajul utilizat etc.
Procesul propriu-zis de monitorizare al publicaiilor Sptmna, Jurnal de Chiinu,
Unghiul i Ora local s-a bazat pe cteva criterii, care au fost aplicate n timpul studiului:
- frecvena mediatizrii problemei;

- prestaia feminin n spaiul acestor publicaii;

- semnificaia i imaginea care se desprinde din discursurile jurnalistice privind rolul i
importana femeii n societate;
- contextul n care este prezentat femeia, tipajul acesteia;
- genurile jurnalistice n care este, de obicei, ncadrat problema;
- imaginea-foto a femeilor n publicaiile respective.
Acest demers presupune i ncurajarea mass-media, i industriei informaionale, care
mprtesc principiul libertii de expresie, s adopte ulterior sau s elaboreze coduri de conduit,
recomandri profesionale, regulamente deontologice i alte instrumente care s conduc la
eradicarea stereotipurilor, clieelor de gen i a mesajelor tradiionale, precum i la promovarea
valorilor de gen i a egalitii de anse dintre brbai i femei.
Suportul metodologic al studiului. n investigaiile efectuate, autorul prezentului studiu a
apelat, n special, la metoda analitic de cercetare, drept o metod tiinific general, care i-a permis
s dezvluie trsturile eseniale ale fenomenului studiat, precum i anumite tendine existente n
prezent, n presa naional i cea local. n realizarea acestui deziderat a fost utilizat cercetarea
calitativ a tuturor materialelor n care s-a observat prezena femeii, fiind utilizate metode ca:
analiza, sistematizarea, sinteza, precum i comparaia dintre rezultatele obinute. Au fost utilizate, de
asemenea, metode cantitative de cercetare, care au permis structurarea datelor obinute i realizarea
unor grafice reprezentative pentru investigaia temei examinate.
Gradul de studiere a temei investigate. Problematica gender a fost abordat n numeroase
lucrri ale cercettorilor din Occident. Acetia au elaborat studii complexe referitor la egalitatea
genurilor n societate, referitor la rolul mass mediei n promovarea unor modele sociale, standarte i
valori i, n particular, privitor la discursul mediatic vizavi de imaginea femeii n societate. Printre
acestea putem meniona studiul lui Liesbet van Zoonen, Feminist Media Studies(1994) i cel al lui
Anthony J. Cortese, Provocateur. Images of Women and Minorities in Advertising (2008). Referiri
la imaginea femeii n pres gsim i la Gilles Lipovetsky La troisime femme. Permanence et
Revolution de feminine (1997) .a.
O serie de cercetri n domeniul egalitii dintre genuri au fost realizate i n Romnia, cum ar
fi: Gen i reprezentare social de Bulai Ana i Irina Stnciugelu (2004), Lexicon feminist de
Otilia Dragomir i Mihaela Miroiu (2002) .a.
O cercetare relevant n acest domeniu public, n 2002, Daniela Rovena-Frumuani, cu titlul
Identitatea feminin i discursul mediatic n Romnia postmodern. Raportul Naional privind
egalitatea de anse ntre femei i brbai, realizat n Romnia, n martie 2002, este, la fel, deosebit de
important n abordarea problematicii gender.

Toate aceste lucrri conin compartimente valoroase care in de mass media i modul n care
acestea reflect problemele expuse.
n Republica Moldova exist, ns, foarte puine studii care s-au axat pe abordarea problemei n
cauz; care s monitorizeze felul n care mass-media reflect rolurile de gen i, n special, imaginea
femeilor. Abia n ultimii ani au fost ntreprinse cteva ncercri de interpretare a unor aspecte
particulare a acestei teme. O cercetare relevant face n 2007 Loreta Handrabura n lucrarea sa:
Gen i Mass Media. Pentru o pres sensibil la gen. Un alt studiu de gen a fost realizat de un grup
de analiti autohtoni, sub coordonarea Mariei Saharneanu, n acelai an, ntitulat Imaginea femeii i
a brbatului n presa scris.
Unele aspecte relevante ale temei n cauz i-au gsit reflectare n culegeri i reviste tiinifice,
cum ar fi microstudiul aceleiai Loreta Handrabura Stereotipuri de gen n mass-media, din
Revist de teorie i practic educaional Didactica Pro.
Analiznd lucrrile, publicate pn n prezent, am constatat insuficiena cercetrilor calitative
i cantitative ale mass-mediei din perspectiva abordrii problematicii gender. n studiile de ordin
general problema n cauz este tratat doar tangenial, iar n lucrrile speciale sunt elucidate doar
unele aspecte ale problemei care ne preocup. Vom remarca, ndeosebi, faptul c n afara ateniei
specialitilor au fost lsate unele aspecte importante ale acestui subiect, cum ar fi, analiza presei
locale, care nu a fost monitorizat, din aceast perspectiv, n nici unul din studii.
Respectiv, tema cercetrii de fa, se preteaz unei examinri speciale, destinate configurrii
unei viziuni integratoare a fenomenului.
Noutatea tiinific a studiului. Lucrarea de fa este axat pe o cercetare complex a
modului n care presa scris reflect femeia, ca factor social i cultural n societate. Originalitatea
lucrrii este pus n valoare de cercetarea, din perspectiva de gen, i a publicaiilor locale, nu doar a
celor naionale, acestea nefiind monitorizate, pn n prezent, n niciun studiu din Republica
Moldova. Studiul ofer o sistematizare a tuturor materialelor care au vizat femeia n lunile ianuarieaprilie 2009, n publicaiile Sptmna, Jurnal de Chiinu, Unghiul i Ora local, precum i
o analiz comparativ a rezultatelor monitorizrii presei naionale cu cele din presa local.
n ncercarea de a studia publicaiile respective din perspectiva genurilor, s-au identificat o
serie de lacune, contientizarea crora este o etap cvasi-obligatorie pentru o pres democrat i
credibil dintr-o societate care se vrea a se schimba n bine.
Structura lucrrii. Teza Imaginea femeii n presa scris cuprinde: introducerea, dou
capitole, care redau coninutul de baz al cercetrii, bibliografia i anexele.
Astfel, n introducere, este argumentat actualitatea temei de cercetare, sunt precizate scopul,
sarcinile cercetrii, suportul metodologic de studiu i gradul de studiere a temei investigate.

Primul capitol Factorul mediatic n profilarea imaginii femeii, studiaz rolul mass-mediei n
formarea imaginilor asupra realitilor sociale, n promovarea principiilor egalitii de gen i a
participrii sociale egale ale femeilor i brbailor.
Al doilea capitol, se prezint n corespundere cu scopurile preconizate i reflect rezultatele
monitorizrii a celor patru publicaii, menionate mai sus. Acesta conine analiza calitativ i
cantitativ a fiecrui ziar n parte, din perspectiva modului n care a fost reflectat imaginea femeii
i, de asemenea, analiza comparativ dintre publicaiile naionale i cele locale.
Studiul este ncheiat cu o serie de concluzii referitor la tema studiat i de un compartiment
constituit din recomandri practice.

Anexa nr. 4
Concluzii
Mass-media nu este doar o oglind a societii, ea are i puterea de a direciona aceast
societate. n timp ce produciile media reflect diferit i tendenios brbatul i femeia, n coninutul
mediatic se constat un dezechilibru cras ntre cele doua sexe att ca pondere, ct i ca tematici.
Astfel, femeile sunt n continuare grupul marginalizat, iar brbaii cel favorizat.
Mass-media autohton nu ofer o imagine echilibrat a brbailor i a femeilor, a implicrii i
contribuiilor acestora n viaa public i privat, ci perpetueaz i ncetenesc stereotipuri de gen,
consolidnd poziia dominant a brbailor. Produsele mediatice cu referire la femei deseori prezint
o imagine degradant i negativ a acestora, ceea ce prejudiciaz imaginea femeilor n societate,
cauzeaz repercusiuni grave asupra felului n care acestea se auto i hetero-evalueaz i n care sunt
percepute de ctre brbai. Mai mult dect att, produsele media pornografice, violente i umilitoare,
de asemenea, afecteaz negativ femeile i participarea lor n societate. Actualmente, mass-media nu
face dect s perpetueze rolurile tradiionale i, implicit, sexiste, ceea ce tergiverseaz consolidarea
unui echilibru de gen i a parteneriatului autentic de gen.
Aproape toate produsele mediatice, att naionale, ct i locale cel mai frecvent, ofer
urmtorul tablou:
1. Zonele de expertiz ale femeilor sunt: educaia, familia, nvmntul, asistena social i
sntatea, produsele de ngrijire, vestimentaia, spre deosebire de brbaii, care dein expertiza
absolut n ceea ce privete: sportul, politica, distraciile, tehnica, banii.
2. Verbele folosite n raport cu femeile sunt, de regul: spal, ngrijesc, vorbesc, plng, gtesc,
cumpr, spre deosebire de cele folosite n raport cu brbaii, care de cele mai dese ori sunt: gndesc,
lucreaz, planific, rezolv, recomand.
3. Femeia mediatizat i mediatic vnzabil este, cu precdere: mam, fiic, soie sau
amant, ngrijitoare, casnic, sexy, disponibil, dependent, inferioar. Dac este VIP, atunci este:
cntrea, manechin, prezentatoare, soie/ fiic a unui VIP masculin. Brbatul n produsele media
este, de cele mai dese ori: politician, bancher, superior, protector, salvator, profesionist, dinamic,
puternic, eficient, competent, matur i liber. VIP-urile masculine sunt: politicieni, oameni de afaceri,
fotbaliti.
Relevant n acest context este i comentariul fcut de profesoar universitar, Mihaela Miroiu
(politoloag i etician, teoretician i cunoscut militant feminist din Romnia, autoare a multor
lucrri cu tematic feminist) asupra imaginilor de gen promovate de mass-media: Reeta ca o
femeie s fie aproape complet neinteresant pentru media este s fie profesionist, elev sau

student. Dac o femeie este infractoare, are anse mult mai mari. Dac sunt pensionare, ansele
mediatice ale femeilor sunt mai mici dect fa de infractoare, dar de cinci ori mai mari dect ale
celor active profesional.
Numrul de femei intervievate (lidere de opinie din societatea civil, din domeniile economic,
social) este, de asemenea, destul de mic, iar prezena de coninut a femeilor intervievate n legtur
cu o problem sau alta se limiteze la calitatea de soii, colege sau femei vedet (interprete), fiind
necesar ca acestea s fie reflectate i ca femei cu o atitudine de independen, activism, prezentate
ntr-un spaiu social cu putere decizional.
Ca actori ai tirii, surse i experi, femeile sunt sistematic subreprezentate, pe de o parte din
cauza culturii masculine, iar pe de alta parte, din cauza lipsei de reprezentativitate n politic,
economie etc. Femeile din tiri sunt fie exemple anonime ale unui public neinforrnat, fie casnice,
vecine, consumatoare sau mame, surori, soii ale brbailor din tiri, fie, n sfrit, victime ale unei
crime, catastrofe, politici.
Mass-media creeaz o anumit imagine femeilor (dar nu numai), fie prin folosirea lor ca
subiect activ sau pasiv al tirii, fie prin utilizarea pozitiv ori negativ a imaginii acestora, fie prin
asocierea femeilor cu anumite practici sau prejudeci. Analiza mass-mediei scrise din Republica
Moldova prezint un raport extrem de de-balansat a imaginii feminine i masculine n paginile
publicaiilor autohtone, att la nivel calitativ, ct i la nivel cantitativ. Toate analizele de coninut a
presei scrise autohtone confirm vizibilitatea femeii ca actant social (director de publicaie,
editorialist, redactor-ef, fotograf etc.), dar invizibilitatea ca actor al tirii, interviului, reportajului,
mai ales n calitate de expert i factor decizional important.
Individul i comunitatea se identifica cu ceea ce se povestete despre ei. Or, n construirea
identitii minoritare, inferiorizate n raport cu majoritatea, mass-media joac un rol esenial prin
difuzarea reprezentrilor sociale ca instrument de categorizare a persoanelor i comportamentelor.
Solidaritatea feminin, contientizarea rolului profesional, social i politic al femeii realizat de ONGuri, mass-media i femeile nsele vor putea contribui la erodarea stereotipurilor i restructurarea
spaiului public postcomunist.
Irina Stnciugelu spune n studiul pe care l face c, din momentul n care mass-media nu mai
este considerat oglinda realitii, ci construcia social a acesteia, trebuie s pledeze:
- fie pentru o relatare neutr, imparial (gender neutral reporting)
- fie pentru echilibru ntre vocile femeilor/brbailor i alternativele unora.
- fie pentru relaiile parteneriale de gen n ambele medii public i privat
- fie pentru contientizarea masculinitii discursului hegemonic: ceea ce conteaz drept adevr
ntr-o situaie dat este determinat de cei care au puterea de a defini realitatea.

n societatea contemporan, a exploziei comunicrii, mass media joac un rol esenial n

formarea imaginilor publice, a interaciunilor particulare, meninnd sau schimbnd reguli,
reprezentri, stiluri de via, presupoziii ideologice. Mass-media are mandatul i competena s
promoveze principiile egalitii de gen i s dezrdcineze stereotipurile de gen existente. De aceea,
este vital sa sensibilizm opinia public i designerii politici asupra stereotipurilor, distorsiunilor i
prejudecilor din universul mediatic.

Recomandri
Reieind din datele analizei cantitative i calitative realizate pe cele patru ziare din Republica
Moldova ( Jurnal de Chiinu, Sptmna Unghiul i Ora Local), dar i din cercetrile
anterioare asupra componentei de gen din pres i a tendinelor pe care le-am atestat, considerm c
media scris este capabil i chiar datoare s-i revizuiasc politica redacional n ceea ce privete
reflectarea echitabil a prezenei i contribuiei fiecrui gen uman n societate.
Rolul presei, ca unul din mijloacele de informare n mas, este esenial n formarea imaginii
asupra realitilor sociale noi, n popularizarea unor modele publice/politice contemporane, n
promovarea mai intens a mesajelor pozitive n privina parteneriatului de gen i a participrii
sociale a femeilor. Prin utilizarea n continuare a unui discurs conservator, n contiina public se
perpetueaz modele deformate de reprezentare a femeilor i brbailor, precum ar fi cel al
masculinitii raionale i feminitii emoionale care deruleaz activiti pe potriv.

Pentru a nu ntri supoziia c experii sau liderii de opinii sunt, de obicei, brbaii, e

necesar s fie fcute vizibile i auzite i vocile liderelor de opinie femei, chiar dac i sunt mai
puine la numr dect brbaii n unele sfere publice sau sunt cunoscute numai n domeniul lor de
activitate i de un segment mic de consumatori media.

n calitate de a patra putere n stat, dar i ca parte component a societii civile, este

imperios necesar ca mass-media s promoveze o imagine echilibrat i non stereotip, a femeilor,

asociate tradiional mai mult cu viaa privat i, respectiv, cu etica grijii, dar i a brbailor,
identificai cu viaa public i, implicit, cu etica dreptii.

Este necesar ca presa s le scoat pe femei din anonimatul public, iar pe brbaii din cel

privat; s-i valorifice ca persoane cu roluri, nevoi i responsabiliti comune, dar i diferite i n
aceste sfere, de unde au fost i mai sunt exclui la nivelul discursului public din media.

Informaia despre viaa privat a persoanei publice, dac se consider a fi relevant, trebuie

s fie regsit i n materialele despre brbai. Viaa lor de familie este, de obicei, omis sau doar
consemnat n interviuri mai ample. Ei, ns, pe lng rolul profesional, public mai au i rolul de tat
al unor copii, de care trebuie s se ngrijeasc i s le cunoasc problemele, la fel ca i mamele lor.

Orice productor media urmeaz s fie precaut, pentru a nu reduce prin discursul public i

simbolurile utilizate:
a) personalitatea femeilor la funciile de mam, gospodin sau femeie de consum, percepute
ca standarde de comportament. Fiind funcii culturale, ele sunt i relative, pentru c ntre femei si
brbai nu mai exist diferene economice i formative cum erau cele din trecut. Nimic nu mai
justific acum obligaia femeilor de a se dedica cu trup i suflet ordinii private, n condiiile n

care au solicitri egale cu ale brbailor pe piaa muncii, i n multe cazuri sunt cele care asigur
financiar familia.
b) imaginea femeii moderne la preocuprile obsesive pentru corp (reete de slbire, de
ntreinere i ntinerire, mod, machiaj, coafur), tendine ntreinute prin ultimele pagini ale mai
multor cotidiene. Nu toate femeile sunt interesate exclusiv de mod, buctrie, cumprturi i
brbai asigurai. Identificarea femeilor care se conduc i de alte valori i principii n relaiile lor
inter i intra-genurile, dect cele clieu, care accept i alte roluri de gen n afar de cele
prestabilite de cultura noastr patriarhal, chiar dac acestea vin n contradicie cu percepiile
generale de gen, constituie un act de recunoatere i acceptare a alteritii de facto.
Presa trebuie s oglindeasc mai frecvent cazuri i situaii care in de condiia femeii n
societate. Ea ar putea s contribuie la punerea n discuie a chestiunilor respective pe agenda public,
pentru a le combate i preveni.

Numrul de femei intervievate (lidere de opinie din societatea civil, din domeniile

economic, social) este destul de mic. Prezena de coninut a femeilor intervievate n legtur cu o
problem sau alta nu trebuie s se limiteze la calitatea de soii, colege sau femei vedet (interprete),
ci i la femei cu o atitudine de independen, activism, prezentate ntr-un spaiu social cu putere
decizional.

Problematica de gen trebuie contientizat/asumat nu numai la polul emisiv al

informaiei, ci i la cel al receptrii. Subiecii comunicatori vor reui s-i sensibilizeze pe

consumatorii media, brbai i femei, numai n cazul n care vor fi valorificate experienele i
potenialul profesional al ambelor categorii sociale. Acest deziderat deriv din nsi esena
sistemului politic democratic, care trebuie s aib un echilibru de gen, pentru a fi cu adevrat
reprezentativ la toate nivelele vieii publice.

Anexa nr. 5
Bibliografie
Studii tiinifice:
1.

Adriane Mallender. Cum s scrii pentru multimedia. Tehnici de scriere interactiv. Rezumatul.

Derularea. Scenariul. Iai: Polirom, 2008, 232 p.

2.

Bulai Ana, Iirina Stnciugelu. Gen i reprezentare social. Bucureti: Politeia, 2004, 240 p.

3.

Dragomir Otilia, Miroiu Mihaela, Lexicon feminist. Iai: Polirom, 2002, 394 p.

4.

Imaginea femeii i a brbatului n presa scris, Studiu de gen, coord. M. Saharneanu.

Chiinu 2007, 221 p.

Periodice:
1.

Barometru de opinie public din Republica Moldova. Chiinu: IPP, noiembrie 2010.

2.

Handrabura Loretta. Stereotipuri de gen n mass-media. Microstudiu // Didactica Pro. Revist

de teorie i practic educaional, 2004.

Adrese electronice:
1.

http://www.9am.ro/stiri-revista-presei/2007-04-12/fete-goale-in-vitrina-media.html, [Citat la

6 martie 2010]
2.
2010]

http://ana.ong.ro/romana/centrulana/editura/rev700/dfrumusani700.htm, [Citat la 5 aprilie

Anexa nr. 6
Model de cerere pentru aprobarea temei tezei de an/licen i a conductorului
tiinific
Mostra nr. 1.
Ctre Directorul
Departamentului Teoria i Practica Jurnalismului
Domnule Director,
Subsemnatul ____________, student al Facultii Jurnalism i tiine ale
Comunicrii, specialitatea Jurnalism, anul __, secia cu frecven la zi, rog s-mi
aprobai tema tezei de an/licen _____________ i s-l desemnai n funcie de
conductor tiinific pe Dl ______________, (a indica gradul i titlul tiinific, prenumele i
numele).

Data
Semntura
Mostra nr. 2.
Ctre Directorul
Departamentului Teoria i Practica Jurnalismului
Domnule Director,
Subsemnata ___________ student a Facultii Jurnalism i tiine ale Comunicrii,
specialitatea Jurnalism, anul __, secia cu frecven redus, rog s-mi aprobai tema
tezei de an/licen ___________ . n funcie de conductor tiinific la tez solicit sa fie
aprobat candidatura Dlui __________ (a indica gradul i titlul tiinific, prenumele i numele).
Data
Semntura