COMPETENA

SPECIFIC

SUBCOMPETENA

UNITATEA DE
NVARE/
TEMA LECIEI
Omagiu limbii romne.
Prezentarea manualului.

TEXTUL/
NR. DE
ORE

DATA

ACTIVITI
DE
PREDARE/NV
ARE

ACTIVITI
DE
EVALUARE

Identificarea ideilor
principale i a ideilor
secundare din text.
Alctuirea planului
dezvoltat de idei.
Identificarea/
prezentarea indiciilor
de cronotop.

Povestirea dup
propriul plan
dezvoltat de idei.
Expunerea scris a
textului, urmnd u
plan dezvoltat
propriu.
Prezentarea verbal
itinerarului.

Atelier de discuie.

Interogarea fronta
Prezentri orale.

UNITATEA I
Cartea obiect cultural.
C.S.11-Manipularea suporturilor
audiovizuale i informatice n
calitate de surse sau mijloace de
nvare a limbii de instruire.

SC.11.1-Redactarea textelor
n Word.

Tiparnie mnstireti de Lucian

Blaga
Editura, tipografia, sigla.
Monologul interior al unui
E-BOOK de Umberto Eco
Studiul textului.Cartea
electronic.
Lectur interogativ.
Aplicare i creaie.
Evaluare iniial.

C.S.5-Elaborarea i realizarea
spontan, fluent, exact a
diverselor acte de comunicare
oral i scris.

SC.5.1-Producerea unui
discurs pe o tem dat
(gen: descriere, naraiune,
monolog, reproducerea
spuselor cuiva, prezentarea
unui fapt divers, a unui
eveniment cultural, rezumatul unui text lit./tiin.).

Comunicarea.
Discursul . Comunicarea oral.
Comunicarea persuasiv.
Realizarea cominicrii
persuasive. Ev. caietelor.
Situaia de comunicare
dialogat i monologat.
Forumul de discuie.

1
1

1
1
1
1

1
2
1

Proiect de grup.

Recapitulare.
Evaluare oral. Prezentarea
unui forum de discuie.

1
2

Dezbateri publice.
TIC.
Chat-ul(Skype, Facebook,Odnoklassniki).

Demonstrarea.

15 ore.

UNITATEA a II-a
Tem. Subiect. Mesaj.
Balaurul care n-a mai ajuns
n poveste de Vasile Romanciuc
C.S.8

SC.8.2

Descifrarea
textului. Omonime. Paronime.
Lectur aprofundat. Tema.
Subiectul. Mesajul.
Aplicare i creaie. Fabrica de
literatur(p.21).Eval. caietelor.
Recital de poezii scrise de Vasile
Romanciuc.( Tabla nmulirii cu
apte, Cteva lucruri tiute despre
carte i cri)

C.S.8-Lectura, audierea i
interpretarea textelor literare i
nonliterare, n limita standardelor
de coninut.

SC.8.2- Comentarea textului

liric, a fragmentului de text
epic.

Laud zpezii de George

Clinescu
Lectur aprofundat.
Lectur interogativ.
Aplicare i creaie. Deschideri.

Balaurul care
n-a mai ajuns
n poveste de
V. Romanciuc

1
1
1

1
1

Limb i cominicare
Cmpul derivativ al cuvntului
ALB.
.
C.S.10-Valorificarea mijloacelor
expresive ale limbii romne
literare n diferite situaii de
comunicare oral i scris.
C.S.4-Organizarea/ desfurarea/
utilizarea diverselor strategii de
nvare autonom a limbii, prin
observare direct i exersare.

SC.10.2-Valorificarea potenialului expresiv al prilor de vorbire n textul

produs( scris/oral).
SC.4.1-Utilizarea
dicionarului ( explicativ, de
sinonime,de antonime,de
neologisme, de expresii i
locuiuni, de paronime)n
stabilirea sensurilor
cuvintelor necunoscute i a

Conjuncia.
Locuiunea conjuncional
Conjunciile coordonatoare i subordonatoare.
Cuvinte conjunctive.

1
1
1

Modificri ale vocabularului.

Derivarea. Cmp
derivativ.Tema verbal.
Tema substantival.
Conversiunea.

1
1
1

Argumentarea.
Lectur expresiv a
textului.
Exerciii de respectare
a pauzelor, accentelor
n textul dat.
Activiti de antrenare
a diciunii, de
modelare a intonaiei.
Diagrama Venn.
Recitarea expresiv.

Comentariu de
fragment.

Discursul.
Eseul.

Lectura expresiv a
textului.
Reacia cititorului.
Atelier de lectur.
Identificarea unitilor
lingvistice marcate
stilistic.
Problematizarea.

Citate.
Comentariul de
fragment.
Comentariul textu
liric.Portofoliu.
Interogarea fronta
Prezentri orale.
Descirerea.

Observarea valorii
expresive a prilor de
vorbire, n baza
textului citit.
Atelier de scriere.
Lectura cu voce a
articolului dedicionar.
Integrarea
neologismelor n
contexte ilustrative.
Utilizarea diverselor

Comentarea
potenialului expre
al unor cuvinte i
mbinri.
Comentarii de
fragmente( cu
utilizarea DEX-ulu
Teste de vocabular
Construirea
enunurilor n
parametrii dai.

nuanelor de sens ale

cuvintelor.

Compunerea .
Abrevierea.

Recapitulare. Evaluare
sumativ.Analiza evalurilor.

tipuri de dicionare.

1
2

16 ore.

Unitatea a III-a
Genul liric.
Poezia liric.
C.S.9-Operaionalizarea
teminologiei lingvistice i literare,
n limita standardelor de coninut.

SC.9.1-Aplicarea
terminologiei lingvistice i
literare studiate n procesul
de analiz a textului.
SC.9.2-Aplicarea
instrumentarului de
interpretare a textului.

Criasa din povetide Mihai

Eminescu

Criasa din
povetide
M. Eminescu

Descifrarea textului.
Lectur aprofundat.
Interpretarea textului.
Piciorul ritmic.Troheu. Iamb.

2
1
1

Limb i comunicare
Cmpul derivativ al cuvntului
FLOARE.

Circulaia cuvintelor n timp

C.S.4-Organizarea/ desfurarea/
utilizarea diverselor strategii de
nvare autonom a limbii, prin
observare direct i exersare.

SC.4.1
SC.4.2

SC.4.2-Utilizarea
dicionarului ortografic , n
scopul scrierii corecte a
cuvintelor.

C.S.7

SC.7.1

mprumuturile. Neologismele.
Cuvintele motenite i
cuvintele mprumutate.
Evitarea greelilor de
pronunie. Dicionarul de
neologisme. Evaluarea
caietelor.

Sensul cuvintelor n context

Polisemia substantivului.
Polisemia adjectivului.
Polisemia verbului.
Exerciii aplicative.

1
1
2

1
1
1

Lectura expresiv a
textului.
Interpretarea textului
liric prin agenda n trei
pri/jurnalul triplu.
Reacia cititorului.
Activiti de antrenare
a diciunii, de
modelare a intonaiei.
Clustering.
Problematizarea.

Citate.
Comentariul de
fragment.
Comentariul textu
liric.
Portofoliu.
Interogarea fronta
Prezentri orale.

Identificarea unitilor
lingvistice marcate
stilistic.
Lectura cu voce a
articolului dedicionar.
Integrarea
neologismelor n
contexte ilustrative.
Utilizarea diverselor
tipuri de dicionare.

Comentarii de
fragmente (cu
utilizarea DEX-ulu
Evaluarea cantitat
i calitativ a
vocabularului acti
Teste de vocabular
Construirea
enunurilor n
parametrii dai.

Explicaia.
Observarea.
Algoritmul.
Compararea.

Autodictri.
Teste formative.
Analiza lexical a
poeziei.

Recapitulare.
Evaluare.
Analiza evalurii.

1
1
1

15 ore.

Unitatea a IV- a
O limb ca un fagure
de miere

C.S.9

C.S.2-Aranjarea / ordonarea n
pagin sau n formular
standardizat a textului
propriu/produs.

C.S.10
C.S.5-Elaborarea i realizarea
spontan, fluent, exact a
diverselor acte de comunicare
oral i scris.

SC.9.1
SC.9.2

SC.2.2-Dispunerea n pagin
a unui anun.
SC.10.3-Realizarea spontan
a reportajului.
SC.5.1-Producerea unui
discurs pe o tem dat(gen:
descriere, naraiune,
monolog, reproducerea

Acceleratul de
GeorgeToprceanu

Acceleratul de
G.Toprceanu

Lectur interogativ.
Descrierea.
Epitetul. Metafora.
Personificarea.

1
1

Limba noastr de Alexe

Mateevici
Descifrarea textului.
Lectur aprofundat.
Eufonia, aliteraia, asonana.
Aplicare i creaie.
Un rsunet de Andrei Mureanu.
Cmpul derivativ al cuvntului
DRUM.

Limb i comunicare
Anunul.
PROIECT de GRUP.
Reportajul. Evaluarea caietelor.

1
1
1

Citate.
Comentariul de
fragment.
Evaluarea lecturii
orale n baza grile
Comentariul textu
liric.

RAI.
Activiti de antrenare
a diciunii, de
modelare a intonaiei.
Algoritmul.

Portofoliu.
Interogarea fronta

Analiza mostrelor.
Identificarea
modelelor relevante.

Prezentarea grafic
produsului.
Lucrare de
portofoliu-reporta
la o manifestare
colar.

Simularea.
Redactarea discursului
conform algoritmului
dat.

Joc de rol.
Prezentri publice
( lansarea oral a
discursului dat nt

Eseul structurat.

1
1
2

Scrierea reflexiv.
Argumentarea unui punct
de vedere.

Lectura expresiv a
textului.
Interpretarea textului
liric prin agenda n trei
pri/jurnalul triplu.
Reacia cititorului.
Atelier de lectur.

spuselor cuiva, prezentarea

unui fapt divers, a unui
even.cultural, rezumatul unui
text literar/tiinific).

Eseul nestructurat.
Discursul.

Graficul T.
Atelier de scriere.
Atelier de discuie.

timp limit(2-3 mi
Povestirea dup
imagine, tablou..

Atelier de scriere.

Analiza lucrrii de evaluare.

Pagina de jurnal.
Srierea liber.
Lucru n grup.

Redactarea unei rub

ntr-un ziar colar cu
ncadrarea unui repo
despre un evenim.cul

15 ore.

Unitatea a V-a
Genul epic.
Balada cult.
C.S.1- Utilizarea diverselor
strategii de informare/
documentare, n vederea abordrii
eficiente a comunicrii orale i
scrise.

SC.1.1-Organizarea
cronologic a informaiei
ntr-un plan simplu de idei,
utiliznd citate din textul dat.

Paa Hassan de George

Cobuc
Descifrarea textului.
Lectur aprofundat.
Paralelismul.Antiteza.
Interpretarea textului. Balada.
Caracterizarea
personajelor. Evaluarea
caietelor.

Paa
Hassan
de G.
Cobuc
1
1

Limb i comunicare
Cmpul derivativ al
cuvntului A FACE.
C.S.7-Respectarea normei
ortografice, ortoepice, semantice,
gramaticale, punctuationale,
stilistice a limbii romne literare.

SC.7.1.Respectarea regulilor
ortografice, ortoepice,
punctuationale, gramaticale,
a normei semantice n textul
produs( oral i scris).

Verbul i ortografia lui.

Sensul verbului.
Verbele personale i
verbele impersonale.
Locuiuni verbale.
Ortografia formelor
verbale.
Verbele tranzitive i
verbele intranzitive.
Diateza activ a verbului.

Lectura expresiv a
textului.
Interpretarea textului
epic prin agenda n
trei pri/jurnalul
triplu.
Reacia cititorului.
Lectura pe roluri a
dialogurilor din textul
narativ.
Interogarea
multiprocesual pe
textul epic.

Citate.
Comentariul de
fragment.
Evaluarea lecturii
orale n baza grile

Identificarea unitilor
lingvistice marcate
stilistic.
Interpretarea/comentarea/analiza faptelor de
limb din textul dat.

Graficul conceptu
Dictri comentate.
Dictri instructive
Interogarea
frontal(convers.
catihetic,euristic
Teste formative.
Teste sumative.
Clustering.
Lucrri individual
( de portofoliu).

Comentariu de
fragment.
Interogare frontal

1
1
1
2
2
2

Explicarea i
exemplificarea.

Diateza pasiv.
Diateza reflexiv.
Pronumele reflexiv se.

Recapitulare.
Tez de evaluare.
Analiza tezelor.

1
2
1

18 ore.
Total ore n
semestrul I- 79

Unitatea a VI- a
Eroii neamului
C.S.1

SC.1.1

Alexandru refuznd apa de

tefan Augustin Doina
Descifrarea textului.
Lectur aprofundat.
Interpretarea textului.

Limb i comunicare
Cmpul derivativ al
cuvntului FA.
C.S.7

SC.7.1

Modul conjunctiv i modul

condiional optativ al
verbului. Funciile sintactice.
Interjecia.
Modul conjunctiv.
Modul conditional.
Funciile sintactice ale
verbului.Verbul copulativ.
Interjecia.

C.S.12-Respectarea etichetei
verbale n orice situaie de
comunicare orali scris.

SC.12.1-Aplicarea /
urmrirea normelor de
etichet verbal n procesul
argumentrii.

Argumentarea
Argumentarea unui punct
de vedere. Evaluarea
caietelor.

1
1
1

Reacia cititorului.
Lectura pe roluri a
dialogurilor din textul
narativ.

Comentariu de
fragment.
Interogare frontal
Portofoliul.

Interogarea
multiprocesual .
Interpretarea/comentarea/analiza faptelor de
limb din textul dat.
Explicarea i
exemplificarea.

Dictri comentate.
Dictri instructive
Interogarea
frontal(convers.
catihetic,euristic
Teste formative.
Teste sumative.
Clustering.

1
1
2
1
2

Simularea situaiilor
de cominicare n
contradictoriu.
Atelierul de discuie.
Compararea.
Brainstorming-ul.

Jocuri de rol.
Discursul.
Dezbateri.

SC.3.1

apte
mioare de
Ion Dru
2

Atelier de lectur.
apte mioare de Ion Dru.

Scrierea funcional.
Rezumatul.
Analiza lucrrii de evaluare.

COMPETENA
SPECIFIC

SUBCOMPETENA

UNITATEA DE
NVARE/
TEMA LECIEI

Lectura expresiv a
textului.
Interpretarea textului
liric prin agenda n trei
pri/jurnalul triplu.
Reacia cititorului.

Citate.
Comentariu de
fragment.
Evaluarea lecturii
orale n baza grile
15 ore.

1
1

TEXTUL/
NR. DE
ORE

DATA

ACTIVITI
DE
NVARE

ACTIVITI
DE
EVALUARE

UNITATEA a VII -a
Genul epic.Poemul eroic.
S.3-Rezumarea textelor literare i
nonliterare.

SC.3.1-Rezumarea unui text

narativ ,n limita a 100-120
de cuvinte.

Dan , cpitan de plai de Vasile

Alecsandri
Descifrarea textului.
Sistemul imagistic.
Lectur aprofundat.
Poemul. Poemul eroic.
Sistemul de personaje.
Comunicare n baza
textului.
Scrisoarea III de Mihai
Eminescu.

C.S.7

SC.7.1

Scrierea metaliterar
Comentarea unui frag-ment din
poemul Dan, cpitan de plai de
V.Alecsandri.

Cmpul derivativ al sufixului

- AR

Dan , cpitan
de plai de
Vasile
Alecsandri

1
1
1
1
2

Identificarea ideilor
principale i a ideilor
secundare din text.
Alctuirea planului
dezvoltat de idei.
Atelier de lectur.
Lectura pe roluri a
dialogurilor din textul
narativ.
Reacia cititorului.
Identificarea/
prezentarea indiciilor de
cronotop.

Povestirea dup
propriul plan
dezvoltat de idei.
Citate.
Expunerea scris a
textului, urmnd un
plan dezvoltat
propriu.
Comentariu de
fragment.
Prezentarea verbal
a itinerarului.

Lectur interogativ i
analitic a textului.
Reprezentarea grafic a
liniilor de subiect n
textul epic.

Comentarea
textului epic.
Interpretarea
semnificaiei
figurilor de stil.

Interpretarea/analiza

Analiza lexical a

faptelor de limb .

unui text.

1
C.S.7-Respectarea normei
ortografice, ortoepice, semantice,
gramaticale, punctuaionale,
stilistice a limbii romne literare.

SC.7.1-Respectarea regulilor
ortografice, ortoepice,
punctuaionale, gramaticale,
a normei semantice n textul
produs( oral i scris).

Substantivul
Substantivul i ortografia
lui.
Funciile sintactice ale
substantivului.
Exerciii aplicative.
Evaluarea caietelor.

1
1
1

Observarea valorii
expresive a prilor de
vorbire, n baza textului
citit.
Problematizarea.

Adjectivul
C.S.7

Actualizare.
Mijloacele de redare a
gradului superlativ.
Funciile sintactice ale
adjectivului.

SC.7.1

Evaluare.
Analiza evalurilor.

1
1
1

Observarea valorii
expresive a prilor de
vorbire, n baza textului
citit.
Definirea sensului de
baz al cuvntului uzual.
Dictri explicative.

1
1
15 ore.

Unitatea a VIII-a
Povestirea
Compararea.
Clustering-ul.

Limb i comunicare

Comentarea
potenialului
expresiv al unor
cuvinte i mbinri.
Teste de ortografie.
Presupunerea prin
termeni;.
Prezentri orale.
Revizuirea
circular.
Teste formative.
Lucrri individuale
( de portofoliu).

Rezumatul unui text

cu nsrcinri de
analiz morfosintac.
a 2 subst. i 2 adj.

Povestirea.(ex.12,
p.123)

tului NUME.
C.S.4

SC.4.2 Utilizarea
dicionarului
ortografic, n scopul

Pronumele
Actualizarea
cunotinelor
despre

1
1

Atelier de scriere.
Descifrarea siglelor i

Dictri de control.
Dictri grafice.
Comentarea

scrierii corecte a
cuvintelor.

C.S.13.-Producerea
textelor care reflect
propriile experiene
senzoriale, idei,
judeci, opinii,
argumente.

SC.13.1.-Elaborarea
textelor reflexive ,
bazate pe experiena
proprie, n limita de 1
pagin ( meditaie
,, Evaluarea propriului
comportament).

pronume.
Pronumele
nehotrt.
Pronumele
negativ.
Pronumele
interogativ i
relativ.
Pronumele de
ntrire i
adjectivul
pronominal de
ntrire.
Funciile
sintactice ale
pronumelui.
Ortografia
pronumelui.

1
1
1

abrevierilor din
dicionarul ortografic.
Aplicarea regulilor
studiate la producerea
textului scris.
Analiza faptelor de
limb.

1
1
2

Redactarea discursului
conform algoritmului.
Graficul T.
Atelier de discuie.

ortogramelor.
Interogare
frontal(conversaie
catuhetic, euristic).
Teste sumative.
Teste formative.
Prezentri publice
( lansarea oral a
discursului dat ntr-un
timp limit (2-3 min.).

Scrierea
imaginativ.
Povestirea.

Recapitulare.
Test de evaluare.
Analiza lucrrii de evaluare.

1
1
1

15 ore.

UNITATEA a IX-a
Genul epic. Nuvela.
Delfinul de George Meniuc
C.S.6- Explicarea funcionrii
sistemului fonetic, lexical,
gramatical al limbii romne.

SC.6.1- Relevarea
elementelor fonetice, a
expresiilor i cuvintelor noi,
a elementelor gramaticale ale
limbii n textul studiat.

Descifarea textului.
Lectur aprofundat.
Rezumatul. Ev. caietelor.
Sistemul de personaje.
Caracterizarea direct i
indirect.
Interpretarea textului.
Descrierea. Nuvela.

Delfinul de
G.Meniuc
1
2
1
1

Lectura expresiv a
textului.
Interpretarea textului
epic prin agenda n trei
pri/jurnalul triplu.
Reacia cititorului.
Lectura pe roluri a
dialogurilor din text.
Atelier de lectur.

Citate.
Comentariul de
fragment.
Evaluarea lecturii
orale n baza grilei.
Interogare frontal.
Lucrri individuale
( de portofoliu).

C.S.5

SC.5.3-Realizarea spontan,
fluent , exact a unei
descireri orale. SC.5.2

Scirerea imaginativ
Descrierea de natur.

Limb i comunicare
SC.6.2- Comentarea mrcilor
stilistice ale unitilor de
limb n textul literar studiat.

Cmpul derivativ al cuvntului

SEMN.
Numeralul
Actualizarea cunotinelor
despre numeral.
Numeralul multiplicativ.
Numeralul distributiv.
Numeralul adverbial.
Numeralul colectiv.
Funciile sintactice ale
numeralului.

C.S.6

SC.6.1; SC.6.2

Evaluare sumativ.
Analiza lucrrii de evaluare.

Povestirea dup
imagine/ tablou.
Joc de rol.

1
1
1

Identificarea unitilor
lingvistice marcate
stilistic.
Interpretarea/comentarea/analiza faptelor de
limb din textul dat.
Explicarea i
exemplificarea.

Graficul
conceptual.
Dictri comentate.
Dictri instructive.
Interog. frontal.
Teste formative.
Clustering.
Lucrri individuale.
Citate.

Prile de vorbire neflexibile

Adverbul
Adverbul i ortografia lui.
Adverbul interogativ,
relativ i nehotrt.
Locuiunea adverbial.
Funciile sintactice ale
adverbului i ale
locuiunii adverbiale.

Atelier de scriere.
Atelier de discuie.

1
1
1
1

Identificarea unitilor
lingvistice marcate
stilistic.
Interpretarea/comentarea/analiza faptelor de
limb din textul dat.
Explicarea i
exemplificarea.

Graficul
conceptual.
Dictri comentate.
Dictri instructive.
Interogarea
frontal(convers.
catihetic,euristic)
Clustering.
Lucrri individuale.
Test sumativ cu
caracterizarea unui
personaj.

1
1

17 ore.

Unitatea a X -a
Genul epic. Romanul

C.S.9-Operaionalizarea
teminologiei lingvistice i literare,
n limita standardelor de coninut.

SC.9.1-Aplicarea
terminologiei lingvistice i
literare studiate n procesul
de analiz a textului.
SC.9.2-Aplicarea

Neamul oimretilor
de Mihail Sadoveanu
Descifrarea textului

Neamul
oimretilor
de Mihail
Sadoveanu

Lectura expresiv a
textului.
Interpretarea textului
epic prin agenda n trei

Citate.
Comentariul de
fragment.
Evaluarea lecturii

instrumentarului de
interpretare a textului.

( nlnuirea cuvintelor).
Lectur aprofundat
( structura textului; I i al
II-lea plan al naraiunii;
alternana).
Interpretarea textului.
Caracterizarea
personajului: portretul
fizic i portretul moral.
Romanul.

2
1
1

Scrierea metalitarar
Comentarea unei
SC.5.1
SC.5.2

secvene
din romanul Neamul
oimretilor de M.Sadoveanu.

Evaluarea caietelor.
Scrierea imaginativ.
Descrierea de itinerar,
localitate.

Recapitulare.
Evaluare. Redactarea
descrierii.

Analiza lucrrii de evaluare.

pri/jurnalul triplu.
Reacia cititorului.
Lectura pe roluri a
dialogurilor din textul
narativ.
Interogarea
multiprocesual pe
textul epic.
Atelier de lectur.

Reprezentarea grafic a
liniilor de subiect n
textul epic.

orale n baza grilei.

Interogare frontal.
Lucrri individuale
( de portofoliu).
Testare la
calculator.

Comentarea
textului epic.

Redactarea descrierii.

1
1

13ore .

UNITATEA a XI -a
Poeii neamului
Limb i comunicare
SC.7.1

Cmpul derivativ al
cuvntului PUNCT.

Identificarea unitilor
lingvistice marcate

Graficul
conceptual.

Pri de propoziie i pri de

vorbire. Sintez.
Predicatul verbal.
Predicatul nominal.
Subiectul exprimat i
subiectul neexprimat.
Atributul. Valori
expresive ale atributului.
Complementul.Tipurile
complementului.
Evaluarea caietelor.
Textul documentar.

2
1
1
2

C.S.14-Identificarea propriilor
atuuri nevoi i puncte vulnerabile
n diferite situaii de comunicare
oral i scris.
C.S.15-Exprimarea adecvat a
propriei identiti , prin
contientizarea apartenenei la
comunitatea lingvistic a
vorbitorilor de limba romn.

SC.8.2- Interpretarea textului

liric.

Joc de rol.

Pentru ea de Grigore Vieru

Descifrarea textului.
Sistemul imagistic.
Structura poeziei. Versificaia.
Semnificaia figurilor de
stil.Tema, motivele,
mesajul poeziei.

SC.14.1-Autoevaluarea
propriilor competene de
comunicare.
SC.15.1-Relatarea despre
sine, ca reprezentant al
etniei/generaiei/comunitii.
SC.12.2

1
1

Comunicare
Situaia de comunicare
dialogat i monologat.

Dictri comentate.
Dictri instructive.
Interogarea
frontal(convers.
catihetic,euristic)
Teste formative.
Teste sumative
Lucrri individuale.

Poezia liric
C.S.8-Lectura, audierea i
interpretarea textelor literare i
nonliterare, n limita standardelor
de coninut.

stilistic.
Interpretarea/comentarea/analiza faptelor de
limb din textul dat.
Utilizarea adecvat a
terminologiei
lingvistice.
Explicarea i
exemplificarea.
Clustering-ul.

Agenda cu notie
paralele.
Reacia cititorului.
Simularea.
Lectur interogativ.
Comentarea
potenialului expresiv al
diferitelor uniti
lexicale.
Atelier de scriere.

Interogarea
frontal.
Interogarea
reciproc.
Comentariul de
fragment.

Atelier de discuie.
Acvariu.
Discuie dirijat.
Pagina de jurnal.
Las-mi mie ultimul
cuvnt.
Jurnalul triplu.

Interogarea
frontal.
Prezentri orale.
Portofoliul.
Erat personal.

Versul cinguain.
Portofoliu.

Atelier de lectur.
La fete, oapte de nuc de Ion
Dru

Recapitulare.
Tez semestrial.
Analiza lucrrii de evaluare.

1
2
1

Reacia cititorului.
Lectura pe roluri a
dialogurilor din textul
narativ.
Interogarea
multiprocesual pe
textul epic.

Citate.
Comentariul de
fragment.
Evaluarea lecturii
orale n baza grilei.
Interogare frontal.
Lucrri individuale
( de portofoliu).

16 ore.
Sem II - 91 de ore.
Total ore:
79 + 91= 170 de
ore.
Disponibile: 5 ore