FACULTATEA DE DREPT
DEPARTAMENTUL DREPT PUBLIC
Lucru independent la
DREPTUL CONSTITUIONAL
A elaborat: studenta
grupei 107,
Olga
Gandrabura
Profesor: Liuba ova
supuse cenzurii.
Comentariu I. Este cunoscut faptul c regimurile autoritare (mai ales cele totalitare)
limiteaz libertatea cuvntului i a exprimrii, libertatea contiinei, libertatea presei i
a celorlalte mijloace de informare n mas, dreptul de acces la informaia viznd
modul, mijloacele i condiiile n care se realizeaz administrarea treburilor de stat i
dreptul de a difuza astfel de informaii. Limitarea dreptului de acces la informaia cu
caracter public se realizeaz prin monopolizarea mijloacelor de informare n mas i
supunerea lor unui control politic total, prin intermediul cenzurii; prin dezinformarea
cetenilor i interzicerea difuzrii informaiilor nefavorabile puterii etc
Acest drept a constituit preocuparea comunitii internaionale, fiind nscris n actele
internaionale referitoare la drepturile omului1 . Constituia Republicii Moldova are un
ir de articole tangeniale problemei dreptului la informaie2 . Jurisprudena Curii
Constituionale a statuat cteva principii privind dreptul la informaie: 1. Dreptul la
informaie este un drept fundamental al persoanei3 , deoarece dezvoltarea persoanei
n societate, exercitarea libertilor prevzute de Constituie, inclusiv libertatea
gndirii, a opiniei, a creaiei, a exprimrii n public prin cuvnt, imagine sau prin alt
mijloc posibil, presupune i posibilitatea de a recepiona informaii asupra vieii sociale,
politice, economice, tiinifice, culturale etc. 2. Accesul persoanei la orice informaie de
interes public cuprinde4 : dreptul persoanei de a fi informat prompt, corect i clar
asupra msurilor preconizate i mai ales asupra msurilor luate de autoritile publice;
accesul liber la sursele de informare public; posibilitatea persoanei de a recepiona
direct i n bune condiii emisiunile radiofonice i televizate; obligaia autoritilor
publice de a crea condiiile materiale i juridice necesare pentru difuzarea liber i
ampl a informaiei de orice natur. 3. Sistemul de mijloace de informare n mas este
un element indispensabil al societii democratice5 . Aceste mijloace trebuie s fie
puse la dispoziia publicului i accesul la ele trebuie s se fac uor, ele trebuie s
reflecte caracterul pluralist al societii i nu trebuie s fie controlate, n regim de
monopol, de niciun grup de persoane sau de interese ori s fie aservite vreunei
ideologii. Mass-media trebuie s furnizeze informaii impariale, pentru ca cetenii s
poat s-i formeze, n cunotin de cauz, o opinie clar despre viaa social,
economic i politic a rii. n cazul n care instituiile audiovizualului nu respect
dispoziiile legii, acestea sunt pasibile de msuri de constrngere legal, cu drept de
contestare n justiie. II. Pentru ca persoana s-i poat forma o opinie asupra
problemelor complexe ale lumii moderne, este necesar s i se asigure accesul n
instituiile publice, n arhive i n biblioteci, la informaiile publice, la documente
oficiale, la orice alte acte etc. Respectarea acestui drept presupune interdicia ngrdirii
lui, indiferent de motive i situaii, iar alin. (1) al art. 34 din Constituie prevede expres
anume interdicia ngrdirii dreptului la informaie. Legea privind accesul la informaie
stabilete, n art. 5 alin. (2), c furnizori de informaii, adic posesori de informaii
oficiale, obligai s le furnizeze solicitanilor, sunt: autoritile publice centrale i locale
(autoritile administraiei de stat prevzute n Constituia Republicii Moldova);
instituiile publice centrale i locale; organizaiile fondate de stat n persoana
autoritilor publice i finanate de la bugetul de stat, care au atribuii de administrare,
social-culturale i atribuii cu caracter necomercial; persoanele fizice i juridice care, n
baza legii sau n baz de contract cu autoritatea public ori cu instituia public, sunt
abilitate cu gestionarea unor servicii publice, culeg, selecteaz, posed, pstreaz,
alte forme de instruire i de perfecionare. (2) Statul asigur, n condiiile legii, dreptul
de a alege limba de educare i de instruire a persoanelor. (3) Studierea limbii de stat se
asigur n instituiile de nvmnt de toate gradele. (4) nvmntul de stat este
gratuit. (5) Instituiile de nvmnt, inclusiv cele nestatale, se nfiineaz i i desfoar activitatea n condiiile legii. (6) Instituiile de nvmnt superior beneficiaz de
dreptul la autonomie. (7) nvmntul liceal, profesional i cel superior de stat este
egal accesibil tuturor, pe baz de merit. (8) Statul asigur, n condiiile legii, libertatea
nvmntului religios. nv- mntul de stat este laic. (9) Dreptul prioritar de a alege
sfera de instruire a copiilor revine prinilor.
I. Unul dintre cele mai importante drepturi ale omului este dreptul la educaie, ale crui
elemente principale constau n dreptul de a fi instruit, de a nva. Fiecare om are
vocaie la instruire i educare, iar dreptul care configureaz aceast vocaie nu poate
lipsi din categoria drepturilor fundamentale enunate de actele internaionale1 i preluate expres n Constituie. Privind dreptul la instruire, exist o bogat practic a CEDO,
care a enunat o serie de interpretri i opinii1 . Dreptul la nvtur, unul dintre cele
mai importante drepturi sociale ale omului, creeaz premisele necesare afirmrii
plenare a personalitii i a demnitii umane. De potenialul intelectual al persoanei
depinde nu numai promovarea pe scara social i statutul ei social, dar i progresul
societii n ansamblu, evoluia vieii economice, sociale i culturale2 . Inclus n
categoria drepturilor fundamentale ale omului, dreptul la nvtur nu trebuie
interpretat ca un drept unilateral de a primi de la stat sau de la persoane particulare
un beneficiu social sub form de instruire. Este de remarcat specificul juridic ce rezult
din mbinarea libertii cu obligaia, deoarece dreptul la nvtur este n acelai timp
i o ndatorire (nvmntul general obligatoriu). Denumirea art. 35 cuprinde numai
dreptul la nvtur, pe cnd coninutul adevrat al dreptului la instruire este mult mai
complex, cuprinznd i libertatea nvmntului (libertatea academic), menit s
asigure celor care nva libertatea de a alege instituia i nvtorii3 . II. Dreptul la
nvtur trebuie asigurat de stat prin organizarea nvmntului i art. 35 alin. (1)
determin principalele forme ale instruirii: a) nvmntul general obligatoriu (clasele
I-IX) este obligatoriu i trebuie s asigure tuturor copiilor standardul educaional
european, formarea aptitudinilor educaionale fundamentale4 . nvmntul general
include nvmntul precolar (facultativ), nvmntul primar (obligatoriu) i
nvmntul gimnazial (obligatoriu). b) nvmntul liceal asigur o pregtire
teoretic fundamental i formarea unei ample culturi generale necesare pentru
continuarea studiilor n nvmntul superior sau n nvmntul secundar
profesional. Durata nvmntului liceal este de trei ani i se ncheie cu susinerea
unui examen de bacalaureat, la a crui promovare se elibereaz diploma de
bacalaureat, care confer dreptul de admitere n nvmntul superior. c)
nvmntul profesional (secundar profesional) asigur pregtirea ntr-o meserie,
precum i perfecionarea i recalificarea muncitorilor calificai i a persoanelor
disponibilizate. d) nvmntul superior are drept scop formarea unei personaliti
multilateral dezvoltate i creative, pregtirea, perfecionarea i recalificarea la nivel
superior a specialitilor i a cadrelor tiinifice n diverse domenii. Aceast form de
instruire se realizeaz n instituii de nvmnt superior: colegii, universiti, academii
i institute. e) Alte forme de instruire i de perfecionare privesc: nvmntul artistic
i sportiv; nvmntul postuniversitar; nvmntul special; nvmntul
complementar (extracolar); nvmntul pentru aduli etc. III. Conform art. 35 alin.
(2), statul asigur, n condiiile legii, dreptul de a alege limba de educare i de instruire
a persoanelor, stipularea respectiv avnd o semnifica- ie dubl: 1) Constituia ia n
consideraie drepturile cetenilor de alte naionaliti1 ; 2) se ia n consideraie
realizarea perspectivelor liberei circulaii i colaborrii internaionale a oamenilor,
ideilor i informaiilor. IV. Alin. (3) al articolului constituional prevede c studierea
limbii de stat se asigur n instituiile de nvmnt de toate gradele, textul respectiv
asigurnd transpunerea n sfera nvmntului a regulii c limba de stat (limba
oficial) trebuie nvat i cunoscut n mod obligatoriu de toi cetenii Republicii
Moldova, fr excepie. V. Textul din alin. (4) garanteaz gratuitatea nvmntului,
adic asumarea cheltuielilor ocazionate de efectuarea lui de ctre stat, stipularea
respectiv fiind necesar i n virtutea faptului c obligaia individului de a nva nu
poate fi nsoit i de obliga- ia de a plti. Totui gratuitatea nvmntului de stat nu
este absolut, dup cum nu este absolut nici obligaia de a parcurge toate etapele
nvmntului. n consecin, poate fi vorba doar de gratuitatea studiilor considerate
obligatorii, de gratuitatea nv- mntului primar i a nvmntului secundar
general2 . VI. Alin. (5) al art. 35 stipuleaz modalitatea i formele de organizare a
nv- mntului, stabilind c instituiile de nvmnt, inclusiv cele nestatale, sunt
nfiinate i i desfoar activitatea n condiiile legii. n jurisprudena Curii
Constituionale3 s-a reinut c dreptul la nvtur poate fi realizat att prin instituiile
de nvmnt statale, ct i prin cele nestatale (private), care sunt nfiinate i i
desfoar activitatea n condiiile legii. Astfel, dispoziiile constituionale i normele
legale garanteaz dreptul ceteanului la nvtur, inclusiv n instituiile de
nvmnt privat, ntrunind condiia obligatorie a oricrui act legislativ de a apra
drepturile, libertile i interesele legitime ale cetenilor.
DREPTURILE, LIBERTILE I NDATORIRILE FUNDAMENTALE Realizarea obligaiei
potrivit creia nfiinarea i desfurarea activitii instituiilor de nvmnt trebuie s
se fac n conformitate cu legea i are loc prin aplicarea stipulrilor legale enunate
mai sus, prin licenierea i acreditarea instituiilor de nvmnt1 . VII. Art. 35 alin. (6)
stipuleaz c instituiile de nvmnt superior beneficiaz de dreptul la autonomie,
principiul respectiv constituind o garanie a libertii organizrii nvmntului
superior i o excepie de la prevederile alin. (5) ale aceluiai articol constituional2 .
Astfel, Constituia permite instituiilor de nvmnt superior s aprobe i s aplice
norme (reguli) proprii, s-i aleag conducerea, s-i stabileasc programele de
nvmnt i s se bucure de o autonomie financiar destul de vast. Dei le ofer o
autonomie larg, statul se poate implica totui n organizarea i activitatea instituiilor
de nvmnt, obligndu-le s respecte i s realizeze plenar principiile
nvmntului (umanitarizare, accesibilitate, adaptivitate, creativitate, diversitate,
democratizare, deschidere i flexibilitate) i standardele educaionale de stat. VIII. Prin
textul din art. 35 alin. (7), statul garanteaz c persoana va putea beneficia de dreptul
la nvtur n aceleai condiii ca alte persoane3 . IX. n realizarea libertii de
contiin, statul trebuie s pstreze o poziie de neutralitate fa de religii, iar alin. (8)
prevede libertatea nvmntului religios, dar i principiul c nvmntul de stat
este laic. Astfel, statul asigur libertatea nvmntului moral-religios i teologic n
interiorul cultelor4 i asigur posibilitatea desfurrii n cadrul instituiilor de stat a
nvmntului religios doar dac acesta este facultativ, condiie obligatorie generat
(1) Dreptul la
ocrotirea sntii este garantat. (2) Minimul asigurrii medicale oferit de stat este
gratuit. (3) Structura sistemului naional de ocrotire a sntii i mijloacele de protecie a sntii fizice i mintale a persoanei se stabilesc potrivit legii organice.
Comentariu I. Dreptul la ocrotirea sntii a cptat recunoatere internaional mai
ales dup al Doilea Rzboi Mondial. Pentru prima dat, n anul 1946, acest drept
fundamental este consfinit n Constituia Organizaiei Mondiale a Sntii, al crei
preambul proclam: O stare perfect de sntate pe care poate s o ating un om
constituie un drept fundamental al oricrei fiine umane, indiferent de ras, religie,
vederi politice, situaie economic sau social. Ulterior, dreptul la sntate a fost
nscris n numeroase acte internaionale1 . La nivel mondial, problemele privind dreptul
la sntate sunt de competena Organizaiei Mondiale a Sntii (OMS), al crei
principal scop este s asigure condiiile necesare pentru ca toate popoarele s ating
cel mai nalt grad de sntate. n jurisprudena sa, Curtea Constituional a reinut,
privind dreptul la ocrotirea sntii2 : dreptul persoanei la asisten medical
include dreptul de a alege sau de a schimba medicul i instituia medico-sanitar,
precum i dreptul de a primi asisten adecvat i de calitate; acest drept este
asigurat prin pstrarea fondului genetic al rii, prin crearea condiiilor de via i de
munc, prin garantarea unei asistene medicale calificate, acordate n corespundere cu
exigenele medicinei moderne, precum i prin ap- rarea juridic mpotriva prejudiciilor
cauzate sntii; ocrotirea sntii populaiei constituie un domeniu de importan
vital i de interes public deosebit, care oblig statul s ia msuri pentru asigurarea
viabilit- ii, modernizrii i dezvoltrii lui; rspunderea pentru garantarea dreptului
cetenilor la ocrotirea sntii, n ultim instan, revine statului. DREPTURILE,
LIBERTILE I NDATORIRILE FUNDAMENTALE II. Republica Moldova este parte la o
serie de acte i organizaii internaionale, a cror preocupare este sntatea i
multiplele ei aspecte, iar o parte din aceste acte sunt de for juridic suprem,
oblignd statul s le respecte i s le implementeze plenar1 . Pentru implementarea
principiilor consacrate de actele internaionale i pentru realizarea obligaiilor inerente,
Constituia Republicii Moldova stipuleaz, n art. 36 alin. (1), c dreptul la ocrotirea
sntii este garantat. Din normele internaionale rezult cteva caracteristici ale
dreptului la ocrotirea sntii2 : este un drept individual i un drept colectiv; statul,
autoritile statale, persoanele private i oricare cetean au obligaii negative (de
absteniune) i obligaii pozitive (de aciune); dreptul la ocrotirea sntii se afl n
interconexiune cu alte drepturi fundamentale. Garantarea dreptului la sntate de
ctre stat presupune obligaiile i eforturile acestuia pentru3 : scderea mortalitii
nou-nscuilor, a mortalitii infantile i dezvoltarea sntoas a copilului;
mbuntirea tuturor aspectelor igienei mediului nconjurtor i ale igienei industriale;
definitiv a activitii agenilor economici care aduc daune ireparabile mediului; dreptul
de a solicita efectuarea expertizei obiectivelor i de a participa la efectuarea expertizei
obteti; e) dreptul de a organiza referendumuri naionale i locale n probleme majore
de protecie a mediului; f) dreptul la educaie i instruire ecologic; g) dreptul de a se
adresa, direct sau prin intermediul unor organizaii, partide, micri, asociaii,
autoritilor pentru mediu, administrative sau judectoreti pentru a sista aciunile
care aduc daune mediului, indiferent dac agenii economici vor fi sau nu prejudiciai
n mod direct; dreptul de a trage la rspundere persoanele care au comis contravenii
sau infraciuni ecologice; h) dreptul la despgubire pentru prejudiciul suferit ca urmare
a polurii sau a altor aciuni de afectare a mediului, precum i pentru prejudiciul adus
sntii oamenilor; i) dreptul de a beneficia de facilitile prevzute de legislaie
pentru investiiile capitale, care au drept scop ameliorarea calitii mediului.
Specificm c toate cele menionate se refer nu numai la mediul nconjurtor, ci i la
produsele alimentare i obiectele de uz casnic. Evident, multe norme din acest
domeniu sunt stipulate de legislaia funciar, forestier, alimentar, acvatic etc.
Potrivit alin. (2), statul garanteaz fiecrui om dreptul la accesul liber i la rspndirea
informaiilor veridice privitoare la starea mediului natural, la condiiile de via i de
munc, la calitatea produselor alimentare i a obiectelor de uz casnic. Aceste drepturi,
n sensul strict al cuvntului, nu sunt drepturi ecologice fundamentale, ci drepturi
ecologice, adiacente, conexe. ns fr garantarea, respectarea i protecia acestor
drepturi ale omului nu poate fi realizat dreptul fundamental la un mediu nconjurtor
sntos. Alin. (3) prevede expres c tinuirea sau falsificarea informaiilor despre
factorii ce sunt n detrimentul sntii oamenilor se interzice prin lege. Este o
prevedere important, dac inem cont de multiplele cazuri cnd oficialitile statelor
au tinuit i au falsificat informaiile cu privire la accidentele dramatice care au avut
loc la termocentrale nucleare. Cel mai tragic caz, n urma cruia au avut de suferit mii
de cet- eni ai Republicii Moldova, este, bineneles, avaria de la Cernobl din 26
aprilie 1986. Conform legislaiei n vigoare, tinuirea sau falsificarea informaiei este un
delict i se sancioneaz. Subiecii acestor delicte pot fi numai funcionarii publici cu
atribuii n materia proteciei mediului nconjurtor. n alin. (4) este prevzut
rspunderea persoanelor fizice i juridice pentru daunele pricinuite sntii i avutului
oamenilor, ca urmare a unor contravenii ecologice. Aceast prevedere are caracter
general, rspunderea fiind prevzut de legislaia n vigoare. n final, specificm c
articolul comentat are un caracter complex i urmeaz a fi examinat, interpretat i
comentat n strict corelaie cu alte articole privind drepturile i libertile
fundamentale ale omului, dar i cu art. 59, care prevede c protecia mediului
nconjurtor constituie o obligaie a fiecrui cetean. Pn acum, Republica Moldova a
ratificat circa douzeci de convenii internaionale n domeniul mediului i beneficiaz
de un esenial suport informaional, tehnic i financiar pentru realizarea prevederilor
acestora pe teritoriul statului prin implementarea diverselor proiecte .