Numele : ______________________ Data:_____________

TEST DE EVALUARE INIIAL

Educaie civic, clasa a IV-a

1. Completeaz spaiile libere cu cuvintele potrivite:

Oamenii, animalele i plantele sunt __________________ . Persoanele se deosebesc de celelalte fiine

pentru c ______________ , ____________, ____________ .
La natere, fiecare copil primete un ____________ i un act numit ________________________:
Pentru a-i face viaa mai uoar, omul are nevoie de ______________ . Acestea sunt corpuri fr
_________ .
Orice persoan face parte dintr-un _________ . ______________ grupului au interese comune. n orice
grup trebuie respectate ______________ .
Toate persoanele au att drepturi , ct i ______________ .

2. ncercuiete rspunsul corect:

Care pereche de cuvinte exprim caliti:

a) seriozitate, egoism b) sinceritate, curaj c) ngmfare, rutate

Care este cuvntul cu neles opus pentru ,,sinceritate

a) onestitate b) nencredere c) neadevr

Cum procedezi cnd te ntlneti cu domnii profesori n curtea colii:

a) m uit n alt parte b) i salut c) atept s fiu salutat

Care dintre urmtoarele afirmaii exprim un drept?

a) s fim politicoi b) s-i respectm pe ceilali c) s fim tratai n mod egal

La ce grup se refer proverbul ,,Spune-mi cu cine te nsoeti, ca s-i spun cine eti:
a) clasa b) grupul de prieteni c) familia

Cum se numete documentul primit de o persoan cnd se nate:

a) carnet de note b) carte de identitate c) certificat de natere

Care din urmtoarele cuvinte desemneaz o persoan:

a) Joiana b) Viorel c) Trandafir

Ce plant simbolizeaz viaa:

a) ghiocelul b) bradul c) trandafirul

Care dintre urmtoarele aciuni nu contribuie la protejarea mediului:

a) Plantarea copacilor b) aruncarea deeurilor n ru c) reciclarea deeurilor
 3. Adevrat sau fals?
Persoanele care formeaz un grup au interese comune i aceeai vrst. _____
Obiectele amplasate n parc aparin spaiului public. _____
De obiectele mprumutate nu trebuie s am o grij deosebit.____
Lucrurile din jurul nostru ne fac viaa mai uoar i mai plcut. _____
Trebuie s ai ncredere n oameni, indiferent dac i cunoti sau nu. _____
Trebuie s mi respect toi colegii, chiar dac doar unii mi sunt prieteni. _____

4. Unete cuvintele cu acelai neles:

respect neadevr
sinceritate stim
minciun simplu
ndrzneal curaj
modest corectitudine

5. Aaz cuvintele n tabel la locul potrivit:

respect, ncredere, rutate, fric, modestie, curaj, minciun, laitate

nsuiri pozitive nsuiri negative

6. Scrie cte trei trsturi fizice i trei trsturi morale potrivite pentru tine.

Trsturi fizice: ___________________________________________

Trsturi morale: ___________________________________________
 Clasa a IV-a
Data: .....septembrie 2016
Disciplina: Educaie civic

Obiective operaionale:
S complteze corect enunurile date;

S ncercuiasc rspunsurile date.

S stabileasc valoarea de adevrat/fals a unor enunuri date;

S asocieze cuvintele date cu sinonimul fiecruia ;

S identifice nsuiri pozitive i negative;

S scrie trsturi morale i fizice personale;

Descriptori de performan

Item Foarte bine Bine Suficient

Item -completeaz corect -completeaz corect -completeaz corect
1 pentru cele cinci situaii pentru trei-patru pentru una-dou
date; situaii date; situaii date;
Item -ncercuiete rspunsul - ncercuiete rspunsul - ncercuiete
2 corect pentru opt-nou corect pentru ase rspunsul corect
situaii date; -apte situaii date; pentru patru-cinci
situaii date.
Irem -stabilete corect -stabilete corect -stabilete corect
3 valoarea de valoarea de valoarea de
adevrat/fals pentru adevrat/fals pentru adevrat/fals pentru
cele ase situaii date; patru-cinci situaii date; doua-trei situaii
dat;
Item -asociaz corect cinci -asociaz corect trei- -asociaz corect
4 cuvinte cu sinonimul patru cuvinte cu unu-doua cu
lor; sinonimul lor; sinonimul lor;
Item -asaza corect cele opt -asaza corect sase- -asaza corect patru-
5 cuvinte in tabel sapte cuvinte. cinci cuvinte.
Item -scrie cate trei trasaturi -scrie cate doua -scrie cate o
6 fizice si trei morale. trasaturi fizice si doua trasatura fizica si
morale. morala.

Realizarea itemilor:

Itemi I1 I2 I3 I4 I5 I6
Nr. elevi care l-au FB
realizat B
S
Aprecierea cu calificative:

Calificative FB B S
Nr. elevi

Concluzii:
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Msuri de ameliorare:

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
___________________________________