LICEUL TEORETIC

CAROL I FETETI

PROFESOR DIRIGINTE: Dobre Sandina

CLASA a IX-a F
AN SCOLAR :2016 -2017

PLANIFICARE ANUAL

NR
COMPONENTA SEM I SEM II Anual
CRT
Autocunoatere i dezvoltare
1. 3 2 5
personal
2. Comunicare i abiliti sociale 2 4 6
3. Managementul informaiilor i nvrii 2 2 4
4. Planificarea carierei 2 2 4

5. Calitatea stilului de via 4 3 7

6. Securitatea personal 4 2 6
7. Analiza situaiei colare 1 1 2
8. Activitatea scoala altfel - 1 1
Total ore / An 18 ORE 16 ORE 34 ORE

PLANIFICAREA SEMESTRIAL
SEMESTRUL I
COMPETENTE Nr. Data
1
 LICEUL TEORETIC
CAROL I FETETI

MODUL SPECIFICE CONTINUTURI TEMA ore

A. R.O.I. Organizarea clasei i stabilirea 1h S1
Managementul responsabilitilor. S18
clasei ca grup. Analiza situaiei colare la sfritul sem.I 1h
B. Dezvoltarea 1. Explorarea resurselor personale ce Autocunoatere i dezvoltare Test sociometric 1h S2
personalitii i influeneaz planificarea carierei personal: Cunoate-te pe tine nsui! Analiza SWOT de
dezvoltarea 1.1 Argumentarea importantei ncrederii n
sine; caliti personale-reuita personal
autocunoatere. Violenta in scoala
carierei. I. Dezvoltarea personalitii. Dac lumea ar fi..., mi-ar plcea s fiu... 1h S3
1.2 Examinarea caracteristicilor specifice
adolescentei Harta valorilor. 1h S4
1.3. Analizarea conceptului de carier si a II. Dezvoltarea carierei.
factorilor care influenteaz alegerea carierei
C. Educaia 2.Integrarea abilitilor de interrelaionare, n I. Educaia pentru o societate Comunicare (verbal i nonverbal) 1h S5
pentru vederea dezvoltrii personale i democratic. Cum comunic n situaii conflictuale? 1h S6
valori. profesionale; II. Educaia pentru munca de 1h S7
2.1Proiectarea unei strategii de comunicare A fi sau a nu fi drepturi universale. Ideea de
calitate. dreptate 1h S8
eficient n familie
III. Educaia pentru
2.2 Elaborarea unui plan de mbuntire a Ce pot s fac cand m simt stresat?
autocontrolului emoional receptarea valorilor 1h S9
culturale. Puterea anturajului S10
3.1Exersarea abilitilor de utilizare a unor
resurse de informare variate, referitoare IV. Educaia pentru viaa Echilibrul dintre om i natur: Surse de poluare 1h S11
la propria activitate privat. in apropierea noastra 1h S12
5.1 Identificarea caracteristicilor relatiilor V. Educaia pentru mediu. Traficul de persoane.Cum actionm? 1h
sociale, din perspectiva calitii acestora VI. Educaia pentru sntate. Alcoolul, drogurile i calitatea vieii
5.2 Analizarea unor fenomene cu consecine
negative asupra vieii tinerilor si a stilului de
via sntos
D.Managementul 3.Utilizarea adecvat a informaiilor, n Managementul informaiilor: tiu s caut informaii? 1h S13
informaiilor i activitatea personal - cutarea pe Internet a
al nvrii 3.1Exersarea deprinderilor de utilizare a informaiilor despre nvare, 1h S14
tehnologiilor informatice i
Cine, ce ne spune?
munc i carier.
comunicaionale,petru clarificarea traseului
educaional i profesional
- E-learningul ca sistem Cum mi valorific stilul de nvare? 1h S15
3.2 Analizarea stilurilor de nvare pentru educaional alternativ
obinerea succesului colar. ,nvarea on-line/avantaje i 1h S16
Cat stau la calculator si la televizor?
limite.
- rolul stilurilor de nvare n 1h S17
optimizarea nvrii. Inteligene multiple

2
 LICEUL TEORETIC
CAROL I FETETI

SEMESTRUL II
COMPETENTE Nr. Data
MODUL SPECIFICE CONTINUTURI TEMA ore
A. Managementul 1.1 Argumentarea importantei ncrederii Colectivul clasei-cealalta familie a mea 1h S1
clasei ca grup. n sine, pentru evolutia personal Analiza situaiei la nvtur la sfritul anului
1.2 Examinarea caracteristicilor specifice 1h S17
adolescentei colar.
B. Dezvoltarea 1.2 Examinarea caracteristicilor specifice I. Dezvoltarea personalitii. Cunoatere de sine i cunoatere de ceilali 1h S2
personalitii i Adolescentei Fac lucrurile corect ntotdeauna? 1h S3
dezvoltarea II. Dezvoltarea carierei. Proiecii n viitor 1h S4
carierei. 4.1 Analizarea conceptului de carier si a 1h S5
factorilor care influenteaz alegerea Mituri referitoare la carier
1h S6
carierei ncotro m ndrept dup absolvire? Profesie i 1h S7
carier
CV-ul personal
C. Educaia pentru 3.1Exersarea abilitilor de utilizare a I. Educaia pentru o
valori. unor resurse de informare variate, societate Minciuna colectiv i efectele ei asupra grupului 1h S8
referitoare la propria activitate democratic. 1h S9
3.2 Analizarea corespondentelor
De ce pot fi eu mai bun ca alii?
II. Educaia pentru munca Obiceiuri alimentare sntoase i nesntoase 1h S10
5.1 Identificarea caracteristicilor relatiilor
de 2h S11 -
sociale, din perspectiva calitii acestora Reclama/publicitatea si efectele deciziei
5.2 Analizarea unor fenomene cu calitate. S12
consumatorilor
consecinte negative asupra III. Educaia pentru
vieii tinerilor si a stilului de viat receptarea 2h S13-
sntos valorilor culturale. Ce pot s fac cnd m simt stresat? S14
IV. Educaia pentru viaa Cum obinuiesc s iau decizii? Stiluri
privat. decizionale 2h S15-
V. Educaia pentru mediu. S16
VI. Educaia pentru Educatia sexual i sntatea
sntate.