Invatarea folosirii toaletei

Criteriul de initiere: Studentul este capabil sa stea asezat pentru o

perioada lunga de timp.

Procedura: Inainte de pregatire, luati de la Student lichidele preferate si intaritori

pentru a le creste valoarea in ceeace priveste pregatirea pentru folosirea toaletei si
consumul de lichide. FOLOSIREA INDEPENDENTA A TOALETEI (B: 2-6) Faza 1:
1. Asezati Studentul pe toaleta si intaritori cu laude si fluide la fiecare doua
sau trei minute pentru asezare buna. Puteri face o serie de activitati in baie pentru a-l
tine ocupat. Totusi, nu ar trebui sa fie atat de ocupat incat sa nu mai fie atent la actiunile
corpului.

2. O data ce studentul isi face necesitatile, ar trebui laudat profund, ar trebui

sa i se dea un intaritorul preferat si sa i se permita sa permita sa paraseasca toaleta pentru
a se implica intr-o activitate favorita pentru aprixomativ zece minute. Totusi, ar trebui ca
in acest timp sa ramana in baie.

3. Putin timp mai tarziu (de exemplu zece minute) ar trebui sa se intoarca la
toaleta si sa repete procesul.

4. Daca trece mult timp fara ca Studentul sa isi faca necesitatile si incepe sa
se simta neconfortabil, permiteti-i sa se ridice timp de cateva minute, dar tineti-l in baie.
Dupa scurt timp puneti-l sa stea iar pe toaleta. Este FOARTE important sa il tineti pentru
SCURT timp jos de pe toaleta si sa il monitorizati INDEAPROAPE in acest timp. NU
vreti ca in acest timp sa se produca un accident.

Crieriul de progresie: Cand Studentul pare sa inteleaga legatura dintre asezarea pe

toaleta si intaritor, treceti la faza urmatoare.

Faza 1: 1. Asezati-l pe un scaun langa toaleta fara lenjerie intima sau

pantaloni.

2. Indemnati Studentul cu laude si lichide la fiecare doua sau trei minute

pentru asezare buna.

3. Asteptati sa se ridice singur pentru a se duce la toaleta. NU IL

INDEMNATI CHIAR DACA EL / EA ARATA O NEVOIE TERIBILA DE A-SI FACE
NECESITATILE!!! IN CAZ CONTRAR EL / EA AR PUTEA FOARTE BINE SA
DEVINA DEPENDENT/A DE INDEMNURI

4. Cand isi face necesitatile la toaleta, ar trebui sa se intample

urmatoarele: a. Ar trebui sa fie foarte laudat (de exemplu ar trebui sa vina circul
in oras!!!) b. Poate parasi baia pentru scurt timp (de exemplu zece minute)
pentru a se implica intr-o actvitate favorite c. Scaunul ar trebui mutat treptat
mai departe de toaleta d. Ar trebui adaugat un articol de imbracaminte (de
exemplu prima data = lenjerie intima; apoi = pantaloni, etc.)

5. Daca are loc un accident, ar trebui sa se intample urmatoarele:

a. Daca sa vedeti ca se poate intampla un accident, rezistati
tentatiei de a-l grabi la toaletam in caz contrar ar putea deveni dependent!!!

b. Ar trebui sa isi curete partile corpului, imbracamintea uda si locul unde s-a
produs accidentul c. Ar trebui sa repete folosirea corecta a toaletei, de aproximativ
cinci ori d. Scaunul ar trebui mutat in locatia anterioara e. Unul din articolele
de imbracaminte ar trebui inlaturat

Criteriul de progresie: Cand Studentul este complet imbracat si departe de baie, treceti
la faza urmatoare.

Faza 3: 1. Controlati Studentul la fiecare 30 de minute pentru a vedea daca

are pantalonii uscati si curati.

2. Daca se intampla un accident, folositi procedura descrisa in Faza 2

de mai sus.

3. Cand is face necesitatile la toaleta, indemnati-l foarte mult (vezi

mai sus).

4. Timpul dintre verificarea pantalinilor curati ar trebui crescut (de

exemplu 60 de minute, doua ore, patru ore, sase ore).

Invatarea obiceiului

1. Identificati orarul Studentului de folosire a toaletei.

2. Duceti-l in baie cu 15 minute inainte de timpul tipic de folosire a toaletei.

3. Asezati Studentul pe toaleta fara imbracaminte si incurajati-l cu laude si lichide

la fiecare doua sau trei minute pentru asezare buna. 4. 5. O data ce isi face
necesiatile, ar trebui laudat foarte mult si ar trebui sa I se permita sa paraseasca toaleta
pentru a se implica intr-o activitate favorite. 6. Daca nu isi face necesitatile in 30
de minutem lasati-l sa se intoarca la activitatile anterioare. 7. Aduceti-l pe Student
la toaleta la fiecare ora pana cand isi face necesitatile. 8. Daca se intampla un
accident in afara sesiunii de invatare de folosire a toaletei, at trebui sa se intample
urmatoarele: a. Ar trebui sa isi curete partile corpului, imbracamintea uda si locul
in care a avut loc accidentul.

b. Ar trebui sa repete folosirea corecta a toaletei, de aproximativ

cinci ori.
 Formarea folosirii independente a toaletei (pentru un copil care a invatat deja
obiceiul)

1. Aceasta faza este folosita daca incercarile anterioare de invatare de folosire a

toaletei l-au facut pe Student sa devina dependent de incurajari sau de un program
pentru a-l determina sa foloseasca toaleta. Totusi, ar trebui sa fie in stare sa ramana uscat
intre vizitele la toaleta si sa isi faca necesitatile imediat ce este asezat pe toaleta.
2. Pregatirea poate sa inceapa la 30 sau 60 de minute dup ace si-a facut ultima data
necesitatile. (Acest lucru reduce intarzierea dintre inceputul sesiunii si prima ocazie de
folosire a toaletei.) Este util sa ii fi dat lichide in plus inainte. Incepeti prin a-l duce in
baie si prin a-l aseza pe un scaun in apropierea toaletei. Incurajati-l cu laude si lichide la
fiecare doua sau trei minute pentru comportamentul adecvat. In timp ce sta pe scaun,
puteti sa va jucati, sa antati, sa va uitati prin carti, sa faceti antrenamente, sa va uitati la
filme, etc. Totusi, permiteti perioade de pauza frecvente in
activitate, pentru a evita inhibarea oricarei initiative.

3. Asteptati sa se ridice singur pentru a se duce la toaleta. Este foarte tentant sa il

indemnati sa mearga la toaleta, dar scopul este sa eliminate dependenta de indicii, astfel
ca cea mai buna politica este sa NU IL INDEMNATI. Daca pare inevitabil sa il
idemnati, faceti in asa fel incat indemnul sa fie nonverbal, cum ar fi un gest, si faceti-l sa
dispara cat mai repede cu putinta.

4. Cand Studentul isi face necesitatile in toaleta, ar trebui laudat foarte mult (adica
ar trebui sa vina circul in oras!!!). Apoi poate sa paraseasca incaperea pentru un timp
(de exemplu 10-30 de minute).

5. Cu fiecare success nou, scaunul ar trebui sa fie inlaturat treptat de langa toaleta
inainte ca Studentul sa fie readus in baie.

6. Daca apare un accident in timpul pregatirii pentru folosirera toaletei sau in afara
sesiunii, ar trebui sa se intample urmatoarele:

a. Ar trebui sa isi curete partile corpului, imbracamintea uda si locul in care a

avut loc accidentul.

b. Ar trebui sa repete folosirea corecta a toaletei, de aproximativ cinci ori

(adica sa exerseze ridicarea de pe scaun si asezarea pentru scurt timp pe toaleta).
c. Scaunul ar trebui mutat in locul in care se afla mai inainte.

Pregatirea pentru folosirea toaletei in timpul noptii

1. Cumparati un suport (o saltea sensibila la umiditate cu alarma),

2. Stabiliti daca sunetul clopotelului il va trezi. Daca nu, va fi nevoie sa conectati
suportl la un clopotel care suna mai tare.
3. Cand se activeaza clopotelul, asigurati-va ca este complet trezit si asistati-l cand isi
face necesitatile asa cum este nevoie.

4. Puneti-l sa asiste la curatarea suportului inainte de a adormi din nou.

Dificultatile de functionare a tractului digestiv

Abtinerea 1. Reduceti posibilele impotriviri (de exemplu furie, cerinte,

etc). 2. Identificati intaritorii pe care Studentul ii va castiga atunci cand
alege sa isi faca necesitatile.

3. Identificati intaritorii majori pe care ii va castiga atunci cand este

independent in folosirea toaletei.

4. Plasati intaritorii intr-un loc foarte vizibil pentru ca Studentul sa ii

vada. 5. Intrebati-l o data pe zi cum isi castiga intaritorii.

6. Daca apare un accident, ar trebui sa se intample urmatoarele:

a. Ar trebui sa isi curete partile corpului, imbracamintea uda si locul
in care a avut loc accidentul. b. Ar trebui sa repete folosirea corecta a toaletei,
de aproximativ cinci ori.

Ritualurile de folosire a scutecelor

1. Oferiti-i Studentului un scutec pe care sa il foloseasca in baie.

2. O data ce isi face necesitatile in scutec in timp ce se afla in baie, incepeti sa il

asezati pe toaleta (cu scutecul pus) pana cand trebuie sa isi faca necesitatile fiziologice.
3. Dupa ce isi face necesitatile in scutec, puneti-l sa arunce continutul in toaleta.
4. Incepeti sa taiati bucati din scutec pana cand nu mai poarta scutece.