PROIECT DIDACTIC

oala Gimnazial Tudor Vladimirescu Trgovite

Data: 28 ianuarie 2016

Clasa: pregtitoare Step by Step

Profesor pentru nvmnt primar: Ctlina Catalina

Aria curricular: Limb i comunicare

Disciplina: Comunicare n Limba Romn

Unitatea tematic: Iarna

Tipul leciei: consolidarea cunotinelor dobndite

Competene specifice vizate:

1.3 Identificare sunetului iniial i/sau final dintr-un cuvnt, a silabelor i a cuvintelor din
propoziii rostite rar i clar

3.1 Recunoaterea unor cuvinte uzuale, din universal apropiat, scrise cu litere mari i mici de
tipar

Obiective operaionale:

1.3.1 s identifice sunetul aflat n diferite poziii, n cuvinte date ( obiectivul se consider
realizat dac elevii identific sunetul cel puin n poziie iniial i final);

1.3.2 s identifice cuvinte a cror denumire se termin cu sunetul selectnd imagini potrivite
(obiectivul se consider realizat dac elevii selecteaz cel puin imaginile care ilustreaz cuvinte
bisilabice)

3.1.1 s recunoasc literele i , de diferite mrimi i fonturi (obiectivul se consider realizat

dac elevii recunosc cel puin 6 litere din 10)

3.1.2 s realizeze corespondena dintre cuvinte de 1-2 silabe i imaginile corespunztoare

(obiectivul se consider realizat dac elevii realizeaz corespondena cel puin pentru cuvintele
monosilabice)
Metode i procedee: conversaia, explicaia, exerciiul-joc

Mijloace de nvmnt: tableta, plicuri, fie de lucru, creioane colorate, imagini reprezentnd
obiecte a cror denumire se termin cu sunetul , coli de flip-chart, markere, cartonae

Forme de organizare: frontal, individual, n grup

Durata : 25`

Nr Etapele Durat Ob Activitatea cadrului didactic Strategii didactice

crt activitii a op Metode i Resurse Forme
aprox procedee organiz
e
1 Moment 1` Asigur condiiile necesare
organizatoric bunei desfurri a activitii

2 Captarea ateniei 5` Dup finalizarea dansului, iniiez Conversaia Tableta Frontal

o discuie despre Mickey i
prietenii lui, evideniind hobby-
ul lui Minnie colecionarea
fundelor. Desprim n silabe
cuvntul fund. Stabilim sunetul
iniial i sunetul final.

3 Anunarea temei 1` Astzi, ne amintim cuvinte Conversaia Frontal

i a obiectivelor care ncep i se termin cu , l
cutm pe rtcit printre alte
litere i mai colecionm stelue.

1.3. Solicit elevilor s enumere Conversaia

4 Reactualizarea 5` 1 cuvinte al cror sunet final este Frontal
cunotinelor . Se despart n silabe cuvintele
rostite.

Al patrulea plic: Unete ce se Explicaia Plicul,

5 Dirijarea 10` 3.1. potrivete! (pe o coal de flip- Exerciiu- coala de Frontal
nvrii 2 chart am imagini a cror joc flip-chart,
denumire se termin cu sunetul markere
 , ntr-o coloan, iar n a doua
coloan am cuvintele care le
denumesc, scrise cu litere de
tipar. Elevii trebuie s uneasc
imaginea cu numele potrivit)

Al cincilea plic: Donald Duck Explicaia Cartonae

a amestecat cartonaele primite , plana n grup
3.1. de la Daisy. S l ajutm!Alegei cu litera
1 doar cartonaele cu imagini a
cror denumire se termin cu
sunetul i lipii-le pe plan.

n al aselea plic gsim

6 Obinerea 5` urmtoarea sarcin: Goofy a Explicaia Fiele de
performanei gsit o fi nerezolvat i vrea lucru Individ
s i-o duc prietenului su,
Mickey. S l ajutm s o
1.3. rezolve!
2
Apreciez verbal modul n care s- Conversaia
7 ncheirea 2` a desfurat activitatea i propun
activitii continuarea coleciei prin
activitile de la centre, dup
pauz.
Anexa 1

Fi de lucru
1. ncercuiete literele i :

LMn Uo EaEIirRc mM

2. Bifeaz caseta din dreptul imaginii a crei denumire se termin cu

sunetul

3. Coloreaz caseta din dreptul cuvntului care denumete imaginea :

CAN MAS NUC