Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Web Indrumar Organizare Evenimente PDF
Web Indrumar Organizare Evenimente PDF
pentru modulul
ORGANIZARE DE EVENIMENTE
Trgu Mure
FEBRUARIE 2014
NDRUMAR DE PRACTIC PENTRU MODULUL ORGANIZARE DE EVENIMENTE
Acest ndrumar de practic a fost elaborat ca parte a Subactivitii 7.3. i a Subactivitii 15.3 Derularea
primei etape a stagiului de practic cu studenii de la specializarea teatrologie a proiectului
POSDRU/109/2.1./G/82716, Practica interdisciplinar o ans pentru viitorul tu.
Coninutul acestui material nu reprezint n mod obligatoriu poziia oficial a Uniunii Europene sau a Guvernului Romniei.
Pentru mai multe informaii despre programul de finanare POSDRU 2007-2013, accesai site-ul www.fseromania.ro
Cuprins
1. Argument ............................................................................................................................................................. 2
2. Proiectul de practic interdisciplinar ................................................................................................................. 4
2.1. Scopul i obiectivele proiectului ................................................................................................................... 4
2.2. Utilitatea proiectului ..................................................................................................................................... 4
2.3. Organizarea stagiilor de practic .................................................................................................................. 5
2.4. Provocri i riscuri ......................................................................................................................................... 6
3. Contextul educaional al modulului Organizare de evenimente ........................................................................ 8
3.1. Educaia universitar i piaa muncii ............................................................................................................ 8
3.2. Practica de specialitate disciplin obligatorie n Planul de nvmnt ................................................. 9
3.3. Obiectivele disciplinei Practica de specialitate .......................................................................................... 9
3.4. Competenele urmrite prin Practica de specialitate ............................................................................. 10
3.4.1 Competene practice specifice ............................................................................................................. 11
3.4.2. Competene practice transversale....................................................................................................... 11
4. Desfurarea modulului Organizare de evenimente ...................................................................................... 12
4.1. Obiectivul modulului i metodologia de lucru ............................................................................................ 12
4.2. Desemnarea tutorelui de practic .............................................................................................................. 13
4.3. Activitile programate ............................................................................................................................... 14
4.4. Exerciii practice .......................................................................................................................................... 16
4.5. Caietele de practic..................................................................................................................................... 17
5. Rezultatele modulului Organizare de evenimente ......................................................................................... 18
5.1. Materiale realizate de studenii practicani................................................................................................ 18
5.2. Imagini surprinse n timpul modulului ........................................................................................................ 20
5.3. Feedback-ul studenilor practicani ............................................................................................................ 25
6. Concluzii ............................................................................................................................................................. 29
1
1. Argument
2
neatractive i nu permit dect tangenial dobndirea competenelor profesionale i
transversale cerute de universiti.
Pe de alt parte, absolvenii specializrilor Teatrologie, Comunicare i relaii publice i
Drept ncep s se orienteze ctre sectorul asociativ privat, dar sunt dezavantajai de lipsa unei
pregtiri practice adecvate acestui domeniu de activitate, cu un accentuat caracter specific.
Plecnd de la aceast realitate, Asociaia Cultural Amphion a organizat stagii de practic
alctuite fiecare din cte 3 module practice pentru fiecare dintre cele 3 specializri de la care
provin studenii (prima etap a stagiului de practic), la care se adaug un al patrulea modul,
interdisciplinar (etapa a doua a stagiului de practic, n care studenii exerseaz un alt tip de
competene obligatorii, i anume competenele transversale).
Astfel, studenii au exersat, pe parcursul celor dou etape ale stagiului de practic, toate
aspectele care in de viitoarea lor carier, sub ndrumarea unor tutori care deja activeaz cu
succes exact n meseriile pentru care studenii se pregtesc.
Fiecare grup a lucrat sub ndrumarea unui tutore cu vast experien, astfel nct studenii au
avut ocazia s i pun n valoare att cunotinele teoretice dobndite pe bncile facultii, ct
i experiena practic deja acumulat n prima etap a stagiului de practic. Totodat,
studenilor practicani li s-a oferit prilejul s i auto-testeze abilitile de munc i
comunicare n echip, fiind pui n faa unei situaii identice cu cea din viaa profesional
real, de a colabora cu colegi puin sau deloc cunoscui, pentru atingerea unor obiective
comune. Nu n ultimul rnd, studenii au avut posibilitatea s i clarifice viitoarele opiuni de
carier, descoperindu-i talentele, abilitile i vocaia.
Prezentul ndrumar de practic este rodul experienei dobndite de Asociaia Cultural
Amphion prin organizarea, n doi ani universitari consecutivi, a modulului practic Organizare
de evenimente. Fiecare astfel de modul a avut o durat de 15 ore i a avut ca beneficiari cte
10 studeni i masteranzi de la specializarea Teatrologie / Teatrologie Impresariat
artistic, provenii de la Facultatea de Teatru a Universitii de Arte din Trgu Mure.
Credem c experiena noastr n aceast privin este relevant i merit a fi mprtit, prin
intermediul ndrumarului de fa, tuturor instituiilor i organizaiilor care sunt interesate s
organizeze un stagiu practic de Organizare de evenimente. Facultile cu profil artistic,
instituiile culturale i organizaiile din sectorul cultural-artistic pot utiliza acest ndrumar ca
pe o baz de pornire n conceperea unor stagii de practic proprii, sau chiar ca pe un model de
bun practic gata de a fi implementat.
Tocmai pentru a fi uor de utilizat n ntreprinderi similare, ne-am propus ca prezentul
ndrumar s conin ct mai multe elemente concrete - cu caracter aplicativ - de la provocrile
i riscurile pe care le-am ntmpinat n organizarea stagiului de practic, pn la exerciiile
realizate de studenii practicani n cadrul modulului, inclusiv cteva exemple de rezultate
practice obinute de acetia.
3
2. Proiectul de practic interdisciplinar
4
un loc de munc conform calificrii lor, muli teatrologi, specialiti n relaii publice sau juriti
ajungnd s munceasc n alt domeniu dect cel pentru care s-au pregtit.
Sectorul ONG reprezint n ultimii ani un domeniu n continu dezvoltare; asociaiile i
fundaiile doresc s angajeze persoane calificate, bine pregtite teoretic i practic, dar i
flexibile, creative i adaptabile la specificul mediului asociativ privat i al beneficiarilor ONG-
urilor. n judeul Mure exist peste 100 de ONG-uri care ar putea absorbi angajai calificai n
domeniile lor de interes (ca un exemplu n ce i privete pe teatrologi, n judeul Mure exist
nu mai puin de 11 teatre, majoritatea private / organizaii cu acest obiect de activitate /
asimilate teatrelor - care sunt, ca form de organizare, ONG-uri).
Aa cum am artat mai sus, ns, absolvenii specializrilor Teatrologie, Comunicare i
relaii publice i Drept ncep s se orienteze ctre sectorul asociativ privat, dar sunt
dezavantajai de lipsa unei pregtiri practice adecvate acestui domeniu de activitate cu un
accentuat caracter specific.
Dei universitile au prevzut desfurarea practicii i n cadrul unor ONG-uri, rareori
aceast component se poate materializa, ntruct exist extrem de puine ONG-uri dispuse s
primeasc studeni n practic. Majoritatea ONG-urilor sunt interesate s atrag voluntari,
ceea ce este benefic pentru experiena studenilor ce activeaz ca voluntari, dar nu
echivaleaz cu parcurgerea unui stagiu de practic autentic.
n acest context, Asociaia Amphion a gndit i pus n practic proiectul Practica
interdisciplinar o ans pentru viitorul tu, care contribuie la atingerea obiectivului
general al Programului Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane, i anume
dezvoltarea capitalului uman i creterea competitivitii, prin corelarea educaiei cu piaa
muncii. Prin organizarea a dou stagii de practic, n care sunt instruii i specializai 140 de
studeni, se faciliteaz n mod real accesul acestor studeni pe piaa muncii, cu att mai mult
cu ct studenii lucreaz sub ndrumarea unor tutori care sunt specialiti cu vast experien
n domeniile lor de activitate, experien pe care o mprtesc studenilor din grupul int.
Proiectul, aflat n concordan cu principalele prioriti stabilite n Strategia European de
Ocupare, i anume mbuntirea pe termen lung a adaptabilitii forei de munc, reprezint
o noutate, deoarece nu s-a mai realizat un proiect de asemenea anvergur, cu reunirea
studenilor de la diferite faculti pentru realizarea unui stagiu de practic interdisciplinar.
5
a) Etapa I a presupus efectuarea unui numr de 45 de ore de practic i s-a concretizat prin
parcurgerea a cte trei module specifice fiecarei specializri, prin intermediul crora am
urmrit ca studenii i masteranzii s dobndeasc competenele profesionale specifice
prevzute n Fia disciplinei Practic de specialitate a facultii de provenien. Fiecare
modul specific a fost conceput pentru derulare pe parcursul a 15 ore de practic.
Astfel, n cadrul fiecrui stagiu de practic, cte 10 studeni i masteranzi de la Facultatea de
Teatru, specializarea Teatrologie / Teatrologie. Impresariat artistic, i-au exersat
cunotinele de specialitate dobndite pe bncile facultii n cadrul modulelor Impresariat
artistic, Producie multimedia i Organizare de evenimente. Similar, cte 30 studeni de la
specializarea Comunicare i relaii publice din cadrul Facultii de tiine i Litere au parcurs
modulele Redactarea materialelor de comunicare, Concepere text tiinific i Editare de carte. n
fine, cte 30 studeni de la specializarea Drept au dobndit competene practice specifice
domeniului lor de interes n cadrul modulelor nfiinare i funcionare ONG, Protecia juridic a
dreptului de proprietate intelectual i Lobby i advocacy.
b) Etapa a II-a a stagiului de practic a urmrit dobndirea competenelor transversale
prevzute n Fia disciplinei Practic de specialitate a facultii de provenien.
Aceast etap a avut o durat de 15 ore, iar studenii de la cele 3 specializri au fost grupai,
prin tragere la sori, n 10 ONG-uri virtuale, fiecare cu cte 1 student/ masterand de la
Teatrologie, 3 studeni de la Comunicare i relaii publice i 3 studeni de la Drept. Fiecare
echip a primit sarcina de a funciona ntr-un ONG virtual, fiecare student din cadrul echipei
contribuind la succesul comun cu competenele profesionale specifice specializrii sale1.
2.4. Provocri i riscuri
Una dintre cele mai serioase provocri pe care le ridic organizarea i implementarea unui
proiect de practic interdisciplinar de anvergura celui desfurat de Asociaia Cultural
Amphion n cadrul proiectului Practica interdisciplinar o ans pentru viitorul tu este
legat de planificarea coerent a modulelor de practic, astfel nct s rezulte un program
convenabil de practic pentru studenii tuturor celor 3 universiti implicate. n concret,
calendarul modulelor de practic a fost realizat innd cont de:
Structura anului universitar al fiecrei Universiti (cu diferene destul de
semnificative de suprapunere a perioadelor de sesiune / de vacan);
Planul de nvmnt al facultilor de la care proveneau studenii practicani, respectiv
numrul de ore de practic obligatorie prevzut pentru fiecare specializare n parte i
alocarea acestora pe an studiu, n semestrul I, n semestrul al II-lea sau n ambele semestre;
Orarul fiecrei specializri, pe ani de studiu i semestre.
1
Pentru informaii suplimentare, v rugm s consultai ndrumarul de practic pentru modulul ONG virtual.
6
A constituit o provocare i corelarea concret a competenelor practice solicitate de facultile
de provenien ale studenilor practicani, cu competenele practice oferite de Asociaia
noastr ca partener de practic, cu att mai mult cu ct specializrile studenilor (Teatrologie,
Drept i Comunicare i relaii publice) presupun rute de studiu destul de diferite. Am depit
aceast dificultate prin gruparea competenelor profesionale n cadrul celor 3 module
specializate oferite studenilor n etapa I i a celor transversale n cadrul modulului ONG
virtual. Beneficiul neateptat al acestei soluii a fost acela c studenii fiecrei specializri au
avut parte de o pregtire practic suplimentar nainte de a se reuni n grupe
interdisciplinare, iar aceast acumulare de experien practic i-a dovedit utilitatea n cadrul
etapei a II-a a stagiului de practic.
nc din faza de concepere a proiectului, am fost contieni de faptul c riscul major n
implementarea sa este dezinteresul grupului int, cu att mai mult cu ct, din nefericire,
majoritatea studenilor sunt obinuii cu stagii de practic mai mult formale. Pentru a preveni
riscul absenteismului i al lipsei de interes, am adoptat un plan de msuri succesive:
contientizarea studenilor din potenialul grup int cu privire la importana
practicii de specialitate n formarea lor profesional, prin ntlniri repetate ale
echipei de proiect cu studenii celor 3 specializri vizate;
organizarea unor module de practic atractive, cu relevan major pentru cariera
vizat de studenii practicani;
selectarea unor tutori extrem de bine pregtii profesional i cu o vast experien
practic, specialiti de renume n domeniile lor de activitate;
motivarea studenilor selectai n grupul int, prin acordarea de subvenii acelora
care au absolvit cu succes stagiul de practic;
efectuarea unor vizite de studiu la poteniali angajatori din domeniul de
specializare al studenilor din grupul int, suplimentar fa de orele de practic
propriu-zise;
acordarea de servicii de consiliere vocaional i orientare profesional fiecrui
student din grupul int al proiectului.
7
3. Contextul educaional al modulului Organizare de
evenimente
8
3.2. Practica de specialitate disciplin obligatorie n Planul de nvmnt
Practica de specialitate nu este facultativ pentru studeni, ci constituie o disciplin
obligatorie, cuprins n Planul de nvmnt, avnd specificate obiective, competene vizate,
metode de evaluare i numr de credite transferabile alocat, n conformitate cu sistemul
Bologna.
Astfel, n Planul de nvmnt nivel licen pentru anul II i III al Universitii de Arte din
Trgu Mure, Facultatea de Arte, este prevzut Practica cu program cumulat cu durata de 1
sptmn, pentru care se aloc 2 credite transferabile/ semestru. Pentru nivelul de studii
masterale, anul I i anul II, n Planul de nvmnt al acelai faculti sunt cuprinse Practica
cu program sptmnal sau Practica cu program cumulat cu durata de 1 sptmn,
totaliznd 3 credite/ semestru. La ambele nivele de studiu, numrul de ore de practic
prevzut n Planul de nvmnt este de 30 ore / semestru.
n vederea planificrii unui stagiu de practic, numrul de ore de practic impus de
Universitate prin Planul de nvmnt trebuie corelat cu numrul de ore de practic oferite
prin module specifice i comune, astfel nct la finalul stagiului de practic, aceste ore s fie
parcurse integral.
n cadrul proiectului Practica interdisciplinar o ans pentru viitorul tu, numrul total de
60 de ore de practic / an universitar pentru specializarea Teatrologie / Teatrologie.
Impresariat artistic a fost mprit n mod egal pentru fiecare modul oferit, astfel: 15 ore de
practic efectuate la modulul Impresariat artistic, 15 ore pentru modulul Producie
multimedia, 15 ore pentru modulul Organizare de evenimente i 15 ore pentru modulul
ONG virtual modulul comun de practic interdisciplinar.
Din experiena acumulat, putem spune c numrul de ore efectuate pentru un anumit modul
poate fi diferit, n funcie de competenele care se urmresc a fi dobndite prin parcurgerea
stagiului. Asociaia noastr, n urma consultrilor cu Universitatea de Arte din Trgu Mure, a
considerat c asigurarea unui numr egal de ore este optim pentru acumularea de experien
practic pentru studenii i masteranzii de la specializarea Teatrologie / Teatrologie.
Impresariat artistic.
9
n cazul Facultii de Teatru din cadrul Universitii de Arte din Trgu Mure, fia disciplinei
Practic cuprinde urmtoarele obiective pentru studenii de la specializarea Teatrologie -
jurnalism teatral (nivel licen):
Studierea interdependenei specifice ntre compartimentele artistice, economice i
publicitare, n condiiile legislaiei n vigoare. Introducerea unor noiuni de management
i marketing;
Cunoaterea funcionrii mecanismului teatral, a atribuiilor asistentului de regie sau al
dramaturgului, realizarea afielor i caietelor program n cadrul proiectelor teatrale la
care particip studentul, precum i a ntregii documentaii a proiectelor de creaie
artistic a Teatrului Studio al universitii;
Participri la festivaluri specifice. Practica n teatru ca asisteni regizori, dramaturgi,
coregrafi.
Pentru studenii de la nivel master, specializarea Teatrologie. Impresariat artistic,
obiectivele disciplinei Practic sunt descrise astfel n Fia disciplinei:
Iniierea studenilor n procesul de realizare tehnic a spectacolelor teatrale,
surprinderea esenialului la adaptarea unui text pentru scen;
Trecerea de la teorie la practic prin intermediul spectacolului;
Stimularea curiozitii intelectuale, a gndirii analitice i creative i a dorinei de a
nva despre teatru din mai multe puncte de vedere;
Explorarea unei arii vaste de forme teatrale i dramatice;
Asigurarea posibilitilor de colaborare cu alte instituii de spectacole sau organizaii
culturale.
10
3.4.1 Competene practice specifice
11
4. Desfurarea modulului Organizare de evenimente
12
4.2. Desemnarea tutorelui de practic
Un rol deosebit de important n organizarea i derularea oricrui modul de practic destinat
studenilor l are tutorele / ndrumtorul de practic. O excelent pregtire profesional a
acestuia, corelat cu experiena practic ndelungat n domeniul profesional pentru care se
pregtesc studenii practicani, sunt premise eseniale pentru ca tinerii participani la modul
s beneficieze n mod real de orele de pregtire practic.
Contientiznd importana alegerii celor mai potrivii tutori de practic, Asociaia Cultural
Amphion a analizat cu atenie problema desemnrii acestora i a optat pentru specialiti de
marc n domeniile de practic avute n vedere, persoane cu care Asociaia Cultural Amphion
colaboreaz de mai muli ani i care i-au dovedit nu numai competena profesional, ci i
abilitatea de a ndruma tinerii studeni.
Pe parcursul organizrii i derulrii modulului de practic Organizare de evenimente,
tutorele are urmtoarele sarcini i responsabiliti:
Realizarea de exerciii practice de organizare de evenimente;
Coordonarea studenilor n cadrul workshop-ului de organizare de evenimente;
Dezvoltarea aptitudinilor studenilor n cadrul workshop-ului de organizare de
evenimente;
Evaluarea studenilor i semnarea fielor de evaluare.
Pentru modulul Organizare de evenimente, tutorele desemnat n baza pregtirii
profesionale, a experienei practice i a colaborrii anterioare cu Asociaia Cultural Amphion
a fost doamna Maria Magdalena Koreck.
13
4.3. Activitile programate
14
Coordonarea resursei umane n timpul derulrii activitilor prin:
Monitorizarea respectrii planificrii activitilor de ctre fiecare angajat n
derularea evenimentului
Asigurarea fluxului de comunicare.
Exersarea competenei de munc n echip prin:
Identificarea necesarului de resurse financiare prin ntocmirea bugetului detailat al
evenimentului
Identificarea surselor de finanare al evenimentului
Monitorizarea respectrii planificrii bugetare
Efectuarea achiziiilor necesare.
Evaluarea riscurilor posibile i de elaborare a unei strategii de prevenire/minimalizare a
riscurilor prin:
Identificarea riscurilor prin ntocmirea unei liste cu posibili factori de risc
Evaluarea riscurilor posibile al evenimentului organizat
Implementarea msurilor de prevenire a pierderilor i de control asupra
pierderilor (de exemplu, existena ambulanei i a pompierilor la faa locului
organizrii evenimentului).
s munceasc n echip
15
4.4. Exerciii practice
Pentru ca studenii s dobndeasc n mod real competenele specifice avute n vedere, n
cadrul fiecrui modul au avut de ndeplinit sarcini profesionale concrete, pentru realizarea
crora au lucrat n mod individual sau pe echipe, sub ndrumarea i supravegherea tutorelui.
Pentru fiecare astfel de exerciiu a fost alocat un anumit interval de timp, astfel nct toate
sarcinile profesionale s poat fi duse la bun sfrit / toate competenele s fie atinse n
intervalul total de 15 ore alocat unui modul.
i n cadrul modulului Organizare de evenimente, studenii i masteranzii de la specializarea
Teatrologie / Teatrologie. Impresariat artistic au nvat s aplice practic cunotinele
academice dobndite, prin intermediul unor asemenea sarcini de lucru.
Cu titlu exemplificativ, redm n continuare setul de exerciii practice gndite pentru modulul
Organizare de evenimente:
n cadrul acestui exerciiu, se urmrete ca studentul practicant s devin capabil s defineasc scopul,
obiectivele i grupul int al unui eveniment. n acest scop se va proceda astfel: studentul va alege un
eveniment al crui scop s fie concordant cu cel al organizaiei. n continuare va stabili obiectivele
evenimentului astfel nct acestea s conduc la ndeplinirea scopului. Grupul int vizat de eveniment va
fi ales n funcie de relevana acestuia pentru atingerea obiectivelor evenimentului.
Timp alocat: 1 or
Fiecare student din cadrul echipei va face o descriere ct mai precis a metodologiei de derulare a
evenimentului ales de el, descrierea nu poate s depeasc 50 de cuvinte. Procedura va fi nmnat
colegului de echip, care va avea sarcina de a reduce materialul realizat la 30 de cuvinte.
Timp alocat: 1 or
n cadrul fiecrei grupe, se va realiza o sesiune de brainstorming al crei scop este de a identifica
resursele umane i materiale necesare organizrii fiecruia dintre cele 5 evenimente propuse de studenii
din cadrul grupei.
Timp alocat: 2 ore
16
responsabil cu evenimentul (coordonator), i va stabili: termene limit pentru fiecare activitate n parte,
persoanele responsabile cu realizarea acestora, i agenda detaliat a evenimentului.
Timp alocat: 1,5 ore
Exerciiul nr. 7 (echipe de 2 studeni) resurse financiare, surse de finanare i monitorizare buget
Fiecare student practicant va identifica necesarul de resurse financiare i va ntocmi bugetul detaliat al
evenimentului. Totodat, va identifica principalele surse de finanare a evenimentului, innd cont de
resursele proprii ale organizaiei, de programele de finanare nerambursabil existente i de posibilitatea
atragerii unor sponsori. n continuare va ncerca s i conving colegul de echip, care va juca rolul de
responsabil financiar al organizaiei, c bugetul evenimentului este gndit n conformitate cu regulile
unui management financiar riguros i va aduce organizaiei beneficii pe termen scurt, mediu i lung.
Colegul va avea i sarcina de a monitoriza respectarea planificrii bugetare i realizarea eventualelor
achiziii.
Timp alocat: 3 ore
17
5. Rezultatele modulului Organizare de evenimente
Avem convingerea c rezultatele parcurgerii fiecrui modul de practic dintre cele organizate
de Asociaia Cultural Amphion n cadrul proiectului Practica interdisciplinar o ans
pentru viitorul tu se vor concretiza n viaa profesional a studenilor notri practicani, sub
forma unui plus de experien, a unei cunoateri aprofundate a domeniului de studiu exersat
i a unei abiliti superioare de operare cu instrumentele specifice profesiei.
Ne-am format aceast convingere att observnd produsele realizate de studeni n cadrul
stagiului de practic, cu nimic mai prejos dect cele realizate de profesioniti, ct i n urma
interaciunii directe cu studenii practicani, care s-au artat extrem de mulumii de stagiul
de practic i foarte ncreztori n beneficiile acestuia pe termen lung.
n aceast seciune, ne propunem s oferim cititorului cteva exemple de rezultate concrete
obinute de studeni n cadrul modulului Organizare de evenimente, nsoite de imagini
surprinse n timpul desfurrii activitilor practice, precum i cteva observaii personale
ale studenilor practicani i evaluri fcute de acetia asupra stagiului de practic.
18
Invitaie la un eveniment
19
5.2. Imagini surprinse n timpul modulului
ntruct imaginile sunt de multe ori mai sugestive dect cuvintele, prezentm n continuare
cteva ipostaze de munc surprinse n timpul modulului Organizare de evenimente:
20
21
22
23
24
5.3. Feedback-ul studenilor practicani
Pentru a msura gradul de satisfacie al studenilor practicani i pentru a ne mbunti
modul de organizare a stagiilor de practic, am inclus n Caietele de practic ale studenilor un
formular prin care acetia i pot exprima observaiile personale n urma parcurgerii fiecrui
modul de practic. De asemenea, i-am rugat pe studenii practicani s fac o evaluare asupra
calitii stagiului de practic.
Prezentm n continuare o transcriere a ctorva dintre observaiile i evalurile culese din
Caietele de practic.
Denisa Badea
25
Daniel Cmpean
Evaluare general asupra calitii stagiului de practic: Informaiile obinute la acest modul au
fost de utilitate n ceea ce privete dobndirea unor cunotine necesare realizrii unui
eveniment, iar interaciunea i lucrul n echip ne-au fcut s fim mai practici i eficieni, munca
n echip a reuit s sudeze i s nchege relaiile dintre noi.
Cristian Crciun
Observaii personale: O activitate care se dovedete de interes i care pune baza unei cariere n
acest domeniu. Se pot acumula deprinderi foarte bine conturate, care fac ca aceste cursuri
practice s fie, pentru mine, de maxim importan.
Florin Fic
Evaluare general asupra calitii stagiului de practic: A fost un stagiu de pregtire foarte util
care a adus completrile necesare cunotinelor dobndite n universitate. Sper s pot pune n
aplicare cunotinele dobndite. Sunt foarte mndru c am aplicat la acest proiect!
Claudia Florea
Georgeta Movil
Evaluarea general asupra calitii stagiului de practic: Modulul a fost solicitant, dat fiind
complexitatea unor astfel de activiti, dar util, stimulndu-ne imaginaia i abilitile
manageriale.
26
Gheorghe Ormenian
Iuliana Tudoreanu
Evaluare general asupra calitii stagiului de practic: Stagiul de practic a fost la un nalt
nivel calitativ. Informaiile dobndite mi sunt foarte folositoare. Stagiul de practic a a fost
organizat bine, a fost constructiv, scurt i la obiect. Aplicaiile practice au fost foarte eficiente,
folositoare n viitoarea mea activitate, dup absolvirea facultii.
Ciprian Gligor
Evaluare general asupra calitii stagiului de practic: Consider aceast practic foarte util
pentru activitile mele viitoare. O parte dintre informaii mi erau cunoscute, dar aceast
practic m-a ajutat s le pot sedimenta i grupa pentru a obine rezultate mai bune.
Evaluare general asupra calitii stagiului de practic: Au fost dou zile n care am aprofundat
i am elucidat probleme care pot aprea n derularea optim a unui eveniment organizat.
Calitatea modulului de practic la Organizare de evenimente a fost excelent!
Daniel-Nicolae Oltean
Evaluare general asupra calitii stagiului de practic: Stagiul de practic s-a desfurat n
mod coordonat, pe etape, exersndu-se abiliti de organizare i desfurare a unor evenimente
artistice. Formarea unor grupe de practicani a dus la nelegerea muncii n echip i la un
schimb de opinii i competene.
Denisa Petru
Evaluare general asupra calitii stagiului de practic: Avnd n vedere faptul c eu vreau s
m ocup i n viitor de acest domeniu, sunt ncntat c am aflat lucruri care mi vor fi utile i n
27
viitor. Acest aspect este unul destul de cuprinztor, complex, unul de care te bai aproape mereu,
indiferent de activiti (culturale, sociale).
Octavian Banu
Emilia-Elisabeta Ostace
Evaluare general asupra calitii stagiului de practic: n aceast scurt perioad a stagiului,
am reuit s pun n practic ceea ce mi s-a predat la coal. Este un cadru plcut, tutorii alei
sunt foarte potrivii pentru fiecare tem i mi face plcere s lucrez cu fiecare dintre ei i
mpreun cu colegii de asemenea.
28
6. Concluzii
Am dorit ca studenii practicani s exerseze efectiv aceste aspecte ale viitoarei lor cariere
profesionale, astfel nct s dein un atu n plus pentru a-i gsi un loc de munc pe pia,
potrivit cu calificarea lor, n condiiile n care domeniul teatrologic este unul destul de
restrns.
Pe piaa din Romnia exist oferte de cursuri pentu pregtirea ca organizator de evenimente,
dar care nu sunt uor accesibile oricui. n special studeii ar trebui s dispun de un anumit
buget, acestea fiind cursuri contra cost, i s dispun de timpul necesar pentru urmarea lor.
Asociaia Cultural Amphion a acordat o ans celor 20 de studeni participani n cadrul celor
doi ani de practic s beneficieze de cunotinele unui tutore cu experien vast n domeniu,
s i deschid orizontul ctre un domeniu n continu dezvoltare.
Prin parcurgerea acesui modul, studenii au nvat practic cum s devin un bun manager n
organizarea de evenimente, cum s creeze un concept clar i o strategie funcional pentru un
eveniment.
29
Formarea echipei de management al evenimentului, stabilirea bugetului evenimentului i
urmrirea cash-flow-ului sunt de asemeni chestiuni practice pe care studenii le-au exersat.
30