Sunteți pe pagina 1din 21

Proiectarea unitii tematice Natura.

Medii de via de la noi

Perioada: 4 sptmni: 9.01.2017 3.02.20167 (- 1 zi: 24. 01. 2017)


Competene
Ziua Activiti integrate/pe discipline Detalii de coninut Resurse Evaluare
specifice
Luni, CLR 3.1.; citirea n forme variate a enunurilor i textelor scurte: citire Textul liric. Resurse materiale: Observare
9. 01. 3.2.; 2.1.; cu voce tare, n oapt, n gnd; n lan, n tafet, n pereche; Lectura textului manualul tiprit/digital, sistematic a
2017 3.4.; 4.1. citirea selectiv n funcie de anumite repere; imagini, text suport calitii actului
Iarna pe uli, Resurse procedurale:
recitarea poeziei; citirii
George Cobuc lectura explicativ, con-
MM 2.3. memorare, din proprie iniiativ, a poeziei; versaia, explicaia, pro-
redarea prin cuvinte proprii, cu sprijin, a unui fragment cedee de citire activ,
dintr-un text citit; selectiv, contient,
formularea de enunuri dup ilustraii/folosind cuvinte date; cadranele, lectura
transcrieri selective de cuvinte i fraze dintr-un scurt text; creativ
MEM 3.1.; recunoaterea n imaginia unor medii de via: pdurea; Pdurea Resurse materiale: Evaluarea dup
3.2.; 4.2.; 5.2. identificarea n filme imagini a caracteristicilor pdurii; manualul tiprit/digital, rezolvarea
investigarea unui mediu de via natural sau artificial pentru imagini, jetoane cu sarcinilor de
a identifica plantele/animalele, condiiile de via; animale i plante de
AVAP 2.2. nvare
identificarea relaiei de hrnire (animale/plante din pdure); pdure, documentar
redactarea de reguli de comportament n drumeii/excursii Resurse procedurale: Metoda
n pdure; conversaia, explicaia, semaforului
realizarea de colaje - caracteristicile pdurii; exerciiul, problematic- Tem de lucru
realizarea de colecii de imagini cu plante i animale zarea, Gndii, lucrai n clas
ntlnite n pdure pies de portofoliu; n perechi, comunicai,
rezolvarea de probleme, tema Pdurea (plan de rezolvare). tiu, vreau s tiu, am
nvat
Activiti pe discipline: Educaie fizic
MM 1.3.; rostirea ntr-un ritm ct mai rapid a unor silabe/onomatopee; De la PAS la Resurse materiale: Observarea
2.2; 3.1. intonarea ritmic a unor silabe, nsoit de dirijare; IUTE manual, CD, laptop sistematic
intonarea ritmic a unor cuvinte formate din patru silabe, Resurse procedurale:
CLR 1.3. nsoit de dirijare; Omul de zpad, exerciiul, jocul didactic
AVAP 2.2. recitarea, pe silabe, a unor versuri, din ce n ce mai repede; I. Vintil Forme de organizare:
joc muzical: Cei i oricei; activitate frontal, n
interpretarea cntecului Omul de zpad, I. Vintil. perechi, pe grupe

Competene
Ziua Activiti integrate/pe discipline Detalii de coninut Resurse Evaluare
specifice
Mari, CLR 3.1.; citirea selectiv n funcie de anumite repere; Textul liric Resurse materiale: Tema de lucru n
10. 01. 3.4.; 4.1. joc: Gsete i citete!; Lectura textului manualul tiprit/digital, clas
2017 copierea unor texte scurte, exersnd ncadrarea n spaiul text suport
Iarna pe uli Resurse procedurale:
MM 2.3. paginii, respectarea proporiei ntre litere i a spaiului ntre
George Cobuc conversaia, explicaia,
cuvinte; exerciiul, metoda
transcrieri selective de cuvinte i fraze dintr-un scurt text pe prediciilor, explozia
teme cunoscute; stelar, jocul de creaie.
transcrierea sau copierea unor mesaje n cadrul unor
activiti individuale sau commune;
memorare, din proprie iniiativ, a unor poezii i ghicitori.
MEM 3.1.; recunoaterea n desene/imagini/machete/documentare a Balta, lacul, iazul Resurse materiale: Tem de lucru n
3.2.; 4.2.; unor medii de via: balta, lacul, iazul; manualul tiprit/digital, clas
5.2. identificarea caracteristicilor blii/lacului/iazului; imagini, jetoane cu
investigarea unui mediu de via natural sau artificial pentru animale i plante de
Portofoliu
a identifica plantele/animalele, condiiile de via; pdure, documentar
AVAP 2.2. identificarea relaiei de hrnire dintre animalele i plantele din Resurse procedurale:
bli, lacuri, iazuri; conversaia, explicaia,
redactarea de reguli de comportament pentru drumeii/excursii; exerciiul,
realizarea unor colaje pentru evidenierea caracteristicilor problematizarea,
blii, lacului, iazului; Gndii, lucrai n
realizarea de colecii de imagini din diferite medii de via; perechi, comunicai,
rezolvarea de probleme cu tema Balta, lacul, iazul, folosind tiu, vreau s tiu, am
planul de rezolvare. nvat

Activiti pe discipline: Religie


AVAP 2.1; prezentarea materialelor i a tehnicilor de lucru; Inim verde Resurse materiale: Observare
2.3.; 2.4. colectarea unor pietre de diferite forme i dimensiuni; manual, pietre de dife- sistematic
observarea pietrelor i descrierea lor; rite dimensiuni i for-
CLR 2.1.
MM 2.1. crearea unor obiecte decorative din pietre
Obiecte decorative me, acuarele, pensule
pictate.
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul
Forme de organizare:
activitate individual
Competene
Ziua Activiti integrate/pe discipline Detalii de coninut Resurse Evaluare
specifice
Miercuri, CLR 1.1.; alegerea rspunsurilor corecte la ntrebri legate de mesajul Textul liric Resurse materiale: Tema de lucru n
11. 01. 1.4.; 2.1.; 4.1. textului audiat, dintr-o pereche/serie de variante date; Lectura textului manualul tiprit/digital, clas
2017 conversaii pe teme de interes pentru copii; text suport
Stupul lor Resurse procedurale:
MEM 1.1. recitarea unor poezii pe teme familiare;
Tudor Arghezi conversaia, explicaia,
AVAP 2.2. copierea unor texte scurte, exersnd ncadrarea n spaiul exerciiul, jocul,
paginii, respectarea proporiei ntre litere i a spaiului ntre observaia
cuvinte;
transcrieri selective de cuvinte i fraze dintr-un scurt text pe
teme cunoscute.
CLR 3.1.; citirea selectiv n funcie de anumite repere (alineatul, linia Textul liric Resurse materiale: Tema de lucru n
3. 4.; 2.4.; de dialog) sau respectnd un detaliu/o idee din text, Gsete Lectura textului manualul tiprit/digital, clas
4.2.; 4.3. text suport
i citete;
AVAP 2.2. Stupul lor Resurse procedurale:
memorare, din proprie iniiativ, a unor poezii i ghicitori;
Tudor Arghezi conversaia, explicaia,
crearea propriilor, poveti, poezii, jocuri, cntece i exerciiul, lucrul n
prezentarea acestora; grup.
plasarea semnelor de punctuaie n scurte texte sau n
enunuri independente;
crearea i completarea unor rebusuri;
crearea unor liste de cuvinte legate de o tem propus.
MEM 1.6.; recunoaterea n desene/imagini/ machete/filme Lacul, balta, iazul Resurse materiale: Evaluarea dup
3.1.; 4.1. documentare a unor medii de via: balta, lacul, iazul; Planul de manualul tiprit/digital, rezolvarea
CLR 4.1. identificarea n filme documentare imagini a observare documentar, fie de sarcinilor de
caracteristicilor blii, lacului, iazului ca medii de via; lucru, caietul elevului, nvare
realizarea unui plan de lucru pentru explorarea unui mediu schema unui plan de
de via; observare
prezentarea planului de lucru folosind reprezentri prin Resurse procedurale:
desene/tabel; conversaia, explicaia,
activiti observare a unui mediu de via acvatic (lac, balt demonstraia,
sau iaz) pe baza unui plan de observare; exerciiul,
colecionare de ilustrate din mediul de via observat problematizarea,
(lac/balt/iaz); investigaia, observaia
rezolvarea unor probleme pe tema Animalele
(adunare/scdere).
Activiti pe discipline: Educaie fizic
Competene
Ziua Activiti integrate/pe discipline Detalii de coninut Resurse Evaluare
specifice
Joi, CLR 3.1.; identificarea vocalelor i consoanelor n silabe i cuvinte; Vocale i Resurse materiale: Observarea
12. 01. 1.3.; 4.1.; 4.3. ordonarea alfabetic a unor cuvinte date; consoane manualul tiprit/digital, sistematic
2017 identificarea unor cuvinte date dup criterii precum: numr imagini, versuri, jocuri
AVAP 2.2.
Resurse procedurale:
de sunete, sunet iniial, sunet final etc.;
conversaia, explicaia,
autodictri cu autoevaluare sau evaluare n pereche; exerciiul, jocul didactic
citirea selectiv n funcie de anumite repere (alineatul, linia
de dialog) sau respectnd un detaliu/o idee din text, Gsete
i citete;
crearea unor liste de cuvinte legate de o tem propus;
transcrieri selective de cuvinte i fraze dintr-un scurt text pe
teme cunoscute;
dictare selectiv.
MEM 1.5.; adunarea cardinalelor unor mulimi care au acelai numr Adunarea repetat Resurse materiale: Evaluarea dup
1.6. de elemente; de termeni egali manualul tiprit/digital, rezolvarea
jocuri de extragere repetat a unui anumit numr de mulimi de obiecte sarcinilor de
CLR 4.1
elemente dintr-o mulime dat; (jucrii-animale, pietre, nvare
evidenierea mai multor modaliti de grupare a elementelor scoici etc.) fie de lucru
unei mulimi pentru determinarea cardinalului acesteia; Resurse procedurale: Metoda
aflarea unei sume de termeni egali prin rezolvarea unor conversaia euristic, semaforului
probleme practice; explicaia, exerciiul, Tem de lucru n
compunerea de probleme cu tematic dat, n care se demonstraia, clas
utilizeaz terminologia matematic: termeni, sum;
compunerea de probleme cu tematic dat (Medii de via
din ara noastr), n care se utilizeaz terminologia
matematic: termeni, sum.
Activiti pe discipline: Limba englez
MM 1.3.; rostirea ntr-un ritm ct mai rapid a unor De la PAS la Resurse materiale: Observarea
2.2; 3.1. silabe/onomatopee; IUTE manual, CD, laptop sistematic
intonarea ritmic a unor silabe, nsoit de dirijare; Resurse procedurale:
intonarea ritmic a unor cuvinte formate din patru silabe, Omul de zpad, exerciiul, jocul didactic
nsoit de dirijare; I. Vintil Forme de organizare:
CLR 1.3. recitarea, pe silabe, a unor versuri, din ce n ce mai repede; activitate frontal, n
interpretarea cntecului Omul de zpad, I. Vintil, perechi, pe grupe
executnd micrile sugerate de text.
Competene
Ziua Activiti integrate/pe discipline Detalii de coninut Resurse Evaluare
specifice
Vineri, CLR 1.1.; Dezvoltarea competenelor de lectur prin: Lectura textului Resurse materiale: Tem de lucru n
13. 01. 3.1.; 2.4.; 3.4. cutarea unei anumite cri la colul de lectur; liric cri din biblioteca clas
2017 citirea unei poezii din cartea aleas din iniiativa copilului; clasei, fie de lucru
Iarna Resurse procedurale:
MEM 1.1 memorarea n perechi, audierea reciproc a recitrii i
George Cobuc conversaii pe marginea
MM 1.4 manifestarea reaciilor corespunztoare la acestea; poeziei audiate,
exprimarea prin mimare a diferitelor emoii i reacii la dialogul, lectura
audierea prezentrii fcute de colegi; individual, jocul
realizarea unui jurnal de lectur al clasei;
realizarea unei Colecii de poezii a clasei.
MEM 1.5.; adunarea cardinalelor unor mulimi care au acelai numr Operaia de Resurse materiale: Evaluarea dup
1.6. de elemente; nmulire manualul tiprit/digital, rezolvarea
efectuarea de nmuliri n concentrul 0 100, prin adunri jetoane, fie de lucru sarcinilor de
repetate; Resurse procedurale:
AVAP 2.2 nvare
rezolvarea de probleme n care sunt necesare operaii de conversaia euristic,
acelai ordin; explicaia, exerciiul,
utilizarea terminologiei matematice: factor, produs; jocul didactic, Tem de lucru n
compunerea de probleme cu tematic dat (Medii de via), demonstraia, clas
n care se utilizeaz terminologia matematic: termeni, sum. problematizarea
AVAP 2.1; prezentarea materialelor i a tehnicilor de lucru; Inim verde Resurse materiale: Observare
2.3.; 2.4. colectarea unor pietre de diferite forme i dimensiuni; manual, pietre de dife- sistematic
observarea pietrelor i descrierea lor; rite forme, acuarele,
crearea unor broe, magnei de frigider cu
Obiecte decorative pensule, ac pentru
ajutorul pietrelor colecionate;
ntocmirea unei liste cu persoanele care ar bro, magnet, lipici
CLR 2.1. primi un obiect creat de ei i zilele speciale n care ar Resurse procedurale:
putea face astfel de daruri. conversaia, explicaia,
exerciiul
Forme de organizare:
activitate individual
DP 2.1.; 2.3. mimarea unor emoii doar cu ochii; Elemente de Resurse materiale: Observarea
citirea i discutarea unor benzi desenate; ascultare activ manual tiprit, carton, sistematic
interpretarea rolurilor copiilor din benzile desenate, aa contact vizual foarfec
cum ar fi dorit s se petreac ntmplarea;
Resurse procedurale:
confecionarea unei perechi de ochelari din carton;
AVAP 2.2. joc: Ochelarii magici.
conversaia, explicaia

Competene Detalii de
Ziua Activiti integrate/pe discipline Resurse Evaluare
specifice coninut
Luni, CLR 1.3.; identificarea vocalelor i consoanelor n silabe i cuvinte; Sunetele limbii Resurse materiale: Tema de lucru n
16. 01. 4.2.; 4.3. ordonarea alfabetic a unor cuvinte date; romne: manualul tiprit/digital, clas
2017 identificarea unor cuvinte date dup criterii precum: numr Vocale i imagini, dicionar
consoane Resurse procedurale:
MEM 2.3. de sunete, sunet iniial, sunet final etc.;
conversaia, explicaia,
autodictri cu autoevaluare sau evaluare n pereche; exerciiul, jocul didactic
scrierea cuvintelor obinute prin completarea sau
combinarea unor silabe;
crearea unor liste de cuvinte/idei legate de o tem propus;
realizarea unor desene i a unor poveti pornind de la
experiene senzoriale (ceva ce a vzut i i-a atras atenia,
sunete, gusturi, mirosuri, atingerea unei suprafee).
MEM 1.4.; efectuarea de nmuliri n concentrul 0 100, prin aplicarea Proprietile Resurse materiale: Evaluarea dup
5.2. proprietilor nmulirii, fr terminologie; nmulirii manualul tiprit/digital, rezolvarea
rezolvarea de probleme practice care evideniaz jetoane, obiecte diverse sarcinilor de
proprietile nmulirii: comutativitate, asociativitate; din coleciile elevilor,
CLR 2.1. nvare
rezolvarea de probleme prin aplicarea proprietilor imagini cu obiecte
nmulirii; aezate pe linii i pe
rezolvarea de probleme n mai multe moduri; coloane, fie de lucru Tem de lucru n
utilizarea n exerciii a terminologiei matematice: factor, Resurse procedurale: clas
produs; exerciiul,
compunerea de probleme cu tematic dat (Medii de via) problematizarea
care s se rezolve prin nmulire.
Activiti pe discipline: Educaie fizic
MM 1.4.; intonarea unor sunete din natur, prelungind fiecare sunet PAS, IUTE, RAR Resurse materiale: Observarea
2.1. ct se duce mna n sus i apoi n jos; manual tiprit/digital, sistematic
joc: Ne jucm cu sunetele!; Lui, lui, lui, CD, laptop, coli de
AVAP 2.2. confecionarea unor jetoane din foi colorate; de Ana hrtie colorat
CLR 1.3. realizarea unor combinaii diferite cu jetoanele Motora Ionescu Resurse procedurale:
confecionate i intonarea ritmic; conversaia muzical,
interpretarea cntecului Lui, lui, lui, de Ana Motora exerciiul, jocul didactic
Ionescu; Forme de organizare:
activitate frontal,
individual, n perechi,
pe grupe
Competene
Ziua Activiti integrate/pe discipline Detalii de coninut Resurse Evaluare
specifice
Mari, CLR 1.3.; citirea selectiv n funcie de anumite repere; Scrierea corect a Resurse materiale: Observarea
17. 01. 3.1.; 4.3.; 4.2. identificarea vocalelor i consoanelor n silabe i cuvinte; cuvintelor care manualul tiprit/digital, sistematic a
2017 ordonarea alfabetic a unor cuvinte date; conin diftongii oa, imagini, text suport comportamentului
ea, ia, ie, ua, u Resurse procedurale:
AVAP 2.3. identificarea unor cuvinte date dup criterii precum: numr de receptor
conversaia, explicaia,
de sunete, sunet iniial, sunet final etc.; Bradul exerciiul, jocul
autodictri cu autoevaluare sau evaluare n pereche; Vasile Alecsandri didactic, experimentul,
scrierea cuvintelor obinute prin completarea sau problematizarea,
combinarea unor silabe;
crearea unor liste de cuvinte/idei legate de o tem propus;
realizarea unor desene i a unor poveti pornind de la
experiene senzoriale (ceva ce a vzut i i-a atras atenia,
sunete, gusturi, mirosuri, atingerea unei suprafee).
MEM 1.5.; adunarea cardinalelor unor mulimi care au acelai numr nmulirea Resurse materiale: Evaluarea dup
1.6. de elemente; numerelor manualul tiprit/digital, rezolvarea
efectuarea de nmuliri n concentrul 0 100, prin adunri naturale 0 100 jetoane, obiecte diverse sarcinilor de
repetate: nmulirea cnd un factor este 2, respectiv 3; din coleciile elevilor,
AVAP 2.2. nvare
rezolvarea de probleme n care sunt necesare operaii de fie de lucru
acelai ordin; Resurse procedurale: Tem de lucru n
utilizarea n exerciii a terminologiei matematice: factor, exerciiul, jocul didactic, clas
produs; problematizarea
compunerea de probleme cu tematic dat (Medii de via
din ara noastr), n care se utilizeaz terminologia
matematic: termeni, sum.
Activiti pe discipline: Religie
AVAP 2.1; prezentarea materialelor i a tehnicilor de lucru; Inim verde Resurse materiale: Observare
2.3.; 2.5. colectarea unor crengue, bee de ngheat; manual, crengue, bee sistematic
observarea materialelor i descrierea lor; de ngheat, acuarele,
crearea unor suporturi de flori/obiecte
Obiecte decorative pensule
decorative cu ajutorul crenguelor colecionate;
ntocmirea unei liste cu obiecte confecionate Resurse procedurale:
CLR 2.1.
din lemn. conversaia, explicaia,
exerciiul
Forme de organizare:
activitate individual
Competene
Ziua Activiti integrate/pe discipline Detalii de coninut Resurse Evaluare
specifice
Miercuri, CLR 1.3.; citirea selectiv n funcie de anumite repere; Scrierea corect a Resurse materiale: Observarea
18. 01. 3.1.; 4.2.; 4.3. identificarea vocalelor i consoanelor n silabe i cuvinte; cuvintelor care manualul tiprit/digital, sistematic a
2017 ordonarea alfabetic a unor cuvinte date; conin diftongii oa, text support capacitii de a
identificarea unor cuvinte date dup criterii precum: numr ea, ia, ie, ua, u Resurse procedurale: scrie corect
DP 1.1. de sunete, sunet iniial, sunet final etc.; conversaia, explicaia,
autodictri cu autoevaluare sau evaluare n pereche; Bradul demonstraia, jocul
scrierea cuvintelor obinute prin completarea sau Vasile Alecsandri didactic, exerciiul
combinarea unor silabe;
crearea unor liste de cuvinte/idei legate de o tem propus;
realizarea unor desene i a unor poveti pornind de la
experiene senzoriale (ceva ce a vzut i i-a atras atenia,
sunete, gusturi, mirosuri, atingerea unei suprafee).
CLR 2.1.; identificarea i corectarea greelilor de exprimare; Copiere. Resurse materiale: Observarea
4.1. copieri i transcrieri de litere, silabe, cuvinte, propoziii; Transcriere. Text resursa pentru sistematic a
autocorectarea literelor, silabelor, cuvintelor scrise, prin Dictare scriere capacitii de a
compararea cu un model; Resurse procedurale: scrie corect
MEM 1.1. copierea unor texte scurte, exersnd ncadrarea n spaiul conversaia, explicaia,
paginii, respectnd proporia i spaiul ntre cuvinte; demonstraia, exerciiul
transcrieri selective de cuvinte i fraze dintr-un scurt text;
scrierea corect a unor propoziii/fraze/a unui text scurt pe
foaie tip II, dictando, velin, respectnd ncadrarea n pagina
de caiet (tip II, dictando sau cu foaie velin), aprecierea
spaiilor dintre litere i cuvinte.
MEM 1.5.; adunarea cardinalelor unor mulimi care au acelai numr nmulirea Resurse materiale: Evaluarea dup
1.6. de elemente; numerelor manualul tiprit/digital, rezolvarea
efectuarea de nmuliri n concentrul 0-100, prin adunri naturale 0 100 jetoane, obiecte diverse sarcinilor de
AVAP 2.1. repetate: nmulirea cnd un factor este 4, respectiv 5; din coleciile elevilor,
nvare
rezolvarea de probleme n care sunt necesare operaii de fie de lucru
acelai ordin; Resurse procedurale:
utilizarea n exerciii a terminologiei matematice: factor, jocul didactic,
produs; exerciiul,problematiza-
crearea de probleme cu nmuliri; rea
Jocuri cu operaii de nmulire.
Activiti pe discipline: Educaie fizic
Competene
Ziua Activiti integrate/pe discipline Detalii de coninut Resurse Evaluare
specifice
Joi, CLR 1.3.; citirea selectiv n funcie de anumite repere; Scrierea corect a Resurse materiale: Tema de lucru n
19. 01. 3.1.; 4.2.; 4.3. identificarea vocalelor i consoanelor n silabe i cuvinte; cuvintelor care manualul tiprit/digital, clas
2017 ordonarea alfabetic a unor cuvinte date; conin consoana m text suport, imagini
Resurse procedurale:
identificarea unor cuvinte date dup criterii precum: numr nainte de b i p
conversaia, explicaia,
de sunete, sunet iniial, sunet final etc.; jocul didactic,
autodictri cu autoevaluare sau evaluare n pereche; Codrul exerciiul,
scrierea cuvintelor obinute prin completarea sau Vladimir Pop problematizarea,
combinarea unor silabe; Marcanu
crearea unor liste de cuvinte/ idei legate de o tem propus;
scrierea corect a unor propoziii/fraze/a unui text scurt pe
foaie tip II, dictando, velin, respectnd ncadrarea n pagin;
AVAP 2.3. realizarea unor desene i a unor poveti pornind de la
experiene senzoriale.
MEM 1.5.; adunarea cardinalelor unor mulimi care au acelai numr nmulirea Resurse materiale: Evaluarea dup
1.6. de elemente; numerelor manualul tiprit/digital, rezolvarea
efectuarea de nmuliri n concentrul 0 100, prin adunri naturale 0 100 jetoane, obiecte diverse sarcinilor de
AVAP 2.1.
repetate: nmulirea cnd un factor este 6, respectiv 7; din coleciile elevilor,
nvare
rezolvarea de probleme n care sunt necesare operaii de fie de lucru, caietul
acelai ordin; elevului
utilizarea n exerciii a terminologiei matematice: factor, Resurse procedurale:
produs; exerciiul,
crearea de probleme cu nmuliri. problematizarea
Activiti pe discipline: Limba englez
MM 1.4.; intonarea unor sunete din natur, prelungind fiecare sunet PAS, IUTE, RAR Resurse materiale: Observarea
2.1. ct se duce mna n sus i apoi n jos; manual tiprit/digital, sistematic
joc: Ne jucm cu sunetele!; Lui, lui, lui, CD, laptop, jetoane
realizarea unor combinaii diferite cu jetoanele de Ana colorate
confecionate i intonarea ritmic; Motora Ionescu Resurse procedurale:
interpretarea cntecului Lui, lui, lui, de Ana Motora conversaia muzical,
Ionescu; exerciiul, jocul didactic
audiie Mama, de Ioan D. Chirescu; Forme de organizare:
CLR 1.3. prezentarea unor date despre compozitorul Ioan D. activitate frontal,
Chirescu. individual, n perechi,
pe grupe
Competene
Ziua Activiti integrate/pe discipline Detalii de coninut Resurse Evaluare
specifice
Vineri, CLR 3.1.; Dezvoltarea competenelor de lectur prin: Lectura textului Resurse materiale: Tema de lucru n
20. 01. 2.1.; 3.4. citirea unei poezii pe o tematic inspirat din universul liric poezie pus la dispoziia clas
2017 naturii; elevilor de ctre cadrul
Iarna didactic, foarfece, lipici,
realizarea individual a unui colaj utiliznd cuvinte
George Cobuc creioane colorate
decupate, imagini, desene care evideniaz coninutul Resurse procedurale:
textului citit; citirea cu voce tare,
memorare, din proprie iniiativ, a unor strofe din poezie; lectura explicativ,
AVAP 2.2. scrierea corect a unor propoziii/fraze/a unui text scurt pe ilustrarea poeziei
foaie tip II, dictando, velin, respectnd ncadrarea n
pagin;
recitarea strofelor memorate din poezie.

MEM 1.5.; adunarea cardinalelor unor mulimi care au acelai numr nmulirea Resurse materiale: Evaluarea dup
1.6. de elemente; numerelor manualul tiprit/digital, rezolvarea
efectuarea de nmuliri n concentrul 0 100, prin adunri naturale 0 100 jetoane, obiecte diverse sarcinilor de
repetate: nmulirea cnd un factor este 8, 9, respectiv 10; din coleciile elevilor,
AVAP 2.2. nvare
rezolvarea de probleme n care sunt necesare operaii de fie de lucru
acelai ordin; Resurse procedurale:
utilizarea n exerciii a terminologiei matematice: factor, exerciiul,
produs; problematizarea
crearea de probleme cu nmuliri.
AVAP 2.1; prezentarea materialelor i a tehnicilor de lucru; Inim verde Resurse materiale: Observare
2.3.; 2.5. colectarea unor crengue, bee de ngheat; manual, crengue, bee sistematic
observarea materialelor i descrierea lor; de ngheat, acuarele,
crearea unor suporturi de flori/obiecte
Obiecte decorative pensule
decorative cu ajutorul crenguelor colecionate;
ntocmirea unei liste cu obiecte confecionate Resurse procedurale:
CLR 2.1.
din lemn. conversaia, explicaia,
exerciiul
Forme de organizare:
activitate individual
DP 2.1.; 2.2. mimarea unor situaii i sentimente prin postura corpului; Elemente de Resurse materiale: Observarea
citirea i discutarea unor benzi desenate; ascultare activ manual tiprit sistematic
interpretarea unor roluri din poveti folosin doar gesturi, postura Resurse procedurale:
mimic i postura corpului;
conversaia, explicatia,
desenarea unui copil, n echip;
AVAP 1.1. descrierea posturii corpului n diferite situaii. Forme de organizare:
CLR 3.1. individual, n echipe
Ziua Competene Activiti integrate/pe discipline Detalii de coninut Resurse Evaluare
specifice
Luni, CLR 3.1.; citirea selectiv n funcie de anumite repere; Scrierea corect a Resurse materiale: Tema de lucru n
23. 01. 4.2.; 1.3.; 4.3. identificarea vocalelor i consoanelor n silabe i cuvinte; cuvintelor care imagini, manualul clas
2017 ordonarea alfabetic a unor cuvinte date; conin consoana m tiprit/digital, dicionar,
MM 2.3. plan
identificarea unor cuvinte date dup criterii precum: numr nainte de b i p
Resurse procedurale:
de sunete, sunet iniial, sunet final etc.; conversaia, explicaia,
autodictri cu autoevaluare sau evaluare n pereche; exerciiul, joc didactic,
scrierea cuvintelor obinute prin completarea sau activitate n perechi
combinarea unor silabe;
crearea unor liste de cuvinte/idei legate de o tem propus;
realizarea unor desene i a unor poveti pornind de la
experiene senzoriale (ceva ce a vzut i i-a atras atenia,
sunete, gusturi, mirosuri, atingerea unei suprafee).
MEM 1.6.; identificarea cuvintelor care sugereaz operaii aritmetice Probleme de Resurse materiale: Evaluarea dup
1.5.; 5.2. (de ori mai mult); nmulire cu manualul tiprit/digital, rezolvarea
rezolvarea de probleme folosind obiecte concrete, desene numere de la 0 la imagini sugestive sarcinilor de
sau reprezentri simbolice; 100 pentru ilustrarea de
AVAP 2.2 nvare
rezolvarea unor situaii problematice prin utilizarea probleme (de ori mai
nmulirii n concentrul 0 100 i a proprietilor nmulirii; mult, imagini cu obiecte
rezolvarea de probleme n mai multe moduri; aezate pe linii i pe
efectuarea de nmuliri n concentrul 0 100, prin coloane, fie de lucru
aplicarea proprietilor nmulirii; Resurse procedurale:
crearea de probleme care se rezolv prin nmulire (n care exerciiul,
se utilizeaz terminologia: produs, de ori mai mult). problematizarea
Activiti pe discipline: Educaie fizic
MM 1.4.; rostirea tare i clar a unor silabe i n oapt a cuvntului Pauza Scurt Resurse materiale: Observarea
2.1.; 3.1.; 3.4. pauz; recreaie muzical manual, CD, laptop sistematic
AVAP 2.2. confecionarea unor jetoane pentru cuvntul pauz; Resurse procedurale:
realizarea unor combinaii diferite cu jetoanele Arici Pogonici conversaia euristic,
confecionate i intonarea ritmic; din folclorul dialogul muzical,
interpretarea cntecului: Arici Pogonici, din folclorul copiilor explicaia, exerciiul,
copiilor; demonstraia, jocul
joc: Statuile. muzical
Forme de organizare:
activitate frontal

Competene
Ziua Activiti integrate/pe discipline Detalii de coninut Resurse Evaluare
specifice
Mari,
24. 01. 24 ianuarie1859 Unirea Principatelor Romne
2017
Miercuri, CLR 2.1.; identificarea i corectarea greelilor de exprimare; Copiere, Resurse materiale: Observarea
25. 01. 4.1.; copieri i transcrieri de litere, silabe, cuvinte, propoziii; Transcriere. Texte resurs pentru sistematic a
2017 autocorectarea literelor, silabelor, cuvintelor scrise, prin Dictare sarcinile de scriere capacitii de a
funcional
AVAP - 2.3. compararea cu un model; scrie corect
Resurse procedurale:
copierea unor texte scurte, exersnd ncadrarea n spaiul conversaia, explicaia,
paginii, cu respectarea proporiei i a spaiului ntre cuvinte; exerciiul,
transcrieri selective de cuvinte i fraze dintr-un scurt text
pe teme cunoscute;
scrierea corect a unor propoziii/fraze/a unui text scurt pe
foaie tip II, dictando, velin, respectnd ncadrarea n pagina
de caiet (tip II, dictando sau cu foaie velin), aprecierea
spaiilor dintre litere i cuvinte.
CLR 2.1.; formularea de enunuri dup ilustraii sau folosind cuvinte Cuvinte care au Resurse materiale: Observare
2.2.; 3.1.; 4.3. date; aceeai form i manualul tiprit/digital, sistematic a
construirea unor enunuri pe baza unui set de cuvinte date neles diferit imagini atitudinii fa de
Resurse procedurale:
AVAP - 2.3. i/sau a unui ir de imagini; sarcin
Isteil conversaia, explicaia,
citirea selectiv respectnd un detaliu/o idee din text (joc: exerciiul
Irimie Stru
Gsete i citete);
crearea unor liste de cuvinte/idei legate de o tem
propus.
MEM 5.2.; identificarea cuvintelor care sugereaz operaii aritmetice (de Probleme de Resurse materiale: Evaluarea dup
1.5.; 1.6. ori mai mult); nmulire cu manualul tiprit/digital, rezolvarea
rezolvarea de probleme folosind obiecte concrete, desene numere de la 0 la imagini sugestive sarcinilor de
sau reprezentri simbolic; 100 pentru ilustrarea de
nvare
rezolvarea unor situaii problematice prin utilizarea probleme (de ori mai
nmulirii n concentrul 0 100 i a proprietilor nmulirii; mult, imagini cu
rezolvarea de probleme n mai multe moduri; obiecte aezate pe linii
efectuarea de nmuliri n concentrul 0 100, prin i pe coloane, fie de
CLR 2.2. aplicarea proprietilor nmulirii; lucru
crearea de probleme care se rezolv prin nmulire (n care Resurse procedurale:
se utilizeaz terminologia: produs, de ori mai mult). exerciiul,
problematizarea
Activiti pe discipline: Educaie fizic
Competene
Ziua Activiti integrate/pe discipline Detalii de coninut Resurse Evaluare
specifice
Joi, CLR 2.1.; formularea de enunuri dup ilustraii sau folosind cuvinte Cuvinte care au Resurse materiale: Tema de lucru n
26. 01. 2.2.; 3.1.; 4.3. date; aceeai form i manualul tiprit/digital, clas
2017 construirea unor enunuri pe baza unui set de cuvinte date neles diferit fie de evaluare, text
suport
AVAP - 2.3. i/sau a unui ir de imagini;
Isteil Resurse procedurale:
citirea selectiv respectnd un detaliu/ o idee din text (joc: exerciiul,
Irimie Stru
Gsete i citete); autoevaluarea
crearea unor liste de cuvinte/idei legate de o tem propus.
MEM 1.6.; recunoaterea n desene/imagini/machete/filme Delta Dunrii Resurse materiale: Evaluarea dup
4.1.; 3.1. documentare a Deltei Dunrii; manualul tiprit/digital, rezolvarea
identificarea n filme documentare imagini a film documentar Lacul, sarcinilor de
caracteristicilor Deltei Dunrii; balta, iazul, fie de
AVAP 2.2. nvare
realizarea unui plan de lucru pentru explorarea unui mediu lucru, schema unui plan
de via; de observare
investigarea unui mediu de via natural (Delta Dunrii) Resurse procedurale: Observarea
pentru a identifica plantele i animalele care l populeaz, conversaia, explicaia, sistematic
condiiile de via i adaptrile la mediu; demonstraia,
activiti de observare a Deltei Dunrii, cu ajutorul exerciiul, observaia,
filmului documentar, pe baza unui plan de observare; problematizarea,
stabilirea valorii de adevr a unor enunuri despre Delta investigaia
Dunrii;
rezolvarea unor probleme pe tema Delta Dunrii;
colecionare de ilustrate din mediul de via observat.
Activiti pe discipline: Limba englez
MM 1.4.; rostirea tare i clar a unor silabe i n oapt a cuvntului Pauza Scurt Resurse materiale: Observarea
2.1.; 3.1.; 3.4. pauz; recreaie muzical manual, CD, laptop sistematic
AVAP 2.2. confecionarea unor jetoane pentru cuvntul pauz; Resurse procedurale:
realizarea unor combinaii diferite cu jetoanele Arici Pogonici conversaia euristic,
confecionate i intonarea ritmic; din folclorul dialogul muzical,
interpretarea cntecului: Arici Pogonici, din folclorul copiilor explicaia, exerciiul,
copiilor; demonstraia, jocul
joc: Statuile. muzical
Forme de organizare:
activitate frontal, pe
grupe
Competene
Ziua Activiti integrate/pe discipline Detalii de coninut Resurse Evaluare
specifice
Vineri, CLR 2.1.; Dezvoltarea competenelor de lectur prin: Lectura textului Resurse materiale: Tema de lucru n
27. 01. 3.4.; 3.1.; 3.2.; citirea unei poezii inspirat din universul naturii; liric poezie pus la clas
2017 4.3. ilustrarea printr-un desen a coninutului poeziei citite; dispoziia elevilor de
Viscolul ctre cadrul didactic;
memorare, din proprie iniiativ, a unor strofe din poezie;
Vasile Alecsandri Resurse procedurale:
AVAP 2.2 recitarea unor strofe memorate din poezie; lectura explicativ,
completarea unor cadrane cu impresii personale referitoare metoda cadranelor
la poezia citit, pornind de la experiene senzoriale (ceva ce
a vzut i i-a atras atenia, sunete, gusturi, mirosuri).
MEM 3.1.; recunoaterea n desene/imagini/machete/documentare a Marea Neagr Resurse materiale: Evaluarea dup
4.1.; 1.6. Mrii Negre; manualul tiprit/digital, rezolvarea
identificarea caracteristicilor Mrii Negre: adncime, documentar, fie de sarcinilor de
plante, animale, relaii de hrnire; lucru, schema unui plan
AVAP 2.2 nvare
investigarea unui mediu pentru a identifica plante/animale de observare
care l populeaz, condiiile de via i adaptrile la mediu; Resurse procedurale:
activiti de observare a Mrii Negre, cu ajutorul filmului conversaia, explicaia, Observarea
documentar, pe baza unui plan de observare; demonstraia, sistematic
asocierea vieuitoarelor cu mediul de via corespunztor; exerciiul, investigaia,
rezolvarea unor probleme pe tema Marea Neagr; problematizarea,
colecionare de ilustrate cu Marea Neagr. observaia
AVAP 2.1; prezentarea materialelor i a tehnicilor de lucru; Inim verde Resurse materiale: Observare
2.3.; 2.5. colectarea unor sticle de plastic; manual, PET-uri, cutter, sistematic
observarea sticlelor i descrierea lor; foarfec, acuarele
crearea unor obiecte decorative cu ajutorul
Obiecte decorative Resurse procedurale:
PET-urilor;
conversaia, explicaia,
CLR 2.1. discuii despre importana reciclrii exerciiul
ambalajelor folosite i a refolosirii obiectelor; Forme de organizare:
prezenatrea unui filmule despre reciclarea activitate individual
PET-urilor https://www.youtube.com/watch?
v=_E4QJViBcY0 .
DP 1.2.; 2.1. joc: Deschide urechea bine!; Elemente de Resurse materiale: Observarea
interpretarea rolului greierului din poezia Balada unui ascultare activ manual sistematic
greier mic, G. Toprceanu; vocea (intonaia, Resurse procedurale:
accentul)
citirea i discutarea unor benzi desenate; conversaia, explicatia,
CLR 1.1. realizarea unui articol despre o persoan a crei talent este dezbaterea
vocea;
dezbatere: Este important tonul vocii ntr-o conversaie?
Competene Detalii de
Ziua Activiti integrate/pe discipline Resurse Evaluare
specifice coninut
Luni, CLR 2.1.; identificarea i corectarea greelilor de exprimare; Copiere. Resurse materiale: Autoevaluarea
30. 01. 4.2. copieri i transcrieri de litere, silabe, cuvinte, propoziii; Transcriere. texte resurs pentru
2017 autocorectarea literelor, silabelor, cuvintelor scrise, prin Dictare exerciiile de scriere,
grila de autoevaluare
MEM 2.3. compararea cu un model;
Resurse procedurale:
copierea unor texte scurte, exersnd ncadrarea n spaiul conversaia, explicaia,
paginii, respectarea proporiei ntre litere i a spaiului ntre exerciiul
cuvinte;
transcrieri selective de cuvinte i fraze dintr-un scurt text
pe teme cunoscute;
scrierea corect a unor propoziii/ fraze/a unui text scurt pe
foaie tip II, dictando, velin, respectnd ncadrarea n pagina
de caiet (tip II,dictando sau cu foaie velin), aprecierea
spaiilor dintre litere i cuvinte.
MEM 4.1.; gruparea unei varieti de plante i animale pe criteriul Proiect Resurse materiale: Observare
5.1.; 3.2. apartenenei la un mediu de via i nregistrarea rezultatelor Protejm mediul! manualul tiprit/digital, sistematic
ntr-un organizator grafic; enciclopedii, internet,
identificarea consecinelor unor aciuni ale omului asupra fie de dezvoltare
CLR 2.1.
mediilor de via explorate; Resurse procedurale:
realizarea unor desene referitoare la regulile ce trebuie conversaia, explicaia
respectate n pdure/la locul de picnic/n delt, la mare etc.;
comunicarea prin desen sau verbal a unor efecte pe care le
au fenomene ale naturii asupra mediului nconjurtor;
Activiti pe discipline: Educaie fizic
MM 1.4.; intonarea unor silabe acompaniate de diferite micri; Recapitulare Resurse materiale: Observarea
2.1. alctuirea i interpretarea unor combinaii diferite folosind manual, CD, laptop, sistematic
silabele PAS, IU-TE, RAAR; jetoane
recunoaterea cntecelor din care fac parte o serie de Resurse procedurale:
CLR 2.2. fragmente audiate; conversaia euristic,
joc: Pisici, cei i oricei. dialogul muzical,
explicaia, exerciiul,
demonstraia
Forme de organizare:
activitate frontal,
individual
Competene
Ziua Activiti integrate/pe discipline Detalii de coninut Resurse Evaluare
specifice
Mari, CLR 3.1.; citirea n forme variate a enunurilor i textelor scurte: Recapitulare Resurse materiale: Observare
31. 01. 3.4.; 3.2. citire cu voce tare, n oapt, n gnd; n lan, n tafet, n manualul tiprit/digital, sistematic a
2017 pereche; Fel de fel de imagini, texte support calitii actului
rspunsuri despre universal
AVAP 2.3. citirea selectiv n funcie de anumite repere (un detaliu citirii
Daniela Crsnaru copilriei
sau o idee din text (joc: Gsete i citete); Resurse procedurale:
formularea oral a mesajului/ nvturii desprinse dintr-un Capcana lectura explicativ,
text citit; Nina Cassian conversaia, explicaia,
formularea unor ntrebri i rspunsuri pe baza textului procedee de citire
citit; Zece me activ, selectiv,
formularea unor rspunsuri la ntrebri, n legtur cu un Tudor Arghezi contient
scurt text citit;
memorare, din proprie iniiativ, a unor poezii i ghicitori.
MEM 1.5.; recunoaterea n desene/imagini/ machete/documentare a Recapitulare Resurse materiale: Evaluarea dup
1.6.; 3.1.; 4.2.; unor medii de via: pdurea, balta, lacul, iazul; manualul tiprit/digital, rezolvarea
5.2. formulare de rspunsuri la ntrebri referitoare la nevoile Pdurea imagini, jetoane cu sarcinilor de
animalelor: (Ce? De ce? Ce s-ar ntmpla dac?); Lacul, balta, iazul animale, documentar
nvare
prezentarea coleciilor de imagini din diferite medii de Adunarea repetat Resurse procedurale:
AVAP 2.2.
via: balta, iazul, lacul -pies de portofoliu; de termeni egali conversaia, exerciiul,
efectuarea de nmuliri n concentrul 0 100, prin adunare Operaia de problematizarea,
repetat; nmulire Gndii, lucrai n
rezolvarea unor probleme pe tema mediilor de via; perechi, comunicai,
rezolvarea unor situaii problematice reale prin utilizarea
operaiei de nmulire n concentrul 0 100 i a proprietilor
nmulirii.
Activiti pe discipline: Religie
AVAP 2.1; prezentarea materialelor i a tehnicilor de lucru; Inim verde Resurse materiale: Observare
2.3.; 2.5. colectarea unor sticle de plastic; manual, PET-uri, cutter, sistematic
observarea sticlelor i descrierea lor; foarfec, acuarele
crearea unor obiecte decorative cu ajutorul
Obiecte decorative Resurse procedurale:
PET-urilor;
discuii despre importana reciclrii conversaia, explicaia,
CLR 2.1.
ambalajelor folosite i a refolosirii obiectelor. exerciiul
Forme de organizare:
activitate individual
Competene
Ziua Activiti integrate/pe discipline Detalii de coninut Resurse Evaluare
specifice
Miercuri, CLR 1.3.; citirea selectiv n funcie de anumite repere; Recapitulare Resurse materiale: Observarea
1. 02. 3.1.; 4.1.; 3.4.; joc: Gsete i citete!; manualul tiprit/digital, sistematic a
2017 2.1.; 2.4. identificarea unor cuvinte date dup criterii precum: numr materiale resurs cooperrii n
pentru scriere
de sunete, sunet iniial, sunet final etc.; cadrul grupului
Resurse procedurale:
DP 1.1. jocuri de rol; conversaia, explicaia,
transcrieri selective de cuvinte i fraze dintr-un scurt text exerciiul, metoda
pe teme cunoscute; prediciilor, explozia
recitarea unor poezii pe teme familiare; stelar, jocul de
crearea propriilor, poezii, jocuri, cntece i prezentarea lor; creaie.
memorare, din proprie iniiativ, a unor poezii;
transcrieri selective de cuvinte i fraze dintr-un scurt text
pe teme cunoscute.
CLR 3.1.; Itemii probei de evaluare vizeaz: Evaluare Resurse materiale: Proba scris
4.1.; 4.2. construirea unor enunuri pe baza unui set de cuvinte date proba de evaluare Grila Cum te poi
i/sau a unui ir de imagini; Resurse procedurale: aprecia
identificarea alineatelor, paragrafelor, titlului i autorului conversaia, explicaia,
MEM 1.1. unui text; exerciiul.
autocorectarea literelor, silabelor, cuvintelor scrise, prin
compararea cu un model;
scrierea cuvintelor obinute prin completarea sau
combinarea unor silabe.
MEM 1.5.; recunoaterea n desene/imagini/machete/documentare a Recapitulare Resurse materiale: Evaluarea dup
1.6. unor medii de via: Delta Dunrii, Marea Neagr; manualul tiprit/digital, rezolvarea
formulare de rspunsuri la ntrebri referitoare la nevoile imagini, jetoane cu sarcinilor de
AVAP 2.1. animalelor: (Ce? De ce? Ce s-ar ntmpla dac?); animale, documentar
nvare
prezentarea coleciilor de imagini din diferite medii de Resurse procedurale:
via: Delta Dunrii, Marea Neagr; conversaia, exerciiul,
efectuarea de nmuliri n concentrul 0 100, cu ajutorul problematizarea,
proprietilor nmulirii; Gndii, lucrai n
rezolvarea unor probleme pe tema mediilor de via; perechi, comunicai
rezolvarea unor situaii problematice reale prin utilizarea
operaiei de nmulire n concentrul 0 100 i a proprietilor
nmulirii.
Activiti pe discipline: Educaie fizic
Competene
Ziua Activiti integrate/pe discipline Detalii de coninut Resurse Evaluare
specifice
Joi, CLR 1.3.; Ne jucm, corectm nvm! ameliorare dezvoltare Textul liric Resurse materiale: Autovaluarea
2. 02. 3.1.; 4.2.; 2.2. analiza i sinteza fonetic a cuvintelor; Sunetele limbii manualul tiprit/digital,
2017 identificarea vocalelor i consoanelor n silabe i cuvinte; romne imagini, fie de lucru.
Resurse procedurale:
citirea selectiv n funcie de anumite repere (alineatul,
conversaia, explicaia,
linia de dialog) sau respectnd un detaliu/o idee din text, exerciiul .
AVAP 2.3. Gsete i citete;
scrierea cuvintelor obinute prin completarea sau
combinarea unor silabe;
transcrieri selective de cuvinte i fraze dintr-un scurt text
pe teme cunoscute;
construirea unor enunuri pe baza unui set de cuvinte date
i/sau a unui ir de imagini.
MEM 1.5.; Itemii probei de evaluare vizeaz: Evaluare Resurse materiale: Proba scris
3.1.; 4.2.; 5.2. asocierea animalelor cu mediul lor de via; fia de evaluare pentru Grila de evaluare
identificarea adaptrilor la mediul n care triesc animalele; fiecare elev Ce pot s fac?
AVAP 2.1. efectuarea de nmuliri prin adunare de termeni egali; Resurse procedurale:
efectuarea de nmuliri n concentrul 0 100, cu ajutorul conversaia, explicaia
proprietilor nmulirii;
rezolvarea unor probleme pe tema mediilor de via;
rezolvarea unor situaii problematice reale prin utilizarea
operaiei de nmulire n concentrul 0 100 i a proprietilor
nmulirii.
rezolvarea de probleme cu una sau dou operaii.
Activiti pe discipline: Limba englez
MM 1.4.; intonarea unor silabe acompaniate de diferite micri; Evaluare Resurse materiale: Observarea
2.1. alctuirea i interpretarea unor combinaii diferite folosind manual, CD, laptop sistematic
silabele PAS, IU-TE, RAAR; Resurse procedurale:
recunoaterea cntecelor din care fac parte o serie de conversaia euristic,
CLR 2.2. fragmente audiate; dialogul muzical,
joc: Pisici, cei i oricei. explicaia, exerciiul,
demonstraia
Forme de organizare:
activitate frontal,
individual
Competene
Ziua Activiti integrate/pe discipline Detalii de coninut Resurse Evaluare
specifice
Vineri, CLR 3.1.; Dezvoltarea competenelor de lectur: Textul liric Resurse materiale: Gril de apreciere
3. 02. 2.4.; 3.2.; 4.2. alegerea unei poezii dintre cele de la Colul de lectur; poezii afiate de elevi la a compunerii
2017 citirea n gnd a poeziei; Iarna Colul de lectur poeziei
George Cobuc Resurse procedurale:
formularea unor propoziii folosind expresii din poezie;
exerciiul, conversaia,
citirea cu voce tare, n ritm propriu, a unor strofe din
jocul de creaie.
poezie, cu adaptarea intonaiei impus de semnele de
punctuaie;
AVAP 2.2. exprimarea prin mimare a diferitelor emoii i reacii, la
audierea unor strofe citite de colegi;
compunerea unor versuri despre natur, folosind cuvinte
date.
MEM 1.5.; Ne jucm, corectm nvm! ameliorare dezvoltare Proprietile Resurse materiale: Evaluarea dup
1.6. Activitile de nvare cu caracter ameliorativ se vor nmulirii fie de ameliorare, fie rezolvarea
stabili n funcie de problemele (individuale/ale majoritii nmulirea de dezvoltare sarcinilor de
AVAP 2.2. elevilor) ce vor fi identificate dup evaluarea sumativ. numerelor naturale Resurse procedurale: ameliorare/
0 100 conversaia, explicaia,
Activitile de dezvoltare vor avea un grad ridicat de Delta Dunrii dezvoltare
problematizarea
dificultate i vor fi stabilite pentru elevii care vor demonstra Marea Neagr
realizarea tuturor obiectivelor de evaluare vizate prin proba
de evaluare sumativ.
AVAP 2.1; prezentarea materialelor i a tehnicilor de lucru utilizate n Recapitulare Resurse materiale: Turul galeriei
2.3.; 2.4.; 2.5. acest semestru la AVAP; Evaluare manual, lucrri realizate
observarea i analiza lucrrilor realizate; Resurse procedurale:
discuii despre importana reciclrii
conversaia, explicaia,
ambalajelor folosite i a refolosirii obiectelor;
sugestii pentru colecionarea altor materiale Forme de organizare:
CLR 2.1.
din natur, necesare n semestrul al II-lea. activitate frontal
DP 1.2.; 2.1.; citirea textului D-nul Goe, dup I.L. Caragiale; Recapitulare Resurse materiale: Observarea
2.2.; 2.3. discuii despre modul de adresare al lui Goe; manual tiprit sistematic
asemnri i deosebiri ntre persoane; Evaluare Resurse procedurale:
planificarea activitilor i programul zilnic; conversaia, explicatia,
comunicare eficient; exerciiul,
CLR 1.4. completarea unui REBUS. problematizarea