Anexa nr.

MODALITI DE EVALUARE A PARTICIPANILOR LA PROGRAMUL

DE FORMARE PROFESIONAL

1. Evaluare iniial (dac este cazul)

- Nu este cazul, sesiunile de formare vor fi astfel elaborate nct s raspund nevoilor participanilor cu
experiene i cunotine diferite.
- Se va completa un formular de inscriere care va contine informatiile necesare pentru adaptarea programului
de formare la nevoile si expertiza participantilor, fara a constitui un criteriu de evaluare sau selectie.
2. Evaluare pe parcurs (se poate prezenta separat pentru pregtire teoretic i practic, respectiv pe module/
discipline/ secvene de nvare)
Frecven
- teste grila partiale pentru evaluarea nivelului de fixare a cunostintelor.
Metode instrumente
- probe scrise de tip test grila pentru testarea pregatirii teoretice
- observare sistematica in rezolvarea unor probe pentru evaluarea pregatirii practice

Nr. Evaluarea pe parcurs a Evaluarea pe parcurs a pregtirii

Crt. Gruparea de compentente pregtirii teoretice practice
- observare sistematica in rezolvarea
1 Curs de baby sitter - 1 test grila intermediar unor probe practice

Scala de apreciere
- evalurile pariale vor fi notate pe o scal de la 1 la 10 (unde 1 este nota minim, iar 10 cea maxim).

3. Evaluare finala (se prezinta separat pe probe scrisa, orala, practica daca este cazul)

Metode instrumente

Nr. Evaluarea finala a

Crt. Gruparea de compentente pregtirii teoretice
Evaluarea finala a pregtirii practice

- proiect final
- Curs de baby sitter - 1 test grila final
- prezentarea orala a proiectului final

Scala de apreciere
- evalurile finale pentru proba teoretica si practica vor fi notate pe o scal de la 1 la 10 (fiind necesara minim
nota 5 pentru promovarea probei teoretice si minim nota 6 pentru promovarea probei
practice)