FIA DISCIPLINEI

Universitatea UNIVERSITATEA DIN ORADEA

Facultatea DE TIINE ECONOMICE
Specializarea AFACERI INTERNAIONALE
I.
Denumire disciplin INVESTIII INTERNAIONALE
II.
Structur disciplin (Nr. ore sptmnal)
Cod disciplin Semestrul 2)
Categoria3) Credite Curs Seminar Laborator Proiect
UO.FSE.AI.06.04 6 DS 4 2 2 - -
III.
Statut disciplin Obligatorie Opional Facultativ
(se marcheaz cu x) X
IV.
Titular disciplin
Curs Seminar Laborator Proiect
Numele i prenumele GIURGIU Adriana GIURGIU Adriana
Instituia Universitatea din Universitatea din
Oradea Oradea
Catedr/Departament Afaceri Afaceri
internaionale internaionale
Titlul tiinific Doctor Doctor
Gradul didactic Confereniar Confereniar
ncadrarea (norma de Norma de baz Norma de baz
baz/asociat)
Vrsta 35 35
V.
Obiectivele disciplinei:
s familiarizeze studenii cu tendinele curente privind fluxurile ISD n economia mondial;
s ofere studenilor un cadru specific de nelegere a fenomenului investiional corporativ la nivel global,
n condiiile n care acetia sunt familiarizai cu conceptele specifice economiei i finanelor
internaionale;
s construiasc i s consolideze capacitatea studenilor de analizare a unei decizii investiionale cu
caracter direct n strintate, din perspectiva efectelor i impactului acesteia asupra corporaiei, ca i
asupra rilor de origine i a rilor receptoare ale investiiei;
s asigure viitorilor economiti o concepie integrat privind fundamentarea tehnico-economic a
diverselor aciuni de investiii internaionale;
pregtirea studenilor pentru practica social-economic n procesul de proiectare i realizare a
obiectivelor de investiii, n condiiile unei economii de pia n care intervin factori de risc i
incertitudine.
VI.
Coninutul disciplinei Nr.
VI.1. Curs (capitole/subcapitole) ore/spt.
1. Investiiile delimitri conceptuale 2 ore
2. Clasificarea investiiilor. Investiiile internaionale tipologie i tipuri de investitori; 2 ore
importan pentru economia mondial
3. Rolul investiiei n viziunea marilor economiti de-a lungul timpului; teorii privind 2 ore
investiiile internaionale
4. Teorii moderne privind investiiile internaionale 2 ore
5. Ideologiile politice i ISD 2 ore
6. Formele investiiilor internaionale. interferene ntre investiiile strine i cele autohtone 2 ore
(locale)
7. Costurile i beneficile ISD 2 ore
8. Politici guvernamentale privind ISD i cadrul instituional internaional de reglementare a 2 ore
investiiilor; modaliti de realizarea a investiiilor i criterii de influenare a deciziei de a
investi
9. ISD i comerul internaional: Balana de pli externe i poziia investiional internaional 2 ore
10. Riscul n investiiile internaionale; accepiuni, categorii i componente 2 ore
11. Evaluarea i materializarea riscului de ar n procesul decizional de internaionalizare 2 ore
12. Modele de analiz a riscului de ar 2 ore

VI.2. Seminar (dac este cazul)

Seminarul 1: Seminar introductiv. Clarificarea conceptelor specifice investiiilor 2 ore
internaionale i a diferenelor dintre investiii i economisire (2 ore)
7 pai pentru o investiie reuit;
Fixarea conceptelor prezentate la curs;
Studiu de caz: Starbucks;
Joc de rol: Manager internaional al unei afaceri americane care tocmai a dezvoltat un
model revoluionar de PC i pentru care trebuie s formulai o recomandare n vederea
extinderii pe piaa Europei Occidentale;
Analizarea i comentarea tendinelor privind fluxurile anuale de investiii n plan
mondial, pe baza rapoartelor publicate de UNCTAD i OCDE;
Stabilirea temelor individuale de pregtit pentru seminarul urmtor.

Seminarul 2: nelegerea teoriilor investiiilor internaionale (2 ore) 2 ore

Rezumarea principalelor concluzii rezultate din teoriile investiiilor internaionale;
Studiu de caz: n baza studiului de caz analizat la seminarul anterior, stabilii i motivai
care teorie explic cel mai bine strategia de expansiune internaional adoptat de
Starbucks;
Studiu de caz: ISD n China;
Prezentarea i discutarea temelor individuale pregtite de studeni;
Stabilirea temelor individuale de pregtit pentru seminarul urmtor.

Seminarul 3: Investiiile strine directe (2 ore) 2 ore

Recapitularea i fixarea principalelor concepte noi introduse la curs;
Studii de caz: DP World i SUA; Google n China
Team work: Analiza comparativ cu privire la modul de abordare investiional al
companiei Ericsson n Mexic i Vietnam;
Joc de rol:
Studii de caz: Investment Policy Reviews, publicate de UNCTAD i OCDE (link:
http://www.oecd.org/document/40/0,3343,en_2649_34893_1933032_1_1_1_1,00.html,
respectiv, de analizat i prezentat la seminar o ar de la acest link - Permanent url:
www.oecd.org/daf/investment/countryreviews;
http://www.unctad.org/Templates/StartPage.asp?intItemID=2554, respectiv, de ales i
analizat IPR pentru un stat de la link-ul:
http://www.unctad.org/Templates/Page.asp?intItemID=2752&lang=1)
Prezentarea i discutarea temelor individuale pregtite de studeni;
Stabilirea temelor individuale de pregtit pentru seminarul urmtor.

Seminarul 4: Politici guvernamentale privind ISD (2 ore) 2 ore

Recapitularea i fixarea principalelor concepte noi introduse la curs;
Studiu de caz: CEMEX;
Studii de caz: Investment Policy Reviews, publicate de UNCTAD i OCDE (link:
http://www.oecd.org/document/40/0,3343,en_2649_34893_1933032_1_1_1_1,00.html,
respectiv, de analizat i prezentat la seminar o ar de la acest link - Permanent url:
www.oecd.org/daf/investment/countryreviews;
 http://www.unctad.org/Templates/StartPage.asp?intItemID=2554, respectiv, de ales i
analizat IPR pentru un stat de la link-ul:
http://www.unctad.org/Templates/Page.asp?intItemID=2752&lang=1)
Team-works stimularea capacitii de analiz critic-reflexiv:
o Analiza ISD n Africa
o Analiza ISD n America Central
Prezentarea i discutarea temelor individuale pregtite de studeni;
Stabilirea temelor individuale de pregtit pentru seminarul urmtor.

Seminarul 5: Balana de pli externe i poziia investiional internaional (2 ore) 2 ore

Recapitularea i fixarea principalelor concepte noi introduse la curs;
Team-works stimularea capacitii de analiz critic-reflexiv:
o Analiza evoluiei principalelor conturi din balana de pli externe i poziia
investiional internaional a Romniei, n perioada 1999 2009;
Studiu de caz: Investiia Intel n Costa Rica
ISD n Romnia: Comentarea unor articole din revistele de specialitate existente la
EDCO;
Prezentarea i discutarea temelor individuale pregtite de studeni;
Stabilirea temelor individuale de pregtit pentru seminarul urmtor.

Seminarul 6: Corporaiile transnaionale strategii de penetrare a pieelor (2 ore) 2 ore

Recapitularea i fixarea principalelor concepte noi introduse la curs;
Studiu de caz: Strategia Enron International n India;
Studiu de caz: General Motors i Autovaz Rusia;
Team-works stimularea capacitii de analiz critic-reflexiv:
Prezentarea i discutarea temelor individuale pregtite de studeni;
Stabilirea temelor individuale de pregtit pentru seminarul urmtor.

Seminarul 7: Riscurile n investiiile internaionale (2 ore) 2 ore

Recapitularea i fixarea principalelor concepte noi introduse la curs;
Aplicaii practice i probleme: calcul bonitate; analiza riscului: risc valutar, risc de
dobnd i risc de neplat;
Studiu de caz: Coface;
Joc de rol: Batem sau nu batem palma?
Prezentarea i discutarea temelor individuale pregtite de studeni;
Stabilirea temelor individuale de pregtit pentru seminarul urmtor.

Seminariile 8-9: Riscul de ar (4 ore) 4 ore

Recapitularea i fixarea principalelor concepte noi introduse la curs;
Studiu de atractivitate investiional. Atractivitatea investiional a Europei de Sud Est.
Noua frontier a Europei?, Ernst&Young;
Aplicaii practice i probleme privind evaluarea riscului de ar, precum i cuantificarea
acestuia dup culegerea i prelucrarea datelor statistice necesare;
Team work: Analiza cantitativ a riscului de ar;
Prezentarea modalitilor de evaluare a riscurilor de ar practicate de: Institutional
Investor, Euromoney, Political Risk Service, Moodys, Standard & Poors, Bankers
Magazine
Prezentarea i discutarea temelor individuale pregtite de studeni;
Stabilirea temelor individuale de pregtit pentru seminarul urmtor.

Seminariile 10-12: Modaliti de finanare a investiiilor i riscuri pe pieele financiare 6 ore

internaionale (6 ore)
Recapitularea i fixarea principalelor concepte noi introduse la curs;
Realizarea unui plan de afacere i a unui plan de finanare a afacerii team works;
 Analiza cost-beneficiu a planului de afaceri;
Aplicaii practice:
o Finanarea prin emisiune de aciuni pe pieele internaionale studiu de caz:
ETP;
o Finanarea prin emisiune de obligaiuni pe pieele internaionale studiu de caz:
Bricorama
o Riscul plasamentelor financiare internaionale studiu de caz: ABN i
EURONEXT;
o Plan de finanare internaional a afacerii studiu de caz: ALSTOM
o Finanarea internaional a proiectelor de investiii studiu de caz: Compania
Disney n Europa
Prezentarea i discutarea temelor individuale pregtite de studeni;
Stabilirea temelor individuale de pregtit pentru seminarul urmtor;
Recapitulare final.

Utilizarea computerului, soft-uri specifice etc. n procesul de predare-nvare:

Programe i soft-uri utilizate:
- Windows XP
- Microsoft Office
- Win RAR
- Free PDF; Sumatra PDF
- Internet Explorer
Baze de date utilizate:
- EDCO
- SAGE Publication
- WILEY Interscience
- EUROSTAT
- UNCTAD
- OECD

Metode didactice folosite:

Munc n grup, joc de rol, studiu de caz, comentariu de text, referat, lucrare de reacie, aplicaii
practice pentru/prin:
- Elaborare planuri de investiii
- Elaborare studii de fezabilitate
- Documentare pentru nvare i realizare studii de caz
- Documentare cu privire la investiiile companiilor multi- i transnaionale
- Culegere informaii i date statistice cu privire la ISD
- Simulri
- Aplicaii practice.

VII.
Bibliografie
1. Adriana Giurgiu Investiiile internaionale i riscul de ar, Edit. Universitii din Oradea, Oradea, 2008 -
disponibil pe platforma virtual http://distance.iduoradea.ro cu bibliografia tematic i facultativ aferent
2. Munteanu, Costea; Horobe, Alexandra Finane transnaionale, Ed. All Beck, Bucureti, 2003.
3. Lazr M. Cristelecan Economia, eficiena i finanarea investiiilor, Edit. Economic, Bucureti, 2002
4. V. Danciu - Marketing internaional. De la tradiional la global, Editura Economic , Bucureti, 2001
5. Dinu Marin, Cezar Mereu Economia Romniei 1990-2000 Compediu, Edit. Economic, Bucureti,
2001
6. L. Brown - Starea lumii 2000, Edit. Tehnic , 2000
7. S. Dumitrescu, A. Bal - Economie Mondial, Edit. Economic, 1999
8. Bonciu, Florin Atragerea i monitorizarea investiiilor strine directe, Edit. tiinific, Bucureti,1997
9. Brsan, R. Butnescu - Investiii, Editura Universitii "Lucian Blaga" din Sibiu, 1997
10. G. Hofstede - Managementul structurilor multiculturale, Editura Economic , Bucureti, 1996
11. Negrioiu, Miu Salt nainte. Dezvoltarea i investiiile strine directe, Edit. Expert, Bucureti, 1996
12. Raportul Mondial privind investiiile internaionale, UNCTAD
VIII.
Modul de transmitere a informatiilor
Forme de activitate Metode didactice folosite
Curs Prelegere, dezbatere, problematizare, discuii interactive, realizate cu ajutorul
prezentrilor powerpoint (videoproiector), n cadrul crora se explic noiunile noi
introduse n materialul didactic, se dau exemple reale i/sau se fac referiri la situaii
reale. Explicarea i interpretarea conceptelor, abordrilor, modelelor i metodelor de
baz sub forma unor raionamente argumentate.
Seminar Munc n grup, problematizare, joc de rol, studiu de caz, comentariu de text, referat,
lucrare de reacie, aplicaii practice.
IX.
Evaluare
Forme de % din nota
Evaluare
activitate final
Examen final Modalitatea practic de evaluare final: examen scris - test gril compus
(examen scris) din 45 ntrebri cu cte un singur rspuns corect i 2 ntrebri teoretice
Cerine minime pentru nota 5 (sau cum se acord nota 5):
o prezen i participare activ la activitile didactice +
ndeplinirea activitilor gen teme / referate / eseuri /
traduceri / proiecte / lucrri de reacie / jocuri de rol /
studii de caz etc. realizate n cadrul activitilor de seminar
cu punctaj maxim
o minim nota 5 la testele de pe parcursul semestrului
o minim nota 5 la examenul final
o prezen sptmnal pe pagina web a cursului
o pregtirea pentru activitile didactice
o max. 20% absene de la activitile de seminar 50%
Cerine pentru nota 10:
o prezen i participare activ la activitile didactice +
ndeplinirea activitilor gen teme / referate / eseuri /
traduceri / proiecte / lucrri de reacie / jocuri de rol /
studii de caz etc. realizate n cadrul activitilor de seminar
i realizarea a 100% din cerinele pentru stabilirea notei
finale;
o nota 10 la testele de pe parcursul semestrului
o nota 10 la examenul final
o prezen activ sptmnal pe pagina web a cursului
o pregtirea asidu pentru activitile didactice dovedit prin
interveniile de la cursuri i seminarii
o 100% prezen la activitile de seminar.
Evaluare Prezen activ la cursuri i seminarii - alte activiti: prezen i
continu participare activ la activitile didactice de seminar (Atenie: studenii 10%
care au mai mult de 20% absene la seminar, nu vor intra n examen!)
Evaluare continu pe parcursul semestrului (pe baza testelor-gril i
activitilor individuale i de grup susinute n cadrul seminariilor: munc
n grup, joc de rol, studiu de caz, comentariu de text, referat, lucrare de
reacie, aplicaii practice) - activitile gen teme / referate / eseuri / 30%
traduceri / proiecte / lucrri de reacie / jocuri de rol / studii de caz etc.
realizate n cadrul activitilor de seminar (fiecare student va prezenta
minim 2 teme la seminar)
Evaluare pe Evaluare periodic prin lucrri de control - la seminarul 7 se va da un test 10%
parcurs scris de 20 minute, care va consta ntr-un studiu de caz n baza cursurilor
 1-6

Abiliti/competene dobndite de student:

1. Cunoatere i nelegere (cunoaterea i utilizarea adecvat a noiunilor specifice disciplinei)

- Cunoaterea fundamentelor teoriei economice asupra investiiilor internaionale
- nelegerea conceptelor i abordrilor specifice domeniului disciplinei
- Utilizarea modelelor i metodelor de baz din domeniul investiiilor internaionale
Cunoaterea conceptelor, teoriilor, practicilor i tehnologiilor informaionale specifice disciplinei.
2. Explicare i interpretare (explicarea i interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum i a coninuturilor
teoretice i practice ale disciplinei)
- Capacitatea de identificare, colectare i prelucrare de informaii cu privire la activitile, fenomenele i
procesele specifice investiiilor internaionale
- Capacitatea de explicare i interpretare a fenomenelor, proceselor i strilor specifice disciplinei
- Capacitatea de identificare i structurare a informaiilor cu privire la procesele investiionale internaionale
Capacitatea de utilizare interdisciplinar a teoriilor i modelelor specifice disciplinei.
3. Instrumental - aplicative (proiectarea, conducerea i evaluarea activitilor practice specifice; utilizarea
unor metode, tehnici i instrumente de investigare i de aplicare)
- Capacitatea de identificare i evaluare a oportunitilor i riscurilor n activitatea investiional internaional
- Elaborarea de analize argumentate specifice i oferirea de soluii adecvate pentru rezolvarea problemelor
specifice investiiilor internaionale
- Capacitatea de a utiliza tehnologiile informaionale i cunotinele dobndite pentru rezolvarea problemelor
specifice domeniului
- Capacitatea de integrare i adaptare la exigenele profesionale ale instituiilor, organizaiilor i companiilor
trans- i multinaionale i de lucru n echip
- Capacitatea de a redacta documente, analize, strategii i rapoarte specifice investiiilor internaionale
nsuirea de ctre studeni a metodelor, tehnicilor i instrumentelor tiinifice moderne de optimizare a soluiilor
i de formulare a opiunilor de investiii, la nivel macro- i mondo-economic.
4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive i responsabile fa de domeniul tiinific / cultivarea unui
mediu tiinific centrat pe valori i relaii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale, morale i
civice / valorificarea optim i creativ a propriului potenial n activitile tiinifice / implicarea n dezvoltarea
instituional i n promovarea inovaiilor tiinifice / angajarea n relaii de parteneriat cu alte persoane -
instituii cu responsabiliti similare / participarea la propria dezvoltare profesional)
- Capacitatea de lucru n echip i de asumare a riscurilor
- Capacitatea de a utiliza cunotinele acumulate n situaii noi, nepredictibile i complexe
- Spirit de iniiativ n rezolvarea problemelor practice
- Aptitudini organizatorice - acuratee n gndire; spirit de ordine i disciplin; promptitudine, consecven i
fermitate n exercitarea profesiei
- Asigurarea unei concepii integrate privind fundamentarea tehnico-economic a diverselor aciuni de
investiii internaionale
- Pregtire pentru practica social-economic n procesul de proiectare i realizare a obiectivelor de investiii,
n condiiile unei economii de pia n care intervin factori de risc i incertitudine
- Manifestarea unei atitudini pozitive i responsabile fa de procesul investiional internaional i fa de
provocrile induse de investiiile strine directe realizate ntr-o economie

Estimai timpul total (ore pe semestru) al activitilor de studiu individual pretinse studentului
(completai cu zero activitile care nu sunt cerute)

1. Descifrarea i studiul notielor de curs 10 8. Pregtire prezentri orale 5

2. Studiu dup manual, suport de curs 12 9. Pregtire examinare final -
3. Studiul bibliografiei minimale indicate 10 10. Consultaii 2
4. Documentare suplimentar n bibliotec 10 11. Documentare pe teren 0
5. Activitate specific de pregtire
SEMINAR: analiza texte de comentat, studii de 12. Documentare pe
10 8
caz, aplicaii practice, lucrri de reacie, team INTERNET
work etc.
6. Realizare referate, lucrri de reacie etc. 5 13. Alte activiti 0
7. Pregtire lucrri de control 0 14. Alte activiti 0
TOTAL ore studiu individual (pe semestru) = 72

Data: Titular curs,

03.10.2011 Conf.univ.dr. Adriana GIURGIU