Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Aparatul Respirator Și Respirația Fonatorie
Aparatul Respirator Și Respirația Fonatorie
1.Cile respiratorii:
-Cavitatea nazal: fosele nazale (nrile), fac legtura ntre mediul extern i cavitatea
nazal(mediul intern).Interioul cavitii nazale este cptuit cu o mucoas ale crei secre ii
menin locul mereu umed.Mucoasa, fiind puternic vascularizat, nclzete aerul
inspirat.Mucusul, ct i firele de pr din fosele nazale opresc naintarea prafului i a altor
impuriti care se pot afla n aerul inspirat.
-Laringele: Este alctuit din mai multe cartilaje, dintre care cel situat anterior reprezint o
proeminen numit Mrul lui Adam.La intrarea n laringe se afl un cpcel numit
epiglot,care, la nevoie, astup cavitatea laringelui numit glot.
-Traheea: este un tub lung de aproximativ 12cm, meninut deschis datorit inelelor
cartilaginoase, care intr n structura sa.Spre esofag, esutul cartilaginos este nlocuit cu esut
moale, ce uureaz trecerea alimentelor prin acesta.
-Bronhiile: n numr de dou, sunt ramificaii ale traheii care ptrund n plmni.Inelele
cartilaginoase ale acestora sunt complete, iar mucoasa lor conine , de asemenea, celule
ciliate.Bronhiile se ramifica n bronhii secundare: dou n plmnul stng i trei n plmnul
drept.
2.Plmnii
Sunt dou organe buretoase elastice, de culoare roz, aezate n cutia toracic, deasupra
diafragmei.Plmnul drept este alctuit din trei lobi, iar plmnul stng are doar doi lobi, ntre
cei doi plmni aflndu-se inima.
1
Respiraia este funcia prin care se asigur continuu i adecvat aportul de oxigen din aerul
atmosferic pn la nivelul celulelor care l utilizeaz i circulaia n sens invers a dioxidului de
carbon produs de metabolismul celular.
Respiraia ,ca act reflex, presupune schimbri gazoase necesare vieii i are dou faze distincte:
inspiraia i expiraia.
Inspiraia fiziologic este cea nazal.n fonaie, inspiraia este bucal sau buco-nazal.Dinamica
inspiratorie pregtete actul fonic.Expiraia este un act pasiv.Ritmul respirator este dictat de
necesitatea emisferelor suntetelor.Evacuarea aerului pulmonar se realizeaz la nivelul glotei, n
inspiraie aceasta deschizndu-se, iar n expiraie se nchide lent i incomplet.n emisie se
produce o cretere a presiunii subglotice ce acioneaz asupra coardelor vocale.Sub influen a
direct a aerului expirat, sunetul laringian trece prin glot, cavitatea laringo-bucal, prin cea
nazo-faringian, trece prin orifcii i obstacole, toate acestea contribuind la formarea vocii i
emisia sunetelor.
Expiraia fonatoare este diferit de expiraia fiziologic ca durat i prin participarea n plus a
muchilor coloanei vertebro-dorsale,astfel inspiraia se scurteaz, iar expiraia se
lungete.Raportul dintre inspiraie i expiraie, n fonaie este de 1/16.
La copiii surzi apare uneori un dezacord ntre fonaie i expiraie ce se reflect n expresia
fonetic i are drept cauze: insuficiena n debitul de aer i presiune intern i poziia defectuos
a aparatului fonator n timpul fonaiei.
Respiraia fonatorie fiind intenionat n cazul copiilor cu deficien de auz, este controlat de
creier, iar n actul demutizrii este necesar s se obin o motiva ie con tient a copilului pentru
tot ansamblul de exerciii pe care acesta trebuie s le fac.Respiraia mixt, costo-diafragmatic,
este specific fonaiei, de aceea trebuie exersat actul respirator cu copiii surzi, aerul trebuind s
fie expirat pe gur, pentru formarea unei voci naturale.
2
Exerciii recomandate:
I. CAPUL I GTUL
poziia n picioare, cu mnile pe lng corp, picioarele uor deprtate
a)- se execut cinci rotiri ale capului n sensul acelor de ceas, apoi inversm
b) se nclin capul spre dreapta i spre stnga, ca i cum am vrea s atingem umrul
I. RESPIRAIA DIAFRAGMATIC
Exerciiul 1
Exerciiul 2
- aezat turcete
- palmele se sprijin pe genunchii opui
- capul se nclin, atingnd pieptul ( expir)
- capul revine la normal ( inspir)
Exerciiul 3
Exerciiul 2
- aezat pe scaun
- palmele mpreunate n faa sternului
- cnd expirm, apsm palmele una ntr-alta
- n inspir relaxm palmele
RESPIRAIA SUBCLAVICULAR
Exerciiul 1
- aezat pe scaun
- palmele unite deasupra capului
- n expir apsm palmele
- n inspir ntindem braele spre cer
Exerciiul 2
Exerciiul 3
Exerciiul 1
- se st pe scaun
- se umezete palma cu vrful limbii i facem palma cornet n faa gurii
- se sufl
Exerciiul 2
4
- se ia un pai, un pahar cu ap i un cronometru
- se sufl prin pai n paharul cu ap
- cnd nu mai apar bule se nchide cronometrul
-
EXERCIII DE BLOCARE A SUFLULUI
- inspir n 4 timpi
- reinerea aerului 4 timpi
- expir 4 timpi
- inspir 3 pai
- blocarea aerului 1 pas
- expir 3 pai
AVIONUL
FACEM LINITE
- se inspir profund
- blocm aerul i ducem arttorul n faa gurii
- expir spunnd ssst
BALONAE DE SPUN
- dup ce sufl n balonae, copilul alege unul dintre ele, ncercnd s-l menin ct mai
mult n aer suflnd asupra lui