Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
De-a lungul timpului, s-au constituit diverse forme de convietuire sociala pe baza
relatiilor de rudenie, casatorie, origine etnica, apartenenta nationala, locuire etc. in functie
de aceste relatii, principalele tipuri de convietuire sociala sunt: familia, grupul etnic,
poporul, natiunea, colectivitatile teritoriale, comunitatea statala, omenirea ca atare.
Cei doi factori se intrepatrund, si nu se poate spune cu exactitate cat reprezinta factor
innascut si cat dobandit prin instructie, de exemplu, in realizarea profesionala a unui
individ.
Diferentierile produc la nivelul societatii ierarhii, care introduc o relatie de ordine intre
diferitele pozitii sociale. De exemplu, exista o ierarhie verticala dupa nivelul scolaritatii
si o diferentiere orizontala, cum ar fi: gruparea populatiei in barbati si femei care nu
genereaza o ierarhie.
b) Criterii de stratificare
Diviziunea in ordine a caracterizat societatile Europei medievale prin existenta celor trei
stari: nobilimea, clerul si a treia stare. In acest tip de societate, transmiterea status-urilor
sociale era ereditara, mobilitatea fiind redusa.
Utilizarea termenului de clasa sociala in sensul pe care i-l atribuim astazi este asociata cu
inceputul revolutiei industriale in sec al XVIII-lea.
Clasele sociale au relevanta mai ales pentru populatia ocupata, iar stratificarea sociala
priveste ansamblul populatiei.
Pentru Marx clasele sunt grupuri mari de oameni care se deosebesc dupa
raportul fata de mijloacele de productie: daca sunt sau nu proprietari ai
mijloacelor de productie (in functie de oranduirile sociale vorbim despre
stapani de sclavi sau sclavi, nobili si tarani aserviti, capitalisti si proletari).
c- Alte abordari ale claselor sociale le ierarhizeaza astfel: clasa de sus, clasa de
mijloc, clasa de jos.
Pozitia sociala a unei persoane (grup) se constituie prin luarea in considerare a uni set de
criterii cu relevanta pentru determinarea situatiei concrete in care se afla persoana
(grupul): ocupatia, pregatirea scolara, veniturile (averea), puterea politica, modelele de
consum si stilurile de viata, prestigiul social etc.