PROIECT DIDACTIC

Disciplin: Consiliere i orientare

Clasa: a VII-a
Subiectul: ,,Munca, ocupaie,carier
Profesor: Stanciu Violeta
Propuntor: Bratosin Mdlina-Cristiana
Unitatea de nvmnt: Colegiul Naional Alexandru Ioan Cuza
Data: 25.11.2016
Obiectiv cadru:

- Dezvoltarea abilitilor de explorare i planificare a carierei

Obiectiv de referin:

- S se familiarizeze cu termenii de munc, ocupaie si carier

- S analizeze criterii simple de alegere a unei meserii.

Obiective operaionale:
a) cognitive: - s identifice termenii munc,ocupaie, carier,profesie
 - S coopereaze in rezolvarea problemelor si a sarcinilor de lucru

b) afective: 1. s se adapteze la situaii noi;

2. s aib o atitudine participativ n dialogul cu clasa i profesorul;
Resurse:
Umane: elevii clasei, dirigintele.
Materiale: sala de clas, fie de lucru, dicionare
Procedurale: explicaia, conversaia, exerciiul joc.
Mod de realizare a invatarii
- prin apel la experiene proprii, euristice
- promoveaz nvarea prin colaborare
- accent pe confruntarea cu celelalte opinii, spirit tolerant
Scenariu didactic
 Momentele Activitatea profesorului Activitatea elevilor Mijloace si Forma de Evaluare
leciei procedee organizar
e
I Moment -dirigintele le propune - se aeaz n grupe - Munca in
organizatoric elevilor s ias n faa clasei dup propria conversaia echip
2 i s se aeze pe grupe de dorin
cinci elevi
II Captarea - dirigintele apreciaz - apreciaz la - jocul Frontal
ateniei 10 comportamentul elevilor cu rndul lor - aprecierea
ajutorul jocului ,,Statuia,, comportamentul verbal
altor elevi -mimica
III Formare de -dirigintele sugereaz -noteaza in caiete -explicaia Frontal
priceperi i elevilor s caute in dicionare explicaiile
deprinderi termenii: carier, ocupaie, termenilor selectai
(ex. specifice meserie, profesie
temei) 5 -se explic semnificaia
termenilor conversaia
III Dirijarea -dirigintele va forma grupe -aleg -fia de Munc Observarea
nvrii 25 de patru elevi si va inmana responsabilitatile in lucru individual sistematic
fiecarei grupe fisa nr 2-joc de grupa individual
rol -rezolv sarcinile
fielor
-deseneaza pe foi
-scriu meseriile
IV -evalueaz activitatea -ascult explicaiile Frontal Desene
Autoevaluare desfurat prin prezentarea date realizate
4 desenelor realizate; -noteaz in caiete
-completeaz si explic premiile pe care le
dau celorlalte grupe

V nchiderea -anun echipele castigatoare -ascult si apreciaza Conversaie Frontal

 Fia nr. 1

Jocul : ,,Statuia,,

Obiective: La sfritul activitii elevii vor fi capabili:

- s descopere o meserie

- s ofere feed-back-uri pozitive celorlali

Etapele activitii :

- participanii formeaz grupe de cinci elevi

- cadrul didactic va inmana fiecarei grupe o fotografie in care se reprezinta o meserie (frizer, sudor, sofer, chelner, fotomodel)

- Fiecare grup are sarcina de a mima meseria si 2 min de pregatire, dupa care se mimeaza meseria

- Ceilalti elevi au sarcina de a o identifica

 Fia nr. 2
,,Joc de rol,,
Participantii formeaza grupe de patru elevi.
Fiecare grupa va primi un ,,rol,, :
Grupa 1: Esti patron la o firma ce comercializeaza calculatoare .
Sarcina ta este sa organizezi activitatea firmei
-Pentru a desfasura activitatea trebuie sa angajezi personal calificat Ce ocupatii vor avea viitorii angajati ?
-Alege un desen reprezentativ pentru domeniul tau

Grupa 2: Esti patronul unui magazin tip supermarket.

Sarcina ta este sa organizezi activitatea firmei
-Pentru a desfasura activitatea trebuie sa angajezi personal calificat Ce ocupatii vor avea viitorii angajati ?
-Alege un desen reprezentativ pentru domeniul tau

Grupa 3: Esti patronul unei sere de legume

Sarcina ta este sa cultivi legumele si sa le pregatesti pentru livrarea pe piata
-Pentru a desfasura activitatea trebuie sa angajezi personal calificat Ce ocupatii vor avea viitorii angajati ?
-Alege un desen reprezentativ pentru domeniul tau

Grupa 4: : Esti director de scoala

Sarcina ta este sa organizezi activitatea.
-Pentru a desfasura activitatea trebuie sa angajezi personal calificat Ce ocupatii vor avea viitorii angajati ?
-Alege un desen reprezentativ pentru domeniul tau

Sarcinile elevilor
 - sa aleaga pentru fiecare grupa un desenator, mediator, secretar, cronometror, raportor
- sa actualizeze experienta personala si sa o plaseze in context social
-sa exerseze aptitudini de : toleranta, negociere, ascultarea celuilalt, valorificarea opiniilor noi
- sa stabileasca locurile I,II si III pentru celelalte echipe cu exceptia echipei din care a facut parte
Profesorul va contabiliza rezultatele si va stabili castigatorii. In final sunt toti castigatori prin experienta acumulata.
 Fia nr. 3
Fi de autoevaluare

Azi am vat......... Azi am invat c.........

-

Azi am invat c nu este adevrat c.......... Azi eu..............