Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Msuri/planuri de aciune:
planificarea va cuprinde mai multe jocuri de rol, jocuri muzicale distractive, dramatizri,
vizite i excursii, vizionri de teatru, lucru individual sau cu grupul de copii, avnd ca
scop ameliorarea lipsurilor observate n timpul evalurii iniiale i perfecionarea
cunotinelor acumulare. Toate aceste activiti vor contribui la testarea stadiului de
dezvoltare intelectual, afectiv i de personalitate, testare ce se va face pe tot parcursul
anului colar;
se vor desfasura exercitii de denumire corecta a obiectelor si lucrurilor din imaginea data
si identificare a culorilor obiectelor respective;
exercitii de identificare a partilor corpului omenesc si de exprimare corecta;
exercitii de corectie a pronuntiei, exercitii de memorare;
se vor desfasura exercitii prin care copiii sa reuseasca sa-si organizeze spatiul de lucru, sa
respecte conturul dat sau chiar sa creeze o compozitie libera;
se vor desfasura mai multe jocuri didactice la activitatile matematice prin intermediul
carora copiii sa reuseasca sa formeze grupe de obiecte pe diferite
criterii(forma/culoare/marime), sa-si formeze conceptul de numeratie;
invata sa respecte normele grupului din care face parte pentru a fi acceptat de ceilalti;
se apeleaza si la familie pentru a le recomanda sa vorbeasca cat mai mult cu copiii lor in
limba romana;
la sosirea n grdini voi purta scurte discuii, dialoguri afective cu copiii.
Aceste dialoguri sunt punte solid ntre mine i copii, mi nlesnesc cunoaterea
preocuprilor lui. Totodat i dau posibilitatea copilului s relateze din experiena
personal i n plus e i un privilegiu de depistare a deficienelor de vorbire, copilul fiind
nevoit s foloseasc cuvinte diverse, construcii verbale noi i forme verbale diferite.
Dialogul afectiv cu copilul, buna dispoziie, ataamentul fa de el, l apropie, l
stimuleaz, i-l antreneaz n participarea activ, cu caracter educativ iar n grup se
creeaz o atmosfer plcut, antrenant.
REZULTATE:
EDUCAREA LIMBAJULUI
COMPORTAMENT
ATINS
2 PRECOLARI
COMPORTAMENT N
DEZVOLTARE
12 PRECOLARI
COMPORTAMENT ATINS:0
COMPORTAMENT N DEZVOLTARE:15
NECESIT SPRIJIN : 0
ACTIVITI MATEMATICE
COMPORTAMENT ATINS :0
NECESIT SPRIJIN : 3
COMPORTAMENT ATINS:0
NECESIT SPRIJIN : 3
COMPORTAMENT ATINS :6
COMPORTAMENT N DEZVOLTARE :8
NECESIT SPRIJIN : 2
EDUCAIE PLASTIC:
COMPORTAMENT ATINS :9
COMPORTAMENT N DEZVOLTARE : 3
NECESIT SPRIJIN : 2
EDUCAIE MUZICAL:
COMPORTAMENT ATINS : 5
COMPORTAMENT N DEZVOLTARE : 8
NECESIT SPRIJIN : 2
EDUCAIE FIZIC
COMPORTAMENT ATINS : 7
COMPORTAMENT N DEZVOLTARE : 8
NECESIT SPRIJIN : 0