Portofoliul

Disciplina: Limba si literature romana

Clasa a IV-a

Obiective fundamentale:

1. Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului scris

(citirea/lectura)

2. Dezvoltarea capacitii de exprimare scris

3. Evaluarea capacitii de culegere i prelucrare a informaiilor

Competente :

La finalul activitatii elevii vor fi capabili:

-sa realizeze fisa de lectura pe baza schemei propuse;

- sa realizele desene representative textelor;

-s identifice surse de informare privind tema proiectului;

-s selecteze informaii n legtur cu tema propus;

-s organizeze informaiile provenite din diverse surse;

Portofoliul trebuie sa cuprinda urmatoarele fise:

1. Pagina de titlu;
2. Lista lecture recomandate;
3. Lista teme de portofoliu;
4. Legenda Muresului si a Oltului(legenda poulara)
Fisa de lectura
Pictura reprezentativa
5. Poveste florii-soarelui(legenda populara)
Fisa de lectura
Pictura reprezentativa
6. In fel de fel de fete Emil Garleanu
Fisa de lectura
Pictura reprezentativa
7. Curiozitatea elefantului Rudyard Kipling
Fisa de lectura
Pictura reprezentativa
8. Ghiocelul de Hans Christian Andersen
Fisa de lectura
Picture reprezentativa
9. Compunere despre lectura preferata

Timpul de realizare: 4 saptamani

Criterii de apreciere:
1. a produsului

plana este atrgtoare i potrivit temei alese?

informaiile i imaginile sunt corespunztoare?

aezarea n pagin este original, echilibrat?

Ce poi spune despre estetica lucrrii?

2. a prezentrii orale:

logic

claritate

corectitudinea informaiilor

convingere - captarea ateniei

rspunsuri la ntrebri

ncadrare n timp

originalitate
 Barem de corectare si notare

Realizarea corecta a celor 3 pagini de inceput ale portofoliului:

pagina de titlu, lista lecturilor recomandate, lista temelor de
portofoliu.

Planele sunt atrgtoare, potrivite temei, aezarea n pagin este

original i echilibrat, informaiile i imaginile sunt adecvate.

Realizarea corecta a celor 5 fise de lectura.

Realizarea celor 5 picturi in concordanta cu continutul textului.

F.b.
Realizarea corecta a compunerii despre lectura preferata.

Prezentarea portofoliului in intervalul de timp stabilit.

Realizarea corecta a celor 3 pagini de inceput ale portofoliului:

pagina de titlu, lista lecturilor recomandate, lista temelor de
portofoliu.

Plana este potrivit temei, aezarea n pagin este echilibrat,

imaginile sunt adecvate.

Realizarea corecta a 3-4 fise de lectura.

Realizarea a 3-4 picturi in concordanta cu continutul textului.

Realizarea corecta a compunerii despre lectura preferata. B.

Prezentarea portofoliului in intervalul de timp stabilit.

Realizarea corecta a celor 3 pagini de inceput ale portofoliului:

pagina de titlu, lista lecturilor recomandate, lista temelor de
portofoliu.

Plana este parial potrivit temei, imaginile nu sunt atractive,

aezarea este slab original i echilibrat.
Realizarea corecta a 2 fise de lectura.

Realizarea a 2 picturi in concordanta cu continutul textului.

Realizarea partial corecta a compunerii despre lectura preferata.

S.
Prezentarea portofoliului in intervalul de timp stabilit.

EVALUARE FINAL

ITEMI CALIFICATIV FINAL

Realizeaz corect toate cele FOARTE BINE
trei produse i le prezint
adecvat
Realizeaz corect doar dou BINE
produse, iar prezentarea este
de nivel mediu
Realizeaz corect un singur SUFICIENT
produs, prezentarea este slab