Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Un exemplu n aceast direcie va fi dat n continuare. Pe acest exemplu se pot vedea direciile
de analiz i modalitile de cuantificare a valorii abilitilor prin pachete comportamentale
tip. Acest gen de abordare ine att de actul de decizie al seleciei ct de controlul progresului
pentru cei selectai n programe concrete.
Daca punem acest tabel in corelatie cu tipurile de inteligenta instinctuala, intuitiva, senzoriala,
putem trage anumite concluzii despre utilizarea acestor forme de inteligenta si pachetele de
comportamente pe care le induc. Sa nu uitam ca inteligenta multipla permite unei persoane sa
aiba performante deosebite pe o directie si nici un fel de performante pe alte directii. Cazurile
extreme sunt idiotii savanti care au capacitati uimitoare pe directii singulare si incapacitate
profunda in orice alta directie.
In general insa copilul gifted are capacitatile distribuite la nivel inalt pe toate directiile si
prezinta abilitati in multe directii. La copii talentati se pot descoperi abilitati in anumite
directii si probleme serioase in alte directii. Nu se poate face insa o corelare totala in aceasta
directie deoarece exista zone abandonate de interes si la copilul gifted datorate dezvoltarii
asincrone a acestuia ce a permis depasirea domeniului de interes cu oarecare timp inainte. In
general dupa cunoasterea caracteristicilor unei scoli de gifted education fiecare scoala isi face
propriul sistem de selectare pe abilitati specifice, avand insa si instrumentarul psihometric
pentru testarea abilitatilor generale. Astfel de scoli pot fi foarte specializate pe un camp de
activitate, ceea ce cere abilitati specifice.