DESFURAREA LECIEI

Momentele leciei Activitatea Activitatea elevului Metode i mijloace Modaliti de

profesorului didactice evaluare
1. Momentul Asigur condiiile Se pregtesc pentru
organizatoric optime necesare activitate
desfurrii
activitii.
Verificarea
frecvenei clasei.
2.Reactualizarea Cere elevilor sa Elevii rspund Conversaie de Frontal prin
structurilor nvate nchid crile i ntrebrilor leciei verificare conversaie de
anterior caietele i realizeaz anterioare Explicaie verificare
o scurt recapitulare Rspunsuri
a leciei anterioare ateptate:

1.Care sunt 1.Pleoapa, genele,

organele anexe ale sprncenele,
ochiului? glandele lacrimale,
conjunctiva i
2.Care sunt muchii.
membranele care 2.Sclerotica,
acoper globul coroida i retina.
ocular de la
exterior la interior?

3.Ce component 3.Irisul

asigur coloraia
ochiului?
DESFURAREA LECIEI

Momentele leciei Activitatea Activitatea elevului Metode i mijloace Modaliti de

profesorului didactice evaluare
4.Ce orificiu se 4.Pupila
gsete la nivelul 5.Umoara apoas,
irisului? cristalinul i Conversaie de Frontal prin
5.Care sunt cele trei umoarea sticloas. verificare conversaie de
medii transparente? Pe retin Explicaie verificare
Unde se formeaz 6.Nocturn
imaginea? respectiv diurn.
7.Daltonismul,
miopia,

6.Ce tip de vedere hipermetropia,

permit celulele cu prezbitismul.
bastonae? Dar 8.Obiecte dure, Conversaie de Frontal prin
cele cu conuri? tioase, lumina verificare conversaie de
7.Care sunt puternic/prea Explicaie verificare
defectele de vedere slab, acizi i baze
cunoscute de voi?. puternice, virusuri
8.Care sunt factorii
de risc? (exemplu 9.Hemoragii,
din fiecare orbire, defecte de
categorie) vedere, arsuri,
9.Care sunt efectele conjunctivit
aciunii factorilor
de risc?
3.Captarea ateniei Profesorul face Elevii rspund Conversaie Frontal
legtura dintre lecia ntrebrilor Explicaie
anterioar i cea de Demonstraie
zi, pornind de la Mulaj ureche
ideea" cel mai dur
DESFURAREA LECIEI

Momentele leciei Activitatea Activitatea elevului Metode i mijloace Modaliti de

profesorului didactice evaluare
os al corpului uman
este stnca Conversaie Frontal
temporal" Explicaie
Care este cea mai Demonstraie
dur compenent a Mulaj ureche
corpului uman?
Cunoatei care este
cel mai dur os al
corpului uman?
4. Anunarea temei Anun titlul Elevii scriu titlul n Conversaie Frontal
i a obiectivelor leciei:Urechea, caiete introductiv
organ al auzului i
al echilibrului
(anatomie) i
iniiaz o
conversaie pentru a
afla dac elevii pot
localiza corect
urechea la nivelul
cutiei craniene.
5. Prezentarea Profesorul definete Elevii i vor nota n Conversaie Frontal prin
optima a urechea i scrie pe caiete schema tablei Explicaie conversaie
coninutului i tabla definiia: i desenul. Demonstraie
dirijarea nvrii Urechea este Utilizarea mulajului
organul auzului i al
echilibrului
adpostit n cea mai
mare parte n osul
temporal al cutiei Conversaie Frontal
DESFURAREA LECIEI

Momentele leciei Activitatea Activitatea elevului Metode i mijloace Modaliti de

profesorului didactice evaluare
craniene. Explicaie
Prezint elevilor Demonstraie
cele trei pri ale Mulaj ureche
urechii: urechea
extern, cea
mijlocie i cea
medie, reliznd
desenul
reprezentativ pe
tabl, secvenial.
Profesorul va
denumi pe tabl
fiecare component
a urechii.
Urechea extern
este compus dintr-
un pavilion, care
prezint schelet
cartilaginos nvelit
n piele i canalul
auditiv extern, la
captul cruia se
afl timpanul
Profesorul deseanz
pe tabl pavilionul
urechii, canalul
auditiv extern i
timpanul.
Urechea mijlocie Conversaie Frontal
DESFURAREA LECIEI

Momentele leciei Activitatea Activitatea elevului Metode i mijloace Modaliti de

profesorului didactice evaluare
prezint dou Explicaie
orificii: fereastra Demonstraie
oval i fereastra Mulaj ureche
rotund. ntre
timpan i fereastra
oval se gsete un
lan de trei oscioare:
ciocanul, nicovala i
scria.
Profesorul adaug
pe desen noile
componente
prezentate.
Urechea mijlocie
este n legtur cu
faringele printr-un
canal, numit trompa
lui Eustachio.
Profesorul
deseneaz trompa
lui Eustachio i
explic rolul
acesteia.
Urechea intern
are aspect de
labirint spat n osul
temporal(labirint
osos). n acesta se Conversaie Frontal
afl urechea intern Explicaie
DESFURAREA LECIEI

Momentele leciei Activitatea Activitatea elevului Metode i mijloace Modaliti de

profesorului didactice evaluare
propriu-zis, numit Demonstraie
labirintul Mulaj ureche
membranos, alctuit
din utricul, sacul,
trei canale
semicirculare i
melcul. n utricul,
sacul i la baza
canalelor
semicirculare se
gsesc celulele care
recepioneaz
excitaii legate de
poziia corpului.n
melcul membranos
se afl celulele
receptoare ale
undelor sonore.n
labirintul osos se
afl un lichid numit
perilimf, iar n
labirintul
membranos, alt
lichid, numit
endolimfa.
6. Fixarea Profesorul va Elevii rspund Conversaie, munc Frontal
cunotiinelor formula ntrebri ntrebrilor care au individual
pentru a descoperi rolul de a fixa Fi de lucru Individual, prin
eventuale cunotinele. fia de lucru
DESFURAREA LECIEI

Momentele leciei Activitatea Activitatea elevului Metode i mijloace Modaliti de

profesorului didactice evaluare
neclariti. Vor rezolva fia de
Din ce este lucru.
compus urechea Vor participa la
intern? refacerea legendei
Cum se numesc cele desenului.
3 oase ale urechii
mijlocii i unde sunt
poziionate?
Prin ce canal
urechea mijlocie
este n legtur cu
faringele?
Unde se gsesc
celulele receptoare
pentru simul
echilibrului? Dar
pentru simul
auditiv?

Profesorul mparte
elevilor fia de
lucru i acord un
timp de rezolvare de
5 minute.
Profesorul n cele 5
minute va terge
legenda desenului
de pe tabl. Fi de lucru Frontal
Ulterior profesorul Desen
DESFURAREA LECIEI

Momentele leciei Activitatea Activitatea elevului Metode i mijloace Modaliti de

profesorului didactice evaluare
mpreun cu elevii
vor verfica fia de
lucru.
Va desemna elevi
care sa refac
legenda desenului
de pe tabl.