COALA GIMNAZIALA ,,DIMITRIE ROMANESCU

str.Horia nr.21,loc.Dorohoi, judetul Botosani, tel/fax:0213611832,

e-mail: scoala_4dr@yahoo.com

FIA DE AUTOEVALUARE /EVALUARE

N VEDEREA ACORDRII CALIFICATIVULUI ANUAL
PENTRU CADRELE DIDACTICE N ANUL COLAR 2016 2017
conform OMECTS NR. 6143/2011

Numele i prenumele cadrului didactic:

.............................................................................................
Specialitatea: .............................................................................
Aria curricular: ..
Perioada evalurii: 1 septembrie 2016 - 31 august 2017
Calificativul acordat: .....................................

Not privind stabilirea calificativului pe baza punctajului obinut

conform Ordinului MECTS nr.6143 / 01.11.2011 :

Punctaj obinut Calificativ acordat

85-100 FOARTE BINE
71-84,99 BINE
61-70,99 SATISFCTOR
Sub 60,99 NESATISFCTOR
 COALA GIMNAZIALA ,,DIMITRIE ROMANESCU
str.Horia nr.21,loc.Dorohoi, judetul Botosani, tel/fax:0213611832,
e-mail: scoala_4dr@yahoo.com

Dom Punctaj
Pctj acordat Vali
ale Criterii de Indicatori d
maxim Auto Eval. Eval
eval. performan de performan eval comisie C.A C.P.

1.1.a. Cunoaterea de ctre cadrul didactic a categoriilor de documente

curriculare elaborate la nivel naional / local i a coninutului acestora 1
precum i a link-urilor ctre site-urile care conin aceste documente
1.1. Respectarea 1.1.b. Elaborarea testelor predictive adaptate la particularitile 1
programei colare, a clasei/grupei.
normelor de elaborare a 1.1.c. Elaborarea planificrilor calendaristice i proiectelor unitilor de
documentelor de
nvare a planurilor de evaluare i standardelor de promovare, conform
proiectare, precum i 2
normelor i n acord cu precizrile comisiei metodice, cu respectarea
adaptarea acesteia la
particularitile termenelor stabilite la nivel de unitate
grupei/clasei. 1.1.d. Elaborarea materialelor de predare (fie de documentare, sinteze,
rezumate), a materialelor de nvare (activiti de nvare propuse de
2
cadre didactice pentru or i pentru acas) i a materialelor de evaluare
adaptate la particularitile clasei.
1.1.e. Completarea i semnarea condicilor. 2
1. Proiectarea activitii

1.2. Implicarea n 1.2.a. Elaborarea /adaptarea/actualizarea programelor pentru CDS n

activitile de conformitate cu opiunile i necesitile elevilor precum i cu solicitrile 1
proiectare a ofertei agenilor economici parteneri.
educaionale la nivelul 1.2.b. Elaborarea/adaptarea/actualizarea proiectului de marketing
1
unitii. educaional al unitii sau al altor materiale de promovare a ofertei
educaionale
1.3.a. Utilizarea motoarelor de cutare i a portalurilor / siteurilor pentru
accesarea informaiilor legate de documentele curriculare, a legislaiei 0,5
generale din educaie i a celei subsecvente.
1.3. Folosirea TIC n
1.3.b. Utilizarea platformelor electronice pentru postarea materialelor
activitatea de 0,5
realizate/ pentru accesarea materialelor necesare.
proiectare.
1.3.c. Utilizarea TIC pentru elaborarea documentelor de proiectare a
1
activitilor.
1.3.d. Proiectarea de lecii folosind platforma AEL sau alte platforme
1
educaionale similare.
1.4. Proiectarea unor 1.4.a. Proiectarea unor activiti extracurriculare pentru programul elevilor 1/0,2
activiti extracrr din sptmna coala Altfel. activ
corelate cu obiectivele 1.4.b. Proiectarea unor activiti extracurriculare n timpul anului colar . 1/0,2
nevoile educabililor. activ
TOTAL domeniul 1 15
2.1.a. Valorificarea materialelor de predare (sinteze de curs, rezumate, fie
de documentare) puse la dispoziia elevilor de ctre cadrul didactic n
2.1.Utilizarea unor
vederea asimilrii noilor cunotine, cu scopul eficientizrii nvrii i 2
strategii didactice care
optimizri resurselor temporale. ntocmirea unei liste bibliografice cu lucrri
asigur caracterul
de pedagogie i metodica predrii disciplinei.
aplicativ al nvrii i
2.1.b. Realizarea activitilor de nvare prin aplicarea metodelor moderne,
formarea 3
centrarea acestora pe elev n vederea dobndirii de competene.
2. Realizarea activitilor didactice.

competenelor
2.1.c. Utilizarea instruirii difereniate prin aplicarea de msuri remediale
specifice.
pentru elevii cu dificulti de nvare i respectiv pentru stimularea elevilor 2
capabili de performan.
2.1.d. Punctualitate la program i la intrarea / ieirea de la ore. 1
2.1.e. Realizarea activitilor din perspectiva transdisciplinara. 1
2.2.a. Utilizarea platformei AEL sau a altor platforme similare. 1
2.2. Utilizarea
2.2.b. Utilizarea materialelor specifice fiecrei discipline (plane, hri,
eficient a resurselor
platforme de experimente, lucrri practice, AMC, mostre de materiale, 2
materiale din unitatea
manuale, auxiliare).
de nvmnt n
2.2.c. Utilizarea resurselor audio-video i IT&C (Dvd player, Tv, Radio, 2
vederea optimizrii
Videoproiector, Internet, calculator, CD/DVD, diapozitive/foto, filme,
activitilor didactice
prezentri multimedia).
inclusiv TIC.

2.3. Diseminarea, 2.3.a. Diseminarea exemplelor de bun practic ctre colegii din catedr sau
1
evaluarea i n Consiliul Profesoral.
valorizarea 2.3.b. Solicitarea de feed-back de la elevi, prini, dirigini prin discuii, 1
 COALA GIMNAZIALA ,,DIMITRIE ROMANESCU
str.Horia nr.21,loc.Dorohoi, judetul Botosani, tel/fax:0213611832,
e-mail: scoala_4dr@yahoo.com

activitilor realizate. interviuri, aplicare de chestionare..

2.3.c. Analiz critic a atingerii obiectivelor curriculare i de dobndire a
1
competenelor (dimensiunea calitativ a activitilor realizate).
2.4.a. Organizarea activitilor extracurriculare din sptmna coala 1/0,2
activ.
altfel
2.4.b Participarea la activitilor extracurriculare altele dect cele din 1/0,2
2.4. Organizarea i sptmna coala altfel, n timpul anului colar, la nivelul scolii activ
desfurarea 1/
2.4.c Organizarea unor activiti de voluntariat (activiti extracuriculare,
activitilor
responsabil corn-lapte, responsabili structuri, fr PSI, SU, NTSM i arii
extracurriculare, 0,1act
curiculare)
participarea la aciuni iv)
de voluntariat.
2.4.d Participarea la activiti de voluntariat. 1

2.4.e ntocmirea documentaiei specifice organizrii i desfurrii unor 1/0,1

activiti extracurriculare/de voluntariat (procese verbale, rapoarte, activ.
analize etc.)
2.5. Formarea 2.5.a. Realizarea de activiti de nvare care presupun studiul individual. 1
deprinderilor de 2.5.b. Realizarea de activiti de nvare care presupun lucrul n echip/pe 1
studiu individual i grupe.
n echip n vederea 2.5.c. Valorificarea temei pentru acas n procesul de nvare. 1
formrii /dezvoltrii
competenei de ,,a
nva s nvei
TOTAL domeniul 2 25

3.1.a. Prezentarea ctre elevi a criteriilor, modalitilor de evaluare i a 1

baremurilor de notare n conformitate cu planul de evaluare.
3.1. Asigurarea 3.1.b. Prezentarea planului evalurii elevilor i planificrii activitilor de 1
transparenei evaluare
criteriilor, a 3.1.c Asigurarea permanent a feed-back-ului. 1
procedurilor de
evaluare. 3.1.d Aplicarea celor trei forme a evalurii: iniial, continu i sumativ. 1

3.1.e Notarea ritmic. 1

3.2.a. Aplicarea testelor predictive pentru fiecare nivel/disciplin/modul. 1

3.2.b. Interpretarea testelor predictive i elaborarea planurilor remediale. 2
3.2. Aplicarea 3.2.c. Comunicarea rezultatelor testelor predictive i a msurilor 1
3. Evaluarea rezultatelor nvrii.

testelor predictive, ameliorative care se impun.

interpretarea i
comunicarea 3.2.d Utilizarea itemilor obiectivi, semi-obiectivi i subiectivi. 1
rezultatelor.
3.2.e Consemnarea progresului/regresului colar. 1

3.3. Utilizarea 3.3.a. Aplicarea consecvent i coerent a instrumentelor de notare ritmic 1.5
diverselor i consemnarea rezultatelor n caietul de evaluare, catalog i carnetul de
instrumente de note.
evaluare, inclusiv a 3.3.b. Utilizarea instrumentelor alternative de evaluare.(portofolii, referate, 1
celor din banca de proiecte)
instrumente de 3.3.c. Respectarea criteriilor de exigen n evaluare n raport cu nivelul 1
evaluare unic. clasei i standardele de evaluare i promovare.

3.4. Promovarea 3.4.a. Includerea n demersul didactic a activitilor de autoevaluare. 1

autoevalurii i 3.4.b. Realizarea de activiti de inter-evaluare periodic. 1
interevalurii.
3.5 Evaluarea 3.5.a. Aplicarea de instrumente de identificare a nivelului de satisfacie a 1
satisfaciei beneficiarilor.(chestionare...)
beneficiarilor 3.5.b. Implicarea beneficiarilor educaionali n alegerea ofertei 1
educaionali. educaionale ce urmeaz a fi parcurs.
3.6. Coordonarea 3.6.a. Stabilirea structurii portofoliului educaional. 0,5
 COALA GIMNAZIALA ,,DIMITRIE ROMANESCU
str.Horia nr.21,loc.Dorohoi, judetul Botosani, tel/fax:0213611832,
e-mail: scoala_4dr@yahoo.com

elaborrii 3.6.b. Stabilirea modalitile de evaluare a portofoliului. 0,5

portofoliului 0,5
3.6.c. Monitorizarea i intervenia pentru realizarea corespunztoare a
educaional ca
portofoliilor educaionale
element central al
evalurii rezultatelor
nvrii.
TOTAL domeniul 3 20

4.1. Stabilirea unui 4.1.a. Respectarea normelor care permit desfurarea ntr-un cadru adecvat 1
cadru adecvat a activitilor cu elevii.
(reguli de conduit, 4.1.b. Elaborarea de proceduri, instruciuni privind desfurarea activitilor 1
atitudini, ambient) (0,2/
n sala de clas/cabinet/laborator/sal sport.
proce
pentru desfurarea dura/i
activitilor n nstr.)
conformitate cu
particularitile
clasei de elevi
4.2. Monitorizarea 4.2.a. Efectuarea responsabil a serviciului pe coal de ctre cadrele 1,5
comportamentului didactice.
4.Managementul clasei de elevi.

elevilor i 4.2.b Completarea unor fie de observaie a comportamentului elevilor. 1

gestionarea situaiei 4.2.c. Intervenia n rezolvarea unor situaii conflictuale. 1
conflictuale. 4.2.d. Gestionarea unor situaii conflictuale. 1

4.3. Cunoaterea, 4.3.a. Cunoaterea personalitii elevilor n vederea consilierii adecvate a 1

consilierea i acestora si completarea fiselor de observatie
tratarea difereniat 4.3.b. Tratarea difereniat a elevilor,elaborarea planurilor remediale a 1,5
(0,1pl
a elevilor. elevilor cu CES
an)
4.3.c Consiliera permanenta a elevilor 1
(0,1ac
t

4.4. Motivarea 4.4.a. Prezentarea consecvent a exemplelor de bun practic ctre elevi. 1
elevilor prin
valorizarea 4.4.b. Motivarea elevilor prin valorizarea exemplelor de bun practic. 1
exemplelor de bun
practic.
TOTAL domeniul 4 12

5.1.a.Participarea la program de formare/perfecionare care asigur 1

5.1. Valorificarea acumularea a 90 de credite/5 ani. 0,2act
competenelor )
tiinifice, didactice i 5.1.b. Prezentarea de exemple de bun - practic utilizate n activitatea 0,5
metodice prin didactic (prin mese rotunde sau lecii demonstrative) (0,1ac
5.Managementul carierei i a al dezvoltrii profesionale

participarea la tiv)
programele de formare 5.1.c. Redactarea unor articole metodico/stiintifice in reviste/ lucrari de 0,5
(0,1
specialitate.
art)
5.2. Implicarea n 5.2.a. Participarea la activiti metodice din cadrul cercului pedagogic. 1
(0,5ac
organizarea
tiv)
activitilor
5.2.b. Participarea la activiti metodice ale catedrei/comisiei metodice. 1
metodice la nivelul
comisiei/catedrei/re
sponsabil.
5.3. Realizarea/ 5.3.a. Realizarea i actualizarea portofoliilor profesional i dosarul personal. 0,5
Actualizarea
portofoliului
profesional i
dosarului personal.
5.4. Dezvoltarea 5.4.a. Comunicarea i relaionarea cu elevii. 0,5
capacitii de
comunicare i 5.4.b. Comunicarea i relaionarea cu personalul colii (personal didactic i 0,5
 COALA GIMNAZIALA ,,DIMITRIE ROMANESCU
str.Horia nr.21,loc.Dorohoi, judetul Botosani, tel/fax:0213611832,
e-mail: scoala_4dr@yahoo.com

relaionare n nedidactic).
interiorul i n afara
unitii 5.4.c. Comunicarea i relaionarea cu familiile elevilor. 0,5

5.4.d. Respectarea regulamentului intern i normelor de organizare i 1

funcionare a instituiei colare.

5.4.eRealizarea integral a atribuiilor la timp. 0,5

5.4.f Disponibilitate la cerinele colii. 0,5

TOTAL domeniul 5 8p

6.1.a. Iniierea de parteneriate i proiecte educaionale. 1

0,1pr/
6.1. Dezvoltarea de part.
parteneriate i 6.1.b. Organizarea unor activiti n cadrul unor parteneriate i proiecte 1,5
proiecte educaionale. 0,15/
educaionale n activ.
6.1.cDesfasurarea unor activiti n cadrul unor parteneriate i proiecte 1,5
vederea dezvoltrii
instituionale. educaionale.
0,15/
activ
Contribuia la dezvoltarea instituionala si promovarea imaginii unitii

6.2.a. Promovarea ofertei educaionale la nivelul institutiei/local 1/0,5

6.2. Promovarea activ.
ofertei educaionale. 6.2.b. Promovarea ofertei educaionale la nivel judetean . 1/
instituional i la promovarea imaginii unitii colare.

0,5act
iv
6.3. Promovarea 6.3.a. Participri i rezultate la olimpiade colare. 2
(0,2co
imaginii colii n 6.3.b. Participri i rezultate la concursuri i competiii.
nc;oli
comunitate prin mp/)
participare i 6.3.c. Popularizarea activitilor extracurriculare i extracolare n vederea 1/
rezultatele elevilor promovrii imaginii colii. 0,2
concursuri, activiti activ.

extracrr
6.4. Realizarea la 6.4.a. Realizarea/participarea la programe de prevenire/combatere a 1/
0,1/ac
programe violenei.
tiv
antiviolen i 1/0,1
6.4.b. Realizarea/participarea la programe de prevenire i combatere a
combatere activ
comportamente comportamentelor nesntoase.
nesntoase
6.4.c Implicarea n aciuni realizate n colaborare cu Poliia de 1/0,2
Proximitate/O.N.G-uri etc. activ

6.5. Respectarea 6.5.a. Cunoaterea i aplicarea normelor PSI, ISU i SSM n activitile 1/0,2
activ
normelor SSM, PSI, desfurate.
SU i realizarea de 6.5.b. ndeplinirea unor sarcini suplimentare la nivelul colii (comisii de lucru). 1/0,1
activiti com

suplimentare.
6.6. Implicarea 6.6.a. Activiti desfurate n cadrul CEAC din unitate.. 0,5
(0,1
activ n crearea
activ.)
unei culturi a 0,5(0,
6.6.b. Realizarea de activiti menite s creeze o cultur a calitii n unitate.
calitii n nivelul 1
organizaiei. activ.)
TOTAL domeniul 6 15 p

7. Con 7.1Manifestarea 7.1.Manifestarea atitudinii morale i civice (limbaj,inut,comportament) 2p

atitudinii morale i
duita
profe civice
siona (limbaj,inut,comp
 COALA GIMNAZIALA ,,DIMITRIE ROMANESCU
str.Horia nr.21,loc.Dorohoi, judetul Botosani, tel/fax:0213611832,
e-mail: scoala_4dr@yahoo.com

l ortament)

7.2. Respectarea i 7.2. Respectarea i promovarea deontologiei profesionale 3p

promovarea
deontologiei
profesionale

TOTAL domeniul 7 5P

TOTAL GENERAL 100

Surse dovezi: Portofoliul cadrului didactic, materiale predare / sinteze / rezumate/ fie de documentare, materiale de nvare /
activiti de nvare, materiale de evaluare, caietul de evaluare, planificri calendaristice, planificri ale unitilor de nvare, proiecte de
tehnologie didactic, referate / documentaii ale lucrrilor practice, fie de lucru, fie de progres, planuri de evaluare, standarde de
promovare, modele de teste de evaluare iniial / sumativ, caietele de notie / teme ale elevilor, portofoliul elevilor, chestionarele
aplicate elevilor, prinilor, cadrelor didactice, centralizatoare interpretare teste de evaluare i planuri remediale, activiti de nvare
remedial individualizate, activiti de nvare pentru stimularea performanei, carnete de note, catalogul clasei, condica de prezen,
procese verbale profesor de serviciu, rapoarte semestriale, anuale ale efilor de catedr/ comisii/ comitete de lucru, rapoarte de evaluare
intern a calitii, formulare de monitorizare trimestrial, rapoarte de inspecie, notele de control, rapoarte de validare extern, fie de
observaie la ore, rapoarte ale vizitelor de monitorizare, procese verbale lectorate cu prinii etc

Data ..........................................

Nume i prenume Semnturi

Cadru didactic evaluat :

Responsabil comisie metodic:

Director, Prof. lincu Dana

Membrii C.A.: Enache Maria

Ghebac Elena

Francu Angela

Ionic Manuela

Mertoiu Stelian