DOCUMENT NREGSTRAT N SECRETARAT CU NUMA RUL .. DN ..

S COALA GMNAZALA
,, NCOLAE EFRMESCU, SA GEATA

REGULAMENT
DE ORDNE NTEROARA
2017

APROBAT N CONSLUL DE ADMNSTRAT E

PRES EDNTELE CONSLULU DE ADMNSTRAT E

DRECTOR, MREA EMANUEL - MHAL
 CAPITOLUL I
DISPOZIII GENERALE

Art. 1 (1) Regulile din prezentul regulament se aplic tuturor angajailor permaneni si temporari ai unitii precum
i elevilor.
(2) Prezentul regulament este ntocmit n conformitate cu:
a) Legea Educaiei Naionale nr. 1 din 2011 cu modificrile si completrile ulterioare
b) Ordinul MENCS 5079/2016 privind aprobarea Regulamentului de organizare si funcionare a unitilor din
nvmntul preuniversitar;
c) Legea 272/2004 privind protecia si promovarea drepturilor copilului;
d) Legea 53/2003 Codul muncii, republicata in Monitorul Oficial nr. 345 din 18 mai 2011.
e) Ordinul M.E.C.I. nr. 5132/2009 privind activitile specifice funciei de diriginte;
f) Legea nr. 87/2006 pentru aprobarea OUG nr.75/2005 privind asigurarea calitii.
Art. 2 (1) Prezentul regulament conine prevederi specifice, referitoare la organizarea i funcionarea colii
Gimnaziale Nicolae Efrimescu Sgeata, n conformitate cu documentele normative menionate la art.1 i este
numit n continuare Regulament de Ordine Interioar (R.O.I.).
(2) Proiectul regulamentului de organizare i funcionare a unitii de nvmnt se elaboreaz de ctre un
colectiv de lucru, coordonat de un cadru didactic. Din colectivul de lucru, numit prin hotrrea consiliului de
administraie, fac parte i reprezentani ai prinilor i ai elevilor.
(3) Regulamentul de organizare i funcionare al unitii de nvmnt, precum i modificrile ulterioare ale
acestuia, se aprob, prin hotrre, de ctre consiliul de administraie.
(4) Dup aprobare, regulamentul de organizare i funcionare a unitii de nvmnt se nregistreaz la
secretariatul unitii. Pentru aducerea la cunotina personalului unitii de nvmnt, a prinilor i a elevilor,
regulamentul de organizare i funcionare a unitii de nvmnt se afieaz la avizier.
Educatoarele/nvtorii/profesorii pentru nvmntul precolar/primar/profesorii dirigini au obligaia de a
prezenta elevilor i prinilor regulamentul de organizare i funcionare. Personalul unitii de nvmnt, prinii,
tutorii sau susintorii legali i vor asuma, prin semntur, faptul c au fost informai referitor la prevederile
regulamentului de organizare i funcionare al unitii de nvmnt.
(5) Respectarea regulamentului de organizare i funcionare al unitii de nvmnt este obligatorie.
Nerespectarea regulamentului de organizare i funcionare al unitii de nvmnt constituie abatere i se
sancioneaz conform prevederilor legale.
(6) Regulamentul de organizare i funcionare al unitii de nvmnt poate fi revizuit anual, n termen de cel
mult 30 de zile de la nceputul fiecrui an colar. Propunerile pentru revizuirea regulamentului de organizare i
funcionare al unitii de nvmnt se depun n scris i se nregistreaz la secretariatul unitii de nvmnt, de
ctre organismele care au avizat/aprobat regulamentul n vigoare i vor fi supuse procedurilor de avizare i aprobare
prevzute n prezentul Regulament.
Art. 3 (1) n unitatea colar ,, Nicolae Efrimescu este favorizat accesul nediscriminatoriu la instruire i educaie
indiferent de sex, ras, naionalitate, apartenen politic sau religioas, potrivit Constituiei Romniei i principiilor
Declaraiei Universale a Drepturilor Omului i a Conveniei cu privire la Drepturile Copilului.
(2) Activitatea de instruire i educaie a elevilor se face n spiritul valorilor democratice, a respectului fa de trecutul
istoric i a tradiiilor poporului romn, fiind promovat dezvoltarea liber, integral i armonioas a personalitii
tinerilor .
(3) Demersul didactic este completat i mbogit de activiti extracolare i aciuni realizate n cadrul Programelor
finanate de Comunitatea European, cu finaliti de educaie i orientare profesional.
(4) Sunt interzise n incinta unitii (potrivit legii) crearea i funcionarea oricror formaiuni politice, desfurarea
aciunilor de propagand politic i prozelitism religios, orice form de activitate care ncalc normele generale de
moralitate, pun n pericol sntatea fizic i psihic a elevilor precum i a personalului, aduc atingere valorilor
naionale sau prestigiului instituiei.
Art. 4 (1) Anul colar ncepe la data de 1 septembrie i se ncheie la 31 august din anul calendaristic urmtor.
(2) Structura anului de nvmnt, perioadele de desfurare a cursurilor, vacanele colare, sesiunile de examene
i metodologia de desfurare a acestora sunt cele stabilite prin ordin al ministrului.
(3) n situaii obiective, cum ar fi epidemii, intemperii, calamiti naturale etc., cursurile colare pot fi suspendate
pe o perioad determinat.
(4) Suspendarea cursurilor se poate face, dup caz:
a) la nivelul unitii de nvmnt, la cererea directorului, dup consultarea reprezentanilor organizaiilor
sindicale i ai prinilor, cu aprobarea inspectorului colar general;
 b) la nivelul grupurilor de uniti de nvmnt din judeul Buzu, la cererea inspectorului colar general, dup
consultarea reprezentanilor organizaiilor sindicale, cu aprobarea Ministerului Educaiei i Cercetrii tiinifice;
c) la nivel regional sau naional, dup consultarea reprezentanilor organizaiilor sindicale, prin ordin al ministrului
educaiei naionale.
(5) Suspendarea cursurilor este urmat de msuri privind parcurgerea integral a programei colare pn la
sfritul semestrului, respectiv al anului colar, stabilite de consiliul de administraie al unitii de nvmnt i
comunicate instituiei care a aprobat suspendarea cursurilor.
Art. 5 (1) coala gimnaziala ,, Nicolae Efrimescu este obligata s colarizeze n nvmntul primar i gimnazial, cu
prioritate, n limita planului de colarizare aprobat, elevii care au domiciliul n circumscripia colar a unitii de
nvmnt. nscrierea se face n urma unei solicitri scrise din partea printelui, tutorelui sau susintorului legal.
(2) Printele, tutorele sau susintorul legal are dreptul de a solicita colarizarea copilului la o alt unitate colar
cu clase de nvmnt primar sau gimnazial, dect cea la care domiciliul su este arondat. nscrierea se face n urma
unei solicitri scrise din partea printelui, tutorelui sau susintorului legal i se aprob de ctre consiliul de
administraie al unitii de nvmnt la care se solicit nscrierea, n limita planului de colarizare aprobat, dup
asigurarea colarizrii elevilor din circumscripia colar a unitii de nvmnt respective. Prin excepie, nscrierea
n clasa pregtitoare se face conform metodologiei specifice, elaborate de Ministerul Educaiei i Cercetrii
tiinifice.
(3) Unitatea de nvmnt ,, Nicolae Efrimescu, pe baza documentelor furnizate de autoritile locale i serviciul
de eviden a populaiei, are obligaia de a face, anual, recensmntul copiilor din circumscripia colar, care au
vrsta corespunztoare pentru nscrierea n nvmntul preuniversitar (precolar i primar).

CAPITOLUL II
ORGANIZAREA UNITII DE NVMNT

Art. 6 (1) Unitatea colar ,, Nicolae Efrimescu este organizat ca unitate de nvmnt preuniversitar i
funcioneaz n baza legislaiei generale i speciale, a actelor normative elaborate de Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului, a deciziilor Inspectoratului colar Judeean Buzu i a prezentului regulament.
(2) Politica educaional a unitii este stabilit de ctre director, care coordoneaz elaborarea Proiectului de
Dezvoltare Instituional pe termen de cinci ani.
Art. 7 (1) coala Gimnaziala ,, Nicolae Efrimescu, Sgeata, este coala coordonatoare avnd ca structuri colile
Dmbroca si Gvneti, precum si GPN Sgeata, GPN Dmbroca si GPN Gvneti.
(2) coala ,, Nicolae Efrimescu colarizeaz elevi in urmtoarele forme de nvmnt:
- ciclul precolar (grdinie cu program normal);
- ciclul primar ( clasele pregtitoare clasele I IV);
- ciclul gimnazial ( clasele V VIII).
Art. 8 coala ,, Nicolae Efrimescu dispune de urmtoarele resurse umane:
- director;
- director adjunct ;
- coordonator proiecte si programe educative;
- cadre didactice ( 34) , din care 4 educatori si 10 nvtori;
- bibliotecar;
- secretar;
- contabil;
- personal nedidactic ( muncitori si ngrijitori).
Art. 9 - coala ,, Nicolae Efrimescu dispune de urmtoarele spatii:
- corp cldire coala Sgeata;
- corp cldire GPN Sgeata;
- corp cldire coala Dmbroca;
- corp cldire GPN Dmbroca;
- corp cldire coala Gvneti;
- corp cldire GPN Gvneti.
Art. 10 (1) Finanarea scolii cuprinde finanarea de baz, finanarea complementar i finanarea suplimentar.
(2) Finanarea de baz se asigur din bugetul de stat, din sume defalcate din taxa pe valoarea adugat i alte
venituri ale bugetului de stat, prin bugetele locale, pentru urmtoarele categorii de cheltuieli:
a) cheltuielile cu salariile, sporurile, indemnizaiile i alte drepturi salariale n bani, stabilite prin lege, precum i
contribuiile aferente acestora;
b) cheltuielile cu formarea continu i evaluarea personalului;
c) cheltuielile cu evaluarea periodic intern a elevilor;
d) cheltuielile materiale i pentru servicii;
e) cheltuielile cu ntreinerea curent.
(3) Finanarea de baz a scolii rezult prin multiplicarea costului standard per elev / precolar cu coeficieni specifici
unitii colare i cu numrul de elevi i se aprob anual prin hotrre a Guvernului.
(4) Finanarea complementar se asigur din bugetele locale ale unitilor administrativ - teritoriale de care aparin
unitile de nvmnt preuniversitar, din sume defalcate din taxa pe valoarea adugat, pentru urmtoarele
categorii de cheltuieli:
a) investiii, reparaii capitale, consolidri;
b) subvenii pentru internate i cantine;
c) cheltuieli pentru evaluarea periodic naional a elevilor;
d) cheltuieli cu bursele elevilor;
e) cheltuieli pentru transportul elevilor, conform prevederilor legale;
f) cheltuieli pentru naveta cadrelor didactice, conform legii;
g) cheltuieli pentru examinarea medical obligatorie periodic a salariailor din
nvmntul preuniversitar, cu excepia celor care se efectueaz gratuit;
h) cheltuieli pentru concursuri colare i activiti educative extracolare organizate n cadrul sistemului de
nvmnt;
i) cheltuieli pentru asigurarea securitii i sntii n munc, pentru personalul angajat, precolari i elevi;
j) gestionarea situaiilor de urgen.
(5) Finanarea suplimentar se acord ca sum global fix din bugetul Ministerului
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru premierea scolii daca aceasta obine rezultate deosebite n
domeniul incluziunii sau n domeniul performanelor colare.
(6) Exista si posibilitatea obinerii de resurse din sponsorizri ocazionale.
(7) (a) Adunrile Generale ale Prinilor de la fiecare clasa pot contribui cu resurse financiare la modernizarea bazei
materiale a clasei si scolii prin stabilirea unor sume pltite lunar, trimestrial sau semestrial.
(b) Colectarea si gestionarea acestor sume se face numai la propunerea prinilor.
 Art. 11 (1) Programul de lucru este ntocmit potrivit specificului Scolii Sgeata:
- director: 7,30 15,30; ( program de audiente intre orele 11,30 13,30)
- profesori: 7, 30 13,30;
- nvtori: 7, 30 13,30;
- educatori: 7, 30 13,30;
- secretar: 8 16,00 ( program de lucru cu publicul in intervalul 12,00 14,00);
- contabil: 8 16,00 ( program de lucru cu publicul in intervalul 12,00 14,00);
- personal de ngrijire: 6,30 14,30.
(2) Cursurile precolare, primare si gimnaziale se desfoar numai in programul de dimineaa.
(3) Programul ciclului precolar se desfoar in intervalul 8,00-12,00, iar durata si tipul activitilor sunt
stabilite conform metodologiei in vigoare.
(4) ) n nvmntul primar, la coala Dmbroca, ora de curs este de 45 de minute, cu o pauz de 15 minute,
dup fiecare or i o pauz de 20 de minute, dup cea de-a doua or de curs. La clasa pregtitoare i la clasa
I, activitile de predare-nvare-evaluare acoper 30-35 de minute, restul de timp fiind destinat activitilor
liber-alese, recreative.
(5) La colile Sgeata si Gvneti, scoli n care clasele din nvmntul primar funcioneaz mpreun cu
alte clase din nivelurile superioare de nvmnt, ora de curs este de 50 de minute, iar n ultimele cinci
minute nvtorii organizeaz activiti de tip recreativ.
(6) Ciclul gimnazial are orele de curs de 50 minute si pauza de 10 minute si se desfoar in intervalul orar
7,30 13,30, in funcie de orarul fiecrei clase.
Art. 12 (1) Schemele orare ale claselor si orarul se stabilesc conform procedurilor in vigoare de ctre
comisia creia ii revin aceste sarcini.
(2) n situaii speciale i pe o perioad determinat, durata orelor de curs i a pauzelor poate fi modificat, la
propunerea motivat a directorului, prin hotrrea consiliului de administraie al unitii de nvmnt, cu
aprobarea inspectoratului colar. Schimbrile se aduc la cunotina elevilor si prinilor prin afiare la avizier,
clase si pe site-ul scolii.

CAPITOLUL III
DREPTURI ALE PERSONALULUI COLII NICOLAE EFRIMESCU

Art. 13 PERSONAL DIDACTIC, DIDACTIC AUXILIAR I NEDIDACTIC

(1) Cadrele didactice beneficiaz de concediu anual cu plat, n perioada vacanelor colare, cu o durat de
62 de zile lucrtoare; n cazuri bine justificate, conducerea scolii poate ntrerupe concediul legal, persoanele
n cauz urmnd a fi remunerate pentru munca depus.
(2) Perioadele de efectuare a concediului de odihn pentru fiecare cadru didactic se stabilesc de consiliul de
administraie, n funcie de interesul nvmntului i al celui n cauz, dar cu asigurarea personalului
didactic necesar pentru desfurarea examenelor naionale.
(3) Neefectuarea concediului anual d dreptul la efectuarea concediului restant n vacanele anului colar
urmtor.
(4) Cadrele didactice care redacteaz teza de doctorat sau lucrri n interesul nvmntului pe baz de
contract de cercetare ori de editare au dreptul la 6 luni de concediu pltit, o singur dat, cu aprobarea
consiliului de administraie al unitii de nvmnt.
(5) Personalul didactic aflat n situaia prevzut la alin. (4) nu poate fi ncadrat n activiti didactice
retribuite n regim de plat cu ora.
(6) Personalul didactic auxiliar si nedidactic beneficiaz de concediu de odihn,
conform Codului muncii.
(7) Dreptul la iniiativ profesional const n:
a) conceperea activitii profesionale i realizarea obiectivelor educaionale ale disciplinelor de nvmnt,
prin metodologii care respect principiile psihopedagogice;
b) utilizarea bazei materiale i a resurselor nvmntului, n scopul realizrii obligaiilor profesionale;
c) punerea n practic a ideilor inovatoare pentru modernizarea procesului de nvmnt;
(8) Cadrele didactice nu pot fi perturbate n timpul desfurrii activitii didactice de nicio autoritate colar
sau public.
(9) Prin excepie de la prevederile alin. (8), nu se consider perturbare a cadrelor didactice n timpul
desfurrii activitii didactice intervenia autoritilor colare i/ sau publice n situaiile n care sntatea
fizic sau psihic a elevilor ori a personalului este pus n pericol n orice mod, conform constatrii
personalului de conducere, respectiv n timpul exerciiilor de alarmare pentru situaii de urgen.
(10) nregistrarea prin orice procedee a activitii didactice poate fi fcut numai cu acordul celui care o
conduce.
(11) Multiplicarea, sub orice form, a nregistrrilor activitii didactice de ctre elevi sau de ctre alte
persoane este permis numai cu acordul cadrului didactic respectiv.
(12) nregistrarea prin orice procedee a activitilor desfurate n spaiile colare este permis numai cu
acordul personalului de conducere, cu excepia celor de la alin. (10).
(13) Personalul didactic are dreptul s participe la viaa social i public, n beneficiul propriu, n interesul
nvmntului.
(14) Personalul didactic are dreptul s fac parte din asociaii i organizaii sindicale, politice, profesionale i
culturale, naionale i internaionale, legal constituite, n conformitate cu prevederile legii.
(15) Personalul didactic poate exprima liber opinii profesionale n spaiul colar i poate ntreprinde aciuni
n nume propriu n afara acestui spaiu, dac acestea nu afecteaz prestigiul nvmntului i demnitatea
profesiei de educator, respectiv prevederile prezentei legi.
(16) Personalul didactic beneficiaz, n limita fondurilor alocate prin buget, din fonduri extrabugetare sau
sponsorizri, de acoperirea integral ori parial a cheltuielilor de deplasare i de participare la manifestri
tiinifice organizate n strintate, cu aprobarea consiliului de administraie al unitii de nvmnt.
(17) Personalul prevzut la alin. (16) nainteaz unitii de nvmnt propuneri de
valorificare a rezultatelor aciunii pentru care a primit aprobarea de deplasare.
(18) Cadrele didactice au obligaia moral s i acorde respect reciproc i sprijin n
ndeplinirea obligaiilor profesionale.
(19) Personalul didactic, didactic auxiliar si nedidactic are obligaia de a respecta atribuiile prevzute n fia
postului.
(20) Personalul didactic precum i personalul didactic auxiliar are obligaia de a participa la activiti de
formare continu, n condiiile legii.
(21) Personalului didactic, care nu dispune de locuin n localitatea unde are postul, i se deconteaz
cheltuielile de transport, conform legii.
(22) Membrii alei n organul de conducere al organizaiilor sindicale din unitate beneficiaz, la solicitare, de
1 zi liber /sptmn pentru activiti sindicale fr reducerea normei didactice de predare i fr afectarea
drepturilor salariale.
(23) Pentru rezolvarea unor probleme personale, salariaii au dreptul la maxim 3 (trei) zile libere pltite cu
obligaia de a solicita n scris aceste nvoiri i de a-i asigura suplinirea cu personal calificat corespunztor
postului. Persoana care asigur suplinirea nu va fi remunerat pentru activitatea prestat.
(24) Salariaii au dreptul la zile libere pltite n cazul unor evenimente familiale deosebite sau n alte situaii,
dup cum urmeaz:
a) cstoria salariatului 5 zile;
b) naterea unui copil 5 zile;
c) cstoria unui copil 1 zi;
d) decesul soului, copilului, prinilor, frailor, surorilor salariatului 3 zile;
e) schimbarea locului de munc sau schimbarea domiciliului/reedinei 5 zile;
f) decesul socrilor sau bunicilor salariatului 1 zi;
g) donatorii de snge 1 zi.
(25) n situaiile n care evenimentele familiale deosebite prevzute la alin.(24) intervin n perioada efecturii
concediului de odihn, acesta se suspend i va continua dup efectuarea zilelor libere pltite pe baza
solicitrii scrise.
(26) Personalul care asigur suplinirea salariailor prevzui la alin. (24) va fi remunerat corespunztor pentru
activitatea suplimentar prestat / orele de predare efectuate n locul cadrului didactic beneficiar al zilelor
libere pltite.
(27) Concediile de odihn se vor efectua conform planificrii anuale fr a afecta buna desfurare a
activitii; cererea de concediu se va nainta n mod obligatoriu la data planificat.
(28) n situaii care reclam prezena salariailor n unitate, acetia vor fi solicitai s ntrerup concediul prin
adres scris, efectuarea lui fiind aprobat la o dat ulterioar, de ctre conducerea unitii.
(29) Salariaii care renun la concediul legal pentru creterea copilului n vrst de pn la 2 ani,
beneficiaz de reducerea duratei normale de lucru cu 2 ore/zi potrivit legii, fr ca aceasta s le afecteze
salariile de baz i vechimea.
(30) Pentru rezolvarea unor probleme personale, personalul didactic, didactic auxiliar i nedidactic au
dreptul la concedii fr plat care pot nsuma cel mult 30 zile lucrtoare pe an.
(31) Pe perioada desfurrii concediilor, contractul individual de munc este suspendat, cu rezervarea
postului (conform art. 49 si art. 54 din L. 53/2003-Codul Muncii, cu modificrile i completrile ulterioare).
(32) Solicitrile privind acordarea concediilor fr plat sunt analizate de ctre Consiliul de Administraie
care aprob efectuarea acestora.
(33) Personalul didactic de predare poate beneficia de concedii fr plat, pentru rezolvarea unor situaii
personale, pe o perioad mai mare de 30 de zile, cu aprobarea inspectorului colar general.
(34) Personalul didactic poate beneficia de concediu fara plata de 1 an de zile la 10 ani de activitate
nentrerupta, fara a-i fi afectata titulatura.
(35) Personalul nedidactic i didactic auxiliar are dreptul la o pauz de mas de 20 de minute care se include
n programul de lucru.

CAPITOLUL IV
ATRIBUIILE PERSONALULUI COLII

Art. 14 A. DIRECTORUL
(1) Directorul Scolii gimnaziale ,, Nicolae Efrimescu este membru al Consiliului Profesoral i al Consiliului de
Administraie, n faa crora prezint rapoarte semestriale i anuale.
(2) n cazul n care hotrrile acestor organisme ncalc prevederile legii, directorul va interzice aplicarea lor,
informnd n scris despre aceasta inspectorul colar general.
(3) n realizarea funciei de conducere, n calitate de angajator, de evaluator i de ordonator teriar de
credite, directorul unitii colare ndeplinete atribuiunile prevzute n mod expres de Regulamentul de
Organizare i Funcionare a Unitilor de nvmnt Preuniversitar n ceea ce privete organizarea i
coordonarea activitii, asigurarea calitii educaiei, asigurarea resurselor umane i financiare necesare
derulrii n bune condiii a procesului instructiv-educativ i a activitilor conexe acestuia.
(4) Funcia de director se ocup, conform legii, prin concurs public, susinut de ctre cadre didactice titulare,
membre ale corpului naional de experi n management educaional. Concursul pentru ocuparea funciei de
director se organizeaz conform metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(5) Directorul unitii de nvmnt de stat poate fi eliberat din funcie la propunerea motivat a consiliului
de administraie al inspectoratului colar, la propunerea a 2/3 dintre membrii consiliului de administraie al
unitii de nvmnt sau la propunerea consiliului profesoral, cu votul a 2/3 dintre membri. n aceast
ultim situaie este obligatorie realizarea unui audit de ctre inspectoratul colar. Rezultatele auditului se
analizeaz n consiliul de administraie al inspectoratului colar. n funcie de hotrrea consiliului de
administraie al inspectoratului colar, inspectorul colar general emite decizia de eliberare din funcie a
directorului unitii de nvmnt.
(6)- funcia de conducere
a) coordoneaz elaborarea proiectului de dezvoltare pe termen mediu al unitii de nvmnt, prin
care se stabilete politica educaionala a acestuia;
b) poate lansa proiecte de parteneriat cu uniti de nvmnt similare din UE sau din alte zone;
c) emite decizii si note de serviciu care vizeaz realizarea obiectivelor politicii educaionale si de
dezvoltare instituionala;
d) propune ISJ Buzu proiectul planului de colarizare aprobat de consiliul de administraie si de
consiliul profesoral;
e) numete nvtorii si diriginii la clase, la propunerea comisiilor metodice, potrivit principiului
continuitii si performantelor educaionale;
f) stabilete componenta formaiunilor de studiu;
g) numete echipa de ntocmire a orarului unitii de nvmnt, pe care l verifica si l aproba;
h) in baza propunerilor primite, numete efii comisiilor metodice, ai comisiilor si colectivelor pe
domenii si solicita avizul consiliului profesoral cu privire la programele de activitate ale acestora;
i) propune consiliului profesoral, spre aprobare, cadrele didactice care sa fac parte din consiliul de
administraie si solicita consiliului reprezentativ al prinilor desemnarea a doi reprezentani in
consiliul de administraie al unitii de nvmnt;
j) stabilete atribuiile efilor comisiilor metodice, ai colectivelor pe domenii, precum si
responsabilitile membrilor consiliului de administraie;
k) vizeaz fisele posturilor pentru personalul din subordine, conform legii si
contractului colectiv de munca;
l) elaboreaz, cu consultarea efilor de comisii metodice, proiectele de ncadrare pe discipline de
nvmnt, urmrind respectarea principiului continuitii;
m) asigura, prin efii comisiilor metodice, aplicarea planului de nvmnt, a programelor colare si a
metodologiei privind evaluarea rezultatelor colare;
n) elaboreaz instrumente de evaluare a ntregii activiti desfurate in unitatea de nvmnt, cu
avizul consultativ al sindicatelor;
o) elaboreaz instrumente interne de lucru utilizate in ndrumarea si controlul activitii;
p) controleaz, cu sprijinul efilor de comisii metodice, calitatea procesului instructiv - educativ. In cursul
anului colar, directorul efectueaz asistene la ore, astfel nct fiecare cadru didactic sa fie asistat
cel puin o data pe semestru. La asistenele efectuate sau la unele activiti ale catedrelor, directorul
este nsoit, de regula, de eful comisiei metodice.
q) monitorizeaz activitatea de formare continua a personalului didactic si nedidactic;
r) aproba graficul serviciului pe scoal al personalului didactic si al elevilor;
s) aproba graficul desfasurarii tezelor semestriale;
t) coordoneaz activitatile de pregtire organizate de cadrele didactice cu rezultate deosebite, pentru
elevii care participa la olimpiade, concursuri si festivaluri naionale si internaionale;
u) aproba regulamentele de funcionare a cercurilor, asociaiilor tiinifice, tehnice, sportive si cultural-
artistice ale elevilor;
v) coordoneaz procesul de obinere a autorizaiilor i avizelor legale necesare funcionrii unitii de
nvmnt;
w) asigur aplicarea i respectarea normelor de sntate i securitate n munc.
(7)- in calitate de angajator -
a) ncheie contracte individuale de munca cu personalul angajat si aproba concediile de odihna ale
personalului didactic si nedidactic;
b) aproba concediul fara plata si zilele libere pltite, conform Legii nr. 128/1997, cu modificrile si
completrile ulterioare, si contractului colectiv de munca pentru ntreg personalul si asigura suplinirea
acestuia;
c) consemneaz in condica de prezenta absentele si ntrzierile de la ore ale personalului didactic de
predare precum si ale personalului administrativ de la programul de lucru;
d) atribuie, prin decizie interna, orele ramase neocupate personalului didactic titular, suplinitor sau
cadrelor didactice pensionate, in regim de cumul sau plata cu ora;
e) numete si elibereaz din funcie personalul didactic auxiliar si nedidactic, conform legislaiei;
f) coordoneaz comisia de salarizare si aproba trecerea personalului salariat al scolii de la o gradaie
salariala la alta, in condiiile prevzute de legislaia in vigoare;
g) ntocmete, conform legii, fiele posturilor pentru personalul din subordine; rspunde de angajarea,
evaluarea periodic, formarea, motivarea i ncetarea raporturilor de munc ale personalului din
unitate, precum i de selecia personalului nedidactic;
(8) - in calitate de evaluator -
 a) informeaz ISJ Buzu cu privire la rezultatele de excepie ale personalului didactic, pe care l propune
pentru conferirea distinciilor si premiilor prevzute de legislaia in vigoare;
b) apreciaz personalul didactic de predare la inspeciile pentru obinerea gradelor didactice, precum si
pentru acordarea gradaiei de merit.
(9)- in calitate de ordonator teriar de credite -
a) propune n consiliul de administraie, spre aprobare, proiectul de buget i raportul de execuie
bugetar,
b) rspunde de ncadrarea n bugetul aprobat al unitii de nvmnt;
c) se preocupa de atragerea de resurse extrabugetare, precum: sponsorizri, donaii, prestri de servicii,
cursuri de reconversie profesionala, consultanta, microproducie, colectarea de materiale, nchirieri, taxe,
etc. si de lansarea de proiecte cu finanare interna si externa;
d) rspunde de utilizarea, pstrarea si modernizarea bazei materiale a unitatii de nvmnt;
(10)- alte atribuii -
a) numete si controleaz personalul care rspunde de sigiliul unitatii de nvmnt si de completarea
datelor in REVISAL;
b) rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea si gestionarea actelor de
studii;
c) rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea, modificarea, rectificarea si
gestionarea documentelor de evidenta colara;

d) rspunde de corectitudinea ncadrrii personalului si de ntocmirea, la termen, a statelor lunare de

plata a drepturilor salariale;
e) solicita consiliului reprezentativ al prinilor aprobarea acelor cheltuieli care vizeaz conservarea
patrimoniului, modernizarea bazei materiale, reparaii, imbogatirea fondului de carte al bibliotecii,
stimularea elevilor capabili de performante colare, precum si de sprijinirea celor cu situaie
materiala precara, din fondurile gestionate de consiliul reprezentativ al prinilor;
f) asigura, prin dirigini /nvtori, distribuirea carnetelor de note pe care le semneaz si stampileaz
anual;
g) rspunde de respectarea normelor de igiena colara, de protecie a muncii, de protecie civila si de
paza contra incendiilor;
h) aplica sanciuni pentru abaterile disciplinare savarsite de personalul didactic si administrativ conform
legislaiei in vigoare;
i) aplica sanciunile prevzute de ROI pentru abaterile disciplinare prevzute pentru elevi;
j) anual, la solicitarea ISJ Buzu sau a ministerului Educaiei si Cercetrii, directorul nainteaz un raport
general privind starea nvmntului in coala pe care o conduce
k) coordoneaz i rspunde de colectarea datelor statistice pentru sistemul naional de indicatori pentru
educaie, pe care le transmite inspectoratului colar i rspunde de introducerea datelor n Sistemul de
Informaii Integrat al nvmntului din Romania (SIIIR);
l) propune consiliului de administraie, spre aprobare, Regulamentul de organizare i funcionare al
unitii de nvmnt;
m) coordoneaz efectuarea anual a recensmntului copiilor/elevilor din circumscripia colar, n
cazul unitilor de nvmnt precolar, primar i gimnazial;
n) numete, n baza hotrrii consiliului de administraie, coordonatorii structurilor care aparin de
unitatea de nvmnt cu personalitate juridic, din rndul cadrelor didactice - de regul, titulare - care
i desfoar activitatea n structurile respective;
o) propune consiliului de administraie, spre aprobare, Calendarul activitilor educative al unitii de
nvmnt;
p) aprob vizitarea unitii de nvmnt, de ctre persoane din afara unitii, inclusiv de ctre
reprezentani ai mass-media. Fac excepie de la aceast prevedere reprezentanii instituiilor cu drept de
 ndrumare i control asupra unitilor de nvmnt, precum i persoanele care particip la procesul de
monitorizare i evaluare a calitii sistemului de nvmnt.
q) In lips, directorul are obligaia de a delega atribuiile ctre directorul adjunct sau ctre un alt cadru
didactic, membru al Consiliului de administraie. Nendeplinirea acestei obligaii constituie abatere
disciplinara i se sancioneaz conform legii.
Art. 15 B. DIRECTORUL ADJUNCT
(1) Directorul adjunct isi desfasoara activitatea in subordinea directorului care ii elaboreaz fisa postului;
(2) Directorul adjunct ndeplinete atribuiile delegate de ctre director, pe perioade determinate si pe cele
stabilite prin prezentul regulament de ordine interioara;
(3) Directorul adjunct rspunde in fata directorului, a Consiliului profesoral, a Consiliului de administraie si a
organelor de control pentru activitatea proprie, conform fisei postului;
(4) Atribuiile delegate directorului adjunct sunt:
(a) realizeaz, cu consultarea efilor de catedre-comisii metodice, proiectele de ncadrare pe discipline de
nvmnt, urmrind principiul continuitatii;
(b) asigura, prin efii catedrelor si a comisiilor metodice, aplicarea planurilor de nvmnt, a programelor
si a metodologiei privind evaluarea rezultatelor colare;
(c) coordoneaz activitatile de realizare a ofertei scolii pentru curriculumul la decizia scolii;
(d) coordoneaz activitatea unor catedre/comisii metodice, stabilite anual;
(e) controleaz, cu sprijinul efilor de catedra, calitatea procesului instructiv-educativ, mai ales la
catedrele/comisiile metodice aflate in subordine;
(f) elaboreaz o planificare tematica a inspeciilor, in concordanta cu planul managerial al scolii, aprobat de
directorul unitatii de nvmnt, astfel nct sa se realizeze cele 90 de asistente la ore pe unitate si fiecare
cadru didactic sa fie asistat cel puin o data pe an;
(g) coordoneaz activitatea de formare continua a personalului didactic, didactic auxiliar si nedidactic;
(h) verifica efectuarea serviciului pe coala de ctre personalul didactic si de ctre elevi;
(i) realizeaz, prin colaborare cu profesorii de specialitate, profesorii dirigini si responsabilii claselor
graficul desfasurarii tezelor semestriale;
(j) coordoneaz activitatile de pregtire organizate de cadrele didactice pentru elevii care participa la
olimpiade si concursuri pe discipline de nvmnt;
(k) consemneaz, in condica de prezenta, absentele si ntrzierile la ore ale personalului didactic de predare,
precum si ale personalului didactic auxiliar si nedidactic;
(l) asigura suplinirea personalului didactic care lipsete pe o perioada scurta de timp (1-2 zile);
(m) propune directorului orele pentru regimul de cumul sau plata cu ora;
(n) rspunde de corectitudinea ncadrrii personalului didactic;
(o) rspunde de corectitudinea cataloagelor;
(p) se preocupa de atragerea de resurse extrabugetare, precum: sponsorizri, donaii, prestri de servicii,
consultanta, colectare de materiale si de lansare de proiecte cu finanare interna sau externa;
(q) rspunde de respectarea normelor de igiena colara, de protecie a muncii, de protecie civila si de
paza contra incendiilor in ntreaga instituie.
(r) colaboreaz cu directorul scolii la elaborarea materialelor de proiectare, planificare si evaluare a
activitii desfurate in unitatea colara;
(s) colaboreaz la elaborarea diverselor instrumente de evaluare a activitii personalului didactic,
didactic auxiliar si nedidactic;
(t) colaboreaz la elaborarea sau modificarea fisei postului angajailor ;
(u) face parte din comisia de inventariere si casare a obiectelor de inventar si a mijloacelor fixe.
Art. 16 COORDONATORUL PENTRU PROIECTE I PROGRAME EDUCATIVE COLARE I EXTRACOLARE
(1) Consilierul educativ, numit si coordonator pentru proiecte si programe educative colare si extracolare,
este cadru didactic titular al Scolii ,, Nicolae Efrimescu numit de ctre directorul unitatii in baza hotrrii
consiliului de administraie, la propunerea consiliului profesoral.
(2) Consilierul educativ i desfasoara activitatea in baza prevederilor legale ale programelor si ale ghidului
metodologic Consiliere si orientare, ale Strategiei Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului
privind educaia formala si nonformala si a Strategiei Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului si
Sportului, privind reducerea fenomenului de violenta n mediul colar.
(3) Consilierul educativ coordoneaz activitatea educativa din coala, iniiaz, organizeaz si desfasoara
activitile extracolare si extracurriculare la nivelul unitatii de nvatamnt preuniversitar n colaborare cu
eful comisiei diriginilor si cei ai comisiei de nvatamnt primar, cu comitetul de parinti pe coala si cu
reprezentani ai consiliului colar al elevilor pe coala.
Art. 17 Consilierul educativ are urmtoarele atribuii:
(1) coordoneaz activitatea educativa din coala ,, Nicolae Efrimescu;
(2) elaboreaz programul /calendarul activitatilor educative colare si extracolare proprii, n conformitate
cu proiectul de dezvoltare instituionala, cu planul de dezvoltare locala, cu direciile stabilite de ctre
Inspectoratul colar Buzu si Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice, n urma consultrii prinilor si a
elevilor;
(3) face propuneri pentru oferta educaionala a unitatii de nvatamnt preuniversitar;
(4) analizeaz, semestrial, starea disciplinara a scolii, absenteismul;
(5) realizeaz programele de prevenire si intervenie privind aspectele legate de delincventa juvenila,
violenta etc.;
(6) prezint directorului rapoarte privind activitatea educativa si rezultatele acesteia;
(7) coordoneaz elaborarea si implementarea de programe /proiecte de parteneriat educaional;
(8) disemineaz informaiile privind activitile educative derulate n unitatea colara;
(9) faciliteaz implicarea prinilor si a partenerilor educaionali n activitile educative;
(10) elaboreaz tematici si propune forme de desfurare a consultaiilor cu parintii pe teme educative;
(11) propune /elaboreaz instrumente de evaluare a activitii educative desfurata la nivelul unitatii de
nvatamnt preuniversitar;
(12) ndruma activitatea comisiei Consiliere si orientare;
(13) monitorizeaz activitatea educativa desfasurata de profesorii dirigini;
(14) elaboreaz programe /proiecte de educaie civica, promovarea sanatatii, programe culturale, ecologice,
sportive si turistice;
(15) stabilete legaturi formale cu instituii naionale si locale de cultura, biserici, inspectoratele pentru
sntate publica, organele de politie, pompieri, agenii pentru protecia mediului, direciile judeene pentru
tineret si sport, ONG-uri, cluburi ale copiilor si cluburi sportive colare;
(16) propune consiliului de administraie parteneriate educative extracolare cu palatele si cluburile copiilor,
tabere colare, baze turistice, sportive si alte instituii /unitati acreditate pentru activitati extracolare;
(17) propune spre aprobare directorului liste nominale cu elevii participani la activitati extracolare
organizate de cadrele didactice din unitatea de nvatamnt preuniversitar, excursii, tabere, expoziii,
simpozioane, seminarii, schimburi de experiena, competiii etc., organizate n tara si strintate, n timpul
anului colar si le nainteaz spre avizare inspectoratului colar judeean /al municipiului Bucureti. Listele
vor fi nsoite si de acordul scris al prinilor /reprezentanilor legali;
(18) organizeaz schimburile colare naionale si internaionale cu elevii, desfurate n cadrul programelor
de parteneriat educaional.
Art. 18 - (1) Conducerea scolii va lua masuri ca, n orar, coordonatorului sa-i fie prevzuta o zi metodica, in
consultare cu ISJ Buzu, n care coordonatorul pentru proiecte si programe educative colare si extracolare
va desfura diferite activitati de formare, activitati metodice, activitati educative colare si extracolare.
(2) Activitatea desfurata de consilierul educativ se regsete n raportul anual de activitate, prezentat n
consiliul de administraie si care este parte a planului de dezvoltare a scolii.
(3) Portofoliul coordonatorului pentru proiecte i programe educative colare i extracolare conine:
a) oferta educaional a unitii de nvmnt n domeniul activitii educative extracolare;
b) planul anual i semestrial al activitii educative extracolare;
c) planificarea calendaristic a activitilor educative extracolare, inclusiv n perioada vacanelor colare;
d) programe de parteneriat pentru realizarea de activiti educative extracolare;
e) programe educative de prevenie i intervenie;
f) modaliti de monitorizare i evaluare a activitii educative extracolare a elevilor;
g) msuri de optimizare a ofertei educative extracolare;
h) rapoarte de activitate semestriale si anuale;
i) documente care reglementeaz activitatea extracolar, n format letric sau electronic, transmise de
inspectoratul colar i Ministerul Educaiei Naionale, privind activitatea educativ extracolar.
Art. 19 RESPONSABILUL DE COMISIE METODICA
(1) organizeaz si coordoneaz ntreaga activitate a catedrei /comisiei metodice (realizeaz analiza de nevoi
a scolii, ntocmete planul managerial al comisiei, realizeaz programul de activitati, oferta educaionala a
comisiei ca parte integranta a ofertei scolii, realizeaz instrumente de lucru la nivelul comisiei, elaboreaz
rapoarte si analize, propune planuri de performanta si remediale, dup consultarea cu membrii catedrei
/comisiei metodice, precum si alte documente solicitate de conducerea scolii sau CEAC).
(2) stabilete atribuiile si responsabilitile fiecrui membru al catedrei /comisiei metodice; atribuia de
responsabil de catedra /comisie metodica este stipulata n fisa postului didactic.
(3) evalueaz, pe baza unor criterii de performanta stabilite la nivelul unitatii de nvatamnt preuniversitar,
n conformitate cu reglementrile legale n vigoare, activitatea fiecrui membru al catedrei /comisiei
metodice.
(4) monitorizeaz elementele de etica profesionala pentru membrii catedrei / comisiei.
(5) rspunde n fata directorului, a consiliului de administraie si a inspectorului de specialitate de activitatea
profesionala a membrilor comisiei.
(6) are obligaia de a participa la toate aciunile colare si extracolare iniiate n unitatea de nvatamnt si cu
acceptul conducerii acesteia.
(7) efectueaz asistente la ore, conform planului managerial al catedrei sau la solicitarea directorului.

Art. 20 DIRIGINTII
(1) organizeaz si coordoneaz:
a) activitatea colectivului de elevi;
b) activitatea consiliului clasei;
c) sedintele cu parintii, semestrial si ori de cte ori este cazul;
d) aciuni de orientare colara si profesionala pentru elevii clasei;
e) activitati educative si de consiliere;
f) activitati extracurriculare, n coala si n afara acesteia;
(2) monitorizeaz:
a) situaia la nvatatura a elevilor;
b) frecventa la ore a elevilor;
c) participarea si rezultatele elevilor la concursurile si competiiile colare;
d) comportamentul elevilor n timpul activitilor colare si extracolare;
e) participarea elevilor la programe sau proiecte si implicarea acestora n activitati de voluntariat;
f) nivelul de satisfacie al elevilor si prinilor acestora fata de calitatea actului instructiv - educativ;
(3) colaboreaz cu:
a) consilierul educativ si cu profesorii clasei pentru informare privind activitatea elevilor, pentru soluionarea
unor situaii specifice activitatilor colare si pentru toate aspectele care vizeaz procesul instructiv-educativ,
care-i implica pe elevi;
b) cabinetele de asistenta psihopedagogica, n activitati de consiliere si orientare a elevilor clasei;
c) conducerea scolii, pentru organizarea unor activitati ale colectivului de elevi, pentru iniierea unor
proiecte educaionale cu elevii, pentru rezolvarea unor probleme administrative referitoare la ntreinerea si
dotarea slii de clasa, inclusiv n scopul pstrrii bazei materiale, pentru soluionarea unor probleme sau
situaii deosebite, aprute n legtura cu colectivul de elevi;
d) comitetul de parinti al clasei si cu parintii /reprezentanii legali pentru toate aspectele care vizeaz
activitatea elevilor si evenimentele importante la care acetia participa si cu ali parteneri implicai n
activitatea educativa colara si extracolara;
e) compartimentul secretariat, pentru ntocmirea documentelor colare si a actelor de studii ale elevilor
clasei;
f) persoana desemnata de conducerea unitatii de nvatamnt preuniversitar pentru gestionarea bazei de
date, n vederea completrii si actualizrii datelor referitoare la elevii clasei.
(4) informeaz:
a) elevii si parintii /reprezentanii legali ai acestora despre prevederile Regulamentului de organizare si
funcionare a unitatilor de nvatamnt preuniversitar si ale Regulamentului intern al scolii;
b) elevii si parintii acestora cu privire la reglementrile referitoare la examene/testri naionale si cu privire
la alte documente care reglementeaz activitatea si parcursul colar al elevilor;
c) parintii /reprezentanii legali despre situaia colara, despre comportamentul elevilor, despre frecventa
acestora la ore; informarea se realizeaz n cadrul ntlnirilor cu parintii, n ora destinata acestui scop, la
sfritul fiecrui semestru si an colar, precum si n scris, ori de cte ori este nevoie; consemneaz n Caietul
dirigintelui prezenta nominala, lunara, pe baza de semntura a printelui/ reprezentantului legal la coala n
vederea cunoaterii evoluiei copilului / elevului;
d) parintii /reprezentanii legali n cazul n care elevul nregistreaz cel mult 10 absente nemotivate;
informarea se face n scris;
e) familiile elevilor, n scris, n legtura cu situaiile de corigenta, sancionrile disciplinare, nencheierea
situaiei colare sau repetenie.
(5) RESPONSABILITATI
a) rspunde de pstrarea bunurilor cu care este dotata sala de clasa, alturi de elevi,
parintii /reprezentanii legali si consiliul clasei;
b) completeaz catalogul clasei cu datele personale ale elevilor;
c) motiveaz absentele elevilor, n conformitate cu procedurile stabilite de Regulamentul de organizare si
funcionare a unitatilor de nvatamnt preuniversitar, de regulamentele interne ale unitatilor de nvatamnt
preuniversitar;
d) ncheie situaia colara a fiecrui elev la sfrit de semestru si de an colar si o consemneaz n catalog si
n carnetele de elev. Stabilete mpreun cu Consiliul clasei, nota la purtare a fiecrui elev i prezint n scris
Consiliului Profesoral propunerile de notare mai mici de 7,00 , pentru elevii cu abateri grave sau repetate;
e) realizeaz ierarhizarea elevilor la sfrit de an colar pe baza rezultatelor obinute de ctre acetia la
nvatatura si purtare;
f) propune consiliului de administraie acordarea de alocaii si burse pentru elevi, n conformitate cu
prevederile legale;
g) completeaz toate documentele specifice colectivului de elevi pe care-l coordoneaz si urmrete
/monitorizeaz completarea portofoliului educaional al elevilor;
h) ntocmete calendarul activitatilor educative extracolare al clasei;
i) elaboreaz portofoliul dirigintelui /invatatorului.
j) completeaz situaiile statistice de sfrit de semestru i de an colar si le depune la termenul stabilit
pentru ncheierea situaiei colare, la compartimentul secretariat;
k) monitorizeaz completarea portofoliului educaional al elevilor.
(6) Este interzis strngerea de bani de la elevi i pstrarea lor de ctre diriginte. La nivelul fiecrei clase se
va stabili un printe, responsabil financiar, care se ocup de gestionarea temporar a unor fonduri bneti.
(7) Propune prin referat scris, conducerii colii i Consiliului Profesoral, sancionarea disciplinar a elevilor
pentru absene nemotivate sau alte abateri.
(8) nainteaz Consiliului de Administraie propuneri pentru premierea elevilor cu rezultate deosebite n
activitate (participarea la olimpiade, concursuri colare pentru diferite discipline, prestaii artistice, sportive,
tiinifice, etc. ).
(9) Pentru activitatea de diriginte, cadrul didactic primete o indemnizaie, conform legii.
(10) Un cadru didactic poate ndeplini atribuiile de profesor diriginte, la o singur clas.
(11) n cazul nvmntului primar, atribuiile dirigintelui revin nvtorului/ institutorului/ profesorului
pentru nvmntul primar.
(12) Profesorii dirigini sunt numii, anual, de ctre directorul unitii de nvmnt, n baza hotrrii
consiliului de administraie, dup consultarea consiliului profesoral.
(13) La numirea diriginilor se are n vedere principiul continuitii, astfel nct o clas s aib acelai
diriginte pe parcursul unui ciclu de nvmnt.
(14) De regul, poate fi numit ca diriginte un cadru didactic titular sau suplinitor care are cel puin o
jumtate din norma didactic n unitatea de nvmnt i care pred la clasa respectiv.
(15) Planificarea activitilor dirigintelui se realizeaz, semestrial i anual, de ctre acesta, conform
proiectului de dezvoltare instituional i nevoilor educaionale ale colectivului de elevi pe care l
coordoneaz i se avizeaz de ctre directorul adjunct sau directorul unitii de nvmnt.
(16) Profesorul diriginte i proiecteaz i i desfoar activitatea potrivit sarcinilor prevzute de planul
anual de dezvoltare instituional al unitii de nvmnt, n acord cu particularitile educaionale ale
clasei respective.
(17) Profesorul diriginte desfoar activiti de suport educaional, consiliere i orientare profesional
pentru elevii clasei pe care o coordoneaz. Activitile se refer la:
a) teme stabilite n concordan cu specificul vrstei, cu interesele sau solicitrile elevilor, pe baza
programelor colare n vigoare elaborate pentru aria curricular "Consiliere i orientare";
b) teme de educaie pentru sntate i de promovare a unui stil de via sntos, educaie rutier,
educaie civic, educaia i pregtirea antiinfracional a elevilor, protecie civil, educaie antiseismic,
antidrog, prevenirea i combaterea traficului de persoane, teme de prevenire a violenei etc., n
conformitate cu prevederile actelor normative i ale strategiilor naionale, precum i n baza parteneriatelor
stabilite de Ministerul Educaiei Naionale, n colaborare cu alte ministere, instituii i organizaii.
(18) Pentru a se asigura o comunicare constant, prompt i eficient cu prinii, dirigintele realizeaz
activiti de suport educaional i consiliere pentru prini, tutori sau susintorii legali.
(19) Pentru realizarea unei comunicri constante cu prinii, tutorii sau susintorii legali, profesorul
diriginte stabilete o or lunar n care este la dispoziia acestora, pentru prezentarea situaiei colare a
elevilor, pentru discutarea problemelor educaionale sau comportamentale specifice ale acestora.
(20) Planificarea orelor dedicate ntlnirilor diriginilor cu prinii, tutorii sau susintorii legali de la fiecare
clas se aprob de ctre director, se comunic elevilor i prinilor, tutorilor sau susintorilor legali ai
acestora i se afieaz la avizierul colii.
Art. 21 CADRELE DIDACTICE
(1) studiaz aprofundat curriculumul colar.
(2) selecteaz materialele si mijloacele didactice adecvate desfasurarii eficiente a procesului instructiv-
educativ.
(3) elaboreaz planificarea unitatilor de invatare (anual si semestrial) conform cu metodologia didactica
recomandata si reactualizata. n prima zi a fiecrui semestru vor fi prezentate conducerii colii, dup caz,
planificrile anuale i semestriale la toate disciplinele cuprinse n ncadrare. n cursul semestrului, autorii
planificrilor pot interveni cu modificri sau completri. Temele nscrise n planificri vor corespunde cu
nscrisurile din condica de prezen.
(4) elaboreaz proiecte de lecie (debutani) sau schie de proiecte de lecie, stabilind clar obiectivele,
coninuturile activitilor de invatare, strategia didactica si accesibilizarea coninuturilor la nivelul de
nelegere al elevilor.
(5) selecteaz procedee, tehnici si metode de predare, in funcie de nivelul de pregtire al elevilor.
(6) organizeaz activitati practice si aplicative in procesul de invatare.
(7) utilizeaz material didactic in procesul de predare-invatare-evaluare.
(8) mbina modalitati tradiionale si moderne de evaluare.
(9) pregtete elevii pentru concursuri colare si participa la acestea.
(10) participa la expoziii, cenacluri, reviste colare, simpozioane, sesiuni de comunicri tiinifice.
(11) realizeaz activitati de pregtire suplimentara cu elevii care necesita acest lucru.
(12) participa la activitati de formare continua.
(13) este preocupat de activitati de autoperfecionare.
(14) completeaz documentele colare (cataloage sau alte situaii solicitate).
(15) tine legtura cu familia si o atrage in rezolvarea problemelor scolii.
(16) consiliaz elevii si parintii.
(17) Personalul din nvmntul preuniversitar trebuie s aib o inut moral demn, n concordan cu
valorile pe care trebuie s le transmit elevilor, o vestimentaie decent i un comportament responsabil.
(18) efectueaz serviciul pe coala in zilele in care sunt repartizai. n unitile de nvmnt se organizeaz
permanent, pe durata desfurrii cursurilor, serviciul pe coal al cadrelor didactice, n zilele n care acestea
au mai puine ore de curs. Numrul i atribuiile profesorilor de serviciu se vor stabili n funcie de
dimensiunea perimetrului colar, de numrul elevilor i de activitile specifice care se organizeaz n
unitatea de nvmnt.
(19) organizeaz activitati extracolare la nivel de coala, localitate sau zona.
(20) participa la toate activitatile desfurate in coala sau in comunitatea locala.
(21) consemneaz notele acordate la evaluri in catalog si carnetul de elev. Notele acordate se vor comunica
imediat elevilor, se argumenteaz i se trec n documentele de nregistrare corespunztoare numai de
profesorul care a efectuat evaluarea.
(22) la sfritul fiecrui semestru i la ncheierea anului colar, profesorii i profesorii dirigini au obligaia de
a ncheia situaia colar a elevilor i de a verifica n mod riguros cataloagele claselor repartizate, fcndu-se
rspunztori pentru greelile comise care pot influena rezultatul final, respectiv media general.
(23) semestrial, profesorii de toate specializrile verific exactitatea i corectitudinea mediilor ncheiate. Se
interzice modificarea de note sau medii. Toate notele neclare sau eronat consemnate se pot anula numai de
cel care le-a pus. Modificarea unei medii semestriale sau anuale se face de ctre profesorul obiectului
respectiv sau director prin anulare cu o linie orizontal, fr tersturi sau adugiri i nscrierea notei
corecte, numai cu cerneal roie, se va semna de director i se va aplica sigiliul colii. Se interzice nscrierea
de date fr not.
(24) asigura pregtirea suplimentar a elevilor pentru participarea la concursuri i olimpiade colare, pentru
susinerea examenelor de corigen, de finalizare a studiilor i de admitere n nivele de nvmnt
superioare.
(25) se interzice scoaterea din incinta colii a documentelor colare pentru completare sau alte motive.
(26) condica de prezen se completeaz zilnic, dup efectuarea activitilor i numai n concordan cu
coninutul planificrilor. Activitile realizate i neconfirmate cu semntur nu vor fi trecute n pontaj i, deci,
nici n statele de plat. Toate activitile suplimentare realizate cu elevii vor fi consemnate n condic la
sfritul programului n scris.
(27) se interzice modificarea structurii orarului colii sau a locului de desfurare a orelor, fr aprobarea
conducerii colii.
(28) se interzice categoric scoaterea elevilor de la ore pentru abateri disciplinare sau orice alt neregul, sau
pentru a rezolva diverse misiuni strine de activitatea planificat. Pentru elevii care deranjeaz orele,
profesorul se adreseaz profesorului de serviciu, iar elevii respectivi vor fi sancionai la purtare i
consemnai n procesul verbal.
(29) se interzice cu desvrire prezena cadrelor didactice (i a celuilalt personal angajat) ntre elevi sau n
incinta unitii sub influena buturilor alcoolice, respectiv n stare de ebrietate, indiferent de activitatea
desfurat.
(30) se interzice prsirea clasei de ctre profesor sau scurtarea orelor prevzute n orar.
(31) participa la sedintele consiliului clasei, la solicitarea dirigintelui sau a unui alt membru.
(32) respecta orarul de lucru al scolii: ntrzierea sau absenta de la program este abatere disciplinara daca nu
este motivata.
(33) in caz de absente din cauze de boala sau accident, personalul scolii are obligaia sa-si anune eful
ierarhic si sa trimit unitatii in maxim 7 zile certificatul medical eliberat de organul sanitar in drept.
(34) programarea concediului de odihna se face le cererea cadrelor didactice, cu acordul conducerii unitatii
de nvmnt, in concordanta cu activitatile specifice din coala;
(35) este interzisa orice aciune a cadrelor didactice care ar duce la tulburarea ordinii interioare si a
disciplinei.
(36) prezena personalului va fi verificat de ctre coordonatorul unitatii, de ctre directorul unitii sau
delegatul acestuia.
(37) este strict interzis prsirea unitii i a locului de munc fr ntiinarea conducerii.
(38) personalul unitatii care a fost sancionat disciplinar sau administrativ n cursul anului nu poate obine
calificativul foarte bine.
(39) personalul menionat la alineatul (38) nu poate candida pentru obinerea gradaiei de merit sau ca
membru n Consiliul de Administraie i este penalizat prin reducerea total sau parial a premiilor i
stimulentelor cuvenite, n funcie de hotrrea Consiliului de Administraie.
(40) este strict interzis folosirea mijloacelor materiale i bneti sau a resurselor umane aparinnd unitii,
n scopuri personale.
(41) fiecare salariat are ndatorirea s pstreze, s ntrein i s sporeasc baza material, s o foloseasc n
raport cu menirea ei i prescripiile tehnice specifice.
(42) schimbarea destinaiei bunurilor, transferul acestora n cadrul unitii de nvmnt i n afara ei se face
numai cu ndeplinirea formelor legale.
(43) in cazul constatrii unor deteriorri sau sustrageri se va identifica fptuitorul i va fi ntiinat
conducerea unitii. Dac autorul este necunoscut contravaloarea pagubelor se suport n mod solidar de
ctre salariai, elevi i diriginte.
(44) se interzice aplicarea de pedepse corporale, precum i agresarea verbal sau fizic a elevilor i/sau a
colegilor.
(45) se interzice personalului didactic de predare s condiioneze evaluarea elevilor sau calitatea prestaiei
didactice la clas de obinerea oricrui tip de avantaje de la elevi sau de la reprezentanii legali ai acestora.
Astfel de practici, dovedite de organele abilitate, se sancioneaz conform legii.
(46) personalului din nvmntul preuniversitar i este interzis s desfoare aciuni de natur s afecteze
imaginea public a elevului, viaa intim, privat i familial a acestuia.
(47) personalului din nvmntul preuniversitar i este interzis s aplice pedepse corporale, precum i s
agreseze verbal, fizic sau emoional elevii i/sau colegii.
(48) n urma consultrii Consiliului reprezentativ al prinilor si a Consiliului reprezentativ al elevilor, Consiliul
profesoral din fiecare unitate de nvatamnt stabilete pentru elevi cel puin un semn distinctiv, cum ar fi:
ecuson, uniforma, earfa sau altele asemenea, n conformitate cu Legea nr. 35/2007 privind creterea
siguranei n unitatile de nvatamnt, cu modificrile si completrile ulterioare.
(49) Personalul din nvmntul preuniversitar are obligaia de a veghea la sigurana elevilor, n incinta
unitii de nvmnt, pe parcursul desfurrii programului colar i a activitilor
extracurriculare/extracolare.
(50) Personalul din nvmntul preuniversitar are obligaia s sesizeze, dup caz, instituiile publice de
asisten social/educaional specializat, direcia general de asisten social i protecia copilului n
legtur cu orice nclcri ale drepturilor copilului/elevului, inclusiv n legtur cu aspecte care i afecteaz
demnitatea, integritatea fizic i psihic.
(51) Cadrele didactice care fac dovada absolvirii unui program acreditat de formare n domeniul
managementului educaional, cu minimum 60 de credite transferabile, pot face parte din corpul naional de
experi n management educaional, iar procedura i criteriile de selecie se stabilesc prin metodologie
aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale.
Art. 22 PROFESORUL DE SERVICIU
(1) fiecare cadru didactic din coala are sarcina de a se achita de sarcinile de profesor de serviciu;
(2) de planificarea si organizarea serviciului pe coala al cadrelor didactice se va ocupa un cadru didactic
numit de conducerea scolii;
(3) vine cu 10 minute mai devreme de nceperea cursurilor si pleac cu 10 minute mai trziu dup
terminarea acestora;
(4) ia in primire la ora 7,20 cataloagele si condicile de prezenta si le asigura integralitatea dup ultima ora de
curs; scrie procesul verbal in registrul special menionnd toate abaterile de la ROI pentru elevi si personalul
scolii, completeaz registrul de evenimente (daca este cazul);
(5) asigur prezena elevilor de serviciu i instruirea acestora cu privire la atribuiile pe care le au;
(6) rspunde de ordinea, disciplina i securitatea elevilor din incinta colii;
(7) profesorii de serviciu de la parter rspund, mpreun cu elevii de serviciu, de semnalizarea sonor a
nceputului i sfritului orelor de curs, conform programului colii i dup ceasul colii, de legitimarea i
consemnarea datelor n caietul de procese verbale a persoanelor care viziteaz coal
(8) elevii NU sunt obligai sa se prezinte intr-o uniforma impusa, ci sa pstreze o inut vestimentara
decent;
(9) verifica existenta condiiilor nceperii cursurilor: curatenie in clase, pe holuri, la grupurile sanitare, in
curtea scolii;
(10) verifica starea grupurilor sanitare dup fiecare pauza; acolo unde este cazul poate atrage atenia
personalului de ngrijire pentru a remedia situaia;
(11) sesizeaz conducerii scolii orice neregula constata in rndul elevilor, personalului de ngrijire sau al
cadrelor didactice;
(12) supravegheaz intrarea si ieirea elevilor din scoal, precum si comportamentul lor in pauze,
intervenind cu fermitate daca este necesar;
(13) in timpul pauzelor fiecare profesor de serviciu va supraveghea sectorul care i-a fost repartizat si nu va
sta in cancelarie; cnd condiiile meteo permit, in pauze toi elevii vor iei in curtea scolii, ramanand in clasa
doar elevii de serviciu pe clasa;
(14) solicit intervenia altor cadre didactice, a diriginilor, a personalului administrativ sau a directorilor
pentru soluionarea problemelor care l depesc;
(15) profesorul de serviciu va purta ecusonul PROFESOR DE SERVICU;
(16) asigur respectarea programului colar de ctre profesori/nvtori i elevi, punctualitatea la ore;
(17) ia msuri de sancionare, informeaz profesorul diriginte al elevilor care comit abateri disciplinare;
(18) n cazurile speciale care se pot ivi i care impun intervenia forelor de ordine se ia legtura cu organele
competente.
(19) se asigur c sunt stinse toate luminile n spaiile din cldire, ntrerupe circuitul electric al calculatorului
i al copiatorului din cancelarie;
(12) verifica zilnic la prnz respectarea graficului de sosire plecare al microbuzului colar, nsoind copiii din
alte localitati pana la microbuz.
(20) accesul persoanelor strine n unitate este permis numai pe intrarea principal a cadrelor didactice
dup legitimarea lor de ctre serviciul organizat de coal cu precizarea n mod expres a scopului urmrit.
Principalele date de identificare (serie i numr CI), ora solicitrii, scopul se vor consemna n registrul de
eviden instituit cu aceast destinaie.
(21) accesul persoanelor strine n slile de clas pentru promovarea unor materiale didactice, pentru
promovarea unor activiti cu caracter instructiv educativ se realizeaz numai dup aprobarea solicitrii n
scris a directorul colii.
Art. 23 - SECRETARUL
(1) Elaboreaz planul managerial al compartimentului secretariat pe baza activitii colare anuale, al
specificului i particularitii unitii colare;
(2) Pune in practica activitatile prevzute in planul managerial propriu;
(3) Urmrete realizarea lucrrilor de secretariat de bun calitate, evit posibilitatea efecturii de corecturi
sau reclamaii n ceea ce privete activitatea secretariatului n coal;
(4) Respecta termenele de realizare si transmitere a unor situaii si lucrri specifice,
potrivit planului managerial si situaiilor concrete ivite;
(5) Face propuneri pentru planul managerial al scolii;
(6) Coordoneaz ntreaga activitate a serviciului secretariat n funcie de nevoile i necesitile colii;
(7) Vine n sprijinul desfurrii activitii cu metode de lucru noi care s mbunteasc activitatea
compartimentului;
(8) ntocmete formele de angajare pentru ntreg personalul unitii ntocmind dosarele personale ale
salariailor;
(9) Respecta reperele temporale de realizare a activitatilor propuse;
(10) Respecta programul zilnic de activitate;
(11) Constituie baza de date in format tiprit si digital cu legislaia specifica in vigoare;
(12) Respecta legislaia in vigoare in ntocmirea documentelor specifice (regulamente, metodologii, ordine,
OUG, legi etc.) emise de instituiile statului;
(13) Realizeaz documentele specifice folosind calculatorul si soft specific (Word, Excel);
(14) Folosete aplicaii specifice pentru realizarea si raportarea unor situaii (REVISAL, EDUSAL);
(15) Respecta normele de folosire a instrumentelor TIC;
(16) Transcrie, nregistreaz n regim special deciziile emise de directorul unitii, decizii examene corigen,
admitere , treceri la alte trepte salariale , acordare drepturi salariale, comisii burse, alte comisii, etc.;
(17) Asigur nscrierea elevilor n nvmntul precolar, clasa pregtitoare i clasa a V- a, verificnd
documentele depuse la dosare;
(18) Rspunde de sigiliul unitii , iar n perioada n care nu este n coal acesta este predat persoanei
delegate de directorul unitii;
(19) ntocmete lucrrile privind nceperea noului an colar, ncheiere semestru, sfrit de an colar (SC1,
SC2);
(20 ) ntocmete fia de ncadrare a unitii, baza de date cu titularii unitii, nscrie n fiele de ncadrare
anuale ale unitii colare date privind vechimea, gradul didactic, statutul (titular, detaat, suplinitor);
(21) ntocmete statele de funcii ale unitii;
(22) ntocmete la nceputul anului colar si ori de cte ori solicit I.S.J. Buzu, normarea;
(23) ine evidena evalurii anuale pentru ntreg personalul i transmite n scris rezultatul evalurii;
(24) ine evidena strict a micrii elevilor (venii /plecai) fcnd nregistrrile aferente n documentele de
eviden colar;
(25) ntocmete, solicit i transmite n timp util situaia colar a elevilor transferai de sau la unitile
colare;
(26) ntocmete baza de date cu elevii din clasele terminale n vederea pregtirii evalurii naionale si a
admiterii la liceu;
(27 ) Ordoneaz documentele din serviciul secretariat n funcie de Nomenclatorul arhivistic;
(28) Colaboreaz cu Direcia Judeean a Arhivelor statului n vederea actualizrii conform legislaiei n
vigoare a Nomenclatorului Arhivistic al scolii;
(29) Organizeaz arhiva unitii pe compartimente de pstrare i rspunde de gestionarea acesteia;
(30) Stabilete conform legislaiei in vigoare termenele de pstrare a documentelor colare;
(31) Transmite n timpul prevzut de lege orice modificare privind angajaii ctre ITM prin programul
REVISAL;
(32) ine la zi dosarele personale ale cadrelor didactice, didactice auxiliare i nedidactice;
(33) ine la zi evidena zilelor de concediu medical, concediu odihn, etc.
(34) Alctuiete n programul Edusal de salarii statul de personal;
(35) ntocmete decizii de modificare a salariului, acordare spor vechime, etc.
(36) Gestioneaz, completeaz i elibereaz actele de studii pentru absolvenii colii (foi matricole,
adeverine etc.), precum i adeverine de studii pentru elevii transferai la alte uniti, ct i pentru cei
plecai n strintate;
(37) nmatriculeaz n registrul matricol toi elevii, completeaz situaia colar pe ani colari, trece din
catalogul de examene de corigen mediile obinute de elevi n urma desfurrii examenelor;
(38) ntocmete registrele de nscriere ale elevilor pentru coal i le actualizeaz permanent;
(39) Ia in primire pe baza de proces verbal cataloagele de la director si le arhiveaz;
(40) Verifica corectitudinea situaiilor colare trecute in Registrul matricol;
(41) Alctuiete proceduri operaionale specifice compartimentului secretariat, le actualizeaz n funcie de
nevoile colii i le aduce la cunotin directorului unitii i comisiei CEAC;
(42) Transmite toate situaiile solicitate de forurile superioare;
(43) Stabilete compartimentul cruia i se adreseaz fiecare coresponden prin nscrierea n registrul de
intrare ieire i aduce la cunotin de ndat directorului unitii i compartimentului destinatar;
(44) Rspunde n termenele stabilite tuturor solicitrilor venite din partea personalului din coal ct i de la
ali parteneri cu care vine n contact;
(45) Aduce la cunotin conducerii colii toate situaiile i problemele serviciului secretariat, periodic i vine
cu iniiativ n rezolvarea acestora;
(46) Realizeaz raport semestrial al activitii serviciului secretariat i l aduce la cunotin directorului
unitii;
(47) Aduce la cunotin tuturor destinatarilor deciziile elaborate n compartiment i aprobate de director,
precum i toate notele de serviciu personalului din unitate prin afiaj, transmitere sub semntura,
popularizarea pe site coala;
(48) Are relaii principiale cu toi salariaii cu care vine n contact;
(49) Aduce la cunotin beneficiarilor termenele de primire a solicitrilor i se ncadreaz n acest termen n
vederea realizrii situaiilor;
(50) Contribuie specific la organizarea i desfurarea evalurii naionale , admiterea absolvenilor clasei a
VIII- a, corigene, olimpiade, concursuri, simulri;
(51) Asigur legtura unitii colare cu I.S.J. Buzu, alte uniti de nvmnt etc. prin telefon, fax, e-mail;
(52) Completeaz chestionarele de stabilire a nevoilor de formare aplicate in coala;
(53) Realizeaz analiza SWOT a activitii cu identificarea aspectelor ce necesita a fi imbunatatite;
(54) Se preocup de permanenta perfecionare i mbuntire a pregtirii profesionale, n vederea aplicrii
corecte i complete a reformei nvmntului prin studiu individual;
(55) Particip la cursurile de perfecionare, instructaje, consftuiri organizate de ISJ, CCD sau alte organisme
acreditate;
(56) Redacteaz corespondena colii;
(57) Participa la ntreinerea site-ului scolii prin postarea materialelor ce in de compartimentul secretariat;
(58) Asigur legtura permanent a instituiei cu comunitile locale aducnd la cunotina conducerii
unitii toat corespondena desfurat i rspunde de asigurarea n termenele stabilite a feedback-ului cu
aceti factori externi;
(59) Are o atitudine calda, de nelegere si respect in relaia cu parintii si elevii;
(60) Primete dosarele pentru acordarea de burse, ajutoare rechizite, programul Euro 200, etc.;
(61) Verifica scrierea condicii, completarea corecta a cataloagelor si a registrelor matricole;
(62) ntocmete orice situaie sau document solicitat de ctre directorul unitatii;
(63) Respect prevederile ROI cod etic norme deontologice;
(64) Respect normele de sntate i securitate n munc din unitate;
(65) Particip la instruciunile generale i periodice ale angajailor;
(66) Redacteaz formele de angajare a personalului.
Art. 24 ADMINISTRATORUL FINANCIAR
(1) dispune ntocmirea si ulterior verificarea si prezentarea centralizata la ISJ a diverselor situaii solicitate de
compartimentele funcionale din cadrul ISJ Buzu;
(2) angajeaz unitatea colara, alturi de director in orice aciune patrimoniala;
(3) reprezint unitatea, alturi de director, in relaiile cu agenii economici, in cazul ncheierii contractelor
economice in conformitate cu legislaia in vigoare;
(4) organizeaz si exercita viza de control financiar preventiv in conformitate cu prevederile legale;
(5) intocmeste planurile de venituri si cheltuieli bugetare, extrabugetare la termenele si in condiiile stabilite
de lege;
(6) intocmeste corespondenta privind virrile, transferurile, deblocrile de credite si necesarul de credite
suplimentare;
(7) urmrete ncadrarea stricta in creditele aprobate pe toate coordonatele clasificaiei bugetare;
(8) coordoneaz si ndruma ntreaga activitate financiar contabila a unitatii;
(9) efectueaz operaiile contabile, att sintetic, cat si analitic si are in vedere ca evidenta sa fie inuta la zi;
(10) intocmeste acte justificative si documente contabile cu respectarea formularelor si regulilor de alctuire
si completare in vigoare;
(11) intocmeste formele pentru efectuarea ncasrilor si plailor in numerar sau prin conturi bancare;
(12) coordoneaz si verifica activitatea desfurata la casieria unitatii;
(13) organizeaz inventarierea valorilor materiale si bneti, instruirea personalului in vederea efecturii
corecte a operaiunii de inventariere;
(14) verifica si regularizeaz diferenele de inventar si le nregistreaz in evidentele contabile;
(15) instruiete si controleaz periodic personalul care gestioneaz valorile materiale;
(16) constituie contracte de garanie pentru gestionari si urmrete modul de formare a garaniilor
materiale;
(17) intocmeste si executa planurile de salarii in conformitate cu statul de funcii al unitatii;
(18) urmrete aplicarea si respectarea dispoziiilor legale privind salarizarea si drepturile personalului
didactic si tehnic administrativ;
(19) intocmeste drile de seama contabile si cele statistice precum si contul de execuie bugetara, lunar,
trimestrial si anual;
(20) verifica statele de plata, indemnizaiile de concediu, bursele;
(21) verifica legalitatea trecerii pe cheltuieli a unor sume in limitele de competenta stabilite de lege;
(22) verifica documentele privind nchirierea spatiilor;
(23) fundamenteaz necesarul de credite avnd in vedere necesitatile din unitate;
(24) urmrete modul de aprovizionare si distribuire a materialelor din unitate;
(25) intocmeste referat si l supune aprobrii privind componenta comisiilor de recepie, att pentru
bunurile intrate in unitate, cat si pentru materiale;
(26) intocmeste notele contabile in baza actelor justificative pe surse de finanare;
(27) nregistreaz notele contabile in fise sintetice si analitice;
(28) realizeaz balanele sintetice lunare pe calculator pentru bugetul local, venituri proprii si sponsorizri si
le nainteaz ISJ Buzu;
(29) intocmeste lunar balane de verificare pe solduri si rulaje pe surse de finanare;
(30) intocmeste balana analitica trimestriala pentru obiecte de inventar, anual pentru mijloace fixe si lunar
pentru materiale;
(31) intocmeste fise contabile cu materiale aprovizionate;
(32) intocmeste fise contabile pentru fiecare obiect de inventar sau mijloc fix;
(33) nregistreaz lunar consumurile de materiale in baza bonurilor de consum;
(34) ndeplinete si alte sarcini de serviciu date de ctre directorul unitatii si de ctre CA chiar daca nu sunt
in fisa postului.
Art. 25 CASIERUL
(1) La nivelul unitii ,,Nicolae Efrimescu sarcinile casierului sunt preluate de ctre contabilul unitii.
Art. 26 RESPONSABILII PENTRU APLICAREA OUG PRIVIND PRODUSELE LACTATE I DE PANIFICAIE
(1) Iau in primire produsele lactate si de panificaie pe baza de factura, aviz de expediere si declaraie de
conformitate;
(2) Verifica concordanta dintre cantitatile faptice si scriptice;
(3) Verifica termenul de valabilitate al produselor primite;
(4) Verifica daca exista corespondenta intre numrul lotului din documente si de pe produse;
(5) Anuna conducerea unitatii de nvmnt in cazul in care distribuitorul aduce o cantitate de produse
pentru mai mult de 2 zile, cnd apar discordante intre ceea ce este nscris in documentele primite si starea
produselor (cantitate, termen de valabilitate, etc.).
(6) Realizeaz analizele medicale specifice;
(7) Organizeaz documentele primite intr-un dosar propriu;
(8) Realizeaz situaiile centralizatoare pe cicluri de nvmnt si le prezint responsabilului pe coala;
(9) Realizeaz raportrile lunare, semestriale si anuale ctre instituiile abilitate;
(10) Distribuie produsele ctre nvtori si dirigini;
(11) Anuna conducerea scolii, inspectoratul colar, Consiliul Judeean si distribuitorul, asupra oricrei
schimbri a numrului de elevi beneficiari ai acestei legi.
(12) Verifica zilnic temperatura afiata pe termometrele digitale instalate pe fiecare frigider de depozitare a
produselor alimentare si anuna imediat direciunea daca se constata orice deviere de la temperatura
indicata pentru pstrarea alimentelor.
Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare
Art. 27 MUNCITORUL DE NTREINERE
(1) este subordonat direciunii unitatii de nvmnt;
(2) este preocupat de ntreinerea bazei materiale a scolii (reparaii curente in cele sase corpuri ale scolii );
(3) realizeaz diferite obiecte necesare pentru desfurarea in bune condiii a procesului instructiv-educativ;
(4) verifica zilnic, la sfritul orelor de curs, starea mobilierului din clase si anuna directorul unitatii colare
atunci cnd constata deteriorarea acestuia; daca este posibil, procedeaz la repararea acestuia pentru a
doua zi;
(5) activitatile de ntreinere nu se pot realiza in timpul orelor de curs, ci numai in pauze (daca este posibil)
sau dup ore; in cazuri excepionale, cu aprobarea directorului, se pot realiza lucrri si in timpul orelor de
curs;
(6) nu paraseste coala pentru a presta alte activitati la instituiile din localitate (Primrie, Politie, etc.) dect
cu aprobarea directorului unitatii;
(7) nu este obligat sa presteze sarcini specifice omului de serviciu din coala;
(8) indeplineste si funcia de curier cnd este necesar;
(9) in funcie de nevoile specifice ale unitatii de nvmnt, salariatul se obliga sa ndeplineasc si alte
sarcini repartizate de conducerea scolii in condiiile legii;
(10) nendeplinirea sau ndeplinirea necorespunztoare a sarcinilor de serviciu, stabilite prin fisa postului,
atrage dup sine sancionarea legala.
Art. 28 NGRIJITORUL
(1) asigura igienizarea spatiilor colare zilnic (maturat, ters praf de pe mobilierul din clasa, igienizat
mobilierul colar cu detergent lichid, aranjat mobilierul din clasa atunci cnd este cazul, golirea bncilor de
hrtii, golirea courilor de hrtii, etc.);
(2) vinerea, dup ultima ora de curs, se va realiza o igienizare generala a claselor constnd in operaiile de la
punctul (1) precum si in igienizarea cu soluie de cloramina;
(3) dup fiecare pauza se va spla holul principal;
(4) dup fiecare pauza se va realiza igienizarea grupurilor sanitare;
(5) fiecare om de serviciu va fi preocupat de curatenia sectorului exterior de care rspunde (se strng
hrtiile, recipientii de plastic, etc. si se pun la courile de gunoi);
(6) este interzis sa se ard resturile adunate in courile de gunoi;
(7) in perioada de iarna are in vedere evacuarea acumulrilor de zpada ce ar putea deteriora parchetul;
(8) participa la activitatea de adpostire a combustibilului solid in magazia scolii;
(9) anuna personalul de ntreinere atunci cnd constata ca sunt necesare anumite reparaii in sectoarele
lor;
(10) anuna profesorul de serviciu cnd observa anumite nereguli in comportamentul elevilor (altercaii
verbale sau fizice, nepstrarea curateniei, deteriorarea intenionata a mobilierului, etc.); femeia de serviciu
nu poate lua nicio msura mpotriva elevului;
(11) participa la toate activitatile la care sunt solicitai de conducerea scolii; in situaia in care sunt solicitai
in afara orelor de program, se vor acorda zile de recuperare sau scurtarea programului cu attea ore cate au
lucrat in afara normei zilnice; aceste recuperri vor fi acordate astfel nct sa nu se perturbe desfurarea
activitii normale din scoal (cel mult 1 persoana pe zi);
(12) se subordoneaz direciunii unitatii de nvmnt; are sarcina de a tine cont de observaiile
profesorului de serviciu si de a remedia eventualele aspecte constatate;
(13) este interzis sa plece in timpul programului la cumpraturi sau pentru efectuarea altor activitati;
(14) in funcie de nevoile specifice ale unitatii de nvmnt, salariatul se obliga sa ndeplineasc si alte
sarcini repartizate de conducerea scolii si care nu sunt trecute in fisa postului, in condiiile legii;
(15) nendeplinirea sau ndeplinirea necorespunztoare a sarcinilor de serviciu, stabilite prin fisa postului,
atrage dup sine sancionarea legala.

CAPITOLUL V
RECOMPENSE
Art. 29 personalul didactic si nedidactic din coala poate beneficia de urmtoarele
recompense:
(1) Cadrele didactice si didactice auxiliare titulare se pot nscrie pentru acordarea gradaiei de merit pentru o
perioada de 5 ani de zile cu acordul consiliului de administraie al scolii; gradaia se acorda prin concurs
specific organizat de ISJ Buzu pe baza metodologiei specifice stabilita de Ministerul Educaiei i Cercetrii
tiinifice.
(2) Personalul didactic titular cu rezultate excelente n activitatea didactic, educativ i tiinific poate
primi decoraii, ordine, medalii, titluri, precum i premii, potrivit legii.
(3) Ordinele i medaliile care pot fi conferite personalului didactic sunt:
a) Ordinul Spiru Haret, clasele Comandor, Cavaler i Ofier;
b) Medalia Membru de Onoare al corpului didactic acordata cadrelor didactice pensionabile cu activitate
deosebita in domeniul didactic.
(4) n afara distinciilor prevzute la alin. (3), ministrul Educaiei, cercetrii, tineretului i sportului este
autorizat s acorde personalului didactic din nvmntul preuniversitar urmtoarele distincii:
a) adres de mulumire public;
b) diplom de excelen, care se acord cadrelor didactice pensionate sau pensionabile, cu activitate
deosebit n nvmnt.
(5) Distinciile i premiile prevzute la alin. (3) se acord n baza unui regulament aprobat prin ordin al
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.

CAPITOLUL VI
SANCIUNI PERSONAL COALA ,, NICOLAE EFRIMESCU, SGEATA
Art. 30 (1) Personalul didactic, didactic auxiliar si nedidactic al Scolii gimnaziale ,, Nicolae Efrimescu
rspunde disciplinar pentru nclcarea cu vinovie a ndatoririlor ce ii revine potrivit contractului individual
de munc, precum i pentru nclcarea normelor de comportare care duneaz interesului nvmntului i
prestigiului unitii /instituiei, conform legii.
(2) Constituie abateri de la disciplina muncii a personalului de predare, auxiliar si nedidactic urmtoarele:
(a) absenta sau ntrzierea sistematica la programul de lucru;
(b) intrarea cu ntrziere la orele de curs;
(c) absenta nemotivata de la Consiliile profesorale ale personalului didactic;
(d) nerealizarea sarcinilor prevzute in fisa postului;
(e) nendeplinirea atribuiilor in calitate de profesor de serviciu sau nsoitor pe microbuzul colar;
(f) nclcarea, prin atitudini neprincipiale, a deontologiei profesionale, a demnitatii fiecrui salariat;
(g) nerespectarea graficelor de desfurare a diverselor activitati ale colii si nepredarea la termenul stabilit
a diverselor lucrri si materiale solicitate de ctre direciune, efii de catedra / comisie metodica, I.S.J. ,etc.
(h) folosirea spatiilor colare fara acordul direciunii;
(i) nsuirea de venituri necuvenite pentru ndeplinirea sarcinilor de serviciu;
(j) eliminarea elevilor din clasa in timpul cursurilor;
(k) organizarea unor excursii fara aprobarea direciunii;
(l) depirea competentelor profesionale prevzute in fisa postului;
m) desfurarea altor activiti dect cele stabilite prin fia postului n timpul orelor de program;
n) prsirea sediului unitii n timpul orelor de program fr aprobarea conducerii colii;
o) consumul de buturi alcoolice n timpul programului, sau prezentarea n stare de ebrietate la serviciu.
(3) Sanciunile disciplinare care se pot aplica personalului prevzut la alin. (1), n raport cu gravitatea
abaterilor, sunt:
a) observaie scris;
b) avertisment;
c) diminuarea salariului de baz, cumulat, cnd este cazul, cu indemnizaia de conducere, de ndrumare i de
control, cu pn la 15%, pe o perioad de 1-6 luni;
d) suspendarea, pe o perioad de pn la 3 ani, a dreptului de nscriere la un concurs pentru ocuparea unei
funcii didactice superioare sau pentru obinerea gradelor didactice ori a unei funcii de conducere, de
ndrumare i de control;
e) destituirea din funcia ocupata;
f) desfacerea disciplinar a contractului individual de munc.
(4) Orice persoan poate sesiza unitatea de nvmnt /instituia de nvmnt cu privire la svrirea unei
fapte ce poate constitui abatere disciplinar. Sesizarea se face n scris i se nregistreaz la registratura
unitii /instituiei de nvmnt.
(5) Pentru cercetarea abaterilor prezumate svrite de personalul didactic, didactic auxiliar si nedidactic,
comisiile de cercetare disciplinar se constituie dup cum urmeaz:
a) pentru personalul didactic, comisii formate din 3-5 membri, dintre care unul reprezint organizaia
sindical din care face parte persoana aflat n discuie sau este un reprezentant al salariailor, iar ceilali au
funcia didactic cel puin egal cu a celui care a svrit abaterea;
b) pentru personalul de conducere al unitilor de nvmnt preuniversitar, comisii formate din 3-5
membri, dintre care un reprezentant al salariailor, iar ceilali au funcia didactic cel puin egal cu a celui
care a svrit abaterea. Din comisie face parte i un inspector din cadrul inspectoratului colar judeean.
(6) Comisiile de cercetare disciplinar sunt numite de Consiliul de Administraie al unitii de nvmnt
preuniversitar.
(7) n cadrul cercetrii abaterii prezumate se stabilesc faptele i urmrile acestora, mprejurrile n care au
fost svrite, existena sau inexistena vinoviei, precum i orice alte date concludente. Audierea celui
cercetat i verificarea aprrii acestuia sunt obligatorii. Refuzul celui cercetat de a se prezenta la audiere,
dei a fost ntiinat n scris cu minimum 48 de ore nainte, precum i de a da declaraii scrise se constat
prin proces-verbal i nu mpiedic finalizarea cercetrii. Cadrul didactic cercetat are dreptul s cunoasc
toate actele cercetrii i s i produc probe n aprare.
(8) Cercetarea faptei i comunicarea deciziei se fac n termen de cel mult 30 de zile de la data constatrii
acesteia, consemnat n condica de inspecii sau la registratura general a unitii de nvmnt
preuniversitar /instituiei. Persoanei nevinovate i se comunic n scris inexistena faptelor pentru care a fost
cercetat.
(9) Persoanele sancionate ncadrate n unitile de nvmnt au dreptul de a contesta, n termen de 15 zile
de la comunicare, decizia respectiv la colegiul de disciplin de pe lng inspectoratul colar.
(10) Dreptul persoanei sancionate de a se adresa instanelor judectoreti este garantat.
(11) Pentru personalul didactic din unitile de nvmnt preuniversitar, propunerea de sancionare se face
de ctre director sau de cel puin 2/3 din numrul total al membrilor consiliului de administraie. Sanciunile
aprobate de consiliul de administraie sunt puse n aplicare i comunicate prin decizie a directorului unitii
de nvmnt preuniversitar.
(12) Pentru director, propunerea de sancionare se face de ctre consiliul de administraie al unitii de
nvmnt preuniversitar i se comunic prin decizie a inspectorului colar general.
Art. 31 - Sanciunea se stabilete, pe baza raportului comisiei de cercetare, de autoritatea care a numit
aceast comisie i se comunic celui n cauz, prin decizie scris, dup caz, de ctre directorul unitii de
nvmnt, inspectorul colar general sau ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
Art. 32 - Rspunderea patrimonial a personalului didactic, a personalului didactic auxiliar, a celui de
conducere precum si a celui nedidactic, se stabilete potrivit legislaiei muncii. Decizia de imputare, precum
i celelalte acte pentru recuperarea pagubelor i a prejudiciilor se fac de conducerea unitii sau a instituiei
al crei salariat este cel n cauz, n afar de cazurile cnd, prin lege, se dispune altfel.

CAPITOLUL VII
CONSILIUL DE ADMINISTRAIE
 Art. 33. (1) Consiliul de administraie este organ de conducere al unitii de nvmnt.
(2) Consiliul de administraie se organizeaz i funcioneaz conform Metodologiei-cadru de organizare i
funcionare a consiliului de administraie din unitile de nvmnt, aprobat prin ordin al ministrului
educaiei naionale.
(3) Directorul unitii de nvmnt este preedintele consiliului de administraie.
Art. 34. (1) La edinele consiliului de administraie particip de drept, reprezentanii organizaiilor
sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate nvmnt preuniversitar din unitatea de
nvmnt, cu statut de observatori.
(2) Preedintele consiliului de administraie are obligaia de a convoca reprezentanii organizaiilor
sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate nvmnt preuniversitar din unitatea de nvmnt
la toate edinele consiliului de administraie. Membrii consiliului de administraie, observatorii i invitaii
sunt convocai cu cel puin 72 de ore nainte de nceperea edinei ordinare, comunicndu-li-se ordinea de zi
i documentele ce urmeaz a fi discutate. n cazul edinelor extraordinare convocarea se face cu cel puin
24 de ore nainte. Procedura de convocare se consider ndeplinit dac s-a realizat prin unul din
urmtoarele mijloace: pot, fax, e-mail sau sub semntur.
(3) La edinele consiliului de administraie n care se dezbat aspecte privind elevii, preedintele consiliului de
administraie are obligaia de a convoca reprezentantul elevilor, care are statut de
observator.

CONSILIUL PROFESORAL

Art. 35. - (1) Totalitatea cadrelor didactice dintr-o unitate de nvmnt constituie Consiliul profesoral al
unitii de nvmnt. Preedintele consiliului profesoral este directorul.
(2) Consiliul profesoral se ntrunete lunar sau de cte ori este nevoie, la propunerea directorului sau la
solicitarea a minimum o treime dintre cadrele didactice.
(3) Cadrele didactice au dreptul s participe la toate edinele Consiliilor profesorale din unitile de
nvmnt unde i desfoar activitatea, obligaia principal fiind de a participa la edinele Consiliului
profesoral din unitatea de nvmnt unde, la nceputul anului colar, declar c are norma de baz.
Absena nemotivat de la edinele la unitatea la care a declarat c are norma de baz se consider abatere
disciplinar.
(4) Consiliul profesoral se ntrunete legal n prezena a cel puin dou treimi din numrul total al
membrilor.
(5) Hotrrile se adopt prin vot deschis sau secret, cu cel puin jumtate plus unu din numrul total al
membrilor consiliului profesoral i sunt obligatorii pentru personalul unitii de nvmnt, precum i
pentru beneficiarii primari ai educaiei. Modalitatea de vot se stabilete la nceputul edinei.
(6) Directorul unitii de nvmnt numete, prin decizie, secretarul consiliului profesoral, n baza votului
cadrelor didactice. Secretarul are atribuia de a redacta lizibil i inteligibil procesele-verbale ale edinelor
consiliului profesoral.
(7) La edinele consiliului profesoral, directorul poate invita, n funcie de tematica dezbtut,
reprezentani desemnai ai prinilor, ai consiliului elevilor, ai autoritilor administraiei publice locale i ai
partenerilor sociali.
(8) La sfritul fiecrei edine a consiliului profesoral, toi membrii i invitaii au obligaia s semneze
procesul-verbal de edin.
(9) Procesele-verbale se scriu n registrul de procese-verbale al consiliului profesoral. Registrul de procese-
verbale este document oficial, cruia i se aloc numr de nregistrare i i se numeroteaz paginile. Pe ultima
pagin, directorul unitii de nvmnt semneaz pentru certificarea numrului paginilor registrului i
aplic tampila unitii de nvmnt.
(10) Registrul de procese-verbale al consiliului profesoral este nsoit, n mod obligatoriu, de un dosar care
conine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe, informri, tabele, liste, solicitri, memorii, sesizri
etc.), numerotate i ndosariate pentru fiecare edin. Registrul i dosarul se pstreaz ntr-un fiet
securizat, ale crui chei se gsesc la secretarul i la directorul unitii de nvmnt.
Art. 36. - Consiliul profesoral are urmtoarele atribuii:
(a) gestioneaz i asigur calitatea actului didactic;
(b) analizeaz i dezbate raportul general privind starea i calitatea nvmntului din unitatea de
nvmnt;
(c) alege, prin vot secret, membrii consiliului de administraie care provin din rndurile personalului
didactic;
(d) dezbate, avizeaz i propune consiliului de administraie, spre aprobare, planul de dezvoltare
instituional a colii;
(e) dezbate si aproba rapoartele de activitate, programele semestriale, planul anual de activitate, precum
si eventuale completri sau modificri ale acestora;
(f) aprob componena nominal a comisiilor/catedrelor metodice din unitatea de nvmnt;
(g) valideaz raportul privind situaia colar semestrial i anual prezentat de fiecare
nvtor/institutor/profesor de nvmnt primar/diriginte, precum i situaia colar dup ncheierea
sesiunii de amnri, diferene i corigene;
(h) hotrte asupra tipului de sanciune disciplinar aplicat elevilor care svresc abateri;
(i) propune acordarea recompenselor pentru elevi i pentru personalul salariat al unitii de nvmnt,
conform reglementrilor n vigoare;
(j) valideaz notele la purtare mai mici dect 7, precum i calificativele la purtare mai mici de "bine",
pentru elevii din nvmntul primar;
(k) propune consiliului de administraie curriculumul la decizia colii;
(l) valideaz oferta de curriculum la decizia colii pentru anul colar n curs, aprobat de consiliul de
administraie;
(m) avizeaz proiectul planului de colarizare;
(n) valideaz fiele de autoevaluare ale personalului didactic al unitii de nvmnt, n baza crora se
stabilete calificativul anual;
(o) formuleaz aprecieri sintetice privind activitatea personalului didactic i didactic auxiliar, care solicit
acordarea gradaiei de merit sau a altor distincii i premii, potrivit legii, pe baza raportului de autoevaluare
a activitii desfurate de acesta;
(p) propune consiliului de administraie programele de formare continu i dezvoltare profesional a
cadrelor didactice;
(q) propune consiliului de administraie premierea i acordarea titlului de "Profesorul anului" cadrelor
didactice cu rezultate deosebite n activitatea didactic, n unitatea de nvmnt;
(r) dezbate i avizeaz regulamentul de organizare i funcionare al unitii de nvmnt;
(s) dezbate, la solicitarea Ministerului Educaiei i Cercetrii tiinifice, a inspectoratelor colare sau din
proprie iniiativ, proiecte de acte normative i/sau administrative cu caracter normativ, care reglementeaz
activitatea instructiv-educativ, formuleaz propuneri de modificare sau de completare a acestora;
(t) dezbate probleme legate de coninutul sau organizarea activitii instructiv-educative din unitatea de
nvmnt;
 (u) propune consiliului de administraie msuri de optimizare a procesului didactic;
(v) alege, prin vot secret, cadrele didactice membre ale Comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii, n
condiiile legii;
(w) ndeplinete alte atribuii stabilite de consiliul de administraie, rezultnd din legislaia n vigoare i din
contractele colective de munc aplicabile;
(x) propune eliberarea din funcie a directorului unitii de nvmnt, conform legii.
Art. 37. - Documentele consiliului profesoral sunt:
a) tematica i graficul edinelor consiliului profesoral;
b) convocatoare ale consiliului profesoral;
c) registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, nsoit de dosarul cu anexele proceselor- verbale.

CAPITOLUL VIII
COMISIILE UNITII DE NVMNT

Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar

Art. 38. - La nivelul unitii de nvmnt funcioneaz Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei
n mediul colar, conform Strategiei cu privire la reducerea fenomenului de violen n unitile de
nvmnt.
Art. 39. (1) Componena i atribuiile Comisiei pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar
respect reglementrile naionale n vigoare.
(2) Componena nominal a Comisiei pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar se
stabilete prin decizia intern a directorului unitii de nvmnt, dup discutarea i aprobarea ei n
consiliul de administraie.
Art. 40. - Unitatea de nvmnt, n cadrul Comisiei pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul
colar, elaboreaz i adopt anual propriul Plan operaional al unitii colare privind reducerea fenomenului
violenei n mediul colar.
Art. 41. - n conformitate cu prevederile legislaiei n vigoare, respectiv cu prevederile Planului cadru de
aciune pentru creterea gradului de siguran a elevilor i a personalului didactic i prevenirea delincvenei
juvenile n incinta i n zonele adiacente unitilor de nvmnt, asigurarea unui mediu securizat n unitile
de nvmnt se realizeaz de ctre administraia public local, instituii specializate ale Ministerului
Afacerilor Interne, inspectoratele colare i respectiv unitile de nvmnt.
Art. 42. - Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar este responsabil de
punerea n aplicare, la nivelul unitii de nvmnt, a prevederilor Planului cadru de aciune pentru
creterea gradului de siguran a precolarilor/elevilor i a personalului i prevenirea delincvenei juvenile n
incinta i n zonele adiacente unitilor de nvmnt. n acest sens, Comisia pentru prevenirea i
combaterea violenei n mediul colar:
a) are obligaia de a colabora cu autoritile administraiei publice locale, cu reprezentanii poliiei i ai
jandarmeriei pentru a crete sigurana n unitatea de nvmnt;
b) elaboreaz rapoarte privind securitatea precolarilor/elevilor din unitatea de nvmnt respectiv;
c) propune conducerii unitii de nvmnt msuri specifice, rezultate dup analiza factorilor de risc i a
situaiei specifice, care s aib drept consecin creterea gradului de siguran a precolarilor/elevilor i a
personalului din unitate i prevenirea delincvenei juvenile n incinta i n zonele adiacente unitii de
nvmnt.
Art. 43. - n unitatea de nvmnt, se stabilesc condiiile de acces n coal personalului unitii,
precolarilor/elevilor i al vizitatorilor, acestea fiind incluse n regulamentul de organizare i funcionare al
unitii de nvmnt.

Comisia pentru prevenirea i combaterea discriminrii i promovarea interculturalitii

Art. 44. (1) La nivelul unitilor de nvmnt se constituie, prin decizia directorului, dat n baza hotrrii
consiliului de administraie, Comisia pentru prevenirea i combaterea discriminrii i promovarea
interculturalitii.
(2) Comisia are drept scop promovarea, n cadrul unitii de nvmnt, a principiilor colii incluzive.
coala incluziv este o coal prietenoas i democratic, care valorific diversitatea cultural, o coal n
care toi copiii sunt respectai i integrai fr discriminare i excludere generate de originea etnic,
naionalitate, deficiene fizice sau mentale, origine cultural sau socio-economic, religie, limb matern,
convingerile, sexul, vrsta, infecia HIV, apartenena la o categorie dezavantajat sau orice criteriu sancionat
de legislaia pentru prevenirea i combaterea discriminrii din Romnia. Prevenirea i eliminarea
fenomenului de segregare colar, care reprezint o form grav de discriminare, constituie o condiie
imperativ pentru implementarea principiilor colii incluzive.
(3) La nivelul unitilor de nvmnt precolar, primar i secundar inferior, Comisia este format din 3
membri: dou cadre didactice i un reprezentant al prinilor, tutorilor sau susintorilor legali. La edinele
de lucru ale comisiei sunt invitai s participe, acolo unde este posibil, n calitate de observatori,
reprezentani ai organizaiilor non-guvernamentale cu activitate n domeniul drepturilor omului.
(4) Principalele responsabiliti ale Comisiei pentru prevenirea i combaterea discriminrii i promovarea
interculturalitii sunt urmtoarele:
a) elaborarea unui plan de aciune pentru prevenirea i combaterea discriminrii i promovarea
interculturalitii, n scopul asigurrii respectrii principiilor colii incluzive, n unitatea de nvmnt;
b) colaborarea cu prinii, tutorii sau susintorii legali, mediatorii colari, Consiliul elevilor, Direcia
General de Asisten Social i Protecia Copilului, Consiliul Naional pentru Combaterea Discriminrii,
organizaii nonguvernamentale n domeniul drepturilor omului i ali factori interesai n scopul prevenirii i
combaterii cazurilor de discriminare i a promovrii interculturalitii;
c) propunerea unor aciuni specifice, la nivelul claselor sau al unitii de nvmnt, care s contribuie la
cunoaterea i valorizarea celuilalt, la promovarea interculturalitii;
d) elaborarea i implementarea unor coduri de conduit, care s reglementeze comportamentele
nondiscriminatorii la nivelul unitii de nvmnt; procedurile respective trebuie s fie clare, coerente,
consecvent aplicate i s presupun att sanciuni, ct i o abordare constructiv;
e) identificarea i analiza cazurilor de discriminare i naintarea de propuneri de soluionare a acestora,
consiliului de administraie, directorului unitii de nvmnt sau consiliului profesoral, dup caz;
f) prevenirea i medierea conflictelor aprute ca urmare a aplicrii msurilor ce vizeaz respectarea
principiilor colii incluzive;
g) sesizarea autoritilor competente n cazul identificrii formelor grave de discriminare;
h) monitorizarea i evaluarea aciunilor ntreprinse pentru prevenirea i combaterea discriminrii i
promovarea interculturalitii;
i) elaborarea i monitorizarea implementrii planului de desegregare, acolo unde este cazul;
j) elaborarea, anual, a unui raport care s conin referiri la aciunile ntreprinse pentru prevenirea
discriminrii i la rezultatele obinute n rezolvarea cazurilor de discriminare i/sau, dup caz, segregare.
Raportul elaborat de comisia pentru prevenirea discriminrii este inclus n raportul anual de analiz a
activitii desfurate de unitatea de nvmnt;
(5) Inspectoratele colare monitorizeaz activitatea Comisiilor de combatere a discriminrii din cadrul
unitilor de nvmnt.

Comisia de control managerial intern

Art. 45. (1) La nivelul unitatii se constituie, prin decizie a directorului, n baza hotrrii Consiliului de
administraie, Comisia de control managerial intern, n conformitate cu prevederile Ordinului ministrului
finanelor publice nr. 946/2005 pentru aprobarea codului controlului intern/managerial, cuprinznd
standardele de control intern/managerial la entitatile publice si pentru dezvoltarea sistemelor de control
intern/managerial, cu modificrile si completrile ulterioare.
(2) Componena, modul de organizare i de lucru, precum si alte elemente privind aceast comisie se
stabilesc, in funcie de complexitatea i de volumul activitilor din fiecare unitate de nvmnt, de ctre
conductorul acesteia. Comisia se ntrunete trimestrial sau ori de cte ori este nevoie.
Art. 46. - Comisia de control managerial intern are urmtoarele atribuii:
a) asigur coordonarea deciziilor i aciunilor compartimentelor structurale ale entitii publice;
b) organizeaz, cnd necesitile o impun, structuri specializate care s sprijine managementul n
activitatea de coordonare;
c) coordoneaz i influeneaz decisiv rezultatele interaciunii dintre salariai n cadrul raporturilor
profesionale;
d) contientizeaz salariaii asupra consecinelor deciziilor i ale aciunilor lor asupra ntregii entiti
publice;
e) organizeaz consultri prealabile, n vederea unei bune coordonri, n cadrul compartimentelor ct i
ntre structurile uniti de nvmnt.

CAPITOLUL IX
ELEVII

Dobndirea i exercitarea calitii de beneficiar primar al educaiei

Art. 47. - Conform prevederilor legale, beneficiarii primari ai nvmntului sunt anteprecolarii,
precolarii i elevii.
Art. 48. (1) Dobndirea calitii de beneficiar primar al educaiei se face prin nscrierea ntr-o unitate de
nvmnt.
(2) nscrierea se aprob de ctre conducerea unitii de nvmnt cu respectarea prezentului Regulament
i a altor reglementri specifice, urmare a solicitrii scrise primite din partea prinilor, tutorilor sau
susintorilor legali. nscrierea n unitile de educaie anteprecolar i n nvmntul precolar se face
conform prevederilor legale in vigoare.
Art. 49. (1) nscrierea n clasa pregtitoare/clasa I, se face conform metodologiei aprobate prin ordin al
ministrului educaiei naionale.
(2) n situaia n care, pe durata clasei pregtitoare ori a clasei I, elevul acumuleaz absene urmare a unor
probleme de sntate sau se observ, din cauza nscrierii anticipate din punct de vedere al vrstei,
manifestri de oboseal sau de neadaptare colar, prinii, tutorii sau susintorii legali pot depune la
unitatea de nvmnt o solicitare de retragere a copilului n vederea renscrierii n clasa pregtitoare,
respectiv n clasa I n urmtorul an colar.
(3) n situaia solicitrii de retragere menionate la alin. (2), unitatea de nvatamnt va consilia parintii,
tutorii sau susintorii legali privind nevoia de a lua decizii n interesul educaional al elevului si i va informa
ca solicitarea nu poate fi soluionata dect n situaia n care evaluarea dezvoltrii psihosomatice atesta
necesitatea renscrierii n clasa pregtitoare.
(4) Evaluarea dezvoltrii psihosomatice a elevilor, menionata la alineatul (3), se efectueaz sub
coordonarea Centrului judeean de resurse si asistenta educaionala.
Art. 50. (1) Calitatea de beneficiar primar al educaiei se exercit prin frecventarea cursurilor i prin
participarea la activitile existente n programul unitii de nvmnt.
(2) Calitatea de elev se dovedete cu carnetul de elev, vizat la nceputul fiecrui an colar de ctre unitatea
de nvmnt la care este nscris elevul.
Art. 51. (1) Prezena beneficiarilor primari ai educaiei la fiecare or de curs se verific de ctre cadrul
didactic, care consemneaz n catalog, n mod obligatoriu, fiecare absen.
(2) Motivarea absenelor se face de ctre nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul
primar/profesorul diriginte n ziua prezentrii actelor justificative.
(3) n cazul elevilor minori, prinii, tutorii sau susintorii legali au obligaia de a prezenta personal
nvtorului/institutorului/profesorului pentru nvmntul primar/ profesorului diriginte actele
justificative pentru absenele copilului su.
(4) Actele pe baza crora se face motivarea absenelor sunt: adeverin eliberat de medicul cabinetului
colar, de medicul de familie sau medicul de specialitate, adeverin sau certificat medical eliberat de
unitatea sanitar n cazul n care elevul a fost internat, cererea scris a printelui, tutorului sau susintorului
legal al elevului, adresat nvtorului/institutorului/profesorului pentru nvmntul primar/profesorului
diriginte al clasei. Numrul absenelor care pot fi motivate, fr documente medicale, doar pe baza cererilor
prinilor, tutorilor sau susintorilor legali, nu poate depi 20 pe semestru, iar cererile respective trebuie
avizate de ctre directorul unitii de nvmnt. Toate adeverinele medicale trebuie s aib viza
cabinetului, care are n eviden fiele medicale/carnetele de sntate ale elevilor.
(5) Actele pe baza crora se face motivarea absenelor vor fi prezentate n termen de maximum 7 zile de la
reluarea activitii elevului i vor fi pstrate de ctre nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul
primar/ profesorul diriginte, pe tot parcursul anului colar.
(6) Nerespectarea termenului prevazut la alin. (5) atrage, de regula, declararea absentelor ca nemotivate.
Art. 52. - Directorul unitii de nvmnt aprob motivarea absenelor elevilor care particip la
olimpiadele colare naionale, internaionale, la concursurile profesionale, la nivel local, regional i naional,
la cererea scris a profesorilor ndrumtori/nsoitori.
Art. 53. - Elevii din nvmntul obligatoriu, retrai, se pot renmatricula, la cerere, numai la nceputul
anului colar la acelai nivel/ciclu de nvmnt/form de nvmnt, redobndind astfel calitatea de elev.
Art. 54. - Elevii aflai n situaii speciale, cum ar fi, cstorie, naterea unui copil, persoane aflate n
ngrijire, detenie i altele asemenea, vor fi sprijinii s finalizeze nvmntul obligatoriu.

DREPTURI ALE ELEVILOR DIN SCOALA ,, NICOLAE EFRIMESCU

Art. 55. (1) Orice cetean romn sau cetean din rile Uniunii Europene, din statele aparinnd Spaiului
Economic European i din Confederaia Elveian se poate nscrie i poate frecventa, n condiiile prevzute
de lege, orice form de nvmnt n limba romn, n limbile minoritilor naionale sau n limbi de
circulaie internaional, indiferent de limba sa matern i de limba n care a studiat anterior.
(2) De aceleai drepturi beneficiaz i persoanele care solicit sau au dobndit o form de protecie n
Romnia, respectiv minorii strini i minorii apatrizi, a cror edere pe teritoriul Romniei este oficial
recunoscut, conform legii.
 Art. 56. (1) Precolarii i elevii se bucur de toate drepturile constituionale, precum i de egalitate n toate
drepturile conferite de calitatea de beneficiar primar al educaiei.
(2) Conducerea i personalul din unitatea de nvmnt au obligaia s respecte dreptul la imagine al
precolarilor i al elevilor.
(3) Nicio activitate organizat n unitatea de nvmnt nu poate leza demnitatea sau personalitatea
precolarilor i a elevilor.
(4) Conducerea i personalul din unitatea de nvmnt nu pot face publice date personale ale
beneficiarilor primari ai educaiei, rezultatele colare, respectiv lucrri scrise/pri ale unor lucrri scrise ale
acestora - cu excepia modalitilor prevzute de reglementrile n vigoare.
Art. 57. - Elevii i prinii, tutorii sau susintorii legali ai acestora au dreptul s fie consultai i s-i
exprime opiunea pentru disciplinele din curriculum la decizia colii aflate n oferta educaional a unitii de
nvmnt, n concordan cu nevoile i interesele de nvare ale elevilor, cu specificul colii i cu nevoile
comunitii locale/partenerilor economici.
Art. 58. - (1) Precolarii i elevii au dreptul la o evaluare obiectiv i corect.
(2) Elevul sau, dup caz, printele, tutorele sau susintorul legal, are dreptul de a contesta rezultatele
evalurii, solicitnd cadrului didactic s justifice rezultatele acesteia, n prezena elevului i a printelui,
tutorelui sau susintorului legal, n termen de 5 zile de la comunicare.
(3) n situaia n care argumentele prezentate de cadrul didactic nu sunt considerate satisfctoare,
elevul/printele, tutorele sau susintorul legal poate solicita, n scris, directorului unitii de nvmnt,
reevaluarea lucrrii scrise. Nu se poate solicita reevaluarea probelor orale sau practice.
(4) Pentru soluionarea cererii de reevaluare, directorul va desemna dou cadre didactice de specialitate,
din unitatea de nvmnt, care nu predau la clasa respectiv i care vor reevalua lucrarea scris.
(5) Media notelor acordate separat de cadrele didactice prevzute la alin. (4) este nota rezultat n urma
reevalurii. n cazul nvmntului primar, calificativul este stabilit, prin consens, de ctre cele dou cadre
didactice.
(6) n cazul n care diferena dintre nota iniial, acordat de cadrul didactic de la clas i nota acordat n
urma reevalurii, este mai mic de un punct, contestaia este respins i nota acordat iniial rmne
neschimbat. n cazul n care diferena dintre nota iniial i nota acordat n urma reevalurii este de cel
puin de un punct, contestaia este acceptat.
(7) n cazul acceptrii contestaiei, directorul anuleaz nota obinut n urma evalurii iniiale. Directorul
trece nota acordat n urma contestaiei, autentific schimbarea prin semntur i aplic tampila unitii de
nvmnt.
(8) Calificativul sau notele obinute n urma contestaiei, rmn definitive.
(9) n situaia n care n unitatea de nvmnt nu exist ali nvtori/ institutori/ profesori pentru
nvmntul primar sau profesori de specialitate care s nu predea la clasa respectiv, pot fi desemnai, de
ctre inspectoratul colar, cadre didactice din nvmntul primar sau profesori de specialitate din alte
uniti de nvmnt.
Art. 59. - Conducerea unitii de nvmnt este obligata s pun, gratuit, la dispoziia beneficiarilor
primari, bazele materiale i sportive pentru pregtirea organizat a acestora.
Art. 60. - (1) Beneficiarii primari ai educaiei din nvmntul de stat au dreptul la colarizare gratuit.
Pentru anumite activiti stabilite n funcie de niveluri, cicluri i programe de studii se pot percepe taxe, n
condiiile prevzute de lege.
(2) n condiiile prevzute de lege, elevii de la cursurile cu frecven din nvmntul preuniversitar de stat
pot beneficia de diferite tipuri de burse: de performan, de merit, de studiu i de ajutor social.
(3) Criteriile generale de acordare a burselor se aprob prin ordin al ministrului educaiei naionale.
 (4) Consiliile locale, respectiv consiliile judeene, stabilesc anual, prin hotrre, cuantumul i numrul
burselor care se acord din sumele defalcate din unele venituri ale bugetului de stat.
(5) Criteriile specifice de acordare a tuturor tipurilor de burs se stabilesc anual, de ctre consiliul de
administraie al unitii de nvmnt, n funcie de fondurile repartizate i de rezultatele elevilor.
(6) Elevii pot beneficia i de burs pe baza unui de contract ncheiat cu operatori economici, ori cu alte
persoane juridice sau fizice.
Art. 61. - Unitatea de nvmnt este obligata s asigure elevilor servicii complementare cum ar fi:
consilierea i informarea elevilor de ctre cadrele didactice, n cadrul orei de consiliere, consilierea n scopul
orientrii profesionale, consilierea psihologic i social prin personal de specialitate.
Art. 62. - Statul susine precolarii i elevii cu probleme i nevoi sociale, precum i pe aceia cu cerine
educaionale speciale.
Art. 63. - (1) Precolarii i elevii din unitile de nvmnt de stat beneficiaz de asisten medical,
psihologic i logopedic gratuit n cabinete medicale, psihologice i logopedice colare, ori n uniti
medicale de stat.
(2) La nceputul fiecrui an colar, pe baza metodologiei aprobate prin ordin comun al ministrului educaiei
naionale i ministrului sntii, se realizeaz examinarea strii de sntate a precolarilor i elevilor.
(3) Beneficiarii primari ai educaiei au dreptul la tarife reduse cu 75% pentru accesul la muzee, la concerte,
la spectacole de teatru, de oper, de film i la alte manifestri culturale i sportive organizate de instituiile
publice.
Art. 64. - (1) Elevii din nvmntul obligatoriu beneficiaz, pe tot parcursul anului calendaristic, de tarif
redus cu 50% pentru transportul local n comun, de suprafa, naval i subteran, precum i pentru
transportul intern auto, feroviar i naval.
(2) Elevii orfani, elevii cu cerine educaionale speciale, precum i cei pentru care s-a stabilit o msur de
protecie special, n condiiile legii, sau tutela beneficiaz de gratuitate pentru toate categoriile de
transport menionate la alin. (1) pe tot parcursul anului calendaristic.
(3) Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice, prin unitile de nvmnt, deconteaz elevilor care nu
pot fi colarizai n localitatea de domiciliu, cheltuielile de transport, pe baz de abonament, n limita a 50
km, n conformitate cu prevederile legale.
Art. 65. - Elevii din nvmntul preuniversitar de stat, particular i confesional autorizat/acreditat au
dreptul s fie evideniai i s primeasc premii i recompense, pentru rezultate deosebite obinute la
activitile colare i extracolare, precum i pentru o atitudine civic exemplar.
Art. 66. - (1) Copiii/tinerii cu cerine educaionale speciale, integrai n nvmntul de mas, au aceleai
drepturi ca i ceilali elevi.
(2) Copiii/tinerii cu cerine educaionale speciale sau alte tipuri de cerine educaionale, stabilite prin ordin
al ministrului educaiei naionale, au dreptul s fie colarizai n uniti de nvmnt de mas, special i
special integrat pentru toate nivelurile de nvmnt, difereniat, n funcie de tipul i gradul de deficien.
(3) Includerea beneficiarilor primari ai educaiei n clase cu cerine educaionale speciale, n urma
diagnosticrii abuzive pe diverse criterii (ras, naionalitate, etnie, limb, religie, apartenen la o categorie
defavorizat), se sancioneaz conform prevederilor legale.
(4) n funcie de tipul i gradul de deficien, elevii cu cerine educaionale speciale pot dobndi calificri
profesionale corespunztoare.
(5) Copiii/tinerii cu cerine educaionale speciale colarizai n unitile de nvmnt special sau de mas
beneficiaz de asisten social constnd n asigurarea alocaiei zilnice de hran, a rechizitelor colare, a
cazarmamentului, a mbrcmintei i a nclmintei, n cuantum egal cu cel pentru copiii aflai n sistemul
de protecie a copilului, colarizai n unitile de nvmnt special sau de mas.
 Art. 67. - (1) Pentru beneficiarii primari ai educaiei cu cerine educaionale speciale, cu boli cronice sau
nedeplasabili din motive medicale, se poate organiza nvmnt la domiciliu sau pe lng unitile de
asisten medical.
(2) colarizarea la domiciliu, respectiv nfiinarea de clase sau de grupe n spitale se fac n conformitate cu
prevederile metodologiei cadru elaborate de ctre Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice .
Art. 68. (1) Precolarii i elevii au dreptul s participe la activiti extracolare organizate de scoal precum
si la cele ce se desfasoara in palate si cluburi ale elevilor, in baze sportive, in asociaii sportive, cu
respectarea prevederilor si regulamentelor de funcionare a acestora;
(2) Selecia elevilor pentru participarea la activiti extracolare (parteneriate, excursii, proiecte, tabere) i
pentru acordarea de burse se va face n funcie de nivelul de disciplin al clasei, de rezultatele la nvtur,
de comportament, de numrul absenelor motivate i nemotivate, precum i n funcie de participarea la
olimpiade, la activitile culturale, sportive i obteti.
(3) Activitile extracolare sunt realizate n cadrul unitilor de nvmnt, n cluburi, n palate ale copiilor,
n tabere colare, n baze sportive, turistice i de agrement sau n alte uniti acreditate n acest sens, cu
respectarea prevederilor regulamentelor de funcionare ale acestora.
Art. 69. (1) Elevilor din nvmntul preuniversitar de stat le este garantat, conform legii, libertatea de
asociere n cercuri i n asociaii tiinifice, culturale, artistice, sportive sau civice, care se organizeaz i
funcioneaz pe baza unui statut propriu, aprobat de directorul unitii de nvmnt.
(2) Exercitarea dreptului la reuniune nu poate fi supus dect acelor limitri care sunt prevzute de lege i
care sunt necesare ntr-o societate democratic, n interesul siguranei naionale, al ordinii publice, pentru a
proteja sntatea i moralitatea public sau drepturile i libertile altora.
(3) Dreptul la reuniune se exercit n afara orarului zilnic, iar activitile pot fi organizate n unitatea de
nvmnt, la cererea grupului de iniiativ, numai cu aprobarea consiliului de administraie. n acest caz,
aprobarea pentru desfurarea acestor aciuni va fi condiionat de acordarea de garanii scrise, oficiale, ale
organizatorilor sau ale prinilor, tutorilor sau susintorilor legali ai acestora, n cazul elevilor minori, cu
privire la securitatea persoanelor i a bunurilor.
(4) n cazul n care coninutul activitilor care se desfoar n unitatea de nvmnt contravine
principiilor legale, care guverneaz nvmntul preuniversitar, directorul unitii de nvmnt poate
propune consiliului de administraie suspendarea desfurrii acestor activiti i, n baza hotrrii
consiliului, poate suspenda sau interzice desfurarea acestor activiti.
Art. 70. (1) n unitile de nvmnt de stat, libertatea elevilor de a redacta i difuza reviste/publicaii
colare proprii, este garantat, conform legii.
(2) n cazul n care aceste reviste/publicaii conin elemente care afecteaz sigurana naional, ordinea
public, sntatea i moralitatea, drepturile i libertile ceteneti sau prevederile prezentului regulament,
directorul propune consiliului de administraie suspendarea redactrii i difuzrii acestora i n baza hotrrii
consiliului, le poate suspenda temporar sau le poate interzice definitiv.
Art. 71. (1) elevii au dreptul de a se constitui in Consiliul Elevilor, format din liderii fiecrei clase ncepnd cu
clasa a III- a; Consiliul Elevilor funcioneaz in baza unui regulament propriu, parte a regulamentului de
ordine interioara ;
(2) elevii au dreptul de a se transfera de la o clasa la alta sau de la o coala la alta, respectndu-se
prevederile regulamentelor colare.
(3) elevii au voie sa fie nvoii de la cursuri pentru pregtirea la Olimpiade (faza judeeana 2 zile, faza
naionala 1 saptamana, concursuri interjudeene omologate de M.E.C.- un numr de zile solicitate de
profesor si aprobate de director);
(4) elevii pot sa nainteze sugestii privind imbunatatirea activitii in coala.
 INDATORIRILE ELEVILOR
Obligaiile beneficiarilor primari ai educaiei

Art. 72. (1) Beneficiarii primari ai educaiei din nvmntul de stat au obligaia de a frecventa cursurile,
de a se pregti la fiecare disciplin de studiu, de a dobndi competenele i de a-i nsui cunotinele
prevzute de programele colare.
(2) Elevii din nvmntul obligatoriu, nscrii la cursuri cu frecven redus sunt obligai s se prezinte la
cursuri i la fiecare evaluare/sesiune de examene organizat de unitatea de nvmnt.
Art. 73. (1) Beneficiarii primari ai educaiei trebuie s aib un comportament civilizat i o inut decent,
att n unitatea de nvmnt, ct i n afara ei.
(2) Beneficiarii primari ai educaiei, n funcie de nivelul de nelegere i de particularitile de vrst i
individuale ale acestora, vor fi stimulai s cunoasc i ncurajai s respecte:
a) Regulamentul de organizare i funcionare al unitii de nvmnt;
b) regulile de circulaie;
c) normele de securitate i ale sntii n munc, de prevenire i de stingere a incendiilor;
d) normele de protecie civil;
e) normele de protecie a mediului.
Art. 74. - Este interzis elevilor i tinerilor din sistemul de nvmnt preuniversitar:
a) s distrug documentele colare, precum cataloage, carnete de elev, foi matricole, documente din
portofoliu educaional etc.;
b) s deterioreze bunurile din patrimoniul unitii de nvmnt (materiale didactice i mijloace de
nvmnt, cri de la biblioteca colii, mobilier colar, mobilier sanitar, spaii de nvmnt, etc.);
c) s aduc i s difuzeze n unitatea de nvmnt materiale care, prin coninutul lor, atenteaz la
independena, suveranitatea i integritatea naional a rii, care cultiv violena i intolerana;
d) s organizeze i s participe la aciuni de protest, care afecteaz desfurarea activitii de nvmnt
sau care afecteaz participarea la programul colar;
e) s blocheze cile de acces n spaiile de nvmnt;
f) s dein, s consume sau s comercializeze, n perimetrul unitii de nvmnt i n afara acestuia,
droguri, substane etnobotanice, buturi alcoolice, igri i s participe la jocuri de noroc;
g) s introduc i/sau s fac uz n perimetrul unitii de nvmnt de orice tipuri de arme sau de alte
produse pirotehnice cum ar fi muniie, petarde, pocnitori, brichete etc., precum i sprayuri lacrimogene,
paralizante sau altele asemenea care, prin aciunea lor, pot afecta integritatea fizic i psihic a beneficiarilor
direci ai educaiei i a personalului unitii de nvmnt;
h) s posede i/sau s difuzeze materiale care au un caracter obscen sau pornografic;
i) sa utilizeze telefoanele celulare in perimetrul scolii, cu exceptia situatiilor in care, cadrul didactic solicita
folosirea lor in procesul educativ. nclcarea acestei prevederi atrage dup sine reinerea telefonului
/aparatului audio-vizual pe baza unui proces verbal ncheiat n clas de cadrul didactic constatator n
prezena a doi martori n care menioneaz caracteristicile telefonului i care pred telefonul dirigintelui.
Dup discuiile cu prinii dirigintele napoiaz telefonul /aparatul tot pe baz de proces verbal. coala nu
rspunde de securitatea telefoanelor mobile /aparaturii audio-video a elevilor. Repetarea abaterii atrage
scderea notei la purtare.( cf. cu completarile ulterioare nr.4 4/2016 )
j) s nregistreze activitatea didactic; prin excepie de la aceast prevedere, este permis nregistrarea,
doar cu acordul cadrului didactic, n cazul n care aceast activitate poate contribui la optimizarea procesului
instructiv-educativ;
 k) s lanseze anunuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile n perimetrul unitii de
nvmnt;
l) s aib comportamente jignitoare, de intimidare, discriminare i atitudini ostentative i provocatoare;
m) s aduc jigniri i s manifeste agresivitate n limbaj i n comportament fa de colegi i fa de
personalul unitii de nvmnt sau s lezeze n orice mod imaginea public a acestora;
n) s provoace, s instige i s participe la acte de violen n unitate i n afara ei;
o) s prseasc incinta unitii de nvmnt n timpul pauzelor sau dup nceperea cursurilor, fr avizul
profesorului de serviciu sau a nvtorului /institutorului/ profesorului pentru nvmntul
primar/profesorului diriginte;
p) s aib o atitudine care constituie o ameninare la adresa siguranei celorlali elevi i/sau a personalului
unitii de nvmnt;
q) sa desfoare aciuni de prozelitism religios;
r) sa arunce hrtii, resturi de la mncare, recipiente de plastic, etc. in curtea scolii. Ambalajele i resturile
vor fi aruncate n locurile special amenajate. nclcarea acestei prevederi atrage dup sine sancionarea
elevului prin reinerea acestuia dup ncetarea programului, pentru a face curenie n spaiile respective. n
cazul repetrii acestui tip de abateri, elevii vor fi sancionai cu executarea unor lucrri de salubrizare (dou
ore n afara cursurilor). Elevilor care refuza participarea la astfel de aciuni de salubrizare, li se va scdea
nota la purtare direct proporional cu prejudiciul adus instituiei.
s) sa se agate de aparatele de sport din curtea scolii ;
t) sa foloseasc scara de acces la etaj pentru cadre didactice ;
u) sa coboare pe balustrada scrilor;
v) este interzis cu desavarsire accesul elevilor in cancelarie fara a fi insotiti de un cadru didactic;
w) sa umble cu catalogul clasei sau sa realizeze modificri in acesta;
x) sa realizeze modificri in carnetul de elev;
y) sa semneze in locul prinilor carnete de elev, carnete de corespondenta, adrese trimise de coala ctre
familie, etc.
z) sa consume semine in perimetrul scolii;
aa) sa deterioreze instalaiile din grupul sanitar;
bb) sa umble la ntreruptoarele sau prizele din sala de clasa, din laboratoare si cabinete sau de pe holuri;
cc) sa alerge in sala de clasa sau pe holuri;
dd) sa ptrund cu animale in perimetrul scolii;
ee) sa vina machiate strident la coala (fard, ruj, machiaj ochi, manichiura colorata) sau cu parul vopsit;
ff) sa vina cu bijuterii extravagante, opulente (bratari, coliere, etc.); bieii nu au voie cu cercei .
Art. 75. (1) Elevii au obligaia s poarte asupra lor carnetul de elev, s-l prezinte cadrelor didactice pentru
consemnarea notelor, precum i prinilor, tutorilor sau susintorilor legali, pentru informare n legtur cu
situaia lor colar.
(2) n unitatea de nvmnt ,, Nicolae Efrimescu se organizeaz, permanent, pe durata desfurrii
cursurilor, serviciul pe coal al elevilor. Organizarea serviciului pe coal se efectueaz in nvmntul
gimnazial numai de ctre elevii din clasele a VII-a i a VIII-a.
(3) Obligaiile elevilor care efectueaz serviciul pe coal sunt prevzute n Regulamentul de fata.
Art. 76. - Elevii din sistemul de nvmnt de stat au obligaia de a utiliza cu grij manualele colare
primite gratuit i de a le restitui n stare bun la sfritul anului colar.
Art. 77. - Elevii i tinerii din sistemul de nvmnt de stat care utilizeaz microbuzele colare sunt
obligai s ocupe locurile stabilite n timpul deplasrii, s aib un comportament i un limbaj civilizat i s nu
distrug bunurile din mijloacele de transport.
 Art. 78. Alte obligaii ale elevului:
(1) sa vina la coala cu 10 minute nainte de nceperea cursurilor si sa se pregteasc pentru ore;
(2) sa poarte zilnic o tinuta vestimentara decenta;
(3) in fiecare zi, la nceputul cursurilor, elevii de serviciu pe clasa au obligaia de a verifica starea mobilierului
colar. n cazul n care se constat existena unor scaune rupte sau bnci murdare, elevii de serviciu trebuie
s informeze prompt (n maximum 1 or) dirigintele i personalul nedidactic despre aceast situaie. n cazul
nerespectrii acestui termen, responsabilitatea pentru repararea mobilierului colar revine clasei respective.
(4) responsabilul clasei sau lociitorul acestuia are obligaia s sesizeze direciunea, dac dou zile la rnd
temperatura n clas este prea mare sau prea sczut.
(5) la plecarea elevilor din clas, elevul de serviciu va stinge lumina, iar dac sistemele de nclzire sunt n
stare de funcionare, se vor nchide toate geamurile i ua.
(6) elevii au obligaia s anune profesorul de serviciu al colii, cnd constat apariia unor defeciuni la
instalaia electric sau termica.
(7) elevii au obligaia s ntiineze prinii /tutorele legal de convocarea acestora la coal de diriginte
/director.
(8) elevii care nu se afl n clas la intrarea cadrului didactic sunt considerai abseni la ora respectiv. n
cazuri bine motivate, elevilor care ntrzie, profesorul le poate motiva absenta.
(9) elevii care din motive ntemeiate se afl n curtea colii n timpul orelor de curs, nu vor deranja procesul
de nvmnt. n caz contrar vor fi sancionai.
(10) deteriorarea spaiilor, a bunurilor de folosin individual sau colectiv (inclusiv a manualelor primite
gratuit i a crilor mprumutate de la bibliotec) sau sustragerea acestora, presupune i achitarea
contravalorii pagubelor. n cazul n care vinovatul este necunoscut, rspunderea material devine colectiv i
revine ntregii clase. Contravaloarea pagubelor care nu se recupereaz direct prin reparare sau nlocuire, se
pltesc la contabilitate pe baza de chitan, n contul de venituri proprii al colii.
(11) Fiecare clas mpreun cu invatatorul / dirigintele, rspunde de aspectul i inventarul slii de clas.
Art. 79 SARCINILE ELEVULUI DE SERVICIU PE COAL
(1) sa vina cu 15 de minute nainte de nceperea programului;
(2) sa ndeplineasc sarcinile trasate de profesorul de serviciu sau de directorul scolii;
(3) sa respecte programul stabilit in funcie de numrul de ore din ziua respectiva;
(4) sa respecte graficul stabilit pentru serviciul pe coala;
(5) sa nu dea voie persoanelor strine pentru a intra in coala fara a cere informaii despre ce doresc;
(6) in cazul in care unele persoane strine de coala, ncearc sa ptrund in interiorul scolii, fara a da
lmuriri asupra scopului vizitei, este obligat sa anune profesorul de serviciu sau directorul scolii;
(7) nu are voie sa paraseasca postul fara aprobarea profesorului de serviciu sau a directorului scolii; in cazul
in care exista aceasta aprobare, se va avea in vedere ca un alt elev sa ramana la post;
(8) suna de pauza si de intrare la clasa, dup programul scolii;
(9) in cazul in care elevul de serviciu lipsete, un coleg de clasa poate sa-i ia locul, dar numai cu aprobarea
dirigintelui si a profesorului de serviciu; in aceasta situaie, cel care a fost solicitat, va fi nlocuit in ziua
planificata lui, de cel nlocuit;
(10) atrage atenia vizitatorilor sa nu deranjeze orele de curs si sa atepte sa se sune de pauza;
(11) ofer informaiile solicitate de persoanele ce viziteaz coala ,, Nicolae Efrimescu;
(12) pentru ziua cnd a fost elev de serviciu este scutit de prezenta la ore, cu exceptia orelor de Limba
romana si Matematica, dar are obligaia de a-si lua leciile de la colegi si de a se pregti pentru zilele
urmtoare;
(13) este interzisa nlocuirea elevului de serviciu pe parcursul desfasurarii anumitor ore de curs;
(14) pe perioada cnd este timp favorabil, nu da elevilor voie in clasa pana cnd nu se suna de intrare;
(15) are grija ca atunci cnd este vremea frumoasa sa ias toi elevii din clase, cu excepia elevilor de serviciu
pe clasa sau a unor cazuri speciale (sanciuni dictate mpotriva unor elevi, sanciuni dictate mpotriva unor
clase);
(16) poarta ecusonul cu inscripia ELEV DE SERVICIU;
(17) sunt incluse in activitatea de realizare a serviciului pe scoal numai clasele a VII-a si a VIII-a.
(18) echipele de elevi de serviciu pe coal sunt coordonate de dirigintele clasei de serviciu, de Comisia
serviciului pe coal i director. Elevii de serviciu vor fi instruii de profesorul diriginte i vor respecta
prevederile regulamentului elevului de serviciu.
(19) Pentru asigurarea respectrii Regulamentului colar, pentru evitarea producerii de stricciuni ale
bunurilor materiale din coal i pentru realizarea unui climat civilizat n coal, profesorii de serviciu
mpreun cu elevii de serviciu, propun directorului sancionarea elevilor care svresc urmtoarele abateri:
a) fumeaz n incinta colii sau n imediata apropiere a acesteia, consum semine sau alcool;
b) degradeaz instalaiile din grupurile sanitare sau nu respect destinaia grupurilor sanitare;
c) alearg zgomotos pe coridor i n clas, sar pe bnci sau catedre;
d) trntesc pn la degradare uile i ferestrele;
e) degradeaz mobilierul prin jocuri brutale, zgrieturi, desene, etc.
f) se sprijin cu picioarele pe perei i deterioreaz pereii cu inscripii, desene, etc.
g) degradeaz instalaiile electrice (comutatoare, prize, lmpi, etc.) lovesc i distrug tablele de scris,
mobilierul, aparatele i instalaiile din laboratoare;
h) comit acte de violen fizic sau verbal asupra celorlali colegi sau a personalului colii i a cadrelor
didactice;
i) svresc alte fapte interzise de Regulamentul colar.

CAPITOLUL X
Evaluarea beneficiarilor primari ai educaiei

Evaluarea rezultatelor nvrii. ncheierea situaiei colare

Art. 80. - Evaluarea are drept scop orientarea i optimizarea nvrii.

Art. 81. (1) Conform legii, evalurile n sistemul de nvmnt romnesc se realizeaz, la nivelul de
disciplin.
(2) n sistemul de nvmnt preuniversitar evaluarea se centreaz pe competene, ofer feed-back real
elevilor i st la baza planurilor individuale de nvare.
Art. 82. (1) Evaluarea rezultatelor la nvtur se realizeaz n mod ritmic, conform legii.
(2) Fiecare semestru cuprinde i perioade de consolidare i de evaluare a competenelor dobndite de
beneficiarii primari ai educaiei. n aceste perioade se urmrete:
a) ameliorarea rezultatelor procesului de predare-nvare;
b) fixarea i sistematizarea cunotinelor;
c) stimularea precolarilor/elevilor cu ritm lent de nvare sau cu alte dificulti n dobndirea
cunotinelor, deprinderilor i n formarea i dezvoltarea atitudinilor;
d) stimularea pregtirii precolarilor/elevilor capabili de performan nalt.
(3) La sfritul clasei pregtitoare, evaluarea dezvoltrii fizice, socio-emoionale, cognitive, a limbajului i a
comunicrii precum i a dezvoltrii capacitilor i atitudinilor fa de nvare ale copilului, realizat pe
parcursul ntregului an colar, se finalizeaz prin completarea unui raport, de ctre cadrul didactic
responsabil, n baza unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale.
Art. 83. (1) Instrumentele de evaluare se stabilesc n funcie de vrsta i de particularitile
psihopedagogice ale beneficiarilor primari ai educaiei i de specificul fiecrei discipline. Acestea pot fi:
a) chestionri orale;
b) lucrri scrise;
c) experimente i activiti practice;
d) referate i proiecte;
e) interviuri;
f) portofolii;
g) probe practice;
h) alte instrumente stabilite de catedrele/comisiile metodice i aprobate de director sau elaborate de ctre
Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice/inspectoratele colare.
(2) n nvmntul primar, la clasele I - a IV-a si n cel gimnazial, elevii vor avea la fiecare disciplin cel
puin o evaluare prin lucrare scris pe semestru( cu excepia celor practice).
Art. 84. - Testele de evaluare, subiectele de examen de orice tip i lucrrile semestriale scrise (teze) se
elaboreaz pe baza cerinelor didactico-metodologice stabilite de programele colare, parte a Curriculumului
naional.
Art. 85. (1) Rezultatele evalurii se exprim, dup caz, prin:
a) aprecieri descriptive privind dezvoltarea copilului - la nivelurile precolar i clasa pregtitoare;
b) calificative - n clasele I-IV;
c) note de la 10 la 1 n nvmntul gimnazial.
(2) Rezultatele evalurii se consemneaz n catalog, cu cerneal albastr, sub forma: "Calificativul/data"
sau "Nota/data", cu excepia celor de la nivelurile precolar, care sunt trecute n caietul de observaii i ale
celor de la clasa pregtitoare, care se trec n raportul anual de evaluare.
Art. 86. (1) Pentru nivelul precolar, rezultatele evalurii se comunic i se discut cu prinii, tutorii sau
susintorii legali.
(2) Calificativele/notele acordate se comunic n mod obligatoriu elevilor, se trec n catalog i n carnetul de
elev de ctre cadrul didactic care le acord.
(3) Numrul de calificative/note acordate semestrial fiecrui elev, la fiecare disciplin de studiu, exclusiv
nota de la lucrarea scris semestrial (tez), dup caz, trebuie s fie cel puin egal cu numrul sptmnal de
ore de curs prevzut n planul de nvmnt. Fac excepie disciplinele cu o or de curs pe sptmn, la care
numrul minim de calificative/note este de dou.
(4) Elevii aflai n situaie de corigen vor avea cu cel puin un calificativ/o not n plus fa de numrul de
calificative/note prevzute la alin. (3), ultimul calificativ/ultima not fiind acordat, de regul, n ultimele
dou sptmni ale semestrului, cu condiia ca acesta s fie prezent la ore.
(5) Disciplinele, la care se susin lucrri scrise semestriale (teze), precum i perioadele de desfurare a
acestora se stabilesc prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(6) Notele la lucrrile scrise semestriale (teze) se analizeaz cu elevii ntr-o or special destinat acestui
scop i se trec n catalog. Lucrrile scrise semestriale (tezele) se pstreaz n coal pn la sfritul anului
colar.
(7) In zilele cu lucrri scrise semestriale (teze) nu se dau elevilor extemporale, sau alte probe de evaluare
scrise.
(8) Comportamentul elevilor nu va afecta notarea la discipline, ci numai nota la Purtare.
 (9) eful de promoie la gimnaziu va fi declarat elevul care are cea mai mare medie calculata aritmetic pe
perioada celor 4 ani de studiu (V-VIII pentru gimnaziu).
Art. 87. (1) La sfritul fiecrui semestru i la ncheierea anului colar, cadrele didactice au obligaia s
ncheie situaia colar a elevilor, n condiiile prezentului regulament.
(2) La sfritul fiecrui semestru, nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul primar/profesorul
diriginte consult consiliul clasei pentru acordarea mediei la purtare, prin care sunt evaluate frecvena i
comportarea elevului, respectarea de ctre acesta a reglementrilor adoptate de unitatea de nvmnt.
(3) La sfritul fiecrui semestru nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul primar/profesorul
diriginte consult consiliul clasei pentru elaborarea aprecierii asupra situaiei colare a fiecrui elev.
Art. 88. (1) La fiecare disciplin de studiu, media semestrial este calculat din numrul de note prevzut
de prezentul Regulament.
(2) La disciplinele de studiu la care nu se susine lucrarea scris semestrial (teza), media semestrial se
obine prin rotunjirea mediei aritmetice a notelor la cel mai apropiat numr ntreg. La o diferen de 50 de
sutimi, rotunjirea se face n favoarea elevului.
(3) Media la evaluarea periodic este media aritmetic a notelor nscrise n catalog, cu excepia notei de la
lucrarea scris semestrial (teza), medie calculat cu dou zecimale exacte, fr rotunjire.
(4) La disciplinele de studiu la care se susine lucrarea scris semestrial (teza) media semestrial se
calculeaz astfel: "media semestriala = (3M+T)/4", unde "M" reprezint media la evaluarea periodic, iar "T"
reprezint nota obinut la lucrarea scris semestrial (tez). Nota astfel obinut se rotunjete la cel mai
apropiat numr ntreg. La o diferen de 50 de sutimi, rotunjirea se face n favoarea elevului.
(5) Media anual la fiecare disciplin este dat de media aritmetic a celor dou medii semestriale,
calculat cu dou zecimale exacte, fr rotunjire. n cazul n care elevul a fost scutit medical, pe un semestru,
la disciplina educaie fizic i sport, calificativul/media de pe semestrul n care elevul nu a fost scutit devine
calificativul/media anual.
(6) Nota lucrrii scrise semestriale (tez) i mediile semestriale i anuale se consemneaz n catalog cu
cerneal roie.
(7) Media anual general se calculeaz ca medie aritmetic, fr rotunjire, a mediilor anuale de la toate
disciplinele i de la purtare.
Art. 89. (1) La clasele I-IV se stabilesc calificative semestriale i anuale la fiecare disciplin de studiu.
(2) Pentru aceste clase calificativul semestrial pe disciplin se stabilete astfel: se aleg dou calificative cu
frecvena cea mai mare, acordate n timpul semestrului, dup care, n perioadele de recapitulare i de
consolidare a materiei, n urma aplicrii unor probe de evaluare sumativ, cadrul didactic poate opta pentru
unul dintre cele dou calificative.
(3) Pentru aceste clase, calificativul anual la fiecare disciplin/domeniul de studiu este dat de unul dintre
calificativele semestriale stabilite de cadrul didactic n baza urmtoarelor criterii:
a) progresul sau regresul performanei elevului;
b) raportul efort-performan realizat;
c) creterea sau descreterea motivaiei elevului;
d) realizarea unor sarcini din programul suplimentar de pregtire sau de recuperare, stabilite de cadrul
didactic i care au fost aduse la cunotina printelui, tutorelui sau susintorului legal.
Art. 90. (1) n nvmntul primar, calificativele semestriale i anuale pe disciplin se consemneaz n
catalog de ctre nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul primar/profesorul de specialitate.
Calificativele la purtare se consemneaz n catalog de ctre nvtori/institutori/profesorii pentru
nvmntul primar.
(2) n nvmntul gimnazial mediile semestriale i anuale pe disciplin/modul se consemneaz n catalog
de ctre cadrul didactic care a predat disciplina. Mediile la purtate se consemneaz n catalog de profesorii
dirigini ai claselor.
Art. 91. (1) Elevii scutii de efort fizic au obligaia de a fi prezeni la orele de educaie fizic i sport. Acestor
elevi nu li se acord calificative/note i nu li se ncheie media la aceast disciplin n semestrul sau n anul n
care sunt scutii medical.
(2) Pentru elevii scutii medical, profesorul de educaie fizic i sport va consemna n catalog, la rubrica
respectiv, "scutit medical n semestrul . . " sau "scutit medical n anul colar . . ", specificnd totodat
documentul medical, numrul i data eliberrii acestuia. Documentul medical va fi ataat la dosarul personal
al elevului, aflat la secretariatul unitii de nvmnt.
(3) Elevii scutii medical, semestrial sau anual, nu sunt obligai s vin n echipament sportiv la orele de
educaie fizic i sport, dar trebuie s aib nclminte adecvat pentru slile de sport. Absenele la aceste
ore se consemneaz n catalog.
(4) Pentru integrarea n colectiv a elevilor scutii medical, n timpul orei de educaie fizic i sport, cadrul
didactic le poate atribui sarcini organizatorice: arbitraj, cronometrare, msurare, supraveghere, nregistrarea
unor elemente tehnice, inerea scorului etc. n funcie de resursele unitilor de nvmnt, elevii scutii
medical pot beneficia, n timpul orelor se sport, de un program special de gimnastic medical, potrivit
afeciunilor diagnosticate.
Art. 92. (1) Elevii pot s nu frecventeze orele de religie. Situaia colar anual se ncheie fr disciplina
religie.
(2) n mod similar se procedeaz i pentru elevul cruia, din motive obiective, nu i s-au asigurat condiiile
necesare pentru frecventarea orelor la aceast disciplin.
(3) Elevilor aflai n situaiile prevzute la alin. (1) i (2) li se vor asigura activiti educaionale alternative n
cadrul unitii de nvmnt, stabilite prin hotrrea Consiliului de administraie.
Art. 93. - Sunt declarai promovai elevii care, la sfritul anului colar, obin la fiecare disciplin de
studiu/modul cel puin media anual 5,00/calificativul "Suficient", iar la purtare, media anual
6,00/calificativul "Suficient".
Art. 94. - Sunt declarai amnai, semestrial sau anual, elevii crora nu li se poate definitiva situaia
colar la una sau la mai multe discipline de studiu din urmtoarele motive:
a) au absentat, motivat i nemotivat, la cel puin 50% din numrul de ore de curs prevzut ntr-un
semestru la disciplinele/modulele respective.
b) au fost scutii de frecven de ctre directorul unitii de nvmnt n urma unor solicitri oficiale,
pentru perioada participrii la festivaluri i concursuri profesionale, cultural-artistice i sportive, interne i
internaionale, cantonamente i pregtire specializat;
c) au beneficiat de burs de studiu n strintate, recunoscut de Ministerul Educaiei i Cercetrii
tiinifice;
d) au urmat studiile, pentru o perioad determinat de timp, n alte ri;
e) nu au un numr suficient de calificative/note, necesar pentru ncheierea mediei/mediilor sau nu au
calificativele/mediile semestriale ori anuale la disciplinele respective, consemnate n catalog de ctre cadrul
didactic, din alte motive dect cele de mai sus.
Art. 95. (1) Elevii declarai amnai pe semestrul I i vor ncheia situaia colar n primele 4 sptmni de
la revenirea la coal.
(2) ncheierea situaiei colare a elevilor prevzui la alin. (1) se face pe baza calificativelor/notelor
consemnate n rubrica semestrului I, datate la momentul evalurii.
(3) ncheierea situaiei colare a elevilor amnai pe semestrul al doilea, a celor declarai amnai pe
semestrul I i care nu i-au ncheiat situaia colar conform prevederilor alin. (1) i (2) sau amnai anual se
face ntr-o perioad stabilit de conducerea unitii de nvmnt, naintea sesiunii de corigene. Elevii
amnai, care nu promoveaz la una sau dou discipline/module de studiu n sesiunea de examene de
ncheiere a situaiei colare a elevilor amnai, se pot prezenta la sesiunea de examene de corigene.
Art. 96. (1) Sunt declarai corigeni elevii care obin calificative "Insuficient"/medii anuale sub 5,00 la cel
mult dou discipline de studiu, precum i elevii amnai care nu promoveaz examenul de ncheiere a
situaiei colare, la cel mult dou discipline de studiu.
(2) Pentru elevii corigeni, se organizeaz anual o singur sesiune de examene de corigen, ntr-o perioad
stabilit de Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice.
Art. 97. (1) Sunt declarai repeteni:
a) elevii care au obinut calificativul "Insuficient"/medii anuale sub 5,00 la mai mult de dou discipline de
nvmnt care se finalizeaz la sfritul anului colar.
b) elevii care au obinut la purtare calificativul anual "Insuficient"/media anual mai mic de 6,00;
c) elevii corigeni care nu se prezint la sesiunea de examen de corigen sau la sesiunea special sau care
nu promoveaz examenul la toate disciplinele la care se afl n situaie de corigen;
d) elevii amnai care nu se prezint la sesiunea de ncheiere a situaiei colare la cel puin o disciplina.
(2) La sfritul clasei pregtitoare elevii nu pot fi lsai repeteni. Elevii care, pe parcursul clasei
pregtitoare, au manifestat dificulti de nvare, menionate n raportul de evaluare a dezvoltrii fizice,
socio-emoionale, cognitive, a limbajului i a comunicrii, precum i a dezvoltrii capacitilor i atitudinilor
fa de nvare, la finalul clasei pregtitoare, vor rmne n colectivele n care au nvat i vor intra, pe
parcursul anului colar urmtor ntr-un program de remediere/recuperare colar, realizat de
nvtor/institutor/profesorul pentru nvmntul primar, mpreun cu un specialist de la Centrul Judeean
de Resurse i Asisten Educaional.
(3) La sfritul clasei nti elevii nu pot fi lsai repeteni. Elevii care, la ncheierea clasei nti, au manifestat
dificulti de nvare, menionate n raportul de evaluare a dezvoltrii fizice, socio- emoionale, cognitive, a
limbajului i a comunicrii, precum i a dezvoltrii capacitilor i atitudinilor fa de nvare, vor rmne n
colectivele n care au nvat i vor intra ntr-un program de remediere/recuperare colar, pe parcursul
anului colar urmtor realizat de nvtor/institutor/profesorul pentru nvmntul primar, mpreun cu un
specialist de la Centrul Judeean de Resurse i Asisten Educaional.
Art. 98. - Elevii declarai repeteni se pot nscrie n anul colar urmtor n clasa pe care o repet, la
aceeai unitate de nvmnt, inclusiv cu depirea numrului maxim de elevi la clas prevzut de lege, sau
se pot transfera la alt unitate de nvmnt.
Art. 99. (1) Dup ncheierea sesiunii de corigen, elevii care nu au promovat la o singur disciplin de
nvmnt au dreptul s solicite reexaminarea. Aceasta se acord de ctre director, n cazuri justificate, o
singur dat.
(2) Cererea de reexaminare se depune la secretariatul unitii de nvmnt, n termen de 24 de ore de la
afiarea rezultatelor examenului de corigen.
(3) Reexaminarea se desfoar n termen de dou zile de la data depunerii cererii, dar nu mai trziu de
data nceperii cursurilor noului an colar.
(4) Comisia de reexaminare se numete de ctre director i este format din alte cadre didactice dect cele
care au fcut examinarea.
Art. 100. (1) Pentru elevii declarai corigeni sau amnai pentru an colar, examinarea se face din toat
materia studiat n anul colar, conform programei colare.
(2) Pentru elevii amnai pentru un semestru, examinarea n vederea ncheierii situaiei, se face numai din
materia acelui semestru.
(3) n cazul elevilor transferai, acetia preiau disciplinele opionale ale clasei n care se transfer. n situaia
transferului elevului la nceputul semestrului al II-lea sau n cursul acestuia, mediile semestriale obinute la
disciplinele opionale ale clasei, la sfritul semestrului al II-lea, devin medii anuale pentru disciplina
respectiv.
(4) n cazul transferului pe parcursul anului colar, printele, tutorele sau susintorul legal al elevului i
asum n scris responsabilitatea nsuirii de ctre elev a coninutului programei colare parcurse pn n
momentul transferului, la disciplinele opionale, la unitatea de nvmnt primitoare.
(5) n situaia menionat la alin. (4), n foaia matricol vor fi trecute i disciplinele opionale pe care le-a
parcurs elevul la unitatea de nvmnt de la care se transfer, la care are situaia colar ncheiat pe
primul semestru, ct i pe cele ale clasei din unitatea de nvmnt la care se transfer. n acest caz, media
semestrial la fiecare din aceste discipline opionale devine medie anual.
Art. 101. (1) Obligaia de a frecventa nvmntul obligatoriu la forma cu frecven nceteaz la vrsta de
18 ani. Persoanele care nu i-au finalizat nvmntul obligatoriu pn la aceast vrst i care au depit cu
mai mult de 3 ani vrsta clasei i pot continua studiile, la cerere, la forma de nvmnt cu frecven,
cursuri serale sau cu frecven redus.
(2) Persoanele care au depit cu mai mult de trei ani vrsta clasei n care puteau fi nscrise i care nu au
absolvit nvmntul primar pn la vrsta de 15 ani, precum i persoanele care au depit cu mai mult de
trei ani vrsta clasei n care puteau fi nscrise i care nu i-au finalizat nvmntul gimnazial pn la vrsta
de 19 ani, pot continua studiile, la solicitarea acestora, i n programul "A doua ans", conform
metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale.
Art. 102. (1) Elevii care au urmat cursurile ntr-o unitate de nvmnt din alt ar pot dobndi calitatea
de elev n Romnia numai dup echivalarea, de ctre Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice, a studiilor
urmate n strintate i, dup caz, dup susinerea examenelor de diferen stabilite n cadrul procedurii de
echivalare.
(2) Elevii menionai la alin. (1) vor fi nscrii ca audieni pn la finalizarea procedurii de echivalare,
indiferent de momentul n care prinii, tutorii sau susintorii legali ai acestora solicit colarizarea.
(3) Activitatea elevilor audieni va fi nregistrat n cataloage provizorii, toate meniunile privind evalurile
i frecvena urmnd a fi trecute n cataloagele claselor dup ncheierea recunoaterii i a echivalrii studiilor
parcurse n strintate i dup promovarea eventualelor examene de diferen.
(4) Alegerea nivelului clasei n care va fi nscris elevul ca audient se face de ctre o comisie format din
cadre didactice care predau la nivelul de studiu pentru care se solicit nscrierea, stabilit la nivelul unitii
de nvmnt, din care face parte directorul/directorul adjunct i un psiholog/consilier colar.
(5) Evaluarea situaiei elevului i decizia menionat la alin. (4) vor ine cont de: vrsta i nivelul dezvoltrii
psiho-comportamentale a elevului, de recomandarea prinilor, de nivelul obinut n urma unei evaluri
orale sumare, de perspectivele de evoluie colar.
(6) n cazul n care prinii, tutorii sau susintorii legali nu sunt de acord cu recomandarea comisiei, privind
nivelul clasei n care va fi nscris elevul audient, elevul va fi nscris la clasa pentru care opteaz prinii, pe
rspunderea acestora asumat prin semntur.
(7) Dosarul de echivalare va fi depus de ctre prinii, tutorii sau susintorii legali ai elevului la unitatea de
nvmnt la care este nscris elevul ca audient. Unitatea de nvmnt transmite dosarul ctre
inspectoratul colar, n termen de cel mult 5 de zile de la nscrierea elevului ca audient. Dosarul este
retransmis, n maximum 5 zile, de ctre inspectoratul colar, ctre compartimentul de specialitate din
Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice.
(8) n cazul n care prinii, tutorii sau susintorii legali nu au depus dosarul n termen de 30 de zile de la
nscrierea elevului ca audient, acesta va fi nscris n clasa urmtoare ultimei clase absolvite n Romnia sau n
clasa stabilit de comisia prevzut la alin. (4).
 (9) n termen de maximum 15 zile de la primirea avizului favorabil al Ministerului Educaiei i Cercetrii
tiinifice privind recunoaterea i echivalarea studiilor, elevul audient este nscris n catalogul clasei i i se
transfer din catalogul provizoriu toate meniunile cu privire la activitatea desfurat - note, absene etc.
(10) n situaia n care studiile fcute n strintate nu au fost echivalate sau au fost echivalate parial, iar
ntre ultima clas echivalat i clasa n care este nscris elevul ca audient exist una sau mai multe clase ce nu
au fost parcurse/promovate/echivalate, comisia prevzut la alin. (4) solicit inspectoratului colar, n scris,
n termen de maximum 30 de zile, examinarea elevului n vederea ncheierii situaiei colare pentru anii
neechivalai sau care nu au fost parcuri ori promovai.
(11) n contextul prevzut la alin. (10) inspectoratul colar constituie o comisie de evaluare format din
cadre didactice i cel puin un inspector colar de specialitate care evalueaz elevul, n termen de cel mult 20
de zile, pe baza programelor colare n vigoare, la toate disciplinele din planul cadru de nvmnt, pentru
clasele neechivalate sau care nu au fost parcurse ori promovate. Comisia va funciona n unitatea de
nvmnt n care urmeaz s fie nscris elevul. Dup promovarea tuturor examenelor, elevul este nscris n
clasa urmtoare ultimei clase promovate, fie prin recunoatere i echivalare, fie prin promovarea
examenelor prevzute la alin. (10). Modul de desfurare i rezultatele evalurii vor fi trecute ntr-un proces
verbal care se pstreaz n unitatea de nvmnt n care elevul urmeaz s frecventeze cursurile. Aceast
procedur se aplic i n cazul persoanelor care revin n ar fr documente de studiu.
(12) Elevul este examinat n vederea completrii foii matricole cu notele aferente fiecrei discipline, din
fiecare an de studiu neechivalat, n ordine invers, ncepnd cu ultimul an de studiu. Dac elevul nu
promoveaz examenele prevzute la alin. (10) la trei sau mai multe discipline, acesta este evaluat, dup caz,
pentru o clas inferioar. Dac elevul nu promoveaz examenul de diferen, la cel mult dou discipline,
acesta este examinat pentru clasele inferioare, apoi sunt afiate rezultatele evalurii. Dac printele,
tutorele sau susintorul legal, respectiv elevul major, solicit reexaminarea n termen de 24 de ore de la
afiarea rezultatelor primei examinri, se aprob reexaminarea. n cazul n care nu promoveaz nici n urma
reexaminrii, elevul este nscris n prima clas inferioar pentru care a promovat examenele la toate
disciplinele.
(13) Pentru persoanele care nu cunosc limba romn, nscrierea n nvmntul romnesc se face conform
reglementrilor aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(14) Copiilor lucrtorilor migrani li se aplic prevederile legale n vigoare privind accesul la nvmntul
obligatoriu din Romnia.
(15) Elevilor strini care doresc s urmeze studiile n nvmntul romnesc li se aplic prevederile
elaborate de Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice, privind colarizarea elevilor strini n nvmntul
preuniversitar din Romnia.
Art. 103. (1) Elevilor dintr-o unitate de nvmnt de stat, particular sau confesional din Romnia, care
urmeaz s continue studiile n alte ri pentru o perioad determinat de timp, li se rezerv locul n
unitatea de nvmnt de unde pleac, la solicitarea scris a printelui, tutorelui sau susintorului legal.
(2) ncheierea situaiei colare a acestei categorii de elevi, declarai amnai, se face dup revenirea n ar,
dac revenirea are loc pn la nceperea cursurilor noului an colar.
(3) n cazul n care revenirea elevilor plecai n strintate pe parcursul unui an colar are loc dup
nceperea cursurilor noului an colar, se aplic procedura referitoare la recunoatere i echivalare i, dup
caz, cea prevzut la articolele precedente, dac nu li se poate echivala anul colar parcurs n strintate.
Art. 104. (1) Consiliile profesorale din unitile de nvmnt de stat valideaz situaia colar a elevilor, pe
clase, n edin de ncheiere a cursurilor semestriale/anuale, iar secretarul consiliului o consemneaz n
procesul-verbal, menionndu-se numrul elevilor promovai, numrul i numele elevilor corigeni,
repeteni, amnai, precum i numele elevilor cu note la purtare mai mici de 7,00.
 (2) Situaia colar a elevilor corigeni, amnai sau repeteni se comunic n scris prinilor, tutorilor sau
reprezentanilor legali sau, dup caz, elevilor majori, de ctre nvtor/institutor/profesorul pentru
nvmntul primar/profesorul diriginte, n cel mult 10 zile de la ncheierea cursurilor fiecrui semestru/an
colar.
(3) Pentru elevii amnai sau corigeni, nvtorul/profesorul pentru nvmntul primar/profesorul
diriginte comunic n scris prinilor, tutorelui sau susintorului legal, programul de desfurare a
examenelor de corigen i perioada de ncheiere a situaiei colare.
(4) Nu pot fi fcute publice, fr acordul printelui, tutorelui sau susintorului legal sau al
elevului/absolventului, dac acesta este major, documentele corespunztoare elevului, cu excepia situaiei
prevzute de Legea 272/2004 privind protecia i promovarea drepturilor copilului, republicat.

Examenele organizate la nivelul unitii ,, Nicolae Efrimescu

Art. 105. (1) Examenele organizate de unitatea de nvmnt sunt:

a) examen de corigen pentru elevii declarai corigeni la ncheierea cursurilor anuale i pentru elevii
declarai corigeni dup susinerea examenelor din sesiunea pentru elevii amnai;
b) examen de ncheiere a situaiei colare pentru elevii declarai amnai;
c) examen de diferene pentru elevii a cror nscriere n unitatea de nvmnt este condiionat de
promovarea unor astfel de examene;
d) examinri/testri organizate n vederea nscrierii elevilor n clasa I.
(2) Organizarea, n unitatea de nvmnt, a examenelor i evalurilor naionale, se face conform
metodologiilor aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(3) Se interzice organizarea unor examinri n vederea nscrierii elevilor n prima clas a nvmntului
primar. Examinarea de specialitate, n acest caz, se va face numai n situaia n care printele, tutorele sau
susintorul legal decide nscrierea copilului n clasa nti, respectiv n clasa pregtitoare, nainte de vrsta
stabilit prin lege i se realizeaz de ctre Centrul Judeean de Resurse i Asisten Educaional.
Art. 106. (1) Pentru desfurarea examenelor exist 3 tipuri de probe: scrise, orale i practice, dup caz. La
toate examenele se susin, de regul, dou din cele trei probe - proba scris i proba oral.
(2) Directorul unitii de nvmnt stabilete, prin decizie, n baza hotrrii consiliului de administraie,
componena comisiilor i datele de desfurare a examenelor. Sesiunea de corigene are un preedinte i
cte dou cadre didactice examinatoare pentru fiecare comisie pe disciplin. Comisia este responsabil de
realizarea subiectelor.
(3) La toate examenele, evaluarea elevilor se face de cadre didactice de aceeai specialitate sau dup caz
specialiti nrudite/ din aceeai arie curricular.
(4) Pentru examinarea elevilor corigeni, unul dintre cadrele didactice este cel care a predat elevului
disciplina n timpul anului colar. n mod excepional, n situaia n care ntre elev i profesor exist un
conflict care ar putea vicia rezultatul evalurii, n comisia de examinare este numit un alt cadru didactic de
aceeai specialitate sau dup caz de specialiti nrudite din aceeai arie curricular.
Art. 107. (1) Proba scris a examenelor are o durat de 45 de minute pentru nvmntul primar i de 90
de minute pentru nvmntul gimnazial, din momentul transcrierii subiectelor pe tabl sau al primirii, de
ctre elev, a foii cu subiecte. Proba scris conine dou variante de subiecte, dintre care elevul trateaz o
singur variant, la alegere.
(2) Proba oral a examenelor se desfoar prin dialog cadru didactic-elev, pe baza biletelor de examen.
Numrul biletelor de examen este de dou ori mai mare dect numrul elevilor care susin examenul la
disciplina respectiva. Fiecare bilet conine dou subiecte. Elevul poate schimba biletul de examen cel mult o
dat.
(3) Fiecare cadru didactic examinator acord elevului cte o not la fiecare prob susinut de aceasta.
Notele de la probele orale sau practice sunt ntregi. Notele de la probele scrise pot fi i fracionare. Media
aritmetic a notelor acordate la cele dou sau trei probe, rotunjit la nota ntreag cea mai apropiat,
reprezint nota final la examenul de corigen, fraciunile de 50 de sutimi rotunjindu-se n favoarea
elevului.
(4) Media obinut de elev la examenul de corigen este media aritmetic, calculat cu dou zecimale,
fr rotunjire, a notelor finale acordate de cei 2 examinatori. ntre notele finale acordate de cei 2
examinatori nu se accept o diferen mai mare de un punct. n caz contrar, medierea o face preedintele
comisiei de examen.
(5) La clasele la care evaluarea cunotinelor se face prin calificative se procedeaz astfel: dup corectarea
lucrrilor scrise i dup susinerea examenului oral fiecare examinator acord calificativul su global;
calificativul final al elevului la examenul de corigen se stabilete de comun acord ntre cei 2 examinatori.
Art. 108. (1) Elevul corigent este declarat promovat la disciplina/modulul de examen, dac obine cel puin
calificativul "Suficient"/media 5,00.
(2) Sunt declarai promovai anual elevii care obin, la fiecare disciplin la care susin examenul de
corigen, cel puin calificativul "Suficient"/media 5,00.
(3) Media obinut la examenul de corigen, la cel de ncheiere a situaiei colare pentru elevii amnai
pentru un an i la examenul de diferen care echivaleaz o disciplin studiat timp de un an colar,
constituie media anual a disciplinei respective i intr n calculul mediei generale anuale.
(4) La examenul de ncheiere a situaiei colare pentru elevii amnai pe semestrul al doilea sau la
examenul de diferen care echivaleaz o disciplin numai pe intervalul unui semestru, media obinut
constituie media semestrial a elevului la disciplina respectiv.
Art. 109. (1) Elevii corigeni sau amnai, care nu se pot prezenta la examene din motive temeinice,
dovedite cu acte, depuse n cel mult 7 zile lucrtoare de la data examenului, sunt examinai la o dat
ulterioar, stabilit de consiliul de administraie, dar nu mai trziu de nceperea cursurilor noului an colar.
(2) n situaii excepionale, respectiv internri n spital, imobilizri la pat etc., dovedite cu acte,
inspectoratul colar poate aproba susinerea examenului i dup nceperea cursurilor noului an colar.
Art. 110. (1) Rezultatele obinute la examenele de ncheiere a situaiei colare, la examenele pentru elevii
amnai i la examenele de corigen, inclusiv la cele de reexaminare, se consemneaz n catalogul de
examen de ctre cadre didactice examinatoare i se trec n catalogul clasei de ctre secretarul ef/secretarul
unitii de nvmnt, n termen de maximum 5 zile de la afiarea rezultatelor, dar nu mai trziu de data
nceperii cursurilor noului an colar.
(2) Rezultatele obinute de elevi la examenele de diferen se consemneaz n catalogul de examen, de
ctre cadrele didactice examinatoare, iar n registrul matricol i n catalogul clasei de ctre secretarul
ef/secretarul unitii de nvmnt.
(3) n catalogul de examen se consemneaz calificativele/notele acordate la fiecare prob, nota final
acordat de fiecare cadru didactic examinator sau calificativul global, precum i media obinut de elev la
examen, respectiv calificativul final. Catalogul de examen se semneaz de ctre examinatori i de ctre
preedintele comisiei, imediat dup terminarea examenului.
(4) Preedintele comisiei de examen pred secretarului unitii de nvmnt toate documentele specifice
acestor examene: cataloagele de examen, lucrrile scrise i nsemnrile elevilor la proba oral/practic.
Aceste documente se predau imediat dup finalizarea examenelor, dar nu mai trziu de data nceperii
cursurilor noului an colar.
(5) Lucrrile scrise i foile cu nsemnrile elevului la proba oral a examenului se pstreaz n arhiva unitii
de nvmnt timp de un an.
(6) Rezultatul la examenele de corigen i la examenele de ncheiere a situaiei pentru elevii amnai,
precum i situaia colar anual a elevilor se afieaz, la loc vizibil, a doua zi dup ncheierea sesiunii de
examen i se consemneaz n procesul-verbal al primei edine a consiliului profesoral.
Art. 111. Dup terminarea sesiunii de examen, de ncheiere a situaiei de corigen sau de reexaminare,
nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul primar/ profesorul dirigintele consemneaz n
catalog situaia colar a elevilor care au participat la aceste examene.

CAPITOLUL XI
Transferul beneficiarilor primari ai educaiei

Art. 112. - Beneficiarii primari ai educaiei au dreptul s se transfere de la o clas la alta, de la o unitate de
nvmnt la alta, n conformitate cu prevederile prezentului Regulament.
Art. 113. - Transferul beneficiarilor primari ai educaiei se face cu aprobarea consiliului de administraie al
unitii de nvmnt la care se solicit transferul i cu avizul consiliului de administraie al unitii de
nvmnt de la care se transfer.
Art. 114. (1) n nvmntul precolar, primar i gimnazial, beneficiarii primari ai educaiei se pot transfera
de la o grup/clas la alta, n aceeai unitate de nvmnt sau de la o unitate de nvmnt la alta, n
limita efectivelor maxime de precolari/elevi la grup /clas.
(2) n situaii excepionale, n care transferul nu se poate face n limita efectivelor maxime de
precolari/elevi la grup/clas, inspectoratul colar poate aproba depirea efectivului maxim, n scopul
efecturii transferului.
Art. 115. (1) Transferurile n care se pstreaz forma de nvmnt se efectueaz, de regul, n perioada
intersemestrial sau a vacanei de var. Prin excepie, transferurile de la nivelul precolar se poate face
oricnd n timpul anului colar, innd cont de interesul superior al copilului.
(3) Transferul elevilor n timpul semestrelor se poate efectua, n mod excepional, cu respectarea
prevederilor prezentului regulament, n urmtoarele situaii:
a) la schimbarea domiciliului prinilor ntr-o alt localitate;
b) n cazul unei recomandri medicale, eliberat pe baza unei expertize medicale efectuate de direcia de
sntate public;
c) la/de la nvmntul de art, sportiv i militar;
d) n alte situaii excepionale, cu aprobarea consiliului de administraie al inspectoratului colar.
Art. 116. - Gemenii, triplei etc. se pot transfera n clasa celui cu media mai mare sau invers, la cererea
printelui, tutorelui sau susintorului legal sau la cererea elevilor dac acetia sunt majori, cu aprobarea
directorului unitii de nvmnt.
Art. 117. (1) Pentru copiii/tinerii cu cerine educaionale speciale, n funcie de evoluia acestora, se pot
face propuneri de reorientare dinspre nvmntul special/special integrat spre nvmntul de mas i
invers.
(2) Propunerea de reorientare se face de ctre cadrul didactic care a lucrat cu copilul n cauz sau de ctre
prinii, tutorii sau susintorii legali ai copilului i de ctre consilierul psihopedagog colar. Decizia de
reorientare se ia de ctre comisia de expertiz din cadrul Centrul Judeean de Resurse i Asisten
Educaional, cu acordul prinilor, tutorilor sau susintorilor legali.
Art. 118. - Dup aprobarea transferului, unitatea de nvmnt primitoare este obligat s solicite
situaia colar a elevului n termen de 5 zile lucrtoare. Unitatea de nvmnt de la care se transfer
elevul este obligat s trimit la unitatea de nvmnt primitoare, situaia colar a celui transferat, n
termen de 10 zile lucrtoare de la primirea solicitrii. Pn la primirea situaiei colare de ctre unitatea de
nvmnt la care s-a transferat, elevul transferat particip la cursuri n calitate de audient.

CAPITOLUL XII
RECOMPENSELE ELEVILOR

Art. 119. - Elevii care obin rezultate remarcabile n activitatea colar i extracolar i se disting prin
comportament exemplar pot primi urmtoarele recompense:
a) evideniere n faa colegilor clasei;
b) evideniere, de ctre director, n faa colegilor de coal sau n faa consiliului profesoral;
c) comunicare verbal sau scris adresat prinilor, n care se menioneaz faptele deosebite pentru care
elevul este evideniat;
d) burse de merit, de studiu, i de performan;
e) alte stimulente materiale acordate din veniturile proprii ale unitii de nvmnt, ori de ageni
economici sau de sponsori;
f) premii, diplome, medalii;
g) recomandare pentru trimiterea, cu prioritate, n excursii sau n tabere de profil din ar i din
strintate;
h) premiul de onoare al unitii de nvmnt.
Art. 120. - Performana elevilor la olimpiadele i concursurile pe discipline, la olimpiadele sau concursurile
de creaie tehnico-tiinific i artistic i la olimpiadele i concursurile sportive se recompenseaz financiar,
n conformitate cu reglementrile stabilite de Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice.
Art. 121. (1) La sfritul anului colar, beneficiarii primari ai educaiei pot fi premiai prin acordarea de
diplome pentru activitatea desfurat i/sau rezultatele obinute.
(2) Acordarea premiilor se face la nivelul unitii de nvmnt, la propunerea
nvtorului/institutorului/profesorului pentru nvmntul primar, a profesorului diriginte, a consiliului
clasei sau a directorului colii.
(3) Diplomele se pot acorda:
(a) pentru rezultate deosebite la nvtur, sau pe discipline de studiu, potrivit consiliului profesoral al
unitii; numrul diplomelor pe care un elev le poate primi nu este limitat; elevii care primesc diplome pe
discipline sunt selectai numai dintre aceia care au obinut media 10 anual sau calificativul "Foarte bine" la
disciplina/respectiv;
(b) pentru alte tipuri de performane: pentru purtare, pentru o relaionare corespunztoare cu colegii,
pentru alte tipuri de activiti sau preocupri care merit s fie apreciate.
(4) Elevii din nvmntul gimnazial pot obine premii dac:
(a) au obinut primele trei medii generale pe clas i acestea nu au valori mai mici de 9.00; pentru
urmtoarele trei medii se pot acorda meniuni;
(b) s-au distins la una sau la mai multe discipline;
(c) au obinut performane la concursuri, festivaluri, expoziii i la alte activiti extracolare desfurate la
nivel local, judeean, naional sau internaional;
(d) s-au remarcat prin fapte de nalt inut moral i civic;
(e) au nregistrat, la nivelul clasei, cea mai bun frecven pe parcursul anului colar.
Art. 122. - Unitatea de nvmnt poate stimula activitile de performan nalt ale copiilor/elevilor la
nivel local, naional i internaional, prin alocarea unor premii, burse, din partea consiliului reprezentativ al
prinilor, a agenilor economici, a fundaiilor tiinifice i culturale, a comunitii locale etc.
 CAPITOLUL XIII
SANCIUNI APLICATE ELEVILOR

Art. 123. (1) Elevii din sistemul de nvmnt de stat, care svresc fapte prin care se ncalc dispoziiile
legale n vigoare, inclusiv regulamentele colare, vor fi sancionai n funcie de gravitatea acestora.
(2) Sanciunile care se pot aplica sunt urmtoarele:
a) observaia individual;
b) mustrarea scris;
c) retragerea temporar sau definitiv a bursei de merit;
d) mutarea disciplinar la o clas paralel, din aceeai unitate de nvmnt sau la o alt unitate de
nvmnt;
g) preavizul de exmatriculare;
h) exmatricularea.
(3) Cu excepia observaiei, toate sanciunile aplicate elevilor sunt comunicate, n scris, prinilor, tutorilor
sau susintorilor legali i elevului.
Art. 124. Observaia const n atenionarea elevului, cu privire la nclcarea regulamentelor n vigoare, ori a
normelor de comportament acceptate i consilierea acestuia astfel nct s dovedeasc, ulterior, un
comportament corespunztor. Elevului i se va atrage totodat atenia c, n situaia n care nu i schimb
comportamentul, i se va aplica o sanciune mai sever.
Art. 125. Sanciunea se aplic de ctre nvtor/institutor/profesorul pentru nvmntul
primar/profesorul diriginte.
Art. 126. (1) Mustrarea scris const n atenionarea elevului, n scris, de ctre
nvtor/institutor/profesorul pentru nvmntul primar/profesorul diriginte, cu indicarea faptelor care au
determinat aplicarea sanciunii.
(2) Sanciunea se stabilete de ctre consiliul profesoral, la propunerea consiliului clasei.
(3) Sanciunea se consemneaz n registrul de procese-verbale al consiliului clasei i ntr-un raport care va
fi prezentat consiliului profesoral de ctre nvtor/institutor/profesorul pentru nvmntul
primar/profesorul diriginte, la sfritul semestrului n care a fost aplicat.
(4) Mustrarea scris este redactat de nvtor/institutor/profesorul pentru nvmntul
primar/profesorul diriginte, este semnat de acesta i de ctre director, este nregistrat n registrul de
intrri-ieiri al unitii de nvmnt; documentul va fi nmnat prinilor, tutorilor sau susintorilor legali,
personal, de ctre dirigini sub semntur sau transmis prin pot, cu confirmare de primire.
(5) Sanciunea se nregistreaz n catalogul clasei, precizndu-se numrul sub care a fost nregistrat n
registrul de intrri-ieiri al unitii.
(6) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare, respectiv diminuarea calificativului, n
nvmntul primar.
Art. 127. Retragerea temporar sau definitiv a bursei se aplic de ctre director, la propunerea consiliului
clasei, aprobat prin hotrrea consiliului profesoral.
Art. 128. Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare, respectiv diminuarea calificativului, n
nvmntul primar, aprobat de consiliul profesoral al unitii de nvmnt.
Art. 129. (1) Mutarea disciplinar la o clas paralel, n aceeai unitate de nvmnt sau la o alt unitate
de nvmnt, se propune de ctre consiliul clasei, se aprob de ctre consiliul profesoral i se aplic prin
nmnarea, n scris i sub semntur, a sanciunii, de ctre nvtor/institutor/profesorul pentru
nvmntul primar/profesorul diriginte/director, printelui, tutorelui sau susintorului legal al elevului
 minor.
(2) Sanciunea se consemneaz n catalogul clasei i n registrul matricol.
(3) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare, aprobat de consiliul profesoral al unitii de
nvmnt la care finalizeaz cursurile semestrului din anul colar respectiv.
(4) Sanciunea nu se aplic n nvmntul primar.
Art. 130. (1) Preavizul de exmatriculare si exmatricularea nu se aplic elevilor din nvmntul obligatoriu.
Art. 131. (1) Pentru elevii din nvmntul gimnazial, la fiecare 10 absene nejustificate pe semestru din
totalul orelor de studiu sau la 10% absene nejustificate din numrul de ore pe semestru la o disciplin, nota
la purtare se scade cu cte un punct.
(2) Elevii care au media la purtare mai mic dect 9 n anul colar anterior, nu pot fi admii n unitile de
nvmnt cu profil militar, confesional i pedagogic.
Art. 132. (1) Elevii care se fac vinovai de sustragerea/deteriorarea/distrugerea bunurilor unitii de
nvmnt sunt obligai, personal sau prin prinii, tutorii sau susintorii legali s acopere, n temeiul
rspunderii civile delictuale pentru fapta proprie sau al rspunderii pentru fapta minorului, toate cheltuielile
ocazionate de lucrrile necesare reparaiilor sau, dup caz, s restituie bunurile sau s suporte toate
cheltuielile pentru nlocuirea bunurilor deteriorate/sustrase.
(2) n cazul n care vinovatul nu se cunoate, rspunderea material devine colectiv, revenind ntregii
clase/claselor.
(3) n cazul deteriorrii/distrugerii manualelor colare primite gratuit, elevii vinovai nlocuiesc manualul cu
un exemplar nou, corespunztor disciplinei, anului de studiu i tipului de manual. n caz contrar, elevii vor
achita de cinci ori contravaloarea manualelor respective.
Art. 133. (1) Contestarea sanciunilor, cu excepia exmatriculrii din toate unitile de nvmnt, se
adreseaz, de ctre printe, tutore sau susintor legal, n scris, consiliului de administraie al unitii de
nvmnt, n termen de 5 zile calendaristice de la comunicarea sanciunii.
(2) Contestaia se soluioneaz n termen de 30 de zile de la depunerea acesteia. Hotrrea de soluionare
a contestaiei este definitiv i poate fi atacat la instana de contencios administrativ competent.
(3) Contestaia prevzut la alin. (2) reprezint procedura prealabil reglementat de Legea contenciosului
administrativ nr. 554/2004, cu modificrile i completrile ulterioare.

CAPITOLUL XIV
CIRCULAIA N COAL

Art. 134. Intrarea si ieirea elevilor din coala se va face numai pe ua rezervata lor. Elevii nu au voie sa intre in
cancelaria profesorilor, in cabinetul directorului sau la secretariat dect cu acordul unui cadru didactic, al
directorului sau al secretarului si numai insotiti de acetia. Intrarea in laboratoare si cabinete se va face numai
in prezenta profesorului de specialitate.
Art. 135. Persoanele strine, parintii, etc. nu vor intra in cldire dect cu acceptul elevului de serviciu. Este
interzis accesul oricrei persoane in slile de curs in timpul orelor; este totui permis acest lucru numai in
cazuri excepionale (incendii, dezastre naturale, inspecii, etc.).
Art. 136. Vizitarea scolii si asistarea la ore sau la alte activitati din coala de ctre persoane sau organizaii din
afara scolii se face numai cu acordul directorului.
Art. 137. Intrarea in coala in afara orelor de program se face numai cu acceptul directorului scolii; dup
terminarea programului colar, femeia de serviciu care pleac ultima din coala este obligata sa verifice
nchiderea tuturor uilor si ferestrelor.
Art. 138. Persoanelor care au acces la sistemul de supraveghere video al scolii le este interzis sa modifice
caracteristicile tehnice ale sistemului sau sa-l deconecteze in mod deliberat.

CAPITOLUL XV
ASIGURAREA SECURITII I SIGURANEI ELEVILOR N PERIMETRUL UNITII COLARE

Art. 139. Conducerea unitatii de nvmnt:

(1) Rspunde de organizarea si funcionarea pazei unitatii, bunurilor si valorilor pe care le deine, cu orice titlu.
(2) Asigura introducerea, ntreinerea si meninerea in stare de funcionare a sistemelor de supraveghere
video.
(3) ncheie contracte de prestri servicii in domeniul pazei, pentru instalarea sistemelor mpotriva efraciei
numai cu firmele specializate sau cu persoane autorizate.
(4) Stabilete reguli privind accesul si circulaia in interiorul obiectivului pzit.
(5) Stabilete responsabilitati pentru efii de compartiment de munca, in ceea ce privete paza si sigurana
instalaiilor.
(6) Controleaz permanent modul in care sistemul de monitorizare video a scolii funcioneaz.
(7) Controleaz modul in care membrii comisiilor din coala isi exercita atribuiile in domeniul securitii si
siguranei elevilor.
(8) Poate solicita elevilor sa-si goleasc gentile i hainele iar atunci cnd exista suspiciuni ntemeiate poate
recurge la percheziie.
(9) Dac sigurana personalului ori a elevilor devine o problema, conducerea scolii va transmite aceasta
informaie poliiei, prinilor /tutorilor i inspectoratului.
(10) coala va ntocmi periodic rapoarte ctre poliie referitoare la faptele sancionabile i va oferi i datele
personale ale persoanelor implicate. De asemenea, se va raporta la cine i ce fel de obiecte si /sau bunuri au
fost identificate, precum i modul n care coala a obinut posesia asupra acestor bunuri.
(11) n cazul posesiunii de arme, droguri, alcool, artificii interzise, coala va aciona conform legilor n vigoare,
va informa politia si, n funcie de circumstane, va ntocmi un raport adresat poliiei.
Art. 140. Responsabilitati la nivelul comisiilor specifice de la nivelul scolii:
(1) Comisia profesorilor dirigini si nvtori:
a) prelucreaz cu elevii si parintii prevederile regulamentului de ordine interioara, normele generale de
protecie a muncii si ISU;
b) ia masuri in cazul incalcarii regulamentelor si aplica sanciuni potrivit procedurii specifice din coala.
Art. 141. Responsabilitati la nivelul comisiei de organizare a serviciului pe coala:
(1) Planificarea activitatii cadrelor didactice de serviciu, in vederea monitorizrii activitatii desfurate in
coala si asigurarea condiiilor optime de derulare a activitatilor de instruire;
(2) Verificarea activitatii elevilor de serviciu din coala;
(3) Verificarea completrii registrului profesorului de serviciu.
(4) Verificarea fixrii ghivecelor de flori pe suporturi i a suporturilor pe perete.
(5) Verificarea fixrii corespunztoare a tablourilor, panourilor, afiajelor folosite pentru semnalizarea riscurilor
i a altor materiale didactice pe pereii slilor de clas, coridoarelor i laboratoarelor.
(6) Cile de acces, holurile i culoarele de trecere trebuie s rmn libere i neblocate. Cile de acces i
ieirile cu destinaie de urgen trebuie s fie puse n eviden (marcate) prin indicatoare de securitate
amplasate n locurile cele mai potrivite.
(7) Pentru prevenirea busculadelor, accesul i evacuarea elevilor n i din coal se va face numai n prezena
cadrelor didactice de serviciu i a cadrului didactic diriginte sau care a efectuat ultima or de curs i numai pe
cile de circulaie i special destinate acestui scop. Prinii i nsoesc pe elevi doar pn la intrarea n coal
destinat acestora, iar la finalul cursurilor, elevii sunt preluai de ctre familie (sau persoanele desemnate de
ctre aceasta) de la ieirea destinat elevilor.
(8) Prinii care vor s comunice cu diriginii pot intra pe la intrarea cadrelor didactice, prezentnd documentul
de identificare persoanei de serviciu i preciznd compartimentul sau cadrul didactic solicitat.
(9) n cazul elevilor cu cerine speciale, prinii anun dirigintele clasei care va nota toi elevii ce trebuie s fie
nsoii pn la clas de un adult i datele de identificare ale acestuia (se precizeaz i calitatea pe care o are:
de printe, tutore, supraveghetor, educator, nsoitor permanent etc.). Listele vizate de conducerea colii vor fi
ataate registrului de la intrarea cadrelor didactice.
Art. 142. Responsabilitatile comisiei de prevenire si combatere a violentei:
(1) Responsabilizeaz elevii cu un compartiment violent prin aplicarea unor masuri de intervenie cu potenial
educativ si formativ;
(2) Colaboreaz cu familiile elevilor cu comportament violent.
Art. 143. Responsabilitati la nivelul elevilor:
(1) Comportamentul elevilor va fi ntotdeauna corect, att n relaiile cu ceilali elevi, cat si cu personalul colii
i restul cetenilor. n cadrul tuturor activitilor legate de coal, aici fiind incluse i deplasarea zilnic spre i
dinspre coal, se ateapt din partea elevilor un comportament corespunztor, contientiznd faptul c acest
comportament este legat de numele colii.
(2) Elevii se vor asigura c nu vor crea disconfort pentru locuitorii din zona colii, nici n pauzele dintre ore i
nici dup ncheierea orelor de curs.
(3) Deinerea, pstrarea si /sau utilizarea instrumentelor prin care o alta persoana poate fi vtmata , alcool,
droguri si /sau brichete este interzis n coal.
(4) Insultarea i /sau hruirea persoanelor este interzis n coal.
(5) Fumatul este interzis n incinta colii.
(6) n perimetrul scolii este interzis utilizarea mijloacelor sonore (de exemplu, walkman, telefon mobil).
(7) Elevii trebuie s respecte inuta vestimentar propus /acceptat de coal.
(8) Elevii trebuie s cunoasc i s respecte regulile i consecinele acestora n privina absenelor, ntrzierilor.
(9) Elevii poarta rspunderea pentru bunurile lor pe parcursul ntregii zile colare.
(10) Limbajul utilizat n incinta colii va fi politicos, nu jignitor.

CAPITOLUL XVI
CONSILIUL ELEVILOR

Art. 144. (1) Fiecare clas i va alege reprezentantul n consiliul elevilor, o dat pe
an, la nceputul primului semestru. Votul este secret, iar elevii vor fi singurii
responsabili de alegerea reprezentantului lor. Profesorii nu au drept de vot i nici nu
le este permis influenarea deciziei elevilor.
(2) n fiecare unitate de nvmnt de stat, particular i confesional se constituie
consiliul elevilor, format din reprezentanii elevilor de la fiecare clas.
Art. 145. (1) Consiliul elevilor este structur consultativ i partener al unitii de
nvmnt i reprezint interesele elevilor din nvmntul preuniversitar la nivelul
unitii de nvmnt.
(2) Prin consiliul elevilor, elevii i exprim opinia n legtur cu problemele care i
afecteaz n mod direct.
(3) Consiliul elevilor funcioneaz n baza unui regulament propriu, adaptat la
specificul i nevoile colii, elaborat pe baza unui regulament-cadru stabilit de
Consiliul Naional al Elevilor.
(4) Consiliul profesoral al unitii de nvmnt desemneaz un cadru didactic care
va stabili legtura ntre corpul profesoral i consiliul elevilor.
(5) Conducerea unitii de nvmnt sprijin activitatea Consiliului elevilor, prin
punerea la dispoziie a logisticii necesare desfurrii activitii acestuia i a unui
spaiu pentru ntrunirea Biroului Executiv i Adunrii Generale a respectivului
Consiliu al elevilor. Fondurile pentru logistic i altele asemenea se asigur din
finanarea suplimentar.
Art. 146. - Consiliul elevilor are urmtoarele atribuii:
a) reprezint interesele elevilor i transmite consiliului de administraie,
directorului/directorului adjunct i consiliului profesoral punctul de vedere al elevilor
referitor la problemele de interes pentru acetia;
b) apr drepturile elevilor la nivelul unitii de nvmnt i sesizeaz nclcarea
lor;
c) se autosesizeaz cu privire la problemele cu care se confrunt elevii, informnd
conducerea unitii de nvmnt despre acestea i propunnd soluii;
d) sprijin comunicarea ntre elevi i cadre didactice;
e) dezbate propunerile elevilor din coal i elaboreaz proiecte;
f) poate iniia activiti extracolare, serbri, evenimente culturale, concursuri,
excursii;
g) poate organiza aciuni de strngere de fonduri pentru copiii cu nevoi speciale, pe
probleme de mediu i altele asemenea;
h) sprijin proiectele i programele educative n care este implicat unitatea de
nvmnt;
i) propune modaliti pentru a motiva elevii s se implice n activiti extracolare;
j) dezbate proiectul Regulamentului de organizare i funcionare al unitii de
nvmnt;
k) se implic n asigurarea respectrii Regulamentului de organizare i funcionare
al unitii de nvmnt;
l) organizeaz alegeri pentru funciile de preedinte, vicepreedinte, secretar, la
termen sau n cazul n care acetia nu i ndeplinesc atribuiile.
Art. 147. (1) Forul decizional al Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt este
Adunarea general.
(2) Adunarea general a Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt este
format din reprezentanii claselor i se ntrunete cel puin o dat pe lun.
(3) Consiliul elevilor din unitatea de nvmnt are urmtoarea structur:
a) Preedinte;
b) Vicepreedinte/vicepreedini, n funcie de numrul de elevi din coal;
c) Secretar;
d) Membri: reprezentanii claselor.
(4) Preedintele, vicepreedintele/vicepreedinii i secretarul formeaz Biroul
Executiv.
Art. 148. (1) Consiliul elevilor i alege, prin vot, preedintele, elev din nvmntul
liceal sau postliceal.
 (2) Pentru unitile de nvmnt care au doar clase din nvmntul primar i
gimnazial, preedintele Consiliului elevilor este ales dintre elevii claselor a VII-a - a
VIII-a.
(3) Preedintele Consiliului elevilor particip, cu statut de observator, la edinele
consiliului de administraie al unitii de nvmnt, la care se discut aspecte
privind elevii, la invitaia scris a directorului unitii de nvmnt. n funcie de
tematica anunat, preedintele Consiliul elevilor poate desemna alt reprezentant al
elevilor ca participant la anumite edine ale consiliul de administraie.
(4) Preedintele Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt are urmtoarele
atribuii:
a) colaboreaz cu responsabilii departamentelor Consiliului elevilor;
b) este membru n structura superioar de organizare a elevilor, Consiliul judeean
al elevilor;
c) conduce ntrunirile Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt;
d) este purttorul de cuvnt al Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt;
e) asigur desfurarea discuiilor ntr-un spirit de corectitudine, precum i
respectarea ordinii i a libertii de exprimare;
f) are obligaia de a aduce la cunotina consiliului de administraie al unitii de
nvmnt problemele discutate n cadrul edinelor Consiliului elevilor;
g) propune excluderea unui membru, n cadrul Biroului Executiv i a Adunrii
Generale, dac acesta nu i respect atribuiile sau nu respect regulamentul de
funcionare al consiliului.
(5) Mandatul preedintelui Consiliului elevilor este de maximum 2 ani.
Art. 149. (1) Vicepreedintele Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt are
urmtoarele atribuii:
a) monitorizeaz activitatea departamentelor;
b) preia atribuiile i responsabilitile preedintelui n absena motivat a
acestuia;
c) elaboreaz programul de activiti al consiliului.
(2) Mandatul vicepreedintelui Consiliului colar al elevilor este de maximum 2 ani.
Art. 150. (1) Secretarul Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt are
urmtoarele atribuii:
a) ntocmete procesul-verbal al ntrunirilor Consiliului elevilor din unitatea de
nvmnt;
b) noteaz toate propunerile avansate de Consiliul elevilor.
(2) Mandatul secretarului Consiliului elevilor este de maximum 2 ani.
Art. 151. - ntrunirile Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt se vor
desfura de cte ori este cazul, fiind prezidate de preedinte/un vicepreedinte.
Art. 152. (1) Membrii trebuie s respecte regulile adoptate de ctre Consiliul
elevilor i s asigure, n rndul elevilor, aplicarea hotrrilor luate.
(2) Prezena membrilor la activitile Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt
este obligatorie. Membrii Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt care
nregistreaz trei absene nemotivate consecutive vor fi nlocuii din aceste funcii.
(3) Membrii Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt au datoria de a prezenta
consiliului de administraie, respectiv consiliului profesoral, problemele specifice
 procesului instructiv - educativ cu care se confrunt colectivele de elevi.
(4) Tematica discuiilor va avea ca obiectiv eficientizarea derulrii procesului
instructiv - educativ, mbuntirea condiiilor de studiu ale elevilor i organizarea
unor activiti cu caracter extracolar de larg interes pentru elevi, activiti care sunt,
ca desfurare, de competena unitii de nvmnt.
(5) Consiliul de administraie al unitii de nvmnt va aviza proiectele propuse
de preedintele Consiliului elevilor, dac acestea nu contravin normelor legale n
vigoare.
(6) Elevii care au obinut n anul colar anterior o not la purtare sub 9 nu pot fi
alei ca reprezentani n Consiliul elevilor.
(7) Fiecare membru al Consiliului elevilor are dreptul de a vota prin Da sau Nu sau
de a se abine de la vot. Votul poate fi secret sau deschis, n funcie de hotrrea
Consiliului elevilor.

CAPITOLUL XVII
CIRCULAIA INFORMAIEI

Art. 153. Anunurile, informaiile cu caracter general, valabile pentru ntreg personalul se fac prin:
- edina ordinara sau extraordinara, in pauza, daca nu depaseste durata de 10 minute sau in afara orelor de
program, daca durata unei pauze nu este suficienta;
- avizare la avizierul scolii de pe hol (cnd sunt de interes general pentru elevi, cadre
didactice, personal administrativ si parinti) sau la avizierul din cancelarie cnd privesc numai cadrele
didactice; de afiarea la aceste aviziere se vor ocupa persoanele desemnate de conducerea scolii;
- prin postare pe site-ul scolii.
Art. 154. Anunurile cu caracter limitat se fac prin informare individuala.
Art. 155. Sesizrile se fac ierarhic:
- cadre didactice ef de catedradirectorconsiliul de administraieinspectorat colar
- personal nedidacticdirectorconsiliul de administratieinspectorat colar
- personal auxiliar director consiliul de administraie inspectorat colar
- elevi invatator/diriginte director consiliu de administraieinspectorat colar
- parinti invatator/diriginte director consiliu de administraieinspectorat colar
Art. 156. Contestaiile se fac la conducerea scolii iar in caz de nerezolvare la Inspectoratul colar.
Art. 157. Orice contestaie se face in scris si se nregistreaz la secretariatul scolii.
Art. 158. Directorul scolii este obligat sa comunice in scris contestatarului decizia luata conform legii in
termen de 20 zile.

RELAIILE INTERNE

Art. 159. In cadrul scolii, intre salariai se stabilesc relaii ierarhice astfel:
a) pe verticala - cadre didactice ef de comisie metodica director
- personal didactic auxiliar director
- personal nedidactic director
b) pe orizontala intre membrii comisiei metodice sau intre diferitele comisii din coala.
 CAPITOLUL XVIII
Activitatea educativ extracolar

Art. 160. - Activitatea educativ extracolar din unitile de nvmnt este

conceput ca mediu de dezvoltare personal, ca modalitate de formare i ntrire a
culturii organizaionale a unitii de nvmnt i ca mijloc de mbuntire a
motivaiei, frecvenei i performanei colare, precum i de remediere a unor
probleme comportamentale ale elevilor.
Art. 161. (1) Activitatea educativ extracolar din unitile de nvmnt se
desfoar n afara orelor de curs.
(2) Activitatea educativ extracolar din unitile de nvmnt se poate
desfura fie n incinta unitii de nvmnt, fie n afara acesteia, n palate i cluburi
ale copiilor, n cluburi sportive colare, n baze sportive i de agrement, n spaii
educaionale, culturale, sportive, turistice, de divertisment.
Art. 162. (1) Activitile educative extracolare desfurate n unitile de
nvmnt pot fi: culturale, civice, artistice, tehnice, aplicative, tiinifice, sportive,
turistice, de educaie rutier, antreprenoriale, pentru protecie civil, de educaie
pentru sntate i de voluntariat.
(2) Activitile educative extracolare pot consta n: proiecte i programe educative,
concursuri, festivaluri, expoziii, campanii, schimburi culturale, excursii, serbri,
expediii, coli, tabere i caravane tematice, dezbateri, sesiuni de formare,
simpozioane, vizite de studiu, vizite, ateliere deschise etc.
(3) Activitatea educativ poate fi proiectat att la nivelul fiecrei grupe/ clase de
anteprecolar/precolari/elevi, de ctre educatoare /nvtor /institutor/ profesorul
pentru nvmntul precolar/primar/profesorul diriginte, ct i la nivelul unitii de
nvmnt, de ctre coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i
extracolare.
(4) Activitile educative extracolare sunt stabilite n consiliul profesoral al unitii
de nvmnt, mpreun cu consiliile elevilor, n urma unui studiu de impact, n
conformitate cu opiunile elevilor i ale prinilor, tutorilor sau susintorilor legali,
precum i cu resursele de care dispune unitatea de nvmnt.
(5) Pentru organizarea activitilor extracolare sub forma excursiilor, taberelor,
expediiilor i a altor activiti de timp liber care necesit deplasarea din localitate de
domiciliu, trebuie s se respecte prevederile stabilite prin ordin al ministrului
educaiei naionale.
(6) Calendarul activitilor educative extracolare este aprobat de consiliul de
administraie al unitii de nvmnt.
Art. 163. - Evaluarea activitii educative extracolare la nivelul unitii de
nvmnt se centreaz pe:
(a) gradul de dezvoltare i diversificare a setului de competene cheie;
(b) gradul de responsabilizarea i integrare social;
(c) adoptarea unei culturi organizaionale demne i decente;
(d) gradul de formare a mentalitii specifice nvrii pe tot parcursul vieii.
Art. 164. (1) Evaluarea activitii educative extracolare la nivelul unitii de
 nvmnt este realizat, anual, de ctre coordonatorul pentru proiecte i programe
educative colare i extracolare.
(2) Raportul anual privind activitatea educativ extracolar derulat la nivelul
unitii de nvmnt este prezentat i dezbtut n consiliul profesoral i aprobat n
consiliul de administraie.
(3) Raportul anual privind activitatea educativ extracolar derulat la nivelul
unitii de nvmnt este inclus n raportul anual privind calitatea educaiei n
respectiva unitate.
Art. 165. - Evaluarea activitii educative extracolare derulate la nivelul unitii de
nvmnt este parte a evalurii instituionale a respectivei uniti de nvmnt.

CAPITOLUL XIX
Evaluarea unitilor de nvmnt

Dispoziii generale

Art. 166. - Evaluarea instituional se realizeaz n conformitate cu prevederile

legale, n dou forme fundamentale:
a) inspecia de evaluare instituional a unitilor de nvmnt;
b) evaluarea intern i extern a calitii educaiei.
Art. 167. (1) Inspecia de evaluare instituional a unitilor de nvmnt
reprezint o activitate de evaluare general a performanelor diferitelor categorii de
uniti de nvmnt, prin raportare explicit la politicile educaionale, la scopurile i
obiectivele dezirabile propuse, la standardele asumate n funcionarea acestora.
(2) Inspecia de evaluare instituional se realizeaz de ctre inspectoratele colare
i Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice , prin inspecia colar general a unitilor de
nvmnt, n conformitate cu prevederile Regulamentului de inspecie a unitilor
de nvmnt, elaborat de Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice.
(3) n ndeplinirea atribuiilor prevzute de lege, prin inspecia colar,
inspectoratele colare:
a) ndrum, controleaz i monitorizeaz calitatea activitilor de predare-nvare;
b) controleaz, monitorizeaz i evalueaz calitatea managementului unitilor de
nvmnt.
(4) Conducerea unitilor de nvmnt i personalul didactic nu pot refuza
inspecia colar, cu excepia situaiilor n care din cauze obiective probate cu acte
doveditoare acetia nu-i pot desfura activitile profesionale curente.

Evaluarea intern a calitii educaiei

Art. 168. - (1) Calitatea educaiei reprezint o prioritate permanent pentru

unitatea de nvmnt i este centrat preponderent pe rezultatele procesului
nvrii.
(2) Evaluarea intern se realizeaz potrivit legislaiei n domeniul asigurrii calitii
n nvmntul preuniversitar.
Art. 169. - (1) n conformitate cu prevederile legale, la nivelul fiecrei uniti de
 nvmnt se nfiineaz Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii (CEAC).
(2) Pe baza legislaiei n vigoare, unitatea de nvmnt elaboreaz i adopt
propria strategie i propriul regulament de funcionare a Comisiei pentru evaluarea i
asigurarea calitii.
(3) Conducerea unitii de nvmnt este direct responsabil de calitatea
educaiei furnizate.
Art. 170. - n procesele de autoevaluare i monitorizare intern, unitile de
nvmnt profesional i tehnic vor aplica instrumentele Cadrului Naional de
Asigurare a Calitii n nvmntul profesional i tehnic.
Art. 171. (1) Componena, atribuiile i responsabilitile comisiei pentru evaluarea
i asigurarea calitii sunt realizate n conformitate cu prevederile legale.
(2) Activitatea membrilor comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii poate fi
remunerat, cu respectarea legislaiei n vigoare.
(3) Orice control sau evaluare extern a calitii din partea Ageniei Romne de
Asigurare a Calitii n nvmntul Preuniversitar sau a Ministerului Educaiei i Cercetrii
tiinifice se bazeaz pe analiza raportului de evaluare intern a activitii din unitatea
colar.

Evaluarea extern a calitii educaiei

Art. 172. (1) O form specific de evaluare instituional, diferit de inspecia

general a unitilor colare, o reprezint evaluarea instituional n vederea
autorizrii, acreditrii i evalurii periodice a organizaiilor furnizoare de educaie,
realizat de Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Preuniversitar.
(2) Evaluarea extern a calitii educaiei n unitile de nvmnt se realizeaz n
conformitate cu prevederile legale, de ctre Agenia Romn de Asigurare a Calitii
n nvmntul Preuniversitar.
(3) Unitile de nvmnt se supun procesului de evaluare i acreditare, n
condiiile legii.
(4) Evaluarea i acreditarea se fac la nivelul structurilor instituionale, conform
prevederilor legale.
(5) n cazul unitilor de nvmnt supuse evalurii externe realizat de ctre
Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Preuniversitar, n bugetele
acestora vor fi asigurate, n mod distinct, din finanarea de baz, sumele necesare
acoperirii costurilor, conform tarifelor percepute de ctre Agenia Romn de
Asigurare a Calitii n nvmntul Preuniversitar pentru aceast activitate.

CAPITOLUL XX
Partenerii educaionali

Drepturile prinilor, tutorilor sau susintorilor legali

Art. 173. - Printele, tutorele sau susintorul legal al precolarului/elevului are

dreptul s decid, n limitele legii, cu privire la unitatea de nvmnt unde va studia
copilul/elevul.
 Art. 174. (1) Printele, tutorele sau susintorul legal al copilului/elevului are
dreptul s fie informat periodic referitor la situaia colar i comportamentul
propriului copil.
(2) Printele, tutorele sau susintorul legal al copilului/elevului are dreptul s
dobndeasc informaii numai referitor la situaia propriului copil.
Art. 175. (1) Printele, tutorele sau susintorul legal al copilului/elevului are acces
n incinta unitii de nvmnt dac:
a) a fost solicitat/a fost programat pentru o discuie cu un cadru didactic sau cu
directorul unitii de nvmnt;
b) desfoar activiti n comun cu cadrele didactice;
c) depune o cerere/alt document la secretariatul unitii de nvmnt;
d) particip la ntlnirile programate cu educatoarea/nvtorul/institutorul/
profesorul pentru nvmnt precolar/primar/profesorul diriginte.
(2) Consiliul de administraie are obligaia stabilirii procedurii de acces al prinilor,
tutorilor sau susintorilor legali n unitile de nvmnt, pentru alte situaii dect
cele prevzute la alin. (1).
Art. 176. - (1) Prinii, tutorii sau susintori legali au dreptul s se constituie n
asociaii cu personalitate juridic, conform legislaiei n vigoare.
(2) Asociaia prinilor se organizeaz i funcioneaz n conformitate cu propriul
statut.
Art. 177. - (1) Printele, tutorele sau susintorul legal al copilului/elevului are
dreptul s solicite rezolvarea unor stri conflictuale n care este implicat propriul
copil, prin discuii amiabile, cu salariatul unitii de nvmnt implicat cu
educatoarea/ nvtorul/ institutorul/ profesorul pentru nvmntul
precolar/primar /profesorul diriginte, cu directorul unitii de nvmnt. n situaia
n care discuiile amiabile nu conduc la rezolvarea conflictului, printele, tutorele sau
susintorul legal adreseaz o cerere scris conducerii unitii de nvmnt.
(2) n cazul n care au fost parcurse etapele menionate la alin. (1), fr rezolvarea
strii conflictuale, printele, tutorele sau susintorul legal al copilului/elevului are
dreptul s solicite rezolvarea situaiei la inspectoratul colar.
(3) n cazul n care au fost parcurse etapele prevzute la alin. (1) i (2), fr
rezolvarea strii conflictuale, printele, tutorele sau susintorul legal al
copilului/elevului are dreptul s solicite rezolvarea situaiei Ministerului Educaiei i
Cercetrii tiinifice.

ndatoririle prinilor, tutorilor sau susintorilor legali

Art. 178. - (1) Potrivit prevederilor legale printele, tutorele sau susintorul legal
are obligaia de a asigura frecvena colar a elevului n nvmntul obligatoriu i
de a lua msuri pentru colarizarea elevului, pn la finalizarea studiilor.
(2) Printele, tutorele sau susintorul legal care nu asigur colarizarea elevului, pe
perioada nvmntului obligatoriu, poate fi sancionat cu amend cuprins ntre
100 lei i 1000 lei ori este obligat s presteze munc n folosul comunitii.
(3) Constatarea contraveniei i aplicarea amenzilor contravenionale prevzute la
alin. (2) se realizeaz de ctre persoanele mputernicite de primar n acest scop, la
sesizarea consiliului de administraie al unitii de nvmnt.
(4) Conform legislaiei n vigoare, la nscrierea copilului/elevului n unitatea de
nvmnt, printele, tutorele sau susintorul legal are obligaia de a prezenta
documentele medicale solicitate, n vederea meninerii unui climat sntos la nivel
de grup/clas/ pentru evitrii degradrii strii de sntate a celorlali
elevi/precolari din colectivitate/ unitatea de nvmnt.
(5) Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului are obligaia ca, cel puin o
dat pe lun, s ia legtura cu profesorul pentru nvmntul
precolar/nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul primar/profesorul
diriginte pentru a cunoate evoluia copilului/elevului. Prezena printelui, tutorelui
sau susintorului legal va fi consemnat n caietul educatorului-puericultor/
educatoarei/nvtorului/institutorului/profesorului pentru nvmnt
precolar/primar, profesorului diriginte, cu nume, dat i semntur.
(6) Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului rspunde material pentru
distrugerile bunurilor din patrimoniul colii, cauzate de elev.
(7) Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului din nvmntul primar are
obligaia s-l nsoeasc pn la intrarea n unitatea de nvmnt, iar la terminarea
orelor de curs s-l preia. n cazul n care printele, tutorele sau susintorul legal nu
poate s desfoare o astfel de activitate, mputernicete o alt persoan.
Art. 179. - Se interzice oricror persoane agresarea fizic, psihic, verbala etc., a
copiilor/elevilor i a personalului unitii de nvmnt.
Art. 180. - Respectarea prevederilor prezentului Regulament este obligatorie
pentru prinii, tutorii sau susintorii legali ai copiilor/elevilor.

Adunarea general a prinilor

Art. 181. (1) Adunarea general a prinilor este constituit din toi prinii, tutorii
sau susintorii legali ai copiilor/elevilor de la grup/clas.
(2) Adunarea general a prinilor hotrte referitor la activitile de susinere a
cadrelor didactice i a echipei manageriale a unitii de nvmnt, n demersul de
asigurare a condiiilor necesare educrii copiilor/elevilor.
(3) n adunarea general a prinilor se discut problemele generale ale colectivului
de elevi i nu situaia concret a unui elev. Situaia unui elev se discut individual,
numai n prezena printelui, tutorelui sau susintorului legal al elevului respectiv.
Art. 182. (1) Adunarea general a prinilor se convoac de ctre educatoare/
nvtor/ institutor/ profesorul pentru nvmntul precolar/primar/ profesorul
diriginte, de ctre preedintele comitetului de prini al clasei sau de ctre 1/3 din
numrul total al membrilor si ori al elevilor clasei.
(2) Adunarea general a prinilor se convoac semestrial sau ori de cte ori este
nevoie, este valabil ntrunit n prezena a jumtate plus unu din totalul prinilor,
tutorilor sau susintorilor legali ai copiilor/elevilor din grupa/clasa respectiv i
adopt hotrri cu votul a jumtate plus unu din cei prezeni. n caz contrar, se
convoac o nou adunare general a prinilor, n cel mult 7 zile, n care se pot
adopta hotrri, indiferent de numrul celor prezeni.
Comitetul de prini

Art. 183. - (1) n unitatea de nvmnt, la nivelul fiecrei grupe/clase, se

nfiineaz i funcioneaz comitetul de prini.
(2) Comitetul de prini se alege, prin majoritate simpl a voturilor, n fiecare an, n
adunarea general a prinilor, convocat de
educatoare/nvtor/institutor/profesorul pentru nvmntul precolar sau
primar/profesorul diriginte care prezideaz edina.
(3) Convocarea adunrii generale pentru alegerea comitetului de prini are loc n
primele 30 zile calendaristice de la nceperea cursurilor anului colar.
(4) Comitetul de prini se compune din trei persoane: un preedinte i doi
membri; n prima edin de dup alegere membrii comitetului decid
responsabilitile fiecruia, pe care le comunic profesorului pentru nvmntul
precolar/primar/profesorului diriginte.
(5) Comitetul de prini reprezint interesele prinilor, tutorilor sau susintorilor
legali ai elevilor clasei n adunarea general a prinilor la nivelul colii, n consiliul
reprezentativ al prinilor, tutorilor sau susintorilor legali, n consiliul profesoral, n
consiliul clasei i n relaiile cu echipa managerial.
Art. 184. - Comitetul de prini are urmtoarele atribuii:
a) pune n practic deciziile luate de ctre adunarea general a prinilor elevilor
clasei; deciziile se iau n cadrul adunrii generale a prinilor, cu majoritatea simpl a
voturilor prinilor, tutorilor sau susintorilor legali prezeni;
b) sprijin educatoarea/nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmnt
precolar/primar/ profesorul diriginte n organizarea i desfurarea de proiecte,
programe i activiti educative extracolare;
c) sprijin educatoarea/nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmnt
precolar/primar/ profesorul diriginte n derularea programelor de prevenire i
combatere a absenteismului n mediul colar;
d) atrage persoane fizice sau juridice care, prin contribuii financiare sau materiale,
susin programe de modernizare a activitii educative i a bazei materiale din clas
i din coal;
e) sprijin conducerea unitii de nvmnt i educatoarea/ nvtorul/
institutorul/ profesorul pentru nvmnt precolar/primar/ profesorul diriginte i se
implic activ n ntreinerea, dezvoltarea i modernizarea bazei materiale a
grupei/clasei i a unitii de nvmnt;
f) sprijin unitatea de nvmnt i educatoarea/nvtorul/institutorul/profesorul
pentru nvmnt precolar/primar/ profesorul diriginte n activitatea de consiliere
i de orientare socio-profesional;
g) se implic activ n asigurarea securitii copiilor/elevilor pe durata orelor de curs,
precum i n cadrul activitilor educative, extracolare i extracurriculare;
h) prezint, semestrial, adunrii generale a prinilor, justificarea utilizrii
fondurilor, dac acestea exist.
Art. 185. - Preedintele comitetului de prini reprezint prinii, tutorii sau
susintorii legali n relaiile cu conducerea unitii de nvmnt i alte foruri,
organisme i organizaii.
 Art. 186. - (1) Comitetul de prini poate decide s susin, inclusiv financiar,
ntreinerea, dezvoltarea i modernizarea bazei materiale a clasei. Hotrrea
comitetului de prini nu este obligatorie.
(2) Sponsorizarea unei grupe/clase de ctre un agent economic/persoane fizice se
face cunoscut comitetului de prini. Sponsorizarea nu atrage dup sine drepturi
suplimentare pentru copii/elevi/prini, tutori sau susintori legali.
(3) Este interzis implicarea copiilor/elevilor sau a cadrelor didactice n strngerea
fondurilor.

Consiliul reprezentativ al prinilor/Asociaia de prini

Art. 187. - (1) La nivelul fiecrei uniti de nvmnt funcioneaz consiliul

reprezentativ al prinilor.
(2) Consiliul reprezentativ al prinilor din unitatea de nvmnt este compus din
preedinii comitetelor de prini.
Art. 188. - (1) Consiliul reprezentativ al prinilor i desemneaz preedintele i 2
vicepreedini ale cror atribuii se stabilesc imediat dup desemnare, de comun
acord ntre cei 3, i se consemneaz n procesul-verbal al edinei.
(2) Consiliul reprezentativ al prinilor se ntrunete n edine ori de cte ori este
necesar. Convocarea edinelor consiliului reprezentativ al prinilor se face de ctre
preedintele acestuia sau, dup caz, de unul dintre vicepreedini.
(3) Consiliul reprezentativ al prinilor desemneaz reprezentanii prinilor,
tutorilor sau susintorilor legali n organismele de conducere i comisiile unitii de
nvmnt .
(4) Consiliul reprezentativ al prinilor decide prin vot deschis, cu majoritatea
simpl a voturilor celor prezeni.
(5) Preedintele reprezint consiliul reprezentativ al prinilor n relaia cu alte
persoane fizice i juridice.
(6) Preedintele prezint, anual, raportul de activitate consiliului reprezentativ al
prinilor.
Art. 189. - Consiliul reprezentativ al prinilor are urmtoarele atribuii:
a) propune unitilor de nvmnt discipline i domenii care s se studieze prin
curriculumul la decizia colii;
b) sprijin parteneriatele educaionale ntre unitile de nvmnt i
instituiile/organizaiile cu rol educativ din comunitatea local;
c) susine unitile de nvmnt n derularea programelor de prevenire i de
combatere a absenteismului i a violenei n mediul colar;
d) promoveaz imaginea unitii de nvmnt n comunitatea local;
e) se ocup de conservarea, promovarea i cunoaterea tradiiilor culturale
specifice minoritilor n plan local, de dezvoltarea multiculturalitii i a dialogului
cultural;
f) susine unitatea de nvmnt n organizarea i desfurarea tuturor
activitilor;
g) susine conducerea unitii de nvmnt n organizarea i n desfurarea
consultaiilor cu prinii, tutorii sau susintorii legali, pe teme educaionale;
 h) colaboreaz cu instituiile publice de asisten social/educaional specializat,
direcia general de asisten social i protecia copilului, cu organele de autoritate
tutelar sau cu organizaiile nonguvernamentale cu atribuii n acest sens, n vederea
soluionrii situaiei elevilor care au nevoie de ocrotire;
i) sprijin conducerea unitii de nvmnt n ntreinerea i modernizarea bazei
materiale;
j) susine unitatea de nvmnt n activitatea de consiliere i orientare socio-
profesional;
k) propune msuri pentru colarizarea elevilor din nvmntul obligatoriu;
l) se implic direct n derularea activitilor din cadrul parteneriatelor ce se
deruleaz n unitatea de nvmnt, la solicitarea cadrelor didactice;
m) sprijin conducerea unitii de nvmnt n asigurarea sntii i securitii
elevilor.
Art. 190. - (1) Consiliul reprezentativ al prinilor/asociaia de prini a unitii de
nvmnt poate atrage resurse financiare extrabugetare, constnd n contribuii,
donaii, sponsorizri etc., din partea unor persoane fizice sau juridice din ar i din
strintate, care vor fi utilizate pentru:
a) modernizarea i ntreinerea patrimoniului unitii de nvmnt, a bazei
materiale i sportive;
b) acordarea de premii i de burse elevilor;
c) sprijinirea financiar a unor activiti extracolare;
d) acordarea de sprijin financiar sau material copiilor care provin din familii cu
situaie material precar;
e) alte activiti care privesc bunul mers al unitii de nvmnt sau care sunt
aprobate de adunarea general a prinilor pe care i reprezint.
(2) Consiliul reprezentativ al prinilor colaboreaz cu structurile asociative ale
prinilor la nivel local, judeean, regional i naional.

Contractul educaional

Art. 191. - (1) Unitatea de nvmnt ncheie cu prinii, tutorii sau susintorii
legali, n momentul nscrierii precolarilor/elevilor, n registrul unic matricol, un
contract educaional n care sunt nscrise drepturile i obligaiile reciproce ale
prilor.
(2) Modelul contractului educaional este prezentat n Anexa, parte integrant a
prezentului Regulament. Acesta este particularizat la unitii de nvmnt prin
decizia consiliului de administraie, dup consultarea consiliului reprezentativ al
prinilor.
Art. 192. - (1) Contractul educaional este valabil pe toat perioada de colarizare
n cadrul unitii de nvmnt.
(2) Eventualele modificri se pot realiza printr-un act adiional acceptat de ambele
pri i care se ataeaz contractului educaional.
Art. 193. (1) Contractul educaional se ncheie n dou exemplare originale, unul
pentru printe, tutore sau susintorul legal, altul pentru unitatea de nvmnt i i
produce efectele de la data semnrii.
 (2) Comitetul de prini al clasei urmrete modul de ndeplinire a obligaiilor
prevzute n contractul educaional de ctre fiecare printe, tutore sau susintor
legal i adopt msurile care se impun n cazul nclcrii prevederilor cuprinse n
acest document.

coala i comunitatea. Parteneriate/protocoale ntre unitile de nvmnt i ali

parteneri educaionali

Art. 194. - Autoritile administraiei publice locale, precum i reprezentani ai

comunitii locale colaboreaz cu consiliul de administraie i cu directorul, n
vederea atingerii obiectivelor unitii de nvmnt.
Art. 195. - Unitatea de nvmnt poate realiza parteneriate cu asociaii, fundaii,
instituii de educaie i cultur, organisme economice i organizaii guvernamentale
i nonguvernamentale sau alte tipuri de organizaii, n interesul beneficiarilor direci
ai educaiei.
Art. 196. (1) Parteneriatul cu autoritile administraiei publice locale are ca scop
derularea unor activiti/programe educaionale n vederea atingerii obiectivelor
educaionale stabilite de unitatea de nvmnt.
(2) Activitile derulate n parteneriat nu pot avea conotaii politice, de propagand
electoral, de prozelitism religios i nu pot fi contrare moralei sau legilor statului.
(3) Autoritile administraiei publice locale asigur condiiile i fondurile necesare
pentru implementarea i respectarea normelor de sntate i securitate n munc i
pentru asigurarea securitii copiilor/elevilor i a personalului n perimetrul unitii.
Art. 197. - (1) Unitatea de nvmnt ncheie protocoale de parteneriat cu
organizaii nonguvernamentale, uniti medicale, poliie, jandarmerie, instituii de
cultur, asociaii confesionale, alte organisme, n vederea atingerii obiectivelor
educaionale stabilite prin proiectul de dezvoltare instituional/planul de aciune al
unitii de nvmnt.
(2) Protocolul conine prevederi cu privire la responsabilitile prilor implicate, cu
respectarea prevederilor legale n vigoare.
(3) n cazul derulrii unor activiti n afara perimetrului unitii de nvmnt, n
protocol se va specifica concret crei pri i revine responsabilitatea asigurrii
securitii copiilor/elevilor.
(4) Bilanul activitilor realizate va fi fcut public, prin afiare la sediul unitii, pe
site-ul colii, prin comunicate de pres i prin alte mijloace de informare.
(5) Unitile de nvmnt pot ncheia protocoale de parteneriat i pot derula
activiti comune cu uniti de nvmnt din strintate, avnd ca obiectiv principal
dezvoltarea personalitii copiilor i a tinerilor, respectndu-se legislaia n vigoare
din statele din care provin instituiile respective.
(6) Reprezentanii prinilor, tutorilor sau susintorilor legali se vor implica direct
n buna derulare a activitilor din cadrul parteneriatelor ce se deruleaz n unitatea
de nvmnt.

CAPITOLUL XXI
 Dispoziii finale i tranzitorii

Art. 198. - Se interzice constituirea de fonduri de protocol sau a oricrui alt fond
destinat derulrii examenelor/evalurilor naionale.
Art. 199. - n unitile de nvmnt, fumatul este interzis, conform prevederilor
legislaiei n vigoare.
Art. 200. - n unitile de nvmnt se asigura dreptul fundamental la nvtur
i este interzis orice form de discriminare a precolarilor/copiilor/elevilor i a
personalului din unitate.
Art. 201. (1) Regulamentul intern se aduce la cunotina salariailor prin grija
angajatorului si isi produce efectele fata de salariai din momentul incunostintarii
acestora.
(2) Obligaia de informare a salariailor cu privire la coninutul regulamentului intern
trebuie ndeplinita de angajator.
(3) Directorul, efii de catedr i diriginii vor prelucra la nivelul comisiilor i
colectivelor de elevi prevederile lui i vor urmri permanent ndeplinirea lor.
Prezentul regulament va fi adus la cunotina elevilor i a prinilor sau a
reprezentanilor legali ai acestora, cadrelor didactice i nedidactice, prin prezentarea
lui n Consiliul Profesoral, la orele de dirigenie, n cadrul edinelor cu prinii i
afiarea lui la loc vizibil.
(4) Regulamentul intern se afieaz la sediul angajatorului.
(5) Capitolele i prevederile din R.O.F.U.I.P. care nu sunt menionate n acest
Regulament de Ordine Interioar se aplic i n condiiile colii noastre fr niciun
amendament.
(6) Prevederile Regulamentului Intern se completeaz cu regulamentele celorlalte
organisme de conducere i coordonare care funcioneaz la nivelul unitii colare,
prin sarcinile i atribuiile stabilite fiecrui salariat prin fia postului i prin dispoziiile
interne emise de ctre conducerea unitii.
Art. 202 - Orice modificare ce intervine in coninutul regulamentului intern este
supusa procedurilor de informare prevzute la Art. 201. Orice modificare sau
reactualizare a Regulamentului Intern se realizeaz de ctre angajator cu consultarea
sindicatelor, potrivit legii.
Art. 203 - Orice salariat interesat poate sesiza angajatorul cu privire la dispoziiile
regulamentului intern, in msura in care face dovada incalcarii unui drept al su.
Controlul legalitii dispoziiilor cuprinse in regulamentul intern este de competenta
instanelor judectoreti, care pot fi sesizate in termen de 30 de zile de la data
comunicrii de ctre angajator a modului de soluionare a sesizrii formulate.
Art. 204. - Anexele 1-4 fac parte integrant din prezentul regulament.
 ANEXA 1 - CONTRACTUL EDUCAIONAL

Avnd in vedere prevederile Legii educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile si completrile
ulterioare, ale Regulamentului de organizare si funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar
aprobat prin OM nr. 5079/2016, ale Legii 272/2004, privind protecia si promovarea drepturilor
copilului, republicata si ale OM 4472/2016 Statutul elevului, se ncheie prezentul:

CONTRACT EDUCAIONAL

I. Pri semnatare
1. Unitatea de nvmnt COALA GIMNAZIAL NICOLAE EFRIMESCU, cu sediul
n comuna Sgeata , str. Principal, reprezentat prin director, prof. MIREA EMANUEL -
MIHAIL
2. Beneficiarii secundari, doamna / domnul ...
cu domiciliul n telefon.
3. Beneficiarii primari ai educaiei, reprezentat prin elevul

II. Scopul contractului

Asigurarea condiiilor optime de derulare a procesului de nvmnt prin implicarea si
responsabilizarea prilor n educaia beneficiarilor direci ai educaiei.
III. Drepturile prilor: drepturile prilor semnatare ale prezentului contract sunt cele
prevzute in Regulamentul cadru de organizare si funcionare a unitilor de nvmnt
preuniversitar si in Regulamentul de organizare si funcionare a unitii de nvmnt.

IV. Prile au urmtoarele obligaii:

1. Unitatea de nvmnt se oblig:
a) s asigure condiiile optime de derulare a procesului de nvmnt;
b) sa rspund de respectarea condiiilor si a exigentelor privind normele de igiena colara, de
protecie a muncii, de protecie civila si de paza contra incendiilor in unitatea de nvmnt;
c) sa se asigure ca tot personalul unitii de nvmnt respecta cu strictee prevederile legale
in vigoare;
d) sa se asigure ca toi beneficiarii primari si secundari ai educaiei sunt corect si la timp informai
cu prevederile legislaiei specifice in vigoare;
e) ca personalul din nvmnt sa aib o inuta morala demna, un comportament responsabil, in
concordanta cu valorile educaionale pe care le transmite elevilor;
f) sa sesizeze, la nevoie, instituiile publice de asistenta sociala/educaionala specializata, direcia
generala de asistenta sociala si protecia copilului in legtura cu aspecte care afecteaz demnitatea,
integritatea fizica si psihic a elevului/copilului;
g) sa se asigure ca personalul din coala nu desfoar aciuni de natura sa afecteze imagine publica a
beneficiarului primar al educaiei, viaa intima, privat si familial a acestuia;
h) c personalului din nvmnt ii este interzis sa aplice pedepse corporale, precum si sa
agreseze verbal sau fizic elevii si/sau colegii;
i) c personalul didactic evalueaz direct, corect si transparent si nu condiioneaz aceasta evaluare
sau calitatea prestaiei didactice la clasa de obinerea oricrui tip de avantaj;
k) sunt interzise activitile care ncalc normele de moralitate si orice activiti care pot pune in
pericol sntatea si integritatea fizica sau psihic a copiilor si a tinerilor, respectiv a personalului
didactic, didactic auxiliar si nedidactic, precum si activiti de natura politica si prozelitism
religios
l) sa organizeze programe de consiliere pentru prini si elevi;
m) sa manifeste transparenta in realizarea evalurii elevilor potrivit regulamentului si a procedurii
specifice;
n) sa manifeste transparenta in proiecia si execuia bugetara pentru unitatea de nvmnt;
o) sa asigure dreptul de asociere al elevilor in limitele regulamentelor si legislaiei in vigoare;
p) sa pun la dispoziia elevilor baza materiala si toate dotrile la solicitarea acestora, dup un
program stabilit de conducerea colii (in timpul si in afara orelor de program);
q) sa se consulte cu beneficiarii direci si indireci ai educaiei in proiectarea si desfurarea activitii
instructiv-educative din coala (curriculum la decizia colii opional, programul coala altfel,
alte activiti educative);
r) sa testeze periodic satisfacia beneficiarilor educaionali fata de activitatea colii;
s) sa asigure transportul elevilor la si de la coala cu microbuzul colar dup programul stabilit de
consiliul de administraie;
) sa acorde burse de merit n parteneriat cu Primria i Consiliul local Sgeata;
t) sa asigure premierea elevilor care au obinut rezultate foarte bune la concursurile colare judeene,
naionale si internaionale;
) sa asigure resursele financiare necesare pentru premierea elevilor la sfrit de an colar;
u)sa ofere posibilitatea evalurii cadrelor care predau la clasa cel puin o data pe semestru; la nivel
precolar si primar, evaluarea va fi realizata de ctre prini, iar la ciclul gimnazial de ctre elevi.

2. Beneficiarul indirect printele/reprezentantul legal al elevului/copilului are

urmtoarele obligaii:
a) de a asigura frecvena colar a elevului in nvmntul obligatoriu si de a lua masuri pentru
colarizarea elevului, pana la finalizarea studiilor;
b) la nscrierea copilului/elevului in unitatea de nvmnt, printele/tutorele/susintorul legal are
obligaia de a prezenta documentele medicale solicitate, in vederea meninerii unui climat sntos la
nivel de grupa/clasa pentru evitarea degradrii strii de sntate a celorlali elevi/precolari din
colectivitate/unitate de nvmnt;
c) printele/tutorele/susintorul legal al elevului rspunde material pentru distrugerile bunurilor din
patrimoniul colii, cauzate de elev;
d) sa respecte prevederile regulamentului de organizare si funcionare a unitii de nvmnt si
regulamentul de ordine interna;
e)printelui/tutorelui/susintorului legal ii sunt interzise agresarea fizica/psihic, verbala a
personalului unitii de nvmnt;
f) sa dea curs solicitrii conducerii instituiei de nvmnt, ori de cate ori este necesar, de a se lua
masuri cu privire la conduita sau situaia colara a elevului;
g) sa se prezinte la coala cel puin o data pe luna pentru a discuta cu dirigintele sau nvtorul
situaia colara a copilului;
h) sa trateze cu respect si consideraie instituia colara si pe reprezentanii ei;
i) s i asume, mpreun cu elevul, responsabilitatea pentru orice fapt a elevului, desfurat n
afara colii, dar care ar prejudicia prestigiul acesteia.
j) in cazul copiilor precolari si al elevilor din ciclul primar, sa ii nsoeasc pe acetia pana la intrarea
in unitatea de nvmnt, iar la terminarea orelor sa ii preia; in caz ca nu poate desfura o asemenea
activitate, mputernicete o alta persoana;
k) sa semneze carnetul de note al copilului;
l) sa anune educatorul, nvtorul sau profesorul diriginte in cazul in care copilul absenteaz de la
coala; documentele doveditoare pentru motivarea absentelor se prezint conform Regulamentului de
organizare si funcionare al colii;
m) sa solicite in scris secretariatului colii transferul atunci cnd realizeaz plecarea copilului la o alta
instituie de nvmnt sau cnd pleac in strintate cu copilul pentru o perioada mai lunga de timp;
3. Beneficiarul direct elevul are urmtoarele obligaii:
a) de a se pregti la fiecare disciplina de studiu, de a dobndi competentele si de a-si nsui
cunotinele prevzute de programele colare;
b) de a frecventa cursurile;
c) de a avea un comportament civilizat si o inuta decenta, att in unitatea de nvmnt, ct si in
afara ei;
d) de a respecta regulamentul de organizare si funcionare al unitii de nvmnt, regulamentul de
ordine interna, regulile de circulaie, normele de securitate si sntate in munca, de prevenire si
stingere a incendiilor, normele de protecia a mediului;
e) de a nu distruge documentele colare, precum cataloage, carnete de elev, foi matricole,
documente din portofoliul educaional etc.;
f) de a nu deteriora bunurile patrimoniului unitii de nvmnt (materiale didactice si mijloace de
nvmnt, carti din biblioteca colii, mobilier colar, mobilier sanitar, spatii de nvmnt, microbuz
colar etc)
g) de a nu aduce sau difuza in unitatea de nvmnt materiale care, prin coninutul lor, atenteaz la
independenta, suveranitatea si integritatea naionala a tarii, care cultiva violenta si intoleranta;
h) de a nu organiza/participa la aciuni de protest care afecteaz desfurarea activitii de
nvmnt sau care afecteaz participarea la programul colar;
i) de a nu deine/consuma/comercializa in perimetrul unitii de nvmnt si in afara acesteia ,
droguri, substane etnobotanice, buturi alcoolice, energizante, igri;
j) de a nu introduce si/sau face uz in perimetrul unitii de nvmnt de orice tipuri de arme sau
alte produse pirotehnice cum ar fi muniie, petarde, pocnitori, brichete etc., precum si sprayuri
lacrimogene, paralizante sau alte asemenea care, prin aciunea lor pot afecta integritatea fizica si
psihic a beneficiarilor direci ai educaiei si a personalului unitii de nvmnt;
k) de a nu poseda si/sau difuza materiale care au caracter obscen sau pornografic:
l) de a nu aduce jigniri si manifesta agresivitate in limbaj si comportament fata de colegi si fata de
personalul unitii de nvmnt sau de a leza in orice mod imaginea publica a acestora;
m) de a nu provoca/instiga/participa la acte de violenta in unitate si in afara ei;
n) de a nu prsi incinta colii in timpul pauzelor sau dup nceperea cursurilor fr
avizul profesorului de serviciu sau a nvtorului/profesorului diriginte;
o) sa aib o inuta vestimentara si o conduita decente, neprovocatoare, neagresive si neostentative;
p) sa aib zilnic asupra sa carnetul de elev;
q)sa nu foloseasc telefonul mobil, aparate foto, camera video, dispozitive de ascultat muzica sau
vizionat filme, dispozitive de nregistrare audio in timpul orelor de curs sau n pauze, fr acordul
cadrului didactic;
r) sa nu nregistreze audio sau video in spaiul colar;
s) sa nu posteze pe internet imagini sau clipuri video din spaiul colar;
t) postrile pe reelele de socializare sa aib un caracter decent, sa nu afecteze imaginea personala a
colegilor si personalului colii;
u) sa participe la activitile educative, colare si extracolare organizate de clasa si coala;
v) sa prezinte ntotdeauna carnetul pentru a i se trece nota la evaluri si pentru semntura
printelui/susintorului legal/tutorelui.

III. Durata acordului

Prezentul acord se ncheie pe durata colarizrii elevului in unitatea de nvmnt.

IV. Alte clauze

1. Orice nenelegere dintre pri se poate soluiona potrivit prevederilor art. 158 din Regulamentul
de organizare si funcionare al colii.
2. Personalul didactic de predare, personalul didactic auxiliar, precum si cel de conducere din cadrul
unitii de nvmnt, rspund disciplinar conform art. 280 din Legea nr. 1/2011 Legea Educaiei
Naionale, cu modificrile si completrile ulterioare, pentru nclcarea obligaiilor ce le revin potrivit
prezentului contract, Contractul Individual de Munca, Regulamentul de Organizare si Funcionare a
unitilor de nvmnt preuniversitar, si pentru nclcarea normelor de comportare care duneaz
interesului si prestigiului instituiei.
4. Nerespectarea, de ctre elev a prezentului contract atrage dup sine punerea abaterilor svrite de
ctre acesta, in discuia Consiliului Elevilor, a Consiliului Clasei si a Consiliului Profesoral, urmata
de aplicarea sanciunilor disciplinare prevzute in Regulamentul de Organizare si Funcionare a
Unitilor de nvmnt si a Regulamentului de Ordine Interioara in conformitate cu procedura
specifica in acest sens.
5. Prezentul acord nceteaz de drept in urmtoarele cazuri:
a) in cazul in care printele semnatar decade din drepturile printeti, urmnd a se ncheia un nou
contract cu celalalt printe al elevului sau cu reprezentantul legal al acestuia;
b) in cazul transferului elevului la alta unitate de nvmnt;
c) in situaia ncetrii activitii unitii de nvmnt;
d) in alte cazuri prevzute de lege.

ncheiat azi,_______________ n doua exemplare, in original, pentru fiecare parte.

Unitatea colar, nvtor/Diriginte Printe/Reprezentant legal Elev,

Director,
Nume si prenume
MIREA
EMANUEL
MIHAIL
Semntura

tampila unitii de nvmnt,

ANEXA Nr. 2

Procedura general de intervenie la nivelul unitii de nvmnt n situaii de violen

n cazul unei forme uoare a violenei colare:

1. dac sanciunea nu e prevzut n Regulamentul de organizare i funcionare al unitii
de nvmnt
Este sesizat comisia de violen i conducerea colii (dac este cazul)
Se realizeaz o anchet detaliat
Este luat o decizie privind aplicarea sau nu a unei sanciuni
Se stabilesc msuri de asisten pentru victim/agresor
2. dac sanciunea este prevzut n Regulamentul de organizare i funcionare al unitii
de nvmnt
Se convoac Consiliul clasei (se analizeaz cazul, se propune i se stabilete o
sanciune)
Se sancioneaz elevul nvtor/institutor/profesor nvmnt primar/diriginte
Aplic sanciunea
Informeaz prinii, tutorii sau susintorii legali
Recomand msuri de asisten pentru victim i agresor
Monitorizeaz interveniile, colabornd cu prinii i psihologul colar
n cazul unei forme grave de violen colar:
Dirigintele anun conducerea unitii de nvmnt
Sesizeaz Autoritile competente (Jandarmeria/Poliia de Proximitate/DGASPC etc.)
Sesizeaz prinii, tutorii sau susintorii legali
Informeaz inspectoratul colar (consilierul de imagine), n raport cu gravitatea faptei
ntiineaz Comisia de violen
Comisia de violen realizeaz o anchet detaliat
propune msuri specifice
convoac Consiliul clasei
Se stabilete/propune sanciunea
Dirigintele Aplic sanciunea conform Regulamentului de organizare i funcionare al
unitii de nvmnt
Completeaz Fia de nregistrare a cazului de violen i o transmite persoanei
desemnate de Comisia de violen s centralizeze fiele i s le nregistreze n baza de date
Psihologul colar realizeaz consilierea psihologic pentru victim/agresor
Dirigintele i psihologul colar colaboreaz cu familia elevului
monitorizeaz cazul
Comisia de violen se asigur c fenomenul de violen a fost nregistrat, c msurile
de intervenie au fost puse n aplicare i urmrete impactul acestora asupra actorilor
implicai n cazul de violen respectiv.
ANEXA Nr. 3

Procedura general de intervenie la nivelul unitii de nvmnt n situaii de violen ce

necesit intervenia poliiei/ jandarmeriei/ poliiei locale/ambulanei.

Incinta unitii de nvmnt reprezint toat zona colii, incluznd slile de clas,
cancelarie, coridoare, terenul de sport, anexele, curtea colii, etc.
Proximitatea unitilor de nvmnt este reprezentat de suprafaa de teren situat n
afara curii unitii, precum arterele rutiere, cile de acces ctre unitatea de nvmnt,
spaiile verzi din jurul colii, alte spaii publice situate n apropierea acesteia.
Dac violena exercitat const ntr-un incident de agresiune simpl i a fost cauzatoare
doar de vtmri corporale uoare (lovire uoar cu palma ori cu dosul palmei), autorul
fiind elev cu vrsta sub 14 ani, coala poate reaciona prioritar pentru sancionarea acestui
comportament i poate informa ulterior poliistul de proximitate pentru aplanarea unei
stri conflictuale ntre prinii victimei i cei ai agresorului.
Dac este vorba despre mai mult dect exercitarea unei violene corporale uoare
(lovirea repetat de intensitate medie a victimei, atunci poliia/jandarmeria trebuie
sesizat odat cu intervenia echipajului unei ambulane, prin apelul telefonic de urgen la
112.)
n toate cazurile de lovire sau alte violene exercitate mpotriva unui elev, conducerea
colii trebuie s informeze prinii victimei i instituiile de aplicare a legii.
Cei ce vor desfura astfel de activiti sunt cadrele didactice, personalul auxiliar i
personalul care asigur securitatea/paznicii unitii colare, care se autosesizeaz sau sunt
sesizai de izbucnirea sau derularea unui act de violen.
Monitorizarea (activitile derulate), intervenie
Atunci cnd un salariat al unitii de nvmnt este sesizat sau se autosesizeaz despre
existena unui eveniment de violen n unitatea de nvmnt sau n proximitatea
acesteia, trebuie s respecte urmtoarele reguli procedurale, n funcie de eveniment:
A. Pentru tipurile de violen, care cad sub incidena codurilor de la 1.10 la 1.14, 2.3, 3.3.,
de la 4.2 la 4.4 i 4.6 din Nomenclatorul actelor de violen n coal, cadrul didactic/cadrul
didactic auxiliar/personal de paz ce a fost sesizat sau s-a autosesizat de producerea unui
eveniment, va proceda astfel:
- se deplaseaz de urgen (dac nu se afl deja) la locul unde se desfoar actul de
violen respectiv;
- ajuns la locul evenimentului, acesta va efectua o scurt analiz a actului de violen i va
comunica imediat conducerii unitii de nvmnt despre cele constatate;
- se informeaz dac sunt victime ce necesit ngrijiri medicale;
- dac sunt victime care necesit ngrijiri medicale, sun la numrul de urgen 112 i
solicit o ambulan;
- directorul unitii de nvmnt va informa de urgen reprezentanii inspectoratului
colar;
- n cazul n care printre agresori sunt persoane violente, persoanele care au sunat la 112
vor solicita sprijin din partea personalului care asigur securitatea/paznicului colii pentru a
preveni o eventual degenerare a evenimentului i vor solicita, de urgen, sprijinul poliiei,
jandarmeriei, poliiei locale;
- pn la sosirea echipajului de poliie/jandarmerie/poliie local sau ambulan, dup
caz, se vor lua msuri de asigurare a primului ajutor victimelor, solicitnd sprijinul
conducerii colii, cadrelor didactice, dup care vor lua msuri pentru transportarea
victimei/ victimelor la cea mai apropiat unitate medical de urgen;
- vor fi ndeprtai elevii care nu sunt implicai n eveniment i care, prin zgomote, gesturi,
ndemnuri, pot instiga sau amplifica dezordinea creat. n acest scop, se va folosi un ton
autoritar, fr a adresa cuvinte jignitoare sau ameninri, avnd n vedere vrsta i
comportamentul elevilor. Pe ct posibil, vor fi reinute date despre agresor/agresori pentru
identificarea lor ulterioar, n cazul n care acetia ar reui s fug i nu ar fi cunoscui de
elevi;
- pe ct posibil, autorii faptei vor fi izolai, conducndu-i ntr-o ncpere din incinta unitii
de nvmnt;
- la sosirea ambulanei, dac este cazul, se vor da toate detaliile despre victim i modul
cum s-a ntmplat actul de violen;
- pe ct posibil, se vor lua msuri de protejare a locului producerii infraciunii;
- la sosirea echipajului poliiei/jandarmeriei/poliiei locale se vor oferi toate datele
necesare n vederea identificrii elevilor/sau a altor persoane implicate n comiterea faptei,
precum i cauza/motivul incidentului (dac se cunosc), msurile preliminare luate de coal
pentru soluionarea evenimentului semnalat (n caz de agresiuni fizice - dac a fost anunat
serviciul de ambulan sau n caz de incendiu dac au fost informai pompierii);
- prinii elevilor minori implicai, att ca victim, ct i ca autor n incident vor fi solicitai
s se prezinte de urgen la sediul colii;
- echipa de cercetare sosit la faa locului, ndeosebi poliistul de investigaii criminale, va
fi pus la curent cu toate datele i informaiile cu privire la participanii la comiterea actului
de violen, victime i martori, precum i activitile i msurile luate din momentul sosirii
la locul faptei.
B. Pentru tipurile de violen care cad sub incidena codurilor de la 1.2, 1.3, 1.5, 1.6, 2.5,
2.4, 3.2, 34, 3.5, din Nomenclatorul actelor de violen n coal, cadrul didactic/auxiliar ce
a fost sesizat sau s-a autosesizat de producerea unui eveniment, va proceda astfel:
- dup luarea la cunotin i, dup caz, constatarea faptei i a gravitii ei, aceasta se
aduce la cunotina profesorului de serviciu, conducerii unitii colare, profesorului
diriginte etc.;
- n cazul n care fapta presupune introducerea de arme albe sau de foc se solicit sprijinul
personalului care asigur securitatea/paznicului sau a altor cadre didactice, i se sun la
numrul de telefon 112, ncercndu-se izolarea i reinerea persoanei n cauz;
- n cazul n care aceasta reuete s scape, se rein ct mai multe date despre posesorul
armei, n vederea informrii echipajelor de poliie/jandarmeriei sau, dup caz, poliistului
de proximitate ce vor interveni la solicitare;
- dac este elev al colii, se anun i prinii acestuia;
- n cazul n care fapta semnalat const n furtul unui bun, distrugerea de bunuri (care se
manifest prin violen agresiv continu), se procedeaz ca mai sus.
ANEXA Nr. 4

Nomenclatorul actelor de violen

Categorie Tip COD

1. Atac la 1. Violarea secretului corespondenei (accesarea fr 1.1.

persoan consimmntul persoanei a calculatorului, telefonului
mobil etc.)

2. Discriminare i instigare la discriminare 1.2.

3. Insulte grave, repetate 1.3.

4. Ameninri repetate 1.4.

5. antaj 1.5.

6. nelciune 1.6.

7. Instigare la violen 1.7.

8. Violene fizice uoare, fr arme (lovire) 1.8.

9. Lsarea fr ajutor sau lsarea fr ajutor prin 1.9.

omisiune de ntiinare

10. Fapte privitoare la viaa sexual (violul, actul sexual 1.10.

cu un minor, perversiunea sexual, corupia sexual,
seducia, hruire sexual)

11. Violen fizic grav fr arme (vtmare corporal 1.11.

grav)

12. Violen fizic cu arme albe 1.12.

13. Violen fizic cu arme de foc 1.13

14. Omor sau tentativ de omor 1.14

2. Atentat la 1. Introducerea unor persoane strine n incinta colii 2.1.

securitatea
2. Alarm fals 2.2.
unitii
colare 3. Incendiere i tentativ de incendiere 2.3.

4. Introducere sau port arm alb n spaiul colar 2.4.

5. Introducere sau port arm de foc n spaiul colar 2.5.

3. Atentat la 1. nsuirea bunului gsit 3.1.

bunuri
2. Furt i tentativ de furt 3.2.

3. Tlhrie 3.3.

4. Distrugerea bunurilor unor persoane 3.4.

 5. Distrugerea bunurilor colii 3.5.

4. Alte fapte 1. Consum de alcool 4.1

de violen
2. Consum de stupefiante sau alte substane interzise 4.2.
sau atentate
la securitate 3. Trafic cu stupefiante sau alte substane interzise 4.3.
n spaiul
colar 4. Automutilare 4.4.

5. Determinarea sau nlesnirea sinuciderii 4.5.

6. Suicid sau tentativ de suicid 4.6.

7. Alte tipuri de violen 4.7.

78