Colegiul Tehnic Traian Sef catedra

NICULAE Simona-Nicoleta Director

Clasele : a XI-a A, C, D
Limba franceza L2/ 2h
Planification de lactivit didactique
Nr. Unit Contenus de lunit Comptences spcifiques Du Semaines Ressources- Evaluation Observations
Crit. dapprentissage re Supports

1 Rvision 4h S1-S2 Documents Evaluation

authentiques, formative
articles de
presse,
enregistrements
audio
2 Unit 1 Au quotidien 1.1 Identificarea ideilor principale 5h S3-S5 Mthode- Evaluation
Dcrire les actions n mesaje orale i/sau scrise Connexions 2 formative
dune journe referitoare la subiecte despre viaa
Les tches mnagres cotidian i despre domeniul de
Registres de langue specializare
Exprimer ses gots 1.2 Identificarea, n mesaje orale
i/sau scrise, de informaii punctuale
relevante, pentru a rezolva o sarcin
de lucru
2.1 Elaborarea oral / n scris de
descrieri clare i detaliate pe subiecte
legate de domenii de interes personal
i / sau profesional
2.3 Completarea de documente
(formulare, chestionare etc.) de uz
curent i specifice domeniului de
specializare
3.1 Oferirea de rspunsuri concrete
i de ordin personal la un
chestionar / sondaj sau n cadrul
unui interviu
3.3 Participarea la conversaii
folosind un limbaj adecvat la
context i respectnd conveniile
folosite n conversaie, normele
sociale i culturale
4.1 Redarea (oral i/sau n scris),
prin cuvinte proprii, a unor
mesaje / texte simple din domenii
cunoscute

3 Unit 2 Lamour de lart 1.1 Identificarea ideilor principale 5h S5-S7 Mthode- Evaluation
Demander qqn son n mesaje orale i/sau scrise Connexions 2 formative
opinion referitoare la subiecte despre viaa
Exprimer le but cotidian i despre domeniul de
Linterrogation specializare
Nr. Unit Contenus de lunit Comptences spcifiques Dure Semaines Ressources- Evaluation Observations
Crit. dapprentiss Supports
age
Unit 7 Savoir vivre 1.1 Identificarea ideilor principale n 6h S19-S21 Mthode- Evaluation
Exprimer mesaje orale i/sau scrise referitoare Connexions 2 formative
lobligation/interdir la subiecte despre viaa cotidian i
e despre domeniul de specializare
Exprimer des 1.2 Identificarea, n mesaje orale
impressions i/sau scrise, de informaii punctuale
Lemploi du relevante, pentru a rezolva o sarcin de
subjonctif lucru
Bonnes manires et 2.1 Elaborarea oral / n scris de descrieri
savoir vivre clare i detaliate pe subiecte legate de
domenii de interes personal i / sau
profesional
2.3 Completarea de documente
(formulare, chestionare etc.) de uz
curent i specifice domeniului de
specializare
2.4 Elaborarea unui text structurat pe
subiecte cunoscute, pe baza unei
structuri date, cu folosirea unui limbaj
adecvat
3.2 Exprimarea unor sentimente i
reacii (surpriz, bucurie, neplcere,
interes, indiferen, regret, uimire), n
cadrul unor interaciuni orale i/ sau
scrise referitoare la evenimente/
situaii/ experiene trite sau aflate
3.4 Solicitarea n mod adecvat a
opiniilor interlocutorului i
comentarea succint a prerilor
exprimate de parteneri n cadrul unei
conversaii/ discuii n grup pe teme
de interes
 4.1 Redarea (oral i/sau n scris), prin
cuvinte proprii, a unor mesaje / texte
simple din domenii cunoscute

Unit 8 Sans voiture 1.1 Identificarea ideilor principale n 5h S22-S24 Mthode- Evaluation
Exprimer la cause mesaje orale i/sau scrise referitoare Connexions 2 formative
et la consquence la subiecte despre viaa cotidian i
Reprocher, se despre domeniul de specializare
justifier 1.2 Identificarea, n mesaje orale
La forme passive i/sau scrise, de informaii punctuale
Parce que, puisque, relevante, pentru a rezolva o sarcin de
comme lucru
Donc, alors, par 2.1 Elaborarea oral / n scris de descrieri
consquent clare i detaliate pe subiecte legate de
La semaine de la domenii de interes personal i / sau
mobilit profesional
2.3 Completarea de documente
(formulare, chestionare etc.) de uz
curent i specifice domeniului de
specializare
3.1 Oferirea de rspunsuri concrete i
de ordin personal la un chestionar /
sondaj sau n cadrul unui interviu
3.3 Participarea la conversaii
folosind un limbaj adecvat la context
i respectnd conveniile folosite n
conversaie, normele sociale i
culturale
4.1 Redarea (oral i/sau n scris), prin
cuvinte proprii, a unor mesaje / texte
simple din domenii cunoscute
Unit 9 Un monde solidaire 1.1 Identificarea ideilor principale n 5h S24-S26 Mthode- Evaluation
Exprimer la mesaje orale i/sau scrise referitoare Connexions 2 formative
condition et la subiecte despre viaa cotidian i
lhypothse despre domeniul de specializare
Exprimer la 1.2 Identificarea, n mesaje orale
tristesse/ la i/sau scrise, de informaii punctuale
dception relevante, pentru a rezolva o sarcin de
 Le conditionnel lucru
prsent 2.1 Elaborarea oral / n scris de descrieri
Dans ce cas, au cas clare i detaliate pe subiecte legate de
o domenii de interes personal i / sau
Grandes causes et profesional
solidarit 2.3 Completarea de documente
(formulare, chestionare etc.) de uz
curent i specifice domeniului de
specializare
3.1 Oferirea de rspunsuri concrete i
de ordin personal la un chestionar /
sondaj sau n cadrul unui interviu
3.3 Participarea la conversaii
folosind un limbaj adecvat la context
i respectnd conveniile folosite n
conversaie, normele sociale i
culturale
4.1 Redarea (oral i/sau n scris), prin
cuvinte proprii, a unor mesaje / texte
simple din domenii cunoscute
Unit 10 Modes et marques 1.1 Identificarea ideilor principale n 5h S27-S29 Mthode- Evaluation
Justifier un choix mesaje orale i/sau scrise referitoare Connexions 2 formative
Protester/ Se la subiecte despre viaa cotidian i
plaindre despre domeniul de specializare
Le vocabulaire de 1.2 Identificarea, n mesaje orale
la mode i/sau scrise, de informaii punctuale
Les pronoms relevante, pentru a rezolva o sarcin de
interrogatifs lucru
Tendances actuelles 2.2 Prezentarea oral / relatarea n
scris a unui fapt
divers/film/ntmplri / eveniment
socio-cultural sau profesional, subliniind
elementele semnificative
2.4 Elaborarea unui text structurat pe
subiecte cunoscute, pe baza unei
structuri date, cu folosirea unui limbaj
adecvat
3.1 Oferirea de rspunsuri concrete i
de ordin personal la un chestionar /
 sondaj sau n cadrul unui interviu
3.2 Exprimarea unor sentimente i
reacii (surpriz, bucurie, neplcere,
interes, indiferen, regret, uimire), n
cadrul unor interaciuni orale i/ sau
scrise referitoare la evenimente/
situaii/ experiene trite sau aflate
3.3 Participarea la conversaii
folosind un limbaj adecvat la context
i respectnd conveniile folosite n
conversaie, normele sociale i
culturale
4.1 Redarea (oral i/sau n scris), prin
cuvinte proprii, a unor mesaje / texte
simple din domenii cunoscute
Unit 11 Vie active 1.1 Identificarea ideilor principale n 5h S29-S31 Mthode- Evaluation
Exprimer mesaje orale i/sau scrise referitoare Connexions 2 formative
lopposition la subiecte despre viaa cotidian i
Dialoguer au despre domeniul de specializare
tlphone 1.2 Identificarea, n mesaje orale
Le vocabulaire du i/sau scrise, de informaii punctuale
tlphone relevante, pentru a rezolva o sarcin de
Le vocabulaire du lucru
monde du travail 2.2 Prezentarea oral / relatarea n
La formation des scris a unui fapt
adverbes divers/film/ntmplri / eveniment
Les temps socio-cultural sau profesional, subliniind
grammaticaux elementele semnificative
Au travail 2.4 Elaborarea unui text structurat pe
subiecte cunoscute, pe baza unei
structuri date, cu folosirea unui limbaj
adecvat
3.1 Oferirea de rspunsuri concrete i
de ordin personal la un chestionar /
sondaj sau n cadrul unui interviu
3.2 Exprimarea unor sentimente i
reacii (surpriz, bucurie, neplcere,
interes, indiferen, regret, uimire), n
 cadrul unor interaciuni orale i/ sau
scrise referitoare la evenimente/
situaii/ experiene trite sau aflate
3.3 Participarea la conversaii
folosind un limbaj adecvat la context
i respectnd conveniile folosite n
conversaie, normele sociale i
culturale
4.1 Redarea (oral i/sau n scris), prin
cuvinte proprii, a unor mesaje / texte
simple din domenii cunoscute
Unit 12 Abus de 1.1 Identificarea ideilor principale n 5h S32-S34 Mthode- Evaluation
consommation mesaje orale i/sau scrise referitoare Connexions 2 formative
Exprimer la la subiecte despre viaa cotidian i
surprise despre domeniul de specializare
Approuver une 1.2 Identificarea, n mesaje orale
opinion i/sau scrise, de informaii punctuale
Organiser un relevante, pentru a rezolva o sarcin de
discours crit ou lucru
oral 2.1 Elaborarea oral / n scris de descrieri
Les articulateurs du clare i detaliate pe subiecte legate de
discours domenii de interes personal i / sau
Les articulateurs profesional
logiques 2.3 Completarea de documente
Civilisation : la (formulare, chestionare etc.) de uz
folie des soldes curent i specifice domeniului de
specializare
3.1 Oferirea de rspunsuri concrete i
de ordin personal la un chestionar /
sondaj sau n cadrul unui interviu
3.3 Participarea la conversaii
folosind un limbaj adecvat la context
i respectnd conveniile folosite n
conversaie, normele sociale i
culturale
4.1 Redarea (oral i/sau n scris), prin
cuvinte proprii, a unor mesaje / texte
 simple din domenii cunoscute

Bilan final 3h S34-S35 Evaluation

sommative