ECUAII DIOFANTICE

Problema 1 O bucat de srm cu lungimea de 102 cm trebuie tiat n buci mai mici de 12cm i
15cm, astfel nct s nu rmn resturi. Cte buci de fiecare fel se obin ?
Problema 2 Ana este elev nou n clasa VI-a. La ntrebarea Laurei, cnd este ziua ei de natere, ea a
rspuns: Dac vei rezolva ecuaia 12 x 31 y 486 , unde x este data i y - luna n care m-am nscut,
vei determina n ce zi mi srbtoresc ziua de natere. Determin i tu, cnd este ziua de natere a Anei.
Problema 3 Pentru 4 rochii i 5 fuste un atelier a folosit 26 metri de stof, dac atelierul are de cusut 7
rochii i 10 fuste, de ci metri de stof are nevoie? Se tie c pentru o rochie i o fust se ntrebuineaz
un numr ntreg de metri.
Problema 4 ntr-o camer erau scaune cu 4 picioare i taburete cu 3 picioare. Dup ce n camer au ntrat
un grup de elevi i s-au aezat pe toate scaunele i toate taburetele numrul total de picioare a scaunelor,
taburetelor i elevilor este 39. De aflat cte scaune i cte taburete erau n camer.
Problema 5 Un elev avea o sum de bani n monede de 10 bani i 25 bani. Numrul monedelor de 10
bani este mai mare dect numrul monedelor de 25 bani i numrul monedelor de fiecare fel este mai
mare dect unu. Cu a cincea parte din sum a cumprat un balon achitnd suma cu dou monede. Cu
jumtate din suma rmas a cumprat un creion, dnd 7 monede de acelai fel. Cte monede de fiecare fel
a avut Ion?
S se rezolve ecuaia:
a) x 2 x 2 y 18, x, y N
b) x 2 120 7 x 3 y, x, y N
c) 2 x 3 y 1101 y 2 , x, y N
d) Demonstrai c ecuaia x 2 3 y 17 nu are soluii naturale.
e) x 4 5 x 4 y 97 1 , x, y N

ECUAII DIOFANTICE
Problema 1 O bucat de srm cu lungimea de 102 cm trebuie tiat n buci mai mici de 12cm i
15cm, astfel nct s nu rmn resturi. Cte buci de fiecare fel se obin ?
Problema 2 Ana este elev nou n clasa VI-a. La ntrebarea Laurei, cnd este ziua ei de natere, ea a
rspuns: Dac vei rezolva ecuaia 12 x 31 y 486 , unde x este data i y - luna n care m-am nscut,
vei determina n ce zi mi srbtoresc ziua de natere. Determin i tu, cnd este ziua de natere a Anei.
Problema 3 Pentru 4 rochii i 5 fuste un atelier a folosit 26 metri de stof, dac atelierul are de cusut 7
rochii i 10 fuste, de ci metri de stof are nevoie? Se tie c pentru o rochie i o fust se ntrebuineaz
un numr ntreg de metri.
Problema 4 ntr-o camer erau scaune cu 4 picioare i taburete cu 3 picioare. Dup ce n camer au ntrat
un grup de elevi i s-au aezat pe toate scaunele i toate taburetele numrul total de picioare a scaunelor,
taburetelor i elevilor este 39. De aflat cte scaune i cte taburete erau n camer.
Problema 5 Un elev avea o sum de bani n monede de 10 bani i 25 bani. Numrul monedelor de 10
bani este mai mare dect numrul monedelor de 25 bani i numrul monedelor de fiecare fel este mai
mare dect unu. Cu a cincea parte din sum a cumprat un balon achitnd suma cu dou monede. Cu
jumtate din suma rmas a cumprat un creion, dnd 7 monede de acelai fel. Cte monede de fiecare fel
a avut Ion?
S se rezolve ecuaia:
a) x 2 x 2 y 18, x, y N b) x 2 120 7 x 3 y, x, y N
c) 2 x 3 y 1101 y 2 , x, y N d) Demonstrai c ecuaia x 2 3 y 17 nu are soluii naturale.
e) x 4 5 x 4 y 97 1 , x, y N

Problema 1 O bucat de srm cu lungimea de 102 cm trebuie tiat n buci mai mici de 12cm i
15cm, astfel nct s nu rmn resturi. Cte buci de fiecare fel se obin ?
Rezolvare: Fie c se obin x buci de 15 cm i y buci de 12 cm, obinem ecuaia: 15x+12y=102
5x+4y=34. Dac 4y se divide cu 2 i 34 se divide cu 2 ,atunci i 5x se divide cu 2, respectiv x se divide cu
2, rezult c x este numr par. Dac x=2, atunci y=6 . Daca x=6, atunci y=1
Rspuns: Prima soluie : Erau 2 buci de 15 cm i 6 buci de 12cm
Soluia a doua: Se obin 6 buci de 15 cm i 1 bucat de 12cm.

Problema 2 Ana este elev nou n clasa VI-a. La ntrebarea Laurei, cnd este ziua ei de natere, ea a
rspuns: Dac vei rezolva ecuaia 12 x 31 y 486 , unde x este data i y - luna n care m-am nscut,
vei determina n ce zi mi srbtoresc ziua de natere. Determin i tu, cnd este ziua de natere a Anei.
Rezolvare: 12 x 6 i 4866 31 y 6 ntruct 31 nu este multiplu a numrului 6, rezult y 6 .
Deci y 6k , k N * , y 12 . Dac k 1, y 6 i x 25 , pentru k 2, y 12 i x 9,5 caz
imposibil, deoarece x, y N . Rspuns 25 iunie

Problema 3 Pentru 4 rochii i 5 fuste un atelier a folosit 26 metri de stof, dac atelierul are de cusut 7
rochii i 10 fuste, de ci metri de stof are nevoie? Se tie c pentru o rochie i o fust se ntrebuineaz
un numr ntreg de metri.
Rezolvare: Fie x - numrul de metri folosii pentru a coase o rochie i y - numrul de metri folosii
pentru a coase o fust. Obinem ecuaia cu 2 necunoscute 4 x 5 y 26
4 x 2 , 26 2 5 y 2 , 5
2 y 2 deci y 2k , k N * .
Pentru k 1 , y 2 i x 4 .
Pentru k 2 , y 4 i x 1,5 , ceea ce nu corespunde condiiei.
Pentru k 3 , y 6 i x , pentru x N
Prin urmare pentru o rochie se folosesc 4 metri de stof i pentru o fust 2 metri de stof. Deci pentru 7
rochii i 10 fuste se folosesc 48 metri de stof. Rspuns: 48 metri

Problema 4 ntr-o camer erau scaune cu 4 picioare i taburete cu 3 picioare. Dup ce n camer au ntrat
un grup de elevi i s-au aezat pe toate scaunele i toate taburetele numrul total de picioare a scaunelor,
taburetelor i elevilor este 39. De aflat cte scaune i cte taburete erau n camer.
Rezolvare: Fie x numrul scaunelor i y numrul taburetelor. Obinem ecuaia:
4 x 3 y ( x y ) 2 39 6 x 5 y 39 , x, y N
6 x 3 , 39 3 5 y 3 , deci y 3k , k N * . Pentru k 1, y 3 , x 4 .
Pentru k 2, y 6, x 1,5 , x N . Pentru k 3, y 9, x N . Unica soluie a problemei este 4,3 .
Rspuns: 4 scaune i 3 taburete

Problema 5 Un elev avea o sum de bani n monede de 10 bani i 25 bani. Numrul monedelor de 10
bani este mai mare dect numrul monedelor de 25 bani i numrul monedelor de fiecare fel este mai
mare dect unu. Cu a cincea parte din sum a cumprat un balon achitnd suma cu dou monede. Cu
jumtate din suma rmas a cumprat un creion, dnd 7 monede de acelai fel. Cte monede de fiecare fel
a avut Ion? Rspuns: 10 monede de 10 bani i 3 de 25 bani.

S se rezolve ecuaia:
x 2 x 2 y 18, x, y N
x 2 120 7 x 3 y, x, y N

a) Determinai numerele naturale x i y, tiind c 2 x 3 y 1101 y 2

Rezolvare: Avem: 2 3 y 3303 y y 3 y 3303 2

x 2 2 x

y y 3 3303 2 x
Pentru x N , 2 3303 0 , deci y 3 i produsul y y 3 este numr par pentru y N .
x

3303 este numr impar, deci i 2 x este numr impar, rezult c x 0 . nlocuim x 0 i
 obinem y y 3 3304 , deci y 3304 i y 3 3304 . Descompunem 3304 n produs de

factori primi, obinem 3304 59 2 3 7 deci y y 3 59 56 y 59 Numerele sunt: x 0

i y 59 . Rspuns: S 0;59

b) Demonstrai c ecuaia x 2 3 y 17 nu are soluii ntregi.

3 , deoarece n caz contrar

Rezolvare: Observm c x x 2

3 y 3 , ceea ce este imposibil,

3 . De aceea x 3 k 1 sau x 3k 2 .
deoarece 17

nlocuind n ecuaia dat x 3 k 1 , obinem: 9k 6k 1 3 y 17 3 3k 2k y 16 , ceea
2 2

3.
ce este imposibil, deoarece 16

Cercetm ecuaia pentru x 3k 2 , substituind obinem:

9k 2 12k 4 3 y 17 3 3k 2 6k y 13 , ceea ce este imposibil, deoarece 13
3 . Deci

ecuaia nu are soluii ntregi.

i)
x 4 5 x 4 y 97 1 , x, y N
Efectum transformri echivalente, obinem:
x 4 5 x 4 y 485 1 x 4 1 5 y 486 x 4 5 y 1 2 35
Cercetm cazurile posibile:
x3 x 3
1)
5 y 1 6 y 1
x 1 x 1
2)
5 y 1 486 y 97

Am obinut urmtoarele soluii: 1;97 , 3;1

ECUAII DIOFANTICE
Problema 1 O bucat de srm cu lungimea de 102 cm trebuie tiat n buci mai mici de 12cm i
15cm, astfel nct s nu rmn resturi. Cte buci de fiecare fel se obin ?
Problema 2 Ana este elev nou n clasa VI-a. La ntrebarea Laurei, cnd este ziua ei de natere, ea a
rspuns: Dac vei rezolva ecuaia 12 x 31 y 486 , unde x este data i y - luna n care m-am nscut,
vei determina n ce zi mi srbtoresc ziua de natere. Determin i tu, cnd este ziua de natere a Anei.
Problema 3 Pentru 4 rochii i 5 fuste un atelier a folosit 26 metri de stof, dac atelierul are de cusut 7
rochii i 10 fuste, de ci metri de stof are nevoie? Se tie c pentru o rochie i o fust se ntrebuineaz
un numr ntreg de metri.
Problema 4 ntr-o camer erau scaune cu 4 picioare i taburete cu 3 picioare. Dup ce n camer au ntrat
un grup de elevi i s-au aezat pe toate scaunele i toate taburetele numrul total de picioare a scaunelor,
taburetelor i elevilor este 39. De aflat cte scaune i cte taburete erau n camer.
Problema 5 Un elev avea o sum de bani n monede de 10 bani i 25 bani. Numrul monedelor de 10
bani este mai mare dect numrul monedelor de 25 bani i numrul monedelor de fiecare fel este mai
mare dect unu. Cu a cincea parte din sum a cumprat un balon achitnd suma cu dou monede. Cu
jumtate din suma rmas a cumprat un creion, dnd 7 monede de acelai fel. Cte monede de fiecare fel
a avut Ion?
S se rezolve ecuaia:
a) x 2 x 2 y 18, x, y N
b) x 2 120 7 x 3 y, x, y N
c) 2 x 3 y 1101 y 2 , x, y N
d) Demonstrai c ecuaia x 2 3 y 17 nu are soluii naturale.
e) x 4 5 x 4 y 97 1 , x, y N

ECUAII DIOFANTICE
Problema 1 O bucat de srm cu lungimea de 102 cm trebuie tiat n buci mai mici de 12cm i
15cm, astfel nct s nu rmn resturi. Cte buci de fiecare fel se obin ?
Problema 2 Ana este elev nou n clasa VI-a. La ntrebarea Laurei, cnd este ziua ei de natere, ea a
rspuns: Dac vei rezolva ecuaia 12 x 31 y 486 , unde x este data i y - luna n care m-am nscut,
vei determina n ce zi mi srbtoresc ziua de natere. Determin i tu, cnd este ziua de natere a Anei.
Problema 3 Pentru 4 rochii i 5 fuste un atelier a folosit 26 metri de stof, dac atelierul are de cusut 7
rochii i 10 fuste, de ci metri de stof are nevoie? Se tie c pentru o rochie i o fust se ntrebuineaz
un numr ntreg de metri.
Problema 4 ntr-o camer erau scaune cu 4 picioare i taburete cu 3 picioare. Dup ce n camer au ntrat
un grup de elevi i s-au aezat pe toate scaunele i toate taburetele numrul total de picioare a scaunelor,
taburetelor i elevilor este 39. De aflat cte scaune i cte taburete erau n camer.
Problema 5 Un elev avea o sum de bani n monede de 10 bani i 25 bani. Numrul monedelor de 10
bani este mai mare dect numrul monedelor de 25 bani i numrul monedelor de fiecare fel este mai
mare dect unu. Cu a cincea parte din sum a cumprat un balon achitnd suma cu dou monede. Cu
jumtate din suma rmas a cumprat un creion, dnd 7 monede de acelai fel. Cte monede de fiecare fel
a avut Ion?
S se rezolve ecuaia:
a) x 2 x 2 y 18, x, y N
b) x 2 120 7 x 3 y, x, y N
c) 2 x 3 y 1101 y 2 , x, y N
d) Demonstrai c ecuaia x 2 3 y 17 nu are soluii naturale.
e) x 4 5 x 4 y 97 1 , x, y N