Colegiul Naional Cantemir Vod Avizat Director,

Profesor: TATU Simona - Nicoleta

Anul colar: 2017-2018
Disciplina: Limba francez Avizat Sef Catedra,
Clasa: a IX-a A,B,C L2, filiera teoretic
Nr. de ore/sptmn: 2ore
Manual Humanitas/ Mthode Nickel 1

PLANIFICARE CALENDARISTIC
Semestrul I - 18 sptmni (inclusiv sptmna 7 Sa stii mai multe, sa fii mai bun!)
Semestrul al II-lea 17 sptmni
Total: 35 sptmni

Unitatea de nvare Coninuturi detaliate Competene specifice vizate Nr. ore Sptmna Observaii
alocate
SEMESTRUL I

RECAPITULARE 4 Spt. 1 - 2
EVALUARE INITIAL
Testare iniial

U1 CONINUT TEMATIC: 1.1. Extragerea ideilor eseniale dintr-un text, pe baza

Sac dos les ados/ Domeniul personal : Identit unor ntrebri de sprijin 6 Spt. 3- 5
Rencontres ELEMENTE DE 1.3 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text
CONSTRUCIE A ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu vitez
COMUNICRII: normal
Pronumele subiect/ tonice 2.1. Redactarea de pagini de jurnal, instruciuni
modul indicativ: prezent 2.2. Elaborarea - oral sau n scris - a unor descrieri
articolul nehotarat simple, cu referire la evenimente sau experiene
FUNCII COMUNICATIVE personale, pe baz de suport vizual sau plan de idei.
ALE LIMBII: 3.1. Comunicarea interactiv ntr-un schimb de
a (se) prezenta informaii simplu i direct
- a numara de la 1 la 100 3.4. Notarea informaiilor pertinente dintr-o comunicare
- a cere ceva i a da informaii pe subiecte cunoscute, rostit clar i rar, pe care o poate
despre persoane ntrerupe pentru a cere reformulri sau repetri
4.3. Explicarea utilizrii unor termeni/ expresii
 U2 CONINUT TEMATIC: 1.2. Deducerea din context a nelesului unor elemente
Profils Domeniul personal: viaa necunoscute dintr-un text citit
personal 1.3 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text
ELEMENTE DE ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu vitez
CONSTRUCIE A normal
COMUNICRII: 2.1. Redactarea de pagini de jurnal, instruciuni
articolul nehotarat 2.2. Elaborarea - oral sau n scris - a unor descrieri
prezentul verbelor simple, cu referire la evenimente sau experiene
genul adjectivelor personale, pe baz de suport vizual sau plan de idei.
3.1. Comunicarea interactiv ntr-un schimb de
negaia
informaii simplu i direct
FUNCII COMUNICATIVE 3.2 redactarea unor mesaje/scrisori personale simple de
ALE LIMBII: rspuns la o solicitare
a cere i a da informaii despre 4.1 Reducerea unui paragraf la ideea esenial
persoane

U3 CONINUT TEMATIC: 1.2. Deducerea din context a nelesului unor elemente 6 Spt. 6-9 S7
La France terre Domeniul personal: Activitatile necunoscute dintr-un text citit Sptmna
d'accueil/ Au zilnice 1.4. Selectarea unor informaii relevante din fragmente Sa stii mai
quotidien ELEMENTE DE CONSTRCIE de texte informative, instruciuni, tabele, hri, pentru a multe, sa fii
A COMUNICRII: ndeplini o sarcin de lucru mai bun!
articolul partitiv 2.2. Elaborarea - oral sau n scris - a unor descrieri
Interogatia simple, cu referire la evenimente sau experiene
Verbele la prezent personale, pe baz de suport vizual sau plan de idei
FUNCII COMUNICATIVE 3.1. Comunicarea interactiv ntr-un schimb de
ALE LIMBII: informaii simplu i direct
a relata la prezent 3.2 redactarea unor mesaje/scrisori personale simple de
rspuns la o solicitare

U4 CONINUT TEMATIC: 1.1. Extragerea ideilor eseniale dintr-un text, pe baza 4 Spt. 10-12
Le temps de vivre Domeniul personal: Familia si unor ntrebri de sprijin
profesii 1.2. Deducerea din context a nelesului unor elemente
ELEMENTE DE necunoscute dintr-un text citit
CONSTRUCIE A 2.2. Elaborarea - oral sau n scris - a unor descrieri
COMUNICRII: simple, cu referire la evenimente sau experiene
articolul contractat personale, pe baz de suport vizual sau plan de idei.
adjecctivul posesiv 3.1. Comunicarea interactiv ntr-un schimb de
FUNCII COMUNICATIVE informaii simplu i direct
ALE LIMBII: 3.4. Notarea informaiilor pertinente dintr-o comunicare
 a cere a da informatii despre pe subiecte cunoscute, rostit clar i rar, pe care o poate
actiuni ntrerupe pentru a cere reformulri sau repetri
4.2. Reformularea, la cererea partenerului de dialog, a
unei replici n cadrul unei conversaii pe teme familiare
U5 CONINUT TEMATIC: 1.1. Extragerea ideilor eseniale dintr-un text, pe baza 4 Spt. 13-14
Domeniul public: Orase unor ntrebri de sprijin
Vous tes ici ELEMENTE DE 1.4. Selectarea unor informaii relevante din fragmente
CONSTRUCIE A de texte informative, instruciuni, tabele, hri, pentru a
COMUNICRII: ndeplini o sarcin de lucru
adverbele de loc 2.2. Elaborarea - oral sau n scris - a unor descrieri
imperativul simple, cu referire la evenimente sau experiene
pronumele on personale, pe baz de suport vizual sau plan de idei
3.1. Comunicarea interactiv ntr-un schimb de
FUNCII COMUNICATIVE
informaii simplu i direct
ALE LIMBII:
3.2 redactarea unor mesaje/scrisori personale simple de
a cere informatii despre locuri
rspuns la o solicitare
4.2. Reformularea, la cererea partenerului de dialog, a
unei replici n cadrul unei conversaii pe teme familiare
U6 CONINUT TEMATIC: 1.1. Extragerea ideilor eseniale dintr-un text, pe baza 4 Spt. 15-16
louer Domeniul personal: Locuinta unor ntrebri de sprijin
ELEMENTE DE 1.4. Selectarea unor informaii relevante din fragmente
CONSTRUCIE A de texte informative, instruciuni, tabele, hri, pentru a
COMUNICRII: ndeplini o sarcin de lucru
adjectivele demonstrative 2.1. Redactarea de pagini de jurnal, instruciuni
pronume complemente, 2.2. Elaborarea - oral sau n scris - a unor descrieri
prepozitiile simple, cu referire la evenimente sau experiene
FUNCII COMUNICATIVE personale, pe baz de suport vizual sau plan de idei
ALE LIMBII: 3.1. Comunicare interactiv ntr-un schimb de informaii
a accepta /a refuza simplu i direct
3.2 redactarea unor mesaje/scrisori personale simple de
rspuns la o solicitare
4.3. Explicarea utilizrii unor termeni/ expresii
U7 CONINUT TEMATIC: 1.2. Deducerea din context a nelesului unor elemente 4 Spt. 17-18
C'est la vie Domeniul educational : studiile necunoscute dintr-un text citit
ELEMENTE DE 1.4. Selectarea unor informaii relevante din fragmente
CONSTRUCIE A de texte informative, instruciuni, tabele, hri, pentru a
COMUNICRII: ndeplini o sarcin de lucru
- indicativ trecut 2.1. Redactarea de pagini de jurnal, instruciuni
-negatia 3.1. Comunicarea interactiv ntr-un schimb de
 FUNCII COMUNICATIVE
ALE LIMBII: a descrie un obiect
a da informatii despre actiuni
a exprima acordul refuzul
informaii simplu i direct
3.3 Exprimarea acordului/dezacordului fa de opiniile
exprimate n cadrul unui schimb de idei pe teme de
interes
4.1 Reducerea unui paragraf la ideea esenial

SEMESTRUL AL II-LEA

Unitatea de nvare Coninuturi detaliate Competene specifice vizate Nr. ore Sptmna Observaii
alocate
U8 CONINUT TEMATIC: 1.2. Deducerea din context a nelesului unor elemente 6 S20-S22
Au fil des sasisons Domeniul persosnal Universul necunoscute dintr-un text citit
adolescentei 1.4. Selectarea unor informaii relevante din fragmente
ELEMENTE DE de texte informative, instruciuni, tabele, hri, pentru a
CONSTRUCIE A ndeplini o sarcin de lucru
COMUNICRII: 2.1. Redactarea de pagini de jurnal, instruciuni
indicativul trecut 3.1. Comunicarea interactiv ntr-un schimb de
informaii simplu i direct
- acordul participiului
3.3 Exprimarea acordului/dezacordului fa de opiniile
pronumele COI exprimate n cadrul unui schimb de idei pe teme de
interes
FUNCII COMUNICATIVE 4.1 Reducerea unui paragraf la ideea esenial
ALE LIMBII:
a cere si a da informatii despre
actiuni
U9 CONINUT TEMATIC: 1.2. Deducerea din context a nelesului unor elemente 6 S23-S25
A table Domeniul persosnal: Viata necunoscute dintr-un text citit
personala. Alimentatie 1.3 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text
ELEMENTE DE ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu vitez
CONSTRUCIE A normal
COMUNICRII: 2.1. Redactarea de pagini de jurnal, instruciuni
exprimarea cantitatii 2.2. Elaborarea - oral sau n scris - a unor descrieri
simple, cu referire la evenimente sau experiene
- pronumele EN
personale, pe baz de suport vizual sau plan de idei.
adverbele de mod en 3.1. Comunicarea interactiv ntr-un schimb de
informaii simplu i direct
 -ment
FUNCII COMUNICATIVE
ALE LIMBII:
- a da/ a cere informatii practice
- a exprima gusturi, preferinte
U10 CONINUT TEMATIC: 1.1. Extragerea ideilor eseniale dintr-un text, pe baza 6 S26-S28
On bouge ? Universul cultural francez: locuri unor ntrebri de sprijin
turistice 1.3 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text
ELEMENTE DE ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu vitez
CONSTRUCIE A normal
COMUNICRII: 2.1. Redactarea de pagini de jurnal, instruciuni
- viitorul 2.2. Elaborarea - oral sau n scris - a unor descrieri
- pronumele relative simple, cu referire la evenimente sau experiene
FUNCII COMUNICATIVE personale, pe baz de suport vizual sau plan de idei.
ALE LIMBII: 3.1. Comunicarea interactiv ntr-un schimb de
a da/cere informatii practice informaii simplu i direct
despre locuri 3.3 Exprimarea acordului/dezacordului fa de opiniile
exprimate n cadrul unui schimb de idei pe teme de
interes
4.2. Reformularea, la cererea partenerului de dialog, a
unei replici n cadrul unei conversaii pe teme familiare

U11 CONINUT TEMATIC: 1.1. Extragerea ideilor eseniale dintr-un text, pe baza 6 S29-S31
Commerces Domeniul profesional: Viata unor ntrebri de sprijin
personala. Cumparaturi 1.3 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text
ELEMENTE DE ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu vitez
CONSTRUCIE A normal
COMUNICRII: 2.1. Redactarea de pagini de jurnal, instruciuni
- comprativul 3.1. Comunicarea interactiv ntr-un schimb de
- superlativul informaii simplu i direct
- pronumele EN si Y 3.3 Exprimarea acordului/dezacordului fa de opiniile
exprimate n cadrul unui schimb de idei pe teme de
FUNCII COMUNICATIVE
interes
ALE LIMBII:
4.1 Reducerea unui paragraf la ideea esenial
a da/cere informatii practice
despre obiecte
U12 CONINUT TEMATIC: 1.2. Deducerea din context a nelesului unor elemente 6
Domeniul personal : Universul necunoscute dintr-un text citit S32-S34
Souvenirs adolescentei. Activitati de timp 1.4. Selectarea unor informaii relevante din fragmente
liber de texte informative, instruciuni, tabele, hri, pentru a
ELEMENTE DE ndeplini o sarcin de lucru
CONSTRUCIE A 2.1. Redactarea de pagini de jurnal, instruciuni
COMUNICRII: 3.2 redactarea unor mesaje/scrisori personale simple de
- imperfectul rspuns la o solicitare
FUNCII 4.1 Reducerea unui paragraf la ideea esenial
COMUNICATIVE ALE LIMBII: 4.3. Explicarea utilizrii unor termeni/ expresii
a da / a cere informaii practice
despre persoane /locuri
EVALUARE FINAL 2 S35