Tara versiunea 1 Manual de instructiuni

MANUALUL PROGRAMULUI EDUCATIONAL

TARA

Cuprins

CAPITOL PAGINA
Introducere 2
Activarea aplicatiei 2
Meniul principal 3
Sectiunea COPII 4
Sectiunea INVATARE 5
Sectiunea EVALUARE 8
Exercitiul IDENTIFICA IMAGINEA IN FUNCTIE DE SUNET 9
Exercitiul IDENTIFICA CUVANTUL IN FUNCTIE DE IMAGINE 9
Exercitiul EXERCITII CU PARONIME 9
Exercitiul EXERCITII CU ANTONIME 9
Exercitiul CUVINTE LACUNARE 9
Exercitiul IDENTIFICA CUVANTUL IN FUNCTIE DE SUNET 10
Exercitiul SCRIE CUVANTUL IN FUNCTIE DE IMAGINE 10
Exercitiul EXERCITII CU SINONIME-CUVINTE 10
Exercitiul EXERCITII CU SINONIME-SUNETE 10
Exercitiul EXERCITII DE IDENTIFICARE SINONIME 10
Exercitiul EXERCITII CU OMONIME 10
ANALIZA GRAFICA A VORBIRII 11

Pagina 1 din 11
Tara versiunea 1 Manual de instructiuni

Introducere

Softul educational "Tara" este un program informatic educational pentru invatare si evaluare
destinat copiilor cu cerinte educationale speciale. El poate fi lansat in executie accesand iconita
asociata.

-> iconita asociata programului educational "Tara"

Imediat dupa lansare in executie va aparea pe ecran fereastra de initializare.

Aceasta fereastra va dispare in momentul in care veti da click cu mouse-ul pe suprafata ei.
Daca, in timpul initializarii, va va aparea un mesaj de eroare prin care veti fi atentionat ca nu ati
activat aplicatia, va trebui sa urmati pasii prezentati in urmatorul capitol.

Activarea Aplicatiei.

Activarea aplicatiei se poate realiza cu un program auxiliar care poate fi deschis accesand
meniul "START -> All Programs -> TARABOSTES Software -> Tara -> Utilitar Activare" si

Pagina 2 din 11
Tara versiunea 1 Manual de instructiuni

presupune doi pasi. Mai intai trebuie executat acest utilitar care va va furniza un cod unic de
utilizator. Apoi dumneavoastra trebuie sa ne trimiteti o cerere pe adresa de e-mail
"SOFTTARA@TARABOSTES.NET" impreuna cu acest cod pentru ca noi sa va furnizam un cod
de raspuns. Acest cod de raspuns il veti completa EXACT asa cum este in casuta corespunzatoare si
veti apasa pe butonul "ACTIVEAZA !". Atentie, insa, softul educational "Tara" NU trebuie sa
ruleze in acelasi timp; el trebuie sa fie inchis.

Meniul principal

Meniul principal al softului educational "Tara" cuprinde 3 zone importante: "COPII",

"INVATARE" si "EVALUARE".
In sectiunea "COPII" utilizatorul poate sa introduca date despre copii cu care lucreaza. Este
pus la dispozitie un formular cu ajutorul caruia se pot stoca intr-o baza de date atat date personale
cat si informatii despre diagnosticul fiecarui copil.
Sectiunea "INVATARE" contine toate elementele pe care le pot invata copiii organizate pe
grupe, subgrupe, tematici, etc.
Sectiunea "EVALUARE" cuprinde toate exercitiile prin care se pot evalua cunostiintele
dobandite de un copil. In total sunt puse la dispozitie 11 exercitii + o metoda de analizare si
corectare grafica a vorbirii.

Pagina 3 din 11
Tara versiunea 1 Manual de instructiuni

Sectiunea COPII

In aceasta sectiune utilizatorul poate tine o evidenta a tuturor copiilor cu care lucreaza,
putand stoca chiar si informatii despre diagnosticul lor sau observatii suplimentare.

Fereastra de mai sus reprezinta interfata de gestionare a bazei de date pentru copii. Pentru a
adauga un copil apasati pe butonul "ADAUGARE", iar pentru a modifica datele unui copil existent
selectati-l mai intai din lista din stanga si apoi dati click pe butonul "MODIFICARE". Indiferent de
optiunea aleasa va va aparea aceeasi fereastra care contine formularul pe care trebuie
dumneavoastra sa-l completati (a se vedea imaginea de mai jos).

Pagina 4 din 11
Tara versiunea 1 Manual de instructiuni

Sectiunea INVATARE

Sectiunea "INVATARE" contine toate elementele pe care trebuie sa le invete copilul,

structurate pe diverse nivele, grupe si subgrupe. Mai jos prezentam o lista completa, avand aceeasi
structura ca si in soft, cu toate grupele si subgrupele existente:

- ABECEDAR - contine toate literele alfabetului, precum si grupurile de litere CE, CI, GE,
GI, CHE, CHI, GHE, GHI, aranjate in ordinea in care apar intr-un abecedar scolar;
- SUNETE NEVERBALE:
- SUNETE DIN NATURA;
- ANIMALE;
- SUNETE MUZICALE;
- ORAS;
- ZGOMOTE;
- PSIHOMOTRICITATE:
- SENZATII;
- SCHEMA CORPORALA;
- ELEMENTE DE MOTRICITATE;
- LATERALITATE;
- CULORI;

Pagina 5 din 11
Tara versiunea 1 Manual de instructiuni

- FORME;
- MARIME;
- SPATIALITATE;
- TEMPORALITATE;
- SUNETE VERBALE:
- ONOMATOPEE;
- VOCALE;
- IDENTIFICARE LITERA;
- SILABE;
- CUVINTE MONOSILABICE;
- CUVINTE BISILABICE;
- ASOCIERE SUNET-IMAGINE;
- IDENTIFICARE CIFRA;
- ASOCIERE SUNET-CUVANT;
- TEMATICA:
- OAMENI:
- FAMILIE;
- OCUPATII;
- ANOTIMPURI:
- ANOTIMPURI;
- LUCRURI:
- ALIMENTE SI BAUTURI;
- IGIENA;
- VESELA;
- VESTIMENTATIE;
- JUCARII;
- UNELTE;
- LOCALITATI:
- ORAS;
- SAT;
- ANIMALE:
- DOMESTICE;
- SALBATICE;
- LOCUINTA:
- BAIE;
- BUCATARIE;
- SUFRAGERIE;
- DORMITOR;
- SCOALA:
- SCOALA;
- CLASA;
- OBIECTE SCOLARE;
- PLANTE:
- LEGUME;
- FRUCTE;
- CEREALE;
- FLORI;
- PLANTE MEDICINALE;
- ELEMENTE DE MATEMATICA;

Pagina 6 din 11
Tara versiunea 1 Manual de instructiuni

- DACTILEME;
- DEZVOLTARE LIMBAJ:
- SUBSTANTIVE;
- ADJECTIVE;
- VERBE;
- ADVERBE;
- PROPOZITII;
- ASOCIEREA VERBELOR CU ACTIVITATI;
- STARI EMOTIONALE;
- DEZVOLTARE COMUNICARE:
- PARONIME;
- SINONIME;
- OMONIME;
- ANTONIME;
- LIMBAJUL SEMNELOR:
- VERBE;
- SUBSTANTIVE:
- OAMENI;
- FAMILIA;
- PROTECTIE;
- LOCUINTA;
- ANIMALE;
- ALIMENTE;
- JUCARII;
- PLANTE;
- TRANSPORT;
- ADJECTIVE:
- LUCRURI;
- FIINTE;
- FENOMENE;
- ADVERBE;
- PRONUME;
- NUMERALE;
- ABECEDAR;

Indiferent de tema selectata, interfata programului este aceeasi. Pe ecran se vor afisa
urmatoarele elemente distincte:
1. Bara de navigare - este situata in partea de sus a ecranului si este compusa din 1 pana la 3
butoane in forma de sageata; va permite intoarcerea la meniurile
anterioare oriunde v-ati afla;
2. Titlul - situat tot in partea superioara a ferestrei, va indica grupa/subgrupa in care va aflati;
3. Elementele educationale - imagini insotite de texte, ce ocupa marea majoritate a suprafetei
ferestrei; majoritatea imaginilor sunt insotite de sunet, ce poate
fi ascultat dand click cu mouse-ul pe imaginea respectiva;
programul va va indica existenta unui sunet schimband
cursorul mouse-ului din sageata in mana;
4. Elemente de navigare interioara - in majoritatea cazurilor este vorba de 2 sageti verzi in
partea inferioara dreapta a ferestrei; cu ajutorul lor vezi putea schimba elementele
afisate pe ecran; in anumite cazuri (de exemplu "Stari Emotionale"), acele sageti au

Pagina 7 din 11
Tara versiunea 1 Manual de instructiuni

fost inlocuite de un combobox; comboboxul este un control ce prezinta o lista

ascunsa si un buton pentru afisarea acelei liste; in acest caz, pentru a schimba
elementele afisate pe ecran, va trebui sa deschideti acea lista si sa selectati cuvantul
dorit (a se vedea imaginea de mai jos spre exemplificare);

Exista, insa, 4 subgrupe din grupa "Sunete Verbale" care au fost create sub forma unor
exercitii. Acestea sunt "Identificare litera", "Asociere sunet-imagine", "Identificare cifra" si
"Asociere sunet-cuvant". In toate aceste cazuri i se cere copilului sa asculte un anumit sunet si sa
gaseasca litera, imaginea, numarul sau, respectiv, cuvantul corespunzator.

Sectiunea EVALUARE

Sectiunea "EVALUARE" contine toate probele si exercitiile cu ajutorul carora se poate

verifica nivelul de cunostinte dobandit de un copil. In total sunt puse la dispozitie 11 exercitii si o
analiza grafica a sunetului emis de copil.

Pagina 8 din 11
Tara versiunea 1 Manual de instructiuni

Interfata ferestrei din sectiunea "Evaluare" prezinta 2 liste: cea din stanga, in care
dumneavoastra trebuie sa selectati un tip de exercitiu cu care doriti sa lucrati si, dupa caz, o
tematica dorita. Pentru inceperea exercitiului trebuie sa apasati pe butonul "INCEPE".
Atentie, insa, la exercitiile care presupun introducerea unor texte in calculator. Acest
program foloseste un font special pentru a afisa diacriticele limbii Romane si, din aceasta cauza,
urmatoarele taste vor fi folosite in acest scop:
- ; si : este si respectiv
- ' si " este si respectiv
- [ si { este si respectiv
- ] si } este si respectiv
- \ si | este si respectiv

Exercitiul IDENTIFICA IMAGINEA IN FUNCTIE DE SUNET

In acest exercitiu copilul trebuie sa gaseasca imaginea corecta care corespunde sunetului
respectiv. Sunetul se asculta apasand butonul "ASCULTA" si apoi se da click pe imaginea
corespunzatoare.

Exercitiul IDENTIFICA CUVANTUL IN FUNCTIE DE IMAGINE

In acest exercitiu copilul vede o imagine si trebuie sa selecteze din lista din partea dreapta
cuvantul ce corespunde imaginii. Sunt afisate 5 cuvinte din care doar unul este corect. Pentru a trece
mai departe la urmatoarea imagine trebuie apasat pe butonul "URMATORUL".

Exercitiul EXERCITII CU PARONIME

In acest exercitiu sunt afisate 3 seturi de elemente, ordonate pe linii. In fiecare linie este
afisata, in stanga, o imagine de referinta (in care s-a inclus si cuvantul respectiv) impreuna cu alte 3
imagini. Copilul va trebui sa priveasca imaginea de referinta si sa selecteze din celelalte 3 imagini
pe cea care reprezinta paronimul cuvantului de referinta. Atunci cand greseste i se va afisa
feedback-ul negativ; in momentul cand selecteaza imaginea corecta se va auzi sunetul
corespunzator.

Exercitiul EXERCITII CU ANTONIME

In acest exercitiu sunt afisate 3 seturi de elemente, ordonate pe linii. In fiecare linie este
afisata, in stanga, o imagine de referinta (in care s-a inclus si cuvantul respectiv) impreuna cu alte 3
imagini. Copilul va trebui sa priveasca imaginea de referinta si sa selecteze din celelalte 3 imagini
pe cea care reprezinta antonimul cuvantului de referinta. Atunci cand greseste i se va afisa
feedback-ul negativ; in momentul cand selecteaza imaginea corecta se va auzi sunetul
corespunzator.

Exercitiul CUVINTE LACUNARE

In acest exercitiu copilul vede o imagine si, dedesubtul ei, fragmente din cuvantul
corespunzator. El va trebui sa completeze literele lipsa si sa apese pe butonul "VERIFICA" pentru a

Pagina 9 din 11
Tara versiunea 1 Manual de instructiuni

descoperi daca a scris cuvantul corect sau nu. Se poate folosi tasta TAB pentru a sari de la un camp
la altul. Pentru a trece mai departe la celelalte cuvinte se apasa pe butonul "URMATORUL
CUVANT".

Exercitiul IDENTIFICA CUVANTUL IN FUNCTIE DE SUNET

In acest exercitiu copilul trebuie sa asculte un sunet, apasand pe butonul "ASCULTA" si sa

apese pe butonul pe care este scris cuvantul corespunzator. Doar unul din cele 6 cuvinte este corect.
Pentru a trece la urmatorul cuvant se apasa pe butonul "URMATORUL".

Exercitiul SCRIE CUVANTUL IN FUNCTIE DE IMAGINE

In acest exercitiu copilul vede o imagine si trebuie sa scrie cuvantul complet asociat imaginii
respective. Pentru a se verifica trebuie apasat butonul "VERIFICA", iar pentru a trece mai departe
se apasa butonul "URMATORUL CUVANT".

Exercitiul EXERCITII CU SINONIME-CUVINTE

Acest exercitiu va afisa 3 seturi de elemente dispuse in linie. Pe fiecare set exista o imagine
de referinta si o lista cu 5 cuvinte. Copilului i se cere sa selecteze din lista un cuvant care este
sinonimul cuvantului din imagine. Atunci cand va selecta cuvantul corect va auzi sunetul lui, iar
cand va selecta un cuvant gresit ii va aparea feedback-ul negativ.

Exercitiul EXERCITII CU SINONIME-SUNETE

In acest exercitiu programul va furniza 3 seturi de elemente dispuse in linie. Pentru fiecare
set exista o imagine de referinta si alte trei variante de raspuns, fiecare avand cate un buton
"ASCULTA" pentru a asculta sunetul variantei respective. Copilul trebuie sa asculte toate cele 3
variante de raspuns si sa o aleaga pe cea corecta, adica pe cea care reprezinta sinonimul cuvantului
de referinta. Initial variantele de raspuns sunt numerotate. In momentul cand va gasi varianta
corecta el va auzi sunetul cuvantului respectiv, iar textul variantei se va schimba in cuvantul
sinonim; in caz contrar i se va afisa feedback-ul negativ.

Exercitiul EXERCITII DE IDENTIFICARE SINONIME

In acest exercitiu copilul va trebui sa scrie corect intreg cuvantul sinonim corespunzator
fiecarui cuvant din imaginile de referinta. Doar atunci cand va reusi sa scrie complet si corect
cuvantul i se va afisa feedback-ul pozitiv.

Exercitiul EXERCITII CU OMONIME

In acest exercitiu sunt afisate 3 seturi de elemente, ordonate pe linii. In fiecare linie este
afisata, in stanga, o imagine de referinta (in care s-a inclus si cuvantul respectiv) impreuna cu alte 3
imagini. Copilul va trebui sa priveasca imaginea de referinta si sa selecteze din celelalte 3 imagini
pe cea care reprezinta omonimul cuvantului de referinta. Atunci cand greseste i se va afisa
feedback-ul negativ; in momentul cand selecteaza imaginea corecta se va auzi sunetul
corespunzator.

Pagina 10 din 11
Tara versiunea 1 Manual de instructiuni

ANALIZA GRAFICA A VORBIRII

Aceasta sectiune va permite sa vizualizati sunetul emis de vocea folosita in programul nostru
educational si sa o comparati cu cea emisa de copil atunci cand pronunta un anumit cuvant (a se
vedea exemplul de mai jos).

Mai intai se selecteaza cuvantul dorit din lista pentru a-l putea asculta si pentru a se afisa
graficul lui, ce va aparea in zona de sus a ferestrei. Apoi se apasa pe butonul "START" pentru a
incepe inregistrarea. Dupa ce cuvantul a fost pronuntat complet se va apasa pe butonul "STOP". In
acel moment programul va afisa in zona de jos a ferestrei graficul aferent vocii copilului, iar mai jos
se va scrie nivelul mediu al sunetului emis. Prin comparatia celor doua grafice se poate da seama
daca si cat de corect a pronuntat copilul cuvantul respectiv.
ATENTIE ! Avand in vedere ca trebuie captat semnal sonor, trebuie sa va asigurati ca exista
un microfon functional conectat la placa de sunet a calculatorului dumneavoastra si, de asemenea,
trebuie sa va asigurati ca toate setarile privind placa de sunet din sistemul de operare permit
inregistrarea sunetelor. Cu alte cuvinte, trebuie sa va asigurati ca volumul microfonului nu este dat
la minim, ca optiunea "Mute" nu este activata, iar optiunea "Microphone Boost" este activata. Este
recomandat sa faceti incercari repetate de inregistrare a unui cuvant pentru a determina nivelul
optim la care trebuie reglat microfonul inainte de a incepe copilul sa pronunte cuvintele.

Pagina 11 din 11