Doamna Director,

Subsemnata Naria Denisa - Georgiana, identificat cu CI, seria SB,

nr 616436, domiciliat n localitatea Valea Viilor, judeul Sibiu, nr 384,
n calitate de educatoare la coala Gimnazial nr 23 - structur Grdinia
nr 36, v rog s aprobai ncadrarea mea n funcia didactic de profesor i
modificarea salariului de ncadrare n mod corespunztor, ncepnd cu
data de 01.10.2017.

Menionez c sunt absolvent a Facultii de Litere i Arte, din cadrul

Universitii Lucian Blaga din Sibiu, promoia 2017, conform
adeverinei nr. 136, eliberat la data de 06.07.2017 (anexat prezentei).

26.09.2017
 Activiti extra-curriculare desfurate alturi de copiii

Grupa Mic A - Grupa Fluturailor

An colar 2017 - 2018

Nr
Luna Denumirea activitii
crt
1 Septembrie ,,Bun venit la grdini! (convorbire tematic)
2 Octombrie ,,Ne pregtim de Halloween (decorare mti)
3 Noiembrie ,,Dansul frunzelor n aer (pictur prin tampilare)
4 Decembrie ,,Salam de biscuii(preparare i degustare)
5 Ianuarie ,,Fulgi de nea (pictur cu past de dini)
6 Februarie ,,Caravana cinematografic (vizionare poveti i joc de rol)
7 Martie ,,Mrior (mpletire nur)
8 Aprilie ,,Muguri i boboci (pictur colectiv)
9 Mai ,,Pe ogor (colaj cu obiecte din natur)
10 Iunie ,,Ne pregtim de vacan (jocuri distractive)
 Director Educatoare
Patricia Gal Mois Georgeta
Naria Denisa
 Activiti extra-curriculare cu participarea prinilor

Grupa Mic A - Grupa Fluturailor

An colar 2017 - 2018

Nr
Luna Denumirea activitii
crt
1 Septembrie edina de nceput de an
2 Octombrie ,,Halloween (confecionare decoraiuni)
3 Noiembrie ,,Ziua Recoltei (activitate practic)
4 Decembrie Serbare de Crciun
5 Ianuarie Ne adpostim de ger (activitate practic)
6 Februarie Carnaval
7 Martie ,,La muli ani, mmico! ( confecionare felicitri)
8 Aprilie Decorare ou pentru Pate
9 Mai ,Bucuriile copilriei (colaj / reviste)
10 Iunie La revedere, grdini (serbare final de an)
 Director Educatoare
Patricia Gal Mois Georgeta
Naria Denisa
Tema: Evaluare iniial

Proiect: -

Subtema: -

Perioad dedesfurare: 18.09 - 22.09.2017

Obiective propuse:

DOMENIUL LIMB I COMUNICARE:

S neleag i s utilizeze corect structuri verbale.

S transmit mesaje simple i s reacioneze la acestea

S cunoasc unele elemente ale lumii nconjurtoare

DOMENIUL TIIN

S fie capabil s comunice idei i impresii pe baza obsrvaiilor efectuate

S recunoasc i s denumeasc obiectele, precum i unele nsuiri ale acestora

S costituie grupe/mulimi pe baza unor nsuiri comune (form, mrime culoare)

DOMENIUL OM I SOCIETATE

S cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social, precum i reguli de

securitate personal.

S adopte comporte i atitudini igienice corecte fa de propria persoan i fa de alte obiecte i

fiine

S cunoasc i s respecte normele primare de comportament n societate.

DOMENIUL ESTETIC CREATIV

S cunoasc unele materiale i instru,ente de lucru i regulile de utilizare a acestora

S fie capabil s se exprime prin muzic

DOMENIUL PSIHOMOTOR

S execut micri motrice de baz

S rspund la diferii stimuli (situaii), la diferite situaii

 CENTRE DE INTERES I MATERIALELE PUSE LA DISPOZIIA
COPIILOR

BIBLIOTEC

Cri de poveti

Jetoane

ART

Creioane colorate

Cri de colorat

Foi de desen

Planete

Plastilin

Cd-player

Cd-uri cu muzic pentru copii

JOC DE ROL

Ppui

Setul ,,Buctria

CONSTRUCII

Cuburi de lemn i plastic

Lego
TIINE

Cri

Jetoane

Plane

JOCURI DE MAS

Puzzle

Buline colorate

Jetoane

Cuburi

ACTIVITATE METODIC

TURA I TURA II

OBSERVAII
 Tema: Evaluare iniial
Subtema: -
Proiect:
Sptmna: 2
Perioada de desfurare: 18.09 - 22.09.2017

TURA I

Data A.D.P. A.L.A. A.D.E. A.L.A

Luni .D: ,,Despre mine B: Copilul rsfat D: Grdinia C:Construiec o

(lectura educatoarei) (observare) jucrie
18.09.2017 R: ,,Chiar de-s mic, ne e
nimic / Pot i eu s-a ajut un : Spune cum este A: Jucria mea
pic! (deprinderea de a oferi preferat
ajutorul) (colorare)

T: Aa suntem noi cei mici /

Sfioi, gingai i pitici (mers
ritmic)

Mari D: De vorb cu ppua B: Ce frumoase sunt DLC: Cri, cri, cri Uite-l, nu e!
jucriile din grdini (memorizare prima (joc distractiv)
19.09.2017 R: S tii c orice jucrie i (citire de imagini) strof)
duce bucurie (deprinderea de
a pstra jucriile) : S ne cunoatem DEC: Bate vntul
sala de grup frunzele (audiie
T: Ascult ce spun! (joc de (familiarizarea cu muzical)
atenie) mediul ambiental)
Joc: Am o csu
mic

Miercuri D: mi place s m joc JM: Puzzle D: S pune Camionul cu

cu jucriile n coul jucrii (joc
20.09.2017 A: Ne jucm cu potrivit (sortare pe distractiv)
R: M port ct mai frumos! creionul pe hrtie categorii)
(deprinderea de a nu fi (desen liber)
agresiv) DPM: Mergi la
jucrie
T: Ursuleii i ppuelele
merg n rnd la scunele

Joi D: Cum pstrm jucriile? B: Ursuleul DOS: Cum au La plimbare

Martinel (lectura fugit jucriile? prin grdini
21.09.2017 R: Pstrm jucriile educatoarei) (lectura
n ordine (deprinderea de educatoarei)
C: Csua ppuii
ordine)

T: Sus, jos (joc de micare)

Vineri D: Prietenii mei din A: Forme pe nisip DEC: Copilul Prinde, nu

grdini (desen liber) (desen) prinde (joc
22.09.2017 distractiv)
R: mi place s m joc cu A: Ne jucm cu
tine (deprinderea de a plastilina (modelaj)
manifesta empatie)
 T: Hua, hua, d mnua

OBSERVAII

TURA II

Data A.D.P. A.L.A. A.D.E. A.L.A

Luni R: ,,i cei mari, dar i cei B: Drmul spre D: Grdinia Uite-l, nu e (joc
mici, au un nume / Voi l grdini(trasare linii (observare) distractiv)
18.09.2017 tii? (deprinderea de liber)
autiliza numele)
: Caut i
T: Cine vine? (joc potrivete
distractiv)

Mari D: De vorb cu B: Ce frumoase sunt DLC: Cri, cri, cri Mergem la

ppua jucriile din (repetare) grdini! (joc de
19.09.2017 grdini (citire de micare)
R: S tii c orice imagini) DEC: Bate vntul
jucrie i duce bucurie frunzele (repetare)
(deprinderea de a pstra A: Rochia ppuii
jucriile) (dactilopictur)

T: Mergi la jucrie
(exerciii de mers)

Miercuri R: M port ct mai : Sorteaza jetoanele DPM: Mergi la Camionul cu

frumos! (deprinderea de dup culoare jucrie jucrii (joc
20.09.2017 a nu fi agresiv) distractiv)
JM: Puzzle
T: Cu ppua la
plimbare (exerciii de
mers)

Joi R: Pstrm jucriile B: Ursuleul DOS: Cum au Alunelu(joc cu

Martinel (lectura fugit jucriile? text i cnt)
21.09.2017 n ordine (deprinderea educatoarei) (joc de roli)
de ordine)
C: Csua ppuii
T: Sus, jos (joc de
 micare)

Vineri D: Prietenii mei din A: Forme pe nisip DEC: Copilul Prinde, nu prinde
grdini (finalizare) (finalizare) (joc distractiv)
22.09.2017
R: mi place s m joc C: Ldie pentru
cu tine (deprinderea de jurii
a manifesta empatie)

T: Hua, hua, d
mnua

OBSERVAII
Tema: Cnd, cum i de ce se ntmpl?

Proiect: Cu papucii ei de frnze, toamna a sosit in zori!

Subtema: E toamn pe meleagurile noastre

Perioad dedesfurare: 25.09 - 27.10.2017

Obiective propuse:

DOMENIUL LIMB I COMUNICARE:

S neleag i s utilizeze corect structuri verbale.

S transmit mesaje simple i s reacioneze la acestea

S participe la activitile de grup, inclusiv activitile de joc, att n calitate de auditor, ct i n

calitate de vorbitor.

DOMENIUL TIIN

S-i mbogeasc exeriena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice referitoare la

cunoaterea, denumirea obiectelor, constituirea de rupuri / mulimi n funcie de nsuiri comune
(form, mrime, culoare), luate n considerare separat sau mai multe simultan

S efectueze operaii cu grupele de obiecte constituite n funcie de n funcie de diferite criterii

date.

S neleag raporturi cauzale ntre aciuni, fenomene, prin bservare i realizare de experimente.

S cunoasc unele elemente ale lumii nconjurtoare .

S recunoasc i s descrie verbal i / sau grafic anumite schimbri i transformri n mediul

apropiat

S comunice impresii, pe baza observaiilor fcute

S aplice norme de comportare specificeasigurrii sntii i proteciei omului i naturii.

DOMENIUL OM I SOCIETATE

S cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social, precum i reguli de

securitate personal

S capete abilitatea de a intra n relaii cu cei din jur, respectnd norme de comportament corect i
util celorlali.

S cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru reealizarea unei activiti practice.

S cunoasc diferite materiale de lucru din natur ori sintetice.

DOMENIUL ESTETIC CREATIV

S recunoasc elemente ale limbajului plastic i s diferenieze forme i culori n mediul

nconjurtor
 S-i nsueasc deprinderi tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice.

S cunoasc i s diferenieze materiale i instrumente de lucru, s cunoasc i s aplice reguli de

utilizare ale acestora.

S bin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii.

S exerseze deprinderi tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice

S descopere lumea nconjurtoare u ajutorul auzului

S diferenieze auditiv intensitatea sunetelor din mediul apropiat i a sunetelor muzicale

S asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia

DOMENIUL PSIHOMOTOR

S fie capabil s xecute micri motrice de baz

S fie apt s utilizeze deprinderile motrice nsuite n diferite contexte

S se foloseasc de aciunile motrice nvate pentru a exprima sentimente i / sau comportamente,

pentru a rspunde la diferii stimuli (situaii), la diferite ritmuri.
 CENTRE DE INTERES I MATERIALELE PUSE LA DISPOZIIA
COPIILOR

BIBLIOTEC

Cri de poveti

Jetoane

ART

Creioane colorate

Cri de colorat

Foi de desen

Planete

Plastilin

Cd-player

Cd-uri cu muzic pentru copii

JOC DE ROL

Ppui

Setul ,,Buctria

CONSTRUCII

Cuburi de lemn i plastic

Lego
TIINE

Cri

Jetoane

Plane

JOCURI DE MAS

Puzzle

Buline colorate

Jetoane

Cuburi
 ACTIVITATE METODIC

TURA I TURA II

OBSERVAII