Planificarea anual

An colar 2017-2018
Unitatea colar: coala Gimnazial ,,C. Comicescu Flmnzi Clasa a VII-a
Cadru didactic: Ignat Gabriela Nr. ore/spt.: 1
Aria curricular: Om i societate Nr. ore/an: 34
Disciplina: Cultur civic

NUMR DE
PERIOADA UNITATEA DE NVARE ORE OBSERVAII

Semestrul I 11 septembrie
2017 2 februarie 2018 VIAA N SOCIETATE 13
SISTEMUL POLITIC N ROMNIA 5

Total ore: 18 18
SISTEMUL POLITIC N ROMNIA 6
Semestrul II 12 februarie
2018 15 iunie 2018 RAPORTUL CETEAN-STAT: PUTEREA OPINIEI
PUBLICE I FORA INDIVIDULUI 10
Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai
bun! Sptmna Excursii tematice
(26 martie - 30 martie 2018) 7/Sptmna Drumeii
25 Vizite
Ieiri n teren
Total ore: 15 16
Total ore an colar: 34 34
Total sptmni an colar: 35 Semestrul I 18 sptmni + Semestrul al II-lea 16 sptmni + coala Altfel 1 sptmn = 35

Planificare calendaristic
1
 Semestrul I
Nr. Unitatea de Nr.
crt. nvare Coninuturi asociate Competene specifice ore Sptmna Observaii
1. Noiuni introductive 1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu
a).Educaia civic- coninut civic n diferite contexte 2 S1- S2
educaie pentru 2.1. Caracterizarea persoanei n diferite ipostaze: 11-15 sept
democraie membru al unei familii, al unui grup social, al comunitii 18-22 sept
2.2. Caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri sociale
2. Persoana din perspectiva specificului acestora, precum i a 2 - S3 - S4
a). Asemnri i relaiilor interpersonale ce pot lua natere n cadrul - 25-29 sept
diferene ntre oameni grupurilor 2-6 oct
Viaa n b). Drepturile omului 3.1. Rezolvarea n echip a unor probleme civice, prin
1. societate asumarea unor responsabiliti i prin relaionarea 2 S5 -S6
3. Omul-fiin social pozitiv cu ceilali 9-13 oct
a). Grupurile sociale 4.1. Manifestarea interesului fa de problemele 16-20 oct
grupurilor de apartenen i fa de problemele
comunitii 2 S7 S8
4.2. Evaluarea unor situaii concrete de nclcare a - 23-27 oct
b). Relaii n cadrul demnitii persoanei, din perspectiva drepturilor omului 30 oct - 3
grupului 5.1. Participarea la negocierea drepturilor i a noiem
responsabilitilor n grupurile de apartenen
5.2. Adecvarea conduitei la diferite contexte situaionale 2 S9 - S10
c).Comunitile locale - 6-10
noiem
- 13-17
d).Comunitile noiem
naionale
e) Comunitile 1 S11-20-24
internaionale noiem

1 S12-
4. Test de evaluare 27 noi-29
noi
1 S13
- 4-8 dec

2
2. Sistemul 1.Statele moderne i 1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu S14 - S15
politic n constituiile coninut civic n diferite contexte 11-15 dec
Romnia a). Forme de 2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt i 2 18-22 dec
guvernmnt i regimuri politice moderne i contemporane
regimuri politice

b). Constituiile epocii

modern
2. Constituia
Romniei 2 S16 S17
a) Istoria 15-19 ian
constituionalismului n - 22-26 ian
Romnia
b) Constituia Romniei

2. Evaluare i sintez
semestrial 1 S18- 29 ian
-2 feb

Semestrul al II-lea

3
Nr. Unitatea de Nr.
crt. nvare Coninuturi asociate Competene specifice ore Sptmna Observaii
3. Instituii i practice 1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu
democratice coninut civic n diferite contexte 1 S19- 12-16
a) Principiul separrii feb
puterilor n statele 1.3. Identificarea principalelor valori, principii, instituii i
democratice practici democratice
1 S20 - 19-23
2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt i feb
1. Sistemul regimuri politice moderne i contemporane
politic n b). Autoritatea legislativ 1 S21 26-2
Romnia 2.4. Explicarea unor valori i principii constituionale din mar
c). Autoritatea executiv ara noastr
2.5. Caracterizarea instituiilor democratice din Romnia 1 S22- 5-9
d). Autoritatea mar
judectoreasc 4.3. Argumentarea unor opinii n favoarea respectrii
principiilor i valorilor democratice 1 S23- 12-16
e). Preedintele 5.3. Aplicarea unor valori i principii democratice n situaii mar
Romniei concrete de via
1 S24 19-
4. Recapitulare 23 mar

Nr. Unitatea de Nr.

crt. nvare Coninuturi asociate Competene specifice ore Sptmana Observaii
Sptmna ,,coala altfel! S33- 29 mai-2 iunie 1 S25
26-30 mar

2. Raportul 1. Mass media i opinia 1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu

cetean- public coninut civic n diferite contexte 2 S26 S27
stat: puterea a). Despre mass-media 1.4. Identificarea rolului votului ntr-o societate 11 apr -13
opiniei democratic apr
publice i b). Despre opinia 2.6. Analizarea ceteniei active i a practicilor 16-20 apr
fora public democratice
individului 2.7. Explicarea rolului ndeplinit de mass-media n
c). Despre libertatea societate i n formarea opiniei publice
presei 3.2. Cooperarea cu ceilali n vederea exercitrii ceteniei 1 S28 23-
active, prin asumarea de drepturi i responsabiliti 27 apr
4
 4.4. Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme
ale grupurilor de apartenen i ale comunitii locale 1 S29 30
2. Cetenia i 4.5. Evaluarea unor comportamente sociale n contexte apr - 4 mai
practicile democratice situaionale date
a).Despre societatea 5.4. Manifestarea disponibilitii pentru participare civic i 1 S30 7-11
civil pentru exercitarea calitii de cetean mai
b).Dreptul la asociere. 1 S31- 14-18
Despre organizaiile mai
ceteneti
c).Dreptul la asociere. 1 S32 21-
Despre partidele politice 25 mai

1 S 33 29 -
d).Dreptul de a alege i 31 mai
de a fi ales. Alegerile i
votul
e).Despre influenarea i
controlarea deciziilor S 34- S35
publice. 2 4 iun 8
iun
3. Recapitulare i 11-15 iun
sintez final

Proiectarea unitilor de nvare

5
Semestrul I

Coninuturi C. S. Activiti de nvare Resurse pedagogice Evaluare Observaii

Noiuni
introductive Prob oral
Educaia civic-
Coninuturi C. S. - utilizarea corect de
Activiti a termenilor
nvare i a Resurse pedagogice Evaluare Observaii
educaia pentru conceptelor cu coninut civic n diferite individual;
-activitate frontal; Observarea
cetnie 1.1. contexte.
-compararea principalelor forme de n grup;
-activitate individual; sistematic
Asemnri i
Forme de 1.1. -caracterizarea persoanei
guvernmnt i regimuri n diferite-activitate frontal;
politice pe grupe; Observarea
diferene ntre
guvernmnt 1.3. ipostaze: i
moderne membru al unei familii, al
contemporane. -ilustraii; Prob oral
sistematic
Coninuturi
oameni C. S.
2.1. unui grupActiviti
social, alde nvare
comunitii. Resurse pedagogice
-videoproiectorul; Evaluare Observaii
2.3. -identificarea, n diferite contexte, a -dicionare;
-descrierea;
1.1.
2.2. -manifestarea
drepturilor
-compararea interesului
omului i a
principalelor faforme
de -activitate
-culegeri de
de frontal;
texte;
Comunitile
Regimuri politice 2.4. problemele
guvernmnt grupurilor
responsabilitilor de apartenen
i asociate
regimurifiecrui -fie de lucru;
-comparaia;
politice Observarera
Prob
Prob oral
locale
Drepturile omului 2.1.
3.1. i fa de i
drept;
moderne problemele
contemporane. comunitii. -descrierea;
-ilustraii;
-problematizarea; sistematic
practic
2.5. -evaluarea unor situaii concrete de -comparaia;
-metoda ciorchinelui;
2.2.
4.1. nclcare a demnitii persoanei, din -problematizarea;
-diagrama venn;
4.3. -rezolvarea
perspectiva n echip aomului.
drepturilor unor probleme -descrierea;
Comunitile
Constituiile 3.1.
4.2. civice, prin asumarea
-caracterizarea
-precizarea unortipuri
diferitelor
i caracterizarea de -metoda
-comparaia;
-analiza;
primelor ciorchinelui; Observarera
Observarea
naionale
epocii moderne 5.3. responsabiliti
grupuri sociale
constituii i prin
dinn
aprute relaionarea
perspectiva
Epoca Modern. -diagrama venn;
-problematizarea;
-metoda mozaicului; Prob oral
sistematic
Grupurile sociale 4.1.
5.1. pozitiv cu ceilali.
specificului acestora, precum i a -analiza;
-metoda ciorchinelui;
-sinteza;
relaiilor interpersonale ce pot lua -diagrama
-studiul de venn;
caz; Prob oral
4.2.
5.2. natere n cadrul grupurilor. -sinteza;
-analiza;
-brainstormingul.
1.1. -utilizarea corect
corecta termenilor
a termenilor -studiul
-sinteza;
i a i a defrontal;
-activitate caz; Observarea
Comunitile
Familia ca grup 5.1. conceptelorprincipalelor
-comparea cu coninut
coninut civic -brainstormingul.
-studiul deindividual;
civicnndiferite
constituii -activitate
diferite caz; Observarea
sistematic
internaionale
Scurt
social istoric al context. n Romnia din secolul al
aprute -brainstormingul.
-activitate pe grupe; sistematic
constituiona- 5.2.
1.3. XVIII-lea pn astzi. -ilustraii; Prob
lismului n -videoproiectorul; practic
TestRomnia
de evaluare - exerciii pentru identificarea -activitate
-descrierea; individual;
sumativ 2.3. termenilor civici n texte diferite. -fie de evaluare. Prob scris
-comparaia;
-problematizarea;
2.4. -argumentarea unor opinii n favoarea -metoda ciorchinelui;
Structura respectrii principiilor i valorilor -diagrama venn;
Constituiei democratice. Observarea
Romniei 2.5. -analiza; sistematic
- exerciii pentru identificarea -metoda mozaicului;
6
termenilor civici n texte diferite. -sinteza;
4.3.
5.3.
Semestrul al II-lea

Coninuturi C. S. Activiti de nvare Resurse pedagogice Evaluare Observaii

Statul democratic -activitate frontal;
i principiul 1.1. -identificarea principalelor valori, -activitate individual; Observarera
separrii principii, instituii i practici -activitate pe grupe; sistematic
puterilor 1.3. democratice. -ilustraii;
Puterea -videoproiectorul;
legislativ - 2.3. -caracterizarea instituiilor democratice -descrierea; Prob oral
Parlamentul din Romnia. -comparaia;
Puterea 2.4. -problematizarea;
executiv -
Coninuturi C. S. -explicarea unor de
Activiti valori i principii
nvare -metoda
Resurse ciorchinelui;
pedagogice Observarea
Evaluare Observaii
Guvernul 2.5. constituionale din ara noastr.
-explicarea rolului ndeplinit de mass- -diagrama venn; sistematic
Puterea i
Mass-media media n societate i n formarea -analiza; Observarera
judectoreasc
opinia public 4.3.
1.1. -aplicarea
opiniei publice unor valori i principii -tabelul conceptelor;
-activitate frontal; Prob oral
sistematic
Instanele 1.4. democratice
-identificarea nrolului situaii presei
concretentr-o
de -metoda mozaicului;
-activitate individual;
judectireti
Libertatea presei 5.3. via.
societate democratic. -sinteza;
-descrierea; Prob oral
Preedintele 2.6. -caracterizarea instituiilor democratice
-manifestarea disponibilitii pentru -studiul de caz;
-comparaia; Prob
Romniei
Libertatea opiniei 2.7. din Romnia.
participare civic i pentru exercitarea -brainstormingul.
-problematizarea; practic
Observarea
calitii de cetean. -metoda ciorchinelui; sistematic
Recapituare 3.2. --cooperarea
exerciii pentru
cuidentificarea
ceilali n vederea -activitate
-diagrama individual;
venn; Prob oral
Forele politice i 4.4. termenilor
exercitrii ceteniei diferite.
civici n texte active, prin -fie de recapitulare.
-analiza; Prob oral
Test sociale
de evaluare -asumarea
exerciii pentru identificarea
de drepturi i obligaii. -activitate
-sinteza; individual;
sumativ 4.5. termenilor
-manifestareacivici n texte diferite. pentru
disponibilitii -fie de de
-studiul evaluare.
caz; Prob scris
Alegerile i votul 5.4. participare civic i pentru exercitarea -brainstormingul. Prob
calitii de cetean. practic

Test de evaluare - exerciii pentru identificarea -activitate individual; Prob scris

final termenilor civici n texte diferite. -fie de evaluare.
- exerciii pentru identificarea -activitate frontal; Prob
Sintez final termenilor civici n texte diferite. -fie de evaluare. practic