LICEUL TEORETIC

CAROL I FETETI

PROFESOR DIRIGINTE: Dobre Sandina

CLASA a IX-a F
AN SCOLAR :2016 -2017

PLANIFICARE ANUAL

NR
COMPONENTA SEM I SEM II Anual
CRT
Autocunoatere i dezvoltare
1. 3 2 5
personal
2. Comunicare i abiliti sociale 2 4 6
3. Managementul informaiilor i nvrii 2 2 4
4. Planificarea carierei 2 2 4

5. Calitatea stilului de via 4 3 7

6. Securitatea personal 4 2 6
7. Analiza situaiei colare 1 1 2
8. Activitatea scoala altfel - 1 1
Total ore / An 18 ORE 16 ORE 34 ORE

PLANIFICAREA SEMESTRIAL
SEMESTRUL I
COMPETENTE Nr. Data

1
 LICEUL TEORETIC
CAROL I FETETI

MODUL SPECIFICE CONTINUTURI TEMA ore

A. R.O.I. Organizarea clasei i stabilirea 1h S1
Managementul responsabilitilor. S18
clasei ca grup. Analiza situaiei colare la sfritul sem.I 1h
B. Dezvoltarea 1. Explorarea resurselor personale ce Autocunoatere i dezvoltare Test sociometric 1h S2
personalitii i influeneaz planificarea carierei personal: Cunoate-te pe tine nsui! Analiza SWOT de
dezvoltarea 1.1 Argumentarea importantei ncrederii n autocunoatere. Violenta in scoala S3
carierei. sine; caliti personale-reuita personal I. Dezvoltarea personalitii. 1h S4
1.2 Examinarea caracteristicilor specifice
Dac lumea ar fi..., mi-ar plcea s fiu...
adolescentei Harta valorilor. 1h
1.3. Analizarea conceptului de carier si a II. Dezvoltarea carierei.
factorilor care influenteaz alegerea carierei
C. Educaia 2.Integrarea abilitilor de interrelaionare, n I. Educaia pentru o societate Comunicare (verbal i nonverbal) 1h S5
pentru vederea dezvoltrii personale i democratic. Cum comunic n situaii conflictuale? 1h S6
valori. profesionale; II. Educaia pentru munca de 1h S7
2.1Proiectarea unei strategii de comunicare
A fi sau a nu fi drepturi universale. Ideea de
calitate. dreptate 1h S8
eficient n familie
2.2 Elaborarea unui plan de mbuntire a
III. Educaia pentru Ce pot s fac cand m simt stresat? S9
autocontrolului emoional receptarea valorilor Puterea anturajului 1h S10
3.1Exersarea abilitilor de utilizare a unor culturale. Echilibrul dintre om i natur: Surse de poluare S11
resurse de informare variate, referitoare IV. Educaia pentru viaa in apropierea noastra 1h S12
la propria activitate privat. 1h
Traficul de persoane.Cum actionm?
5.1 Identificarea caracteristicilor relatiilor V. Educaia pentru mediu. 1h
sociale, din perspectiva calitii acestora Alcoolul, drogurile i calitatea vieii
VI. Educaia pentru sntate.
5.2 Analizarea unor fenomene cu consecine
negative asupra vieii tinerilor si a stilului de
via sntos
D.Managementul 3.Utilizarea adecvat a informaiilor, n Managementul informaiilor: tiu s caut informaii? 1h S13
informaiilor i activitatea personal - cutarea pe Internet a
al nvrii 3.1Exersarea deprinderilor de utilizare a informaiilor despre nvare, 1h S14
Cine, ce ne spune?
tehnologiilor informatice i munc i carier.
comunicaionale,petru clarificarea traseului
educaional i profesional
- E-learningul ca sistem Cum mi valorific stilul de nvare? 1h S15
3.2 Analizarea stilurilor de nvare pentru educaional alternativ
obinerea succesului colar. ,nvarea on-line/avantaje i Cat stau la calculator si la televizor? 1h S16
limite.
- rolul stilurilor de nvare n Inteligene multiple 1h S17
optimizarea nvrii.

SEMESTRUL II

2
 LICEUL TEORETIC
CAROL I FETETI

COMPETENTE Nr. Data

MODUL SPECIFICE CONTINUTURI TEMA ore
A. Managementul 1.1 Argumentarea importantei ncrederii Colectivul clasei-cealalta familie a mea 1h S1
clasei ca grup. n sine, pentru evolutia personal Analiza situaiei la nvtur la sfritul anului S17
1.2 Examinarea caracteristicilor specifice 1h
colar.
adolescentei
B. Dezvoltarea 1.2 Examinarea caracteristicilor specifice I. Dezvoltarea personalitii. Cunoatere de sine i cunoatere de ceilali 1h S2
personalitii i Adolescentei Fac lucrurile corect ntotdeauna? 1h S3
dezvoltarea II. Dezvoltarea carierei. Proiecii n viitor 1h S4
carierei. 4.1 Analizarea conceptului de carier si a 1h S5
factorilor care influenteaz alegerea Mituri referitoare la carier
carierei ncotro m ndrept dup absolvire? Profesie i 1h S6
carier 1h S7
CV-ul personal
C. Educaia pentru 3.1Exersarea abilitilor de utilizare a I. Educaia pentru o
valori. unor resurse de informare variate, societate Minciuna colectiv i efectele ei asupra grupului 1h S8
referitoare la propria activitate democratic. 1h S9
De ce pot fi eu mai bun ca alii?
3.2 Analizarea corespondentelor II. Educaia pentru munca 1h S10
5.1 Identificarea caracteristicilor relatiilor Obiceiuri alimentare sntoase i nesntoase
sociale, din perspectiva calitii acestora
de Reclama/publicitatea si efectele deciziei 2h S11 -
5.2 Analizarea unor fenomene cu calitate. consumatorilor S12
consecinte negative asupra III. Educaia pentru S13-
vieii tinerilor si a stilului de viat receptarea Ce pot s fac cnd m simt stresat? 2h S14
sntos valorilor culturale. Cum obinuiesc s iau decizii? Stiluri S15-
IV. Educaia pentru viaa decizionale S16
privat. 2h
V. Educaia pentru mediu.
Educatia sexual i sntatea
VI. Educaia pentru
sntate.