M.Ed.C.

coala cu cls.I-VIII Aprobat Director,

C.Punescu,Reca
Tel./fax:0256 330530
e-mail:cesrecas@yahoo.com

PROCEDURA
privind
Activitatea profesorului coordonator
pentru proiecte
i programe educative colare
i extracolare/
consilierul educativ
 Cadrul legislativ:

O.M.E.N.nr.4800/05.10.2000
O.M.Ed.C.nr.3337/08.03.2002 (n vigoare)
Legea nr.128/1997,cu modificrile i completrile ulterioare
Legea nr.84/1995,republicat,cu modificrile i completrile
ulterioare
O.M.Ed.C.nr.4925/08.09.2005-privind Regulamentul de organizare i
funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar
O.G.nr.119/1999
O.M.F.P.nr.522/2003
O.M.F.P.nr.912/2004
O.M.F.P.nr.946/2005
O.M.F.P.nr.1389/2006

Extras- O.M.Ed.C.nr.3337/08.03.2002

n temeiul Hotrrii Guvernului nr.23/2001,privind organizarea

i funcionarea Ministerului Educaiei i Cercetrii,cu modificrile i
completrile ulterioare:
Art.1.(1) n cadrul unitilor de nvmnt
gimnazial,liceal,profesional,consiliul de administraie numete prin
hotrre,la propunerea consiliului profesoral,un cadru didactic titular
care,pe lng atribuiile prevzute de Legea nr.128/1997-privind
statutul personalului didactic,cu modificrile i completrile
ulterioare,are atribuii privind activitatea educativ colar i
extracolar din unitatea de nvmnt,numit n continuare consilier
pentru proiecte i programe educative colare.
(2) Consilierul pentru proiecte i programe educative
colare i extracolare este subordonat directorului unitii de
nvmnt i,respectiv,inspectorului colar pentru activitatea
educativ din cadrul I.S.J.
Art.2.(1) Fia postului este parte integrant a prezentului
ordin.
 (2) Activitatea desfurat de consilierul pentru proiecte
i programe educative colare i extracolare constituie unul dintre
criteriile prioritare de acordare a premiilor bneti,a salariului de
merit,gradaiei de merit,etc.
Art.4. Consilierul pentru proiecte i programe educative colare
i extracolare este agent constatator al contraveniei prevzute la
art.180,alin(2) din Legea nr.84/1995,republicat,cu modificrile i
completrile ulterioare (vezi legea nr.268/2003,publicat n
M.O.nr.430/19.06.2003).

Extras-Asigurarea calitii n educaie-vol.II-Valori i

proiecte europene

Pentru asigurarea calitii n domeniul activitii educative

colare i extracolare,fiecare cadru didactic trebuie s in seama
de urmtoarele necesiti:
1.Dezvoltarea capacitii de analiz a propriei activiti;
2.Identificarea progreselor n dezvoltarea personal-profesional
i n activitatea pe care o desfoar,n vederea optimizrii prin
formare continu i perfecionare;
3.Reperarea carenelor n dezvoltarea personal-profesional i n
activitatea pe care o desfoar,pentru a le putea elimina prin
aplicare;
4.Estimarea i adaptarea modurilor/informaiilor dobndite prin
formare i experien la activitatea pe care o desfoar;
5.Analizarea gradului de participare coevolutiv la obinerea
calitii n activitatea educaional;
6.Monitorizarea progreselor i carenelor proprii i ale colegilor
n formare i n activitatea desfurat pentru a le maximiza pe
primele i a le minimiza pe celelalte;
7.Identificarea nevoii de schimbare,n vederea obinerii
progresului;
8.Urmrirea contiinciozitii,creativitii,onestitii,autoritii
profesionale i simului practic.
 Domenii:
I.Curriculum
II.Managementul educaiei formale i nonformale
III.Managementul resurselor umane
IV.Dezvoltare i relaii comunitare
 Lista activitilor
privind
consilierea educativ

Tipul activitii Descrierea Cine Documente Termen Evaluare

activitii execut ntocmite
I.PROIECTAREA ACTIVITILOR-CURRICULUM
1.Elaborarea a)numirea consiliul proces nceputul ISJ
propunerilor pentru consilierului educativ profesoral verbal (p.v.) anului
oferta educaional (CProf.) nr.voturi colar
a unitii de
b)validarea propunerii CAdm. proces nceputul ISJ
nvmnt i
n cadrul consiliului de verbal (p.v.) anului
strategia acesteia
administraie (CAdm.) nr.voturi colar

c)consultarea consilier oferta semestrul CProf.

cadrelor educativ educaional I
didactice,prini,elevi
privind strategia de
dezvoltare
instituional pe
termen scurt/lung

2.Elaborarea a)stabilirea consilier planul semestrul CProf.

programului de grupurilor int educativ managerial I,II
activiti
semestriale i b)realizarea analizei echipa: chestionare
diagnostic prin profesori,
anuale,a planului
recunoaterea dirigini,
managerial propriu
punctelor forte,a psihologi
punctelor slabe,a
oportunitilor i a
riscurilor

c)identificarea echipa chestionar, ISJ

modalitilor de manageria analiza
corecie/actualizare -l SWOT
a obiectivelor,a
modalitilor de
comunicare,monitori-
zare i evaluare
3.Elaborarea a)obinerea operativ consilier referat(e) semestrial CAdm.
propunerilor pentru a informaiilor n educativ la nevoie ISJ
planificarea vederea
activitilor fundamentrii
activitii cu
specifice,n cadrul
tematic specific,n
CAdm.
cadrul CAdm.

4.Elaboreaz a)consultarea consilier chestionar semestrial ISJ

Programul profesorilor educativ
activitilor dirigini,a elevilor,a
educative colare i prinilor privind
interesele pentru
extracolare
diferite tipuri de
activiti

b)consultarea consilier semestrial

Calendarului educativ
activitilor
educative colare i
extracolare a
ISJ,MEdC

c)elaboreaz planul consilier planul semestrial director

educativ activitilor
d)solicit aprobarea director
planului activitilor
educative colare i
extracolare

II.MANAGEMENTUL EDUCAIEI FORMALE I NONFORMALE

1.Coordoneaz a)elaborarea planului consilier proces semestrial CProf.
activitile comisiei de activitate a educativ verbal
metodice a colectivului de profesori planul
profesorilor catedr dirigini colectivului
de catedr
dirigini i/sau a
profesorilor
b)monitorizeaz consilier permanent director
psihopedagogi desfurarea educativ
activitilor
educative realizate
de profesorii dirigini

c)antrenarea consilier permanent ISJ

grupurilor educative educativ
n desfurarea
activitilor
2.Iniiaz, a)stabilirea aciunilor consilier planul de semestrial ISJ
organizeaz i n concordan cu educativ aciuni
desfoar nevoile educative ale
activiti colectivului de elevi
extracurriculare
b)antrenarea profesori propuneri de permanent consilier
grupurilor int n dirigini activiti educativ
desfurarea
activitii

c)asigurarea bazei CAdm. referate de periodic echipa

logistice pentru necesitate manage-
activitile rial
extracurriculare comisia
pentru
asigurare
a calitii

3.Coordonarea a)supervizarea consilier planul de semestrial CProf.

activitii comisiei activitilor de educativ activiti director
ariei curriculare formare continu
Consiliere i organizate la nivelul
comisiei
orientare i
activiti
b)participarea la consilier certificate periodic ISJ
extracurriculare programele de educativ de
formare i competen
autoformare continu
n managementul
educaional i
informarea la i n
domeniu

4.ntocmete baza a)evaluarea consilier chestionar periodic CProf.

de date privind impactului educativ cadre (lunar)
starea disciplinar activitilor didactice
a educative asupra protocol de
strii disciplinare a observaie
colii,absenteismul/
elevilor
abandonul
consilier programe de ori de cte CProf.
colar,delincvena educativ intervenie ori este
juvenil,consumul b)ntocmirea nevoie
de programului/
tutun,alcool,droguri programelor de
i programele de prevenie/intervenie
prevenie/ n conformitate cu
intervenie starea disciplinar i
cu influenele
exterioare
 exercitate asupra
elevilor
5.Evalueaz a)ntocmirea consilier rapoarte lunar CProf.
activitatea documentelor i educativ lunare
diriginilor rapoartelor tematice
curente i speciale

b)elaborarea,operaio comisia chestionare semestrial ISJ

nalizarea criteriilor de grile de
de monitorizare i evaluare i evaluare
evaluare a calitii asigurare
educaiei a calitii

6.ndrum,contro- a)monitorizarea i consilier program de sptmna comisia

leaz i evalueaz evaluarea educativ activitate/ l pentru
activitatea activitilor specifice activiti asigura-
educativ din organizate cu elevii n rea
internatul colar calitii
internatul colar

III.MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE

1.Participarea la a)propuneri pentru consilier p.v. CAdm. nceputul director
edinele Consiliului numirea profesorilor educativ anului
de Administraie dirigini colar

b)stabilirea/operaio- echipa criterii de lunar comisia

nalizarea criteriilor manageria selecie pentru
de selecie,utilizarea -l asigura-
i motivarea rea
resurselor umane calitii

2.Sprijin i asist a)iniierea unor consilier programe de anual ISJ

profesorii debutani cursuri de formare n educativ perfeciona- director
la formarea lor ca aria curricular re
dirigini Consiliere i
orientare

b)stimularea prin comisia procese lunar CAdm.

mijloace materiale i de verbale
morale a promovare
formrii,autoformrii
i dezvoltrii
profesionale

c)stimularea director hotrri ale lunar consilier

participrii la luarea CAdm. educativ
deciziilor
3.Negocierea/ a)rezolvarea echipa chestionare semestrial CProf.
rezolvarea rapid,eficient i manageria note ori de cte
conflictelor transparent a -l interne, ori este
conflictelor cu/sau adrese nevoie
ntre
copiii/tinerii,cadre
didactice/nedidactice
,prini,etc

b)emiterea unor consilier chestionare periodic comisia

chestionare pentru educativ pentru
analizarea strii asigurare
a calitii

4.Implicarea a)ncurajarea unei director p.v. permanent comisia

tuturor cadelor culturi CProf.,CAdm, pentru
didactice n organizaionale care note interne periodic asigura-
realizarea stimuleaz rea
comunicarea calitii
valenelor educative
deschis,participarea
ale disciplinelor de
i inovaia
nvmnt
b)asigurarea consilier p.v.consilier periodic comisia
consilierii generale i educativ e pentru
specifice a cadrelor asigura-
didactice rea
calitii

IV.DEZVOLTARE I RELAII COMUNITARE

1.Coordonarea a)stabilirea i consilier p.v. periodic ISJ
activitii comisiei aplicarea criteriilor educativ dosar caz comisia
de alocare a specifice de acordare pe baza social pentru
burselor i a burselor i a metodolo- acorda-
ajutoarelor giei rea
ajutoarelor
ocazionale burselor
ocazionale
profesori situaii sptmna consilier
b)monitorizarea i dirigini colare l educativ
situaiei colare i
frecvena elevilor
bursieri
profesori anchete comisia
c)identificarea i dirigini sociale semestrial pentru
monitorizarea consilier asigura-
cazurilor sociale educativ rea
asistent calitii
social

2.Informeaz toate a)stabilirea echipa invitaii anual ISJ

categoriile sociale legturilor cu manageria adrese lunar
i organizaiile autoritile -l
interesate de locale,mass-
media,uniti de
educaie,n legtur
nvmnt,ageni
cu oferta
economici
educaional a colii
b)elaborarea echipa de protocol de anual ISJ
protocoalelor de proiect colaborare
colaborare

c)programul comun de consilier programe de semestrial ISJ

activitate educativ activitate
3.Elaboreaz a)stabilirea echipa adrese anual CProf.
programe/proiecte legturilor formale cu manageria invitaii semestrial ISJ
de educaie instituii locale i -l p.v.ntlniri de cte ori
civic,promovarea naionale de este nevoie
cultur,biserici,
sntii,programe
inspectorate pentru
culturale,ecologice,
sntate
sportive i turistice public,organe de
poliie,pompieri,
agenii pentru
protecia
mediului,direcii
judeene pentru
tineret i sport,ONG-
uri,cluburi ale
copiilor,cluburi
sportive colare

4.Organizeaz i a)organizarea unor consilier lista periodic CProf.

faciliteaz echipe mixte educativ participani- ISJ
legturile i elevi/profesori,pen- profesori lor
schimburile colare tru participarea la dirigini programe de
diferite proiecte activitate
naionale i
locale,naionale i
internaionale cu
internaionale
elevii,desfurate
n cadrul b)elaborarea echipa proiecte anual director
programelor de proiectelor/ manageria programe
parteneriat programelor de -l
educaional parteneriat, consilier
identificarea educativ
partenerilor,
derularea
programelor,
proiectelor

c)evaluarea eficienei comisia raport de anual ISJ

educative pentru evaluare semestrial
asigurarea raport de
calitii autoevaluare
consilier
educativ
5.Monitorizarea a)proiectarea, profesori proiectarea semestrial comisia
aplicrii planificarea i dirigini semestrial a pentru
prevederilor desfurarea activitii asigura-
Ghidului metodologic activitii educative educative rea
calitii
Noi repere privind
la nivel de consilier proiectarea semestrial ISJ
activitatea
clas,coal educativ semestrial a
educativ planului de
monitorizare

ntocmit,
Consilier educativ Tomi L.Ion

M.Ed.C.
coala cu cls.I-VIII Aprobat Director,
C.Punescu,Reca
Tel./fax:0256 330530
e-mail:cesrecas@yahoo.com

Lista activitii de funciuni

 pentru activitatea de
consiliere educativ colar i extracolar

Nr.crt Sarcini elementare Funcia rspunztoare Observaii

.
1 Numirea consilierului educativ director hotrrea
(profesor coordonator pentru proiecte C.Profesoral C.Profesoral
i programe educative colare i
extracolare)
2 Elaborarea programului activitilor consilier educativ aprobare
extracolare unic i la nivel de clase profesori dirigini director
3 Numirea profesorilor dirigini director hotrrea
consilier educativ CAdm.
4 Elaborarea planului managerial pentru consilier educativ aprobare
activiti educative colare i director
extracolare
5 Propunerea unor discipline opionale cu consilier educativ
caracter educativ profesori dirigini
6 Iniiaz,organizeaz i desfoar toate cadrele didactice
activiti extracurriculare
7 Monitorizeaz desfurarea consilier educativ
activitilor
extracurriculare,coordoneaz
activitatea comisiei ariei curriculare
Consiliere i orientare
8 ntocmirea bazei de date privind profesori dirigini
starea disciplinar a colii consilier educativ
9 Evaluarea activitii profesorilor consilier educativ
dirigini director
10 ndrumarea i controlul,evaluarea consilier educativ
activitilor educative din internatul
colar
11 Particip la edinele CAdm. consilier educativ
toi membrii
director
12 Sprijin i asist profesorii debutani consilier educativ
la formarea lor ca dirigini responsabil
perfecionare
13 Negocierea/rezolvarea conflictelor consilier educativ
director
14 Implicarea tuturor cadrelor didactice consilier educativ
n realizarea valenelor educative ale director
disciplinelor de nvmnt
15 Coordonarea activitii Comisiei de consilier educativ
 acordare a burselor i ajutoarelor
ocazionale
16 Informarea categoriilor sociale i consilier educativ
organizaiilor interesate de educaie n director
legtur cu oferta educaional a colii consilier pentru imagine
17 Elaborarea programelor/proiectelor pe consilier educativ
domeniile educaie civic,promovarea echipa de proiect
sntii,culturale,ecologice,sportive i
turistice
18 Organizarea i facilitarea legturilor i consilier educativ
schimburilor locale,naionale i director
internaionale cu elevii
19 Monitorizarea aplicrii prevederilor consilier educativ
ghidului metodologic Noi repere
privind activitatea educativ

ntocmit,
Consilier educativ Tomi L.Ion

M.Ed.C.
coala cu cls.I-VIII
C.Punescu,Reca
Tel./fax:0256 330530
e-mail:cesrecas@yahoo.com
 Lista riscurilor
pentru activitile de
consiliere educativ colar i extracolar
Nr. Sarcini
crt
.
1 Elaborarea propunerilor pentru oferta
educaional a unitii de nvmnt i educaional
strategia acesteia
2 Elaborarea programului de activiti
semestriale i anuale,a planului
managerial propriu
3 Elaborarea propunerilor pentru
planificarea activitilor specifice,n
cadrul CAdm.
4 Elaborarea Programului activitilor
educative colare i extracolare
5 Coordonarea activitilor comisiei
metodice a profesorilor dirigini i/sau a
profesorilor psihopedagogi
6 Iniierea,organizarea i desfurarea
activitilor extracurriculare
7 Coordonarea activitii comisiei ariei
curriculare Consiliere i orientare i
activiti extracurriculare
Riscuri identificate
Specificare Nivel
a)necorelarea propunerilor cu oferta G
a)neidentificarea grupurilor int M
b)nerealizarea diagnosticului prin G
necunoaterea punctelor
tari,slabe,oportunitilor i
ameninrilor
c)neexistena unei corelaii ntre planul G
managerial i strategia de dezvoltare
instituional pe termen mediu
a)neelaborarea propunerilor G
b)neavizarea propunerilor de Cadm. G
c)necorelarea termenelor M
a)neconsultarea profesorilor G
dirigini,elevilor,prinilor,partenerilor
sociali
b)necorelarea programului cu M
programele activitilor educative
colare i extracolare a ISJ/MEdC
c)necorelarea obiectivelor cu interesele G
grupurilor int
a)necorelarea obiectivelor planului M
colectivului de catedr cu planul unic
managerial
b)monitorizare neeficient a G
profesorilor dirigini
c)neimplicarea tuturor profesorilor G
dirigini
a)neconcordan a aciunilor cu nevoile G
educative ale colectivului de elevi
b)neantrenarea grupurilor int n M
desfurarea activitilor
c)neasigurarea bazei logistice necesare G
bunei desfurri a activitilor
a)neasigurarea activitilor de formare G
continu cu interes pentru toi membrii G
colectivului de catedr
b)dezinteres din partea profesorilor G
dirigini pentru temele alese/propuse

8 ntocmirea bazei de date privind starea
disciplinar a
colii,absenteismul/abandonul
colar,delincvena juvenil
9 Evaluarea activitii diriginilor
10 ndrumarea,controlul i evaluarea
activitii educative din internatul colar
11 Participarea la edinele Consiliului de
Administraie
12 Sprijin i asist profesorii debutani la
formarea lor ca dirigini
13 Negocierea/
rezolvarea conflictelor
14 Implicarea tuturor cadelor didactice n
realizarea valenelor educative ale
disciplinelor de nvmnt
15 Coordonarea activitii comisiei de
alocare a burselor i ajutoarelor
ocazionale
16 Informarea categoriilor sociale i
organizaiilor interesate de educaie,n
legtur cu oferta educaional a colii
c)imposibilitatea derulrii unor G
programe de formare i auto formare
continu
a)neidentificarea punctelor slabe i a G
cazurilor care necesit programe de
intervenie
b)absenteism,neimplicare din partea G
elevilor n programul de intervenie
a)omiterea ntocmirii rapoartelor de G
evaluare/autoevaluare
b)neimplicarea unor cadre didactice n M
activitatea de perfecionare continu
pe domeniul Consiliere i orientare
a)lipsa programului de activiti G
educative din internat
b)neimplicarea factorilor educaionali n G
asigurarea calitii activitilor
educative
c)necorelarea unor activiti cu M
obiectivele,amnarea,reprogramarea lor
a)neidentificarea adecvat a resurselor G
umane pentru activitatea de diriginte
b)unor criterii de operaionalizare a M
criteriilor de selecie,utilizare i
motivare a resurselor umane
c)absene nemotivate la edinele M
CAdm
a)neiniierea unor programe de formare G
pentru profesorii dirigini
b)neconcordana programului stabilit cu M
domeniul i nivelul de calificare n
funcie a profesorilor dirigini
c)orar al programului de formare care U
nu este accesibil tuturor profesorilor
dirigini
a)neidentificarea n termen util a M
modalitii de intervenie eficient
b)neasigurarea transparenei n G
rezolvarea conflictelor
c)chestionare care nu redau fidel M
starea conflictual
a)neasigurarea unei comunicri G
eficiente
b)neidentificarea nevoilor reale de G
consiliere a cadrelor didactice
a)dosare incomplete M
b)neidentificarea tuturor beneficiarilor G
c)imposibilitatea monitorizrii M
permanente a cazurilor sociale
a)neasigurarea unei legturi G
permanente i eficiente cu autoritile
locale,mass-media,ageni economici
b)reprogramarea unor ntlniri cu M
autoritile i diferii parteneri

17 Elaborarea programelor/proiectelor de
educaie civic,promovarea
sntii,programe culturale,ecologice,
sportive i turistice
18 Organizarea i facilitarea legturilor i
schimburilor colare naionale i
internaionale cu elevii,desfurate n
cadrul programelor de parteneriat
educaional
19 Monitorizarea aplicrii prevederilor
Ghidului metodologic Noi repere privind
activitatea educativ
Consilier educativ,
Tomi L.Ion
c)suprapuneri de programe educative M
ncheiate cu diferii parteneri
a)imposibilitatea stabilirii unor legturi G
formale cu instituii locale i
naionale,de cultur,sntate,sportive
b)necorelarea programelor cu toate M
interesele i nevoile beneficiarilor
c)reprogramarea unor activiti U
a)imposibilitatea formrii unor echipe M
mixte elevi/profesori
b)necorelarea obiectivelor cu nevoile G
grupurilor int
c)imposibilitatea elaborrii unor G
instrumente de evaluare a calitii
programelor educative
a)necorelarea obiectivelor cadru a M
ghidului metodologic cu programarea
activitilor educative colare i
extracolare
b)lipsa bugetului de timp G