PROIECT DE ACTIVITATE

DATA: 11.05.2017

UNITATEA DE PRACTIC: Grdinia cu program prelungit nr. 54 Oradea

GRUPA: Mijlocie C

EDUCATOARE: Lazr Lenua

PROPUNTOARE: Popoviciu Cristina Izabela

TEMA ANUAL: Ce i cum vreau s fiu?

TEMA PROIECTULUI: Emoii de primvar

SUBTEMA: Ce miros au meseriile?

CATEGORIE DE ACTIVITATE: DEC : Cntecul Meseriilor - nvare cntec

MIJLOC DE REALIZARE:n grup

TIPUL DE ACTIVITATE: Lecie mixt

OBIECTIVE OPERAIONALE: -s cnte corect un cntec;
-s respire corect n timpul cntecului;

-s nvee cntecul;

METODE I PROCEDEE: explicaia, repetiia, demonstraia, conversaia.

MIJLOACE DE NVMNT: Fi cu cntecelul, fi cu imagini cu meserii i linia

melodic - audio

FORME DE ORGANIZARE: n grup

EVALUAREA: Observarea, aprecierea rezultatului.

BIBLIOGRAFIE:

1. Programa activitilor instructiv-educative n grdinia de copii, MEC., Bucureti,

2005
2. Elena Zavelea, ndrumtor metodic pentru activitatea de educaie muzical,
destinat educatorilor, nvtorilor i institutorilor, EXPONTO, Constana, 2003
3. Metodica educaiei musicale n grdinia de copii, manual pentru liceele
pedagogice, EDP, Bucureti, 1977
NR ETAPELE CONINUTUL TIINIFIC STRATEGII EVALUARE
CRT ACTIVITII DIDACTICE
.
Voi crea condiii necesare bunei desfurri
1. Momentul a activitii: Conversaia
organizatoric -aerisirea slii;
-pregtirea materialelor pentru desfurarea
activitii;

-le voi arta copiilor imagini care conin Observarea

2. Captarea diferite meserii i le cer acestora s le Frontal comportamen
ateniei denumeasc. Conversaia tului copiilor

Anunarea -le voi spune copiilor c astzi vom nva

3. temei i a un cntecel despre meserii: Cntecul Conversaia Observarea
obiectivelor Meseriilor. comportamen
tului copiilor
-le cer copiilor s fie foarte ateni i s
respire corect n timpul cntecului i s l
nvee.

-nainte de nceperea activitii ne nclzim

4. Dirijarea vocea. Conversaia Observarea
nvrii A E I O U, A E I O U Observarea comportamen
Explicaia tului copiilor
MMMMM (murmur)
Demonstraia
AAAAA Repetiia
-dup ce ne-am nclzit vocea le voi pune
copiilor s asculte linia melodic la
calculator i eu voi cnta cu vocea.

Cntecul meseriilor

Eu din cuburi colorate

nal blocuri i palate
Pn ce sosete tata
Casa noastr este gata
Casa voastr este gata

Brutarul lng cuptor

Cu fin i d zor
Cnd lucreaz mai mult tace,
Dar ce pine bun face!
Dar ce pine bun faci!

Tatl meu zidar de frunte

tie timpul s-l nfrunte.
Zi de zi e sus pe schele
Tot mai aproape de stele
Tot mai aproape de stele
 Nici o slujb nu e rea
S muncim am nvat
Dar din toate parc-am vrea
Meseria de-mprat!
Meseria de-mprat!

- le voi explica copiilor cuvintele

necunoscute i ne vom familiariza cu textul.
-vom nva doar patru strofe din acest
cntecel.
-nvarea o vom face pe strofe .
- mai nti vom nva versurile i apoi l
vom cnta.
-vom repeta, pn nva toi copiii
versurile, apoi cntm.

n timp ce cntm cntecul, n funcie de

5. Obinerea ritmul cntecului, copii vor da din piciorue, Aprecierea Observarea
performanei mai tare, sau mai ncet. comportament comportamen
ului copiilor tului copiilor
Eu voi cnta cteva versuri i voi va trebui
s fii foarte ateni: cnd eu cnt rar, voi va
trebui s lovii podeaua uor i rar cu
piciorul. Cnd voi cnta des, la fel vei lovi
podeaua i voi, mai tare i mai des.

6. Evaluare Apreciez realizarea obiectivelor i efortul

depus pentru nvarea cntecelului. Aprecierea Observarea
Le ofer drept recompens o bombonic. comportament comportamen
ului copiilor tului copiilor
-Voi strnge materialele folosite, iar apoi
7. ncheierea copiii se vor pregti pentru urmtoarea
activitii activitate.