Proiect didactic

Liceul Tehnologic Apor Pter

Profesor: Csavar Magda
Modulul: Economia ntreprinderii
Clasa: a IX-a B
Data: 04. 04. 2017

Unitatea de nvare: Spaiile i fluxurile n unitile economice

Subiectul leciei: Tipuri de resurse ale ntreprinderii
Tipul leciei: : Lectie de asimilare, dobndire i nsuirea de noi cunotinte (Lecie mixt)
Locul de desfurare a leciei: Sala nr. 14
Durata: 50 minute

I. Coninutul tematic
- Resursele materiale, umane, financiare, informaionale;

II. Cunotine:
- Descrierea resurselor la nivelul unei uniti economice;

III. Abiliti:
- Identificarea tipurilor de resurse la nivelul unitii economice;

IV. Atitudini:
- Adoptarea unui comportament independent i responsabil n alegerea resurselor
necesare realizrii proceselor economice;

V. Strategia didactic
Predare: expozitiv-euristice (explicaia, conversaia, demonstraia, problematizarea,
descoperirea, observaiile independente, modelarea),
Evaluare: evaluativ-stimulative: chestionarea oral, observarea i aprecierea verbal,
verificarea prin lucrri practice (fie de lucru),
Forme de organizare a activitii leciei: frontal interactiv, grupe, individual,
Resurse:
- Caietele elevilor,
- Fi de lucru,

Bibliografie:
1. Daniel Bdil Economia ntreprinderii manual pentru clasa a IX-a, filiera
tehnologic, profilul servicii, Editura Universitii Lucian Blaga din Sibiu, 2016;
2. Ristea A. Tehnologia comercializrii mrfurilor, Editura Didactic i Pedagogic,
Bucureti, 1995.
 MUNKALAP

Meglapthat, hogy az id a legkltsgesebb erforrs.

A kvetkez tblzatban talltok nhny lltst amelyet megbeszltek s irjtok be az
szrevteleiteket. A feladat elvgzshez alkossatok ngy-es csoportokat. Mutasstok be
szrevteleiteket az osztlynak.

AZ ID A LEGRTKESEBB ERFORRS?

LLTS SZREVTEL
Az id pnz mivel korltozott

Az id folyamatosan elhasznldik. Mindenki

idt hasznl el, minden kihasznlatlan perc
idpocskols amit hasznosan lehetne
eltlteni

Senki sem tud idt lltani el

Minden mrhet idben: tvolsg, hozam, r,

termelkenysg, civilizci, sajt letnk stb.

A kereslet (id) hatrtalanul nagyobb mint a

kinlat. Mindenki tbb idt szeretne.

2
3