Colegiul Naional Petru Rare Suceava

AVIZAT,
DIRECTOR .................................................

REGISTRUL DE RISCURI (risc inerent, risc rezidual)

Responsabil de risc
producerii riscului

producerii riscului
riscului/riscurilor

riscului rezidual
Impactul aferent

aferent
inerent/inerente

riscului inerent
inerente pentru
Riscul/riscurile

fiecare obiectiv

Data revizuirii
Probabilitatea

Probabilitatea

Nivelul de risc

( col 8 x col 9)
minimizare a
col3 x col4)

implementare a
Obiectivul

de

( I/PI/NI)

rezidual

rezidual
Nivelul de risc
riscului
Nr.crt

aciunilor de
( Aciuni

minimizare
Impactul
Stadiul de
inerent
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Proiectarea Identificarea obiectivului Analiza SWAP pentru anul trecut.
activitilor general si a obiectivelor 2 1 2 Discuii constructive cu efii catedrelor I 1 1 1
specifice activitilor i cu membrii acestora.
compartimentului bibliotec Orientarea, instruirea i informarea
cititorilor. Statistici lunare i anuale
Utilizarea tehnologiei 1 2 2 Asigurarea unei situaii de nvare n I 1 1 1
informrii i proiectrii n sala de lectur ct mai complex i
activitatea de proiectare eficient care s integreze i TIC.

2. Realizarea Imposibilitatea acoperirii cu 3 2 6 Asigurarea serviciului de copiere I 1 1 1

activitilor bugetul existent a nevoilor
informaionale minimale ale
tuturor domeniilor
educaionale ca urmare a
creterii continue a produciei
editoriale i a creterii
preurilor acestora.
Distorsiune n informarea
utilizatorilor ca urmare a
gsirii greoaie a informaiilor
n catalogul electronic din
cauza programului de
bibliotec nvechit.
Degradarea fizic a
documentelor/pierderea
acestora
documente n format electronic.
Asigurarea serviciului de xerocopiere,
scanare i imprimare
3 2 6 Acordarea de referine utilizatorilor, I 1 1 1
consilierea permanent a acestora n
vederea identificrii nevoilor
informaionale.
Trainingul permanent al utilizatorilor
1 1 1 Restaurarea documentelor deteriorate. I 1 1 1
nlocuirea documentelor pierdute cu
exemplare identice.

3 Evaluarea Neasigurarea unui suport
rezultatelor informaional adecvat
activitilor domeniilor de educaie
Lipsa noiunilor fundamentale
pentru realizarea tiinific a
unei lucrri, a bibliografiei
automate, a evitrii plagierii.
Imposibilitatea acoperirii
tuturor solicitrilor de
documente din cauza lipsei
acestora din fond i a
fondurilor pentru achiziia
acestora
6. Contribuiil Lipsa n timp a unui buget
e la pentru asigurarea suportului
dezvoltarea hardware i software necesar
instituiona stocrii i prezervrii digitale
l i la i a unui program care s
promovare permit accesul online
a imaginii Neiniierea de parteneriate cu
unitii biblioteca judeean, cu
colare celelalte biblioteci, cu edituri
sau cu alte instituii culturale
Neimplicarea n proiecte
culturale
7. Conduit Lipsa unei auto-motivri n 1 1
profesional vederea autoperfecionrii
Neparticiparea la programele
de formare continu destinate
acestui compartiment
Nerespectarea normelor i
principiilor de conduit (codul
etic)
Director adjunct,
Verificarea i eliminarea documentelor
perimate fizic i moral din colecii
(casarea).
1 1 1 Completarea golului de informaie cu I 1 1 1
cea regsit on-line sau la alte biblioteci.
Permanenta supraveghere/coordonare a I 1 1 1
activitilor utilizatorilor bibliotecii n
vederea nsuirilor noiunilor de
redactare a unei lucrri i a celor de
Cultura informaiei
2 1 2 Asigurarea xeroxrii documentelor lips I 1 1 1
sau asigurarea accesului la documentul
n format digital.
2 1 2 Comunicare prin e-mail, I 1 1 1
Asigurarea bunei funcionri a
echipamentelor i a tehnicii de calcul.
Rezolvarea incidentelor hardware i
software
1 1 1 Colaborarea cu ct mai multe instituii I 1 1 1
culturale
1 1 1 Participarea la ct mai multe activiti I 1 1 1
culturale(simpozioane, concursuri, etc.)
1 Urmrirea permanent a noutilor din I 1 1 1
domeniul biblioteconomiei i nsuirea
noilor informaii n vederea dezvoltrii
profesionale
1 1 1 Urmrirea programelor de formare I 1 1 1
continu care se desfoar la nivelul
colii i nu numai, de interes pentru
formarea profesional
1 1 1 Adoptarea unui comportament I 1 1 1
responsabil att din punct de vedere
social ct i etic.
Asigurarea securitii i confidenialitii
datelor
ntocmit,...........................................................
 Prof. Coordonator compartiment SCIM..............................
Prof.
....................................................