Sunteți pe pagina 1din 2

Numele i prenumele:

Testare iniial clasa a V-a


An colar 2017/2018

I. (20p) Pentru exerciiile 1-4 ncercuii rspunsul corect. Numai un rspuns este
corect.
1. Numrul natural 139724 are cifra miilor :
9 7 4 3
2. Suma numerelor naturale 218 i 203 este egal cu:
31 421 16 24
3. Cel mai mic numr natural format din trei cifre pare diferite este:
246 864 204 222
4.Fracia ordinar care reprezint partea colorat n desenul
alturat

II. (30p) Pentru exerciiile 5-9 completai rspunsul corespunztor:


5. Dintre numerele 410 i 401 mai mare este ..
6. Rezultatul calculului 300 + 24 : 2 este egal cu:
7. Ctul si restul mpririi lui 53 la 5 este egal cu ..
8. Produsul dintre cel mai mic numr de dou cifre i cel mai mare numr de dou cifre
diferite este .
9. Valoarea lui x pentru care egalitatea x + 7 = 25 este adevarat, este ...
10. Numrul mai mic cu 205 dect 4105 este ...

III. (40p) Pentru exerciiile 9-12 scriei rezolvrile complete:


11. Efectuai:
a) 1529 + 628 - 57 b) 623 : 7 c) (6 + 28 : 2) :4 - 1 d)
81 : 9 1 10 25 : 5 24
12. n trei depozite se afl la un loc 811kg de cereale. Dup ce din primul depozit s-au
vndut 46 kg, din al doilea s-au vndut 65kg, iar din al treilea 70kg, n cele trei depozite
au rmas cantiti egale.Cte kilograme de cereale au fost la nceput n fiecare depozit?
13. Care sunt urmtoarele dou numere care urmeaz n irul: 0; 2; 6; 12; 20; 30; 42.
Argumentai rspunsul dat!
14. Determinai:
a) cel mai mic numr natural scris cu cinci cifre diferite care are suma cifrelor 20
b) cel mai mare numr natural scris cu cinci cifre care are suma cifrelor 32.
COMPETENELE DE EVALUAT ASOCIATE
TESTULUI DE EVALUARE INIIAL
Clasa a V-a
C1. Identificarea, n contexte variate, a unor corespondene simple dup reguli date
C2. Utilizarea numerelor fracionare pentru a exprima subdiviziuni ale unui ntreg
C3. Aplicarea regulilor de calcul i folosirea parantezelor n efectuarea operaiilor cu
numere naturale
C4. Analizarea, pe baza unui plan simplu de idei, a demersului parcurs n rezolvarea unei
ecuaii sau a unei probleme
C5. Interpretarea semnificaiei operaiilor aritmetice n rezolvarea unor situaii problem
MATRICEA DE SPECIFICAII
Competene de
evaluat C1 C2 C3 C4 C5 Total
Coninuturi
Scrierea n forme echivalente I.1(5p) 10p
a unor numere naturale I.3(5p)

Introducerea intuitiv (prin


desene:decupare, haurare, I.4(5p) 5p
colorare) a noiunii de fracie
Exerciii de calcul cu numere II.6(5p)
naturale, urmrind respectarea III.9c(4p) 13p
ordinii efecturii operaiilor i III.9d(4p)
folosirea corect a
parantezelor
Operaii cu numere naturale III.9a(4p) 8p
III.9b(4p)
Operaii de adunare,scdere, I.2(5p)
nmulire, mprire care II.5(5p 20p
deriv din:cu att mai mult, )
cu att mai puin, de attea II.7(5p
ori mai mult, de attea ori )
mai puin II.10(5
p)
Transpunerea unei situaii- II.8(5p)
problem n limbaj matematic III.11(8 13p
p)
Stabilirea datelor, a II.9(5p
necunoscutelor i a operaiilor ) 13p
prin care se ajunge la III.10(
rezolvarea unei probleme 8p)
Scheme simple pentru a figura III.12(8
pe scurt datele i paii de p) 8p
rezolvare a unei probleme
TOTAL 30p 5p 21p 13p 21p 90p