PROIECT DIDACTIC

Propuntor,

Prof. nv. Primar: erban Anca

Unitatea de nvmnt: coala Gimnazial Ion Dumitriu

Clasa: a III-a

Propuntor: erban Anca

Data: 24.10.2017

Disciplina: Comunicare n limba romn

Unitatea de nvare:

Subiectul leciei:

Tipul leciei:

Scopul leciei:

Competene specifice:

Obiective operaionale:

La finalul leciei, toi elevii trebuie:

Strategii didactice:

a) Metode/procedee/tehnici

- observaia, conversaia, explicaia, exerciiul, jocul didactic

b) Mijloace de nvmnt:

- fie de lucru, manualul, tabla, bileele,

c) Forme de organizare a colectivului:

- frontal, n perechi, individual.

Resurse: temporale (45 de minute)

Bibliografice:
 Strategii didactice
Ob. Metode/ Forme de
Momentele leciei Coninutul activitii Mijloace de Evaluare
Op. procedee/ organizare
nvmant
tehnici a activitii
1. Moment Se asigur condiiile necesare desfurrii optime a Conversaia Frontal
organizatoric activitii.
2. Reactualizarea ??? se verific tema pentru acasa Conversaia Frontal Caietul de teme
cunotinelor n grup pentru acasa
3. Captarea Elevii descoper o scrisoare de la . (un personaj iubit
ateniei de ei) prin care acesta le cere ajutorul in efectuarea
unor exercitii. Ea este foarte confuza n ultima perioad
i nu prea mai tie s scrie corect.
4. Anunarea Cadrul didactic anun subiectul leciei i obiectivele ei Explicaia Frontal
subiectului pe nelesul elevilor. Se scrie titlul leciei la tabl.
leciei si a
obiectivelor
operaionale
5. Dirijarea Elevii vor citi enunurile de la exerciiul 1, pagina 45.
invrii i Acetia vor observa scrierea cuvintelor marcate (fii/nu
obinerea fi). Elevii vor rspunde la urmtoarele ntrebri: Conversaia Manualul Frontal Proba oral
performanelor Ce exprim enunul rostit de Winnie? Dar cel Exerciiul
spus de Purcelu?
Care este diferena dintre scrierea cuvintelelor
marcate?
n continuare, cadrul didactic le explic elevilor
diferena dintre fii i nu fi, precum i faptul c atunci Explicaia
cand construim o propoziie afirmativ vom scrie FII, iar
atunci cand construim o propoziie negativ vom scrie
FI.

Va urma jocul SCRIE CORECT!, n care elevii vor iei la

tabl i vor extrage dintr-un coule bileele pe care Conversaia Bileele cu Frontal Proba scris
sunt scrise ndemnuri ce sunt scrise greit. Sarcina Jocul didactic ndemnuri Individual
acestora este de a descoperi greeala i de a scrie Tabla
 ndemnul corect la tabl. Restul elevilor vor scrie pe
caiete ndemnurile.

n continuare, va urma jocul didactic JOCUL Conversaia

NDEMNURILOR. Elevii, n perechi, vor avea sarcina de Jocul didactic Proba oral
a formula enunuri n care vor folosi corect scrierea fii/ Pe grupe
nu fi. Cadrul didactic le va da un exemplu pe care l va
scrie pe tabl.

Aici trecerea e cam brusca. Ai putea sa te

impiedici de o virgula mare (facuta din carton). Si sa ii
intrebi pe copii ce semn de punctuatie este.
n continuarea leciei, cadrul didactic va reaminti rolul Conversaia
virgulei ntr-o propoziie, precum i momentele n care Explicaia
ea se folosete.

Virgula separ:
Cuvintele unei enumerri;
Cuvantul strigat de restul enunului (pentru a
separa de restul propoziiei cuvntul care arat cui
ne adresm). Exerciiul Manualul Proba oral
Individual
Elevii vor rezolva oral exerciiul 3, pagina 45.
Jocul didactic Anexa 1- Proba scris
Apoi, vor primi cate o fi pe care vor rezolva jocul Exerciiul exerciiul 1 Individual
didactic Pune virgula la locul ei!. (Anexa 1-exerciiul Frontal
1)
n paralel, jocul se va rezolva i la tabl. Exerciiul Anexa 1- Proba scris
exerciiul 2 Individual
Exerciiul 2 de pe fi va fi rezolvat invidivual, apoi
caiva elevi vor citi propoziiile, precizand unde au
folosit virgulele.
6. Evaluarea Se solicit elevilor s completeze fia de evaluare Exerciiul Anexa 2 Individual Evaluarea
performanelor (Anexa 2) formativ
7. Asigurarea Se discut despre rezolvarea corect a itemilor din fi. Conversaia Aprecieri verbale
reteniei Elevii se vor corecta. Explicaia
8. Aprecieri i Cadrul didactic apreciaz global i individual implicarea
recomandri elevilor n desfurarea activitii, oferind elevilor
feedback n legtur cu cee ace au reuit ei pe parcursul
activitii.
Anexa 1

Nume i prenume_________________________ 24.10.2017

Fi de lucru

1. Jocul - Pune virgula la locul ei !

a) Au plecat urmtoarele psri cltoare: rndunelele cocorii berzele i raele slbatice.

Merele perele nucile gutuile se culeg din livezi.

b) - Vii la joac Ionel ?

c) - Gheorghi vino la mine !

- Vino la mine Gheorghi !

2. Completeaz enunurile, cu alte cuvinte, folosind virgula la locul potrivit:

Bunica are n curte: rae .......................................................................................................

..........................................................................................................................................................
n penar am: ........................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
Toamna a adus legumele: ....................................................................................................
..........................................................................................................................................................
Anexa 2
Nume i prenume___________________ 24.10.2017

Fi de lucru

1. ncercuiete ndemnul scris corect:

Fii cuminte! / Fi cuminte!

Nu fi suprat! / Nu fii suprat!
Nu fii harnic! / Fii harnic!

2. Scrie, pe spaiul punctat, cate dou ndemnuri, folosind fii i nu fi.

...
3. Alctuiete propoziii n care virgula s fie folosit:
a) ntr-o enumerare
b) pentru a separa de restul propoziiei cuvntul care arat cui ne adresm

...

...