Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ISTORIA PREDICII
Predica creștină începe cu Iisus Hristos Domnul. El este Cel ce-i fixează
drept conținut Revelația dumnezeiască, pe Sine Însuși cu învățătura, viața și
activitatea Sa. El ridica predica la rang de instrument principal al mântuirii. El este
cel ce instituie oficiul predicatorial pe care îl și împlinește personal în chip
desăvârșit.
Despre vreo pregătire specială a lui Iisus Hristos în vederea propovăduirii nu
poate fi vorba. El n-a învățat nici în școlile rabinice, nici în vreun gimnaziu
grecesc, nici în altă parte. “Predica lui Iisus nu are nicio legatură cu elenismul”,
scrie un bun cunoscător al culturii vechi1. În propovăduirea lui Iisus nu poate fi
identificată nici “cea mai mică urmă de alexandrinism”, observa un alt cercetator 2.
De aceeași părere e și cunoscutul biograf iudeu al lui Iisus, J. Klausner, care scrie
“deși atunci erau mulți păgâni în Galileea, El n-a fost influențat de ei”3.
Obiectul predicii Mântuitorului este Evanghelia inseparabilă de persoana
lui, este Revelația dumnezeiască efectuată parțial prin profeți și desăvârșită de El
Însuși, și care cuprinde tot ce e necesar pentru mântuire.
În desfășurarea propovăduirii Sale, Domnul vorbește despre Dumnezeul
treimic, despre om, despre lume.
Propriu lui Iisus în legatură cu învățătura despre Dumnezeu e descoperirea
modului treimic de a fi al Aceluia (Mt. 28, 19).
Prima persoana a Sfintei Treimi e persoana Tatălui. Paternitatea lui
Dumnezeu a fost cunoscută într-o oarecare măsură și în V. T. (Is. 64, 8; Ps. 102, 13-
14). Cu vremea însă însușirea de Tată a lui Dumnezeu și-a pierdut mult din relief,
pe prim plan apărând o altă însușire a Lui: cea de judecător care mustră, amenință
și pedepsește pe cei ce se abat de la poruncile Sale.
Mântuitorul reia noțiunea de tată pentru denumirea lui Dumnezeu, o
încadrează în propovăduirea Sa, dându-i un conținut mai profound și
universalizând-o.
Din punctul de vedere al formei propovăduirea Mântuitorului ni se
înfățișează sub modalitatea folosirii sentințelor, a grupurilor de sentințe, precum și
a parabolelor. Domnul vorbește deschis, dar și acoperit, lăsând pe ascultători să
mediteze și singuri asupra celor rostite de către Învățătorul lor.
Începuturile
5 Istoria biserici române vol 1 p. 293. A se vedea şi Radu Constantinescu, o predică slavo-română necunoscută de la
începutul sec XV- în BOR- 3-4/1975
6 Bărsănescu, O p. cit. p.94.
7 O indicaţie în acest sens la Meteş, Istoria Biserici din Transilvania I Sibiu 1935. p. 113.
8
9 Pandele Olteanu, Les originaux slavo-russes des plus anciennes collections d’homelies roumaines- în:
Romanoslavica, Buc.1963, p. 163-193, în Mitropolia Olteniei 11-12 (1963) p.949.
10 Bărsănescu, Op.cit. p. 201-202.
Aici mai poate fi amintit şi faptul că şcoala din Scheii Braşovului la care
funcţiona un gramatikos (profesor de învăţământ elementar), ci didaskolos
(profesor cu un nivel intelectual mai ridicat), pregătea gramatici dar şi „viitor
preoți”. E limpede că preoții care aveau la bază o asemenea şcoală vor fi avut şi
îndrăzneala de întocmi şi vesti predici, măcar din când în când11.
O şcoală unde se pregăteau clerici a fost şi cea de la Putna. De subliniat că la
această şcoală se învăţa nu numai în limba greacă şi slavonă, dar şi română 12. Ceea
ce ne îndreptăţeşte să acceptăm că, cei pregătiţi chiar în limba română pentru cele
ale preoției, se vor fi încumetat cu atât mai mult să alcătuiască şi rostească,
periodic măcar, scurte cuvântări personale.
Un indiciu că şi în sec. XV-XVI s-au rostit predici alcătuite de către preoții
înşişi îl avem în faptul că predica copiată de popa Grigorie Măhaciu în 1619 (şi
publicată de Hajdeu în Cuvente den betrani, ÎI Buc.1879, p.117-135), a fost copiată
după o predică mai veche din sec. XV-XVI 13. E potrivit să amintim şi cuvântarea
funebrărostită în 1639 la înmormântarea Sofroniei Ciogole14.
În secolul XVII se continuă propovăduirea prin mijlocirea cazaniilor. În
1641 a fost retipărită la Bălgrad, cazania de la Braşov din 1581.
În 1643, mitropolitul Varlaam tipăreşte la Iaşi: Carte românească de
învăţătura duminicile peste an şi la praznicele împărăteşti şi la sfinţi mari.
Cazania cuprinde 76 de predici. Cele mai multe pleacă de la pericopa zilei şi
cuprinde povăţuiri privind înfrânarea, înfrăţirea şi slujirea deaproapeleui. Cuprinde
şi o serie de vieţi ale mucenicilor Ortodoxiei (viața Sf. Ioan cel Mare, ocrotitorul
Moldovei; viața muceniţii Paraschiva ale cărei moaşte au fost aduse de Vasile Lupu
şi aşezate la Sf. Trei Ierarhi).
Materialul predicilor a fost laut din „scripturi tălmăcite din limba
slavonească... din tăţi tâlcovnicii sfintei evangheli, dascăli ai Bisericii noastre”.
Cercetări mai noi par a dovedi că izvorul principal de care s-a folosit
Varlaam îl constituie lucrarea „Cartea numită comoară” a lui Damaschin Studitul,
originar din Salonic şicare probabil a studiat în Mănăstirea Studion, de unde şi
denumirea studitul.
Opera a apărut în prima ediţie la Veneţia în 1558 şi s-a răspăndit în
neogreacă în peste 50 ediţii. Prin intermediul Cazaniei lui Varlaam, Damaschin
Studitul a răzbătut şi în circuitul culturii româneşti din sec. XVVII şi următoarele.
Din Comoara Varlaam nu poate fi luat integral sau parțial peste 200 pp. Şi
anume s-au tradus câteva cuvântări la unele Duminici din Postul Mare. Mai
integral au fost traduse cuvântările la sarbătorile împărăteşti.
11 Bărsănescu, 233;
12 Bărsănescu 239, 243.
13 Cf. Ştefan Meteş, Ist. Bis. Rom. din Transilvania, Sibiu 1935, p. 497 nota1.
14 I. Bianu, Catalogul manuscriptelor româneşti I, Buc. 1907, p.375- cit. la Gabriel Strempel în: Antim Ivireanul,
Opere, ediţie critică, Buc. 1972, p. XLIII.
De aceea Varlaam nu poate fi lăudat atât ca traducător, cât mai ales ca
creator de limbă literară15.
Într-adevăr, se poate spune în chipsigur că limba folosită de Varlaam e o
limbă purificată de expresii slave greoaie, turnată în forme care nu se deosebesc
prea mult de cel de azi. Aşa se explică răspândirea ei pe întreg teritoriul românesc:
Moldova, Transilvania, Maramureş, Oltenia, Muntenia.
Cazania lui Varlaam a constituit baza următoarelor tipărituri:
- Cazania de la mănăstirea Dealu 1644
- Chiriacodromionul sau Evanghelia învăţătoare de la Bălgrad 1699 (cf. I.
Lupaş, Cartea românească de învăţăturăde la 1643 retipărită într-o ediţie
transilvană la Alba Iulia în 1699 – în: Revista Moldovei 10-11-12 (1957) p. 791-
806. Retipărirea s-a făcut cu unele modificări nu spre stricarea dogmelor, ci mai
spre întărire, cum spune Mihai Istfanovici, meşterul tipograf. Numărul predicilor
din Cazania lui Varlaam la fost sporit în Chiriacodromion cu şase, dând câte o
predică în plus la Crăciun, Bobotează, Paști, Rusalii, 40 mucenici, 20 iulie.
Introducerile sunt simple, dar știu capta atenția ascultătorilor şi știu deschide
drum limpede către tema cuvântării.
Autorul porneşte de la realităţile vieții înconjurătoare, de la principii sau
maxime, dar de cele mai multe ori de la sărbătoarea respectivă.
Uneori, după îndemnul la atenție, urmează o scurtă invocare a ajutorului lui
Dumnezeu.
Tratarea se desfăşoară potrivit rânduielii tradiționale. Adică se face mai întâi
o expunere a învăţăturii care e argumentată scripturistic şi patristic. În expunere nu
rămâne la suprafaţă ci caută să pătrundă sensul adânc al învăţăturilor despre care
vorbește.
De pildă, în prima predică la Nașterea Domnului îşi pune aceste două
întrebări: De ce Dumnezeu a luat chip omenesc? De ce s-a întrupat cea de a II-a
persoană a Sf. Treimi şi nu alta?
La prima răspunde aşa: Dumnezeu a luat chip omenesc şi nu îngeresc pentru
că:
a. Oamenii au căzut toţi, dintre îngeri însă numai unii;
b. Omul a greșit din slăbiciune şi neştiinţă, îngerii din adâncul firii lor;
c. Omul a căzut fiind ispitit şi din afară, îngerii numai din propria iniţiativă;
d. Omul e mai puțin vinovat de căderea sa decât îngerii de a lor.
Răspunsul la a doua întrebare: S-a întrupat cea de a II-a persoană a Treimii
pentru că:
a. Fiul se cheamă Înţelepciune, care era tocmai chemată să vindece
nepriceperea ce a constituit pricina căderii omului;
15 Prof. Dr. Docent Pandele Olteanu, Izvoare originale şi modele bizantino-slave – în: operele mitropolitului
Varlaam – în: BOR 1-2 (1970) p. 136 ş.u.
b. A doua persoană este Fiul lui Dumnezeu care prin întrupare, îşi păstrează
calitatea de Fiu, El devenind şi Fiul Omului;
c. Împăcarea e lucrare de mijlocire, fapt care cerea să se întrupeze persoana
din mijloc16.
Unde e cazul, denunţă şi combate încercările de a da aparenţă de adevăr unor
poziţii greșite.
Aplicarea învăţăturii la viaţa ascultătorilor o face ce cea mai amre grijă şi cu
măiestria celui adânc cunoscător al sufletului omenesc.
Pentru înviorarea expunerii foloseşte antiteza, contrastul, interogaţia, etc.
Concretizarea expunerii constituie de asemenea o preocupare permanentă a
autorului.
Stilul folosit e cel vorbit, presărat cu expresii de larg răsunet în sufletul
ascultătorilor.
Încheierile sunt fireşti şi adaptate la nevoile credincioșilor. Dacă în tratare se
simţea uneori mustrarea cu care păstorul duhovnicesc urmărea să-şi scoată fiii din
primejdioasa deprindere a păcatului, în încheiere dragostea cuvântătorului ia forma
mângâierii, a încurajării, insuflându-le prin tonul părintesc încrederea că prin
ajutorul lui Dumnezeu şi prin osteneala lor îşi vor putea birui lipsurile, păcatele de
care suferă.
Se poate spune deci că, prin talentul, pregătirea, profunda religiozitate
folosite în spiritul unei înalte răspunderi în slujba Bisericii şi Patriei, Antim
Ivireanul este cel dintâi mare orator al Bisericii Ortodoxe Române. El e cu atât mia
mare cu cât, la noi, nu e un continuator, ci un începător venit de pe alte meleaguri
şi care, deci, avea de biruit şi greutăţile legate de cunoaşterea limbii şi a mediului
în multe privinţe deosebit de al ţării de unde venea17.
Să observăm că Antim nu este numai primul mare orator al Bisericii noastre,
dar el este, la noi, şi primul slujitor al amvonului care ridică predica la sensul cerut
de însăşi natura şi scopul ei: acela de a fi un elaborat personal cu luare în
considerare nu numai a înţelesului textului biblic, dar şi a împrejurărilor de
persoane, loc şi timp.
În istoria predicii la români, Antim constituie piatra de hotar între predica
axată mai mult pe cazanie şi predica originală practicată sub presiunea cerinţei de a
fi prezentă cu luminile şi puterile ei în viaţa poporului nostru drept credincios.18
16 Cuvânt de învăţătură la Naşterea Domnului nostru Iisus Hristos la Strempel, ediţia critică: Antim Ivireanul, pere,
p. 119 ş.u.
17 Al.I.Ciurea, Antim Ivireanul predicator şi orator-în:BOR8-9 (1956) p.775 ş.u
18 D.I.Belum Predicile lui Antim Ivireanul-în: Mitropolia Aredealului (MA)1.3, 1963. Acelaşi, Aspecte sociale din
Didahiile lui Antim-în: Mitropolia Olteniei (MO) 9-10, 1963 Mihail-Gabriel Popescu, Mitropolitul Ungrovlahiei
Antim Ivireanul, cârmuitorul bisericesc şi propovăduitor al Evangheliei, Buc. 1969.
Eugen Negrici, Antim, logos şi personalitate, Buc. 1971.
Un impuls în direcția aceasta a obligației de a renunţa la cazanie şi a trece la
practicarea predicii originale vor fi primit nu numai preoţii de sub jurisdicţia
mitropolitului, dar şi preoții din celelalte provincii. Cu atât mai mult suntem
îndreptăţiţi să formulăm o asemenea teză, cu cât predicile manuscrise ale lui Antim
s-au răspândit pe întreg cuprinsul pământului românesc. De pildă, o copie a
predicilor lui Antim datată din 1814 şi publicată de pr. Paul Mihail şi fiica sa
Zamfira Mihail, în revista ”Manuscriptum” nr. 2/1973 a fost copiată în Moldova
după manuscris adus din Muntenia de către mitropolitul Gavriil Bănulescu-Bodoni,
fost exarh în principate începând cu 1808. Fără îndoială, copia aceasta a avut
menirea să fie folosită în biserică la strană, 19 dar, totodată, ea va fi constituit şi un
impuls puternic pentru preoți de a trece mai cu îndrăzneală la întocmirea şi rostirea
de predici personale, originale.
19 Cf.Pr.Dumitru Soare, Un manuscris din 1814 al Predicilor lui Antim Ivireanul, în Manusriptum 2/1973 (11) an IV
p.170-173-în St.T. 7-8, 1973.
20 Istoria Bisericii Române, vol. II, 1957, p. 355.
21 Predica a fost publicată de Emilian Cioran în Revista Teologică, nr. 4-5, 1912, pp. 129-130.
22 Şt. Mateş, Relaţiile Bisericii Române Ortodoxe din Ardeal cu Principatele Române în veacul XVIII, în: Revista
Teologică, nr. 12, Sibiu, 1927, p. 383.
Astfel, se știe că preoții ortodocşi au folosit în activitatea lor predicatorială predicile lui
Samuil Micu-Klain († 1806), predici publicate sub titlul: „Propovedanie sau învăţături
la îngropăciunea oamenilor morți” (făcute de preotul Samuil Klain la Blaj în 1784).
Catrea nu prezintă nicio tendinţă confesională. Spiritul în care e scrisă este acela al
izvoarelor pe care le foloseşte: al izvoarelor patristice răsăritene.
Iată câteva din titlurile cuvântărilor lui Samuil Micu- Klain:
Învăţătura 1: La oameni morți. Şi lumea trece. De greutatea căii morții şi de
merindea pe acea cale.
Învăţătura 2: Rânduit iaste. De neştirea morții.
Învăţătura 3: Fiţi gata. De gătarea la moarte.
A celui între Sfinţi Părintelui nostru Vasile cel Mare. Cuvânt de moarte.
A celui între Sfinţi Părintelui nostru Chiril. Cuvânt pentru ieşirea sufletului.
Cartea a fost retipărită de două ori: în 1842 la Sibiu „cu binecuvîntarea episcopului
neuniţilor din Ardeal, Vasile Moga”. Ediţia aceasta din 1842 prezintă o deosebire faţă de
cea din 1874, în sensul că e sporită cu şase predici faţă de aceea, fără să se indice autorul
lor.
Două dintre acestea vorbesc despre obligațiile celor ce vor să se facă preoți,
precum şi ale celor hirotoniţi. Prima poartă titlul: „Despre treptele pe care se cade a se sui
oricine voiește a paşi la Preoție”. A doua: ”Despre învăţătura şi pilda cea bună, care
trebuie s-o deae preotul oilor lui Hristos”. În ambele cuvântări autorul îşi expune înalta sa
concepție despre preot ca predicator. Preotul predicator, zice Klain, se cuvine să fie
deprins „întru înfrânare şi... sfințenie, precum şi întru înţelepciune şi întru destoinicia de
a învaţa poporul” 23, cu cuvântul dar şi cu purtarea; „bună va fi învăţătura când mai
mult cu pilda cea bună va fi”24.
În 1907 a fost scoasă a treia ediţie a Propovedaniilor, sub purtarea de grijă a lui
Ioan Nicorescu din Curtici, cu binecuvântarea episcopului din Arad25.
Fără îndoială, episcopii ortodocşi n-ar fi luat sub girul lor cartea lui Klain dacă aceasta ar
fi cuprins tendințe uniatiste.
Nu mai puţin răspândite printre ortodocşi au fost şi predicile lui Petru Maior,
intitulate: „Propovedanii la îngropăciunea oamenilor morți”. Culese de Petru Maior,
tipărite la Buda în 1809. Apoi: „Didahii adecă învăţături pentru creaşterea fiilor, la
îngropăciunea pruncilor morți”-culease de Petru Maior, Buda, 1809. În 1810 tipăreşte „
Prediche sau învăţături la toate Duminicile şi sărbătorile anului”. Partea I, 23 de predici,
237 pp. Partea a II-a, 31 de predici, cu 296 pp. Partea a III-a apare în 1811 şi cuprinde 20
„prediche sau învăţături la sarbătorile anului”, 92 pp. În total 74 de predici.
În 1906, Elie Dăianu retipăreşte la Cluj: „Propovedaniile” şi „Prediche-le”, cu
excepţia, deci, a Didahiilor.
26 I. Lupaş, Îndrumări de ordin omiletic în prefeţele „Propovedaniilor” şi „Predichelor” lui Petru Maior, în
Mitropolia Ardealului, nr. 5-8, 1957, p. 490 ş.u.
27 G. Comşa, Istoria predicii la români, Bucureşti, 1921, p.161.
VEACUL AL XIX-lea marchează un progres şi mai evident în direcția
încetăţenirii predicii legate de realităţile concrete şi de viața poporului. Faptul că şi în
acest veac se traduc şi circulă multe predici, poate fi interpretat nu numai în sensul că
propovăduirea pe calea cititului cazaniei este încă practicată, dar şi în sensul că aceste
traduceri au fost utilizate ca izvoare de inspiraţie pentru predicile personale.
29 Pr. Gabriel Cocora, Câteva cuvântări ale arhimandritului Eufrosiu Poteca, în: Mitropolia Olteniei, nr. 9-10,
1964, pp. 758-768.
30 Cf. şi Pr. Gh. Liţiu, O carte de predici din 1847: „Învăţături morale”, în B.O.R., nr. 5-6, 1975, p. 703, ş.u.
Predica din sec. XVIII-1944.
Andrei Şaguna.
31 Mitropolitul Andrei Şaguna: Predici, cu un studiu introductiv de Pr. Florea Mureşanu, Cluj, 1945, pp. XXX şi
XXXIII.
32 Ibidem, pp. XXXVII-XLII.
Cartea a apărut în româneşte prima dată la Buda în anul 1817 sub titlul:
„Datorinţele presviterilor parohialnici” (traducere a cărţii ierarhilor ruşi: Gh. Koniski şi
Partenie Sopkovski).
Adăugăm că în manualul de pastorală amintit mai sus, Şaguna cere ca materia
predicii să fie luată nu numai din Scriptură şi Sf. Părinţi, dar şi din cărţile liturgice ca:
Octoih, Mineie, Triod, Penticostar, Psaltire. Mai mult: Şaguna recomandă să se
folosească drept izvoare şi predici de ale neortodocşilor, dar cu precauţiunea cuvenită.
Convins că o propovăduire substanţială şi susţinută nu înseamnă numai preoți bine
pregătiţi, dar şi izvoare bune, Şaguna a pus la îndemâna slujitorilor amvonului principalul
izvor omiletic: Sf. Scriptură tipărită între 1856-1858, precum şi alte izvoare, între care:
Chiriacodromion-ul lui Nikifor Teotoke, mitropolit al Astrahanului, tradus prima dată la
noi de Gherontie şi Grigorie. Acesta din urmă ajunge mai târziu mitropolit, cunoscut sub
numele de Grigorie al IV-lea Miculescu.
Cartea cuprinde 58 de predici duminicale. La acestea Şaguna a ținut să adauge un
ciclu de 26 de predici personale, pentru sărbătorile domneşti din cursul anului liturgic.
Vorbind despre acest ciclu de predici, „Telegraful Român”, nr.78 din 1855 scria:
„Ceea ce înalţă preţul acestor cuvântări este că ele pretutindene cuprind un moral
creştinesc practic aplicat la trebuințele vieții sociale. Pe lângă datoriile strânse
creştineşti, ce le cere Biserica de la fiecare creştin, cuvântările acestea se întind pe larg
la ocupaţiile cu care se deprind oamenii spre a trăi, şi îi povăţuiesc la economie, la buna
creştere a copiilor, la îmbrăţişarea meseriilor şi la toate intreprinderile prin care
creștinii să-şi îmbunătăţească şi starea lor materială. Şi într-adevăr dacă omul este
alcătuit din trup şi suflet, şi are trebuinţe şi trupești şi sufleteşti, se înţelege că el numai
prin împlinirea amândurora acestora îşi va putea dobândi mântuirea sa trupească şi
sufletească”.
Iată pe scurt trăsăturile caracteristice ale predicilor şaguniene.
O primă trăsătură caracteristică.
În predicile sale, Şaguna nu insistă în măsura obişnuită asupra părţii introductive.
Desigur, nu pentru că mitropolitul n-ar cunoaște valoarea cuvântului pentru sensibilizarea
ascultătorilor faţă de conținutul predicilor. Motivul este altul. Anume, Şaguna e convins
că pe lângă cuvânt există un şi mai important mijloc pentru a câştiga bunăvoinţa
ascultătorilor.
E vorba de propria personalitate religios-morală a cuvântătorului.
Credinciosul, se știe, este cu auz deschis la ce şi cum spui din amvon, dar totodată
e cu ochii aţintiţi asupra vieții tale de fiecare zi. Orice nepotrivire constatată de el, între
învăţătura transmisă prin predică şi între purtarea ta, slăbeşte în el bunăvoinţa de a te mai
asculta, îl închide sufleteşte şi-l umpole dce adâncă mâhnire.
Fără îndoială, s-ar putea obiecta că precum puterea de germinaţie a seminţelor nu
depinde de starea semănătorului, şi după cum, eficenţa doctoriei nu e condiţionată de
modul de viaţă al medicului, tot aşa rodnicia învăţăturilor propovăduite nu e legată de
purtarea preotului.
Observăm că sămânţa şi doctoria aparţin sferei externe. Nici semănătorul şi nici doctorul
nu trec sămânţa, respectiv, medicamentul, prin fiinţa lor, ele rămânându-le exterioare.
Altfel stau lucrurile cu învăţătura propovăduită. Dacă semănătorul şi medicul sunt
numai nişte vehiculatori ai seminţelor, respectiv, al doctoriilor; predicatorul nu-şi poate
reduce misiunea la aceea de simplu transmiţător al unor învăţături descoperite, care pe el
nu l-ar privi.
Predicatorul este credinciosul care şi-a asimilat înaintea tuturor păstoriţilor săi, şi
mai bine decăt ei, învăţătura Mântuitorului, şi care, după ce i-a experimentat, în propria
sa viaţă, forța înnoitoare, se simte obligat s-o transmită şi altora.
Nu poţi predica dacă nu ești convins de adevărul celor propovăduite. Şi nu poţi fi
convins dacă nu ai trecut învăţătura prin toate dimensiunile fiinţei tale: minte, inimă,
voinţă, viaţă practică. Aceasta este regula irefragabilă, cuprinsă în cuvintele Sf. Ioan
Evanghelistul: „De va voi cineva să facă voia Lui, va cunoaşte despre învăţătura
aceasta, dacă este de la Dumnezeu” (In. 7, 17).
Credinciosul vrea să vadă forța transformatoare a învăţăturii lui Hristos, nu atât din
cuvântul, ci mai ales din viața ta.
Cu alte cuvinte, preotul este chemat să propovăduiască nu numai cu cuvântul, dar
şi cu întreaga lui fiinţă
Predica ortodoxă deplină este predica cu tine însuţi.
Se cuvine, așadar, sugerează Şaguna, ca preotul propovăduitor să aibă o pronunţată
personalitate religios-morală. Calitatea aceasta îi conferă acvea autoritate şi prestanţă
care pot trezi şi întreţine atenția ascultătorilor mai mult şi mai bine decât orice măiestrie
oratorică.
O a doua trăsătură caracteristică.
În mod obișnuit consideraţiile de ordin teoretic, deci cele mai grele, Şaguna le
concentrează în partea primă a predicii. De pildă, în Cuvânt la Nașterea Domnului,
autorul face, în partea primă, consideraţii precum acestea: Fiul lui Dumnezeu vine în
lume din sânul Tatălui ceresc. Întruparea Fiului nu este rezultatul unei legi necesitante,
sau al destinului orb, ci e urmărea voinței libere a marelui şi atotputernicului Dumnezeu.
Rostul întrupării este eliberarea credincioșilor din robia păcatului, înnoirea lor şi a
întregii făpturi33.
Acestea sunt învăţături dogmatice nu tocmai ușor de urmărit şi vom vedea îndată
de ce Şaguna le-a plasat în partea primă a cuvântării, şi nu în alt loc.
În prima parte a cuvântării la Sf. Vasile autorul vorbește despre Harul Botezului şi
despre iertarea păcatului strămoşesc cu care se naşte orice credincios. În continuare se
arată că fiecare nou-botezat primeşte un nume. Nu un nume oarecare, ci unul de sfânt, pe
care-l „poartă până la moarte”. Rânduiala îşi are temeiurile ei. Pe de o parte,
33 Mitropolitul Andrei Şaguna: Predici, cu un studiu introductiv de Pr. Florea Mureşanu, Cluj, 1945, pp. 4 -5.
credinciosul purtător al unui nume de sfânt are, în persoana acestuia, un model din care
se poate inspira în viaţă; pe de alta, conştient de numele ce-l poartă, el va serba mai cu
multă evlavie „sfințenia şi bunătatea sarbătorilor” rânduite de Biserică „în cinstea şi în
pomenirea Sfinților lui Dumnezeu”34.
La Buna Vestire, cuvântătorul arată că la baza acestei sărbători stau fapte de
maximă importanţă pentru mântuirea noastră. Astfel, în această zi Dumnezeu a binevoit
să pună în lucrare „sfatul cel neurmat şi dumnezeiesc al întrupării Fiului Său din
Fecioara Maria”. Zămislirea Fiului lui Dumnezeu s-a făcut „prin bunăvestirea
arhanghelului Gavril şi prin umbrirea Preasfintei Fecioare Maria, prin Duhul Sfânt”.
Zămislirea s-a realizat „în chipul cel peste fire şi peste cuprinderea omenească şi
îngerească”. Deși Maică, Preacurata rămâne „pururea Fecioara Maria”35.
Evident, pentru asimilarea unor asemenea dogme se cere din partea păstoriţilor o
maximă încordare a atenţiei, mai ales că în majoritatea lor, nu erau de un nivel prea
ridicat.
Asemenea expuneri de un conținut mai greu, plasate la începutul tratării, găsim şi
în alte cuvântări ale lui Şaguna, ca de pildă: la Sf. Gheorghe (p. 77-78); la Sf. Ioan
Botezătorul (p. 101-102); la Schimbarea la Faţă (p. 129-130); la Tăierea capului Sf. Ioan
Botezătorul (p. 143-144), etc.
Explicația procedeului trebuie căutată în sfera consideraţiilor de ordin psihologico-
pedagogic. Bun psiholog şi pedagog, Şaguna a ştiut că în timpul rostirii unei predici,
atenția ascultătorilor nu rămâne aceeași de la început până la sfârşit, ci variază în puterea
ei de concentrare şi receptare. La începutul cuvântării, ascultătorii sunt mai odihniţi şi
deci mai capabili de concentrare şi ascultare. Pe măsură ce predica înaintează în
desfăşurarea ei, atenția celor prezenți începe să oscileze, să slăbească, sau chiar să
înceteze.
Era deci firesc ca Șaguna să plaseze partea cea mai grea a expunerilor sale la
începutul tratării, adică acolo unde păstoriţii puteau oferi mai bune condiții psihologice
pentru receptare.
Faptul că după expunerea teoretică autorul introduce în cuvântare material intuitiv
(istorisiri, povestiri, exemple) se explică prin constatarea potrivit căreia dacă abstracţiile
obosesc atenția, expunerile concrete o incită, o înviorează şi o întreţin timp mai
îndelungat.
De altfel, întreţinerea atenției ascultătorilor e cerută nu numai de asimilarea
învăţăturilor dezvoltate într-o predică, dar şi de primirea îndemnurilor date în partea
finală a cuvântării. Un credincios obosit de o tratare abstractă a temei nu va mai putea
asculta cu folos partea parenetică a predicii. Sfaturile şi îndemnurile îndreptate spre el de
către cuvântător vor aluneca, inutile, pe lângă sufletul său obosit. Dimpotrivă, dacă şi
pentru partea finală a cuvântării ascultătorul e în bună condiţie psihologică de receptare,
34 Ibidem, p. 22.
35 Ibid., p. 70.
îndemnurile ce i se adresează din amvon au şanse sporite de a fi primite şi aplicate în
viaţă.
Asemenea condiție psihologică, Şaguna o realiza la ascultătorii săi plasând
materialul intuitiv înaintea formulării îndemnurilor finale.
Încât, judecând după felul în care e organizat cuprinsul lor: parte abstractă, parte
concretă, parte parenetică, putem spune că predicile şaguniene se remarcă şi printr-o
competentă luare în considerare a psihologiei ascultătorilor.
Caracteristic pentru predicile lui Şaguna e şi faptul că ele se menţin pe o linie
străină de luptele confesionale. În nici una din predicile lui nu se simte accentul polemic,
tonul aspru faţă de uneltirile făţişe sau ascunse ale imperialismului catolic de atunci.
Se cuvine să știm însă că dacă Şaguna n-a folosit predica drept instrument de luptă
religioasă, a făcut-o nu pentru că s-ar fi temut să urce amvonul în armură, ci pentru că, în
înţelepciunea lui formată la școala lui Hristos, el a considerat ca nepotrivit să transforme
altarul în baricadă de luptă între confesiuni, pe de o parte, iar pe de alta, pentru că marele
mitropolit a voit să menţină slujbele ortodoxe pe linia tradiţională: aceea de vehiculatoare
a spiritului de apropiere, înfrăţire, pace şi dragoste între oameni.
Dacă, însă, Şaguna a ocolit predicile polemice, el n-a ezitat să le confere o
dinamică defensivă menită să apere pe credincioşi de uneltirile, făţişe sau ascunse, ale
celor de altă confesiune.
În împrejurările date, Şaguna a socotit că cea mai bună metodă de apărare a
păstoriţilor împotriva agresivităţii imperialismului catolic constă în cât mai temeinica
instruire a lor în doctrina Bisericii răsăritene.
Cu o perseverenţă plină de tact, dar şi de acea fermitate izvorâtă din convingerea
adâncă precum că Ortodoxia este deţinătoarea Revelației în plenitudinea ei, mitropolitul,
osebit de măsurile luate în vederea înviorării funcției didactico-kerigmatice a sacerdoţilor
săi, a tâlcuit el însuşi, cu zel şi pătrundere, învăţături creștine fundamentale, îndemnând,
cu părintească dragoste, pe ascultători să le primească, să le păstreze şi să se inspire
constant dintr-însele în viaţa de toate zilele.
Dăm aici câteva din asemenea îndemnuri îndreptate către credincioşi: „Să ne ferim
de ura către fratele şi aproapele nostru şi să lucrăm să fie dragoste între noi” (la
Nașterea Domnului, op. cit., p. 10). Dragostea faţă de ceilalți credincioşi nu trebuie să fie
asociată cu neglijarea credinței proprii. Dimpotrivă, după cum Sfântul Ştefan a rămas
neclintit în „credința cea adevărată”, la fel credincioșii să trăiască „după poruncile
unuia născut Fiului (lui Dumnezeu)” şi „să asculte învăţăturile cele de mântuire ale
Sfintei Maicii Bisericii (răsăritene)” (la Sfântul Ştefan, p. 15).
Marii Părinţi: Vasile, Grigorie şi Ioan Gură de Aur „sunt stâlpii neclătinaţi ai
credinţei dreptmăritoare peste care înţelepciunea lui Dumnezeu şi-a zidit casa (Biserica)
Sa, pe care nici porţile iadului nu o vor sfărâma” (la Sfinții Trei Ierarhi, p. 50).
„Nu uitaţi, iubiţilor ascultători, spune Şaguna în altă parte, nu uitaţi niciodată
credința cea adevărată către unul adevăratul Dumnezeu, pe care ați moştenit-o de la
părinţii, moşii şi strămoşii voştri, ci păzindu-o nevătămată, sârguiţi-vă ca să vă
desăvârşiţi şi să vă întăriţi într-însa cu copii şi nepoţii voştri, şi cu toate seminţiile
voastre viitoare” (la 40 de mucenici, p. 68; cf. şi la Sf. Ilie, p. 127).
Au credincioșii nedumeriri cu privire la legile lui Dumnezeu? În acest caz, ei să
caute lămuriri la cei ce sunt anume învestiţi cu astfel de misiune, adică să alerge „la
cuvântătorii de Dumnezeu preoți” şi să ceară „de la dânşii povăţuire în trebile lor” (la Sf.
Ilie, p. 127).
Exemplele ar putea fi înmulţite. Dar cele prezentate sunt suficiente pentru a ne
releva grija cu care Şaguna căuta să-şi ocrotească credincioșii şi să-i ţină strâns legaţi de
altarele străbune.
În aceeași ordine de idei am vrea să mai observăm că în cuvântările sale, Şaguna
nu foloseşte niciodată pluralul: Biserici, dar exclusiv singularul: Biserică (cf.: la Sf.
Ştefan, p.15; la Sf. Constantin şi Elena, pp. 86-87; la Adormirea Maicii Domnului, p.
137; la Înălţarea Sfintei Crucii, p. 161; la Sf. Dimitrie, pp. 176-177; la Intrarea în
Biserică, pp. 195, 199; etc.).
De relevat este că această predică de conținut gospodăresc-economic e axată pe o
serie de texte biblice luate, acestea, în mod precumpănitor, din Vechiul Testament.
Faptul îşi are tâlcul său. Bun cunoscător al literei şi spiritului Scripturilor, Şaguna
ştia că dacă Noul Testament pune accentul mai ales pe dimensiunea duhovnicească a
vieții credincioșilor, Vechiul Testament vizează în măsură importantă şi condițiile realiste
ale vieții de acum şi de aici.
Acesta este motivul pentru care, mitropolitul de care vorbim, şi-a documentat cu
citate din Vechiul Testament expunerea privind viaţa materială a păstoriţilor.
Dar bunăstarea materială nu se poate realiza fără o temeinică pregătire prin şcoli a
credincioșilor.
Școala este necesară întâi din motive de ordin religios. Pentru a-şi da mai bine
seama de ceea ce se face în biserică, păstoriţii nu trebuie să se limiteze doar la ascultarea
cuvântului lui Dumnezeu, ci mai este nevoie să stăruiască asupra lui, citind din cărţi, şi
anume: din Sfintele Scripturi, din Sfinții Părinţi, din Catehism. Aceasta, ca să poată
înţelege şi împlini mai bine învăţătura ce li se dă (la Soborul Sf. Ioan Botezătorul, p. 44;
la Intrarea în biserică, p. 201; la Sf. Ilie, p. 127; la Sf. Trei Ierarhi, p. 51).
Este datoria fiecărui credincios să înveţe şi să-şi lumineze mintea cu tot felul de
cunoștințe ce se dau în şcoală. Un creştin, accentuează energic mitropolitul, un creștin
„dacă rămâne cu mintea şi cu sufletul său în întuneric, nu se poate face mădular vrednic
al Bisericii lui Dumnezeu” (la Intrarea în biserică, p. 196).
În al doilea rând, învăţătura de carte este necesară pentru o cât mai bună
organizare, dezvoltare şi conducere a gospodăriei. Credincioșii ştiutori de carte se vor
putea informa mai bine asupra lucrurilor noi în legătură cu viaţa economică, îşi pot
îmbunătăţi mijloacele de lucru şi metodele. Biserica, spune Şaguna, voiește ca „creștinul
să fie învăţat în legea lui Dumnezeu şi să fie luminat cu mintea pentru a-şi duce
economia sa cu folos” (la Intrarea în biserică, p. 202).
Pregătirea prin şcoli se cuvine să se facă începând din vârsta fragedă a copilăriei.
Drept aceea, părinţii sunt obligaţi să nu neglijeze de a-şi trimite copii la şcoală. „Părinţii
nu sunt datori a se îngriji numai de hrana trupească a copiilor lor, ci şi de hrana minții
şi a sufletului acestora”. Experienţa arată că nici un tată nu s-a căit pentru că şi-a dat
copii la şcoală, dar s-au căit toţi cei ce „nu şi-au dat pe fiii lor al şcoli, căci astfel de
părinţi nu numai că nu au nici o deosebită bucurie pentru copii lor, ci le pare şi rău când
văd pe părinţii care şi-au dat fiii la şcoli... au folos şi bucurie de aceştia” (la Intrarea în
biserică, p. 202).
Așadar, părinţii să-şi trimită copii la şcoli. Să nu uite însă că ei mai au şi datoria de
a contribui pentru construirea de şcoli. „Străduiţi-vă din toate puterile ca să întemeiaţi
şcoli pentru creșterea şi luminarea copiilor voştri” (la Intrarea în biserică, p. 202).
Unele din şcolile existente au nevoie de reparaţii. Părinţii să fie atenţi şi să ducă la
capăt şi asemenea lucrări de reparaţii. Nu-i destul ca ascultătorii să audă în fiecare an
despre dărnicia lui Zaheu şi despre milostenia Sf. Nicolae. „Căci este de lipsă ca să
înnoim şi să diregem zidirile bisericești şi şcolare, cum am băgat de seamă că ceva din
ele s-a stricat”. Şaguna sugerează şi cum să se strângă banii necesari. „Să veniţi în toate
Duminicile şi sărbătorile la slujba dumnezeiască şi tot creștinul să dea cât poate în disc;
banii aceştia să-i strângă epitropii bisericii şi din vreme în vreme să dea socoteală
despre dânşii şi așa veți avea bani pentru acoperirea lipselor la biserică şi la școala
voastră, şi veți putea da de acolo şi la fundaţii” (la Sf. Nicolae, pp. 214-215).
Nu putem trece cu vederea nici acea neşovăitoare încredere a lui Şaguna în puterile
fireşti ale credincioșilor, ale oamenilor.
Mitropolitul cunoştea ravagiile operate de păcat în fiinţa credincioșilor, dar în
acelaşi timp, el rămâne neclintit în convingerea că păcatul nu desfiinţează fondul uman al
ascultătorilor. Oricât de mari ar fi abaterile cuiva, el continuă să rămână om şi să
răsfrângă în viața să ceva din măreţia chipului dumnezeiesc după care a fost creat. Legea
lui Dumnezeu, citim într-una din predicile mitropolitului, ne încredinţează „că tot omul
poate să fie bun, şi poate să strălucească cu bunătatea sa, adică cu cinstirea şi evlavia
sa către Dumnezeu şi cu purtarea sa cea plăcută către oameni; căci Dumnezeu a dat
omului (oricărui om) toate însuşirile acelea care sunt de trebuinţă pentru cunoașterea şi
punerea în lucrare a faptelor bune” (la Preacuvioasa Paraschiva, p. 169).
Ziditorul a toate a dat tuturor oamenilor minte, voie liberă, darul vorbirii prin care
împărtăşim altora gândurile noastre. Prin agerimea minții s-a aflat şi modul scrierii prin
care împărtăşim celor ce locuiesc la mari distanţe de noi „tot ce împărtăşim celor de faţă
cu gura şi cu graiul”. Dar darurile cu care suntem înzestraţi nu se cuvine să rămână în
starea lor iniţială, rudimentară. Fiecare om este dator să-şi cunoască însuşirile, dar în
acelaşi timp, el este obligat să se străduiască pentru a-şi aduce „neîncetat starea sa la
desăvârşire” (la Preacuvioasa Paraschiva, p. 169).
În ansamblul celorlalte creaturi, omul ocupă locul prim. El „este creatura cea mai
aleasă a lui Dumnezeu. Pe om, şi numai pe el, l-a cinstit Dumnezeu cu chipul şi cu
asemănarea sa; i-a dat minte judecătoare, i-a dat simţ cuvântător şi i-a supus lui toate
făpturile de pe pământ şi de sub ape” (la Sf. Gheorghe, p. 77).
Şi atunci, dacă toţi oamenii sunt zidiţi după unul şi același chip, urmează că „toţi
sunt asemenea şi deopotrivă înaintea Făcătorului” (la Nașterea Sf. Ioan Botezătorul,
p.100).
Ideea egalităţii oamenilor este întărită şi prin faptul că în procesul de realizare a
mântuirii, Hristos n-a făcut nici o discriminare între oameni. El a pătimit, a murit şi a
înviat pentru toţi. „Patimile, moartea şi învierea Mântuitorului nu s-au făcut numai
pentru folosul unora, ci pentru al tuturor oamenilor” (Cuvânt la Schimbarea la Faţă, p.
130).
Şaguna n-a tras toate consecinţele implicate în asemenea texte. El n-a spus mai pe
larg cât de deschişi sufleteşte se cuvine să fie păstoriţii săi faţă de toţi oamenii, indiferent
de apartenenţa lor religioasă, politică, socială, etc.
Dar respectul, responsabilitatea şi dragostea faţă de toţi sunt implicate ca o regulă
de aur în întreaga lui propovăduire, îndreptată către păstoriţii săi.
Concluzii: Se poate spune că toate predicile lui Şaguna sunt străbătute de vibraţia
puternică a unui nobil umanism axat nu numai pe antropologia creştină, dar pe valoarea
intrinsecă a oricărui om.
Promovarea prestanţei şi autorităţii personale a preotului, ca principal mijloc de
trezire şi întreţinere a atenției interesului ascultătorilor pentru predică;
Plasarea expunerii teoretice în partea primă a cuvântării, adică acolo unde
receptarea de către credincioşi se poate realiza în condiții mai bune;
Cuprinderea în tematica predicilor şi a problemelor de ordin economic, social,
cultural ale vieții credincioșilor;
Alcătuirea cuvântărilor în spirit irenic faţă de cei de altă confesiune;
Preţuirea culturii drept condiție importantă a calităţii de fiu al Bisericii;
Formarea la credincioşi a conştiinţei datoriei de a participa nu numai la construirea
de biserici, dar şi la zidirea de şcoli;
Încredere neclătinată în fondul bun, prezent în orice om, indiferent de credința sau
etnia lui;
Iată punctele constitutive ale predicilor şaguniene, puncte care le dau o notă specifică, şi
care fac din autorul lor un anticipator al noilor orientări a propovăduirii în Biserica
noastră. Şaguna este un precursor al predicii sociale, așa cum se practică ea azi la noi.
Predica din sec. XVIII-1944
Zaharia Boiu, Grigorie Cristescu.
36 Pr. Gabriel Cocora, Câteva precizări şi adaosuri cu privire la începuturile periodicelor bisericeşti, în: Glasul
Bisericii, nr. 3-4, 1960, pp. 215-228.