Sunteți pe pagina 1din 4

Substantivul reprezintă o clasă lexico-gramaticală care se caracterizează, dpdv semantic, prin

faptul că denotă categorii de referenţi de tip obiect sau indivizi. Dpdv morfologic, se caracterizează
prin declinare, iar dpdv sintactic prin necesitatea actualizării prin intermediul determinanţilor(articole,
adj dem, determinanti posesivi).
Alături de verb, subs constituie o parte de discurs fundamentală a cărei definiţie este variabilă
de la o lucrare la alta. „Substantivul este partea de vorbire flexibilă care denumeşte obiectul în sensul
larg al acestui termen: fiinţe, lucruri(concrete), fenomene, acţiuni, stări, însuşiri, relaţii” – Mioara
Avram, Gramatica pentru toţi)

Subcategorizarea substantivelor

Substantivele pot fi comune, sau proprii. În timp ce substantivele comune denumesc entităţi fără
identitate specifică între celelalte obiecte ale clasei pe care o reprezintă, substantivele proprii
denumesc entităţi cu o identitate distinctă pentru locutor.

Substantive animate si nonanimate. Această distincşie se caracterizează prin recursul la caracterul


animat, respectiv nonanimat al referentului substantivului. De exemplu „câine” e caracterizat prin
trăsătura/+animat/ /-uman/, „copil” e caracterizat prin trăsătura /+animat/ /+uman/, „carte” e
caracterizat prin trăsătura /-animat/ /-uman/.

Substantive individuale/ substantive colective. Spre deosebire de substantivele individuale, subst


colective au un singular gramatical care desemnează o colecţie, o colectivitate de entităţi izolabile,
dar considerate global, putând fi parafrazate prin „o mulţime de X”.

Substantive numărabile/substantive nenumărabile sau masive. Numele numărabile trimit la


segmente discontinue ale realităţii pe care le putem număra şi care se combină cu toţi determinanţii
indicând cuantificarea. Numele nenumarabile sau masive prezintă realitatea într-un mod globalizant,
ele făcând referire la o realitate continuă, fără limite interne implicate, motiv pentru care ele nu
dispun de un participiu de diviziune în indivizi de acelaşi tip.
În timp ce numele numărabile sunt compatibile cu un determinant de tipul morfemelor de
determinare(hotărâtă sau nehotărâtă), adjectivul provenit din numerale cardinale, dar incompatibile
cu adj nehotărât „nişte”, numele masive au o distribuţie inversă: ele nu se combină cu determinanţi
discreţi, dar acceptă cuantificatorii continui. Avem pe de-o parte: doi, mulţi, câţiva elevi însă, pt
substantivele numărabile. Atunci când cuantificarea se realizează prin destul, puţin, mult, cât, atât,
diferenţa se manifestă prin pluralizare: substantivele numărabile apar exclusiv la plural: destule,
puţine, multe trenuri, iar masivele apar numai la singular: multa, destulă, putina carne. De asemenea
cuantificatorul „un pic de” este compatibil numai cu un substantiv nenumărabil(un pic de nisip/
cafea/apa/zahar).

Substantive concrete/abstracte. Substantivele concrete trimit la referenţi perceptibili prin simţuri, iar
cele abstracte cuprind numele de proprietăţi( slăbiciune, curaj), numele de procese(construire),
numele de ralaţie(inferioritate), toate acestea fiind, in general, derivate din verbe sau adjective.
Flexiunea substantivală

1.Categoria numărului impune în flexiunea substantivului distincţia dintre singular şi plural prin care
se exprimă opozitia dintre un obiect/ mai multe obiecte numărabile. Categoria numărului se
realizează prin desinente si se exprimă solidar cu categoria cazului(masă/mese) sau cu categoria
determinării(niste mese/mesele). Prin raportare la categoria numărului, se disting următoarele tipuri
speciale de substantive:

a) Substantivele singularia tantum, adică substantivele defective de plural: făină, lapte, curaj

b) Substantivele pluralia tantum, defective de singular: ochelari, moaşte, zori, icre

c) Substantive invariabile- sunt substantivele care satisfac atât contextele de singular cât şi de plural,
rămânând în ambele contexte cu aceeaşi formă: acest pui/ aceşti pui.

d) Substantivele care prezintă pentru unul dintre numere variaţia liberă a două forme, fie ca urmare a
tendintei de avolutie a claselor de declinare(roate/roţi, boale/boli) şi de diferentiere lexicală a
formelor(elemente/elemenţi, bande/benzi) fie ca efect al insuficientei adaptari a
neologismelor(basc/bască)

Categoria cazului

În limba română, categoria cazului înglobează cinci valori distincte: N, Ac, G, D, V, fiecare membru
distingându-se printr-o formă gramaticală, numită şi categorizator, printr-o relaţie şi printr-o anumită
valoare. Categorie de tip relaţional, cazul marchează relaţiile sintactice de guvernare şi are o
manifestare sintagmatică, spre deosebire de gen şi de număr, care au o manifestare paradigmatică.
Delimitarea cazurilor se realizează prin apel la flexiunea pronominală, dat fiind că în flexiunea
substantivală există- încă din româna comună, cel puţin omonimiile: N=Ac şi G=D.

Cazul nominativ este cazul cu autonomia cea mai mare, el reprezentând un etalon prin raportare la
care celelalte cazuri apar ca deviate. Nominativul este un cau impus prin recţiune de către centrul
verbal, dar el însuşi nu e subordonat nici unui alt caz, ci are rolul împreună cu predicatul de a
concentra comunicarea într-un nucleu esenţial. Substantivele in nominativ, caz impus prin rectiune de
verbul centru, se află in doua tipuri fundamentale de relaţii sintactice şi anume: relaţia de
interdependenţă(numele actualizând pozitia sintactica de S) şi relaţia de dubla
dependenţă( actualizând pozitia sintactică de NP, respectiv de EPS)

Elevul scrie. SB

El este doctor. NP

Maria se crede doctor. EPS

Cazul acuzativ este un caz dependent si subordonat fiind impus prin rectiune de catre un verb
tranzitiv sau de către o prepozitie. În lb romana, formele de Ac sunt omonime cu cele de N, insă
nominativului îi este caracteristică relatia de interdependentă, in vreme ce acuzativul e in mod tipic
cazul obiectului direct aflat, în relatie de dependenta unilaterala fată de regentul verbal:
a)Sbst in Ac. Aflat in dep unil fata de un vb tranzitiv, ocupă pozitia sintactica de obiect direct: Am
vazut filmul.

b) Atunci cand substantivului i se atribuie acuzativul prin regimul cazual al unei prepozitii sau locuţiuni
prepozitionale el e implicat: -- fie intr-
o rel de dep unil având poz sint de Atribut: Caiet de teme. ; C. Prep: Se gândeşte la copil.; C.
Circumstantial: Stau langă geam. ; C de agent: Rochia e făcută de către mătusă.

-fie intr-o relaţie de dependentă complexă, substantivul actualizând pozitia sintactică de complement
sociativ: Eu am plecat cu Andrei ; Complement opozitional: În loc de prieteni şi-a făcut duşmani. ;
Complement cumulativ: În afara de creioane, a cumparat si caiete. ; complement de excepţie: În
afara de mama, nu m-am gandit la nimeni.

-fie intr-o rel de dublă dependentă, substantivul avand pozitia sintactică de NP (Rochia este de
mătase. ) ori de EPS: S-a dat drept doctor.

Cazul genitiv este un caz dependent impu substantivului prin recţiune:

a)de către un regent nominal fata de care se află in relatie de dependentă unilaterala, subs ocupand
fs de A: Caietul baiatului.

b)de catre un regent adjectival, fata de care se află în relaţie de dependentă unil ocupand fs de CI:
Echipa detinatoare a trofeului.

c) de către o prep substantivala avand:

-fie un regent nominal fata de care se afla in rel de dep unil ocupand ps de A: O lupta impotriva
coruptiei.

-relatie de dependenta complexă avand pozitia sintactica de complement cumulativ ( În afara merelor
a luat si pere), complement de exceptie

-fie atat de un regent nominal cat si de unul verbal, intrand, in relatie de dubla dependenta fata de
acestia si ocupand functia sintactica de NP: El este impotriva violentei, sau de EPS: El se crede
deasupra legii.

Cazul dativ este un caz dependent impus prin regimul substantivului de catre un regent verbal,
adjectival, adverbial, substantival, sau de catre o prepozitie(gratie, datorita, multumita, conform,
potrivit, contrar) de asemenea calitatea de regent poate fi indeplinita si de o interjectie
predicativa( bravo eroilor), fata de centrul substantival in dativ se afla:

a) In rel de dep unil avand ps de A: Decernarea de premii sportivilor ; CI(climat favorabil


creatiei)
b) In relatiile de dubla dependenta daca substantivul primeste cazul dativ, prin rectiunea cazuala
a unei prepozitii, aceasta ocupand ps de nume predicativ(rezultatele au fost conform
asteptarilor) sau de EPS: L-au crezut conform regulamentului
Cazul vocativ este un caz nondependent cu utilizare speciala caracterizat dpdv sintactic prin
neincluderea in organizarea enuntului, iar dpdv functional prin rolul de caz al adresarii
orientand comunicarea spre interlocutor si, din acest motiv, vocativul este marcat prin
intonatie ca unitate suprasegmentara.

S-ar putea să vă placă și

  • Strategii Eficiente
    Strategii Eficiente
    Document3 pagini
    Strategii Eficiente
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Crăciun Decembrie 2018
    Crăciun Decembrie 2018
    Document2 pagini
    Crăciun Decembrie 2018
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Activități Extrașcolare Educative
    Activități Extrașcolare Educative
    Document1 pagină
    Activități Extrașcolare Educative
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • BJVJHV, JHV
    BJVJHV, JHV
    Document5 pagini
    BJVJHV, JHV
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • STRATEGII D
    STRATEGII D
    Document1 pagină
    STRATEGII D
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Strategii Eficiente
    Strategii Eficiente
    Document3 pagini
    Strategii Eficiente
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Fruits
    Fruits
    Document1 pagină
    Fruits
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Fisa NR 1
    Fisa NR 1
    Document1 pagină
    Fisa NR 1
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Biblioteca
    Biblioteca
    Document1 pagină
    Biblioteca
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Camil Petrescu Suflete Tari
    Camil Petrescu Suflete Tari
    Document6 pagini
    Camil Petrescu Suflete Tari
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Rebus 2
    Rebus 2
    Document1 pagină
    Rebus 2
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Fisa NR 4
    Fisa NR 4
    Document2 pagini
    Fisa NR 4
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Strategii Eficiente
    Strategii Eficiente
    Document3 pagini
    Strategii Eficiente
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Clasa A Iiia Booklet
    Clasa A Iiia Booklet
    Document6 pagini
    Clasa A Iiia Booklet
    Angela Angelik
    Încă nu există evaluări
  • 0 KJFNKDHFV
    0 KJFNKDHFV
    Document2 pagini
    0 KJFNKDHFV
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Prezentare A Unor Curente Literare
    Prezentare A Unor Curente Literare
    Document8 pagini
    Prezentare A Unor Curente Literare
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • 78 Rez
    78 Rez
    Document6 pagini
    78 Rez
    Alexandra Grîu
    Încă nu există evaluări
  • Camil Petrescu Suflete Tari
    Camil Petrescu Suflete Tari
    Document6 pagini
    Camil Petrescu Suflete Tari
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Metode Si Mijlscbzkjb
    Metode Si Mijlscbzkjb
    Document3 pagini
    Metode Si Mijlscbzkjb
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • 0 1 Evfsdfsdfsdf
    0 1 Evfsdfsdfsdf
    Document1 pagină
    0 1 Evfsdfsdfsdf
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Fisa NR 1
    Fisa NR 1
    Document1 pagină
    Fisa NR 1
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Fisa 2
    Fisa 2
    Document1 pagină
    Fisa 2
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • 78 Rez
    78 Rez
    Document6 pagini
    78 Rez
    Alexandra Grîu
    Încă nu există evaluări
  • Traian Și Dochia
    Traian Și Dochia
    Document3 pagini
    Traian Și Dochia
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Rebus 2
    Rebus 2
    Document1 pagină
    Rebus 2
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Fisa 2
    Fisa 2
    Document1 pagină
    Fisa 2
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Rebus
    Rebus
    Document1 pagină
    Rebus
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Traian Și Dochia
    Traian Și Dochia
    Document3 pagini
    Traian Și Dochia
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări
  • Regulile Noastre
    Regulile Noastre
    Document2 pagini
    Regulile Noastre
    Elena Stancu
    Încă nu există evaluări