Manual: Set Sail 4

Disciplina: Limba Engleza L1

Editura: Express Publishing
Nr.ore: 2ore/sapt
Anul scolar: 2015-2016
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL I

NR. UNITATEA DE CONȚINUTURI COMPETENȚE NUMĂR SĂPTĂMÂNA OBS.

CRT ÎNVĂȚARE SPECIFICE ORE
1. Back Together * Ice breaking exercises 4 14.09-18.09
* Course Book presentation 21.09-25.09
* Revision
2. Module 1:New Faces! * Larry and Lulu meeting Uncle 1.1Sa identifice 4 28.09-02.10
Unit 1 : One Big Happy Harry at the airport semnificatia unor enunturi 05.10-09.10
Family! * The verbhave got simple, referitoare la
* Numbers 30-100; universul imediat
* Describe people 1.2Sa desprinda sensul
global din scurte mesaje
audiate
2.1Sa reproduca scurte
mesaje/parti ale unui
mesaj
2.2Sa integeze cuvinte noi
in enunturi proprii
2.3Sa produca raspunsuri
scurte si intrebari simole
in situatii simple de
interactiune, in contexte
familiare sau de necesitate
imediata
3.1Sa identifice
semnificatia unor
cuvinte/propozitii simple
in texte autentice comune
(etichete, anunturi,afise)
3.2Sa desprinda informatii

3. Unit 2: We’re Having a * Uncle Harry’s housewarming
Party! party, actions
* Say where things are
* Describe things happening
now
* Express ability
particulare dintr-un text
citit in gand
4.1Sa reproduca in scris
cuvinte, sintagme,
enunturi
4.3Sa produca in scris
scurte enunturi/mesaje, pe
baza unui suport
verbal/imagine
1.1Sa identifice 4 12.10-16.10
semnificatia unor enunturi 19.10-23.10
simple, referitoare la
universul imediat
2.1Sa reproduca scurte
mesaje/parti ale unui
mesaj
2.2Sa integeze cuvinte noi
in enunturi proprii
2.3Sa produca raspunsuri
scurte si intrebari simole
in situatii simple de
interactiune, in contexte
familiare sau de necesitate
imediata
3.1Sa identifice
semnificatia unor
cuvinte/propozitii simple
in texte autentice comune
(etichete, anunturi,afise)
3.2Sa desprinda informatii
particulare dintr-un text
citit in gand
4.1Sa reproduca in scris
cuvinte, sintagme,
enunturi
4.3Sa produca in scris

4. Modular Revision and * The verb “have got”
Assessment 1 * Prepositions of place
* Present continuous
* The verb “can”
* Object pronouns
5. Module 2:Working Days! * Uncle Harry’s job at the
Unit 3: An Interesting Animal Hospital
Job! * A day in the life of a
policeman,
* Things you like/ hate doing
* Cousin Robbie’s everyday life
scurte enunturi/mesaje, pe
baza unui suport
verbal/imagine
1.2Sa desprinda sensul 2 26.10-30.10
global din scurte mesaje
audiate
3.1Sa identifice
semnificatia unor
cuvinte/propozitii simple
in texte autentice comune
(etichete, anunturi,afise)
3.2Sa desprinda informatii
particulare dintr-un text
citit in gand
4.3Sa produca in scris
scurte enunturi/mesaje, pe
baza unui suport
verbal/imagine
1.1Sa identifice 4 09.11-13.11
semnificatia unor enunturi 16.11-20.11
simple, referitoare la
universul imediat
1.2Sa desprinda sensul
global din scurte mesaje
audiate
2.1Sa reproduca scurte
mesaje/parti ale unui
mesaj
2.2Sa integeze cuvinte noi
in enunturi proprii
2.3Sa produca raspunsuri
scurte si intrebari simole
in situatii simple de
interactiune, in contexte
familiare sau de necesitate
imediata
3.1Sa identifice

6. Unit 4: This is my Life! * Give directions
* Talk about possession
* Express likes and dislikes
* Tell the time
semnificatia unor
cuvinte/propozitii simple
in texte autentice comune
(etichete, anunturi,afise)
3.2Sa desprinda informatii
particulare dintr-un text
citit in gand
4.1Sa reproduca in scris
cuvinte, sintagme,
enunturi
4.3Sa produca in scris
scurte enunturi/mesaje, pe
baza unui suport
verbal/imagine
1.1Sa identifice 4 23.11-27.11
semnificatia unor enunturi 02.12-04.12
simple, referitoare la
universul imediat
2.1Sa reproduca scurte
mesaje/parti ale unui
mesaj
2.2Sa integeze cuvinte noi
in enunturi proprii
2.3Sa produca raspunsuri
scurte si intrebari simole
in situatii simple de
interactiune, in contexte
familiare sau de necesitate
imediata
3.1Sa identifice
semnificatia unor
cuvinte/propozitii simple
in texte autentice comune
(etichete, anunturi,afise)
3.2Sa desprinda informatii
particulare dintr-un text
citit in gand

7. Modular Revision and * There is/ there are
Assessment 2 * Present Simple
* Possessive case
* Prepositions of place
* Adverbs of frequency
8. It’s Christmas! * Project work
9. Module 3: Tasty Treats! * Larry and Paco making a fruit
Unit 5: What’s Cooking? salad
* Food and containers
* Talk about food qualities
* Prices
4.1Sa reproduca in scris
cuvinte, sintagme,
enunturi
4.3Sa produca in scris
scurte enunturi/mesaje, pe
baza unui suport
verbal/imagine
1.2Sa desprinda sensul 2 07.12-11.12
global din scurte mesaje
audiate
3.1Sa identifice
semnificatia unor
cuvinte/propozitii simple
in texte autentice comune
(etichete, anunturi,afise)
3.2Sa desprinda informatii
particulare dintr-un text
citit in gand
4.3Sa produca in scris
scurte enunturi/mesaje, pe
baza unui suport
verbal/imagine
2 14.12-18.12
1.1Sa identifice 4 11.01-15.01
semnificatia unor enunturi 18.01-22.01
simple, referitoare la
universul imediat
1.2Sa desprinda sensul
global din scurte mesaje
audiate
2.1Sa reproduca scurte
mesaje/parti ale unui
mesaj
2.2Sa integeze cuvinte noi
in enunturi proprii
2.3Sa produca raspunsuri
 scurte si intrebari simole
in situatii simple de
interactiune, in contexte
familiare sau de necesitate
imediata
3.1Sa identifice
semnificatia unor
cuvinte/propozitii simple
in texte autentice comune
(etichete, anunturi,afise)
3.2Sa desprinda informatii
particulare dintr-un text
citit in gand
4.1Sa reproduca in scris
cuvinte, sintagme,
enunturi
4.3Sa produca in scris
scurte enunturi/mesaje, pe
baza unui suport
verbal/imagine
10. Unit 6: Zoo Food! * A visit to the zoo 1.1Sa identifice 4 25.01-29.01
* Animals and their usual semnificatia unor enunturi 01.02-05.02
activities simple, referitoare la
* Compare animals universul imediat
* Talk about zoo rules 2.1Sa reproduca scurte
mesaje/parti ale unui
mesaj
2.2Sa integeze cuvinte noi
in enunturi proprii
2.3Sa produca raspunsuri
scurte si intrebari simole
in situatii simple de
interactiune, in contexte
familiare sau de necesitate
imediata
3.1Sa identifice
semnificatia unor
 cuvinte/propozitii simple
in texte autentice comune
(etichete, anunturi,afise)
3.2Sa desprinda informatii
particulare dintr-un text
citit in gand
4.1Sa reproduca in scris
cuvinte, sintagme,
enunturi
4.3Sa produca in scris
scurte enunturi/mesaje, pe
baza unui suport
verbal/imagine

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL AL II- LEA
NR. UNITATEA DE CONȚINUTURI COMPETENȚE NUMĂR SĂPTĂMÂNA OBS.
CRT. ÎNVĂȚARE SPECIFICE ORE
1. Modular Revision and * Much/many/a lot of 1.2Sa desprinda sensul global 2
Assessment 3 * Containers din scurte mesaje audiate 15.02-19.02
* Plurals 3.1Sa identifice semnificatia
* Must/mustn’t unor cuvinte/propozitii simple in
* Present Simple- Present texte autentice comune (etichete,
Continuous anunturi,afise)
3.2Sa desprinda informatii
particulare dintr-un text citit in
gand
4.3Sa produca in scris scurte
enunturi/mesaje, pe baza unui
suport verbal/imagine
2. Module 4:Tell the Tale! * Chuckles eating the 1.1Sa identifice semnificatia 4
Unit 7: Where were you? cake unor enunturi simple, referitoare 22.02-26.02
* Feelings la universul imediat 29.02-04.03
* Describe feelings 1.2Sa desprinda sensul global
* Tell a story din scurte mesaje audiate
2.1Sa reproduca scurte
mesaje/parti ale unui mesaj
2.2Sa integeze cuvinte noi in
enunturi proprii
2.3Sa produca raspunsuri scurte
si intrebari simole in situatii
simple de interactiune, in
contexte familiare sau de
necesitate imediata
3.1Sa identifice semnificatia
unor cuvinte/propozitii simple in
texte autentice comune (etichete,
anunturi,afise)
3.2Sa desprinda informatii
particulare dintr-un text citit in
gand
4.1Sa reproduca in scris cuvinte,
sintagme, enunturi
 4.3Sa produca in scris scurte
enunturi/mesaje, pe baza unui
suport verbal/imagine
3. Unit 8: Once upon a time * The Hare and the 1.1Sa identifice semnificatia 4
Tortoise unor enunturi simple, referitoare 07.03-11.03
* Lulu’s dream la universul imediat 14.03-18.03
* Ordinals 2.1Sa reproduca scurte
* Writea story mesaje/parti ale unui mesaj
2.2Sa integeze cuvinte noi in
enunturi proprii
2.3Sa produca raspunsuri scurte
si intrebari simole in situatii
simple de interactiune, in
contexte familiare sau de
necesitate imediata
3.1Sa identifice semnificatia
unor cuvinte/propozitii simple in
texte autentice comune (etichete,
anunturi,afise)
3.2Sa desprinda informatii
particulare dintr-un text citit in
gand
4.1Sa reproduca in scris cuvinte,
sintagme, enunturi
4.3Sa produca in scris scurte
enunturi/mesaje, pe baza unui
suport verbal/imagine
4. Modular Revision and Revision 1.2Sa desprinda sensul global 2 21.03-25.03
Assessment 4 din scurte mesaje audiate
3.1Sa identifice semnificatia
unor cuvinte/propozitii simple in
texte autentice comune (etichete,
anunturi,afise)
3.2Sa desprinda informatii
particulare dintr-un text citit in
gand
4.3Sa produca in scris scurte
 enunturi/mesaje, pe baza unui
suport verbal/imagine
5. Project work- Create a Project 1.2Sa desprinda sensul global 2 28.03-01.04
book din scurte mesaje audiate
3.1Sa identifice semnificatia
unor cuvinte/propozitii simple in
texte autentice comune (etichete,
anunturi,afise)
3.2Sa desprinda informatii
particulare dintr-un text citit in
gand
4.3Sa produca in scris scurte
enunturi/mesaje, pe baza unui
suport verbal/imagine
6. Module 5: Happy Days! * Larry’s magic moments 1.1Sa identifice semnificatia 2 04.04-08.04
Unit 9: The Best of * Memorable events unor enunturi simple, referitoare
Times! during the year la universul imediat
* Describe classmates 1.2Sa desprinda sensul global
* Talk about countries din scurte mesaje audiate
2.1Sa reproduca scurte
mesaje/parti ale unui mesaj
2.2Sa integeze cuvinte noi in
enunturi proprii
2.3Sa produca raspunsuri scurte
si intrebari simole in situatii
simple de interactiune, in
contexte familiare sau de
necesitate imediata
3.1Sa identifice semnificatia
unor cuvinte/propozitii simple in
texte autentice comune (etichete,
anunturi,afise)
3.2Sa desprinda informatii
particulare dintr-un text citit in
gand
4.1Sa reproduca in scris cuvinte,
sintagme, enunturi
 4.3Sa produca in scris scurte
enunturi/mesaje, pe baza unui
suport verbal/imagine

7. It’s Easter! Project work 2 11.04-15.04

8. Unit 10: Good Times * Holiday plans 1.1Sa identifice semnificatia 4 04.05-06.05
Ahead! * Going to unor enunturi simple, referitoare 09.05-13.05
* Question words la universul imediat
* Write a letter from 2.1Sa reproduca scurte
holiday mesaje/parti ale unui mesaj
2.2Sa integeze cuvinte noi in
enunturi proprii
2.3Sa produca raspunsuri scurte
si intrebari simole in situatii
simple de interactiune, in
contexte familiare sau de
necesitate imediata
3.1Sa identifice semnificatia
unor cuvinte/propozitii simple in
texte autentice comune (etichete,
anunturi,afise)
3.2Sa desprinda informatii
particulare dintr-un text citit in
gand
4.1Sa reproduca in scris cuvinte,
sintagme, enunturi
4.3Sa produca in scris scurte
enunturi/mesaje, pe baza unui
suport verbal/imagine
9. Modular Revision and Revision 1.2Sa desprinda sensul global 2 16.05-20.05
Assessment 5 din scurte mesaje audiate
3.1Sa identifice semnificatia
unor cuvinte/propozitii simple in
texte autentice comune (etichete,
anunturi,afise)
3.2Sa desprinda informatii
 particulare dintr-un text citit in
gand
4.3Sa produca in scris scurte
enunturi/mesaje, pe baza unui
suport verbal/imagine
10. Project – design the front Project 1.2Sa desprinda sensul global 2 23.05-27.05
page of a newspaper din scurte mesaje audiate
3.1Sa identifice semnificatia
unor cuvinte/propozitii simple in
texte autentice comune (etichete,
anunturi,afise)
3.2Sa desprinda informatii
particulare dintr-un text citit in
gand
4.3Sa produca in scris scurte
enunturi/mesaje, pe baza unui
suport verbal/imagine
11. Final Revision Revision All 8 30.05-03.06
06.06-10.06
13.06-17.06
20.06-24.06