Aprobat

la ședința Consiliului Profesional al

Facultății Jurnalism și Științe ale Comunicării
proces-verbal nr. ___
din ___/___/_____

PROCEDURA OPERAȚIONALĂ

privind

SUSȚINEREA TEZELOR DE LICENȚĂ/MASTER

Facultatea de Jurnalism și Științe ale Comunicării a USM

 CUPRINS

pag.

I. Preliminarii ………………………………………...……………………………….……… 3

II. Procedura de susţinere a tezei de licenţă/master ……........................................................ 5

II.1. Procedura de susținere și admitere la susţinerea publică

II.1.1. Susținerea prealabilă a tezelor de licență (etapa I)

II.1.2. Susținerea prealabilă a tezelor de licență/master (etapa II)

II.1.3. Susținerea publică a tezelor de licență/master

III. Evaluarea Tezelor de licență și master ……………………………………………….…... 8

IV. Anexe……………………………………………………………………………………….. 10

V. Bibliografie………………………………………………………………………………… 14
 I. Preliminarii

Prezenta procedură este elaborată în baza Planului-cadru pentru studii superioare (ciclul I,
ciclul II, studii integrate) Hotărîrea Colegiului Ministerului Educației nr. 4.1 din 22 octombrie
2015. Ordinul Ministrului Educației nr. 1045 din 29 octombrie 2015; Regulamentului-cadru
privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de licenţă, la ordinul
Ministerului Educaţiei nr. 1047 din 29 octombrie 2015; Regulamentului de organizare a studiilor
în învăţământul superior în baza Sistemului Naţional de Credite de Studiu. Hotărârea Nr. 4.2 din
22 octombrie 2015 Chişinău.

Scopul de bază al procedurii constă în stabilirea principalelor etape de susținere prealabilă și

publică a tezelor de licență și master.

Studiile la Ciclul I, Licenţă se finalizează cu susţinerea examenului de licenţă, cuantificat

pentru programele de 180 credite cu 5 credite ECTS şi pentru programele de 240 credite cu 6
credite ECTS. Teza de licenţă este una dintre componentele principale ale examenului de
licenţă.

Studiile la Ciclul II Master se încheie cu susţinerea publică a tezei de master, cuantificată

cu 30 credite ECTS, atât pentru programele de master de 90 credite, cât şi pentru cele de 120
credite.

Teza licenţă/master este un raport oficial prezentat în formă scrisă, elaborat prin activitate
de cercetare independentă, dar și de creație, care reprezintă o condiţie obligatorie pentru
acordarea unei calificări.

Teza de licenţă reprezintă o lucrare de sinteză executată în baza cunoştinţelor şi

capacităţilor acumulate de student în perioada studiilor, cunoştinţelor teoretice precum şi a
abilităţilor practice obţinute la disciplinele fundamentale (Introducere în științe ale comunicării,
Jurnalismul de informare, Bazele jurnalismului, Etica comunicării, Legislația comunicării),
precum și la cele de specialitate.

Teza de master este o lucrare originală, fundamentată ştiinţific, care conţine rezultate
teoretice şi/sau experimentale în domeniul Jurnalismului și comunicării.
 Teza de licenţă/master contribuie la formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe:

 Generale

 comunicarea ştiinţifică scrisă şi orală în limba maternă în elaborarea şi prezentarea

tezei de licenţă/master;
 utilizarea instrumentelor cu acţiune digitală, crearea documentelor şi uzitarea
serviciilor electronice de bază în cercetare;
 executarea unor sarcini profesionale complexe, în condiţii de autonomie şi
independenţă profesională;
 autocontrolul procesului de învăţare, diagnoza nevoilor de formare, analiza reflexivă
a propriei activităţi de cercetare;
 asumarea responsabilităţii etice pentru rezultatele cercetării înscrise în teza de
licenţă/master.

 Specifice
 analizarea, sintetizarea şi aplicarea cunoştinţelor şi abilităţilor obţinute la disciplinele
ce vizează domeniul de formare profesional: 0321 Jurnalism și comunicare;
 identificarea problemei de cercetare;
 planificarea timpului şi a mijloacelor pentru realizarea cercetării;
 formularea ipotezei de cercetare;
 identificarea, procesarea şi analiza informaţiei din diferite surse în scopul realizării
cercetării;
 proiectarea activităţii de cercetare;
 utilizarea integrată a instrumentarului conceptual şi metodologic pentru explicarea,
interpretarea şi soluţionarea unor probleme teoretice şi practice noi, în contexte mai
largi asociate domeniului jurnalismului și comunicării;
 utilizarea nuanţată şi pertinentă a criteriilor şi metodelor de evaluare pentru a formula
judecăţi de valoare şi a fundamenta decizii constructive.

Tezele se scriu în limba programului de studiu pe care l-a urmat studentul.

Alegerea temei. Tematica tezelor de licenţă/master se elaborează de către departamentele

de profil şi se aprobă de Consiliul Facultăţii. Tematica aprobată se comunică studenţilor cel
târziu la finele penultimului an de studii şi, concomitent, se plasează pe pagina web a facultăţii.
Tematica tezelor se reactualizează anual. Temele tezelor de licenţă/master trebuie să acopere
 integral aria domeniului general de studiu, să vizeze domenii interdisciplinare cu un grad avansat
de noutate, să conţină probleme de cercetare la nivel instituţional, naţional şi internaţional.

Candidaţii selectează tema pentru teza de licenţă/master din lista propusă de catedra de
profil, de regulă, la finele anului de studiu precedent, dar nu mai târziu de prima lună a anului
terminal de studii. În dependenţă de interesul ştiinţific al studentului, tema concretă a tezei de
licenţă/master poate fi redactată cu acordul conducătorului ştiinţific de teză, fiind aprobată de
către catedra de profil şi consiliul facultăţii. După aprobare, tematica tezelor se va plasa pe
paginile WEB ale departamentului/facultăţii/instituţiei.

Studentul poate solicita schimbarea temei tezei o singură dată în timpul studiilor de
licenţă/master, dar nu mai târziu decât cu 3 luni până la susţinerea tezei. Schimbarea temei se
aprobă de către departamentul de profil, în cadrul aceluiaşi domeniu în care a fost înmatriculat
studentul, şi nu implică modificarea duratei studiilor.

II. Procedura de susţinere a tezei de licenţă

II.1. Procedura de susținere și admitere la susţinerea publică

II.1.1. Susținerea prealabilă a tezelor de licență (etapa I)

Etapa I Susținerea prealabilă a tezelor de Comisii

licență
Perioada de - Prezentarea lucrării în proporție de Comisiile sunt formate din 4-5
susțienere – 40%: membrii, cadre didactice din
mijlocul lunii a) Planul complet în variantă finală; cadrul departamentelor.
februarie. b) Trasarea principalelor puncte ce
Responsabili: vizează partea introductivă a
sefii de lucrării;
departamente. c) Capitolul I – partea teoretică,
definitivată;
d) Prezentarea instituțiilor media ce
urmează a fi supuse
monitărizării;
e) Prezentarea criteriilor în baza
rărora va fi realizat studiul de
caz.

Notă: Presusţinerea tezelor. Perioada susținerii prealabile la această etapă este anunțată cu 30
zile înainte. În termenele indicate în orarul elaborat de departament, studentul prezintă teza de
licenţă. Dacă proiectul tezei prezentat de student la presusţinere corespunde rigorilor,
 Departamentul recomandă teza şi admite studentul la următoarea etapă, ţinând cont de obiecţiile
şi recomandările specialiştilor în domeniul.
În cazul în care proiectul de teză nu corespunde rigorilor, Departamentul stabileşte un
termen nou pentru presusţinere repetată.

II.1.2. Susținerea prealabilă a tezelor de licență/master (etapa II)

Etapa II Susținerea prealabilă a tezelor de Comisii

licență/master
Perioada de - Prezentarea lucrării în proporție de Comisiile sunt formate din 4-5
susținere este 95%: membrii, cadre didactice din
stabilită de către a) Prezentarea în variantă finală a cadrul departamentelor.
secția studii a capitolelor I și II;
USM și este b) Dfinitivarea redactării
indicată în concluziilor generale;
calendarul c) Dfinitivarea redactării
academicat recomandărilor;
publicat în d) Prezentarea anexelor în formă
fiecare an pe finală;
site-ul e) Prezentarea bibliografiei
www.usm.md redactată în variantă finală.

Notă: Presusţinerea tezelor. În termenele indicate în calendarul academic al USM şi

conform orarului elaborat de departamentele de profil, studentul prezintă teza de licenţă/master,
finisată în proporţie de 95 la sută pentru presusţinere (calendarul academic este disponibil pe
site-ul www.usm.md de la începutul fiecărui an de studii). Dacă proiectul tezei prezentat de
student/masterand la presusţinere corespunde rigorilor, Departamentul recomandă teza şi admite
studentul la susţinerea publică, ţinând cont de obiecţiile şi recomandările specialiştilor în
domeniul jurnalismului și comunicării.
În cazul în care proiectul de teză nu corespunde rigorilor, Departamentul stabileşte un
termen nou pentru presusţinere repetată. Dacă studentul/masterandul nu a definitivat proiectul de
teză de licenţă/master nici pentru a doua presusţinere, teza nu este admisă spre susţinerea
publică.

II.1.3. Susținerea publică a tezelor de licență

Etapa finală Susținerea publică Comisii

Perioada de Depunerea tezei la Departament: Tezele admise spre susţinere se susţin

susținere este - Teza în formă definitivă va fi public în faţa Comisiei pentru
stabilită de depusă la Departament pe suport examenul de licenţă/master, aprobată
către către de hârtie, la care se va anexa şi prin ordinul rectorului USM.
șefii de varianta electronică a lucrării, pe Președinții comisiilor sunt
departament CD. personalități în domeniul mass-media,
în - Teza de licență/master semnată repezentanți oficiali ai instituțiilor
corespundere de autor şi cu avizul pozitiv media din Republica Moldova.
cu calendarul (semnătura) al conducătorului Vicepreședintele și membrii comisiilor
academic al ştiinţific, precum şi o recenzie sunt cadre didactice din cadrul
USM. semnată de un expert în domeniu departamentelor.
va fi depusă la Departament cu
cel puţin o lună înainte de
începerea susţinerii publice a
tezei de licenţă/master.
- Recenzenţii se aprobă la şedinţa
departamentului dintre specialiştii
care activează în cadrul altor
departamente sau în cadrul altor
instituţii de învăţământ şi de
cercetări ştiinţifice.

Notă: Tezele admise spre susţinere se susţin public în faţa Comisiei pentru examenul de
licenţă, aprobată prin ordinul rectorului USM, a conducătorului ştiinţific, colegilor şi a altor
persoane. Orarul susţinerii tezelor se va da publicităţii pe paginile WEB al
departamentelor/USM.

Studentului i se oferă 10 - 15 min. pentru prezentarea tezei (se pot utiliza şi mijloace
tehnice). Pentru eficientizarea procedurii de susţinere a tezei, studentului se recomandă să
elaboreze un raport care să conţină date cu privire la:

• tema tezei şi actualitatea ei;

• scopul şi obiectivele;
• baza ştiinţifico-metodologică;
• rezultatele cercetării (date concrete);
• contribuţia proprie;
• concluzii și recomandări.
După prezentarea raportului, studentul/masterandul răspunde la întrebările membrilor
Comisiei şi a altor asistenţi. Procedura de susţinere include, de asemenea, luările de cuvânt ale
conducătorului ştiinţific, ale recenzentului (în lipsa acestora, se admite citirea avizelor respective
de către un membru al Comisiei pentru examenul de licenţă/de susţinere a tezei de master),
întrebări către autor, discuţie, la care pot participa toţi cei prezenţi.
 Rezultatele susţinerii lucrării se comunică studenţilor în aceeaşi zi, după şedinţa Comisiei
pentru examenul de licenţă/de susţinere a tezei de master.
Decizia asupra notei de la susţinerea tezei de licenţă/master se ia la şedinţa închisă a
Comisiei pentru examenul de licenţă//de susţinere a tezei de master prin vot deschis sau secret,
cu o simplă majoritate de voturi. În cazurile când voturile se împart egal, votul Preşedintelui
Comisiei este decisiv.

III. Evaluarea tezei

Teza de licenţă de cercetare şi cea de master de cercetare demonstrează:

- competenţele analitice ale absolvenţilor de a efectua cercetări, de a sintetiza

informaţii, de a da aprecieri şi de a formula recomandări;
- competenţele teoretico-practice de a aplica cunoştinţele teoretice în procesul de
elaborare a unor soluţii practice specifice domeniului de formare profesională sau de realizare
a studiilor de caz;
- competenţele investigative de a efectua monitorizări, analize, evaluări, autoevaluări.
Tezele de licenţă de cercetare şi cele de master de cercetare vor fi evaluate şi apreciate
conform următoarelor criterii:

1. Gradul de corespundere al tezei specialităţii solicitate.

2. Corespunderea temei tezei cu esenţa materialului lucrării.
3. Actualitatea temei.
4. Proporţionarea conţinuturilor tezei.
5. Metodologia cercetării.
6. Argumentarea şi demonstrarea ipotezei/ipotezelor.
7. Procesarea şi analiza teoretică, implicarea critică, interpretativă a autorului.
8. Noutatea teoretică (doar pentru tezele de master).
9. Expunerea şi argumentarea concluziilor.
10. Completitudinea surselor şi a referinţelor bibliografice.
11. Corectitudinea stilistică, gramaticală și a tehnoredactării textului.
12. Perfectarea generală a tezei.
13. Alte criterii stabilite de Departamentul de profil etc.
 Teza de licenţă de creaţie şi proiectele profesionale de master demonstrează:

- competenţele publicistice ale absolvenţilor de a concepe şi elabora produse

jurnalistice informative şi de opinie;
- competenţele manageriale de a concepe, elabora şi gestiona proiecte comunicaţionale
şi de creaţie;
- competenţele investigative de a efectua monitorizări, analize, evaluări, autoevaluări.
Tezele de licenţă de creaţie şi proiectele profesionale de master vor fi evaluate şi
apreciate conform următoarelor criterii:

1. Gradul de corespundere a tezei specialităţii/programului de master.

2. Actualitatea temei.
3. Proporţionarea conţinutului tezei.
4. Conceptul studiului de caz/a proiectului profesional.
5. Tehnicile şi tacticele utilizate în procesul de creaţie.
6. Abilităţile de creaţie:
 identificarea problemei;
 semnificaţia titlului;
 corelaţie titlu–text;
 conceptul materialului, unghiul de abordare;
 descrierea: context, detalii;
 relevanţa surselor; valoarea citatelor;
 limbajul, corectitudinea exprimării;
 creativitatea;
 originalitatea.
7. Expunerea şi argumentarea concluziilor;
8. Expunerea recomandărilor;
9. Corectitudinea stilistică, gramaticală și a tehnoredactării textului;
10. Perfectarea generală a tezei;
11. Alte criterii stabilite de Departamentul de profil etc.
Nota finală se calculează ca media aritmetică a notelor atribuite de către fiecare dintre
membrii comisiei de examinare. Rezultatele evaluării tezei se exprimă prin note de la „1” la
„10”, conform scalei de notare, calificativul de promovare fiind nota „5”.
 IV. Anexe

Grila de evaluare a tezei de licenţă de cercetare/tezei de master de cercetare

(sursa: www.usm.md. Ghid metodic pentru perfectarea tezelor de licenţă/master.

Autori: Liliana Rotaru, Maria Hămuraru)

Criterii de Foarte bine Bine Satisfăcător Nesatisfăcător

evaluare
(10-9) (8-7) (6-5) (4-1)

Gradul Teza corespunde Teza corespunde Teza corespunde Teza nu

corespunderii completamente în mare parte parţial corespunde
tezei specialităţii specialităţii specialităţii specialităţii specialităţii
solicitate solicitate solicitate solicitate solicitate

Corespunderea Tema tezei Tema tezei Tema Tema nu

temei tezei esenţei corespunde corespunde corespunde corespunde
materialului esenţei esenţei esenţei esenţei
lucrării materialului materialului materialului materialului
lucrării lucrării în mare lucrării parţial lucrării
completamente parte

Actualitatea temei Tema tezei Tema tezei Tema tezei Tema tezei nu
corelează corelează în corelează parţial corelează cu
totalmente cu temei cu cu cerinţele şi cerinţele şi
cerinţele şi cerinţele şi necesităţile necesităţile
necesităţile necesităţile societăţii societăţii
societăţii societăţii

Proporţionarea Materialul Materialul Materialul Materialul

conţinuturilor prezentat în prezentat în prezentat în prezentat în
tezei capitole este capitole este capitole este capitole este
total echilibrat suficient de parţial total
echilibrat dezechilibrat dezechilibrat

Metodologia Metodologia Metodologia Metodologia Metodologia

cercetării cercetării este cercetării este cercetării este cercetării este
relevantă adecvată generală, fără neadecvată
scopului aspecte concrete

Argumentarea şi Argumentare Argumentare Argumentare Argumentare

demonstrarea foarte bună bună parţială insuficientă
ipotezei/ipotezelor

Procesarea şi Procesarea şi Procesarea şi Procesarea şi Procesarea şi

analiza teoretică, analiza teoretică, analiza teoretică, analiza teoretică, analiza teoretică,
implicarea critică, implicarea implicarea implicarea implicarea
interpretativă a critică, critică, critică, critică,
autorului interpretativă a interpretativă a interpretativă a interpretativă a
autorului este autorului autorului la autorului
bună suficient de bună general, fără insuficientă
aspecte concrete

Noutatea Noutatea Noutatea Noutatea Noutatea

teoretică* teoretică este teoretică este teoretică este teoretică este
expusă suficient expusă la expusă
 relevantă de bine general, fără insuficient
aspecte concrete

Expunerea şi Concluziile sunt Concluziile sunt Concluziile sunt Concluziile sunt

argumentarea expuse bine expuse suficient expuse la expuse
concluziilor de bine general, fără insuficient
aspecte concrete

Completitudinea Completitudinea Completitudinea Completitudinea Completitudinea

surselor şi a surselor şi a surselor şi a surselor şi a surselor şi a
referinţelor referinţelor referinţelor referinţelor referinţelor
bibliografice bibliografice este bibliografice este bibliografice este bibliografice este
destul de suficientă parţială, lipsesc insuficientă,
consistentă unele surse / lipsa multor
referinţe de surse/ referinţe
valoare de valoare

Corectitudinea Absolut corect Corect în temei Incorectitudini Număr mare de

stilistică, parţiale incorectitudini
gramaticală și a
tehnoredactării
textului

Perfectarea Conform Cu abateri Cu abateri Nu sunt

generală a tezei cerinţelor nesubstanţiale de substanţiale de la respectate
regulamentare la cerinţele cerinţele cerinţele
regulamentare regulamentare regulamentare

* doar pentru tezele de master de cercetare

Grila de evaluare a tezei de creaţie de licenţă/ master

Criterii de evaluare Foarte bine Bine Satisfăcător Nesatisfăcător

(10-9) (8-7) (6-5) (4-1)

Gradul de corespundere Teza Teza Teza Teza nu

a tezei corespunde corespunde în corespunde corespunde
specialităţii/programului completamente mare parte parţial specialităţii
de master specialităţii specialităţii specialităţii solicitate
solicitate solicitate solicitate

Actualitatea temei Tema tezei Tema tezei Tema tezei Tema tezei nu
corelează corelează în corelează corelează cu
totalmente cu temei cu parţial cu cerinţele şi
cerinţele şi cerinţele şi cerinţele şi necesităţile
necesităţile necesităţile necesităţile societăţii
societăţii societăţii societăţii

Proporţionarea Materialul Materialul Materialul Materialul

conţinutului tezei prezentat în prezentat în prezentat în prezentat în
capitole este capitole este capitole este capitole este
total echilibrat suficient de parţial total
echilibrat dezechilibrat dezechilibrat

Conceptul studiului de Conceptul Conceptul Conceptul Conceptul

caz/a proiectului studiului de caz studiului de caz studiului de caz studiului de caz
profesional este original, cumulează este unul este irelevant,
strategiile elemente tradiţional, strategiile
aplicate fiind creative, strategiile aplicate nu
 relevante strategiile aplicate satisfac asigură
aplicate fiind parţial realizarea
adecvate realizarea obiectivelor
scopului scopului

Tehnicile şi tacticele Tehnicile şi Tehnicile şi Tehnicile şi Tehnicile şi

utilizate în procesul de tacticele tacticele tacticele tacticele
creaţie utilizate în utilizate în utilizate în utilizate în
procesul de procesul de procesul de procesul de
creaţie sunt creaţie sunt creaţie sunt creaţie sunt
relevante adecvate irelevante, fără neadecvate
scopului aspecte
concrete

Abilităţile de creaţie: Corelaţie logică Corelaţie între Corelaţie Lipsa corelaţiei

între elementele sporadică între între
Identificarea problemei, elementele constitutive ale elementele elementele
constitutive ale produsului constitutive ale constitutive ale
Semnificaţia titlului, produsului jurnalistic, produsului produsului
jurnalistic, valoare jurnalistic, jurnalistic,
corelaţie titlu – text, valoare informativă valoare absenţa valorii
informativă medie, informativă informative şi a
conceptul materialului,
maximă, actualitate redusă, mesaj mesajului
unghiul de abordare
actualitatea relativă a puţin actual, jurnalistic,
descrierea: context, mesajului, mesajului, irelevanţa construcţie
detalii; relevanţa relativitatea corelaţiei text – alogică a
corelaţiei text– corelaţiei text – context corelaţiei text –
relevanţa surselor; context context context
valoarea citatelor;
limbajul;

creativitatea

Expunerea şi Concluziile Concluziile Concluziile Concluziile

argumentarea sunt expuse sunt expuse sunt expuse la sunt expuse
concluziilor bine suficient de general, fără insuficient
bine aspecte
concrete

Expunerea Recomandările Recomandările Recomandările Recomandările

recomandărilor sunt relevante, sunt suficient sunt expuse la sunt lipsite de
valoroase şi de bune şi reies general, fără sens şi nu au
reies din din rezultatele aspecte tangenţă cu
rezultatele studiului de concrete studiul de
studiului de caz/a caz/proiectul
caz/a proiectului profesional
proiectului profesional
profesional

Corectitudinea stilistică, Absolut corect Corect în temei Incorectitudini Număr mare de

gramaticală și a parţiale incorectitudini
tehnoredactării textului

Perfectarea generală a Conform Cu abateri Cu abateri Nu sunt

tezei cerinţelor nesubstanţiale substanţiale de respectate
regulamentare de la cerinţele la cerinţele cerinţele
regulamentare regulamentare regulamentare
 Scala de evaluare (Regulamentul de organizare a studiilor în învăţământul
superior în baza Sistemului Naţional de Credite de Studiu)

Evaluarea cunoştinţelor se apreciază cu note de la 10 la 1, de regulă, fără zecimale.

1. Nota 10 sau „excelent” (echivalent ECTS – A) este acordată pentru demonstrarea
profundă şi remarcabilă a competenţelor teoretice şi practice dezvoltate de unitatea de
curs/modul, creativitate şi aptitudini în aplicarea competenţelor dobândite, lucrul independent
considerabil şi cunoaştere versată a literaturii din domeniul respectiv. Studentul a însuşit 91 –
100% din materialul inclus în curriculum/programa analitică a unităţii de cursul/modulului.
2. Nota 9 sau „foarte bine” (echivalent ECTS – B) este acordată pentru o demonstrare
foarte bună a competenţelor teoretice şi practice dezvoltate de unitatea de curs/modul, abilităţi
foarte bune în aplicarea competenţelor dobândite cu câteva erori nesemnificative/neesenţiale.
Studentul a însuşit 81 – 90% din materialul inclus în curriculum-ul (programa analitică)
unităţii de curs/modul.
3. Nota 8 sau „bine” (echivalent ECTS – C) este acordată pentru demonstrarea bună a
competenţelor teoretice şi practice dezvoltate de unitatea de curs/modul, abilităţi bune în
aplicarea finalităţilor de studiu cu o anumită lipsă de încredere şi imprecizie ce ţin de
profunzimea şi detaliile cursului/modulului, dar pe care studentul poate să le corecteze prin
răspunsuri la întrebări suplimentare. Studentul a însuşit 71 – 80% din materialul inclus în
curriculum-ul (programa analitică) unităţii de curs/modul.
4. Notele 6 şi 7 sau „satisfăcător” (echivalent ECTS – D ) sunt acordate pentru
demonstrarea competenţelor de bază dezvoltate de unitatea de curs/modul şi abilitatea de
aplicare a acestora în situaţii tipice. Răspunsul studentului este lipsit de încredere şi se
constată lacune considerabile în cunoaşterea unităţii de curs/modulului. Studentul a însuşit 61
– 65% şi respectiv 66 – 70% din material.
5. Nota 5 sau „slab” (echivalent ECTS - E) este acordată pentru demonstrarea
competenţelor minime din domeniul unităţii de curs/modulului, punerea în aplicare a cărora
întâmpină numeroase dificultăţi. Studentul a însuşit 51 – 60% din material.
6. Notele 3 şi 4 ( echivalent ECTS – FX ) sunt acordate în momentul în care studentul
nu demonstrează competenţele minime, iar pentru a promova unitatea de curs se cere lucru
suplimentar. Studentul a însuşit 31 – 40% şi respectiv 41 – 50% din material.
7. Notele 1 şi 2 sau „nesatisfăcător” ( echivalent ECTE – F ) sunt acordate studentului
care a copiat sau a demonstrat o cunoaştere minimă a materiei de 0 – 30%. Pentru a promova
unitatea de curs acesta trebuie să mai lucreze încă foarte mult.
 V. Bibliografie

Regulamente

1. Plan-cadru pentru studii superioare (ciclul I, ciclul II, studii integrate) Aprobat: Hotărîrea
Colegiului Ministerului Educației nr. 4.1 din 22 octombrie 2015. Ordinul Ministrului
Educației nr. 1045 din 29 octombrie 2015. http://usm.md/wp-
content/uploads/ordinul_nr._1045_din_29.10.2015_plancadru_pentru_studii_superioare_
ciclul_i_-_licenta_ciclul_ii_-_master_studii_integrate_ciclul_iii_-_doctorat.pdf
2. Regulament-cadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de
licenţă, la ordinul Ministerului Educaţiei nr. 1047 din 29 octombrie 2015.
http://www.edu.gov.md/sites/default/files/ordinul_nr._1046_din_29.10.2015_regulament
ul_de_organizare_a_studiilor_in_invatamintul_superior_in_baza_sistemului_national_de
_credite_de_studiu.pdf
3. Regulamentul de organizare a studiilor în învăţământul superior în baza Sistemului
Naţional de Credite de Studiu. Hotărârea Nr. 4.2 din 22 octombrie 2015 Chişinău.
http://www.edu.gov.md/sites/default/files/ordinul_nr._1046_din_29.10.2015_regulament
ul_de_organizare_a_studiilor_in_invatamintul_superior_in_baza_sistemului_national_de
_credite_de_studiu.pdf

Surse

4. Stepanov Georgeta., Tacu Mariana. Ghid metodic de elaborare a tezelor de licență și

master. Chișinău: CEP USM 2017. Disponibil: http://dspace.usm.md:
8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/1104/Stepanov_Tacu.pdf?sequence=1
5. Liliana Rotaru, Maria Hămuraru. Ghid metodic pentru perfectarea tezelor de
licenţă/master. Disponibil: www.usm.md