PLAN GENERAL CU PRIVIRE LA INFORMAȚIILE FURNIZATE

DE CĂTRE CLINICIANUL SUPERVIZAT ÎN CADRUL

PROCESULUI DE SUPERVIZARE CLINICĂ

A. DEFINIREA PROBLEMEI (DIAGNOSTIC)

1. Simptome (emoţionale, cognitive, comportamentale, fiziologice)
2. Istoric personal şi social, evenimente de viaţă
3. Mecanisme (etiopatogenetice)
4. Mecanisme de sanogeneză (resurse)
5. Alegerea probelor psihologice relevante

B. OBIECTIVE
1. Finale
2. Intermediare (de şedinţă)
2.1. Obiectivele psihologului clinician (terapeutului)
2.2. Obiectivele pacientului (clientului)
3. Relaţia simptome/mecanisme/resurse – obiective finale/intermediare
4. Relaţia obiective finale – obiective intermediare

C. SUMARIZAREA CONCEPTUALIZĂRII (ipoteze de lucru)

1. Agenţi/factori etiologici (declanşatori, determinanţi, favorizanţi, pre-
dispozanţi, de menţinere)
2. Formularea conceptului de sine şi a conceptelor despre ceilalţi
3. Interacţiunea dintre evenimentele de viaţă şi vulnerabilităţi
4. Strategii compensatorii şi mecanisme de coping
5. Dezvoltarea şi menţinerea problemelor curente

D. STABILIREA PLANULUI DE INTERVENŢIE ÎN FUNCŢIE DE ETAPĂ

1. La începutul intervenţiei terapeutice
2. În etapa intermediară a intervenţiei terapeutice
3. La sfârşitul intervenţiei terapeutice
4. Stabilirea planului de prevenire a recăderilor şi/sau a recurenţei

E. INTERVENŢII/PROCEDURI UTILIZATE PENTRU ATINGEREA

OBIECTIVELOR
F. REZULTATE OBŢINUTE (corespondenţa dintre cursul anticipat al
intervenţiei şi desfăşurarea efectivă a acesteia)
1. Modalităţi de obiectivare/evaluare a rezultatelor
2. Raportare la obiective

381
382 Vasile Marineanu

3. Evaluarea perspectivelor şi argumentarea acestora

G. DIFICULTĂŢI ÎNTÂMPINATE

H. PLANUL PENTRU URMĂTOARELE ŞEDINŢE

1. Modificarea strategiei terapeutice în urma unor evenimente/incidente
petrecute
2. Măsuri propuse în vederea consolidării/ameliorării rezultatelor

I. EXPERIENŢA PERSONALĂ – descrierea succintă a experienţei personale

şi autoevaluarea performanţei (1 foarte slab – 5 foarte bine)

J. RELAŢIA TERAPEUTICĂ
1. Evaluarea relaţiei terapeutice (1 foarte slab – 5 foarte bine)
2. Aspecte transferenţiale şi contratransferenţiale – exploatarea lor
terapeutică